[2022课件] 中班综合活动教案：《火车开了》范文网页版。

教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，想要成为一名合格的中班老师，我们要下足功夫做教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。您知道中班教案应该要怎么下笔吗？下面是小编精心为您整理的“[2022课件] 中班综合活动教案：《火车开了》范文网页版”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标

1、尝试听辨音乐信号进行开火车的游戏。

2、能够在角色表演的游戏中乐意自信地展现自己，体验合作游戏的快乐。

活动准备

火车轨道、小动物头饰、音乐《火车开了》、ppTwWW.ZjAN56.coM

活动过程

一、情景创设

小动物乘火车去旅行喽！

二、尝试游戏、听辨信号

1、教师放音乐，幼儿尝试按节奏开动火车，脚步要跟着音乐的节奏。

2、练习乘车信号。幼儿集体扮演小猫，教师扮演火车司机，通过节奏问答式，请幼儿说出小猫的叫声。

瞧，小猫已经在车站等着了，让我们先来考考它，答对了就请它上车。

XXXX|X-|XXXX|X-|

小猫怎么叫？（答：）小猫喵喵叫。

3、跟换乘车的小动物，练习不同动物的邀请方式。

小狗：在幼儿集体练习中找到问题、自主推进。

小鸡：教师用邀请的方式。

小鸭：请个别能力强的幼儿邀请。

三、角色表演、大胆表现

1、幼儿自选动物角色，戴上头饰进行装扮，并等候在不同的“车站”。

2、教师扮演火车司机，随着音乐信号去迎接小动物上车。

四、延伸活动

在区角投入更多的动物头饰以及游戏音乐，幼儿可以自己控制游戏，扩展游戏内容。

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月度课件精选 中班综合教案：《糖果宝宝》范文网页版

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，作为一位幼儿园中班老师，我们要提前准备好教案课件工作，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹，更好的帮助小朋友们掌握所学知识。写好中班教案，有哪些关键要点呢？以下是小编为大家精心整理的“月度课件精选 中班综合教案：《糖果宝宝》范文网页版”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

设计意图：

如果说每个人都有一个情结，爱车的有爱车情结，工作狂有工作情结，购物狂有品牌情结，那我想，在孩子们的世界里，他们都有一个甜蜜的情结，那就是糖果情结。甜甜的糖果是孩子们的最爱，无论哪个孩子看到那些甜蜜漂亮的小东西肯定都会两眼发光。班上经常出现一些小朋友带来的各种各样的糖果，孩子们常常边享受着美味边互相讨论：我吃的糖果是什么味道的，我还吃过什么样的糖果在有意无意间感知着糖果的色彩、形状、数量、品种和味道等，并逐渐对糖果产生了浓浓的喜爱之情。

既然幼儿具有如此浓厚的糖果情结和如此丰富的糖果经验，能否让幼儿进一步加深并交流对糖果的认识呢？能否通过糖果这个媒介让幼儿从中获得有关数的概念呢？我在观察中感觉时机似乎已经成熟，于是就设计了下面的活动糖果宝宝。而在整个活动的设计中，我主要做了以下三个方面考虑：

1、激情导趣，自然引入活动情境。

活动主题的选择必须来源于幼儿的生活才能引起幼儿的共鸣。活动一开始，我运用了直观的，孩子们非常熟悉的糖果的图片一下子就抓住孩子们的兴趣，引发孩子们不由自自主的对于糖果的讨论，在孩子们的兴趣被完全激发的情况下出示各种各样糖果大大满足了他们的愿望，看到了这么多的糖果，孩子们的下意识反应肯定就是用手去拿，所以，我接下来的环节就是抓糖果，数糖果，整个流程自然清晰，完全顺应了孩子们的想法和需要。

2、启发引导，自然化解活动难点。

中班的数学活动中，有一条目标是：用添一和去一的方法是两组数量相等。而考虑到本班幼儿的实际情况（我曾经在班内组织幼儿玩过分糖果的游戏，发现孩子们可以完成1以上的操作）和本次活动的具体情况，我对这个目标有所提升变为：用添几和去几的方法是两组物体数量相等，加大了幼儿的操作难度，给予了幼儿发展的空间。为了完成这一教学难点和重点，我在活动中也进行了一定的设计（1）教具简单直观，恰到好处。在众多的糖果中进行筛选，选出大小外形比较合适，小朋友的手抓起来刚好能抓4、5颗左右的糖果；（2）过程循序渐进，逐步展开。在第二次抓的时候，我强调了小手变大手，因此出现了第二次抓的比第一次多的情况，而在之后的谈论操作环节中我采取了先集体观察后个别尝试再个别补充最后集体操作的方式，考虑到了不同能力层次幼儿的需要，逐层累加，较好得解决了教学难点。

3、资源拓展，自然提升活动效果。

对于糖果，孩子们的话题是没有止境的，对于糖果的探索也是没有止境的，因此在活动的后半部分，为了满足的孩子们的兴趣点，我又通过听声音猜数量、品尝跳跳糖、跟着音乐跳跳跳糖舞等环节进一步提高活动的趣味性，让孩子们在活动中更投入、更积极，充分激发幼儿参与活动的兴趣，也将整个活动推向了高潮。

活动目标：

1、感知、了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发现。

2、会用添几和去几的方法使两组数量相等。

3、体验品尝糖果的快乐情绪。

活动准备：

PPT（糖果图片、音乐），大黑板（贴上双面胶），糖果排列卡，糖果实物若干。

活动过程：

一、播放PPT（背景音乐），导入活动，引起幼儿的兴趣。

师：宝贝们，你们喜不喜欢吃糖果啊？杨老师这里啊有很多糖果的图片，我们一起来看一看吧！

1、（出示糖果图片1棒棒糖）你知道这是什么糖吗？你喜不喜欢吃？（个别幼儿回答）

2、（出示糖果图片2水果糖）这是什么糖果呀？你知道这种糖果有哪些口味吗？（个别幼儿回答）

3、（出示糖果图片3棉花糖）这种糖果你吃过吗？咬在嘴里是什么感觉呢？（软软的）（个别幼儿回答）

4、（出示糖果图片4橡皮糖）看看这是什么糖？

5、（出示糖果图片5巧克力）哇！这种糖果大家肯定都见过，是什么啊？（巧克力）哦，巧克力可好吃啦！你喜欢吃巧克力吗？杨老师也很喜欢吃巧克力。

二、具体操作活动。

师：看了这么多糖果的图片，你们喜欢吗？想不想和他们一起来做游戏？那我们一起把糖果宝宝请出来吧！一起说：糖果宝宝快出来！好像我们的声音还不够热情啊，再来一次。糖果宝宝快出来！

（一）教师第一次示范（教师拿出糖果桶）看，这么多漂亮的糖果，真想用手抓一把呀！老师来抓一把。（说完教师抓一把糖果）咦，猜猜看，我抓了几颗糖？（先请个别幼儿猜，再集体数一数）哦，原来杨老师一把抓了这么多糖啊。那我想请你们也来试一试。

（二）教师拿出糖果给每一个幼儿抓一把，幼儿操作。

1、师：用一只手抓一次，轻轻的放在自己的面前，数一数抓了几颗？（边说要求边请幼儿抓糖果）你抓了几颗？你呢？

2、来，现在我们来把糖果卡请出来，放到自己的小椅子上，把你的糖果排在糖果卡的上面一条直线上。（幼儿从座位底下拿出操作卡进行第一次操作，教师巡回指导。）

3、师：都排好了吗？恩，排的真整齐。

（三）教师第二次示范师：刚刚有的小朋友抓了3颗，有的抓了4颗，那这一次老师要用不一样的方法来抓糖果了，看仔细咯！我的手指用力地打开，小手变大手，一抓！这一次我抓了多少呢？（伸到幼儿面前请个别幼儿猜一猜。）那到底有多少呀？我们一起来数一数。（师幼一起数糖果）呀！这次杨老师抓了这么多的糖果啊！原来呀，我用了一个好方法。你们想不想试试？恩，也要用老师的好方法哦！抓好了以后排在糖果卡的下面一条直线上，用力的按一按哦。做好的小朋友来把操作卡放到老师的大黑板上。

（四）幼儿第二次操作，并通过比较说出操作结果。

1、幼儿比较后说一说两次的结果。

师：好了吗？我们一起来看一看自己的两排队伍，你发现了什么？（个别幼儿数一数，说一说）2、师幼讨论怎样使两组糖果一样多。

师：大家都发现了，第二次抓的比第一次抓的多，队伍排的比第一排的长。那怎么样才能让它们变得一样多呢？你有什么好方法？

2、个别幼儿回答并示范操作。

3、幼儿进行第三次操作。

师：恩，刚刚的方法真好，你还有什么别的方法也能让他们变得一样多吗？来自己试一试吧！（拿下操作卡，幼儿进行第三次操作，教师指导，幼儿自己贴到大黑板上）

4、好了！看看我们的两排队伍是不是都一样多了？

5、谁来告诉大家，你用的是什么好方法呢？（个别回答）教师小结：原来啊，我们有好多办法可以让他们变得一样多啊，可以添上几个，也可以去掉几个，都是非常棒的方法哦。

三、听声音猜糖果数量。

师：咦？还有一些糖果宝宝藏在了瓶子里呢。

1、教师摇晃绿色糖果瓶子，猜一猜，这个瓶子里藏了几颗糖？（个别幼儿回答）

2、教师摇晃红色糖果瓶子，咦，这个瓶子里有多少糖呢？（个别幼儿回答）

3、教师逐个摇晃瓶子，听一听，绿色的瓶子里的声音和红瓶子里的声音有什么不一样？那个瓶子里的糖果多？为什么呢？（个别幼儿回答）那到底是不是这样啊？揭晓谜底，我们一起来看一看。

4、教师小结：哦，原来啊，瓶子里装的糖果多，声音反而轻，装的糖果少，发出的声音却很响。奇怪吧！这里面颗藏着一个大秘密呢，你们回家也可以试一试哦！

四、品尝跳跳糖，听音乐跳一跳。

1、今天老师还带来了一种特别的糖果呢，看！（出示跳跳糖）都吃过跳跳糖吗？吃在嘴里是什么感觉呢？我们来尝一尝。（教师一边给每个幼儿品尝跳跳糖，一边渗透宝宝平时要少吃糖，要保护牙齿的思想。）

2、感觉大它在你的嘴巴里跳舞了吗？（个别幼儿说说自己的感受）那我们也来学一学糖果宝宝，一起来跳一跳吧。

3、师幼一起听音乐跳动。

【课件收藏】 中班主题活动教案范文网页版

教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，才能完成前期设计的教学目标，培养幼儿的思维、审美等能力。中班教案的内容具体要怎样写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“【课件收藏】 中班主题活动教案范文网页版”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

通过讨论交流丰富幼儿防暑降温的经验，并初步了解小动物是如何防暑度夏的。

活动准备：

幼儿对夏天的炎热已有体会

图片

ppt课件

活动过程：

一、导入

1、你们知道现在是什么季节吗？（夏天）

夏天的天气怎么样？（很热）

2、是啊，我也觉得很热的。所以我想了一些夏天可以防暑降温的方法，但是我不知道是不是正确的，想请你们来帮我检查一下，好不好？请把可以降温的方法贴在左边，不能降温的方法贴在右边。

3、幼儿操作。

二、讨论：如何防暑

1、你们帮我整理了这么多防暑的方法，我们一起来看一看。

2、师幼共同讨论防暑办法。

3、除了黑板上的这些办法，你还能想出其他的办法来吗？

（引导并鼓励幼儿想出更多的办法）

4、我们人类真聪明，想出了这么多夏天凉快的办法，那么你知道小动物们是怎么避暑的吗？

三、动物避暑

1、幼儿讨论动物避暑的办法。

2、你们知道的可真多，我这也有一些小动物避暑的方法，一起来看看，好吗？

3、小狗：伸舌头排汗

孔雀：开屏降温

松鼠：竖起尾巴，把尾巴当太阳伞

大象：耳朵是空调器，鼻子能喷水，洗澡降温

蜗牛：夏眠，缩进壳里睡觉

4、小动物们避暑的方法可真多，我这里还有很多资料，区域活动时你可以到语言角里去找找看，那里面藏着许多小秘密，我可等着你们来告诉我啊！

5、今天，我们知道了很多人避暑的方法，还有小动物避暑的方法，相信有了这些办法，这个夏天一定可以过得很凉快、很舒服的。

[2022课件] 中班综合活动教案：特殊的服饰其一

教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，作为一位幼儿园中班老师，我们要提前准备好教案课件工作，这样小朋友们才能高效地掌握知识点。你知道中班教案可以从哪些方面来写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[2022课件] 中班综合活动教案：特殊的服饰其一》，希望能为您提供更多的参考。

活动目标：

1．认识几种特殊的服饰。

2．进一步感受颜色在生活中的作用。

3．体验扮演角色的乐趣。

活动准备：

1．收集各种特殊的服饰，如：白大褂、军装、警服等。

2．准备穿着制服的医生、警察、解放军等图片。

3．准备学习包《主题活动·他们是谁？》

活动过程：

1．教师以谈话的形式引导幼儿交流：哪些人的衣服有固定的颜色。

2．教师出示收集到的特殊服饰，组织幼儿讨论：

A．这些分别是谁穿的服饰？

B．引导幼儿为服饰贴上图片。

3．引导幼儿对相关学习包进行操作。

4．请幼儿观看含有特殊服饰内容的VCD，了解不同行业中的特殊服饰。

5．启发幼儿穿上特殊服饰扮演角色进行游戏。

活动延伸：

1．教师与幼儿共同布置“颜色的特殊用途”主题墙饰。

2．让幼儿观看有关动植物保护色的VCD。

[实用课件] 中班教案范文网页版

教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，小朋友们才能更好地接受各知识要求。有没有更好的办法让自己的中班教案有一定的深度呢？下面是小编为大家整理的“[实用课件] 中班教案范文网页版”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。

2、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。

3、体会小熊从羡慕别人的尾巴到喜欢自己的尾巴的情感经历。

活动准备：

ppt、音乐

活动过程：

一、播放课件，讲述故事

1、播放课件（一），引导幼儿观察。

（1）猜一猜游戏--这是谁的尾巴？（猴子--松鼠--引出小熊的尾巴）

老师：这是谁的尾巴？猴子的尾巴有什么本领？

幼儿回答。

老师小结：猴子有一条细细长长的尾巴，会爬树，还会摘香蕉，真灵活！

老师：这是谁的尾巴？松鼠的尾巴有什么本领？

幼儿回答。

老师小结：松鼠有一天大大的尾巴，能保暖，还能。.....真有趣。

老师：有一个动物朋友，他的尾巴有短又小，紧紧地贴在屁股上。你们知道是谁吗？我给你们看一点点，原来是小熊。小熊有条小小短短的尾巴，做任何事情都很方便，看小熊在干什么？

2、播放课件（二）引导幼儿观察。

（1）结合故事提问：

一天，小熊出门去玩，看见了谁？狐狸在干什么？

用什么扫地？小熊见了会怎么想？

学说：要是我有毛绒绒的大尾巴，就能用尾巴扫地了。

（2）小熊继续往前走，看见了谁，他们在干什么？

小猪在干什么？用什么拔河？小熊见了又会怎样想？

学说：要是我有细细弯弯的尾巴就能拔河了。

（3）小熊走呀走，又看到了谁？它们有怎样的尾巴可以做什么事情？小熊见了又会怎样想？

二、引出尾巴操，学做尾巴操

师：

1、小熊看到朋友们各种各样的尾巴真羡慕。

小熊也想有这样的尾巴，怎么办呢？大家来帮他想想办法。

2、你们的办法可真多，小熊也想了条妙计，引出尾巴操，教师示范。

3、播放课件

尾巴操有用吗？看看他长出了谁的尾巴？小熊还想长，我们一起来帮他。

【播放音乐，师幼一起做尾巴操。】

4、播放课件

小熊长出了新尾巴，好高兴呀。你们看它在做什么？

（甩尾巴、抱尾巴、扭晃尾巴）

5、播放课件

可是不久，小熊就不高兴了，为什么呀？谁来猜猜？

原来长尾巴给小熊带来了许多不便，哪里不方便呢，谁看出来了？

（睡觉--尾巴拖到床下，洗澡--尾巴放不下，水溢出来，出门--夹尾巴）

【点击睡觉、洗澡、出门的画面，直观理解长尾巴带来的不便】

6、小熊想要自己的尾巴，怎么办呢？

引导幼儿做出相反的尾巴操，教师先示范。

7、播放课件

小熊妈妈说："还是自己的尾巴好。"

教师：这个故事的名字叫《小熊的尾巴》我们一起来完整的听听这个故事吧。

8、教师复述故事

完整播放ppt

活动延伸：

你最喜欢你身体的哪个地方？为什么？

[教案必备] 中班音乐教案范文网页版

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，成为一位认真负责的中班老师，我们要将教案课件提前准备充分，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。中班教案，需要重点写哪些方面呢？下面的内容是小编为大家整理的[教案必备] 中班音乐教案范文网页版，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1.感受乐曲轻快的旋律，尝试用乐器为乐曲伴奏。

2.乐意参与打击乐演奏活动，体验共同活动的快乐。

活动准备：

1.哑铃、串铃、圆舞斑、每种乐器的数量为幼儿人数的三分之一。

2.音乐磁带或CD

活动过程：

一、教师引导幼儿倾听音乐《织纺歌》。

1.听音乐。

--教师；今天老师请小朋友听一首乐曲。一边听一边想，听了这首乐曲有什么感觉。（幼儿听音乐，教师用身体动作表现布的过程，帮助幼儿感受乐曲的旋律）

--教师；请你说一说听完这首音乐有什么感觉。

--教师：这首音乐听起来很轻快，就像织布机在织布一样。它的名字就叫《织布歌》

二、熟悉乐曲旋律，用身体动作表现乐曲的节奏。

1.教师播放乐曲，幼儿随音乐拍手，拍出节奏型。

--教师：请倪你跟着音乐拍拍它的节奏。

2.引导幼儿将拍手动作转换成身体动作。

--教师：现在我们不只是拍手，还要拍身体的其他部位，请跟老师试一试。

--在教师的指挥下，幼儿练习身体动作。（拍肩、拍腿）。

3.将幼儿分成三组，一组拍手、一组拍肩、一组拍腿。

--教师：现在我来指挥，我指挥哪一组哪一组就做动作。

三、尝试用乐器为乐曲伴奏。

1.教师：老师准备了哑铃、串铃。园舞板，拍手的地方用哑铃演奏，拍肩的地方用串铃演奏，拍腿的地方用圆舞板演奏。我们一起来试一试吧！

2.教师指挥幼儿听音乐空手做打击乐演奏动作。

3.幼儿拿乐器，看教师指挥，集体演奏1-2遍。

4.幼儿自由交换打击乐器，进行演奏。

--教师；请小朋友把手里的乐器轻轻放在椅子下面，然后找到另一个你想演奏的位置坐下。

四、幼儿整理收放打击乐器，结束活动。

活动延伸：

在音乐区中提供乐器和音乐，让幼儿进行打击乐器的演奏活动。

活动提示：

1.整个活动是一个循序浙进的过程，从拍手--身体动作（总、分）--乐器演奏的每一个环节的处理，教师都布能操之过急。如果幼儿一次布能完整做到，可以将交换乐器环节放到以后的音乐活动中进行。

2.教师可根据本园的实际情况提供打击乐器，如果无条件，可自制打击乐器。

[精选教案] 中班美术教案范文网页版

教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，作为一位幼儿园中班老师，我们要提前准备好教案课件工作，才能让小朋友们更加快速地理解各知识点。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢？小编收集并整理了“[精选教案] 中班美术教案范文网页版”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标

1、在观察、感知水壶，了解水壶结构特征的基础上，大胆把自己看到的水壶描绘下来，能表现水壶的局部特征，并用喜欢的色彩装饰背景。

2、在看看、想想、画画的过程中，发展观察力和表现力。

3、乐于观察、积极探索，喜爱绘画活动。

活动准备

1、PPT

2、绘画材料若干

活动过程

一、互动谈话，回忆幼儿已有经验。

1、师：你们见过水壶吗？你用过水壶吗？你用过什么样的水壶？水壶有什么？水壶有什么作用？

2、小结：水壶可以装水，有的水壶还有保温作用，让我们能时时刻刻都喝到热水。

二、引导观察，了解水壶的整体和局部特征。

1、整体观察

师：你看到的水壶是什么样的？水壶分为几部分？（壶柄、壶身、壶嘴、壶盖等。）

2、局部观察

教师拿起一只水壶，引导幼儿观察水壶局部特征。

提问：

1、你的水壶，壶盖是什么样子？

2、壶柄是什么形状的？

3、壶嘴长什么样？像什么？

4、壶身是什么形状的？

5、壶身下面的底座又是怎么样的？

三、教师局部示范

1、教师选取一把水壶与幼儿互动观察，提问：你们看这把水壶的壶身是什么样的？什么形状？

2、教师根据幼儿的描述把壶身形象地刻画下来。

3、继续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进行示范作画，提问：你们觉得水壶的哪个地方最难画？(教师根据幼儿的思路，以边互动观察边作画的形式示范作画。）

四、幼儿作画，教师巡回指导

提出写意要求：你们要细致观察，把你们看到的水壶用各种线条、形状画出来，在作画前要注意构图，要把水壶画在纸的中间，画得大一些，然后请你用喜欢的颜色把背景装饰起来。

五、讲评、欣赏

1、同伴欣赏评价，引导幼儿学会以欣赏和肯定他人的看法、作品。

2、教师肯定评价，特别肯定有独创性的作品。

幼儿园中班美术教案。学好美术课程可以很好的培养孩子的观察能力，让孩子变得更聪明，还可以强化孩子的创造想象能力，让孩子变得充满创造力，提高孩子的审美能力。

[教案借鉴] 中班教学反思范文网页版

教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，小朋友们才能更好地接受各知识要求。中班教案的内容要写些什么更好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[教案借鉴] 中班教学反思范文网页版”，希望对您的工作和生活有所帮助。

《迷路的小花鸭》是一节艺术活动，活动的目标是是听辨歌曲两段不同的情绪，并尝试用歌声表现出来，在学唱的过程中体验帮助别人的快乐。经过师傅的指导，发现活动存在一些问题，一下是我对本活动的反思。

首先是发声练习，我们班级发声练习的时候养成了习惯，让幼儿轻轻的走到老师身边，进行发声练习。而发声练习是否有需要走到老师的身边，这样做起到一个什么作用，是否达到了活动的有效性。请有经验的老师给点意见或者建议。

环节设计层层递进，第一遍初步欣赏音乐，第二遍理解歌词内容，理解歌词内容的时候有提问的环节，幼儿在回答问题的时候，老师不要过多的干涉幼儿的回答，要多鼓励幼儿自己来回答问题，相信幼儿的能力，给予幼儿一点时间，他们能够表达自己的想法。第三遍分辨歌曲的情绪，接着出示图谱，幼儿看着生动形象的图谱，在多次欣赏的过程中熟悉了音乐，并且感受了两段乐曲的不同情绪，同时也熟悉了歌词。

最后一点是对教师的要求，音乐活动中，教师首先要把歌曲摸透，弹唱必须熟练，在此基础上表现出歌曲的特点，弹出歌曲的情绪，教师的歌声也很重要，要生动富有感情，感染带动幼儿的情绪，吸引住幼儿的目光和注意力。

相信经过师傅的不断指导与自身不断地努力，会积累更多有益的经验。

[2022课件] 中班安全活动防灾减灾教案(经典版)

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，这样小朋友们才能高效地掌握知识点。那么，你有没有收集优秀的中班教案呢？下面是小编精心为您整理的“[2022课件] 中班安全活动防灾减灾教案(经典版)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

为认真贯彻福建省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》文件精神，切实加强幼儿园防灾减灾宣传教育，提高学园师生自救自护意识和能力，结合我园实际，特制定本活动方案：

一、指导思想

通过开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂，切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。

二、活动主题

科学减灾，依法应对

三、时间安排

20xx年5月11日至17日

四、活动内容

（一）成立“防灾减灾宣传教育周”领导小组

组长：张珊珊

副组长：王锦芳 颜甜甜

成员：许剑英、吴清缎、吴珊妮、柯雅俐

（二）举行“八个一”活动。

1.一次启动仪式。

利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题讲话，对全园师生进行安全教育。

2.一次专题会议。

召开全体教师会议，学习“防灾减灾宣传教育周”活动方案，布置活动安排。

3.一次安全隐患排查。

开展灾害风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查，对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

4.一次专题教育活动。

各班根据本班幼儿年龄特点及兴趣水平，借助集中活动、游戏或故事等组织形式，对幼儿开展防灾减灾的安全教育，帮助幼儿掌握日常基本的安全知识，懂得基本的防范方法。

5.一次防灾减灾动画片。

各班教师组织幼儿观看防灾减灾动画片《蟾童》，增强自身的安全意识，提高自救自护能力。

6.一次应急疏散演练活动。

学园组织全员师生进行一次“防踩踏暨地震”疏散演练活动，通过模拟疏散，提高师生的应急意识及面对灾难的安全疏散能力。

7.一次防震减灾的的电子信息化宣传。

学园利用电子显示屏、网站、微信群、QQ群等现代信息化手段，向全园师生、家长发送宣传教育标语，增强师生、家长们的防灾减灾的安全意识，提高防范行为。

8.一次总结反思。

学园及时对活动开展情况进行信息报道，并做好反思、推进，重点总结本次宣传教育周工作成效及需要进一步加强的方面，为今后开展活动做好借鉴。