「教案模板」幼儿园大班体育教案《扇子乐》(推荐一篇)。
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“「教案模板」幼儿园大班体育教案《扇子乐》(推荐一篇)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
大班体育课教案《扇子乐》
【活动目的】
1、操纵扇子玩多种平易近间游戏,充实生长走、跑、跳、钻等根基行动。
2、进步身材的和谐性和机动性。
3、造就对平易近间游戏的爱好,体验与祖辈游戏的快活。
【活动准备】
1、接洽六位祖辈家长,西席与家长配合选定、计划一套行动。
2、扇子(人手一把),灌音机一台,无线发话器一对,《采红菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《中国工夫》和《彩云追月》音乐磁带。
【活动过程】
一、说唱儿歌,玩“鼓掌游戏”
幼儿四散地坐在园地上,随音乐天然进入游戏。
二、巧用扇子,玩平易近间游戏
(一)激发爱好,开端实验,摸索用甩、顶、转等要领玩扇子。先生:“小朋侪快来看看,谁坐在那儿?陈奶奶她们一早就到我们幼儿园和小朋侪一路举行晨间熬炼,幼儿手工制作她们是用扇子来熬炼身材的,她们玩得棒不棒?你们想不想玩扇子?先生给你们每人都预备了一把扇子,让奶奶看看我们是怎么用扇子做游戏的。”(游戏配景音乐《采红菱》)
(二)迁徙履历,相互进修,巧用扇子做平易近间游戏。
1、幼儿自由结伴,摸索用扇子做平易近间游戏。
先生:小朋侪真会动头脑,用扇子玩出了很多格式。你们能不克不及用扇子和洽朋侪一路做平易近间游戏呢?(游戏配景音乐《幸福年》)
2、选几种典范游戏,引诱幼儿相互进修。
(三)引诱交换,配合摸索,小组互助玩游戏。
先生:张先生看到小朋侪和洽同伴用扇子做平易近间游戏,个个玩得都很棒。先生想考考你们,能不克不及和更多的小朋侪一升引扇子做平易近间游戏呢?(配景音乐《金蛇狂舞》)
三、幼儿园教育随笔学舞扇子,和祖辈家长同游戏
先生:奶奶们,我们小朋侪用扇子做游戏玩得好欠好?先生有一个新的设法主意,奶奶她们都是玩扇子的妙手,来幼儿园和我们做游戏真是个难过的好时机,请奶奶当先生,我们一路跟奶奶学几招舞扇子的工夫,好欠好?
1、鄙视老,幼儿观赏奶奶们演出《中国工夫》。
2、老带小,幼儿分组跟奶奶进修演出第一段(配景音乐《彩云追月》)。
3、老少乐,幼儿和奶奶配合演出第一段。
四、先生小结,预约下周再游戏。
扩展阅读
【课件模板】幼儿园大班社会教案(推荐一篇)
身为一名幼儿园大班老师,要使孩子们充分的学习吸收到课本知识,都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,怎么写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?下面是小编精心为您整理的“【课件模板】幼儿园大班社会教案(推荐一篇)”,希望能为您提供更多的参考。
设计思路:
废物箱是生活中常见的,也是不可缺少的环保设施,它不惹人注目,但不起眼的设施却给我们日常生活带来了方便,整洁。活动中涉及的内容是中班主题我在马路边中的素材点,马路边的废物箱对于中班幼儿来说是常见的物品,几乎每天都会看到。幼儿在外出过程中也都会将垃圾扔进废物箱,基本养成了良好的卫生习惯。于是设计了本次活动,在活动中让幼儿在看看、说说、画画中一方面让幼儿加强不乱扔垃圾的意识,另外一方面是通过图形的组合画出想象中的废物箱,从活动中感受到乐趣,认识到废物箱在我们的生活中是非常重要的。
活动目标:
1、尝试用图形组合表现不同的废物箱。
2、了解废物箱的'作用及与人们的关系。
活动准备:
废物箱图片。作画工具、范例等。
活动过程:
一、有用的废物箱了解废物箱的作用
1、(谜语导入)老师先给你们猜个谜语,想不想猜啊?那要听仔细咯!一个大箱子,有个大肚子,偏爱脏东西,干净留个你。
2、嗯!真聪明!那你们想一想,没有废物箱我们的马路会变得怎样?
小结:有了废物箱,垃圾有了家,我们的身边就整齐美丽了。
二、不同的废物箱感受不同图形组合的废物箱
1、看看这些废物箱有什么不一样?
2、请你们找一找,废物箱里藏着哪些图形宝宝?
3、那你还见过其他形状的吗?
小结:不一样的图形朋友在一起,变成了不一样的废物箱
三、设计废物箱尝试用图形组合表现废物箱
1、你们看到过很多长得不同的废物箱,今天我们就一起来做个小画家,来画一画大大的废物箱,好不好啊?那我们先画大大的肚子,再画不同形状的盖子。
2、哦,马路现在变得真干净啊,一个废物箱好像来不及工作哦,那我们想个好办法吧!你们来想一想,可以怎么样?(引导幼儿邀请不一样的废物箱一起来工作)
3、什么地方需要你设计的废物箱?
小结:原来我们设计的废物箱可以用在马路边,公共场所,好多地方呢,废物箱那么有用哦!
四、废物箱展览会
1、哪些废物箱里藏着一样的图形宝宝?
2、你能猜出废物箱在哪里工作吗?
[课件必备] 幼儿园大班体育教案《绳圈游戏》(推荐一篇)
身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗,会提前做好准备教案,教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,教案课件是老师不可缺少的课件,关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[课件必备] 幼儿园大班体育教案《绳圈游戏》(推荐一篇)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
大班体育活动教案《绳圈游戏》
【活动目标】
1、通过绳圈游戏,学习与同伴协作,共同解决问题,完成挑战。
2、体验团队合作成功的快乐。
【活动准备】
绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。
【活动过程】
一、热身运动。
跟音乐两人一组做绳操。
二、游戏《占绳圈》。
1、介绍绳圈。
2、游戏《占绳圈》
三、游戏《走绳圈》
(一)学习走绳圈。
1、幼儿第一次尝试走绳圈。
师:刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏,现在呀,我想让这个绳圈滚起来,(屈老师 )你们两个人都要站在这个绳圈上,然后让这个绳圈滚起来,我们一起来想一想,玩一玩。
2、幼儿两人一组,自由玩走绳圈,教师指导。
3、集中幼儿,请个别组示范走绳圈,引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。
小结:双脚站在绳圈上,齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急,一二一二向前滚。
4、幼儿再次分散尝试走绳圈,教师指导,要求走直线。
5、六人一组合作走绳圈。
(二)直线走绳圈。
1、集中幼儿,进行游戏《走绳圈》。
介绍游戏规则:将幼儿分成红黄蓝三队,认识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发,直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。
2、幼儿进行游戏。
(三)平衡木走绳圈。
1、介绍平衡木,引导幼儿说一说,绳圈怎么走过平衡木。
2、幼儿游戏:平衡木走绳圈。
3、讲评,总结游戏经验,并对游戏中出现的个别现象提出要求。
4、幼儿再次游戏:平衡木走绳圈。
四、开火车,离开活动场地。
放音乐,幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢,开火车离开活动场地。
【教案模板】大班体育我的本领大教案(推荐一篇)
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,每个老师不可缺少的课件是教案课件,幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“【教案模板】大班体育我的本领大教案(推荐一篇)”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
户外活动活动名称:小鸡学本领活动目标:
发展幼儿跑的能力,且不与他人碰撞。
激发幼儿在游戏中感受快乐。
能在游戏中充分发展团结精神。
遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
材料准备:
围巾一条,小鸡头饰若干,狐狸头饰一个,游戏场景,“虫子”若干。
重点指导:
引导幼儿学习闪躲能力,在跑的过程中不碰撞他人。
活动反思:
活动的形成是一次我看见孩子们在操场上自发的进行打怪物的活动,一个孩子做怪兽,另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望,也满足了孩子们扮演角色的欲望。我当时就想何不就次进行一次有趣的体育活动,在老师的有递进的活动中获得更多能力的发展呢?于是《小鸡学本领》这一活动就出来了。活动的目标是能够进行初步的投掷活动,锻炼孩子们四散奔跑的能力;在活动中培养勇敢、不怕困难的精神。活动开始部分,孩子们还都能够围在我的.身边,听我讲解要求,跟我做一些热身的动作。也许是我太关注孩子们活动的纪律了,多次停顿进行等待,孩子们的兴趣明显有了游离。匆匆出示了小鸡的头饰、匆匆讲解了要求和投掷的方法后,我就让孩子们进行自由的练习。拿到纸球开始练习,我心里就后悔不迭。孩子们投掷的方向我没有统一要求,这就发生了问题,纸球到处飞,很多飞到了孩子的身上,弄的一会就有一个小朋友来向我告状,谁又将球砸到了别人的头上。练习活动显的有些混乱。于是我让孩子们再一次回到了我的身边,及时的补充了要求。我来扮演大灰狼,请小鸡们到外面找吃的时候看到大灰狼要及时跑回圈中的家。大灰狼这一角色的出现让孩子们很兴奋。第一遍游戏是按照我的要求进行的,当我这个大灰狼出现的时候,孩子们都尖叫着跑回了圆圈中。可当第二次,我要求孩子们用软球打大灰狼的时候,鹏鹏却冒出了一句:“我来打大灰狼,一下就把你打死了。”这下可好,全体都来打我这个大灰狼了,让我哭笑不得。
整个活动,孩子们的兴趣是好的,表明我选择的这个活动的目标和形式是好的。只是现在想想,角色的设置还是值得我好好考虑的。看来小鸡、大灰狼对现在的孩子真的有些过时。另外,在体育活动中,我班的活动常规的培养还需要加强。相信多次的活动,孩子们的游戏常规会在一次次的活动中得到培养!
【教案模板】幼儿园大班体育教案《小水滴和太阳》精选一篇
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,每个老师在上课前需要规划好教案课件,你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《【教案模板】幼儿园大班体育教案《小水滴和太阳》精选一篇》,相信能对大家有所帮助。
活动目标:
1.用各种肢体动作来表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性、协调性。
2.有合作意识,体验集体活动的快乐。
活动准备:
太阳、云朵,在场地中间画一个圆圈。
游戏规则:
教师提出活动要求,幼儿分成两组。一组扮演小水滴,另一组扮演小鱼。在圆形的场地上,小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等,小水滴必须在池塘里。
玩法:
一、小水滴和小鱼。
1.幼儿扮演小鱼,边哼唱"许多小鱼游来了",边做游动的动作。
2.教师提出活动要求,幼儿分成两组。一组扮演小水滴,另一组扮演小鱼。
3.在圆形的场地上,小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。
二、小水滴和太阳。
1.出示"太阳公公",幼儿全体扮演小水滴。
2.教师边说情景性语言,边引导幼儿做动作:随着"太阳公公"慢慢地升起,小水滴觉得身体上暖洋洋的,在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了,慢慢地站起来,伸伸腿,一个个跳了起来。
三、小水滴和云朵。
1.出示道具"云朵",幼儿全体扮演小水滴。
2.教师边说情景性语言,边引导幼儿做动作:水滴慢慢地都聚集在一起,围在云朵的周围。小水滴越聚越多,离开了云朵,一个个有跳到了池塘里。
3.幼儿想像小水滴到池塘后的情景,自由运动,放松身体,结束活动。
[教案]幼儿园大班体育教案《拉绳》精选一篇
想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,教案课件是老师上课中很重要的一个课件,怎么写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[教案]幼儿园大班体育教案《拉绳》精选一篇》,希望对您的工作和生活有所帮助。
大班体育活动游戏优秀教案《拉绳》
活动目标:
1、通过游戏进一步培养幼儿不怕困难,勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。
2、引导幼儿初步探索绳子的奥秘,培养幼儿玩绳的兴趣,鼓励并激发幼儿在玩绳活动中的创造性。
3、体验参与玩绳游戏活动带来的快乐。
活动准备:
绳子、鼓(加油助威,增加气氛用)、彩色的塑料圈(充当战利品)
活动过程:
一、教师出示绳子,引发幼儿玩绳的愿望
师:绳子可以怎么玩?
二、幼儿人手一根绳子,自由探索绳子的不同玩法。
三、个别幼儿讲述自己的玩法与大家分享。
四、教师小结:
玩法一,跳绳;
玩法二,平放在地上,走钢丝;
玩法三,大成对折,大U型是大河,小U型是小河,123,跳过河!
玩法四,拉起一端,在地上抖一抖,就是一条蛇;
玩法五,用绳子在地上摆出各种图案,例如水果,山等等。
五、探索新玩法:拉绳。
介绍游戏规则
(1)游戏以小组形式进行,每组有四人参加,将两条绳子缠成"十"字,四个绳端各结一个环扣,以便用手握住。
(2)四个幼儿背对背站立,用手握住绳端的环扣,事先在每个人的前方两米处,各放一个彩色的塑料圈。
(3)等信号发出后,四名幼儿各自用力向前拉绳子,尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈,首先拿到彩色的塑料圈的为胜。
(4)游戏开始,一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威。
六、拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换游戏,重复游戏。
七、师幼互动:每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴,进行比赛。
八、活动结束。
活动延伸:
可以将《拉绳》游戏在日常的户外活动进行延伸操作。
[推荐课件] 幼儿园大班教案(推荐一篇)
身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗,会提前做好准备教案,教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,每个老师在上课前需要规划好教案课件,如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐课件] 幼儿园大班教案(推荐一篇)》,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标:
1、通过观察、品尝、操作等活动了解柚子的主要特征。
2、活动中能够运用手、口、眼、鼻等感官观察柚子。
3、能用自己的的方法表述并记录出柚子的特征。
4、培养探索自然的兴趣。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
重难点:
了解认识柚子的主要特征
能运用各种感官感知柚子并进行记录
活动准备:
教具:柚子图片一张;眼睛、手、嘴、鼻小图片各一张;大记录表一张。柚子相关知识ppt
学具:两个幼儿一个柚子;小记录表;擦手巾、小篮子等
活动过程:
一、游戏:猜谜
●师:我们来玩猜谜的游戏,猜一样水果。
通过幼儿向老师提问,老师回答,逐步猜出谜底:柚子。
二、观察柚子的外部特征。
1、出示记录表,了解记录方法。
了解几个标记的含义,引出看、摸、闻、尝几种观察方法,并出示小标记放入大记录表。
师:我们可以用什么方法来观察柚子。
2、提出观察记录的要求:用看、摸、闻的方法仔细观察柚子的外部,并以自己的方法对应的记录在表格里。
3、幼儿观察记录,教师指导幼儿用以上的方法进行观察并用较快的速度进行记录。
4、交流观察记录的结果,教师在大记录表内记录相应的内容。
5、小结柚子的外部特征。
三、观察柚子的内部特征。
1、师:怎么才能看到柚子的里面?平时看到爸爸妈妈是怎样把柚子打开来的?
2、提出操作要求:两人合作剥一个柚子,用刚才的方法观察柚子的里面有什么,是什么样子的?味道怎么样?最后对应的记录在记录表内。
3、幼儿操作,教师指导。
4、交流观察记录结果,教师在大记录表内记录相应的卡片。
5、小结柚子的内部特征。
四、小结观察的方法。
五、了解柚子的用处。
1、师:好吃的柚子有什么用?
2、观看柚子资料ppt,了解柚子的生长环境及作用。
3、小结柚子的用处。
师:不仅可以做成各种好吃的食品,还可以帮助人们治病,多吃对咳嗽、感冒都有好处;此外,还可以做成美容产品、装饰物使我们的生活变得更美丽。
活动延伸:
可带领幼儿用柚子皮制作玩具,如花篮、帽子等;生活活动中也可运用柚子皮制作柚子茶,进一步了解柚子的作用。