初三演讲稿垒高自己

初三演讲稿垒高自己(收藏19篇)。

◆ 初三演讲稿垒高自己

垒高自己是什么？垒高自己就是对追求的渴望。有了这种渴望的精神才能不断进步；不断的向正确的道路迈步。这种精神就像是一个指南针，就算你迷失了方向，它也能帮助你找到正确的方向。

追求是人生积极的生存态度；有追求的人生，才是有意义的人生；追求就是不断垒高自己。正如高尔基所说“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会的贡献也就越大。”

安于本分，不求进取，是不可能垒高自己的，是不可能迈向更高的目标的。无论是谁都应该相信“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。只有垒高自己，有所追求，才能知道草原的辽阔，天空的无边，大海的浩瀚……

要战胜自己，必须破蛹成蝶。

海伦·凯勒，一个双目失明、双耳失聪的.残疾人。而她却以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩，考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。海伦·凯勒超越的不仅是自我，她超越的常人难以完成的境界。

垒高自己，而非彰显自己、卖弄自己；垫高自己，是为了彰显生命本色，而我们所垒的人生

台阶，是我们为人的底线和尊严。

垒高，自己！

◆ 初三演讲稿垒高自己

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去结果会怎样，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我所想的，只是身后的狂风骤雨，是否会成为值得记忆的瞬间。

“你的文章不能这么写，里面铺排了大量华丽的词藻。写文章要像拍电影，要有丰富的内容。”这是语文老师对我作文的评价——我偶然被选上参加市作文比赛，作文却写的不尽如人意。我点了点头，慢慢的拿回了我的作文本。

夏天的城市总是如此炎热，空气十分粘稠，仿佛停止了流动，路旁一排排的树好像无法呼吸，露出枯黄的颜色。我回到家中，坐在书桌前，不知该如何是好。我想放弃，毕竟我从来也没有经受过如此大的挫折。算了，作文比赛就这样去参加吧，我这样对自己说。便把作文本拿起放到一旁。这时，我在作文本上看到这样一句话：“任何成功都不能轻易获得，它必须要穿越荆棘，当你真正摘取胜利的果实时，回首望去，那荆棘上便会生出花来。”——这是老师写在稿纸上鼓励我的话。是啊，哪里有那么容易就克服的困难呢，想到这里，我便又抽出稿纸，拿起笔，开始奋笔疾书起来——我又上路了。

几天后，当我把我最满意的文章拿给老师看时，却没有看到愉快的笑容，而是行走在脸上的阴云。“你的作文相较于之前，已经有了很大的进步，但文章套路太多，缺少真情实感。”听到这话，我虽闷闷不乐，但心中的那份斗志却依然昂扬。

从那以后，小楼的窗前总有一个身影在写着什么，或是在苦苦构思、或是在奋笔疾书，或是在推敲修改。渐渐地，我的文章中华丽的词藻减少了，内容丰富了；套路减少了，真情实感增多了。当我一次又一次把我的文章给老师时，她的笑容越来越多了，终于对我说：“你的作文已经有了很大的进步，这都是你努力的结果。”

那次作文比赛，我获得了一等奖，但我却十分平静，因为已经努力过，结果怎么样，似乎已经不重要了。我看向我那写满了一篇又一篇作文的作文本，笑了出来。原来在真正的努力之后，那一次次的挫折，便会成为你垒高自己的垫脚石。

◆ 初三演讲稿垒高自己

垒高自己作文（一）

青春，是似火的；生活，是若海的；生命，则是如茶的。当“火”人的名字被冠在深邃世界中的一粒沙砾中，这粒沙要如何垒高自己，亲吻时间给的泡沫，收集一个个美好的字眼，背负起一份厚重的责任，在一粒沙中拥有整个世界？

垒高自己，首先要相信自己。风筝飞不高，是因为风安静了，很多的时候你做得不好，不是因为你能力差，而是因为你不够自信。名人曾经说过，“自信是成功的一半。”或许签名自信，但最终无法成功，但这样至少不会因为怯懦自悲而给自己留下遗憾。相信自己，爱自己，不仅仅是步伐奔波于现实的必要选择，更是缷下重担后所得的心灵之语。因为懂得得自信，我好像更爱自己，也更成熟了，在成长的路上，朝垒高自己又进了一步。

垒高自己，要懂得放弃。总有一些自己曾经想要得到的东西，在时间的摧残下变得面目全非。当心灵受到苦难沉重的压抑时，要学会坚持，更要懂得放弃。其实有些事情纠结于脑海里越久，越成为瓶颈，使你无法到达和预计未来的生活，不如放弃那些过往曾经给你留下的伤痛，放弃今日重复的忧虑，往往有时候退一步是为发走得更远；甘愿降低自己也是为了跳得更高。在放弃的同时往往牵引出很多理解、忍让……真的不用想太多，豁达的心态看一切，路上阳光很好，你亦很好。

垒高自己，生命用一个个故事将一滴滴墨水滴下，而人的思想灵魂就像是一张白纸，吸收了墨水，那墨水写的正是蜕变的诗歌。“我不是知道怎样才是最好的，但我想拥抱自己的生命，我不知道垒高自己应该站在怎样的角度，但我很高兴在思考过后我有了自己的态度。”---树不会再有空洞，因为变成了纸，每一张上都写着不同的诗歌……

垒高自己作文（二）

伟大不是凭空而来的，而是赢来的。

——题记

垒高自己，要从现在开始做起。

每一个成功的人都有一部刻苦努力的奋斗史，进步就要付出努力，这是再简单不过的道理。

论肤色，他是黑人；论根基，(.)他是非洲后裔；论资历，他不过是一个新科参议员。但在2008年，他打败了强大的希拉里，战胜了老道的麦凯恩，当选为第四十四任美国总统。

人们只看到他现下的光彩，可谁又能想到他先前付出了多大的努力，挥洒了多少汗水？正如他自己所说；伟大不是凭空而来的。

可当我们面对失败时，总有些人在呐喊；不公平！

古语有句话说；“叫天天不应，叫地地不灵。”抱怨天，天不会为你重拾公平；抱怨地，地不会为你创立平等，倒不如检讨自己，也许，你补充了某方面的缺陷，不公平的历史就会重写。失败了，只能说明我们的努力还不够，其他的一切都是借口。

不过，要想勤奋，就先学会珍惜时间。

时钟会停时间不会停，车船会停地球不会停。时间是我们每个人人生的坐标轴，它标示着人生的各种刻度，理想的高度，思想的深度，但是画坐标轴的应该是我们自己。我们应该掌握时间，而不是让时间掌握我们。

只不过，很多人都会在面对沉重的任务时山松懈下来，拖拖拉拉。也许一次的松懈对未来没有多大的影响，可是今天以这个理由放弃，明天就会以其他理由放弃。松懈只是一个习惯性的问题，一旦有了第一次，就会有无数的“后来者”，它扼杀的不只是现在的光阴，还有未来的梦想。

世界上那些最容易的事情中，浪费时间最不费力。

若不扬起风帆，桅杆只能像是一个空洞的感叹。若不垒高自己，未来的梦想只能算是一个纸上谈兵。将来的事我们可能永远都无法预测，但现在的努力却为走入理想之地准备好通行证。

垒高自己，要从一点一滴做起。

◆ 初三演讲稿垒高自己

寒冷的冬，寂莫的空。又是一个寒冷的冬天。深邃的天空，仿佛正吞噬着大地。但是也阻止不了四季的脚步。

那是一个周三的下午，外面的风呼呼地刮着，凌厉地划过人的脸颊，让人心里感到阵阵凉意。这时，英语老师走进教室，跟我们说：下周三是英语口语考试，我给你们一周的时间，把要求的五篇英语课文背熟，注意停顿。带S的要读出来期待下周考个好成绩。

没有商量的余地。诚惶诚恐地接受任务后，背课文便成了每日回家后的第一要务。每天回家，从书包里面快速掏出英语书，眼睛盯着课文，赶紧嘚啵嘚啵地读，还要时不时地把书盖上。心里面不能有片刻清闲：虽然以前背过，但是有一些句子或词语已经忘记了，这回要记住，而且要背熟！像长的文章，要多背几遍，直到滚瓜烂熟为止！短的文章不代表不考，所以也得要看看，既然他给你文章就有可能考，可不能忽视！不论短的长的我都要把它背熟为止！

时间就在每日的殚精竭虑中慢慢过去了。

终于到了考试那天了，我们分组考，每个地方不一样。前面有几个人考完了，该轮到我了。开始前，我感到十分紧张，又一想，如果我一紧张。忘单词了，会不会成绩不好呢？我不能紧张。到我。我抽到了最长的那篇文章，最后，我背下来了。终于松下了这口气，心里的石头也落地了。但不知道成绩如何，满分了吗？

当我回到班，同伴向我做了一个V字的手势，我成功了，耶！此时，仿佛外面已不再是白雪皑皑，树上仿佛长出嫩芽。小草儿也仿佛从土里钻了出来。我感到特别舒畅，唯一失望的是我们班只有一个人没得满分，要不这次考试肯定是年级第一。

寒冷的冬，寂寞的空。四季如一幅日历，一页页的翻过，而这一页页的努力，一天天的努力，正是一点点地在垒高自己。

◆ 初三演讲稿垒高自己

强者不是没有眼泪，而是可以含着眼泪向上不断地攀登。

___题记

“我比别人看得更远，是因为我站在巨人的肩上”伟大的科学家牛顿这样说。

人生的旅程如同攀登，挫折就如同脚下的垫脚石。而垫脚石的意义在于垒高自己，垒高你人生的高度。学会垒高自己，在人生之峰上攀岩至顶，那时，你站的更高，你也会看得更远。

“地基越宽，楼的高度就也高。人只有将自己的根基扎稳，进而垒高自己，自己人生的高度将会无限的升高。”身为一名中学数学教师的父亲曾经对我说，小时的我瞪着大眼睛，仰着头津津有味的听他讲大道理。人生稍纵即逝，在有限的时间里将自己垒高到一定的高度，才能有所作为。

慢慢长大，我希望成为一个有高度的人，像鲁迅先生那样，身着长衫，戴着厚厚的眼镜，手里拿着一本书，对着人们将这一些救国救民的道理。我开始苦读中外名著，以此来增长自己的内涵和能力。读书显然是垒高自己的重要途径，我在这条途径上探索了整个小学时期。

上初中以后，读书的时间大大减少。家长和老师开始关注学生的成绩，在一次次考试的成绩排名下，我感到压力的巨大和学习的紧张。那次我的成绩不是很好，排名也下滑。我开始对人生的方向产生迷茫，父母也依法平日的温柔，厉声呵斥和冷眼相待。我感到委屈，我没有懈怠，不是说努力便能增高人生的高度吗？我欲哭无泪，排名真的那么重要吗？泪终于落下，但泪是世界上最不值钱的东西，何不将泪化为润滑剂，我开始振作。

夜晚，我挑灯夜战，伏案奋笔疾书。不知我的毅力从哪里来，只是我梦想着站得更高，看得更远。终于，努力没有让我失望。成绩和荣誉垒高了我的自信，挫败和实力垒高了我的能力，而这些也同时垒高了自己。成绩不是目的，目的是掌握学习方法；荣誉也不是目的，目的是学会放下。也许人生的每一秒都在磨练你的内涵，提高你的高度。

垒高自己的【白话文】不仅仅只有一方面，还有更多的能力需要我获得。张海迪，是一个不幸的人，从小因患脊髓病导致高位截瘫，家庭的贫穷又让她失去了上学的机会，但她没有气馁，几十年春秋坚持自学。她用座右铭“即使是流星，也要把光留给人间”激励自己，最终取得了博士学位。挫折没有阻碍你人生前进的脚步，挫折更能帮助你取得人生的高度。也许没有这场灾难，张海迪可能不会走出农村，依旧是可怜的村姑。顽强的意志和不懈的努力可以垒高你人生的高度，助你攀登上人生极点。

走完这个暑假，迎接我的将是更加紧张的初四学习生活。初四，对我来说不是灾难，更是挑战。初四过后，更大的挑战将会迎面而来，那就是中考。中考是人生中的第一个十字路口，决定着以后的人生轨迹和人生高度。我决定在此后的一年中，不断突破，不断飞跃，用一心的梦想垒高自己，垒高人生，在攀登途中登上第一个山头。今日我伏案写作，明天榜上一定有我！

◆ 初三演讲稿垒高自己

记忆的碎片在青春的思绪里泛起，往事涌上心头。眼前仿佛又出现那午后的一幕。那是人生之路的路标；心灵海洋的一朵浪花；是精神世界的一处花园。

夏日的一个午后，蝉声如织，太阳仿佛像一个蒸笼炼狱般笼罩着这座城市。我独自一人坐在棋盘前心烦意乱地打着棋谱，此时棋局仿佛也同这该死的暑天合起伙来算计我，一个残局怎么解也解不开。终于，一气之下，我将棋盘掀落在地上

我学习国际象棋已经足足六年了，奖状和证书上金黄的大字写出了我昔日的辉煌战绩。

但任何事情都有新鲜期，学棋棋也不例外。坚持，真是一件不容易的事情。在接下来的时间里，我渐渐开始厌烦了学棋。各种坏习惯，各种小毛病一桩接一桩，随着奖状的增多，我对这门科目却渐渐的失去了兴趣。脸上的汗珠越来越多，内心的烦躁也越来越明显。

在我不耐烦的时候，眼前忽然闪现了一幕；第十七届秦皇岛国际象棋冠军得主-小海。让大家以热烈的掌声祝贺小海我输了，失去了第一的宝座！

小海那骄傲的神情一直刻在我的脑海里，你连续几年第一又怎么样，还不是被我超过去了，我再也不会被你打败了。

我那烦躁的心突然平静了下来，输了又怎样，我继续努力就是了，总有一天你还会被我拉下来的。自此我悟出一个道理；走自己的路，何必去管别人呢，只要自己认真学习，这就够了。想罢，我又拿起了书和纸。在纸上演算着各类棋局。

风吹落叶黄，复又秋阳红。随着演算出的棋局一张张地盖住奖状，我一遍遍地告诫自己；永远都要直面困难，只有与困难相对，才会找出自己的错误，改正它，就会在精神上垒高自己，击倒别人。

◆ 初三演讲稿垒高自己

看书

我认为“认识自己”和“认清自己”还是有区别的。

基于自己逐渐形成的思维判断力，性格，情感体验等，我们开始了践行“认识了自己”的漫长人生旅程。

随着时间和经验的积累，各种困境和教训伴随着来之不易的成功不断质疑着每个人现有的自我认知，使想“重新认识自己”的愿望越来越强烈，即反思。

与最初的以外部事物为对象的思维不同的是，反思的考察对象不是外部事物，而是我的认知本身，并且关键是要找到某种不依赖我的原来的思维方式的，更具有普遍性的原理作为根据来“找出我的问题。”

当我们向反思的深度出发后，似乎并不满足于简单地服从各种可以作为座右铭的“人生律条”对我们的告诫，因为这些律条并没有被我们感性真正接受，因而不是自己的“优先选择。”

反思需要找到能被感性愿意接受的理性。

哲学思辨认为，人的本质不是由自身决定，而是由普遍规律决定，人对任何事物不具有规定性，不是其他事物的根据，只是被规定的现象，任何被规定的事物的本质都是“虚，空，无。”

基于本质无，无疑颠覆了我们基于我的本质“有”的主体性认知。我和所有其他所有现象一样，是“色，空。”

基于本质无，要求人按照自然规律所思所为，行“无思”之为，“无为”之为。

任何有思想的“故意为之，”包括执着于人生目标的实现，与哲学思辨结果相违背。

无为并未具体规定“应该如何作，”但基于普遍原理的本质无，给出了所有“应该如何做”的最原初的根据。

基于对普遍原理的认同，高级人生，诸如“自律”和“慎独”等，应该是某种“与生俱来”的伴随状态。

由此看来，人生的意义或可以表述为：

找到我的生命可以托付的普遍原理，得到了我的理性和感性的认同，在我践行理性的同时，不断地激发出感性喜欢，使我的所思所为在不经意中与普遍原理高度吻合。

这个时候，你觉得自己都讨厌自己 ，说明你现在的生活状态不是你想要的，那么至少你有一点是成功的－－你知道自己不想要什么。接下来你要做的，就是明确自己的目标，想一想自己要成为什么样的自己，才能让自己有坦然面对现实的自己的勇气，也会有继续前行的勇气。

总之，你一定要记住:没有一条路是白走的，面对过往，不要遗憾后悔，继续前行，自信地前行才是最重要的。

◆ 初三演讲稿垒高自己

一个人的一生就像不断地砌墙，砌得越高，离生命最终的美丽越近。聪明的人懂得自己垒高自己，让生命变得出类拔萃。一个皮革商喜欢钓鱼，他经常去的地方是纽芬兰渔场。可是有一年冬天的一个早晨，皮革商来到这个渔场的时候，海面上已经结冰了，皮革商费了很大的力气才凿了个洞，然后开始钓鱼。他看到一个很有意思的现象：钓的鱼一放到冰上很快就冻得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，鱼过个三五天也不变味。难道食物结了冰就可以保鲜？于是他做了一些关于这方面的实验，最终他成功地发现了这个原理。他就是世界上第一代冰箱的发明者美国人巴尔卡。巴尔卡是懂得怎样垒高自己的人，巴尔卡的垒高表现在他具备一种发现的目光，表现在他具有一种过人的能力。假如他只是一个纯粹的渔夫，那么也不会制造出冰箱。假如巴尔卡当时没有凿冰，他也不会有这方面的成就。收获是播种的孪生兄弟，巴尔卡经过奋斗，实现了自己的梦想。

一个人垒高自己有多种方法，你是一个懦弱的人，让自己变得坚强是一种垒高；你是一个独立的人，学会生活是一种垒高；你是一个浮躁的人，专心致志完成一件事就是垒高。人的价值不在于拥有多高的地位，也不在于你获得多少金钱，而在于垒高自己，实现生命的本质超越。精神的生命像物质的生命一样，时刻需要氧气保鲜，垒高自己就是最好的氧气。

追求是人生积极的生存态度，有追求的人生，才是有意义的人生；追求就是不断垒高自己。正如高尔基所说：一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会的贡献也就越大。苏格拉底和同乡，也是同学美格拉底，爱好基本一致，都喜欢读书，喜欢研究哲学。但不同的是，美格拉底一本接一本地出书，而苏格拉底却一本书也没有出。美格拉底不禁有些飘飘然，每次见到苏格拉底都摆出一副很了不起的样子。苏格拉底的学生实在看不过去，对苏格拉底说：您为什么不出书呢，您的学问不比他丰富多了？苏格拉底说：我们追求的不一样，他追求的是书的数量，只安于此本分，可我所追求的是耐人寻味的真理，真理无边界，它需要不断地积累，不断地垒高自己，用足够的墙块来筑起足以防御的城墙存放真理。时间就像一把淘金的筛子，许多年以后，苏格拉底所研究的真理仍被人们不断探索着，而美格拉底的书却一本也没有流传下来。

安于本分，不求进取，就不可能垒高自己，不可能迈向更高的目标。无论是谁都应该相信世界上没有越不过的高峰，没有办不成的事情，只有垒高自己，有所追求，才能知道大树的挺拔，长江的伟岸，大海的浩瀚

有人认为有了理想和奋斗，成功就要到来，就可以去追求财富和名望，我却认为不应只以个人利益为出发点，而应有科学、崇高的理想。

古往今来，许多着名的人都因理想而奋斗着，他们为了追求更高的目标而努力。

诺贝尔在4年的时间里，进行了400次试验，发生了好几次惊险的爆炸事件。有一次，整个实验室都炸飞了，诺贝尔的弟弟和4名助手当场炸死，诺贝尔的父亲因为伤心、惊吓而半身瘫痪，诺贝尔当时没在场捡了一条命。许多人都劝他放弃，可他却说：创造新事物哪有不冒险的，我不怕。他的邻居也因为害怕向政府提出意见。他把试验搬到了一条船上。最后获得成功。

只有在奋斗中，我们才能真正体验到生命所赋予我们的真正价值所在。也只有以理想做基础，奋斗才会有闪光的一面。

◆ 初三演讲稿垒高自己

一个人的一生就像不断地砌墙，仅有不断的垒高自己，才能离生命最终的美丽越近。

小时候，懵懵懂懂的我异常喜欢读书，尽管当时还是只是上幼儿园，许多字都不懂，但我对书的渴望，却没有所以而减少。我上课努力听教师讲课，课后还及时复习，经过不断的努力和学习，我得到教师的认可，当时的我为自己垒高了一小步。

上小学了，我懂得了一些为人处事的道理，自己搭车，自己一个人去上学。人来人往，有时候没有座位也是正常的，渐渐地，我们教师教我们要给老人让座，于是，每当有老人没有座位而我却有的时候，我会站出来让座。那时候，我又为自己垒高了一小步。随着年龄的成长，学习逐渐成为我的负担，整天背沉甸甸的书包，还有写不完的作业。尤其是写作文，常常让我苦恼，我对学习逐渐的失去了兴趣。

一向到此刻，都异常羡慕那些写起文章行云流水一般的学者，他们似乎天生就站在比别人高一阶的楼梯上，懂得比别人更多的知识，谈吐举止亦极其儒雅。他们犹如挂在夜幕中的星星，让人高不可攀。

此刻，我是一位初中生，我开始学会了用知识垒高自己，一天垒高一小步，不断的学习，不断地垒高，我开始重拾回对学习的兴趣，尽管成绩并不是那么好，可是，我每一天都在为自己积累，一步一步的垒高自己，在垒高自己的同时收获到欢乐，同时也有一些心酸。在欢乐与辛酸中，我又得到了成长。

著名物理学家牛顿曾说过“我不明白在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我可是就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展此刻我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。”，显然，有追求的人生，才是有意义的人生；追求就是不断垒高自己。

每个人应当不断的垒高自己，才能让自己的生命之花绽放的更加灿烂。

◆ 初三演讲稿垒高自己

我弹完了乐曲的最后一个音，抬起头，看到的仍是评委老师们否认的神情。果然如此，几天后查询考级情况，我还是没通过。或许我真的没有音乐天分吧，我想。

在我10岁的时候，我就开始学习电子琴了。很多人都说10岁学有点太晚了，但我的行动很快否认了他们。我不仅学得好，而且学得很快，仅两年就已经学到了八级。教我的老师也很高兴，并且准备让我直接考十级。可是，考十级的大坝拦住了我这条欢快的小溪。我已连续两次未考级成功。我十分伤心，向妈妈发誓再也不碰电子琴，并永远不再翻开乐谱。

不知是因为妈妈整日的劝说使我厌烦，我打破了自己的誓言，准备练琴。翻开乐谱，我看到了妈妈娟秀的字迹：“世上总有乐观人和悲观人。悲观人总是把自己看得很低，认为自己不行，事事做不好。他们放弃了一块名叫‘自信’的石头。而乐观人呢，认为自己有能力做好所有事，懂得把自己垒得很高，他们就很好的利用了那名叫‘自信’的石块。孩子，你是想做乐观人还是悲观人？快利用那自信的石块，垒高自己吧！”

一股泪水无声地涌出。我想起了10岁时的我，那个令老师骄傲的我。那时的我，认为自己一定能弹好电子琴，每天都刻苦的练习。那时的我，真的很快乐。只是一个小小的失败，为何就一蹶不振呢？是的，振作起来吧！我又投入了练习之中。终于，我在第二年的考级中通过了。那时的激动至今仍历历在目。

垒高自己，我突然间发现自己变得自信多了，突然间发现自己的笑脸多了，突然间发现自己更开朗了，突然间发现自己能做好更多的事了。垒高自己，我发现了另一个自我，一个自信的我。

◆ 初三演讲稿垒高自己