[教案系列] 大班优秀游戏教案《传统挑小棒》。
作为一幼儿园的大班老师,能够保证课堂的顺利开展,就要提前准备好教案教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,准备好教案是每个老师的工作之一,那么,值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些?下面是由小编为大家整理的“[教案系列] 大班优秀游戏教案《传统挑小棒》”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
1、锻炼手的小肌肉群,训练观察力;
2、培养合作意识和竞争意识;
3、巩固分类、排序的知识。
1、混有红、黄、蓝、绿的各色小棒若干束(每2幼儿一束)
2、操作演示用的彩色小棒(稍长、稍粗)一束。
师:这个游戏可以2个人玩,也可以几个人玩,大家可以先商量,由谁来撒小棒。
挑小棒的第一条规则是:(教案:出自::教案网)撒小棒的小朋友把一束小棒握在手中,端立在桌面,松开手,让小棒自己散落在桌上。
挑小棒的第二条规则是:小朋友轮流着把桌上的小棒挑起来,每次只能挑一根,挑小棒时不能碰到其他小棒,如果碰到其他小棒了,机会就要让给下一个人挑棒。
挑小棒的第三条规则:大家轮流挑小棒,直到小棒完全挑捡完,最后数数谁的小棒多,得多的为胜。
教师游戏指导老师巡视幼儿的游戏,有针对性地及时给予恰当的指导:引导幼儿互相协商由谁来撒小棒、谁先挑小棒;对能力强的小组或先挑完的小组,老师引导幼儿把小棒按颜色进行分类,按各种颜色小棒的多少进行排序。
扩展阅读
[教案系列] 幼儿园大班体育教案《纸棒》如何写
作为一名幼儿园大班老师,我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢?以下是小编收集整理的“[教案系列] 幼儿园大班体育教案《纸棒》如何写”,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标:
1.探索纸棒的各种玩法,在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作,发展身体动作的协调性,灵敏性。
2.通过自我探索,同伴学习,教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领:快快跑,用力蹬地跳。
3.在营救唐僧游戏活动中进一步增强勇于克服困难的信心。
活动准备:
1.西游记音乐四段:猴哥、齐天大圣、女儿情。一个师傅三个徒弟
2.纸棒人手一根
3.点子布置在场地上
4.轮胎四个,绳子若干根。
活动过程:
一、开始部分。
小猴模仿操:带领幼儿扮演角色,活动身体师:"你们看我是谁",(孙悟空)"对,我是猴王,你们是什么呢?
(小猴子),孩儿们,我们一起来锻炼身体吧!
听音乐与教师共同做热身运动.要求精神饱满,注意节奏感,活动有序.
二、基本部分。
(一)提供材料。自由练习。
1.变出纸棒,引起幼儿学习的兴趣教师引导:"孩儿们,你们看这是什么?你们能想出金箍棒的各种方法吗?比一比谁的办法最多,本领最大!
教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况
2.集体展示,互相学习教师请幼儿表演自己玩金箍棒的方法,引导幼儿共同观察学习.
3.引导幼儿两两合作玩金箍棒
4.集体展示,互相学习
(1)小猴分散自由玩纸棒如:双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。
(2)幼儿练习金箍棒的多种玩法
(3)幼儿两人一组探索纸棒的多种玩法
(4)仔细观察,认真聆听,学习其他小朋友的好玩的方法。
(二)学习助跑跨跳1.提出助跑跨跳的方法,引导幼儿观察学习动作。
师:刚才有两只小猴子说,他想到一个好办法,我们请他们来表演一下好吗?
教师讲解动作要领:跑跑跑,用力蹬地跨过小河。
2.引导幼儿两两合作,将两人的纸棒分别放在地上距离为40cm的两个红点子上练习助跑跨跳。
3.教师小结练习情况,集体练习。
4.出示宽为50cm的小河,引导幼儿练习,想一想,小河宽了,我们在跨跳过去时应该注意什么?
(1)请个别幼儿示范。教师讲解动作要领。
(2)同时出示40cm和50cm的小河供幼儿自由选择练习
5.出示宽为60cm的小河,引导幼儿练习,想一想,小河更宽了,我们跨跳时应该注意什么呢?鼓励幼儿向难度高的挑战。
(1)请个别幼儿示范,教师也可视情况示范。
(2)同时出示40cm、50cm、60cm的小河,供幼儿自由选择①幼儿仔细观察同伴和教师的示范,学习助跑跨跳的动作。
②幼儿两两合作,布置好场地,练习助跑跨跳。
③幼儿集体练习。
④仔细观察同伴的表演,认真听老师讲解。自由选择自己想跨跳的小河练习。
⑤仔细观察同伴的表演,认真听老师讲解,自由选择自己想跨跳的小河练习。
(三)游戏"营救唐僧"1.讲解游戏规则:
(1)按要求布置场地幼儿按1-4报数,1号2号用纸棒摆小河,3号4号把轮胎摆在指定地点。
(2)幼儿四人一小组,轮流跨跳过小河后,由一人担当唐僧,坐在轮胎上,另外三人负责将轮胎拖到指定地点。
(3)按规则游戏,注意救唐僧时,唐僧手抓住轮胎边,另外三人注意用力的方向。
2.引导幼儿游戏,注意保护幼儿安全
(1)幼儿按要求布置场地。听清游戏规则。
(2)幼儿分四组竞赛游戏。
三、结束部分。
(一)小结游戏情况。
(二)放松活动。
1.引导幼儿听音乐放松身体。
2.和伙伴一起放松身体,收拾场地器材。
[课件系列] 大班其他教案:玩玉米棒精选一篇
作为一幼儿园的大班老师,能够保证课堂的顺利开展,就要提前准备好教案教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[课件系列] 大班其他教案:玩玉米棒精选一篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、设计意图
为了发展幼儿的小手肌肉,我们想了许多的办法。如:插花、折纸、撕纸等对幼儿发展手部肌肉起了很大的促进作用。但是在创造性发展方面欠缺。如今,秋天到了,田野里一片丰收的景象,我想到了玉米棒;材料来自于自然,从活动中不但让幼儿认识;了解玉米棒还可以利用,玉米芯、玉米衣、玉米梳和老师准备的辅助材料做小制作。这样即可锻炼幼儿的小手肌肉又可以发展创造性思维,同时剥玉米对幼儿来说又新鲜又独特。而且,剥完玉米粒利用玉米芯、玉米衣、玉米梳做小制作。学习和游戏有机地结合在一起。以往活动一般是老师出示范例限制了幼儿的创造性思维。这次我尝试放手让幼儿充分发挥他们的想象和创造,不受任何限制,我想孩子们的兴趣将会很浓,所以我选择了玩玉米棒这节活动。
二、动活目标
1、认识、了解、剥、做的在过程中产生玩玉米棒制作的兴趣。
2、利用剥玉米粒来发展幼儿的小手肌肉,使用材料的动手操作能力和创造性思维想象能力。
重难点:通过认识、了解、剥、做让幼儿产生对玩玉米棒的兴趣,难点是在没有范例的情况下创造出不同的礼物,以不同的材料激发幼儿的创造性思维。
三、活动准备
1、玉米棒切成块每人3-4块
2、竹签每人3根牙签每人6根
3、玉米衣、玉米梳、玉米芯、橡皮泥、
4、剪刀、细铁丝、每组一块展示台、每人一个小碗。
四、活动过程
(一)引导幼儿认识玉米棒、剥一剥
1、出示一整个玉米棒认识
今天老师给小朋友认识一个新朋友,出示玉米棒问你知道这是什么吗?(玉米)对,玉米是什么样的我们一起来看一看,讲一讲、玉米棒有什么?再把玉米剥开让幼儿观察了解。
师小结:玉米棒有玉米衣、玉米梳、玉米粒、玉米芯怎样才能看到玉米芯哪?把玉米粒剥下来。
2、一剥玉米粒
(1)讲解剥玉米的方法,请幼儿把玉米粒剥到碗里。
(2)让幼儿拿起玉米芯观察提问:玉米粒可以吃吗?(可以)玉米芯能吃吗?(不能)哪怎么办呢?(把它仍掉)为了减少我们城市的垃圾,我们一起把废旧的物品变成小礼物好吗?
(3)让幼儿观察材料激发幼儿创作的兴趣。
(4)你想把他变成什么幼儿自由讲述。
(二)幼儿自由创作
(1)师讲解制作的要求,把准备的材料利用起来变成各种各样的小礼物。
(2)鼓励幼儿大胆想象,注意安全。
(3)幼儿开始创作。
(4)教师巡回指导幼儿制作。
(三)引导幼儿介绍作品
(1)引导幼儿介绍自己做的是什么?是什么材料制作的什么部位?
(2)表扬有创作的幼儿,展示幼儿的作品。
(四)教师总结
请幼儿把自己做的小礼物送给好朋友。
[热搜课件] 幼儿园大班游戏教案《好玩的纸棒》范文
身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划,当然少不了教案,教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,老师职责的一部分是要写好自己的教案课件,那么一篇好的幼儿园大班教案要怎么才能写好呢?以下是小编为大家收集的“[热搜课件] 幼儿园大班游戏教案《好玩的纸棒》范文”但愿对您的学习工作带来帮助。
【活动目标】
1、探究纸棒的各种玩法,尝试迎面接力,掌握递接的方法。
2、体验与同伴一起游戏的快乐。
【活动准备】
1、纸棒若干、音乐。
2、奖品:小苹果、几个易拉罐当障碍物。
【活动过程】
一、音乐响起,师生一起热身运动
师:小朋友,你们手中师什么东西吗?(幼儿回答)师:对,它是用报纸做成的纸棒。
二、玩纸棒
1、幼儿探索玩纸棒
师:你们想不想玩玩这根“纸棒”呀!(幼儿自由探索玩一玩)
2、刚才我们一起玩了一会了纸棒,那现在林老师问问小朋友,你是怎么样跟纸棒一起玩的。
3、幼儿互相交流不同的玩法。(抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、来回滚纸棒、望远镜等等)
三、传纸棒
1、先左手传纸棒(幼儿围成圆圈)今天我们来玩一个新的游戏。左传纸棒,要求幼儿听老师口令,然后传纸棒。
2、交换用右手传递纸棒
师:刚才在传递过程中,你们发现了什么问题(幼儿回答)
教师小结:在传递纸棒的时候,有些小朋友注意力要集中,然后需要你们要耐心等待你前面小朋友的传递纸棒,在传递纸棒的动作要快,要稳,这样一定会传的更棒。
3、前后传纸棒:幼儿分成红、黄2组,每组幼儿一个接一个手伸直的间距站立。听教师队首一个接一个前后的快速传递纸棒。(传递不错的,教师用贴贴纸小苹果奖励一下。
小结:几轮游戏下来,我们一起来看看,我们得到了几个小苹果。
四、接力游戏:
1、教师讲解示范并请个别幼儿示范练习
幼儿分成人数相等的2队,队首幼儿分别拿着纸棒。听口令后,每队对首幼儿立即跳过小河,跑过山坡,助跑跨过障碍物然后跑原点,把纸棒传递给第二个人,然后排到队尾,第二个仁接过纸棒开始出发……以哪队先完成接力活动。落棒次数少的为准。
五、结束部分
那今天小朋友的表现还是不错的,也能做到耐心等待前面的小朋友来玩游戏。
听音乐做放松动作
今天玩了这么久了,都有点累了,我们来放松放松,想想纸棒还有哪些玩法。好吗?跟着老师一起做放松运动,离开操场。
[课件系列] 大班音乐优秀教案《夸家乡》
凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗?以下是小编为大家精心整理的“[课件系列] 大班音乐优秀教案《夸家乡》”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
活动目标:
1、学玩音乐游戏夸家乡,在说唱数板的过程中,每逢数字邀请朋友参加游戏。
2、将本地(璜土)的古迹名胜地点填入说唱进行数板。
3、了解家乡,宣传家乡,增强家乡的情感。
活动准备:
在日常生活中,注意对周围环境、名胜古迹特点的了解,认识和积累。
活动过程:
一、在《逛公园》音乐的伴奏下,进入教室。
二、复习舞蹈快乐的阿依古丽,表现新疆舞的欢乐情绪与民族特点。
三、学玩音乐游戏夸家乡
1、熟悉歌曲旋律及歌词内容。
2、学唱歌曲,知道乖乖龙地冬的含意是赞美、夸奖。
3、学编快板说唱词。根据本地地区自己所熟悉了解的名胜古迹与教室一起组织说唱词,并按节奏说唱。
4、教师扮导游,第一段歌词由导游边唱边表演,第一段唱完后,导游边走边数板,并在数到每一句的一、二、三、四、五、六、七字时,各从座位上请起一位幼儿。接着,被请到的七名幼儿与导游继续边走边数板,并一起做前奏后,全体幼儿一起边唱第二段歌词边表演,在歌曲的最后两小节中,全体幼儿回座位坐下。导游说:欢迎下次再来,再见!全体幼儿回答:谢谢,再见!
5、由幼儿扮导游,继续游戏。
[教案系列] 大班优秀主题教案《好吃的馄饨》
想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园大班教案呢?下面是小编为大家整理的“[教案系列] 大班优秀主题教案《好吃的馄饨》”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
(一)活动主持者:教师
(二)活动对象:大班幼儿及家长、教师
(三)活动时间:xx月xx日
(四)活动地点:xxx
(五)活动目标
1、教幼儿练习用皮子双手包馄饨的技能。
2、感受劳动的乐趣,进一步培养幼儿动手能力。
3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
4、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情,师生情、亲子情。
(六)活动准备
1、皮子、肉、菜、
2、碗、筷子、勺子、锅等
3、各种图片(并储存于电脑中)
4、教师提前发放邀请函把活动安排告诉家长。
(七)活动的具体步骤与过程
1、7:30―8:10观摩幼儿做操
2、8:10―9:00观摩幼儿区域活动
3、9:00―9:20幼儿吃牛奶、点心
4、9:20―10:00幼儿包馄饨活动
a、出示图片,让幼儿了解包馄饨前还有很多准备工作:如买菜,买肉,摇肉,洗菜,切菜,和馅等。并了解每个步骤的要求和注意点(切菜和和馅教师可以当场操作演示给幼儿看)
b、幼儿学习包馄饨
(1)教师询问幼儿如何包馄饨
(2)幼儿个别讲述自己包馄饨的方法。
教师进行小结,边演示边讲解方法:先将皮子平放,放上馅,然后对折成长方形,把边捏紧,以防漏馅,最后转个身把两个角粘牢。
(3)幼儿尝试制作,比一比谁在半小时内包的最好、最多,(教案出自:教案网)满足幼儿自己尝试的愿望,在活动中感受包馄饨的乐趣。
5、10:00―10:20参观、评奖、颁奖
a、组织幼儿、家长相互参观彼此的作品。
b、班级自行组织评奖
c、集体颁奖(每班评出一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,)
6、10:20―10:40幼儿观看下馄饨,和家长一起品尝自己的劳动成果。(幼儿教育)