[教案范本] 大班半日活动教案(篇五)。

当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案，教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢？小编特地为您收集整理“[教案范本] 大班半日活动教案(篇五)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1、激发幼儿听儿歌的兴趣，并能复述儿歌内容

2、引导幼儿仔细地观察和讲述图画内容。

3、知道蜻蜓是益虫。

活动准备：

1、大书、VCD、

2、字卡：“蜻蜓”、“尾巴”、“荷叶”

3、画一幅

活动过程：

一、谈话导入：

1、今天老师给小朋友带来了一个小谜语要请小朋友猜一猜：“（身体细细长又长，飞到东来飞到西，斗大眼睛照前方，转吃害虫有益处）”。小朋友们，请你们开动你们的小脑经来想一想，谜底到底是什么？幼儿抢答，教师适时出示字卡：“蜻蜓”念三遍。

2、大家都认识蜻蜓了，我们一起来看看它长什么样子的，引导幼儿观察黑板上的画，讲讲蜻蜓的样子，引出尾巴字宝宝，连续读三遍。

3、小朋友们喜欢蜻蜓吗？老师就很喜欢蜻蜓，因为啊蜻蜓它是益虫，它能帮我们把农民伯伯辛苦种的庄稼里的害虫吃掉。所以我们要好好保护它

4、小蜻蜓飞呀飞，飞呀飞，飞到哪里去啦！引导幼儿讲出荷叶，引出荷叶字宝宝。

二、观察电视

1、现在请小朋友看看（儿歌，没有声音的），蜻蜓们正在干嘛？幼儿边观察边讨论，教师边讲述。

2、现在请我们小朋友一起来听听儿歌里是怎么讲的？

3、大书示范，滑指（讲清规则）

三、游戏

1、荷叶宝宝告诉我啊，它背后藏了很多字宝宝，请我们的小朋友把他们找出来和我们小朋友一起玩游戏好不好。

2、教师：字宝宝们我们大一班的小朋友想请你们出来玩，让我们看看荷叶后面到底藏着的是什么字宝宝吧！

3、有些字宝宝趁我们不注意，就藏到大书里面去了，现在请我们小朋友找出来。

4、跟读念字卡，滑指结束。

5、跟字宝宝再见。

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教案范文: 大班半日活动教案(标准示范)

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，那么，有哪些可以值得参考的幼儿园大班教案呢？下面的内容是小编为大家整理的教案范文: 大班半日活动教案(标准示范)，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一、活动目的：

1、加深对少数民族的了解，知道有关少数民族的风俗、民情、文化等知识，有尊敬少数民族的情感。

2、鼓励幼儿大胆地说。

二、活动重点：

能运用语言大胆地说出少数民族的风俗、民情、文化。

三、活动流程：

师生交流——幼儿竞赛。

四、活动过程：

（一）师生交流。

师：听说你们知道很多关于少数民族的事情，你们愿意去考考他们吗？（幼儿和老师交流。）

要求：大胆地考问老师。

（二）幼儿竞赛。

师：刚才你们考了老师很多问题，现在老师也要考考你们。

1、抢答题。

（1）云南地区有多少少数民族？

（2）哪个少数民族喜欢吃手抓饭？

（3）世界上时间最长的狂欢节叫什么民族？

要求：谁先抢到板谁回答。

2、必答题。

要求：每人抽取一张纸，每组轮流回答。

（三）结束评价。

热搜课件: 大班半日活动教案精选

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？下面的内容是小编为大家整理的热搜课件: 大班半日活动教案精选，仅供您在工作和学习中参考。

【教材分析】

爱心、责任心是教育的核心素养内容，也是“指南”的目标。大班幼儿各方面的能力水平都有所提高，而与小班的弟弟、妹妹互动的混龄教学模式，能有效激发幼儿的责任心，让幼儿在真实情境中体验帮助别人的快乐，体验做哥哥、姐组的自豪感。

【活动目标】

1．探索、学习帮助弟弟、妹妹的方法，如教弟弟、妹妹洗手、穿衣服、进餐、收拾玩具等。

2．能关注弟弟、妹妹的表现，能用送礼物、讲故事、抱一抱、一起游戏等方式和弟弟、妹妹沟通，让他们喜欢自己。

3．感受帮助弟弟、妹妹的快乐和做哥哥、姐姐的自豪感。

【活动准备】

1．幼儿每人自备一份小礼物（玩具、图书或小零食），“幼儿学习材料”一一（我长大了）。

2．提前跟小班教师确定好活动时间。

3．活动前做好动员工作，让幼儿明确活动的目的、意义

【活动建议】

1、引导幼儿制订“大带小”活动计划，探索帮助弟弟、妹妹的方法。

（1）介绍“大带小”活动的内容，引导幼儿讨论可以带小班的弟弟、妹妹做哪些事情。如：弟弟、妹妹刚刚来园，可以教他们洗手、喝水、进餐及收拾、整理玩具等

（2）活动前引导幼儿讨论怎样让弟弟、妹妹认识自己并喜欢自己。如：要热情主动地向弟弟、妹介绍自己，可以送一件小礼物，可以抱抱弟弟、妹妹。

（3）引导幼儿讨论在带弟弟、妹妹的过程中会出现的问题，帮助幼儿学习照顺弟弟、妹妹的方法。如：弟弟、妹妹遇到不会做的事情怎么办？弟弟、妹妹不听自己的话怎么办？弟弟、妹妹哭了怎么办？怎样帮助弟弟、妹学会本领？

2．带领幼儿到小班，学习、实践带弟弟、妹妹的方法，学会和弟弟、妹妹交流。请幼儿每人找一个小班的幼儿，积极与其交流，一起进行游戏活动、生活活动，

提示幼儿关注弟弟、妹妹在活动中的表现，发现他们的困难并及时给子帮助。

3．引导幼儿分享、交流做哥哥、姐姐的体会。

（1）请幼儿介绍自己刚才与弟弟、妹妹一起交流的情况。如：你结识的弟弟、

妹妹叫什么名字？你们做了哪些事？你是如何让他喜欢你并跟你一起玩的？你们之间发生了什么有趣的事？你遇到了哪些困难？你是怎样解决的？

（2）引导幼儿谈谈做哥哥、姐姐的体会和想法，激发幼儿爱的情感和帮助别人的自豪感。

（3）指导幼儿将自己带弟弟、妹妹玩的情景画下来，装订、制作成“带小不点儿一起玩”的自制图书。

[课件分享] 大班半日活动教案(经典版)

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，教案课件是每个老师上课前都需要准备的，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[课件分享] 大班半日活动教案(经典版)》，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1.知道书中有丰富的知识，明白书城是卖书的地方。

2.在参观书城的过程中，提高自身自控能力及观察力。

3.习惯参与集体参观活动，有良好的看书习惯，知道要爱护图书。

活动准备：

1.去书城联系，希望营业员热情接待，配合我们开展参观活动。

2.发通知向家长介绍参观书城的意图和指导孩子阅读的方法。

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿参观书城的兴趣。

师：今天老师要带大家去参观一个地方，它卖的东西和百货商店、食品商店、粮食店都不同，你们猜是什么地方？

小结：我们今天要去参观的就是书城，让我们一起去开启书城之旅吧。

二、带领幼儿实地观察书城，引导幼儿了解书城的布置特点以及书的种类之多，感受书店的看书氛围。

1.观察书城的标志。

提问：“小朋友们，你们看这个标志像什么？”

2.观察书城橱窗的摆放，了解书城内部区域的划分。

请幼儿分组观察不同的区域，引导幼儿发现区域内的橱窗、简介、物品摆放。

提问：“小朋友，请你们仔细观察，你发现了什么？”

小结：通过观察发现，书城里不仅仅有书，还有很多科学仪器以及历史文物。

3.数数书店里有多少种书，感受书的种类之多。

提问：“小朋友们，请你们数一数书城里有多少种类的书？”

小结：书城里有科普类、少儿类、文史类、政治类、心理学、学习读物等等众多种类的书，让我们数都数不过来。

4.参观书城的店堂，感受书城的气氛，知道书城的安静氛围有别于其他商场。

提问：“小朋友们，你们发现书城里和超市哪里不一样啊？”

小结：书城里这么安

静，所以我们小朋友在书城里要保持安静，只用眼睛去看，不要大声讲话。

5.观察成人是如何看书、选书的，营业员是如何为顾客服务的，感受一下

人们对书的喜爱和对知识的渴望。

（1）请幼儿观察成人选书、看书时的流程，重点引导幼儿观察成人在挑选、阅读图书时全神贯注的神情感受人们对书的喜爱和对知识的渴望。

（2）请幼儿观察书城营业员的工作，了解营业员是如何为顾客服务的。

三、参观儿童阅读区，了解儿童区的特点。

师：“小朋友们，你们看这一区域和其他区域有什么不一样啊？”

小结：这一区域是我们的儿童阅读区，它有绘本、故事等等多种适合我们小朋友的阅读读物。

四、在儿童阅读区自由选书、看书，切身感受书城浓厚的读书氛围。

师：“小朋友们，现在你们就是我们书城的小客人，你们可以去选书、看书，请我们的小客人要向我们的叔叔阿姨学习呦！

月度教案精选 大班半日活动教案范文网页版

经验告诉我们，成功是留给有准备的人，幼儿园大班老师也是一样，教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，每个老师不可缺少的课件是教案课件，作为一名幼儿园大班老师该怎么写好一份教案呢？小编经过搜集和处理，为您提供月度教案精选 大班半日活动教案范文网页版，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。

2、了解北京的建筑和景色。

3、体验热爱祖国的情感。

活动准备：

幼儿用书《首都北京》。

活动过程：

1、共同回忆有关情节，讨论：

——“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢？“

2、幼儿阅读图书并讨论：

（1）交流各自对天安门的认识：

——“天安门在哪里？它时什么样的？“

“天安门广场的升旗仪式是怎样的？“

“人们是怎样观看升国旗的？为什么？”

（2）边看图片边验证他们的介绍，作小结。

交流北京著名的古迹、特产：

——“你们还知道哪些北京非常著名的古迹、建筑？”

“你最喜欢北京的什么地方？为什么？”

选择北京非常著名的古迹、建筑留影：

——“想不想选择一个你最喜欢的北京的景点照张相？”

教师用照相机为幼儿拍照留影。

[课件范本] 大班美术教案(篇五)

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，老师工作中的一部分是写教案课件，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？下面的内容是小编为大家整理的[课件范本] 大班美术教案(篇五)，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标

1、根据背景中的故事情节，尝试画出不同形态的猫。

2、通过欣赏图片、动作表演等形式，感受与体验不同形态的猫的表现方式。

3、愿意与同伴共享作画空间，知道互相协调、谦让。

活动准备

1、幼儿欣赏过关于“猫”的图书，如《11只猫做苦工》、《活了一百万次的猫》、《小猫钓鱼》等，在图书中重点欣赏猫的五官特点；幼儿已经会画猫的头部；有条件的班级可以组织幼儿观看《猫》的科学片，进一步了解猫的生活习性；组织幼儿将废旧图书中自己喜欢的小玩具、房子、花、草、树剪下备用。

2、教师自编一段故事(内容包含小猫的不同动作)。

3、不同形态的猫图片若干(几米作品《你们、我们、他们》)。

4、长条状的画纸(上贴有一些幼儿剪下的小玩具、房子、花、草、树等图片作为背景)，记号笔，油画棒若干。

活动过程

1、教师边讲故事，边出示不同形态的猫的图片。

(1)教师：在喵喵王国里住着许多可爱的猫，有的在睡觉，有的在伸大懒腰，有的爬到墙上磨磨爪子，有的在地上打滚，有的往前走，有的回头看，有的在找心爱的毛线球……

(2)教师：你看到了哪只小猫?它在干什么?

2、鼓励幼儿根据故事情节，表演相应的动作。

(1)个别幼儿表演，教师引导幼儿观察头部及四肢的位置。

教师：谁愿意来做这只最可爱的猫，学一学它睡觉、伸懒腰、打滚的样子?

(2)集体表演，重点引导幼儿感受不同的动作、不同的受力点。

教师：趴着时，你有什么感觉?(头要压得低低的)伸懒腰时，你有什么感觉呢?(身体被拉得长长的)

3、以合作的方式，根据背景中隐藏的故事情节，绘画不同形态的猫。

(1)教师：在喵喵王国里住着许多的猫咪，它们有的很勤劳，有的很懒惰，有的很顽皮，有的很安静……你画的小猫咪正在干什么呢?

(2)教师：我们和朋友共同用一张纸，自己找空地方画。喵喵王国里已经有了一些玩具和花草，你的小猫咪会在哪里呢?

4、幼儿绘画，教师指导。

5、展览幼儿作品。

教师：谁来说一说你的小猫的故事呢?

[教案范本] 大班活动教案：参观气象局其五

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，每个老师在上课前需要规划好教案课件，那么，优秀的幼儿园大班教案模板有哪些？下面的内容是小编为大家整理的[教案范本] 大班活动教案：参观气象局其五，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1．了解粗浅的气象知识如：地震、龙卷风等，知道气候现象的形成的原因。

2．知道一些简单的应对恶劣气候的措施。活动准备：联系好车辆，通知家长将孩子送到气象局。

活动过程：

一、家长把幼儿送至气象局，教师接待家长及幼儿

二、组织幼儿观看气象图片展，提醒幼儿注意听讲解

三、进入气象器材观察室，探索发现各类自然现象的奥秘，如：地震、大风……了解地动仪、地震仪等监测仪器，感受现代科技对气象预报的贡献。

1..幼儿跟随气象局讲解员参观了解气象局的设备。

2.幼儿根据气象局讲解员的讲解，了解探索各类自然现象，了解地动仪、地震仪、风力测试等检测仪器。

四、讲解与幼儿互动，回答幼儿的一些提问。

五、乘车回幼儿园，总结。