大班社会教案帮助你我他教案季度范文精选。

当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，做好教案课件是老师上好课的前提，那么，值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些？以下是小编收集整理的“大班社会教案帮助你我他教案季度范文精选”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1、知道帮助别人是一种美德，是一件快乐的事情。

2、在帮助别人时，能积极地动脑筋，找到最好的方法。

3、萌发助人为乐的美好心理与良好习惯。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

喜羊羊毛绒玩具、圆孔小磁铁若干、曲别针若干个，细铁棒20根、细线、海绵胶带、筷子。

活动过程：

1、出示毛绒玩具喜羊羊师：今天，老师给大家请来了一位好朋友，你们看看是谁呢?

幼：······

师：嗯，就是喜羊羊，"大家好，我是喜羊羊，很高兴见到大家，你们和我一起来跳舞吧"。

播放喜羊羊与灰太狼动画片的主题歌(一起跳舞)

师：小朋友们跳的真棒，请坐吧。

2、播放喜羊羊哭的图片

师：咦，刚刚还好好的，喜羊羊他怎么了啊?

幼：喜羊羊哭了

师：哦，喜羊羊他哭的可伤心了，你们都哭过吧?那是因为什么事哭呢?

幼：······

师：那你们猜猜看喜羊羊为什么哭呢?

幼：·····播放风筝挂树上的照片

师：原来啊喜羊羊的风筝被风刮到大树上了，谁能想想办法帮他把风筝取下来呢?(鼓励幼儿想各种办法，适时鼓励认可)

幼：爬到树上拿下来(哦，可以爬树，但是我们爬的时候要怎么样啊，要注意安全是不是，不能为了拿风筝而摔下来啊。);找梯子爬上去拿;找树枝挑下来(嗯，这也是个好办法，我们可以找一根长长的树枝把它挑下来)。摇树(恩，小树我们也许可以摇动，但是大树也可以吗?而且我们不能够破坏树木哦。)

3、动手操作师：小朋友们真棒，你们帮他把风筝拿下来喜羊羊很开心，你们开心吗?可是他又遇见困难了，灰太狼实在太可恶，把喜羊羊的曲别针扔进了山洞里，你们想想办法帮他取出来吧。

师：老师帮大家准备了一些工具(播放ppt),我们一起来看看有哪些工具吧，(让幼儿说)有圆孔小磁铁、带钩的细铁棒、细线、海绵胶带、筷子(老师要一一给小朋友展示)，大家可以利用这些工具来帮他。在去帮助他之前呢，老师要来说一下要求了，每个小朋友都会拿到一张操作纸，拿到之后写上自己的名字，然后小朋友们用什么工具成功取出曲别针，就把这些工具画在表格里，看看哪位小朋友想的办法又多又好。做完也画完的小朋友就把表格贴到黑板上然后回到自己的位置上坐着，明白了吗?

幼：······

师：嗯，现在请你们轻轻的走到位置上去试一试吧。

(教师下去对个别孩子进行指导)

师：老师发现大家用的方法都很棒，现在请小朋友来展示一下，跟大家说说你是怎么取出来的。

(XXX，你来给大家展示一下你是怎么做的···)

师：你们用自己的智慧帮助了喜羊羊，他非常感谢你们。

师：生活中，或是在幼儿园的时候你们都做过哪些帮助别人的事呢?

幼：你们真是爱帮助人的小雷锋，老师这边还有一些需要帮助的人，你们愿意帮助他们吗?

幼：哇，你们真棒，那你们觉得帮助别人是件怎么样的事呢?

小结：恩，用自己的智慧去帮助别人是一件很快乐的事，所以我们要做一些力所能及的事去帮助别人。

师：那现在就让我们出去看看谁需要帮助吧。

活动反思：

通过本节活动，让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的，在本次活动中的优点是时间把握的很好，能控制整个活动的情节发展，孩子的积极性特别高，对于老师的提问发挥的很好。在最后结束环节也应该让孩子感受到世界还是美好的，爱是无限的。不能让孩子都带着悲伤的情绪离开活动室。

延伸阅读

[课件必备] 幼儿大班社会教案《帮助别人》最新范文

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，提前准备教案课件是老师工作中的一部分，我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园大班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件必备] 幼儿大班社会教案《帮助别人》最新范文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

1、在情境化学习中体会帮助别人快乐的情绪及行为认知。

2、产生帮助别人的向善欲望，增强社会适应性。

老奶奶围裙、围巾各一，ppT一个、视频两段，歌曲《学习雷锋好榜样》

1、观看帮助别人的情境表演。

开场：今天有一位老奶奶送完宝宝上幼儿园回家路上。

看到什么了?小朋友把老奶奶扶起来，心情怎么样?如果是你看见了你会帮助老奶奶吗?

2、谈话回忆帮助别人经验

你帮助过别人吗?

小结：我们长大了帮助的人真不少，帮助别人真的能快乐自己。

3、观看ppT学习正确的助人方法

看看图片上发生了什么事?怎样帮助他们?

展示ppT，讨论，表演

小结：我们小朋友都非常聪明遇到危险的事情不能直接帮助别人，我们可以找大人来帮助他们。

4、观看雷锋事迹视频

你能天天帮助别人吗?天天做好事吗?

毛主席说：一个人做一件好事并不难，(教案.出自：.教案网)难的是一辈子只做好事，不做坏事。

有一位解放军叔叔叫雷锋，就是所有人做好事的榜样。我们来看看他是怎样做好事的。

看视频。雷锋叔叔怎么样做好事的?

只要我们天天帮助别人，天天做好事，世界将会怎么样?

5、欣赏成人帮助视频

看看大人怎么样互相帮助的?

看视频。看到什么?你是怎么样想的?

小结：只要人人都帮助别人，人人只做好事，不做坏事，世界将变成美好地人间。

6、欣赏《学习雷锋好榜样》

今天我们学习了怎么样帮助别人，让我们来找一找在我们周围有谁需要我们的帮助。

热门课件: 大班社会教案《树》季度范文精选

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，教案课件是老师上课中很重要的一个课件，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“热门课件: 大班社会教案《树》季度范文精选”，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标：

1．初步理解文学作品中所蕴涵的一种无私的爱。

2．能积极地思考问题，大胆地表达自己的感受。

3．能理解妈妈对自己无私的爱，并交流分享爱妈妈的情感。

4．培养幼儿敏锐的观察能力。

5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1．作品课件；妈妈的头像画一幅。

2．小图片五幅：树叶王冠、苹果玩具、树枝房子、轮船、树桩（辅以快乐与伤心的表情图）。

活动过程：

（一）谈话导入，激发幼儿倾听故事的兴趣。

1．呈现绘本。

教师：今天，老师带来了一本书，上面有什么？这是一棵怎样的树？

2．简略介绍作品中的主角。

（二）阅读并理解故事，感受大树无私的爱。

1．边观看课件边倾听故事第一小节。

教师：大树为什么感到很快乐？

2．倾听故事第二小节。

教师：孩子摘走了树上的苹果，大树为什么感到很快乐？

3．倾听故事第三小节。

教师：没有了树枝，大树为什么还感到快乐呢？

4．倾听故事第四小节。

教师：没有了苹果、树枝、树干，只剩下树桩了，大树为什么还感到快乐？

5．理解大树无私的爱。

教师：你觉得这是一棵怎样的树？

（三）激发爱妈妈的情感。

1．引导幼儿说说妈妈是怎样爱自己的。

2．组织幼儿讨论：大树心坎里会想些什么？

3．幼儿交流分享爱妈妈的方式。

结束：教师鼓励幼儿大声说出对妈妈的爱，进一步激发爱妈妈的情感。

活动延伸：

区域活动：在爱心卡上将爱妈妈的方法画下来。

家园共育：回家说句妈妈爱听的话，做件让妈妈高兴的事。

活动反思：

讲述了耐人寻味的故事,这种深沉的爱,是无私的给予和奉献,令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中“爱”的哲理,非常的感人!因此我是运用妈妈的口吻来对孩子们讲述这个故事的，并且全程我都配有轻柔的钢琴曲作为背景音乐;我把自己先融入到角色当中去，以情带情，深入孩子内心世界，激发幼儿对家人和朋友的关爱之情!

[精选教案] 幼儿园大班社会教案《QQ爱》季度范文精选

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[精选教案] 幼儿园大班社会教案《QQ爱》季度范文精选》，但愿对您的学习工作带来帮助。

大班社会优质课教案《QQ爱》

活动目标：

1．初步了解QQ聊天工具的主要功能，感受QQ聊天工具的快捷和方便。

2．尝试用QQ聊天中多种表达形式，体验对他人的关心和愉悦情感。

3．鼓励幼儿大胆想象，为QQ功能创新提供想法。

活动准备：

1．电脑、带话筒耳机电脑摄像头、联系小卡片若干等。

2．课件《QQ聊天》

3．免提功能的电话机接到活动室。

活动过程：

一、导入：

小朋友，你有好朋友吗？你和好朋友不在一起时是用什么方式联系的？

二、通过故事了解QQ聊天工具的最基本功能。

1．幼儿欣赏故事课件。

2．教师和幼儿一起讨论，操作演示。

（1）小松鼠和小白兔在生病隔离其间，通过什么方式关心对方。

（2）小朋友怎么跟不认识的人交朋友（留言、问好、加为好友、看对方介绍等）

（3）讨论：QQ除了聊天，还有哪些功能？（相册、邮箱）

三、认识QQ表情。

在QQ聊天时，有许多人爱使用一种有趣的图案你知道那表示什么吗？

四、了解QQ聊天工具的优点。

1.联系快捷、方便。

2.QQ好友群的宣传力量强大，了解感人故事：江阴靖江两地网友通过QQ，论坛等途径合力寻找走失的小甜睿。

五、谈话：你想用QQ干什么或者你想给QQ发明什么功能。

附：故事《朋友的信》之二《QQ聊天》

小熊和小兔是一对好朋友，它们常在一起在森林里玩。

有一次，小熊好几天都没有等到好朋友小兔来找自己玩，感到很寂寞、很失落。

于是，小熊打电话给小兔。小熊："小兔，你最近怎么不来找我玩啦？我很想你啊！"小兔说："我也很想你啊！小熊！可是我感冒了，妈妈说不能出门！"小熊："那怎么办呢？

对了。前几天，我妈妈和你妈妈妈妈不是用QQ聊天的吗？"小兔："对啊，我怎么没有想到呢？那我们上QQ聊吧！"于是，小熊跟小兔登陆了QQ，在QQ用户中找到了对方，并且用了摄像头打开了视频。嘿嘿，真神奇！

小熊从电脑上看到了躺在床上的小兔，于是小熊唱歌给小兔听，小兔听到歌后高兴地跳下了床，他们俩戴上耳机聊起了天。小兔说："谢谢你！（笑脸）能通过QQ见到你的面，还能听到你的歌声，真开心！下次我病好了就来找你玩！"视频：小甜睿回家了。

QQ用途：和好友联络感情，可以视频相互问候，有趣的QQ表情，通过QQ群发动大众的力量寻找走失的甜睿小朋友（信息传播的迅速）。

今日教案: 大班社会教案谁的朋友多季度范文精选

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，教案课件是每个老师上课前都需要准备的，怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢？下面的内容是小编为大家整理的今日教案: 大班社会教案谁的朋友多季度范文精选，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班社会教案：谁的朋友多

活动背景

在一起已经生活了一、两年了，孩子们都有了自己的好伙伴。本活动可以加深朋友间的友谊，并使孩子了解一些交朋友的方法，增强交往能力。

活动可以作为主题“我是大班的孩子了”集体学习活动之一。

内容与要求

分别画出同伴的特征，体会朋友多的乐趣。

活动准备

老师朋友的画像、孩子和朋友的合影。(平时外出游玩活动时的留影)

过程与指导

一、引导孩子观察朋友特征的技巧

老师：开学了，我们现在是大班的孩子了。我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友越来越喜欢到幼儿园来了。除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友。我请大家看一张画像，请你猜猜，这是谁?

幼儿：老师。

老师：你从那里看出来的? . 幼儿：你的头发就是这样子......你的眼镜有点长方形的……你的眼睛是双眼皮，大大的……你笑起来的时候，嘴就是这样弯弯的……(有反对的声音)我觉得平时你带耳环的，画像上没有。

老师：(顺手拿下来了)

——顺手拿下来了。遗憾的是：如果加一句“瞧，耳环是可以拿下来，戴上去的"那就更好了。

老师：我知道了，你们是通过老师的头发、眼睛、眼镜、嘴巴的样子，看出这是老师的画像。在桌子上，还有两张我朋友的画像，你们去看一看，猜一猜，我的朋友是谁?

幼儿：(去桌子前观看)是马老师、吕老师。

老师：你是从哪里看出来的?

幼儿：马老师的头发是这样弯弯的，有点卷的……马老师的眼镜是椭圆形的……马老师笑起来：(指脸颊)这里有线的……

老师：是啊，马老师和应老师是不一样。那么，吕老师呢?

幼儿：吕老师看上去老一些……吕老师的头发短短的，有点卷……吕老师的眼睛小小的……她笑起来嘴往下弯的……

老师：我们从眼睛、嘴巴、头发、脸形等一些长相上马上可以认出自己的朋友

二、情感激发

你们知道我们怎么会成为好朋友的吗?我很喜欢吃玉米的，有一天马老师对我说，她也很喜欢吃玉米，还带了两根很新鲜的玉米给我吃，我们就成了好朋友了。我有一个缺点，那就是胆小，有一天，我在小房间(储藏室)，看见一只蟑螂，我吓坏了，吕老师帮我抓走了蟑螂，我很感谢她，我们就成了朋友了。

——老师的讲述，既给了孩子一种示范，又给了孩子思索回忆的时间。

幼儿：我有一次没有带玩具，戛戛把她的玩具给我玩，我们就成了好朋友。

老师：朋友总是会把快乐带给你，和你一起快乐。

幼儿：我和依依住一幢楼。一天，她过生日，她把蛋糕送下来给我吃，我们就成了朋友，还一起上幼儿园。

老师：朋友有好事情总会想着你的。

幼儿：有一天，我从楼梯的最后几级台阶上跳下来，洁沛要告诉老师，我对她说，你不告诉老师，我就和你做朋友，她没有告诉你，我们就成了朋友。

老师：原来你们是这样成了朋友的。她跳台阶洁洁为什么要告诉我呢?

幼儿：是因为跳楼梯很危险……告诉老师，是为了批评她，让她记住以后不要跳…等出危险就来不及了。

洁洁：我没有告诉老师，但是，我告诉她了，这很危险的，她以后就没有跳过。

老师：朋友做错事，可以帮助她以后不再做，这样的朋友才是好朋友。

幼儿：有一次，我们要带苹果上课，我忘了带。小乐带两个，送给我一个，我们就成为朋友了。

老师：别人有困难，你帮助解决，够朋友。

三、为朋友画像

老师：你仔细看看你的朋友长得有什么特别，让你一眼就可以认出他?

幼儿：我的朋友小眼睛……我的朋友头发上有两个金鱼发夹……我的朋友脸上两块肉是鼓鼓的……小万眼睛深(陷)进去的……婷婷的眼睛下面有颗黑痣……

老师：你们已经很熟悉自己朋友的长相了，去为你的朋友画张像吧，桌上还有你和朋友的照片，你可以看着画，也可以看着朋友画。

——因为，对孩子而言，平面模仿比真实写生容易些。

(孩子绘画，老师提示一些孩子的表现方法：如鼓出来的腮的表现方法等等)

四、展示

老师：猜猜他们是谁?

(在欣赏过程中，分析画得像的。对画得不像的，激发孩子一起来表现，如小万的眼睛凹进去的怎么画呢?孩子们：凹进去的地方颜色深一些)

——如果孩子绘画来不及，那么活动的结构应该设计成一、二、四、三。谈论感情部分可以另外进行，也可放在角落里来逐步地开展。

「课件参考」幼儿园大班社会教案《龙》季度范文精选

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，教案课件是老师需要精心准备的，写好幼儿园大班教案，有哪些关键要点呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“「课件参考」幼儿园大班社会教案《龙》季度范文精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

大班社会课教案《龙》

教学目标：

1、了解龙的由来，知道龙是中华民族的象征。

2、练习舞龙，培养幼儿的合作意识

重点难点环境与材料准备：

1、幼儿搜集有关龙的故事

2、舞龙的录象、饮料筒或布做的龙

3、教学挂图〈龙〉、〈健康－社会〉P2-3

一次备课

1、说说印象中的龙

--你见过龙吗？龙是什么样子的？

--请幼儿用自己的语言描述龙的样子。

--幼儿欣赏挂图和画册〈龙〉，请幼儿说一说图中龙的样子，龙的各个部位都像什么。

2、听一听龙的由来

--启发幼儿将自己知道的关于龙的故事讲给大家听。

--教师讲解龙的由来，让幼儿了解龙是中华民族的象征。

3、欣赏舞龙表演

--放有关舞龙表演的录象，幼儿欣赏。教师引导幼儿仔细观察表演者是如何舞龙的。

4、练习舞龙

--幼儿自由组合分成4人一组，并协商分配好舞龙的角色。然后自由尝试舞龙。

--让舞龙配合最好的一组幼儿说说自己的经验。让幼儿懂得合作的团队意识。

[推荐教案] 大班社会教案：我爱爷爷奶奶季度范文精选

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，每个老师为了上好课需要写教案课件，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[推荐教案] 大班社会教案：我爱爷爷奶奶季度范文精选”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。

2．激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。

前期经验的准备：

让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。

物质准备：

收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。

环节预设：

一．出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。

师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。

幼儿自由讲述。

师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。

二．我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演）

师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。

（幼儿自由结伴扮演）。

师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？

师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。

鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。

三．活动延伸：

画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。（如：给花浇水、擦桌子、缝衣服）