[2023课件] 大班语言教案《魔法奶奶的电话》范文网页版。

身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，每个老师为了上好课需要写教案课件，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？下面是由小编为大家整理的“[2023课件] 大班语言教案《魔法奶奶的电话》范文网页版”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、引导幼儿围绕四季特征展开讨论，感受季节的变化与人们的生活关系。

2、学习用"我喜欢……，因为……"的句式表述自己对四季的感受。

3、激发幼儿热爱生活的情趣。

4、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。

5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

活动过程：

一、引出话题T：你们打过电话吗?打给谁?

T：这里有一部电话，请你们看看这部电话和我们平时用的电话有什么不一样?

T：我们平时用的电话上有很多数字键，还有一些功能键，但这个电话上却没有数字，只有图片，真奇怪丫。

T：那你们觉得这四个键可能会是打给谁的呢?

T：我告诉你们一个小秘密哦，这部奇怪的电话是魔法奶奶的，它可神奇了，这上面的四个键可以给春夏秋冬四个季节打电话哦。

T：那你们喜欢哪个季节?想打给谁?(追问：为什么喜欢这个季节?)T：我们小朋友都说了自己喜欢的季节，还说出了喜欢的理由，而且理由还都不一样。

二、欣赏故事《魔法奶奶的电话》

T：有几个小朋友知道魔法奶奶的电话这么神奇，可以打给春夏秋冬四个季节，都想让魔法奶奶帮他们打电话呢，我们一起来听听看他们喜欢哪个季节，看看他们喜欢的理由和我们说的是不是一样。

播放Flash，欣赏故事《魔法奶奶的电话》

T：请魔法奶奶打电话的是哪三个小朋友?

T：卓子一开始的时候说他喜欢什么季节?他是怎么说的?

T：说到春天，你还会想到什么?

T：春天里小草大树都发芽了、花儿都开了，小动物们也都苏醒了，春天是个美丽的季节。

T：汤豆同意卓子的说法吗?他想打电话给谁?

T：汤豆觉得夏天可以吃西瓜、可以去游泳很开心，你们喜欢夏天吗?为什么?

T：那小添呢?他喜欢夏天吗?那他喜欢什么?

T：到了秋天，很多果实都成熟了，秋天是个丰收的季节。

T：那谁喜欢冬天?(卓子)T：卓子不是喜欢春天，可以穿漂亮裙子放风筝吗?怎么又喜欢冬天了?

T：那魔法奶奶，她喜欢谁?

T：魔法奶奶说兜了一圈又说冬天好，四季就像娃娃脸，有时哭有时笑，无论是苦还是笑，每个娃娃她都爱。因为每个季节都各有各的好处，都是很重要的，一个也不能少。

三、说说哪个季节好，巩固季节特征请大家根据自己喜欢的季节自由组合分成春、夏、秋、冬4个小组，围绕"我喜欢的季节"进行讨论。

游戏：四季轮换，当老师说："春天来了",扮演春天的幼儿站到前面说"桃花开了"，"小河里的冰融化了"等春天的特征。其他扮演夏、秋、冬的幼儿同样根据老师的口令进行游戏。

四、观看课件，了解四季与人们生活的关系以农民伯伯为例，引导幼儿观看农民在四季里的活动，知道春耕，夏管、秋收、冬藏，了解人们的生活随季节变化而变化。

三、结束部分：

出示四季大转盘，展示作品，评价活动"你最喜欢哪个季节，能把你最喜欢的季节画出来吗?"幼儿操作，展示作品，和同伴共同欣赏。(每个幼儿都有展示自我的需要，教师及时而又鼓励性的评价，使幼儿不仅体会到游戏的快乐，更多的可以让他们有成功的体验，从而培养他们的自信心。)四、延伸活动将大转盘放在语言区，让幼儿找找喜欢的季节，说说喜欢的季节的特征。

活动反思：

1、超时问题：学习活动的时间标准是小班15-20分钟，中班是20-25分钟，大班是25-30分钟。实际活动过程第一部分是8分30秒，第二部分约30分钟，第三部分约8分钟。整体超时严重，学习活动应在规定时间内完成。这就涉及到课程在规定时间内的有效性问题。

2、内容的选择：我的问题是拓展的地方太多，就不能突出重点，也变成了一言堂，在学习活动的后半部分小朋友就坐不住，难以集中注意力。

3、教具问题：电话和转盘的教具太小，看不清楚。可以做成大的教具，或者通过图片显示在屏幕上。

4、操作活动：本来是只进行排序，相对而言是容易操作的。我的理解有误，应该按照教案的标准进行操作。

5、对幼儿回答问题的回应欠缺提升，回应较为简单。

精选阅读

[热搜课件] 大班语言教案《魔法奶奶的电话》.doc

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，提前准备教案课件是老师工作中的一部分，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[热搜课件] 大班语言教案《魔法奶奶的电话》.doc”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

活动目标：

1、理解故事内容，了解和比较四季的不同特征。

2、能清楚并大胆表达自己的想法，体会四季与人们生活的关系。

活动准备：

ppt《魔法奶奶的电话》、flash

活动过程：

一、经验回顾，引出魔法电话（引起兴趣，表达各自对四季色彩的感受）

提问：一年有哪几个季节？如果请你用一种颜色来表示一个季节，你会用哪种颜色？为什么？

小结：一年四季展示给我们不同的色彩。

过渡：有一部魔法电话，只有四个键，但它能够拨通春夏秋冬这四个季节的电话。今天，它会打给谁呢？

二、欣赏故事（通过故事了解和比较四季的不同特征。）

一）分段理解故事

1、春天好（听故事）

师：卓子打电话给谁？他为什么要给春姐姐打电话？

2、夏天好(看图片)

师：汤豆喜欢什么季节？为什么？

3、秋天好（猜测）

师：可是小添却不同意，比起夏天他更喜欢秋天，猜猜为什么？

4、冬天好（讨论）

师：卓子为什么不喜欢秋天？他会喜欢什么季节呢？魔法奶奶是怎么说的？

小结：春夏秋冬，每个季节都有它自己的特色和美丽之处，一个都不能少。

过渡：这时，电话又响了，会是谁打来的电话呢？

二）完整欣赏flash

提问：为什么春姐姐会打电话过来呢？

师小结：一年里四个季节是按顺序出现的，过完四个季节也就过完了一年，第二年又从春天开始，所以一年四季是轮换的。

三、交流讨论：（进一步体验四季的变化与人们生活的关系）

提问：“你喜欢哪个季节？为什么？

课件小结《四季童谣》（用课件的方式小结人们在不同的季节的活动）

四、延伸四季游戏（感受季节的变化与人们生活的关系，体验游戏的快乐。）

要求：教师请4位孩子分别当春夏秋冬四个角色，游戏2轮

由春天开始，然后一个接一个不能断开。

四季歌句式（春天到，春天到，春天的花儿真美丽。）

结束语：请你们也去做做四季娃娃，把他们的特点介绍给大家吧。

「热门课件」大班其他教案：魔法奶奶的电话wps文本

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，教案课件是老师不可缺少的课件，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《「热门课件」大班其他教案：魔法奶奶的电话wps文本》，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目的：1、通过故事了解和比较四季的不同特征。

2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。

活动准备：故事书《魔法奶奶的电话》；写有四季字卡的

纸条，后面有双面胶（人手一套）；魔法电话教具

活动过程：

l故事《魔法奶奶的电话》

1.观察魔法电话：魔法电话有什么特别的地方？它能拨通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷，找找四个键分别在哪里？

2.边听故事边通过观察图片，猜想小朋友喜欢某个季节的理由。

3.提问：故事里谁喜欢夏天？她为什么喜欢夏天？你喜欢夏天吗？为什么？老师用简画记录，从而补充故事内容。（其他季节按同样方法提问）

l游戏四季轮换拍

1.幼儿每人一套写有春夏秋冬的纸条，分别画上四季简易图，将画好的纸用双面胶贴在衣服双手易拍到的地方，化装成季节娃娃。

2.听游戏带领着发出的语言指令迅速做出反应，即用手拍贴在身上的图画

*单手拍：如听到吃火锅是什么季节？边答边拍身上图片。

*双手拍：如听到夏天过去是什么季节？再过去又是什么季节？两手分

别拍在相应图上，并回答夏天.

*连续拍：如从春天到冬天

*结伴拍他人

*边拍图画边念儿歌春夏秋冬转圈圈

[2023课件] 大班美术教案详案《小兔》范文网页版

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，教案课件是老师不可缺少的课件，有没有更好的办法让自己的幼儿园大班教案有一定的深度呢？以下是小编为大家精心整理的“[2023课件] 大班美术教案详案《小兔》范文网页版”，相信能对大家有所帮助。

活动设计意图

小兔子是幼儿最为熟悉的动物之一，长长的耳朵红眼睛短尾巴，其特征大班幼儿早已掌握，据本人观察孩子平时在绘画中把兔子画的很死板，没有活力。因此我就把绘画兔子的动态为指导重点，通过示范摆动兔子的身体结构，幼儿在观察中直观的了解兔子的动态变化，并让幼儿展开想象进行创作。在活动中幼儿动脑、动口、动手扩展了思维，丰富了想象力，使绘画的兔子显得很有声气。

活动目标

1、知道小兔的身体各部分结构特点，能动手拼一拼小兔的不同造型。

2、观察小兔身体的摆动姿势，能准确的绘画不同形态的小兔。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

1、小兔的身体各部分结构图(头、眼睛、鼻子和嘴巴、胡须、身体、四肢、尾巴)

2、各种颜色的绘画纸、笔、每组一份小兔的操作图片。

活动过程

1、出示小兔各部分身体图片。

(1)师：老师今天带来了一位神秘的嘉宾，你们猜一猜是哪个小动物啊

(2)请幼儿把图片拼起来并观察小兔的身体结构。

师：哦，我怎么看都不像，请谁上来帮着拼一拼。师：请谁来告诉大家兔子有几部分组成

2、转动兔子的身体，观察兔子不同的姿态。

(1)师：兔子的眼睛、嘴巴、耳朵可以动来动去，都可以看出小兔的表情，他的身体也可以摆动，身体是怎么动的呢

(2)教师把身体围绕头部一圈。

(3)把身体放右边提问：如果它这样子的话，它在干嘛呀

(4)把身体放上面提问：这样呢

(5)把身体放左边提问：这样子摆呢，兔子在干吗

(6)总结：原来小兔子的身体围绕头转，不同的地方小兔就会有特别有趣的故事。

3、摆动兔子的四肢，让幼儿观察。

(1)还有四肢，四肢也可以动，怎么动法

(2)如坐立的姿态。还可以怎么动

(3)参考某幼儿坐立的姿态，摆动兔子的各个部分。

4、幼儿操作图片，每组合作摆一个造型。

(1)师：接下来小朋友要让你们桌上的小兔也来摆一个不同的造型，(文.章出自教.案网)让他的身体围绕头儿转，四肢可以合拢，可以分开，可以有前有后，有高有底，好不好

(2)幼儿合作拼图师：拼好后你要告诉我，这组小兔在干什么

(3)幼儿说一说自己组拼的小兔在干什么

5、画快乐的小兔

(1)师：请小朋友给你们设计的小兔画下来让它变成非常有趣的故事。

(2)幼儿绘画。

指导语：画个大大的圆圆，眼睛朝着一边，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是嘴巴，嘴巴的沿边是胡须，让它的头儿动起来，身体围绕头儿转，四肢可以往上、忘下、张开、合拢。

师：你可以画出兔子的好朋友，也可以给小兔穿上漂亮的衣服。

6、展示幼儿作品。

如果你画好了就把画举起来。教师拍照留念。

[实用教案] 大班活动教案：魔法奶奶的电话(写作示例)

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，幼儿园大班教案的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“[实用教案] 大班活动教案：魔法奶奶的电话(写作示例)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、 在感受乐曲的过程中，进一步理解四季的特征。

2、 了解四季轮换顺序，表达热爱四季的美好情感。

活动准备:

1、flash《魔法奶奶的电话》

2、手机(自制)

3、磁带:布谷鸟圆舞曲、夏天的雷雨、果园丰收、新年好、拜大年等。

4、字卡：春、夏、秋、冬、新年好、秋叶、看星星活动过程：

一、引出主题这是什么？这可不是一般的手机，是魔法奶奶的手机，他有四个号码键，能打给春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷。

二、倾听四季的声音

(一)猜猜春姐姐的彩铃

1、魔法奶奶要打电话了，听一听，这个电话是打给谁的？(播放布谷鸟圆舞曲)

2、这个电话是打给谁的？你从哪里听出来的？——刚才我们听到的曲子名字布谷鸟圆舞曲，布谷鸟叫的时候，是春天来到了，这个的确是春姐姐家的彩铃(出示汉字：春)。

3、 那春天除了可以听到布谷鸟的叫声，春天是个怎样的季节？教师小结：春天真是个美丽的季节。

(二)回忆与冬天有关的歌曲，给冬爷爷选择彩铃

1、冬爷爷听到怎么好听的彩铃，他也非常想要。我这里有三段音乐，哪段音乐比较适合冬爷爷的？让我们帮冬爷爷选一选。(幼儿欣赏音乐)

2、你听到了什么？

3、第几段音乐比较适合冬爷爷？为什么？

4、冬爷爷说了：“我非常喜欢你们帮我选的彩铃声。可我想每天换换，你们能不能为我找更多的适合我的铃声呢？(幼儿发散思维，为冬爷爷再想象选铃声)

5、我有一段音乐，你们听一听给冬爷爷行不行！

6、冬天除了可以过新年，还有什么开心的有趣的事情呢？

可我不喜欢冬天，冬天来了，外面太冷了，我就喜欢呆在家里吃吃喝喝，现在我变胖了，你们能不能帮我想个办法让我变得苗条一点，身体健康一些？

教师小结：冬天是个寒冷的季节，我们小朋友们不怕冷，坚持到幼儿园参加各项有趣的运动，还能参加游泳锻炼，你们真棒。冬天来了，意味着一年又将过去，我们又长大一岁了！瞧我们的教室被打扮得多漂亮呀！我们为什么要装饰我们的教室呢？还有几天是元旦节？今年是20xx年，那明年是几几年？新年好快乐哦！我真喜欢冬天！让我们一起唱唱跳跳迎接新年的到来吧！(幼儿边唱边律动)

(三)分辨夏大哥和秋姑姑的铃声

1、 刚才我们给冬爷爷和春姐姐打过电话了，还剩下谁要给他打电话的呢？他们俩已经有了自己的彩铃，现在就请你猜猜这两个彩铃，哪个是夏大哥的，哪个是秋姑姑的？

2、第一个彩铃是打给谁的？为什么？

3、那第二个彩铃是谁的？你从哪里听出来的？

4、夏天和秋天你最喜欢哪个？说说你的理由？

教师小结：夏天是个快乐的季节。秋天是个丰收的季节。他们各有个的好。一年四季，按着顺序来到我们的身边给我们的生活带来了不一样的感受。

5、现在请你们帮助他们排排队，如果我把春天放在第一个，那依次怎么排？

6、那现在把冬天放在第一个，那该怎么排？

三、幼儿观看flash，理解故事可有几个小朋友吵着让魔法奶奶打电话，让有的季节提前到来，这是为什么呢？

让我们来听一个故事《魔法奶奶的电话》——这个故事真有趣，原来这三个小朋友都希望自己喜欢的季节提前来到。