课件精选: 《小鱼的梦》大班教案之一。

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，教案课件是每个老师上课前都需要准备的，幼儿园大班教案你知道怎么写更好呢？下面是小编帮大家编辑的《课件精选: 《小鱼的梦》大班教案之一》，希望对您的工作和生活有所帮助。

一、活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲、画画中熟悉歌词，学唱歌曲。

2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱。

3、在演唱歌曲中，体验互相关心、互相体贴的幸福感。

二、活动准备：

1、自制图谱《小鱼的梦》，其中部分图谱留白，让幼儿进行绘画填空。

2、幼儿事先画好各种自己喜欢的小动物的图片，教师准备好“妈妈”（草地妈妈、大海妈妈、天空妈妈、大树妈妈）的图片。

三、活动过程：

1、学小鱼游，进场。

师：今天天气真好，小鱼们，跟着我去池塘里游玩吧！

师：快找一个家，坐下来吧。

2、倾听歌曲旋律，感受歌曲三拍子宁静、柔和的感觉。

师：小鱼们玩了一天，累了，让我们来听一首优美的曲子吧。一边听，一边用我们的小手为它伴奏，好吗？（教师带领幼儿边听边打出三拍子的节奏）

师：听了这首歌，给你什么样的感觉？

师：刚刚我们为这首歌进行了伴奏，那这是一首几拍子的歌曲呀？

3、完整欣赏歌曲，初步熟悉歌词。

师：在这段优美的音乐里还藏着一个好听的故事呢，请你们听听歌里怎么唱的？

师：你听到歌词里唱了什么？

4、引导幼儿用填图的方法记忆歌词，并学唱歌曲。

（1）出示有空缺的图谱

师：老师这里有几幅图，请你看一看，这些图和我们唱的歌有什么关系呢？（是歌曲的图谱）

（2）教师一边放慢速度演唱歌曲一边指图

师：那我们跟着这幅图谱来唱一唱，看看对不对，好吗？

师：歌曲唱完了，你有没有发现图谱上有什么问题呢？（有空白的）

师：原来这幅图谱不完整，那你们能帮忙把它画完整吗？

（3）引导幼儿创编空白处的图谱

师：好，那我们快来唱一唱，看看缺了什么内容的图谱。

演唱至第一个空白处停下。

师：这一句唱的是什么？可以画什么表示呢？谁来画一画？

师：接下来还缺了哪个地方呢？我们继续来找一找！（重复上述方法，引导幼儿进行绘画填空）

（4）看图谱，完整演唱歌曲。

师：哇~你们真厉害！将图谱都补充完整了，为我们展示出了小鱼在做美丽的梦，那这首优美的歌曲，名字就叫《小鱼的梦》

师：现在，我们看着这幅完整的图谱来把这首歌曲唱一唱吧！

5、引导幼儿替换歌词，练唱歌曲。

教师出示幼儿活动前画好的各种小动物的图片，用抽签的方法，替换歌词演唱。

师：除了小鱼做着甜美的梦，还有哪些小动物也在做着美梦呢？瞧，它们都藏在这个摸摸箱里，谁来抽一抽？

师：那小兔应该在哪个妈妈的怀里睡觉呢？（草地妈妈）

师：换成小兔，我们也来唱一唱吧！

师：接下来会是谁呢？

6、活动结束

师：这么多的小动物和小鱼一样在妈妈的怀里做着甜美的梦，我们小朋友从小也在妈妈的怀里甜甜的进入梦乡，真温暖，真幸福！回家把这首歌送给你的爸爸妈妈，好吗？

活动反思：活动开始部分，引导孩子感受三拍子旋律时，和孩子一起打拍子的速度要放慢一些，更能体现三拍子柔和的旋律；在图谱的设计上，要更加精美，完整一些，最好能设计成课件的形式，更加吸引幼儿，本次活动中，歌曲最后两句，我没有配上图谱，应当另外也配上图谱，帮助幼儿更好的记忆、理解。

延伸阅读

热门教案: 《小鱼的梦》大班教案

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，有没有更好的办法让自己的幼儿园大班教案有一定的深度呢？小编特地为您收集整理“热门教案: 《小鱼的梦》大班教案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

教学要求

1、引导学生通过各种形式的朗读，读出儿歌的情趣，体会儿歌的美。

2、通过听读，渗透性识字15个。

3、充分利用插图，理解"珍珠被"、"摇篮",并创设情境，激发学生的想象力。

教学重难点

利用插图，理解"珍珠被"、"摇篮".创设情境，激发学生的想象力。

学情分析

《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本课十分注重朗读，让学生充分地读，在读中感知，在读中感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶；本课注重创设情境，充分尊重学生独特的感受、体验。

设计特色：充分展开学习过程，尊重学生的独特体验，鼓励学生大胆地表达自己的想法。

课前准备

课件：动画制作，比如闪动的繁星，轻轻起伏的波浪。歌曲《鱼儿水中游》

课时安排

一课时

教学步骤

一、谈话导入

二、朗读课文，读出情趣

三、观察插图，理解内容。

四、开展游戏，巩固生字。

五、创设情境，放飞想象。

六、欣赏歌曲《鱼儿水中游》，感受鱼儿的快乐。

1、小朋友们，这个字，你们认识吗？（出示生字卡片：梦）谁能用它组词？昨天晚上老师就做了一个甜甜的梦，梦见和小朋友们一起玩老鹰抓小鸡的游戏，你们做过梦吗？都梦见过什么？

2.过渡：小鱼也做了一个甜甜的梦，你知道它会梦见什么吗？请听《小鱼的梦》

3、演示课件：播放课文录音。

1、自由朗读，圈出不认识的字，自己想办法解决。2、多种形式读书。（指名读。小老师带读。男女生赛读。愿意读的小朋友站起来齐读。配动作配乐读。）

1、实物投影显示课文插图，指名学生按照从上到下的顺序说图上的景物。并在景物前加形容词练习说话。如：月亮（弯弯的）月亮。2、细读"天上星星落下来，为他盖床珍珠被"并结合插图，理解"珍珠被",鼓励学生说出自己独特的感受。3、细读"风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推"并结合插图，理解"摇篮",鼓励学生说出自己独特的感受。4、边看插图边试着背诵课文。

请学生取出自制生字卡片，以小组为单位学习生字。2、教师出示生字卡片，检查识字情况。3、请一学生当小老师，领读。4、举卡片游戏：老师念一字，学生举相应的卡片，看谁举得快又对。5、识字游戏：捕鱼。

小朋友们，让我们把自己想象成一条小鱼吧！快闭上眼睛……（教师用生动的语言描述情境，并播放《摇篮曲》，激发学生的想象）小鱼做了一个什么样的甜甜的梦呢？2、指名学生说一说自己的想象，答案不强求一致，只要是"甜甜的",尽可以发挥想象。3、小鱼有这么美好的梦想，你们有吗？

[课件系列] 《小鱼的梦》大班教案其五

经验告诉我们，成功是留给有准备的人，幼儿园大班老师也是一样，教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，老师职责的一部分是要写好自己的教案课件，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[课件系列] 《小鱼的梦》大班教案其五》，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学目标：

充分感受歌曲的优美，激发幼儿用语言、动作自然表达自己对歌曲的理解。

感受三拍子歌曲宁静、优美的曲风。

教学准备：

认知准备：幼儿已经唱过三拍子的歌曲。

材料准备：音乐、图片

活动重点：动作表达自己对歌曲的理解

活动难点：理解歌词中的拟人修辞

教学过程：

一、复习歌曲：小乌鸦爱妈妈

唱清8分音符的节奏。

二、听一听，想一想

1、欣赏歌曲旋律

——在一个宁静的夜晚，从一个小池塘里传来了一段好听的音乐，让我们一起来听听吧。

——听着这段音乐你想到了什么？这段音乐给你的感觉是什么样的？

——这段音乐是几拍子的？

小结：这段音乐是三拍子的，给人的感觉非常安静、抒情、优美。这段音乐讲的是夜晚发生在池塘里的故事。

2、再次欣赏旋律并动作表演故事——解决重点

——让我们一起来听一听，夜晚的池塘里发生了什么事情？

——什么音乐小鱼睡着了，他做了一个怎样的梦？

——怎样用动作进行表演？什么样的步伐与手部动作更适合这首乐曲？为什么？

听一听，唱一唱

3、完整欣赏歌曲

——小鱼的妈妈是谁？——什么叫做珍珠被？ ——解决难点

4、教师再次演唱，并用动作表现。

——你觉得哪几句歌词特别美？

三、尝试学唱。

月度教案精选 大班音乐教案《小鱼的梦》1篇

当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，小朋友们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，那么，值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些？以下是小编收集整理的“月度教案精选 大班音乐教案《小鱼的梦》1篇”，希望能为您提供更多的参考。

活动目标：

1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。

2、引导幼儿创编动作，边跟唱边游戏，培养幼儿相互合作的能力。

3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

1、活动前熟悉乐曲的旋律节奏。

2、纸和笔。

3、音带。

活动过程：

1、律动《鱼游》进活动室。

师：今天天气真好!让我们一起到池塘里看看小鱼吧!

2、练声：和小鱼问好。

师：静静的小池塘真美呀!小鱼们在池塘里快活地游来游去，好象在欢迎我们小朋友的到来!让我们跟小鱼问个好吧!

12︱34︱56︱5║54︱32︱13︱1║

小朋友们你们好!小鱼小鱼你们好!

3、欣赏音乐，感受3/4拍舒缓的节奏特点。

(1)为了欢迎我们的到来，小鱼还演奏了一曲好听的音乐呢!请你们听听有什么感觉

(2)这一次我们仔细听听这首优美的音乐是几拍子的

三拍子怎么拍

三拍子除了拍手，还可以用什么动作表示

4、理解歌词。

(1)用故事形式帮助幼儿理解歌词。

师：池塘里生活着一群可爱的小鱼，他们快活的玩了一天水，在池塘妈妈的怀里睡着了。天上的星星眨着眼睛，看着这些可爱的小鱼。[本.文来源:屈老.师教案网]池塘里映出了星星美丽的倒影，好象为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被子。(这条珍珠被子是用什么做出来的

提问：故事里出现了谁呀

(2)完整朗诵歌词。

5、学唱歌曲。

(1)教师示范清唱歌曲。

师：你们听，小鱼儿开心地唱起来了!

(2)教师配上伴奏示范演唱一遍。

(3)放慢速度，小朋友轻声学唱。

(4)引导幼儿重点唱准重复部分。

5)引导幼儿用轻柔舒缓的歌声表现歌曲优美的意境。

6、创编动作。

(1)幼儿边唱歌曲边自由创编歌曲动作。

(2)幼儿两两结伴，交流自编动作。

(3)请个别幼儿示范动作。

(4)幼儿自己听音乐边唱边动作。

7、为歌曲伴奏。

(1)幼儿边听歌曲录音带，边模拟乐曲演奏，进一步体验歌曲优美的意境。

(2)全体幼儿用乐器齐奏。

(3)为歌曲取名。

附歌曲：小鱼的梦

小鱼的梦

1=F3/4

3555︱65316︱512332︱2︱

鱼儿玩呀，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。

32565︱65316︱512332︱1︱

天上星星，星星落下来，为它盖条珍珠被。

535︱313︱2225︱122︱

呜呜风儿唱支摇篮曲，

5635︱122︱35565︱65316︱

轻轻吹呀，慢慢吹，鱼儿梦中梦中看见了

512332︱1︱535︱313︱

妈妈在亲它的嘴。呜呜

51233︱321‖

妈妈在亲它的嘴。

教案范文: 《小鱼的梦》大班教案(推荐一篇)

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，教案课件是老师上课中很重要的一个课件，您是不是不太清楚幼儿园大班教案怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“教案范文: 《小鱼的梦》大班教案(推荐一篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

教学目标:

1、在听听说说唱唱的情境中熟悉旋律和歌词，有学唱歌曲的兴趣。

2、充分感受歌曲的优美，能够用语言、动作自然表达对歌曲的理解。

教学准备：

（认知准备）幼儿已有学唱三拍子歌曲的经验

(材料准备)音乐、ppt

重点：感受歌曲旋律，理解歌词、学唱歌曲

难点：充分感受歌曲的优美，善于用语言动作等来表现自己对歌曲的理解。

教学过程：

一、复习歌曲

《小鸟小鸟》

二、听一听，想一想1、欣赏歌曲旋律“在一个宁静的夜晚，从一个小池塘传来了一段好听的音乐，让我们一起来听听吧。”

提问：听完这段音乐你想到了些什么？你听了这段音乐有什么感觉？这段音乐是几拍子的？

小结：这是段三拍子的音乐，让人感觉非常安静、抒情、优美，讲的呀就是夜晚发生在池塘里的故事，让我们再一起来听一遍看看里面究竟发生了什么事情。

2、第二遍欣赏

提问：夜晚的池塘里发生了什么事情？

小结：你们真厉害，就像你们说的这段音乐讲的就是夜晚小鱼做梦的事情。

三、听一听，唱一唱

1、教师讲故事导入并范唱

故事：夜晚的池塘真安静呀。小鱼快活地玩了一天的水，在池塘妈妈的怀抱里睡着了。多可爱的小鱼呀，谁都不忍心吵醒它们。天上的星星给小鱼送来了一条亮闪闪的珍珠被，温柔的风儿为小鱼唱起了摇篮曲。小鱼睡着了。小鱼做起了甜美的梦，梦见自己的妈妈正在亲它的小嘴呢。

2、教师再次范唱，并用动作表现你觉得哪几句歌词特别美？

3、幼儿听歌曲表演动作

4、尝试学唱幼儿根据教师动作的提示记忆歌词内容，轻声跟唱。

[课件借鉴] 大班音乐艺术教案：小鱼的梦 月度范文精选

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，教案课件是老师不可缺少的课件，如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢？下面是小编精心为您整理的“[课件借鉴] 大班音乐艺术教案：小鱼的梦 月度范文精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。

2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编歌词。

3、在演唱歌曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。

活动准备：

1、图谱《小雨的梦〉

2、水彩笔。

活动过程：

1、幼儿欣赏音乐，并用手为音乐伴奏。

2、教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。

（1）这段音乐里，还藏着一个很好听的故事呢，你们想听吗？

（2）教师讲述故事一遍。

提问：你觉得小鱼幸福吗？

[实用课件] 幼儿园大班音乐教案《小鱼的梦》精选一则

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用课件] 幼儿园大班音乐教案《小鱼的梦》精选一则”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，理解歌曲内容。

2、在理解内容的基础上，能自由创编动作，表达多歌曲的情感。

3、初步学唱歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣。

4、尝试根据歌曲创编歌词。

活动准备：

1、媒体课件。（图1、美丽的池塘，小鱼轻轻在游。图2、天上星星闪闪及小鱼身上星星的倒影。图3、风娃娃轻轻地吹并唱着摇篮曲，几个活动的情符。图4、小鱼在做梦，梦中妈妈在亲小鱼）课件中设置歌曲录音。

2、电脑、大电视机，录音磁带《小鱼的梦》，空白磁带，录音机，话筒，歌曲伴奏带。

3、小鱼头饰若干，鱼妈妈头饰一个，星星宝宝头饰若干，风娃娃装饰物等。

4、布置一个美丽的池塘。

活动过程：

一）幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入活动场地。

二）欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境。

1、听录音感知音乐性质。

提问：这首曲子是几拍子？听了这首乐曲你有什么感受？

2、演示课件，理解歌词内容。

1）教师边操作课件边将故事：

图1、在一个美丽的池塘里，生活着一群可爱的小鱼。

图2、到了晚上小鱼玩累了，就在池塘妈妈的怀抱里睡觉，天上的星星眨着眼睛看着他们，星星的影子映照在水面，好像给小鱼盖上了一床珍珠被。

图3、风儿轻轻地吹，就好像在为小鱼唱摇篮曲。

图4、小鱼甜甜的睡着了，梦中看见了妈妈在亲吻他。

2）请幼儿完整欣赏动画及歌曲。

告诉幼儿歌曲的名字并提问：小鱼梦见了什么？它为什么会做这么美的梦？

3、学唱歌曲，表达感情。

1）幼儿扮小鱼听音乐自编动作进行自由表演。如：小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等

2）幼儿进入池塘，自选头饰及装饰物，扮小鱼、鱼妈妈、风娃娃、星星宝宝等，听音乐在美丽的池塘里自由表演，进一步表达对歌曲的理解与感受。

3）幼儿跟唱歌曲1―2遍。

三）进一步感受歌曲，大胆仿编歌词。

1、提问：在这么美的夜晚，除了小鱼会做梦，还有谁会做梦？

2、将个别幼儿的想象讲述进行仿编。并请大家学唱。

3、将幼儿仿编成功的歌曲，伴着旋律用话筒演唱并进行录音。

4、让大家共同欣赏仿编歌曲，体验成功的喜悦。

附：歌曲

小鱼的梦

35556 53 1 65 1 2 3 3 22 ― ―

鱼儿 玩 呀玩了一天 水池塘妈妈怀里睡

3 5 5 656 5 3 165 1 2 3 3 21 ― ―

天上星星星星落下 来为他 盖床 珍珠被

535 ―3 13 ―2 2251 2 2 ―

唔 … …唔 … …风儿 唱着摇篮 曲

55351 22 ―3 5 6 556 5 3 1 6

轻 轻 吹 呀慢慢 吹鱼儿 梦中梦中 看见了

5 1 2 3 3 21 ― ―5 35 ―3 1 3 ―

妈妈在亲他的嘴唔 … …唔 … …

5 1 2 333 21―

妈妈 在 等他的 嘴