今日教案: 幼儿园大班音乐教案word版。
身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划,当然少不了教案,教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,一般给小朋友们上课之前,老师就早早地写好了教案课件,有没有更好的办法让自己的幼儿园大班教案有一定的深度呢?下面是由小编为大家整理的“今日教案: 幼儿园大班音乐教案word版”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
为您服务 目标:
1、有感情地演唱歌曲,激发对幼儿园生活的依恋机争做一名小学生的愿望。
2、唱出三拍子的强弱特点,唱准浮点音符。
准备:有回忆、讨论并学习毕业献词的基础。
过程:
1、引发孩子学歌的愿望。
师:小朋友要从幼儿园毕业了,我们可以朗诵诗歌、表演节目,也可以唱一首歌表达自己的感情……
2、初步感受歌曲旋律,理解歌词内容。
(1)老师有感情地范唱1—2一遍,感受歌曲三拍子的旋律,可鼓励幼儿拍手表现。
(2)老师范唱,帮助幼儿理解歌曲。
3、较有感情地演唱歌曲。
(1)随着歌曲旋律拍节拍。
(2)启发幼儿有感情地演唱。
“怎样才能唱得好听、优美?”“歌曲上半部分和下半部分唱得一样吗?”
4、幼儿自由结伴,随着歌曲的旋律,边唱边用优美的动作表现。本文由 「 」提供下载 () 为您服务
延伸阅读
【课件模板】幼儿园大班体育教案《抬轿子接力》word版
作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,那么,你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢?小编收集并整理了“【课件模板】幼儿园大班体育教案《抬轿子接力》word版”,希望能为您提供更多的参考。
大班下学期体育教案《抬轿子接力》
【活动目标】
1、幼儿能够动作灵活协调地合作抬轿子,练习平地快走、走路时身体平衡等技能。
2、训练幼儿合作意识,培养幼儿的合作能力,让幼儿体验游戏带来的快乐
【活动准备】纸箱制作的小花轿、呼啦圈、音乐游戏光盘
【活动流程】
听音乐《八只小狗抬花轿》引起兴趣。
师:小朋友,你们听这是什么音乐,我们跟音乐活动一下身体。幼儿随音乐做热身运动
【游戏规则】
幼儿分成两队,两人为一组进行抬轿子,到达终点返回后轿子传给下一组幼儿,游戏继续进行,最后一组幼儿最先完成者为胜
【游戏开始】
教师:瞧,这是老师做的轿子,这轿子是怎样玩的?我们请两个小朋友示范一下。
1、教师边讲解边请幼儿示范:一个在前,一个在后,两个人方向是一致的,两手握住竹竿,一起向前走。
2、现在请你跟好朋友找一个空地方练习一下,注意不碰到别的小朋友。
3、全体幼儿练习。
4、教师小结刚才活动的情况。
【游戏方法】
1、两人两组合作,要走得又快又稳,到达终点后沿原路返回,传给下一组幼儿。传轿子时,两对幼儿必须一一对应,在对方接住轿子后才能放手。
2、请四个小朋友示范一下。师:前面的小朋友出发了,后面的小朋友准备,其他小朋友站在后面。
【活动延伸】利用课间或回家后与小伙伴及爸爸妈妈做抬轿子的游戏。
【活动反思】
《纲要》中指出:幼儿园必须以游戏为基本活动,开展丰富多彩的户外游戏活动,培养幼儿参加户外活动的兴趣和习惯。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。可见,游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用。整个活动中,鼓励幼儿相互合作,游戏遵循了由易到难的教学原则,让孩子们充分尝试,让每个幼儿都能体验到成功的快乐。活动中,调动幼儿合作抬花轿的积极性使孩子在学中玩,玩中乐,体验游戏的快乐。充分发挥了幼儿作为活动主体的作用。
[精选教案] 幼儿园大班语言教案《冬天的太阳》word版
想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,教案课件是老师不可缺少的课件,幼儿园大班教案,需要重点写哪些方面呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[精选教案] 幼儿园大班语言教案《冬天的太阳》word版》,供您参考,希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、感受冬日暖阳,喜欢在暖阳下活动。
2、对人们利用太阳取暖的方式感兴趣。
【活动准备】
找一块阳光充足,便于幼儿围坐在一起讨论的地方。如户外木地板区、草地等。
【活动过程】
一、自由结伴晒太阳。
1、带幼儿到室外去找找阳光。
师:上次我们一起到户外,体验到冬天的风吹在身上很冷。今天我们一起去寻找冬天的太阳,感受有什么不一样。
2、在操场上,幼儿自由结伴,寻找阳光充足的地方,享受冬天的太阳。
师:你找到太阳了吗?可以和好朋友一起晒晒太阳,让阳光抱抱你。
幼儿晒晒太阳,和好朋友轻松愉快地聊天,或是自由地在阳光下追逐游戏。
二、感受暖暖的阳光。
1、沐浴在阳光下,感受身上暖暖的。
——选一个阳光充足的地方,大家围坐在一起集中交流晒太阳的感受。
——幼儿互相摸一摸衣服、头发,感受到太阳照在身上暖洋洋的。
——师:你喜欢晒太阳吗?冬天的太阳晒在身上是什么感觉?(暖洋洋、暖和、很舒服)
2、欣赏儿歌《冬天的太阳》
——师:小朋友喜欢太阳,小动物也喜欢太阳。( )我们一起来欣赏儿歌《冬天的太阳》吧!
——师:我们班里哪位小朋友特别喜欢晒太阳?笑脸是不是红彤彤的?山上是不是暖洋洋的?
——教师和幼儿一起改变儿歌,念到小猴和小羊时,换成两个小朋友的名字。
三、讨论怎样利用太阳取暖。
1、教师和幼儿一起看幼儿用书。
2、讨论:冬天,还有什么东西需要晒一晒?
月度教案精选 大班其他教案:白云word版
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,老师工作中的一部分是写教案课件,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“月度教案精选 大班其他教案:白云word版”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标:
1、帮助幼儿根据图片的形象进行合理、大胆地想象,创编出多种帮助小动物的情节。
2、要求幼儿在教师的引导下,完整地讲述出图片的主要情节发展过程。
3、引导幼儿在讲述时体验角色之间的情感,感受到帮助别人之后的快乐。
活动准备:1、《白云》课件,白云形成的课件,小动物谢谢小动物的课件。
2、小动物遇到困难的图片:一是小松鼠搬东西;二是小鹿被大灰狼追赶;三是大熊猫受伤了;四是小刺猬想摘树上的果子。
3、带幼儿观察过白云,认识过白云的形成。
活动过程:
一、启发性谈话,引出课题。
小朋友,上次你们观察过天上的白云,白云变形的本领可大啦,它会变成什么呀?
现在,让我们来看看动画片里的白云,它想怎样变呢?
二、观看课件,看看、想想、说说。
1、观看到白云悄悄地飘走了。
这朵白云为什么不和其它的白云一起变呢?它心里在想些什么
引导幼儿说出白云的想法。
说得真好,这朵白云不但要变得美丽,还要变得对别人有用处。接下来,让我们来看看这朵白云会飘到哪里,会遇到谁。
2、播放课件。
咦,这只小猪怎么了?
小猪为什么会这么伤心呢?
启发幼儿想出可能让小猪伤心的不同原因。
让我们和白云一起来问问小猪吧。
播放课件。
原来小猪过不了河,看不到生病的外婆,小猪心里该多着急呀,白云想帮助小猪,小朋友,我们也一起来动动脑筋,帮帮小猪。(提醒幼儿和旁边的小朋友商量一下。)
启发幼儿想出不同的办法。
小朋友的办法真好,白云也想出了一个好办法,看看白云是怎样帮助小猪的。
播放课件到小猪高高兴兴地去看外婆了。
白云想的是什么好办法呀?
小猪过了河,心里真高兴,白云帮助了小猪,心里也很高兴。让我们看看白云接下来会碰见谁?
2、观看到小熊哭着说我要没有家了。
白云又发现了一件什么事情?
哎呀,原来是小熊家着火了,小熊多着急呀,它要没有家了,小朋友,快帮小熊想想办法吧,怎样才能又快又好地救火呢?(提醒幼儿一起商量一下。)
启发幼儿想出好办法。
小朋友们真动脑筋,白云也很动脑筋,看看它想了一个什么好办法?
播放课件。
白云想出了什么好办法?
唉呀,白云怎么不见了?
播放课件。
咦,白云怎么又出现了呢?
3、观看白云形成的课件。
小朋友们真聪明,看,太阳一晒,小河里就会蒸发出水蒸气,升到天空聚在一起变成白云,当白云变成雨落下来,白云也就会消失不见了。
三、完整地观看课件,知道帮助别人自己也会得到快乐。
这部动画片真好看,让我们完整地看一遍,一边看一边轻轻地跟着一起说。
幼儿欣赏,一边看一边说。
小动物们都喜欢这朵白云,你喜欢这朵白云吗?为什么?
如果你是这朵白云,你愿意帮助别人吗?
四、请幼儿来帮助遇到困难的小动物。
1、出示小动物遇到困难的图片。
小朋友,这些小动物也遇到了困难,有的还很危险,如果你是白云,你会变成什么来帮助它们呢?请你先看看你要帮助谁,你就轻轻地走到这张图片的前面,想一想你这朵白云要变成什么才能帮上它的忙,可以和旁边的小朋友商量一下,等会儿请你讲给大家听。
幼儿自由选择自由讲述。提醒幼儿帮完一只小动物后可以再去帮另一只小动物。
2、请部分幼儿来讲述自己的好办法,要求说清楚我要帮助谁,这只小动物遇到了什么困难,我是怎样帮助的。
3、播放课件,小动物们向小朋友道谢。小朋友,谢谢你们,能得到你们的帮助,我们真是太高兴了。
小朋友们帮助了小动物,小动物真高兴,你们高兴吗?
是呀,帮助了别人,自己也会很快乐。
五、幼儿学白云飘的动作,回教室。
小白云们,我们一起飘出去玩变形的游戏吧!
幼儿一起飘出去,在空地玩变形的游戏。
今日教案: 幼儿园大班游戏教案《寻宝》(示范版)
想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,提前准备教案课件是老师工作中的一部分,你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗?以下是小编收集整理的“今日教案: 幼儿园大班游戏教案《寻宝》(示范版)”,相信您能找到对自己有用的内容。
智力游戏:寻宝(大班)
1、游戏目标:
(1)能提出问题"什么地方有什么东西?"
(2)在提出问题后,能够迅速反应出问题的答案。
2、游戏准备:
(1)藏宝图路线图
(2)两种大小的不同颜色的圆片若干
3、玩法及规则:
参与游戏的幼儿围成一个圆圈,每个幼儿身上贴上一个不同颜色的大圆片,其相对应的颜色的小圆片都贴在藏宝路线图的起点。
开始游戏,每个幼儿先拍手两次,再拍桌子两次,重复做动作。首先一个幼儿开始提出问题(如:花园里面有什么花?),幼儿开始按照顺时针方向开始回答,回答的内容不能重复,回答的速度越来越快,对于迟疑的幼儿倒数5秒还没回答出来的,视为游戏失败,失败的幼儿在藏宝路线图上对应的颜色的圆片就不能前进,其余成功的幼儿则可以在藏宝路线图上前进一步;游戏继续开始,上一轮失败的幼儿开始提问,重复游戏,直到到达藏宝路线图的终点,游戏结束。先到达的幼儿给予奖励。
备注:在这个游戏过程中,当幼儿到达藏宝图的某些地方时,可以开启路旁的房门,在房子里面找到拼图的一小块儿,当到达终点时,收齐了所有的拼图,幼儿合作将拼图拼好,按照拼图的指示,在活动室里找到宝箱。
今日教案: 幼儿园大班音乐教案《森林音乐家》(篇一)
成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,写好一份优质的幼儿园大班教案要怎么做呢?以下是小编为大家精心整理的“今日教案: 幼儿园大班音乐教案《森林音乐家》(篇一)”,相信能对大家有所帮助。
一、活动目标:
1、感受歌曲的快乐、活泼情绪,在倾听的基础上学习歌曲。
2、能把握歌曲的结构,尝试分组的自主学习歌曲并大胆仿编。
3、体验表演唱的快乐感。
二、活动准备:
1、知识准备:了解小提琴,及多种乐器的演奏方法及美妙声音。
2、森林背景图,小动物及乐器卡。
3、字卡:森林音乐家、热闹、快乐。
三、活动过程:
(一)、练声活动:
“我听见风儿在呼呼吹”
教师小结:声音有强弱,在强拍上声音要——,在弱拍上呢?
(二)、设置情境,激发幼儿的兴趣。
1、这么美妙的声音带我们到了一片森林里,你有什么感觉?(引导幼儿看音符)“热闹”
2、这些音乐是谁带来的呢?我们一起来听一听。
(三)、扑捉歌词的结构,在理解歌词的基础上尝试念歌词。
1、找对应。
松鼠、提琴、音乐家、这边拉一拉,那边拉一拉。
(有补充吗?)(你知道怎样演奏小提琴吗?)(会演奏乐器的这样的人我们叫他什么?)
2、图谱演示完整说一段歌词。
3、圆舞板也想说,听听他说的和我们说的有什么不一样?(强拍、附点、重复)
4、圆舞板想要邀请我们一起说,准备好了吗?你们可以拍手哦!
(四)、跟音乐唱,尝试表演唱。
1、你能把这些小秘密都唱出来吗?(跟琴演唱2~3遍)
2、我想当音乐家,瞧!我会拉小提琴,你们呢?让我们跟着音乐唱起来,演奏起来吧!
(五)幼儿自主学习第二、第三段。
1、除了音乐家小松鼠,还会有谁呢?他会演奏什么乐器呢?这个任务交给每个小组,以你为中心,这边为A组,这边为B组,每一组听一段音乐,听完后一起唱出来,看哪一组最会听。
2、音乐家是谁?他演奏的是——?怎样演奏的?一组演唱一组表演,交换表演。
3、现在告诉我这首歌有几段?歌名叫《》。
4、完整表演唱。孩子们音乐家快乐地演奏带给我们很多的快乐,我们也把我们快乐的声音带给他们好吗?你的表情,你的声音、你的动作……
(六)创编歌曲,制作音乐相册。
1、集体。猜猜这是什么乐器?钢琴。
2、个别。
3、找个小伙伴,编给他听。看!这是音乐家相框。
孩子们,只要努力,我相信你们一定会成为一个个小小音乐家的。
[课件必备] 大班语言活动教案word版
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,作为老师的任务写教案课件是少不了的,那么,你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[课件必备] 大班语言活动教案word版”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、欣赏、理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。
2、学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。
3、启发大胆想象,创编散文诗。
活动准备:
PPT、音乐、图谱、小铃
活动过程:
一、导入
1、唱歌进场。
师:来!让我们一起唱起下雨的歌吧!
2、请个别幼儿说说下雨天的情景,如下雨天可以踩水、雨滴滴答滴答很好听等
师:你们喜欢下雨天吗?为什么?
调动幼儿已有经验,引导幼儿用象声词回答,如:滴答滴答
师:那你们觉得小雨滴会唱什么歌呢?
二、听小雨点唱歌
1、教师边播放PPT边朗诵散文诗。
师:今天老师也请来了一个顽皮的小雨点,我们一起听听看它会唱什么?
师:小雨点会唱什么歌?
师:小雨小雨落在哪里发出了这样的声音呢?你也来说说看,好吗?
2、再次播放PPT,教师朗诵。
师:顽皮的小雨点还喜欢和朋友们玩,我们再来看看它找到了那些朋友,都和朋友干什么了?
3、引导幼儿用诗歌中的句子回答,教师出示相应的图谱
师:小雨点找到了什么朋友,在干什么呢?
4、边看图谱边听老师朗诵。
师:这么动听的歌我们一起再来听一遍好吗?
5、边看图谱边跟着老师一起朗诵。
师:小朋友们念得棒极了!那我们一起站起来用好听的声音再念给客人老师听吧!
三、仿编诗歌
1、幼儿自由讨论。
师:小雨滴可喜欢玩了,它会去找谁做朋友,去干什么呢?我们来和好朋友说一说。
2、引导幼儿自主创编。
师:小雨滴找到了谁做朋友?它在干什么?会发出什么样的声音?
3、教师将孩子的想法填入空白的诗歌中。
师:刚刚说了这么多,我们来把它们填进去。
4、再次完整朗诵。
师:小雨滴又去了新的地方,找到了新的朋友,那我们再来把这首新的诗歌一起念一遍吧。
四、结束
(出示小铃)
师:今天老师还带来了一个小乐器,听听看它的声音像什么?
(叮叮叮)
师:那我们带着小铃,回教室去开一个小雨音乐会吧!
最新教案: 幼儿园大班数学教案《公主来的那天》word版
想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,教案课件是老师上课中很重要的一个课件,那么一篇好的幼儿园大班教案要怎么才能写好呢?小编经过搜集和处理,为您提供最新教案: 幼儿园大班数学教案《公主来的那天》word版,仅供您在工作和学习中参考。
幼儿园大班数学公开课教案《公主来的那天》
活动目标:
1、学习用数图形的方法测量和比较各种事物面积的大小。
2、在观察和操作活动中探索发现三角形与正方形的相互变换。
3、在看、比、说的过程中感受发现和表达的快乐。
活动准备:
白板课件、操作单人手一份、记号笔、泡沫地垫若干。
活动过程:
(一)出示场景,以小灯笼的角色引出课题。
(二)学习活动,师幼共同探寻用数图形的方法比较面积的大小。
1、师:这里有两张床,到底哪张才是最大最好的呢?
2、教师演示并记录第一张,幼儿操作并记录第二张
3、教师小结:能铺下的坐垫越多,床呀就越大。
(三)巩固经验,比较镜子的大小。
1、出示两面镜子,猜猜哪张的大。
2、教师介绍操作单,幼儿操作。
3、教幼小结:能铺下的手帕越多,镜子就越大。
(四)第二次操作,铺泡沫垫。
1、幼儿分组地面操作。
2、指导幼儿看白板,教师根据幼儿回答记录数据。
3、指导幼儿观看flash演示。
4、师幼共同得出结论。
(五)拓展活动。
1、出示画面,引导幼儿比较礼物的大小。
2、教师交代要求,将操作留给幼儿课后完成。