[课件参考] 大班综合教案:美丽的灯笼其八。
作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[课件参考] 大班综合教案:美丽的灯笼其八》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
一、欣赏灯笼,激发兴趣
引导幼儿回忆节日中在大街上看到的灯笼,并出示折好、装饰好的灯笼,让幼儿观察后知道灯笼由哪几部分组成,是怎样做的。
二、幼儿学习灯笼的折叠方法
1.图①-图③的折法由幼儿自己看图完成。
2.教师重点讲解并演示图④的双三角折法。
3.然后由幼儿继续完成图⑤-图⑧。
三、装饰灯笼
请幼儿剪彩色长条纸贴出灯须,并给灯笼画上好看的图案。
四、用做好的灯笼装饰教室,师幼共同欣赏
1.灯笼由圆圆的笼体和彩色的灯须组成.
2.提醒幼儿仔细看折纸图示,练习折纸。教师对不会折的幼儿进行个别指导。
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课件范文: 《会变的水》大班教案其八
当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,准备好教案是每个老师的工作之一,您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗?小编特地为大家精心收集和整理了“课件范文: 《会变的水》大班教案其八”,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动内容:节奏乐——会变的水
活动目的:1.幼儿能按自己的意愿为歌曲伴奏。
2.幼儿能自主地运用乐器为歌曲创编伴奏节奏型。
3.培养幼儿爱惜乐器的良好习惯。
活动准备:1.幼儿已学会歌曲《会变的水》
2.乐器若干(铃鼓、三角铁、串铃、碰铃、响板)。
活动过程:
1.师生问好及练声。
练声音域为C——E,及跳音、延长音练习,上下行各一次。
2.复习歌曲《会变的水》。
要求全班幼儿用自然、好听的声音唱,能够较为准确地、清晰地唱出字音。
3.复习节奏型。
1教师出示节奏卡,幼儿用乐器练习。
∣×××∣×××∣××∣×——∣
∣×.××.×∣×.××∣
∣×××××∣×××××∣
2请幼儿用乐器创编节奏型。
教师引导幼儿创编出适合三拍子歌曲的节奏型。
如:∣××××∣××××∣
∣××××××∣××××××∣
4.教师引导幼儿用自己创编的节奏为歌曲进行伴奏,找出最好听、最适合歌曲节奏的节奏型。
1教师让幼儿自由进行乐器伴奏,从中启发
幼儿对音乐的想象力。
2教师请个别幼儿示范他所创编的节奏,并请其他幼儿跟着进行演奏,激发幼儿的兴趣。
3教师组织幼儿进行讨论,让幼儿找出最好听、最适合歌曲、自己最喜欢的节奏型。
5.幼儿根据自己所选择的节奏型,在教师的指挥下,为歌曲进行伴奏。
要求:幼儿能够爱护乐器,轻拿轻放;能够看教师的指挥进行演奏;能够按照自己所选择的节奏型进行演奏。
6.幼儿在轻松的演奏环境中,一边伴奏一边自由结束活动。
[教案参考] 大班体育活动教案:《看谁的耳朵灵》其八
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,教案课件是老师不可缺少的课件,你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗?小编特地为您收集整理“[教案参考] 大班体育活动教案:《看谁的耳朵灵》其八”,希望能对您有所帮助,请收藏。
一、教学内容:大班体育活动《看谁的耳朵灵》
二、教学目标:
1.发展跑的动作,增强体能。
2.对10以内相邻数有初步的认识掌握。
3.有勇敢、遵守纪律的优良品质。
三、教学准备:
幼儿准备:记住自己所在的组号
物质准备:1.在场地角落标上数字1-10。
2.铃鼓一个。
四、教学重点与难点:发展幼儿跑的动作,对10以内相邻数的认识。
五、教学方法与手段:练习巩固法,游戏体验法。
六、教学过程:
一、游戏情景导入,引起幼儿兴趣。
师:今天我们都做一回小机器人,老师做一回小博士,你们今天要接到一个新的任务了,博士今天要检查维修你们,看看你们谁的零件坏了,现在博士要和你们玩一玩做反动作的游戏来看看你们的反映快不快,零件有没有坏掉。
当一回机器人,根据教师发出的信号,做相反的动作。
通过游戏情景的导入,引在起幼儿兴趣同时为下面的听一听做好准备。
二、游戏听一听,看谁的耳朵灵。
1.熟悉游戏规则:
师:现在博士要来检查了,看看那个机器人的耳朵最最灵。幼儿成六路纵队听信号向后跑。(老师拍一下铃鼓,排头一个幼儿向后跑;老师拍两下铃鼓,排头的两个幼儿向后跑)听多“1”号向后跑,跑回原处。听少“1”号向后跑,跑回原处。
2.分组进行听信号向相反方向跑。分组听信号找阵地。(老师拍几下,幼儿找数字几)。听信号找比原来数字多“1”或少“1”的数字。
1.了解游戏规则。
2.按游戏规则分组开展游戏。出的信号做出相应的动作。
通过教师示范,讲解游戏规则,集体练习、分组练习等手段来展开本次活动的重难点。
三、游戏:“雪人融化了”,结束活动。
游戏:“雪人融化了”。
师:小朋友们,下面啊我们要放松一下自己,根据老师的诗歌,你自由的做做动作,看谁做的最最形象。春天到了,天气越来越暖和了,雪人的头开始融化了,雪人的左手慢慢融化了,雪人的右手慢慢融化了,雪人的身体慢慢融化了,最后变成一片水。
幼儿随老师念的儿歌自由做动作放松一下。
让幼儿体验合作体育游戏的乐趣与成就感
[课件参考] 大班美术教案美丽的刮画(示范版)
身为一名幼儿园大班老师,要使孩子们充分的学习吸收到课本知识,都会提前做好教案准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,教案课件是老师上课中很重要的一个课件,你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[课件参考] 大班美术教案美丽的刮画(示范版)”,相信您能找到对自己有用的内容。
教学目标:
1、教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容。
2、通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境。
3、激发幼儿的想象力与创造力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学准备:
1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。
2、每人一张涂好色的底板纸一张。
3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。
教学过程:
一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。
1、老师作高兴状,提问:小朋友,你们看看,老师的脸上是什么表情?(高兴)今天,老师很高兴,因为有这么多客人到我们幼儿园来作客,小朋友,你们一定也很高兴,个个脸上都笑咪咪的,可是,你们瞧,它的脸上是什么表情?
2、老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问:
(1)这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)
(2)垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。
3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。
4、听完故事后提问:小朋友,垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)
5、师:垃圾房有这么多的烦恼,你们有什么好办法帮助它吗?
二、提出刮画要求,幼儿操作。
1、提出刮画
师:现在的环境问题有许多,除了垃圾房以外,还有水呀,空气呀,树木,动物,它们也都有同样的烦恼,就是有些人不懂得爱护它们,不懂得保护环境的重要性,那么,让我们一起来帮助它们好不好?今天,就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法,想告诉大家的话画出来,用你们的画告诉大家要保护环境,爱护我们的家园。
2、提出刮画要求:
师:老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具,你们就可以用这些东西画出美丽的刮画,内容有许多,一切与环保有关的内容都可以画。
三、幼儿作画,老师巡回指导(放轻松音乐)。
要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。
四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。
师:现在,小朋友的刮画基本上都完成了,那么,请你说说看,你的画要告诉大家什么?(请若干幼儿讲述)
教学反思:
动手操作成为幼儿探索学习的主要途径。活动中,我并没有直接用讲授的方法去告诉幼儿怎样刮画,而是让孩子自己动手操作,在操作中自我体验,寻找并发现问题,通过交流、体验,找到正确的刮画方法,这样比教师讲授更有效。
【教案参考】 大班体育游戏教案顶竹杠其八
作为一幼儿园的大班老师,能够保证课堂的顺利开展,就要提前准备好教案教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,教案课件是老师上课中很重要的一个课件,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《【教案参考】 大班体育游戏教案顶竹杠其八》,但愿对您的学习工作带来帮助。
设计意图:
瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:“兴趣是刺激儿童学习的好形式” 。幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中,参与主动,投入积极,从而获得知识经验。因此,设计了此次体育《梯子游戏》活动。把孩子们感兴趣的梯子引用到体育活动中,借用梯子锻炼孩子平衡能力为主要目标的活动。大班的孩子们对梯子特别感兴趣,他们会自主的组织与梯子有关的活动,有在梯子上跳的、走的、爬的等等。可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣。
活动目标:
1、引导幼儿用梯子想出多种玩法,增强全身的协调及平衡能力。
2、启发幼儿能协商合作、辨别选择性的玩,培养勇敢精神。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:
梯子6把,轮胎若干,纸砖若干,磁带和录音机。
活动重难点:
1、想出多种玩法,增强全身的协调及平衡力。
2、辨别选择性的玩,培养勇敢精神、合作意识。
活动过程:
一、准备运动
跟着音乐做热身动作。(活动一开始,就引导幼儿随音乐创编各种动作,给幼儿营造一种宽松、自主的活动氛围。再者活动身体的各关节,预防运动损伤。)
二、任意玩梯子和轮胎
1、今天,我们用梯子和轮胎来做游戏,想怎么玩就怎么玩。(就这简单的一句话,就打破了幼儿单一游戏的局限性,引导幼儿充分想象,利用梯子和轮胎来进行多种动作尝试。在活动中,教师可利用多种方法来挖掘幼儿想象的潜质,如同伴的经验分享、教师以自身的经验去影响,并且与幼儿共同参与到游戏中,重新理解了在新颁布的《纲要》中指出的“要建立良好的师生、同伴关系”,师生平等的游戏真正体现了师生间的互动。)
2、幼儿任意玩。
3、休息,同时提问你是怎么玩的。(动静结合,有利于缓减幼儿的心跳指数,改善其疲劳状态,为下一环节作准备。让幼儿将尝试的结果向大家展示出来,使其产生成就感,有利于促进他们的创造欲望。)
三、游戏:小小建筑师
(在这一环节中,我采用了幼儿自创的游戏方式和动作,让幼儿更有兴趣的参与活动。从而体现了《纲要》的精神:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。传统的游戏分为几组开展的,而我就打破了这一模式,设置了不平衡的环境,让幼儿在规则的指引下自由辨别选择,充分体现了自主性,适应了现代社会的需求。)
四、放松运动
活动的结束部分,幼儿就跳本幼儿园的律动,运用幼儿熟悉且小幅度的动作来逐渐下降幼儿的生理心理负荷,以促进幼儿尽快恢复到相对安静的状态。
延伸活动:
在下次活动中,可运用另外几个来自于幼儿且适合本年龄特征的动作,刺激幼儿的创造欲望。
活动特点:
1、打破了传统的游戏模式,形式更加灵活了。
2、注重幼儿的生理心理负荷,注意调节幼儿活动的密度,使幼儿合理地进行活动,突出一个高密度、低强度的幼儿运动规律。
3、此活动具有很强的游戏性与创新性。
活动反思:
体育游戏是幼儿非常喜爱的活动,活动中幼儿的手、脚及全身都能得到协调的发展。可是一般在室内开展的各种活动都比较注重动脑、动手,忽略对脚及身体其它部位的锻炼。为了加强幼儿全身锻炼,为了孩子能得到全面的发展。《纲要》中明确提出幼儿的学习内容应是广泛的、启蒙的、综合的、整体的。梯子可以爬、走、跳、攀登等,梯子这一常见的生活工具来作为体育器械。孩子们从来没有实际接触过,仅仅知道它的用途,却对其功能了解的不多,对于他们来说是一件新鲜的玩意儿。没有接触过的东西,对幼儿来说往往具有刺激性与挑战性,更能激起孩子的兴趣。
在整个活动过程中,让孩子积极、自主的去摸索、去发现,教师作为活动的参与者、支持者、合作者有效的加以引导。
[课件参考] 幼儿园大班美术教案《美丽的花朵》精选
当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案,教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,教案课件是老师上课前必须要做的工作之一,如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[课件参考] 幼儿园大班美术教案《美丽的花朵》精选”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
幼儿园大班上学期美术教案《美丽的花朵》
教学目标:
1、知道花朵的结构,颜色的变化。
2、掌握画砂纸画的技法,能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3、感受画砂纸画的乐趣。
活动准备:
各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。
活动过程:
一、出示各种花图片,讨论引出课题:
——大自然里有许多漂亮的花,今天老师都给这些漂亮的花拍了照片,带来给小朋友看。
——小朋友你们喜欢那一朵花,都可以说说花的颜色和形状吗?
小结:花有花心、花瓣;每朵花的花瓣颜色都不同(如:从花心深深的红慢慢就变白了)
二、教师讲解示范:
1、出示白纸和砂纸,让幼儿观察砂纸的特点,大胆讲述砂纸和白纸的不同之处。
(白纸光滑、涂上颜色鲜艳,砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。)
2、画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。
(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要部分时要用力,象手指重重的按在手背上。)
3、引导幼儿大胆在砂纸上画出漂亮的花朵。
(1)用白色蜡笔画出花的外形。
(2)试涂各种颜色,探索发现适合砂纸画选用的颜色。
(花心黄黄的、花瓣颜色从花心深深的红慢慢变白)
三、幼儿作画,教师巡回指导。
鼓励能力弱的幼儿大胆作画。
四、作品展览,幼儿互评。
从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。
热门课件: 幼儿园大班美术教案《美丽的花园》其七
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,作为老师的任务写教案课件是少不了的,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?小编为此仔细地整理了以下内容《热门课件: 幼儿园大班美术教案《美丽的花园》其七》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标:
1、通过在沙瓶上进行绘画,练习幼儿立体作画的能力。
2、回忆经验,巩固对迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。
3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备:
1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。
2、幼儿有立体作画的经验。
3、沙瓶人手一份。
4、颜料、毛笔等若干。
活动过程:
一、谈话交流,引起兴趣。
师:"小朋友,现在是什么季节(春季)?春天美不美?美在什么地方呢?"
二、回忆经验,复习表述。
1、师:花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)
2、师:我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。看!这是什么花?(绣球花、迎春花……)
3、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看。小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是有一只小蝴蝶不高兴了,你们知道为什么吗?(幼儿猜想)
三、自主选择,创造表现
1、师:因为小蝴蝶的花园里什么也没有,所以想请小朋友帮忙,帮忙装饰花园,让它的花园比别人还漂亮。
2、介绍材料与操作要求。
3、幼儿操作,教师观察。
四、鼓励交流、体验情感。
师:今天我们帮助小蝴蝶画出了这么美的花园,小蝴蝶可高兴啦!让我们一起把自己设计的花园布置在"青青草原",让更多的朋友来参观我们的美丽花园!