教案范文: 《小鱼的梦》大班教案(推荐一篇)。
凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,教案课件是老师上课中很重要的一个课件,您是不是不太清楚幼儿园大班教案怎么写呢?下面是由小编为大家整理的“教案范文: 《小鱼的梦》大班教案(推荐一篇)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
教学目标:
1、在听听说说唱唱的情境中熟悉旋律和歌词,有学唱歌曲的兴趣。
2、充分感受歌曲的优美,能够用语言、动作自然表达对歌曲的理解。
教学准备:
(认知准备)幼儿已有学唱三拍子歌曲的经验
(材料准备)音乐、ppt
重点:感受歌曲旋律,理解歌词、学唱歌曲
难点:充分感受歌曲的优美,善于用语言动作等来表现自己对歌曲的理解。
教学过程:
一、复习歌曲
《小鸟小鸟》
二、听一听,想一想1、欣赏歌曲旋律“在一个宁静的夜晚,从一个小池塘传来了一段好听的音乐,让我们一起来听听吧。”
提问:听完这段音乐你想到了些什么?你听了这段音乐有什么感觉?这段音乐是几拍子的?
小结:这是段三拍子的音乐,让人感觉非常安静、抒情、优美,讲的呀就是夜晚发生在池塘里的故事,让我们再一起来听一遍看看里面究竟发生了什么事情。
2、第二遍欣赏
提问:夜晚的池塘里发生了什么事情?
小结:你们真厉害,就像你们说的这段音乐讲的就是夜晚小鱼做梦的事情。
三、听一听,唱一唱
1、教师讲故事导入并范唱
故事:夜晚的池塘真安静呀。小鱼快活地玩了一天的水,在池塘妈妈的怀抱里睡着了。多可爱的小鱼呀,谁都不忍心吵醒它们。天上的星星给小鱼送来了一条亮闪闪的珍珠被,温柔的风儿为小鱼唱起了摇篮曲。小鱼睡着了。小鱼做起了甜美的梦,梦见自己的妈妈正在亲它的小嘴呢。
2、教师再次范唱,并用动作表现你觉得哪几句歌词特别美?
3、幼儿听歌曲表演动作
4、尝试学唱幼儿根据教师动作的提示记忆歌词内容,轻声跟唱。
精选阅读
课件精选: 《小鱼的梦》大班教案季度范文精选
作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,老师工作中的一部分是写教案课件,那么,有哪些可以值得参考的幼儿园大班教案呢?下面是由小编为大家整理的“课件精选: 《小鱼的梦》大班教案季度范文精选”,相信您能找到对自己有用的内容。
《小鱼的梦》是大班主题《黑夜秘语》中一首很优美的歌曲,词曲内容富有意境,充满着童真、童趣美,能够引发幼儿大胆地想象,易于理解,旋律也非常优美婉转,十分适合大班幼儿学习。
在歌曲的学习中,从欣赏感受、倾听入手,通过讲讲、唱唱、演演、编编等多种方式循序渐进地让幼儿从熟悉歌词到初步学唱歌曲,再引导幼儿创编歌词并表现歌词,达到了很好的教学效果。下面就导入环节和欣赏歌曲环节做以下反思:
活动片段一:鱼儿游呀游。
T:夜晚来临,玩了一天的小鱼睡了,今天我们听着音乐去小鱼的梦里看一看吧!
师幼随音乐自编动作进活动室。
T:你觉得小鱼的梦会是什么样的?为什么?
S:小鱼的梦是很美的。
T:音乐听起来是怎样的?
S:很轻的;慢慢的;很优美。
T:小鱼的梦到底是怎样的呢?我们一起来听一听。
反思:
导入环节,教师带领幼儿倾听音乐进活动室,使幼儿能尽快地熟悉歌曲三拍子旋律,感受优美、宁静的性质,带着猜测进入欣赏歌曲的环节,引发幼儿参与活动的兴趣,为完整欣赏、学唱歌曲做铺垫。
活动片段二:小鱼的梦(倾听、欣赏歌曲。)
1.倾听第一遍。
T:你听到了什么?
S:鱼儿玩了一天;唔……;星星落下来;风儿在唱摇篮曲;妈妈在亲它的嘴……
2.倾听第二遍。
T:还有哪些没有听明白?再来仔细听一听。
幼儿完整倾听歌曲第二遍,根据幼儿回答出示图谱帮助幼儿理解歌词。
T:小鱼的珍珠被是用什么来做的?有多美?
S:是天上的星星在水里的影子,一闪一闪的,象珍珠一样,可美啦!
T:我好象看见了这条闪闪发光的珍珠被。盖上珍珠被,风儿唱支摇篮曲,小鱼在池塘妈妈怀里的梦肯定又甜又美。我们用什么样的声音来说一说?
S:温柔的、美美的、轻轻的……
反思:
在歌词的理解上,我关注孩子学习方法,引导他们在反复倾听的基础上讲述和理解歌词,通过幼儿对珍珠被及摇篮曲的描述中,不仅培养了幼儿自主学习的能力,加深了对歌曲旋律的记忆、歌词的理解,也使幼儿进一步感受了歌曲宁静、优美的意境。
热门教案: 《小鱼的梦》大班教案
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,有没有更好的办法让自己的幼儿园大班教案有一定的深度呢?小编特地为您收集整理“热门教案: 《小鱼的梦》大班教案”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
教学要求
1、引导学生通过各种形式的朗读,读出儿歌的情趣,体会儿歌的美。
2、通过听读,渗透性识字15个。
3、充分利用插图,理解"珍珠被"、"摇篮",并创设情境,激发学生的想象力。
教学重难点
利用插图,理解"珍珠被"、"摇篮".创设情境,激发学生的想象力。
学情分析
《语文课程标准》指出:阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本课十分注重朗读,让学生充分地读,在读中感知,在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶;本课注重创设情境,充分尊重学生独特的感受、体验。
设计特色:充分展开学习过程,尊重学生的独特体验,鼓励学生大胆地表达自己的想法。
课前准备
课件:动画制作,比如闪动的繁星,轻轻起伏的波浪。歌曲《鱼儿水中游》
课时安排
一课时
教学步骤
一、谈话导入
二、朗读课文,读出情趣
三、观察插图,理解内容。
四、开展游戏,巩固生字。
五、创设情境,放飞想象。
六、欣赏歌曲《鱼儿水中游》,感受鱼儿的快乐。
1、小朋友们,这个字,你们认识吗?(出示生字卡片:梦)谁能用它组词?昨天晚上老师就做了一个甜甜的梦,梦见和小朋友们一起玩老鹰抓小鸡的游戏,你们做过梦吗?都梦见过什么?
2.过渡:小鱼也做了一个甜甜的梦,你知道它会梦见什么吗?请听《小鱼的梦》
3、演示课件:播放课文录音。
1、自由朗读,圈出不认识的字,自己想办法解决。2、多种形式读书。(指名读。小老师带读。男女生赛读。愿意读的小朋友站起来齐读。配动作配乐读。)
1、实物投影显示课文插图,指名学生按照从上到下的顺序说图上的景物。并在景物前加形容词练习说话。如:月亮(弯弯的)月亮。2、细读"天上星星落下来,为他盖床珍珠被"并结合插图,理解"珍珠被",鼓励学生说出自己独特的感受。3、细读"风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推"并结合插图,理解"摇篮",鼓励学生说出自己独特的感受。4、边看插图边试着背诵课文。
请学生取出自制生字卡片,以小组为单位学习生字。2、教师出示生字卡片,检查识字情况。3、请一学生当小老师,领读。4、举卡片游戏:老师念一字,学生举相应的卡片,看谁举得快又对。5、识字游戏:捕鱼。
小朋友们,让我们把自己想象成一条小鱼吧!快闭上眼睛……(教师用生动的语言描述情境,并播放《摇篮曲》,激发学生的想象)小鱼做了一个什么样的甜甜的梦呢?2、指名学生说一说自己的想象,答案不强求一致,只要是"甜甜的",尽可以发挥想象。3、小鱼有这么美好的梦想,你们有吗?
月度教案精选 大班音乐教案《小鱼的梦》1篇
当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案,教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,小朋友们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,那么,值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些?以下是小编收集整理的“月度教案精选 大班音乐教案《小鱼的梦》1篇”,希望能为您提供更多的参考。
活动目标:
1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛,让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。
2、引导幼儿创编动作,边跟唱边游戏,培养幼儿相互合作的能力。
3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
1、活动前熟悉乐曲的旋律节奏。
2、纸和笔。
3、音带。
活动过程:
1、律动《鱼游》进活动室。
师:今天天气真好!让我们一起到池塘里看看小鱼吧!
2、练声:和小鱼问好。
师:静静的小池塘真美呀!小鱼们在池塘里快活地游来游去,好象在欢迎我们小朋友的到来!让我们跟小鱼问个好吧!
12︱34︱56︱5║54︱32︱13︱1║
小朋友们你们好!小鱼小鱼你们好!
3、欣赏音乐,感受3/4拍舒缓的节奏特点。
(1)为了欢迎我们的到来,小鱼还演奏了一曲好听的音乐呢!请你们听听有什么感觉
(2)这一次我们仔细听听这首优美的音乐是几拍子的
三拍子怎么拍
三拍子除了拍手,还可以用什么动作表示
4、理解歌词。
(1)用故事形式帮助幼儿理解歌词。
师:池塘里生活着一群可爱的小鱼,他们快活的玩了一天水,在池塘妈妈的怀里睡着了。天上的星星眨着眼睛,看着这些可爱的小鱼。[本.文来源:屈老.师教案网]池塘里映出了星星美丽的倒影,好象为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被子。(这条珍珠被子是用什么做出来的
提问:故事里出现了谁呀
(2)完整朗诵歌词。
5、学唱歌曲。
(1)教师示范清唱歌曲。
师:你们听,小鱼儿开心地唱起来了!
(2)教师配上伴奏示范演唱一遍。
(3)放慢速度,小朋友轻声学唱。
(4)引导幼儿重点唱准重复部分。
5)引导幼儿用轻柔舒缓的歌声表现歌曲优美的意境。
6、创编动作。
(1)幼儿边唱歌曲边自由创编歌曲动作。
(2)幼儿两两结伴,交流自编动作。
(3)请个别幼儿示范动作。
(4)幼儿自己听音乐边唱边动作。
7、为歌曲伴奏。
(1)幼儿边听歌曲录音带,边模拟乐曲演奏,进一步体验歌曲优美的意境。
(2)全体幼儿用乐器齐奏。
(3)为歌曲取名。
附歌曲:小鱼的梦
小鱼的梦
1=F3/4
3555︱65316︱512332︱2︱
鱼儿玩呀,玩了一天水,池塘妈妈怀里睡。
32565︱65316︱512332︱1︱
天上星星,星星落下来,为它盖条珍珠被。
535︱313︱2225︱122︱
呜呜风儿唱支摇篮曲,
5635︱122︱35565︱65316︱
轻轻吹呀,慢慢吹,鱼儿梦中梦中看见了
512332︱1︱535︱313︱
妈妈在亲它的嘴。呜呜
51233︱321‖
妈妈在亲它的嘴。
[课件借鉴] 大班音乐艺术教案:小鱼的梦 月度范文精选
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,教案课件是老师不可缺少的课件,如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢?下面是小编精心为您整理的“[课件借鉴] 大班音乐艺术教案:小鱼的梦 月度范文精选”,供您参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,在听听、讲讲画画中熟悉歌词,初步学唱歌曲。
2、创编部分图谱,迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱,并根据歌曲旋律仿编歌词。
3、在演唱歌曲中,体验互相关心,互相体贴的幸福感。
活动准备:
1、图谱《小雨的梦〉
2、水彩笔。
活动过程:
1、幼儿欣赏音乐,并用手为音乐伴奏。
2、教师用故事引出歌曲,帮助幼儿理解歌词。
(1)这段音乐里,还藏着一个很好听的故事呢,你们想听吗?
(2)教师讲述故事一遍。
提问:你觉得小鱼幸福吗?