2022教案推荐 大班其他教案:大一班的来信(篇三)。
经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,每个老师不可缺少的课件是教案课件,如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢?小编收集并整理了“2022教案推荐 大班其他教案:大一班的来信(篇三)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
目标:
1、幼儿能根据信提供的信息作出判断,理解信的含义。
2、激起幼儿关爱他人,帮助他人的情感。
准备:
纸、笔、录象、照片、信
过程:
一、导入。
(门卫李师傅送信)是谁给我们大一班送的信呀,让我们一起来看看。
二、读信。
1、提问获取信息:
(1)谁给我们的信?
(2)告诉我们什么?
2、幼儿自由观察并讨论。
3、交流。
(1)自我介绍
(2)爱好
(3)写信目的
三、了解他。
1、你们想不想再看看这个小朋友的家。
2、看录象、照片。
3、交流
小结:虽然他住的、穿的、吃的不好,但是他学习很刻苦,取得了很多奖状。哥哥学本领很棒,我们想想办法,让哥哥其他方面过得更好。
四、想办法帮助他。
和爸爸妈妈一起动脑筋,想一想,画一画。
反思:
由于前阶段开展了信息的传递这一主题,从给爸爸妈妈写信,到这一次给董昱华哥哥写信。
说起董昱华这位同学,也是通过家长资源顾辰林妈妈(川沙中学南校教师)联系到的。我们原本打算找一家境贫困,学习上进的孩子。经家访了解到这位孩子父母离异,平时妈妈在工地上工作很忙。面对这种家境,孩子表现出学习很刻苦,很懂事。我们觉得现在的孩子身上缺少的就是这些。
于是设计了大一班的来信这一活动,从一封超级大信引出,让孩子们观察信获取信息,当他们对于口风琴、毽子不怎么了解时,我进一步给予孩子观看录象,从录象中找答案。
给予孩子时间,更给予自己时间。我不再急着把答案告诉他们,而是等待孩子的发现。结果起到了很好的效果,孩子在给董昱华哥哥写信时,都真情流露:要向哥哥学习,学习哥哥刻苦学习,懂事,爱妈妈;有的小朋友还把自己家的电话号码告诉哥哥,希望经常和哥哥手拉手;有的小朋友说:哥哥爱踢球,我也爱踢球
小编推荐
2022教案推荐 聪明的乌龟大班教案(篇三)
经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,那么怎么才能写出优秀的幼儿园大班教案呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“2022教案推荐 聪明的乌龟大班教案(篇三)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
【教材分析】
聪明的乌龟是一则幽默、风趣的童话故事,讲述了小乌龟因救青蛙惹锅上身,但它运用自己的明才智对付的理,最终成功脱险,用明了遇到事情要多动脑筋的道理。故事中明的角色形象、生动的对话、有趣的情节,深受大班幼儿的喜爱。故事内容丰富,可以引导幼儿先分段欣赏理解故事,然后整体赏,让幼儿自主理解、自主阅读、自主表达在前,但不要中断过多。还可以通过各种形式进行角色对话,深刻感受理貌似狡猾、实则愚盒,乌龟表面可怜、实则机智的故事内。引导幼儿在听赏、阅读、学说、模仿活动中,积极动脑思考、大胆表达,充分体验故事带来的愉悦感受。
【活动目标】
1.能认真倾听、自主阅读故事,理解乌龟和狐理斗智斗勇的故事情节。
2.能自主阅读并用较完整的语言讲述狐貍把乌龟拐天上、扔火盆、扔水里的故事情节。
3.体验故事的乐趣,感受乌龟的聪明和狐狸的愚盒,懂得遇事要动脑筋想办法。
【活动准备】
1.狐理和乌龟的图片,《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件20“幼儿学习材料”一一《我健康我快乐》
2.幼儿和家长共同搜集的关于狐理和乌龟的习性的资料。
【活动建议】
1.出示狐狸和乌龟的图片,引导幼儿运用已有经验讲述对狐理和乌龟的印象,激发幼儿听故事的兴趣。
提问:图片中有谁?你觉得它们是什么样的动物?引导幼儿自由讲述对狐理和乌龟的印象,激发幼儿认真欣赏故事。
2.引导幼儿分段欣赏,理解故事内容和情节,鼓励幼儿尝试分角色讲述,体验故事带来的乐趣。
(1)请幼儿欣赏故事第1-6自然段,理解乌龟救青蛙、狐狸要吃乌龟的故事情节
提问:当狐理要吃青蛙时,发生了什么事?理吃不到青蛙,还被乌龟咬住了尾巴,心情是怎样的?理会吃掉乌色吗?引导幼儿理解讲述
(2)请幼儿继续欣赏故事第7自然段
提问:理吃掉乌色了吗?为什么没吃掉?引导幼儿模仿小乌龟缩身体的样子。
(3)请幼儿自主阅读《我健康我快乐》第22-23页,理解、讲述狐理把乌龟仍天上(扔火盆、扔水里)的故事情节。提问:吃不到乌色,牙又被略得酸痛,这时狐理心里又会感觉怎样?启发幼几说一说瓶理生气的心情。
提问:狐狸是怎样对付乌色的?引导幼儿说出狐理把乌龟扔天上(扔火盆扔水里)的3个主意。提问:狐理说了什么?乌龟又是怎样说的?引导幼儿进一步讲述故事情节。
(4)请幼儿观看课件,分角色学说对话,深入理解故事内容。
提问:如果把乌龟扔到天上去会怎样?为什么乌龟还要这样说?引导幼儿理解讲述狐狸想把乌龟扔到天上去的故事情节,分角色学说对话。
小结:乌龟遇事不慌张,想办法智斗狐理。
提问:小鸟龟真的不怕火吗?为什么乌龟还要这样说?引导幼儿理解讲述狐理想把乌龟扔到火盆里的故事情节,分角色学说对话。
小结:看来狐狸已经气急了,オ不会满足小乌色的要求呢。
提问:当狐狸要把乌龟扔到水里时,乌龟又是怎样说的?听了这话,狐理是怎样做的?引导幼儿理解讲述狐狸把乌龟扔到水里的故事情节,分角色学说对话。
小结:狐理气急败坏一次次上了当。
请幼儿为课件配音,练习、巩固角色对话。
(5)请幼儿欣赏故事最后两个自然段,了解故事结局。
讨论:你觉得这是一只怎样的狐理?这是一只怎样的乌龟?从哪能看出它很聪明?
3.请幼儿完整欣赏故事,尝试跟随课件讲述。
提问:你觉得这是一个怎样的故事?你觉得哪里最有趣?引导幼儿讲一讲自已的理解与感受,体验故事带来的快乐。完整播放课件,幼儿自由跟随讲述。
聪明的小乌龟
一只狐狸肚子饿得咕咕叫,东奔西跑得找东西吃。它看见一只青蛙正在捉害虫,心想:先拿这只青蛙当点心,垫垫胜子也好
狐狸一步一步轻轻地跑过去,再跑两步就捉到青蛙了。可是,青蛙正在害虫,一点儿也不知道。这事让乌龟看见了,它急忙伸长脖子,一口住了狐狸的尾巴。哎呦哎呦谁咬我的尾巴?”狐狸叫了起来。
乌龟回答了吗?没有,它嘴说话不就放了吗?乌龟不说话,一个劲儿的咬住狐狸尾巴不放。青听见背后在叫,连带跳地到池塘,朴通一声跳到水里去了。没吃到青蛙,气急败坏,回过头来一看,原来是一只鸟龟,我没吃到青蛙,吃乌龟也行。乌龟可聪明了,把头一缩,缩到硬壳里去了。狐狸没咬到它的头,就想咬他的腿。乌龟又把四条腿一缩,缩到硬壳里去。没咬到它的腿,一看还有条小尾巴呢,就去它的小尾已。乌电再把小尾巴一,也缩到硬壳里去了。
狐狸实在饿了,就去咬乌龟的硬壳,嘎嘣嘎嘣,咬的牙齿都酸了,还是咬不动。狐狸说:“乌龟,乌龟,我把你扔到天上去,'啪嗒”一下死你。”
乌龟说:“谢谢你,谢谢你,你扔吧,我正想到天上去玩玩呢!”
狐狸说:“乌鸟电,乌龟,我把你切到火盆里去,呼啦’一下烧死你。”
乌龟说:“谢谢你,谢谢你,你扔吧,我身上发冷,正想找个火盆烤烤火呢!狐狸说:“乌龟,乌龟,我把你扔到池塘里去,“扑通’一下淹死你。
乌龟听狐狸这么一说,哇的一声哭了:“狐狸,狐狸,你行行好,千万别把我扔到池塘里去
我最怕水,扔到水里就没命了!
狐狸才不理它呢,抓起它的硬壳,走到池塘边,“扑通”一声把它扔到水里去了。
乌龟下了水,仲出四条腿来,划呀,划呀,一直划到青蛙身边。两个好朋友,一边笑,一边说:“狐狸,你还想吃我们吗?说呀,说呀!”
狐狸气昏了,身子一纵,向青蛙和乌龟扑去,“扑通”一声,掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看见水面上冒了一降子气泡,再也没看见狐狸露出水面来。
[推荐教案] 大班其他教案:滚动篇一
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,每个老师在上课前需要规划好教案课件,你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[推荐教案] 大班其他教案:滚动篇一》,相信能对大家有所帮助。
活动目标:
1、引导幼儿在玩各种玩具的过程中,觉察到物体有滚动的和不能滚动的两类。懂得滚动和不能滚动是对物体的一种分类方法。
2、通过操作、探索,让幼儿发现有的不能滚动的物体,通过改变外形是能变成滚动的。
3、在操作活动中,培养幼儿的动手能力和合作意识。
活动准备:
1、滚动和不能滚动的各种材料或物品若干;
2、滚动和不能滚动的标志各一个;
3、大筐两个。
活动过程:
一、请小朋友玩玩具,并按滚动和不能滚动对玩具进行分类。
二、提出问题,幼儿猜想并进行实验验证,自己记录实验结果。
1、师:我们可以用什么办法,或者借助哪些材料把不能滚动的东西变成能滚动的呢?请你们想一想,把你们的想法告诉老师。(幼儿表述,老师记录集体猜想表)。
2、师:现在你们再去试一下,可以一个人试,也可以找好朋友一起试一试,看看谁想的办法好,谁想的办法多。(幼儿分组自选材料并实验验证,记录实验结果)。
三、幼儿与同伴交流,说说自己的发现。
四、提出新问题:
师:下一次老师将请小朋友试一试怎样才让能滚动的东西滚的更快一些。
[教案系列] 大班其他教案:多彩的秋天(篇三)
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,老师工作中的一部分是写教案课件,所以你在写幼儿园大班教案时要注意些什么呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[教案系列] 大班其他教案:多彩的秋天(篇三)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
主题产生:
经过了火辣辣的夏天,秋天不知不觉已经来到了我们身边。树叶开始变黄,天气开始变凉,各种各样的水果开始上市这些发生在孩子生活中的一切是那么有趣,那么美丽。
在一次的饭后水果--吃橘子的过程中,有孩子说:今天吃橘子真开心,橘子上面的颜色真好看,有黄有绿的。我看到现在水果店里都是橘子,橘子是秋天的水果吗?有孩子提出了疑问。看到我把橘子皮拿到阳台上晒,朱怀远马上说:我知道橘子皮可以煮水喝,我妈妈就给我喝过。其他的孩子都表示了质疑:橘子皮怎么可以吃呢?秋天还有哪些水果?秋风吹去了夏日的酷热,天气慢慢地开始变凉,大片的树林脱下绿装,树叶开始飘落,桂花散发着迷人的芳香,菊花争艳,蟹儿肥黄,果实丰硕,孩子们开始准备秋游的食品与物品这多姿多彩的秋天在孩子们的眼里就是一幅美丽的画,充满了无穷的探索乐趣。
目标:
1、感受和探索秋天的季节特征和变化,了解它们和人们生活的关系。
2、乐意参与各种操作探究活动,在活动中体会秋天的美。
主题网络:
环境创设:教室墙面
1、将幼儿收集的水果、种子、叶子等进行展示,并附上相应的汉字,布置成水果乐园、丰收的种子和叶子展览会等。
2、利用幼儿捡到的各种落叶布置出秋天的果园,供幼儿互动。
区域1、在美工区投放各种果实、树叶等进行装饰,制作。
2、在益智区里利用水果进行排序和分类等活动。
3、语言区中投放实物与字卡,找对应等。
家园共育:
1、请家长帮孩子准备一件夏装和一件秋装,以便进行秋天我们穿什么的大讨论。
2、帮助孩子带1~2种水果,了解水果的名称,特点、口味和营养价值等。
3、了解秋天的水果有哪些?为什么其他季节的水果也会有?
4、让孩子到田间感受一下秋天丰收的场景,收稻谷、挖山芋、采毛豆等。
5、收集一些花生、玉米、瓜子、黄豆等,分别放在盒子里,自制标签,做成种子标本。
6、和孩子一起去拣一些落叶,制作树叶标本,或树叶拼贴画。
7、和孩子一起捉螳螂、蚱蜢,并养起来,了解它们都吃些什么,观察他们的生活习性并做观察记录。
8、家长以蔬菜为主和幼儿一起购买,制作,帮助幼儿记录好菜的品种、价格和制作的过程,注意色彩的搭配。
主题系列活动方案保护自己活动目标:
1、知道出鼻血的处理办法,会保护自己。
2、知道秋天了,天气比较干燥,要多喝水、多吃瓜果蔬菜。
活动准备:有关出鼻血的图片。
活动过程:
1、最近,我们班经常有小朋友出鼻血,这是怎么回事呢?
2、幼儿讨论。
3、总结幼儿的讨论结果,提出解决的办法:
(1)、碰撞造成的,要怎样避免呢?
(2)、这几次,小朋友都没有别人碰到,又怎么会自己出血呢?
(3)、了解气候的干燥也会造成鼻子出血,身体内缺少水份,怎样才能补充身体内的水份呢?(引导幼儿讨论:多喝水、多吃水果和蔬菜等)
4、那么,出了鼻血,我们该怎么办呢?幼儿泛讲。
5、(出示图片):幼儿学习正确的处理方法。
6、延伸活动:在日常生活中进行实践,练习。
运果子活动目标:
1、体验游戏活动的乐趣,发展与同伴的合作能力。
2、练习两人近距离传球。
活动准备:
皮球若干,箩筐、小动物头饰若干。
活动过程:
1、以故事的形式引起兴趣:果子丰收了,小动物忙着运果子。
2、启发幼儿想象,讲述动物运果子的情景:运哪些果子,用什么方法运。
3、请幼儿扮演自己喜欢的小动物,尝试用各种方法运果子。
4、互相交流欣赏运果子的方法。
5、讲解游戏:大家接力运果子,可以更快、更有趣。
6、游戏进行:幼儿分成两组面对面站在场地两边,请一组小动物演示游戏一遍,然后两组比赛进行,看哪队运得快、运得好。
7、小结游戏情况。
制作水果色拉活动目标:
1、使用各种感观观察、分析、比较水果的不同等。
2、会进行简单的买卖,学习制作、品尝水果色拉,感受丰收的快乐。
活动准备:幼儿自带的各种水果。幼儿用水果刀、一次性台布,盆子,塑料硬币等(经过消毒),保育员已将水果皮削好,教师做的一盆水果拼盆。标价牌。
活动流程:
幼儿购买共同制作交流取名分享品尝活动过程:
1、交代任务:今天我们自己来制作水果色拉,每组有15元钱,你们自己先商量好需要哪些水果?谁去买?
2、幼儿购买活动:认识标价,根据标价进行购买。(观察幼儿用钱的正确性,及支配钱的合理性)
3、共同制作:注意用刀的安全;学会合作,共同设计制作出好看的水果拼盆。(观察幼儿合作的情况。及用刀的安全等)
4、交流取名:给自己组做的色拉取个好听的名字,同时教师写下放于相应的盆前。说说大家是怎么合作完成的,用了哪些水果?花了多少钱?
5、分享品尝:观察同伴间的分享情况,是否乐意、是否感受到劳动的快乐。
2022教案推荐 大班其他教案:多彩的广告(示范版)
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,老师工作中的一部分是写教案课件,那么一篇好的幼儿园大班教案要怎么才能写好呢?小编经过搜集和处理,为您提供2022教案推荐 大班其他教案:多彩的广告(示范版),仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、通过设计和表演广告,使幼儿体验参与活动的乐趣。
2、发展幼儿思维的灵活性和创造性,培养简练、生动的口语表达能力。
3、引导幼儿初步感受广告的特点以及在生活中的作用,鼓励幼儿尝试创编并表演广告。
活动准备:
广告片、道具电视机、商品道具
活动过程:
1、观看广告片,初步感知广告。
请幼儿观看一段录像,看完后说说看到了什么?
(1)这些广告分别介绍了什么产品?
(2)广告中说了些什么?它是怎样说的?
2、第二遍欣赏广告,感受广告特点。
幼儿再次欣赏广告片,说一说:
(1)你喜欢哪个广告?为什么?
(2)广告在生活中能起到什么作用?
3、出示新产品,鼓励幼儿分小组尝试创编广告,并选出代表进行表演。
4、观看一则多人广告,激励幼儿集体共同创编一则广告并排练。
5、集体表演展示创编成果。
2022课件推荐 大班其他教案:大家来拍拍(篇五)
当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,一般给小朋友们上课之前,老师就早早地写好了教案课件,那么,你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢?下面是由小编为大家整理的“2022课件推荐 大班其他教案:大家来拍拍(篇五)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
一、活动目标:
1、掌握音乐特点,能随音乐节奏边唱歌边拍出身体相应的部位。
2、初步认识身体各部位的名称。
3、通过活动增强幼儿的乐感,培养幼儿对音乐的兴趣。
二、活动准备:
头发、肩膀、膝盖等身体部位的图片
音带、录音机、电子琴
三、活动过程:
1、播放音乐郊游幼儿边做律动边入座。
2、节奏练习我有小手
3、找找**游戏让幼儿认识身体各部位的名称,并能正确指出。
4、师生一齐按节拍拍出身体部位。
5、播放音乐让幼儿欣赏一次后教师用较慢的速度弹奏音乐让幼儿尝试着拍身体部位,从而掌握音乐节奏。
6、在音乐下教师提示幼儿如何按节奏正确拍出身体部位。
7、启发幼儿想想,身体除了以上部位还有什么部位呢?
8、找找**小比赛。
2022教案推荐 大班其他教案:垃圾是个宝(篇七)
当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,优秀有创意的幼儿园大班教案要怎样写呢?以下是小编为大家精心整理的“2022教案推荐 大班其他教案:垃圾是个宝(篇七)”,仅供您在工作和学习中参考。
目的:1、通过活动,帮助幼儿了解垃圾与人类的关系,并知道垃圾也可以变废为宝。
2、激发幼儿爱护环境。
准备:电脑课件等
流程:讨论活动感知了解延伸活动
过程:
一、讨论活动
出示垃圾筒:
这是什么?有什么用?
我们生活中有哪些垃圾?
如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎样?
二、感知了解
1、提问:
你们家里的垃圾都是扔在哪儿的?
如果垃圾袋、垃圾箱都装满了怎么办?
环卫工人把这些垃圾都运到哪儿去呢?
2、观看电脑课件:
现在你了解了一些什么秘密?
垃圾到底有没有用?
3、小结:
原来垃圾也并不都是废物,还是能够重新利用的,例如:废纸可以捣成纸浆后做再生纸;碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯;菜叶、果皮可以用来做肥料垃圾可真是宝贝呀,那我们平时该怎么做呢?
三、延伸活动
1、找一找,还有哪些处理垃圾的好办法?
2、幼儿尝试垃圾分类。