先秦的政治经济思想总结

先秦的政治经济思想总结（热门15篇）。

「1」先秦的政治经济思想总结

政治经济学复习要求

命题依据和考核内容在教材中的分布

期末考试命题，主要依据考试说明。在考核层次上，重点掌握的部分要占65％左右，掌握的部分占30％左右，了解的部分原则上不作为考试内容，如果涉及，最多不超过5%。在试题的难易程度上，最基本的知识大体占60％左右，稍灵活一点的题目占20％左右，较难的占20％左右。

命题的指导思想和原则

1．命题的指导思想，是全面考查学生对于本课程的基本原理、基本概念和主要经济规律的理解、掌握和运用程度。

2．全部试题，在教材中均可以找到规范答案（联系实际的部分除外），个别概念教材中没规范答案的，可以作为重点复习，但不作为名词解释考试。题目类型、结构、考试时间和形式

1．本课程的试题类型有：配伍题、单项选择题、多项选择题、判断正误题、简答题、论述题等六种。

2．题目结构：在全部试题中，总分为100分。其中：配伍题8个，每个1分，共8分；单项选择题10个，每题2分，共20分；多项选择题4个，每题3分，共12分；判断正误题10个，每题2分，共20分；简答题3个，每题8分，共24分；论述题1个，16分。3．考试时间和形式：本课程考试时间为90分种，考试形式采取闭卷。

复习要求 导言

一、重点掌握：

（一）名词：

1．生产

2．生产力

3．生产关系 4．生产方式

5．经济规律

（二）问题：

1．政治经济学的研究对象

2．社会生产总过程各环节之间的关系 3．生产力与生产关系之间的关系

4．科学技术与生产力的关系

5．经济规律的客观性、特点及人们与经济规律的关系

二、掌握：

（一）名词：

1．生产资料 2．劳动资料 3．劳动对象

4．劳动力

（二）问题： 1．经济规律的类型 2．学习政治经济学的意义

三、了解：

1．政治经济学的由来与发展

第一章 商品经济

一、重点掌握：

（一）名词：

1．商品

2．使用价值

3．交换价值

4．价值

5．具体劳动

6．抽象劳动

7.社会必要劳动时间

8.劳动生产率

9.货币

10.货币流通规律

11.通货膨胀

12.通货紧缩 13．价值规律

14.生产社会化

15.社会分工

（二）问题：

1.商品经济产生的条件

2.商品二重性、劳动二重性及其两者之间的关系

3.私人（或局部）劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾 4.商品价值量的确定，商品价值量与劳动生产率的关系

5.个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异，对商品生产者的利益、地位、命运和经济行为的影响

6.货币的本质和职能

7.货币流通规律，决定一定时期内流通中所需要的货币量的因素 8.对货币流通规律的运用

9.价值规律的内容、表现形式、作用 10.生产社会化及其内容

11.决定社会总劳动在各部门间分配的主要因素

12.社会化大生产基本规律及其在商品经济中的实现形式

二、掌握：

（一）名词：

1．分工

2．自然分工 3．个别分工

4．协作

（二）问题：

1．自然经济与商品经济

2．简单商品经济与发达商品经济

3．简单劳动与复杂劳动 4．货币的产生（价值形式的发展）5．商品经济中的需求与供给

三、了解：

1．商品经济的发展

2．纸币和纸币流通 3．分工和协作产生新的生产力

第二章 资本主义经济制度

一、重点掌握：

（一）名词：

1．剩余价值

2．资本

3．不变资本

4．可变资本 5．剩余价值率

6．相对剩余价值

7．超额剩余价值

9．资本积累 9．资本有机构成 10．资本积聚

11．资本集中

12．资本循环 13．资本周转

14．固定资本

15．流动资本

16．社会总产品 17．成本价格

18．利润

19．利润率

20．平均利润率 21．平均利润

22．生产价格

23．超额利润

24．垄断利润 25．垄断价格

26．利息

27．级差地租

28．绝对地租

（二）问题：

1．资本主义生产过程是劳动过程与价值增殖过程的统一 2．资本的属性

3．增加剩余价值生产的方法

4．资本积累及影响资本积累量的因素

5．个别资本增大的两种形式

6．产业资本循环及产业资本循环正常进行的条件 7．不变资本与可变资本、固定资本与流动资本的划分 8．影响资本周转的因素及加速资本周转的意义

9．研究社会总产品的实现对社会总资本再生产和流通的重要意义 10．马克思再生产理论的两个基本原理

11．社会资本简单再生产条件下社会总产品的实现 12．社会资本扩大再生产条件下社会总产品的实现 13．生产资料生产优先增长的基本原理

14．资本主义工资的本质和形式

15．剩余价值转化为利润，剩余价值率与利润率的关系，影响利润率的因素 16．平均利润和生产价格的形成 17．垄断利润及其来源

18．资本主义地租的两种形式（级差地租和绝对地租）19．剩余价值规律是资本主义基本经济规律

二、掌握：

（一）名词：

1．必要产品

2．剩余产品

3．必要劳动

4．剩余劳动 5．绝对剩余价值 6．产业资本

7．借贷资本

8．利息率 9．商业信用

10．银行信用

（二）问题：

1．资本主义经济制度的特征

2．资本总公式及其矛盾的解决 3．劳动力商品

4．固定资本磨损：物质磨损和精神磨损 5．预付资本的总周转

6．资本的生产时间和流通时间 7．名义工资与实际工资

8．利息的本质和利息率的确定 9．资本主义地租及其本质 三、一般了解：

1．借贷资本的特征

2．垄断地租、矿山地租和建筑地段地租 3．资本主义的消费

第三章 资本主义市场经济

一、重点掌握：

（一）名词：

1．经济体制

2．资源配置

3．产权

4．市场 5．市场机制

6．股份制企业

7．股票

8．生产集中 9．垄断

10．混合联合公司 11．跨国公司

12．期货交易 13．金融资本

14．金融寡头

15．证券交易市场 16．地产市场 17．技术市场

18．专利权

19．知识产权

（二）问题：

1．衡量资源配置是否合理的标准及资源配置的方式 2．市场机制的内容

3．资本主义经济运行的主体及它们在资本主义经济运行中各自所处的地位和作用 4．垄断竞争及其特点 5．垄断价格的形成

6．劳动力商品市场价格的确定

7．货币资本市场的供求关系及市场价格

8．金融资本的形成及金融寡头的统治

9．股票价格的确定，引起股市波动的因素，股市的作用 10．知识产权所包括的内容

二、掌握：

（一）名词：

1．股票控制额

2．垄断同盟

3．准备金率

4．贴现率

（二）问题：

1．市场经济的类型

2．在资本主义的发展过程中，市场经济的三种模式及其各自的特征 3．资本主义自由竞争时期价格的形成 4．资本主义的商业形式 5．商业银行的业务 6．信息业和信息市场

三、了解：

（一）名词：

1．独资企业

2．合伙企业

3．垄断公司

4．食利者阶层 5．股票持有者阶层 6．经营者阶层

7．领导阶层

（二）问题： 1．非垄断中小企业 2．相对过剩人口

第四章 资产阶级政府的经济职能

一、重点掌握：

（一）名词：

1．国有经济成分

2．公开市场业务

（二）问题：

1．资产阶级政府执行经济职能的内容和实质

2．资本主义国有经济成份的形式和作用

3．资本主义国家运用财政收入政策和财政支出政策所采取的措施，财政政策的紧缩与扩张 4．资本主义国家运用货币政策的中心点，国家运用货币政策所采取的主要措施 5．国家垄断资本主义的双重作用

二、掌握：

1．国有经济成分的形成途径及性质

2．资本主义国家调节经济的立法行政手段、社会福利政策、计划调节。3．国家垄断资本主义的实质

第五章 资本主义国际经济关系

一、重点掌握：

（一）名词：

1．国际贸易

2．国际市场价值

3．贸易差额

4．关税 5．非关税壁垒

6．倾销

7．外汇

8．汇率 9．浮动汇率制

10．资本输出

11．国际分工

12．经济全球化

（二）问题：

1．商品的国别价值与国际价值之间的关系

2．促使本国商品在国际市场上占有更大的份额，同时保护自己国内市场所应采取的措施 3．在浮动汇率制下，影响汇率变动的因素

4．劳动力的国际流动对于输入国和输出国及劳动者本人的影响 5．资本在国际间流动的原因，资本输出的形式和后果 6．生产和资本国际化的客观必然性

7．经济全球化趋势的形成及其特征，经济全球化的两重作用

二、掌握：

1．国际经济的区域化、集团化、局部一体化 2．经济区域化与全球化的关系

三、了解：zjAN56.com

（一）名词：

1．购买力平价

2．经济一体化

（二）问题：

1．资本国际化的形态

2．资本国际化、经济全球化与国际经济秩序

第六章 资本主义的基本矛盾和历史趋势

一、重点掌握：

（一）名词：

1．经济危机

2．资本原始积累

（二）问题：

1．资本主义基本矛盾及其表现

2．经济危机的表现和实质，经济危机的根源 3．资本主义生产方式的两次调整及其原因

4．社会主义经济与资本主义经济的共同点与不同点

二、掌握：

1．资本主义再生产的周期性

2．垄断资本主义的经济实质

3．资本主义被社会主义取代的必然性 三、一般了解：

1．国家垄断资本主义的历史过渡性 第七章 社会主义初级阶段和所有制结构

一、重点掌握：

（一）名词：

1．国家所有制

2．集体所有制 3．家庭承包经营

4．合作社 5．股份合作制

6．个体经济

7．私营经济

（二）问题：

1．社会主义初级阶段的基本特征、主要矛盾、根本任务、基本路线和基本纲领 2．社会主义初级阶段的基本经济制度，是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 3．国家所有制经济的性质、特征和作用 4．国有经济实行股份制改造的作用 5．集体所有制的基本特征、作用和形式 6．合作社和股份合作制的特点及优点 7．正确对待个体经济和私营经济

二、掌握：

1．社会主义代替资本主义是由社会发展规律决定的 2．国有资产管理体制改革的方向 三、一般了解：

1．社会主义和共产主义的发展阶段

第八章 社会主义市场经济

一、重点掌握：

（一）名词：

1．市场配置

2．企业法人

3．有限责任公司

4．股份有限公司 5．企业经济行为

6．企业家

7．市场体系

8．电子商务 9．金融市场

10．价格体系

（二）问题：

1．市场经济是推动生产力发展的有效方法

2．中国建立社会主义市场经济体制的必然性

3．现代企业制度的特征、主要内容、主要组织形式、公司的组织机构 4．国有企业实行现代企业制度的意义

5．影响企业经济行为的主要因素，企业经济行为的主要内容 6．企业的生产经营目标 7．企业家队伍

8．市场体系的特征和作用 9．商品市场的构成

10．生产要素市场的构成

11．市场决定价格的必要性，影响市场价格的主要因素 12．市场竞争与垄断

二、掌握：

（一）名词：

1．计划配置

2．直接融资 3．间接融资 4．商品比价 5．商品差价

（二）问题：

1．市场经济不等于资本主义 2．西方经济学家和政治家对于市场经济的一致意见 3．中国社会主义市场经济的特点 4． 现代流通方式

三、了解：

1．商品市场的组织形式 2．理论价格与市场价格 3．价格改革的任务

第九章 社会主义社会的经济发展

一、重点掌握：

（一）名词：

1．经济增长

2．经济增长率

3．经济效益

4．粗放型经济增长方式

5．集约型经济增长方式

6．产业结构

7．经济发展战略

8．工业化

9．城镇化 10．知识经济

11．可持续发展

（二）问题：

1．决定经济增长的直接因素

2．实现较快经济增长的必要性和可能性

3．技术进步在经济增长中的作用，实现技术进步的途径 4．提高经济效益的意义

5．经济效益与经济增长速度的关系 6．经济增长方式要由粗放型转变为集约型 7．产业结构合理化的标志

8．三次产业的划分及其相互之间的关系 9．全面建设小康社会的战略目标 10．工业化和城镇化

二、掌握：

1．宏观经济效益与微观经济效益的关系

2．工业与农业的关系，工业、农业各自内部的关系 3．基础产业和支柱产业在国民经济中的地位和作用 4．劳动、资金、技术密集型产业的主要特点 5．高技术产业

6．经济发展战略的内容

7．知识经济与科教兴国战略 8．可持续发展战略的实施

三、了解： 1．产业的地区布局

第十章 社会主义社会的收入分配

一、重点掌握：

（一）名词：

1．国民生产总值

2．国内生产总值

3．国民收入

4．税利分流 5．分税制

6．消费结构

7．个人收入

8．按劳分配 9．风险报酬

10．社会保障制度

（二）问题：

1．国民生产总值与国内生产总值 2．国民收入的初次分配和再分配 3．国民收入分配中的核心问题

4．调整国家与企业分配关系的方式

5．正确处理中央与地方的收入分配关系的目的，理顺中央与地方财政收入分配关系的方式 6．国民收入的使用

7．实行按劳分配的原因，按劳分配的性质和作用

8．多种分配方式并存的原因及生产要素参与分配的具体形式 9．个人收入调节的原则 10．建立激励性薪酬制度

11．社会保障制度的作用、特征和内容

二、掌握：

（一）名词：

1．个人消费方式

2．社会消费方式

（二）问题：

1．国民收入分配的性质 2．劳动收入与非劳动收入

3．个人收入调节的重点及手段

三、了解：

1．对国民生产总值指标的评价 2．现行工资制度的缺陷

第十一章 社会主义国家的对外经济关系

一、重点掌握：

（一）名词：

1．进口替代

2．出口导向

（二）重点问题：

1．经济全球化形势下发展中国家所遇到的机遇和挑战 2．我国发展对外经济关系的必要性 3．对外开放与独立自主、自力更生

4．我国发展对外经济关系的目标和战略 5．引进技术的作用和原则 6．利用外资的作用、方式 7．实施“走出去”战略的意义

二、掌握：

1．对外贸易在我国国民经济中的作用 2．发展出口贸易和改善对进口的管理 3．引进技术的方式 三、一般了解：

1．我国对外开放的格局 2．改革外贸体制

3．技术价格和支付方式 4．“走出去”的形式

第十二章 社会主义国家的宏观经济管理和调控

一、重点掌握：

（一）名词：

1．宏观经济管理 2．宏观经济调控 3．社会总供给

4．社会总需求 5．国际收支

（二）问题：

1．宏观经济管理的必要性

2．宏观经济管理的性质和职能 3．宏观经济调控的主要目标和手段

二、掌握：

1．微观经济与宏观经济的关系 2．宏观经济管理的方式

「2」先秦的政治经济思想总结

篇1：考研政治最后冲刺：政治经济学讲义<\/h2>

1.宏观调控的必要性

市场经济同样存在一定程度的缺陷，主要表现为：对未来供求关系的平衡具有较大的盲目性；不能自动引导整个国民经济的宏观平衡；不能保证收入分配的公平合理。针对上述缺陷，国家必须从总体上对国民经济运行进行调控，宏观调控实质上是政府调节，宏观调控是社会化大生产的需要，只有采取有效的宏观管理和调控，才能合理利用和分配资源，才能承担市场机制无法完成的诸如收入分配、环境保护、社会公共产品等职能。因此，充分发挥市场机制的作用和加强宏观调控是现代经济的基本要求和特征，两者缺一不可。国家调控是社会化大生产发展的客观要求；国家调控是弥补市场调节缺陷的需要；国家调控是国家经济职能的具体体现。

2.通货膨胀

通货膨胀：指流通中的货币量超过了商品流通所实际需要的货币量而引起的纸币贬值、商品和服务的货币价格总水平的持续上涨经济现象。通货膨胀在一定时期内可以增加部分需求，出现经济的虚假繁荣，但通过增发货币所增加的需求，由于没有相应的社会财富作保证，并不能从根本上解决生产和有支付能力需求之间的矛盾。严重的通货膨胀不仅危及经济的正常运行，甚至会引发社会动荡。引起通货膨胀的具体原因主要有，成本推动、需求拉动、结构失调等因素。结构失调是指因经济结构发展失衡而造成的不良经济运行结果。例如，农业歉收或减产会导致农产品和相关价格的上涨，并带动其他工业产品上涨。此外，现代经济结构使生产要素因为技术的门槛高或准入条件苛刻等原因，不能从落后部门、衰落部门向先进部门转移，但这些部门却在工资、价格方面向先进部门看齐，结果就会导致一般价格水平上涨。

3.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产

绝对剩余价值生产：是在生产技术条件不变和工人必要劳动时间不变的条件下，通过工作日的绝对延长而生产的剩余价值。绝对剩余价值的生产构成资本主义剥削的一般原理。靠延长工作日的方法来增加绝对剩余价值的生产是有限度的，即生理条件的限制和社会道德因素的限制，资本家想延长工人的劳动时间，而工人为保护自己的劳动能力不受残害和破坏，要求维持正常的劳动时间，因此，工作日的长短，取决于工人阶级和资产阶级斗争的结果。

相对剩余价值生产：是在工作日长度不变的条件下，通过提高劳动生产率缩短必要劳动

时间，相对延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。相对剩余价值的生产构成了资本主义剥削方式的一个重要特点。

超额剩余价值产生于商品的个别价值低于社会价值的差额。由于个别资本家首先采用先进技术，提高劳动生产率，使商品的个别价值低于社会价值，但仍按社会价值出售而取得的更多的剩余价值。超额剩余价值也是由工人的劳动创造的。个别企业提高劳动生产率的直接目的和动力是为了获得超额剩余价值。但所有企业这样做的结果，使资本普遍地获得了相对剩余价值。相对剩余价值生产是作为各个资本追求超额剩余价值的结果而实现的。

4.社会总资本简单再生产的实现条件

社会总资本简单再生产应具备的实现条件是：第一部类的可变资本价值和剩余价值之和必须等于第二部类的不变资本价值。即I=II 。

由这个基本公式可以引申出另两个实现条件。

其一为：I=I+II。这个条件反映整个社会的生产资料供给和社会对生产资料的需求之间的内在联系。

其二为：II=I+II。这个条件反映整个社会的消费资料的供给和社会对消费资料的需求之间的内在联系。

5.社会总资本扩大再生产的前提条件和实现条件

I>I+II或I>II

前提是“两个多余”

社会总资本扩大再生产的基本实现条件用公式可以表示为：

由这个基本公式可以引申出两个基本公式：

II== I+II

6.剩余价值率；年剩余价值率、利润率、平均利润率

概念

含义

公式

反映的关系

剩余价值率

剩余价值和可变资本的比率

m=m/v

资本剥削率

年剩余价值率

年剩余价值量与预付可变资本的比率

M=M/v=mn

预付可变资本在一年中的增殖程度，其值一般大于剩余价值率。

利润率

剩余价值与预付总资本的比率

P=m/c+v

预付总资本的增值程度

平均利润率

全社会剩余价值总额与社会总资本的比率

社会总资本的增殖程度

7.我国现存的失业问题

原因：人口总量过大，生产力不发达；

是发展过程中的就业和失业问题；

工业的发展中伴随着科技进步，必然导致优胜劣汰；

是由改革引起的，由于市场经济追求利润最大化，就要把富余人员剥离出来；同时市场竞争中，企业的.倒闭破产也会影响工人就业。

解决失业问题的根本途径：

坚持发展经济的思路，这是解决失业问题的最根本途径；

政府要实施各种有利于就业的政策，充分扩大就业，就业是民生之本；

调整产业结构，大力发展第三产业；控制人口增长。

发展多种所有制经济；反对就业歧视。

8.股份制

“股份制度――它是在资本主义体系本身的基础上对资本主义的私人产业的扬弃；它越是扩大，越是侵入新的生产部门，它就越会消灭私人产业。”――摘自《资本论》第三卷

“这种向股份形式的转化本身，还是局限在资本主义界限之内；因此，这种转化并没有克服

财富作为社会财富的性质和作为私人财富的性质之间的对立，而只是在新的形态上发展了这种对立。”

――摘自《资本论》第三卷

请结合所学知识回答：

股份制产生于资本主义社会形态中，我国的经济建设可以借鉴这种资本形式吗？为什么。

材料1认为“越是侵入新的生产部门，它就越会消灭私人产业”而材料2却认为“这种向股份形式的转化本身，还是局限在资本主义界限之内”如何理解这一矛盾。

答案：

自由资本主义时期出现的股份资本和股份公司的发展，是资本主义生产关系在其自身范围内的内部调整，是资本主义生产关系的第一次自我扬弃。它使资本的形式由单个资本转化为股份公司的资本联合，这种联合已经在一定程度上带有社会资本的性质。从这个意义上可以说股份制“越会消灭私人资本”。

股份制虽然产生于资本主义经济发展过程中，但不是资本主义独有的东西，而是社会化大生产的产物。从生产力的角度看，我国的社会主义市场经济体制框架范围下同样可以采用股份制的形式，它有利于促进我国生产力的发展。从生产关系角度看，不能笼统地说股份制是公有还是私有。判断我国股份制企业的性质，关键看控股权掌握在谁手中。如果国家和集体控股，该股份制企业就具有明显的公有制。由此可见，我国的经济建设同样可以采用股份制的方式。

股份制是把单个资本合并为大资本，通过资本集中的方式把个人财产汇合成共有资本即社会资本，为向公有制过渡准备了物质条件，从这个意义上说，股份制是对资本主义私有制的一种扬弃。但应指出，在资本主义的条件下，这种扬弃只是一种消极的扬弃。因为，它只是把小资本转为大资本，这种转化并没有克服财富作为社会财产性质和作为私人财富之间的对立，而只是在新形态上发展了这种对立。因为在资本主义制度下，占统治地位的经济基础仍然是垄断资本主义私有制，资本和雇佣劳动之间的关系仍然是剥削与被剥削的对立关系。占据控股权的仍然是少数大资本家，工人仍然处于被剥削的阶级地位。

9.资本主义国家经济调节

资本主义国家对经济的调节和干预主要表现为两个方面，一方面是通过国有经济成分为资本主义整体生产过程创造必要条件。另一方面，是国家通过政策措施干预和调节经济运行。其中，最主要的经济手段政策是财政政策和货币政策。其他的调节手段包括计划调节手段、社会福利政策手段、立法和行政手段。

经济手段。国家运用与价值有关的经济杠杆调节不同经济主体的经济利益关系来引导和调节经济运行。主要包括财政政策和货币政策、产业政策和收入分配政策等。

财政政策，是指国家在一定时期内，为了实现社会经济的持续稳定发展，综合运用各种财政调节手段，对一定的经济总量进行调控，使之增加或减少的政策。财政政策主要是通过变动税收状况和财政支出状况来影响国民经济的总量状况，因而，财政政策可分为财政收入政策与财政支出政策两个方面。在不同时期，政府采用不同的财政政策。即“逆经济风向行事”。经济衰退时期，实行扩张性财政政策，增加财政支出，减少税收，以刺激总需求扩张，降低失业率。相反在经济高涨时期，则实行紧缩性财政政策，减少财政支出，增加税收，以抑制过热的需求，降低通货膨胀率。通过财政政策手段的调节，以争取保持总需求和总供给的基本平衡，实现经济的稳定增长。

货币政

篇2：名师辅导：考研政治冲刺讲义<\/h2>

第二讲 辩证唯物主义认识论

冲刺要点归纳

辩证唯物主义认识论回答了怎样认识世界的问题。它研究人的认识的本质和认识的发生、发展的一般规律，强调认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。本讲的未考点是从理性认识到实践的飞跃及真理和价值的辩证关系两点，与思想道德修养密切联系的部分是价值观与人生价值观。

一、认识对实践的巨大的能动作用

实践和认识总是相互作用的。认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践起着巨大的指导作用。理论是认识的高级形式，随着实践的发展和水平的提高，理论的指导作用愈益明显，它往往走在实践的前面，指导着实践活动的进程。在社会历史运动中，科学理论对实践的指导作用更为显著。当然，理论有正确和错误之分，正确的理论对实践活动起促进作用，错误的理论的作用则恰恰相反。

二、马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别和联系

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认客观事物是认识的对象，社会实践是认识的基础。其联系主要表现在主张可知论的哲学家包括一切唯物主义者和彻底的唯心主义者，如费尔巴哈和黑格尔。

三、感性认识与理性认识的辩证关系

感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，它们既有区别，又有联系。感性认识和理性认识在内容和形式上都有质的区别。所以，”熟知不等于真知”，”感觉到了的东西，我们不能立刻理解它”。感性认识和理性认识又是相互联系的。首先，感性认识和理性认识互相依D。理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论；感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法。其次，在实际的认识过程中，感性认识和理性认识又是互相交织、互相渗透的。

一方面，感性中渗透着理性的因素。人们在获得感性认识时，总是以原有的知识为背景，使用已有的概念和逻辑框架，在理性认识参与和指导下进行。同样接触客观事物，由于理论准备不同，感受就可能大不一样。所谓“只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”，就是这个道理。现代科学哲学中所谓“观察渗透理论”的命题，也指明人总是以自己的历史文化为背景进行观察的。另一方面，理性中渗透着感性的因素。理性认识不仅以感性认识为基础，而且要通过感性的认识来说明。感性认识丰富的人与经验贫乏的人相比，对事物理解的深度是不D样的。黑格尔说过，对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。

四、认识的辩证运动过程

1、认识发展辩证过程的原理

认识发展过程包括；由实践到认识，再由认识到实践。在由实践到认识的过程中，认识经过了由感性认识到理性认识的飞跃，这是认识过程的第一次飞跃；由认识到实践，就是用理论指导实践，改造世界，这是认识过程的第二次飞跃，是一次意义更重大的飞跃。只有实现了第二次飞跃，才能达到改造世界的目的，并使理性认识得到检验和发展。

一个正确的认识往往需要经过实践和认识的多次反复才能完成。实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展，是认识运动的规律。

2、马克思主义关于认识运动的不断反复和无限发展的原理

人的认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。由于客观事物的发展和本质的暴露是一个过程，人的认识也受到实践水平和认识能力等因素的限制，因而人们对一个复杂事物的认识，总是要经历由感性到理性，再由理性到实践的多次反复才能完成。

客观世界的运动发展是没有终结的，反映这个过程的人的认识运动也是永无止境的，表现为”实践、认识、再实践、再认识”的循环往复，以至无穷的无限发展过程。

认识的辩证运动，决定了主观与客观、认识与实践的统一是具体的、历史的。人的认识如果脱离了实践发展的一定具体历史阶段，就会犯这样或那样的错误。

五、真理的具体性

真理的具体性所包含的内容和要求是：真理是全面的，真理是历史的，真理是有条件的。任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化；离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象地、无意义的。

从理性认识向实践飞跃的条件

实现第二次飞跃要从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则。

要把关于客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来，形成正确合理的实践观念。第三，要把理论的正确性与现实的可行性统一起来，寻求实现理想客体的具体途径和工作方法。第四，理论必须被群众掌握，内化为群众的自觉行动。

真理和价值统一于人类的实践活动之中。人类在自己的实践活动中，要把真理原则和价值原则结合起来，通过一定的自我调节来解决真理和价值的冲突，实现真理与价值的统一。首先，成功的实践必然是以真理和价值的统一为前提的。任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度，又符合价值尺度，并将二者统一起来的结果。其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的，最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。人们在实践中通过真理与价值的相互引导、相互结合、相互过渡来实现真理和价值的具体的历史的`统一

1、哲学上的”价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。它具有客观性、主体性、社会历史性和多维性的特点。

马克思主义价值观认为，价值是客体满足主体需要的关系属性，人的价值是指作为价值创造者的人自身的存在、活动及其成果对人类社会、人类主体所具有的积极意义。它从根本上说是人与社会的问题，即个人对社会的贡献和索取的关系问题。不同的社会、不同的人往往有着不同或相近的价值取向。社会价值是人的价值的主导方面，个人价值从属于社会价值。

3、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。

人生的自我价值与社会价值

人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的， 贡献。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献。即他的社会价值。

人生价值的标准及评价方法

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：第一，坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。第二，坚持物质贡献与精神贡献相统一。第三，坚持完善自身与贡献社会相统一。第四，坚持动机与效果相统一。评价一个人的人生价值，既要在坚持动机与效果辩证统一的基础上，注重其人生实践的最终结果，又要全面考察其具体的人生实践历程。

人生价值实现的条件

人生价值实现的社会条件。实现人生价值要从社会客观条件出发，人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。

人生价值实现的个人条件

首先，实现人生价值，应当实事求是地根据自身的条件来确定自己的人生价值目标。其次，不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。第三，立足于现实，坚守岗位作贡献。第四，实现人生价值要有自强不息的精神。

4、在实践中创造有价值的人生

美好的人生价值目标要靠社会实践才能化为现实。它是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必山之路。对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求。

走与人民群众相结合的道路。走与社会实践相结合的道路。

重点真题以及主观题

1.列宁说：”没有革命的理论，就不会有革命的运动，”这句话应理解为

A。革命运动是由革命理论派生的            B。革命理论是革命运动的基础

C。革命理论对革命时间具有最终决定作用  D。革命理论对革命实践具有重要的指导作用

2.春秋时的鲁国，有姓施和姓孟的两家人，他们都有两个儿子，一个爱好学问，一个爱好兵法。他们都想以自己的学问和才能求得一个官职，挣得一份俸禄。

于是施家爱好学问的儿子到了齐国，用仁义道德这一套治理国家的道理，来劝说齐国的国君。国君听了很是高兴，就接受了他的意见，并用他做了公子们的老师；那个爱好兵法的儿子到了楚国，把他那一套用兵打仗，使国家强

篇3：名师辅导：考研政治冲刺讲义<\/h2>

第五讲 剩余价值规律是资本主义社会的最基本规律

冲刺要点归纳

马克思通过分析剩余价值的生产、积累、流通以及分配，揭示了剩余价值的运动规律及其作用，创立了剩余价值理论。剩余价值论深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质，阐明了资产阶级与无产阶级之间阶级斗争的经济根源，指出了无产阶级革命的历史必然性。剩余价值论是马克思主义经济理论的基石，是无产阶级反对资产阶级、揭示资本主义制度剥削本质的锐利武器。由于唯物史观和剩余价值的发现，社会主义由空想变为科学。

马克思在分析剩余价值的生产、积累、流通以及分配过程，揭示资本主义经济特殊规律的同时，也揭示了商品经济和社会化生产的一般规律，例如资本循环周转规律，社会再生产规律，积累规律等。这些规律，在资本主义条件下，由于受到资本主义制度的制约，具有了特殊的表现形式。如果抛开制度因素，则对发展社会主义市场经济也具有重大指导意义。

一、社会再生产理论

运用马克思关于社会总资本再生产的有关原理，分析我国经济生活中存在的部分生产资料和消费品的供过于求对社会再生产的影响及采取的对策。

马克思认为，社会总资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，即社会总产品在价值上得到补偿，在实物上得到替换。部分产品供过于求表明这部分产品没有通过市场交换实现价值上的补偿和实物上的替换，影响社会总产品的实现。

马克思把社会生产划分为生产资料生产和消费者资料生产两大部类，认为两大部类之间相互依存，相互制约，要求按比例协调发展，生产资料的供给与需求之间，消费资料的供给与需求之间应保持平衡。部分生产资料和消费品的供过于求，影响两大部类内部和两大部类之间的比例均衡，影响整个社会再生产的顺利进行。

按照马克思关于社会总资本再生产的原理，应坚持按市场需求组织生产，应对我国的现行产业结构进行合理调整，使社会生产资料、消费资料的供给与需求基本平衡，实现社会再生产按比例协调发展。

二、资本制度下工人工资的实质

资本主义工资表现为劳动的价值或价格，但它本质上是劳动力的价值或价格。要认识资本主义工资的本质就要科学地区分劳动和劳动力。

劳动力是劳动的能力，它在一定情况下可以成为商品。

劳动是劳动力的使用，它不是商品，没有价值或价格。

劳动创造的价值与劳动力的价值是两个不同的量，其差额是剩余价值。

资本主义的工资形式掩盖了资本主义的剥削关系，使工人的全部劳动都表现为有偿劳动。

二战以后，资本主义生产中的自动化程度加强。资本主义条件下的生产自动化只是意味着剩余价值生产所使用的生产工具更加先进了 ，不论是机器人、自动化生产线，还是”无人工厂”，它们本质上依然是物化劳动或不变资本的实物形式。它们参加商品生产时，只是把原有的价值转移到商品中去，而不创造新价值，更不能创造剩余价值。在生产自动化条件下，直接从事生产劳动的工人相对减少。而从事科研、技术和管理劳动的人员日益增加“总体工人”中的脑力劳动的比重不断增大，劳动的复杂程度和强度日益提高，从而成为生产力特别高的劳动，在其他条件不变的情况下，这种劳动会创造更大的价值和剩余价值。因此，资本主义条件下的生产自动化是资本家获取超额剩余价值的手段，而雇佣工人的`剩余劳动仍然是这种剩余价值的唯一源泉。

资本主义简单再生产，就其实质而言，是物质资料生产和资本主义生产关系再生产的统一。但是，资本主义在生产的特点是扩大再生产。资本积累是资本主义扩大再生产的源泉。因此，资本积累的实质是资本家用无偿占有的剩余价值扩大生产规模从而占有更多剩余价值。影响资本积累的因素：对劳动力的剥削程度；劳动生产率的高低；所有资本和所费资本之间的差额；预付资本的大小

重点真题以及主观题

1、马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是

A。构成财富的物质内容B。人类生存、发展的物质条件

C。满足人们需要的物质实体 D。商品交换价值的物质承担者

2、马克思把资本划分为不变资本和可变资本，其意义在于

A。揭示了剩余价值的真正来源      B。为计算剩余价值率提供了科学依据

C。为计算资本周转速度提供了依据  D。为资本有机构成理论奠定了基础

E。为平均利润、生产价格理论奠定了基础

3、马克思分析社会总资本再生产问题的基本理论前提有

A。社会总产品的价值由c+v+m构成                    B。社会总产品的实现问题是价值补偿和实物替换

C。社会生产分为生产生产资料和生产消费资料两大部类   D。资本有机构成的提高

4、资本主义工资之所以掩盖了剥削，是由于它

A。表现为劳动的价格                  B。是劳动力的价值

C。是劳动者必要劳动创造的价值        D。是劳动力的价格或价值的转化形态

5、在揭示资本主义工资的本质问题上，首先要区分

A。必要劳动和剩余劳动    B。劳动和劳动力

C。具体劳动和抽象劳动    D。私人劳动和社会劳动

E。商品按价值出售，价格不变

6、具体劳动和抽象劳动的区别在于

A。具体劳动和抽象劳动是两个不同的劳动过程 B。具体劳动和体力劳动，抽象劳动是脑力劳动

C。具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值  D。具体劳动形成价值，抽象劳动创造使用价值

篇4：名师辅导：考研政治冲刺讲义<\/h2>

第一讲  辩证唯物主义世界观

冲刺要点归纳

本讲系统阐述了世界是什么和怎样的问题，系统地阐述了辩证论和唯物辩证法的内容。本讲是主客观题的重点章节，在本讲中，主观题命制主要体现在唯物辩证法部分，且本讲中的新增考点是和谐社会的本质。

一、马克思主义科学性与革命性的统一

以唯物史观和剩余价值理论的发现为标志，马克思主义从产生到现在已经一百五十多年了，这期间，有对它的诅咒、反对和扼杀，也有对它的篡改、歪曲和修正，但工人阶级却在其政党的领导下，团结广大劳动人民，在马克思主义的旗帜下，克服困难险阻，百折不挠，建立了社会主义制度，实践了马克思主义的学说，并正在继承和发展着马克思主义的科学理论。

1.马克思主义的政治立场

马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

第一，这是由马克思主义理论的特点决定的。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。它在广大的无产阶级革命实践中产生与发展起来的，是无产阶级根本利益的科学表现。

第二，这是由无产阶级的解放全人类，最后解放自己的历史使命。

第三，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场，也是马克思主义政党先进性的重要体现。

2.马克思主义的理论品质

坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。

3.马克思主义的社会理想

实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

二、物质世界的统一性

1、物质是标志客观实在的哲学范畴

恩格斯关于物质的概念。“物、物质无非是各种物的`总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。这就明确了哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构之间的概念之间共性与个性之间的关系。

2、物质世界的运动及其存在形式

客观实在性是物质的根本属性，是物质的一般本质，它通过运动表现出来，人们通过认识物质的运动而认识物质本身。运动是标志着宇宙间发生的一切变化和过程的哲学范畴。运动同物质一样，具有最大的广泛性和普遍性。

物质是运动的载体和承担者，是一切运动变化和发展的实在基础。运动是物质的根本属性和存在方式，运动是物质的运动，运动离不开物质。其中，精神运动是人脑这种高度发展的物质运动的表现形式。

唯心主义的错误在于脱离物质谈运动，设想没有物质的运动。

形而上学的错误在于脱离了运动谈物质，设想没有运动的物质，或把运动只归结为机械运动一种形式。

列宁指出：“世界上除了运动着的物质，什么都没有，而运动着的物质只能在空间和时间之内才能发展运动”。

3、世界的统一性在于它的物质性

人类社会也是统一物质世界的一部分，它是自然界长期发展的产物，社会的发展也是自然的历史过程。由于科学实践观的确立，使得社会的物质性得到了正确和有力的证明，从而使得社会历史现象得到了唯物主义的解释。

社会的物质性主要体现

第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。

第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性活动。仅仅停留在意识或思想的范围内，人类是无法获取生活资料的。

第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。生产力是人类改造自然的无质量，生产关系是在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的物质关系。

一切从实际出发、实事求是，这是从世界物质统一性原理中得出的最重要的结论。

三、从实践出发理解社会生活的本质

努力实现人和自然的和谐统一

1. 人和自然的统一

人与自然是既对立又统一的，人与自然分化和统一的基础是实践。实践促进了人类的产生，造成了人和自然的分化、对立。也只有实践才能把人和自然统一起来，而且必须使人和自然协调统一起来。当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题，并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破缺，实际也是人与自然关系的严重失衡。恩格斯早就提出了自然界“对人进行报复”以及“人类同自然的和解”问题。马克思也认为，应当合理地调节人与自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。实践的规律与人类不断自觉遵循物质世界的规律是一致的。正确的实践观点是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。

2.正确认识科学技术的作用

科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存发展带来消极后果。

在当代，科学技术发展在造福人类的同时，”全球问题”日益引起人们关注。人口增长过快、粮食短缺、能源和资源枯竭、环境污染和生态破坏等问题日益突出。“全球问题”的出现，深刻地反映了人类与自然的矛盾：“全球问题”不仅是个自然问题、科学技术问题，而且是一个社会问题，是一个涉及社会制度、社会管理组织以及各种社会认识和实践的复杂问题。解决“全球问题”有赖于多方面的努力和条件。要用科学的自然观和发展观指导人们与自然和谐相处，要树立全球观念和危机意识，克服眼前利益和局部利益的狭隘视野，克服急功近利的行为；要正确对待自然、社会的关系。要尊重自然，善待自然，合理利用自然资源；要增强人们合理控制各种生产活动和消费活动的能力和手段，为人类摆脱困境创造新的物质条件。如果问题是由社会制度造成的，就需要变革这种不合理的社会形式。

3、以科学发展观为指导，统筹人和自然，构建资源节约型社会和环境友好型社会

科学发展观的主要内涵是以人为本，实现全面协调可持续发展，实现经济社会又好又快地发展。建设资源型、环境有好型社会是落实科学发展观，促进人与自然和谐相处，实现全面协调和可持续发展的奋斗目标。解决材料中所反映的问题，必须做到：第一，把节约资源、保护环境作为基本国策，落实“十一五”规划提出的一系列约束性和预期性指标。第二，发展循环经济，逐步建立全社会的资源循环利用体系。第三，加大环境保护力度，坚持预防为主、综合治理。第四，强化资源管理，实行有限开发、有序开发、有偿开发、加强对各种自然资源的保护和管理。

一，正确认识人对自然的依存关系；第二，科学地把握人对自然地改造活动；第三，深入理解人与自然的关系。

社会生活的实践性

从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分，实践的观点“必然会导致唯物主义”。实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。马克思主义确认实践是社会的本质，也就是从实践出发去理解社会，也就是把社会“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为：

第一，实践是社会关系形成的发源地。

第二，实践形成了社会生活的基本领域。实践有三种基本形式，即生产劳动、处理社会关系的实践和科学实验活动。

第三，实践构成了社会发展的动力。

1、 唯物辩证法的方法论要求

运用唯物辩证法的观点看问题，就是用联系的、发展的、全面的观点，特别是用对立统一的观点看问题，从对立中把握同一，从同一中把握对立。

2、 普遍联系的观点及其方法论要求

唯物辩证法认为，世界是普遍联系的整体，事物之间及事物的内部各要素之间相互联系，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节。唯物辩证法普遍联系的观点要求我们用整体的观点认识事物，正确处理整体和部分以及事物内部诸要素之间的关系。

3、 度的观点及其方法论要求

度是事物保持自己质的量的限度。度的辩证原理要求人们在实践活动中应当掌握”适度”原则。

4、 辩证唯物主义的矛盾学说及其方法论要求

对立统一学说是唯物辩证法的实质和核心。一切矛盾的对立面，既相互依赖又相互排斥，既相互同一又相互斗争。斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。矛盾的同一性和斗争性是相互联结、不可分割的。辩证法要求从对立中把握同一，从同一中把握对立，反对只讲对立或只讲同一的形而上学观点。

矛盾辩证法的方法论要求是：矛盾是客观、普遍存在的，要正视矛盾，不要回避矛盾；矛盾具有特殊性，要全面地具体地分析矛盾；用不同方法解决不同矛盾是辩证法的基本要求，要用正确的方法去化解矛盾。

5、 现实性与可能性

现实性是指已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在。可能性是事物发展过程中所包含的预示事物发展前途的种种趋势。现实性和可能性既有区别，又有联系。没有现实就没有可能，反过来，没有可能就没有新的现实。因此，把握这一对范畴的方法论意义，就要求人们立足现实，展望未来，注意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动性，做好应对不利情况的准备，争取实现好的可能。

6、 社会历史趋向与主体选择的关系

第一， 内涵。社会历史趋向是指社会历史规律的决定性；主体选择是指历史主体在社会发展中的能动性。

第二，辩证关系。主体选择是在既定的条件下对社会生活未来发展的多种可能的方向、目标、方式的选择。社会生活未来发展的多种可能性

篇5：考研政治最后一周冲刺备考<\/h2>

考研到了最后的时刻，如何在最后的一周打好考研的攻坚战，如何在最短的时间内提高复习效率，考到一个理想的分数。

第一，基础知识的回归

马原中讲过认识指导实践。考研作为广大学子的一种实践活动是一定要有认识来指导的。要想考好政治那一定需要有关政治的正确而全面的知识。这样我们才能够充分且正确的发挥主观能动性，以不变应万变。

但是回归基础知识并不是“眉毛胡子一把抓”。我们要全面有重点地来复习。众所周知，考研政治是以热点来带考点，所以大家在复习的时候，重点是要复习那些的新增考点以及和当今社会相关的时政热点背后的考点。比如说生态文明，它既可以在马原中考，也可能在毛中特中考，也可能在思修中考。那么大家在复习这个考点的时候，一定要用全面的眼光去备考。

第二，真题的回归

在最后几天的时间，大家一定要拿出一套或两套的真题，按照考研的`真正的时间来实战演习，真题是最接近我们2014考研难度的题，也是最有价值含量的题。所以大家在最后几天一定要把真题再好好利用起来。

第三，适当做模拟题

模拟题是各个考研机构的老师，针对20的时政热点以及新大纲的变化整理出来的。对2014的考试重点和考试方向有准确的把握，所以建议各位考生在注重真题的同时也要做相应的模拟题。一方面是检测自己的知识把握程度，另一方面是洞悉2014考研政治的方向。

第四，掌握答题技巧

基础知识掌握的比较熟练，再加上做题的技巧，政治不想考高分都难。一般多选题是广大考生最为头疼的一类题。现在给大家总结一下多选题的答题。

每年考试多选题选ABCD四个选项的一般是固定在四个左右，所以如果大家做多选题的时候选了过多的ABCD那就要好好检查检查了。再有做多选题的时候建议大家先看题目的最后几句，因为最后几句一般是点明主旨的话，能够使大家明确出题的方向，然后再去看选项。

另外大家要注意几个不要选：表述过于绝对的题肢不要选;表述正确但与题目无关的题肢不要选;以偏概全的题肢不要选;因果倒置的题肢不要选。

希望以上建议能够给大家在最后的复习中带来帮助，祝广大考试考试顺利!

篇6：考研冲刺最后25天考研政治复习<\/h2>

考研冲刺最后25天考研政治复习

的考研备考工作进入到了最后冲刺阶段，在这最后阶段的复习过程中，我们需要全方位地复习自己的备考科目，面对一叠叠的复习资料和一摞摞的参考书目，可能会出现无法兼顾、力不从心的感觉，此时一定要放松心态，合理安排各学科的复习时间，针对不同学科制定一套行之有效的复习方法，抓住重点问题，攻克难点问题，从而最大限度地发挥自己的潜能，提升整体的复习效率。而且12月会有各种期末考试，大家也陷入了复习的疲劳期， 还要想办法去应付期末考试。我们找工作时最后那学期的成绩是不记录在成绩单上的（别的学校不知道是不是这样），与期末考试相比还是考研更重要。

越到后期身心就会觉得越累，可此时却不愿意多休息，在图书馆看书效率就会很低，如果休息了，内心就会很不安，而且随着考试的临近压力也就越大，时常会有失眠的现象，情绪也很容易波动，意志力也没有以往那么坚定。在最后的冲刺期间，如果心理过度紧张，对时间的安排就会像无头苍蝇一样更加盲目，让紧张的时间更加无序，扰乱原本有序的复习安排。而这些反过来更会加剧考生的心理负担，从而让考生的复习陷入一个恶性循环。因此冲刺阶段合理利用时间和调整心态成为重中之重（可以自己搜索下，方法会有很多）。同时，该休息的时候就要好好休息，休息好是为了今后更好的学习，我们要以最好的状态迎接考试。

科学安排各学科的复习时间

由于各门课程都需要占用一定量的复习时间，而考生每天的有效复习时间又是非常有限的，因此，科学、合理地安排各门功课的复习时间显得尤为重要，宗旨是单科过线，总分取胜。在最后的这段时间里，考生不仅要记忆大量的专业知识，同时还要进行不断的重复训练，复习任务非常繁重。数学、英语两门科目属于积累型学科，在短时期内提升空间非常有限。但是，这段时间我们依然不能忽视对数学、英语的复习，因为这两门课程具有一个非常明显的特点：难拔高，易下滑。考生如果一周不练习数学习题和英语阅读，就会有生疏之感。英语、数学的提高是靠一天天的积累和训练磨出来的。以往的经验告诉我们，靠突击、短期冲刺的方式复习英语和数学，成效一般都非常低。可见，英语和数学这两门课程的复习需要打持久战，因此，考生每天都要做一定量的阅读，接触一定量的考研单词，做一定量的数学习题，保持良好的训练状态。

当然，政治和专业课同样非常重要。在考研备考的初期，大部分考生都把注意力放在了英语和数学上，经过了几个月的积累和训练，数学和英语水平已经逐渐成型，这段时间所要做的就是保持状态，在不断的、频繁的训练中期待进一步提升。政治和专业课中的很多内容需要考生花一定的时间和精力进行记忆，而记忆在短期内是可以弥补的`，看一遍和看两遍是有较大区别的，看的次数越多，知识记忆也就越牢靠，成绩提升的空间也就越大。以往的经验告诉我们，在短期内，政治和专业课的上升空间最大，因为其的知识点相对比较成体系，有明确的脉络和复习思路，不像英语那样零散，也不像数学那样需要不断地对已记忆的知识点进行反复的训练和应用。

因此，一般来说，在冲刺阶段可以给政治和专业课更多一点时间，而数学和英语则只需保持一定的复习量。随着考试的临近，政治和专业课的时间会不断增加，最后一个月会达到70%。政治和专业课的复习是一个逐渐递增的过程，越到后期，考生花在记忆上的时间会越多。

现在的复习建议按照政治数学上午8点30考，英语专业课下午2点考来复习，要把自己的生物钟调整过来，以免在考场上状态进入的太慢。 ◆

篇7：考研政治最后冲刺复习指南<\/h2>

考研政治最后冲刺复习指南

如今，考生们进入到了考研复习的尾声。最后一个月的复习，对于政治理论考试来说至关重要，在这个月里，大家需要对过去复习的内容加以总结，能够做到高屋建瓴，从全局上熟练把握知识点，不单能把学科内的知识点串联起来，还能把学科间的内容串联起来。这段时间是能力出现质的飞跃的时期，是见证奇迹的时刻!所以不管你的能力好坏，基础打的是否牢固，都应该充分把握好这段时间的复习。至于质变的程度如何，就要看你之前量变的积累了，但无论如何，这段时间如果能够把握好，一定会取得自己满意的成绩。

一、要注重“精”

这段时间大家使用的参考书应该是精练的，全面的。历年考研结果已经证明，顺利通过政治考试的前提，是拥有一本合适的较薄的政治理论复习讲义。我们认为，一本既科学有效，又实用精练的政治理论复习讲义的标准是：

1、严格按照当年出版的《考试大纲》的要求进行编写，并突出新增知识点，使考生能够很快地把握以前没有接触过的新知识点;

2、严格按照当年出版的《考试大纲》的要求，对相关教材中的内容进行甄选，删除不符合大纲要求的内容和不必要的字句，突出对知识点的“精解”，使得各部分的知识点更准确地体现考试的.命题方向，具有较强的实用性。

可能有的同学觉得什么都是重点，什么都不放弃，那么在此给大家推荐一些小技巧：

1、很多时候辅导书上都有一些重难点提示，一些加粗或者着重提到的语句，那么这些内容无疑是你需要特别关注的重难点。

2、选择合适的考研辅导班。如果决定上考研辅导班，一定要选择师资力量强大，办学历史悠久，教学质量好，服务态度佳，信誉可靠的考研辅导班。

二，掌握知识点之间的逻辑结构

所选的复习讲义应以知识结构图的形式将所在章的知识点串联起来，形成“考链”，使考生能够提纲挈领地把握所在章的主要内容和各知识点之间的逻辑关系。最后，在理解知识点的基础上加以运用，根据历年真题进行有效的练习，把握知识点与考点之间的关系。

最后的半个月左右的关键词是“押题”，但这并不是说考生要把希望寄托在所谓“押题”上。这里就涉及到一个心态问题，到最后各大辅导机构都会出压题的东西，如果你每个都去看，那会很辛苦，也浪费时间。只要看一至两本权威名师所编写的高质量预测类题集就足够了。最后，考研教育网祝大家复习顺利！

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篇8：做好考研政治最后冲刺准备<\/h2>

做好考研政治最后冲刺准备

考研战鼓已经擂响，假如将整个复习过程比做一场漫长的马拉松赛跑，那么现在就到了选手们鼓足勇气进行冲刺的最关键时刻，如果说前面是体力和耐力的较量、是量的积累，那么现在就到了策略和智慧比拼、促成质的飞跃的阶段。

合理的规划、有效复习能起到事半功倍的功效，反之则会功亏一篑，追悔莫及！在距离研究生考试还有两天的时候，考试中心政治辅导专家就政治冲刺复习总结出以下几点，希望能在最后时刻能对对大家的考前冲刺提供帮助。

一、提纲挈领，由点及面

在考研前期准备过程中，考生对知识点的学习是全面铺开，逐一突破的，通过各种阶段训练，能够掌握重点难点所在。那么在最后的复习过程中，由于时间紧迫，可以将五大部分中的每一部分画出知识结构图，把握大体脉络，将考点按此归位，形成一个整体的系统，这样就能做到心中有数，触变不惊，答主观试题的时候，可以迅速在自己头脑里的知识体系中找出材料所要考查的知识点的位置所在，尽量不遗漏知识点，节约答题时间，争取更高的分数。

二、重视真题，仔细推敲

虽然考纲年年变化，真题年年出新，但是仔细分析历年政治考研真题不难发现，其中还是有一定规律可循，正所谓“万变不离其中”，而考生要想取得高分，就要有“以不变应万变”的能力和技巧。

如果说考生在前面做真题是一种自我检测的实战演习，那么这一阶段对待真题就应该有一种“知己知彼，百战不殆”的心态，特别是从中找出自己的知识“盲区”，和“模糊区域”利用最后的.时间，充分做好“扫盲工作”，不打无准备之仗。在临考之前可以再将历年真题快速的过一遍，为打好考前心理仗做好准备，做到心中有数。

三、突出重点，有效记忆

通过前面数月对教材的学习和各种习题的训练，考生对基本原理和理论的理解以及把握能力都有了不同程度的提升，但是对基本原理和定义的掌握是否精准，是决定最后分数高低的一个关键性因素。很多考生觉得主观题难做，正是由于对基本概念掌握的不够熟练。