教案精选: 中班游戏捕鱼忙教案最新模板。

教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，作为一名优秀的中班老师，我们要需要重视教案课件的准备工作，才能按质按量地达到预期教学目标，提升小朋友们的分析能力。如何在中班教案中全面的总结课程内容呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教案精选: 中班游戏捕鱼忙教案最新模板”，相信能对大家有所帮助。

游戏目标：

积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

锻炼动作迅速、机智、灵敏，发展耐久力。培养学生互相合作的精神。

游戏准备：在一块平坦的场地上，画一定范围做"网"。

游戏方法：在游戏者中间选出2--4人做"鱼网"（手拉手），其他游戏者做"鱼群"。

教师发令后，鱼群和鱼网自由活动，鱼网把鱼围在中间算网住，被网住的鱼就加入网的行列再去网其他的鱼，直到将鱼捕完为止。wWW.Zjan56.cOM

游戏规则：

（一）鱼群和鱼网只能在网中自由活动。

（二）鱼可以冲破网逃跑。（从臂下逃过）生成的新方法：选出2人做鱼网，把手挽着举起来，其余小朋友做鱼（手拉手站成纵队），念着儿歌从两个小朋友手下过。儿歌是："一天不打鱼，两天晒鱼网，三天打条小金鱼"。当说到三天的时候开始打鱼，被打着的小朋友，由当鱼网的小朋友问他们问题："你叫什么名字？家住哪里？在哪上幼儿园？你喜欢谁？"等回答对了放了他，若回答错了，退出游戏休息。游戏继续进行：

（三）当鱼网的小朋友把手一定举过头。

（四）当鱼的小朋友，手必须拉好，不许放开手。

教学反思：

本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和身体的平衡能力。但在捉活鱼的环节当中，好多小朋友都不能准确的捉住夹子，更别说不碰到扮演小鱼的幼儿，有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了，一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中，我一定要对孩子们多做这方面的练习，以提高他们身体运动的各种能力。

小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。根据已故加拿大学者尼尔森在1994年的统计，全球现生种鱼类共有24618种，占已命名脊椎动物一半以上，且新种鱼类不断被发现，平均每年已约150种计，十多年应已增加超过1500种，目前全球已命名的鱼种约在32100种。

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[热搜课件] 中班游戏活动教案《小松鼠运砖忙》.wps

教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，身一位负责的中班老师，我们要作好教案课件的准备，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹，更好的帮助小朋友们掌握所学知识。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[热搜课件] 中班游戏活动教案《小松鼠运砖忙》.wps”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。

2、提高判断能力和控制能力。

1、砖块(用积木或小纸盒代替)，大报纸与幼儿人数相等。

2、在场地一端将砖头堆放成3-4堆，另一端画三个圆圈。

3、铃鼓，小松鼠的胸饰每人一个。

一、练本领

1、幼儿佩戴小松鼠胸饰进入场地，做上肢、下肢、弯腰、跳跃等动作。

T：我们先来做些准备活动，等会我们一起来做游戏。动动手，踢踢脚，扭扭腰，跳一跳。

2、介绍材料并幼儿尝试

T：老师这有一些东西，我们一起来看看是什么?(报纸，积木)你们来试一试，玩一玩，看看这些报纸和积木能怎么玩?

每人会发一张报纸，一块积木，(教案出自：教案网)看看能怎么玩?

玩的很棒的，我们一起来学一学。

3、T：今天我们来玩一个叫小松鼠运转忙的游戏，一起来当一当小松鼠。

4、T：小松鼠今天要练习一个新本领，等会老师会摇铃鼓，听到铃声摇一次，小松鼠就要向前走，再摇一次，就要往后走。清楚了吗?

好，预备，开始!(反复练习几次)

二、运转忙

T：这个新本领有没有学会啦?嗯，小松鼠们想造一间漂亮的房子，需要许多砖块，他们是用什么方法运砖的啊?

T：我们一起来看看小松鼠是怎么来运转的(教师示范)先把一块砖块放在报纸上，然后双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。看清楚了吗?(不清楚在做一次示范)

T：我们一起来试试，每人拿一张报纸，放上一块砖块，倒着走，来运一下砖。

三、谁是运转高手

T：我们小朋友都掌握了运转的本领，接下来我们就来比一比，看哪一组的小朋友先把砖运完。

T：我们一共分成6组，等会我说开始，第一排的小朋友就在报纸上放上一块砖块，双手拉起报纸，倒着走到前面的终点，把砖块放在地上，那好报纸走回来，用手拍一下第二个小朋友的手，然后就可以出发了，清楚了吗?(边说边演示)

四、总结

T：今天我们小朋友都很棒，又学会了一个新的本领，表扬一下自己。

坐在原地休息一下。

【教案模板】中班游戏好玩的棋子教案反思最新模板

教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，身为一名优秀负责的中班老师，我们要写好教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。关于好的中班教案要怎么样去写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“【教案模板】中班游戏好玩的棋子教案反思最新模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。

2、初步认识几种简单易懂的棋类游戏。

3、喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。

4、通过环保棋来增加幼儿的环保意识。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

6、初步了解棋类游戏的小常识。

活动准备：

糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、环保棋、飞行棋等。

活动过程：

1.介绍《益智棋类区》里简单易懂的棋类游戏。

2.分组体验下棋的乐趣。

3.介绍新增添的棋子—《环保棋》。让幼儿掌握初浅的环保知识。

4.游戏：《我来做裁判》

玩法：益智区已经人多了，让多余的小朋友自己想个办法和益智区的小朋友一起玩。小朋友对正在玩下棋的幼儿说：“你们下棋我来做裁判好吗?”其他孩子商量了一下欣然答应了，于是很快各自进入各自的角色，愉快的进行游戏。然后角色互换，继续游戏。

教学反思：

在区域游戏中，幼儿是游戏的主人，自己决定活动内容、选择材料与伙伴，认真去做该做的事。此次活动，我们就各类棋对幼儿进行教育，并教幼儿开展下棋活动，通过“我来做裁判”的游戏，让每个幼儿参加下棋活动，充分发挥幼儿的主体性。我们不仅充分发挥幼儿的主体性，而且还要注重将适度的自由与控制约束有机地统一起来，发挥教师的引导作用。

「课件模板」中班游戏教案颜色分类教案反思最新模板

教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。那么如何写好我们的中班教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“「课件模板」中班游戏教案颜色分类教案反思最新模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教材分析：

在秋景迷人的季节里，孩子们运用自己的感观发现秋天的变化，并感受到秋天是多姿多彩的。正是这样的生活经验，为本次的活动做了很好的铺垫。这是一篇十分优美的散文诗。它从多角度引导幼儿感受秋天的变化，以及颜色的绚丽多彩。重复的句式让幼儿更加便于记忆和理解。同时，通过仿编活动，可以发展幼儿的语言表达能力和思维能力，还能提高幼儿与同伴交流的能力，促进幼儿社会性的发展。

活动目标：

1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。

2、尝试仿编诗中的句子。

3、体验明显的季节特征。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：

活动重点：

理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。

活动难点：

尝试仿编诗中的句子。

难点形成原因：

缺乏对秋天的经验

难点解决策略：

图片支架

设计依据：

出示图片激发兴趣、图示支架学习散文诗。

活动过程：

1、师：现在是秋季了，你们觉得秋天美吗?(美)那在你们的眼里秋天是什么颜色的?

2、出示菊花的图片(依次类推)

师：看，菊花姑娘来了，我们来听听她认为秋天是什么颜色的?

“菊花说：秋天是黄色的。”

师：为什么菊花说秋天是黄色的?

3、朗诵诗歌。

4、启发幼儿仿编诗歌。

活动反思：

语言活动《秋天的颜色》，重点是学会朗诵诗歌，难点是尝试根据诗歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编诗歌，并乐意在集体面前有表情地朗诵诗歌。我设计了一套图文并茂的教具，并为这首诗歌配了优美的音乐。

活动开始我提问导入，我问学生：现在是什么季节?、学生说秋天到了。我又问，秋天到了，大自然穿上了什么颜色的衣服?这个问题是发散学生的思维。等学生回答出了秋天各种景色和事物的颜色，我再把学生的回答编成了一首诗歌《秋天的颜色》。我请他们说说你听到诗歌里是怎么说的，当他们回答出诗歌中的话时，我出示相应的图片，他们边看图文并茂的教具朗诵诗歌，一会就学会了，掌握的很好，重点得到了突破。

接下来的一个环节是请小朋友根据诗歌的句式结构仿编诗歌了，我提问：秋天除了红色、黄色……还有什么颜色呢?请把它编到诗歌里去。可是学生的回答都是很简单的一句话，根本就不象诗歌，朗诵的时候也没有原来的诗歌优美。我想：可能这样空手仿编诗歌对学生有一定的难度， 于是，我重新调整了设计的方案，在最后的仿编诗歌处改成先操作再仿编，我决定先给每个学生一张操作卡，根据诗歌句式结构分成四格，要求他们在空的地方画上物体和颜色，然后再用四句好听的话说出来，这样就是一首完整的诗歌。我把我的活动修改告诉了其他班的老师，让她们试用我修改的方式进行教学，结果效果很好，难点处也突破了。有时候教师在设计活动的时，自己想想真的挺简单的，但学生做起来就比较难，我想在以后设计活动的时候一定要更加慎重，不单要备教案，还要备学生，充分考虑学生的特点。

今日课件: 中班健康游戏拔彩旗教案最新模板

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，成为一位认真负责的中班老师，我们要将教案课件提前准备充分，才能按质按量地达到预期教学目标，提升小朋友们的分析能力。有没有更好的办法让自己的中班教案有一定的深度呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“今日课件: 中班健康游戏拔彩旗教案最新模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。

游戏名称：

《拔彩旗》

游戏目标：

1、通过游戏，尝试认识颜色红、黄、绿。

2、知道正确的拔彩旗的姿势，训练跑的速度。

3、在游戏中体验学习的乐趣。

4培养幼儿勇敢、活泼的个性。、

5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

游戏准备：

红、黄、绿小彩旗若干，橡皮泥桶若干个、跑道游戏玩法：

四人一组站在起跑线上，听指挥拔什么颜色，四人一起将自己跑道上的所有一种颜色拔完，谁先到达终点，谁为胜。

游戏规则：

1、听哨子吹响后，才能跑。

2、在拔彩旗时，必须在自己的跑道上拔。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

「课件参考」中班游戏活动教案《宇宙飞船》最新模板

教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，身为一名幼儿园中班老师，我们要准备好教案课件，这是必备的前期工作，这样才能达到预期的教学目标，让小朋友在课堂能互动起来。如何才能将中班教案写的清晰而有条理呢？小编经过搜集和处理，为您提供「课件参考」中班游戏活动教案《宇宙飞船》最新模板，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

一、活动目的：

1.能通过搭接组合创造性地建构出宇宙飞船。

2.发展幼儿的想像力、创造力，促进幼儿的相互配合与合作能力。

二、活动准备：

各种建构材料与替代材料，飞船挂图、飞船玩具。

三、活动过程：

1.教师引导幼儿回忆上次游戏活动时搭建宇宙飞船的情况。

2.今天，我们还要搭建宇宙飞船，你想想可以用什么样的材料来建构飞船。

3.教师出示飞船挂图，指导幼儿观察并讲解各种材料如何衔接飞船各部份。(难点)

4.幼儿分组分工，(教案出自：教案网)教师巡视指导并启发搭建与上次不一样的飞船。

教师以船员的身份参观场地，并促进幼儿相互帮助，配合。

5.展示宇宙飞船，幼儿相互评价。

月度教案精选 中班教学教案最新模板

教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，才能按质按量地达到预期教学目标，提升小朋友们的分析能力。那么，值得被我们借鉴的中班教案有哪些？下面是小编精心收集整理，为您带来的《月度教案精选 中班教学教案最新模板》，希望能对您有所帮助，请收藏。

[活动目标]

1、培养幼儿热爱生活，引导幼儿关心生活中的美好事物。

2、进一步发展幼儿倾听的能力及跳跃的能力。

3、引导幼儿了解广告提供的信息可以方便人们的生活，尝试围绕主题能用较完整、连贯的语句进行表达。

[活动准备]

1、请家长和幼儿多关注一些有趣的广告。

2、生活活动中，老师对幼儿喜欢的广告进行调查并有选择的录制。

3、电视机、录音机。

[活动过程]

(一)导入：

小朋友，你们平时听过、看过广告吗?你能说出广告里面精彩的广告语吗?

(二)师幼共同讨论所知道的广告

1、你会说那些广告?

2、你们知道广告有什么作用么?为什么要做广告?

小结：广告的作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的，都来购买、消费。

(三)看录像，幼儿学说广告

1、师：这些广告分别介绍了什么产品?

2、师：广告里说了些什么?(第二次看广告，并逐个播放)请小朋友来学一学，这些广告告诉了我们什么?

3、通过幼儿的讨论，引导幼儿发现广告语和日常生活用语的不同之处，初步了解了广告语简短、生动、有趣、概括的特点。

(四)介绍公益广告

刚才我们说了一些很精彩的广告语，小朋友们说得都很好，还有一种广告它不是告诉人们某种商品的信息，我们来看一下它是什么广告?它的作用是什么?你还见过哪些公益广告?

(五)引导幼儿关心周围的广告

1、除了电视上我们能看到广告以外，我们还有什么地方看到广告?(幼儿讨论)

2、师小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、T恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

(六)游戏：广告表演

请幼儿在自制的“电视机”里做广告表演。活动反思：小朋友积极性很高，了解知道什么是广告，很投入，但小朋友掌握不是很好，需要有时间去充补。

热门教案: 中班体育游戏活动教案《小免搬家》最新模板

教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，才能很好地达成要求的教学目标设计，更好的帮助幼儿更好的理解。中班教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“热门教案: 中班体育游戏活动教案《小免搬家》最新模板”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

活动准备：

可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。

活动过程：

1、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)

2、基本动作：游戏《狼来了》

师：这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(教案出自：教案网)(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

幼儿在音乐伴奏下练习两次。

课件精选: 中班语言活动教案最新模板

教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，作一位认真的中班老师，我们要写好完备的教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。作为一名中班老师该怎么写好一份教案呢？以下是小编为大家收集的“课件精选: 中班语言活动教案最新模板”希望能对您有所帮助，请收藏。

中班语言活动：《家》

活动目标：

1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。

2、引导幼儿信编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。

3、让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。

活动准备：

1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。

2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。

3、根据内容制作的头饰若干。

活动过程:

1、激发兴趣

今天老师给你们带来了许多小客人，你们看他们是谁呀？出示：白云、小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图

师:小朋友们都有自己的家，我们的小客人也有自己的家，那你们知道小客人们的家在哪里吗?

师：蓝蓝的天空是谁的家。

师：那小鸟的家会在哪里呢？

师：那绿绿的草地是谁的家呢？？

师：那清清的河水是谁的家呢？

师：那蝴蝶的家又在哪里呢？？

师：那到底是不是这样呢？请小朋友竖起小耳朵来听听这首好听的诗歌：

(2)出示挂图（放音乐）

师：一边做动作一边有感情的朗读。

蓝蓝的天空是白云的家，

密密的树林是小鸟的家，

绿绿的.草地是小羊的家，

清清的河水是小鱼的家，

红红的花儿是蝴蝶的家，

快乐的幼儿园是小朋友的家。

(3)理解诗歌内容。

师:小朋友们你们都在诗歌里听见了什么呀？要用诗歌里面的话来回答！

师： 她念的对吗？我们来一起学一学，念一念。（加上动作）还有谁听到不同的吗？？

师：真棒！小朋友的耳朵挺的真认真！我们也来一起学学他。（加上动作）

师：这么好听的诗歌你们想学吗？那老师就再念一边给你们听，会的小朋友和老师一起边做动作边念。

师：说的真好！那为什么小羊喜欢住在绿绿的草地啊？

师：那为什么小鱼住在河水里呢？

师：小朋友们说的都很对动物出生的地方、喜欢去玩耍的地方、有它喜欢的食物的地方，都能让它快乐，让它有家的感觉!

师：小朋友们你们现在都会了吗？那现在老师不念了。我现在要请小朋友们用最好听的声音来念给大家听一听。

师：小朋友们真棒，都会读了，现在老师要请一个小朋友来念一念，看看谁最聪明已经学会了。

（幼儿念诗歌）

师：你们说他们念的好不好？

那你们也要努力哦！我们来为自己鼓鼓掌。

4、角色游戏

师：接下来老师要和你们来玩一个游戏，我先请一个小朋友来扮演白云，再请四个小朋友扮演蓝蓝的天空。

师：扮演天空的小朋友要是听到老师和其他小朋友说“蓝蓝的天空是白云的家，就去把白云抱在怀里送到位置上坐好”

师：哪有谁想当密密的树林呀?再请个小朋友来当小鸟。

师：我要再请2个小朋友来扮演小鱼，4个小朋友来扮演小河。

师：扮演小河的小朋友要是听到老师和其他小朋友说“清清的河水是小鱼的家，就去把小鱼抱在怀里送到位置上坐好。

师：……………

4、仿编儿歌

（1）（说到各种动物时 教师可加上动作）

师:蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家?

师：说的很好！小朋友们我们来一起说说：蓝蓝的天空是太阳的家。

师：除了太阳呢？

师：我们都来一起说说：蓝蓝的天空是星星的家，蓝蓝的天空是月亮的家……

师:那密密的树林除了小鸟的家，还可以是谁的家?

师：好的那我们来一起说说，密密的树林是蝴蝶的家，密密的树林是兔子的家

师：那绿绿的草地除了是小羊的家还可以是谁的家呀？

师：对绿绿的草地时小牛的家 ….

师:那清清的河水除了是小鱼的家，还可以是谁的家呀?（教师可做动作如：小鸭嘎嘎

师：清清的河水是鸭子的家……

师:红红的花儿和快乐的幼儿园又是谁的家呢?

师：现在我们就用刚才小朋友说的太阳、松鼠、小牛、乌龟、蜜蜂和老师。一起来编出一手新的诗歌。

师：真厉害呀，都会编诗歌了。哪有没有哪个小朋友能够自己一个人编一首诗歌呢？

师：他真厉害，我们给他鼓鼓掌！

5、共同的家

师: 学了这首好听的诗歌后，我们知道了，每种一动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、植物和人类，都有一个共同的家，我们一起生活在那里。你们知道那是什么吗?

师：对，就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗，放在这首诗的最后：美丽的地球是我们共同的家，所以我们要爱护它。

现在就用我们最好听！最响亮！的声音最后来一次。表达我们对地球妈妈的爱。

集体朗诵。

6、结束