[优质课件] 大班社会教案(一篇)。
经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,写好幼儿园大班教案,有哪些关键要点呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[优质课件] 大班社会教案(一篇)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
教学目标:Www.zjAN56.COM
1、认识人民英雄纪念碑。
2、认识清明节,表达对革命烈士的敬仰之情。
教学准备:
1、油画棒、电光纸、剪刀、胶水。
2、教学挂图《鲜花送给谁》、《健康。社会》。
教学过程:
1、介绍清明节。
告诉幼儿每年四月五日前后是清明节,介绍清明节的小知识。
让幼儿了解清明节是人们为先人扫墓、寄托哀思的节日。
询问幼儿是否见过家里的长辈在清明节时为先人扫墓。
2、出示挂图,引出话题。
介绍人民英雄纪念碑,告诉幼儿纪念
碑是为无数革命先烈建立的。
向幼儿简单介绍纪念碑上的浮雕的内容:"武昌起义"、"胜利渡江"等。
3、介绍一些革命烈士的故事。
教师简要讲述刘胡兰、董存瑞、黄继光和雷锋的故事。
4、剪贴鲜花。
引导幼儿在画册《鲜花送给谁》上,为革命烈士献上鲜花(剪贴鲜花)。
精选阅读
[优质课件] 《房子》大班教案精选一篇
作为一名幼儿园大班老师,我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质课件] 《房子》大班教案精选一篇》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
设计意图
本堂课结合了社会,语言和美术等方面、第一环节是通过一系列提问,来引导幼儿认识建筑工人,从而知道建筑工人的工作内容,提升幼儿的知识体系,此环节是从社会性方面着手;第二环节穿插入散文诗《画房子》,让幼儿学会欣赏散文诗,体验散文诗的美感,陶冶幼儿情操,此环节是从语言方面着手;最后一个延伸活动采用了美术形式,让幼儿充分发挥想象力,发展幼儿的动手操作能力,引导幼儿将所画作品赠送给他人,培养幼儿的交往能力,体验与人交往的乐趣!
活动目标:
1、初步熟悉散文诗《画房子》的内容,学会看图念出散文诗;
2、能够用“XX颜色笔——画的XX——送给XX”的句式完整表述;
3、欣赏不同风格的房子,体验创造作品的无限乐趣。
活动准备:
1、图片“建筑工人”;
2、散文诗《画房子》的内容;
4、各类奇异的房子照片;
5、白纸,蜡笔
活动过程:
(一)教师出示图片“建筑工人”进行引题
1、师:小朋友们,今天我们班来了这么多的客人老师,王老师这里也给你们请来了一位特别的客人,你们想不想知道他是谁呀?
2、那王老师把他变出来好不好?
3、师:变变变,呀,你们说,他是谁呀?(请个别幼儿回答)
4、师:那我们来听听看,他到底是谁?“小朋友们好,我是建筑工人,我的名字叫贝贝”
5、师:你们要和他怎么说呀?
6、师:贝贝刚刚说自己是什么呀?
7、师:那你们知不知道,建筑工人要做些什么?(造桥,造路,造房子,修水库,造电站,鸟巢,机场)
(二)教师展示图片,讲解示范念散文诗《画房子》
1、师:可是呀,贝贝今天不是来造房子的,那他究竟来做什么呢?
2、师:咦,他来做什么呀?(画房子)
3、师:贝贝拿了五支彩笔,坐在窗前画房子(他拿了哪几种颜色啊)
4、师:他拿了一支红色的笔,画了一间瓦房,你们知道他要送给谁吗?(幼儿自由回答)
5、师:他说,这是送给布娃娃的房子
6、师:绿色的笔,画一个池塘,这回又是送给谁呀?
7、师:他说,这是送给青蛙的房子
8、师:蓝色的笔,画一片天空,你们猜送给谁?
9、师:他说,这是送给星星的房子
10、师:黄色的笔,画一只小竹笼,他说,这是送给小鸡的房子
11、师:紫色的笔,画一个小鸟窝,他说,这是送给小鸟的房子
(每句之后引导幼儿完整表述)
(三)教师完整念散文诗
1、师:现在请小朋友听王老师完整的来念一次,会念的小朋友和王老师一起来念
(四)引导幼儿看图学念散文诗《画房子》
1、师:刚刚小朋友们已经听王老师念了画房子,现在我想请小朋友们也念给王老师听一听,好不好?(请一个小朋友)
2、师:他念的好不好啊?那你们想不想也念给王老师听一下?那你们一起来念好不好?
(五)教师展示一些奇异的房子
1、师:刚刚小朋友们念得都很棒,那王老师请你们看一些很特别的房子,小眼睛可要看好了,看看它们到底特别在哪里?
2、欣赏奇异的房子,引导幼儿说出特别在哪里
(六)活动延伸:引导幼儿展开想象,画出各类房子
1、师:小朋友们,刚刚贝贝画了好多房子送给他的好朋友们,那你们想不想也画房子送给别人呀?
2、师:你们想画哪样的房子,送给谁?(请个别幼儿回答)
3、师:那现在我请小朋友们把自己心里的房子给画下来,送给你想送的人好不好?
4、幼儿开始作画,教师巡视作画情况
(七)展示幼儿作品
1、师:请小朋友们把画好的房子拿到王老师这边来,把蜡笔整理好,把小手洗干净
2、教师将所有作品贴在黑板上,引导幼儿分析作品
师:我请某某小朋友说说看,你最喜欢哪间房子,为什么?(请个别幼儿回答)
3、师:小朋友画得都很棒,待会儿你们可以把画拿过去送给自己想送的人了
另附:
散文欣赏:画房子
贝贝拿了五支彩笔,坐在窗前画房子
红色的笔,画一间瓦房
他说,这是送给布娃娃的房子
绿色的笔,画一个池塘
他说,这是送给青蛙的房子
蓝色的笔,画一片天空
他说,这是送给星星的房子
黄色的笔,画一只笼子
他说,这是送给小鸡的房子
紫色的笔,画一个蜂巢
他说,这是送给蜜蜂的房子
五个好朋友都有了自己的房子,
他们高兴的对贝贝说:“谢谢你,贝贝!”
【课件参考】 大班社会优质课教案《世界真精彩》(推荐一篇)
作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?下面是小编为大家整理的“【课件参考】 大班社会优质课教案《世界真精彩》(推荐一篇)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标:
1.了解世界上有不同肤色的小朋友,大家都是相亲相爱的一家人。
2.初步感受非洲和欧洲的不同文化风情,民族特征,生活方式和习惯等。
3.懂得各国儿童应该相互尊重,相亲相爱,初步萌发热爱世界的情感。
活动重难点:
重点:了解世界上有不同肤色的小朋友,大家都是相亲相爱的一家人。
难点:感受非洲和欧洲不同的文化风情,民族特征,生活方式和习惯等。
活动准备:
1.世界地图一张
2.非洲舞蹈视频一段
3.非洲文化风情图片若干张
4.圣诞歌一段
5.欧洲文化风情若干张
活动过程:
1.图片导入:
教师出示地图,让幼儿了解欧洲和非洲的位置--小朋友们,今天老师要当一次导游,带领你们环游世界,你们说好不好?(出示五大洲图片)
2.幼儿自由发言对非洲的印象和观察非洲小朋友的特征(肤色,头发,眼睛等)--小朋友们你们看,(.教案.出自:.教案网.)我们在地图的这里哦,我们出发啦。我们来到了一个叫非洲的地方,小朋友们你们去过非洲吗?或者你知道关于非洲的什么吗?请和我们分享一下吧--你们看非洲小朋友们来和我们打招呼啦(出示图片),请你们仔细观察,告诉老师,这些小朋友和我们长得一样吗?哪些地方不一样?
3.感受非洲文化风情
1)非洲舞蹈:(视频展示)--非洲的叔叔阿姨也非常的热情,他们想跳一段舞给我们看,大家说好不好?--小朋友们说一说他们是怎么跳舞的?
2)非洲文化风情:(出示一组图片)--请小朋友仔细观察这些图片,说一说非洲小朋友的生活和我们有什么不同?
4.幼儿自由表达对欧洲的印象和观察欧洲小朋友的特征(肤色,头发,眼睛等)--告别了非洲小朋友,让我们继续我们的旅程吧。现在我们开到了欧洲,你们之前有谁去过欧洲或者对欧洲有什么印象吗?
--看欧洲的小朋友已经来了,欧洲的小朋友长得和非洲的小朋友一样吗?他们又有哪些地方不一样呢?
5.感受欧洲文化风情
1)欧洲文化风情:(出示一组图片)--欧洲的小朋友的生活和非洲小朋友一样吗?分别有哪些不同呢?
2)欧洲的节日--圣诞节--小朋友们,欧洲的小朋友呀最近可忙坏了,因为他们要过一个和我们中国的春节一样重要的节日,你们知道是什么节日吗?
--欧洲的小朋友想邀请我们一起过圣诞节,你们说好不好?
6.小结--小朋友们,今天我们去了非洲和欧洲,看到了世界各地,不同肤色的小朋友们的生活,你们有什么想法?你最喜欢哪里呢?
--世界各地住着不同肤色的人,不管是非洲还是欧洲,都有他们自己的生活习惯和喜欢的东西,他们都是世界大家庭的成员,我们是不是应该像一家人一样相亲相爱互相帮助呢?
7.导出--小朋友们,如果外国的小朋友要来我们中国旅游,你们欢迎他们吗?那我们该怎样介绍我们的祖国呢,请小朋友回去画一画好吗?
[优质课件] 大班美术教案精选一篇
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,做好教案课件是老师上好课的前提,写好幼儿园大班教案,有哪些关键要点呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[优质课件] 大班美术教案精选一篇”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
设计意图:
对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了一定的提高,会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式,有独特的美感,孩子们很喜欢,但是接触得比较少,特别是在作画方面缺少经验,因此,我设计了线描画《美丽的手套》。
活动目标:
1、欣赏线描画,了解线描画设计手套的特点,感受线描画的独特美感。
2、能大胆想象,尝试用线描画的形式设计各种手套。
3、能够了解对称的特点。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
活动准备:
PPT课件 (一些线描画的手套图片),幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。
活动过程:
(一)谈话导入——生活中的手套
1、小朋友现在是什么季节?(冬天)冬天到了,我们外出时会感觉怎么样?(很冷)是的,有些小朋友的手摸上去都是很冷的,你有什么办法保护自己的小手?(戴手套)
2、你见过什么手套?它是什么样子的?(从花纹、颜色等引导)
5、(继续欣赏线描画手套PPT)你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮,我们可以学习的?(从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察)
6、小结:所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰,只用一种线条,就比较单调。此外,还要注意画面中要有适量的面的装饰,有规律的设计会让你的画更加有立体感。
(三)设计我的手套
1、先想一想,你要设计什么样的手套?上面可以有哪些图案?可以用哪些线来装饰?(幼儿自由讨论,可以和同伴讨论)(波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线)
2、提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些,这样就能有更多的空间去装饰。
3、装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。
4、幼儿作画,教师巡回指导。
(四)展示幼儿作品、讲评请幼儿把自己的作品送到主题墙上展览。
活动反思:
纲要强调,在提高幼儿知识面的同时,还要以能力为主,在活动中,幼儿的兴趣高涨。教师在范画的设计上,充分考虑幼儿的观察能力,由简单到难,这样幼儿能保持注意力的集中。教师引导的步骤明确,幼儿能仔细观察,并主动发现花纹的排序规律左右手套对称。以游戏的方式,也符合幼儿活动的能力,师幼互动方面也比较好,给孩子展示的空间,同时又让不太理解的小朋友思考的空间,兼顾到所有的小朋友,让每一个小朋友都能得到不同的提高,让幼儿参与作画,幼儿设计的积极性很高,幼儿没有被教师的范画牵着,而是大胆地按照自己的思路设计,幼儿表现出了极大的热情,还选择自已喜欢的图形和颜色。喜欢交流欣赏,同时也欣赏别人的作品。
[优质课件] 大班社会教案: 外国人之三
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?以下是小编为大家收集的“[优质课件] 大班社会教案: 外国人之三”相信您能找到对自己有用的内容。
目标
使幼儿知道外国人与中国人的装束不同,生活习俗也不同,在比较中进一步
认识中国文化。
准备
翎毛、宽皮带、树叶(牛皮纸剪成)裙、大耳环、翻毛皮衣扮演非洲、
爱斯基摩、印地安等外国人的装饰用品。
过程
1、通过幻灯向幼儿介绍外国人的一些生活习俗,装束,以及他们的生活故
事,打招呼用语。
2、儿童谈论自己见过的外车人,他们的生活及装饰(结合看电视等有关经
验)。
3、儿童选择自己扮演的外国人角色。教师和儿童一起搜集制作装饰物。
4、教师敲击找击乐器为儿童伴奏,儿童任意、尽情表演外国人和中国人的联
欢情景。