赵老师教案网 >地图 >教案资料 >

教学交流座谈活动总结

教学交流座谈活动总结|教学交流座谈活动总结(合集17篇)

时间:2023-06-04 赵老师教案网

教学交流座谈活动总结(合集17篇)。

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

根据学校的统一部署,20xx年10月18日早上七点,我校语文组全体老师赴山口铺中心小学参加第一次交流活动。汽车历经一个半小时的行程到达了山口铺中心小学。首先映入眼帘的是那整洁美丽的校园,随后学生热情的问候让大家暖意浓浓,走进教学区,那踏实认真的学风和积极严谨的教风,无不给我们留下深刻的印象。现就本次交流活动做一总结:

第一节课是山口铺中心小学周丽兰老师执教的五年级精读课文--《新型玻璃》,周老师淡定的教风、似火的激情,学生自主探究的热情,一双双求知似渴的眼神……展现在我们眼前的恰似一幅幅久违的如花美锦。第二节课是由大盛中心小学唐艳秋老师执教的三年级略读课文--《找骆驼》。唐老师饱满的热情、抑扬顿挫的语调以及精心设计的教学环节与精美的课件,令人眼前一亮。两堂高质量的示范课,特别是周丽兰老师的示范课如磁铁般牢牢吸引着在坐的教师和教育局领导一行共三十余人的心。时间似流水般静静流过,大家亦如穿行于花香幽径,迎着扑鼻芬芳,带着满身花香……

第三四节课,教育局领导及两校语文组全体老师齐聚一堂,共同评议。先由执教的两位老师谈了自己的教学设想,接着是听课老师们各抒已见,大盛中心小学蔡维敏老师深感周丽兰老师在教学过程中给了学生充足的时间阅读、思考、探究,体现了教师引导,学生主导的课改理念;山口铺中心小学李密老师看出了唐艳秋老师的抓住重点,长文短教,落实到位的精心设计;很多老师都觉得两位执教者采用了多媒体辅助教学,展示相关图片,提出疑难问题,有助于学生对课文内容的理解……

当然,金无足赤,人无完人。有老师希望两位执教者的拓展延伸环节,要有相关的`练习、具体的事例来加深理解、巩固;还要求在教学中要关注每个学生,尽可能让学生多参与。最后由县教研室几位专家作出点评。周维玲主任提出了不同体裁的文章要采用不同的教学方法,在教学中,要有所取舍,哪些内容该教,哪些内容该引导,不能面面俱到;李中满主任强调在语文教学过程中,老师要重在篇章,切不可断章取义、舍本逐末,环节设计别太程序化;陈泽杰主任希望大家在教学中,要从教过渡到导,要善于启发,耐心引导,让学生积极、主动参与其中,多动口、多动脑、多动手,注意培养学生的能力;荣主任提出课堂上需注意细节……整个评课过程言语中肯,评点到位,各有观点,犹如百花齐放,花香满园。

返校途中,老师们还在车内兴犹未尽地讨论着当天的交流活动。而后,老师们的本次交流活动心得纷纷而至。如刘四清老师的“授人鱼,不如授之以渔”,文一云老师的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,周淑华老师的“我们不会知难而退,而是会迎难而上,在课改的道路上,我们会走得更豪迈,更坚定!”……阅读这些行云流水般的文字和领悟深刻的话语以及他们今后课改的设想,他们的行动都在告诉我们:踏花归来马蹄香,真是不虚此行!

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

在教师这个看似百无聊赖的工作中,每天重复着生活,每天做着一样的工作。每天除了上课、写教案、批改作业似乎过得与世隔绝。可是假以时日,我们会发现每天的工作总会给我们带来意外的收获和惊喜。学生在学习上一天天的进步,在品德上一天天的完善。他们就像一颗种子,你总觉得他们还没成生长,他们却悄悄的把根伸向大地。等你发现时,他们已经长成一片春天。

这就是教师的'收获,看似不着边际却是最幸福的结果。

对于学生的管理,我们应多给予他们爱的鼓励。在爱的教育里,他们就会自我反省,主动改正自己的错误。我们不能急于求成,要给学生时间,要给他们机会,没有谁故意想做一个坏学生。多给他们鼓励,我们总会有恨不成钢的心情。急于求成,急于让学生都变成“爱迪生”。可是我们要知道爱迪生也不是从一开始就成为天才的,天才都需要鼓励爱和时间,我们的学生一样也需要这些。

似乎每个教师都不喜欢学习差的学生,可是我觉得教师最重要的是育人,之后才是教书。只有把品德教育提上去,这个人以后才能成为对社会有用的人。学习不好的学生品德不一定不好,我们一定要我们该一视同仁。

教师是一个高尚的职业,同时也是一个再平凡,不过的职业。作为教师的我们每一个人都会努力!

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

今天,我胜利上了《鸡兔同笼》一课作为我们教研组的展示课。本学期我们教研组的研究的主要内容是如何发挥学生的主体性。说实话如何发挥学生的主体性一直是我们追求的目标,但我们对与如何发挥学生的主体性的理解不一样,方法的应用自然也不一样。最后我们在组内研讨决定发挥学生的主体性不能单纯的理解为做题的处理。发挥学生的主体性的体现在一节课中应该是无处不在,她应该分布在教学的每一个坏节,如:重难点的解决,巩固新知的教学活动,例题变式题型的出示等。另外所教学的年级、教学内容不同也应该存在区别。

《鸡兔同笼》这一课我们决定如何发挥学生的主体作用作为突破重难点的手段。课本介绍了3种解题方法,既:列表法、假设法、方程法,三种方法各有利弊列表法麻烦计算量大;假设法相对来说计算量小,容易理解;方程法容易列式不容易解方程。教参中说这三种方法都是解决“鸡兔同笼”问题的一般方法,并没有提出方法优化。我们的目的是课上重点让学生用假设法解决问题,但学生却先提出了方程的方法。这和我们设计的出现了偏差,怎么办?我能灵活应对,顺着学生的思路走,咱们就先研究方程解法。学生的主体地位得到了充分体现。

一节成功的课,离不开集体的智慧,在这次教研活动中,从选课,备课,到上课,到反思。我们组的几位教师即精诚合作,又分工明确,。在教学设计环节我们一起研究,怎样设计能在课堂上充分体现学生的主体作用,通过学习理论知识,研究教材,了解学生,我们确定了教法,学法。我付出了更多的努力,她准备课件,对课堂进行预设,钻研新的教学理念,使课堂教学达到了预期的效果。得到了领导的肯定。课后我们还认真的进行了以下几个方面的反思。

《数学课程标准》指出数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验之上,以生为本,已学定教,顺学而导,要让学生成为课堂的主人,尊重学生,还课堂给学生,就必须认真钻研教材,领悟编者意图,教材知识地位及前后联系,认真研究学生,了解学生已经知道了哪些知识和解题策略。在最初设计这课时,充分调动学生的积极性。先让学生独立思考,再到前面去讲解,不但能够培养学生的心理素质,口语表达能力逻辑思维能力,更使同学们在民主、和谐的氛围中开拓了思维,实现了运用多种方法解决问题的目的。体现了学生是学习的主人。体会到数学就在我们身边。通过学习,使学生知道了假设的数学思想不仅可以解答古代趣题鸡兔同笼问题,还能解答我们身边的问题,这种思维的方法以及数学思想逐步的渗透给学生使学生们真正的感觉到数学来源于生活,并且能够真正的融入与生活。

我把列举法中的表格画在黑板上,让学生根据条件鸡兔共有8只,先猜测鸡兔可能各有几只填入表格中,再根据另外一条件总脚数是26只,通过验证得到笼子里鸡兔到底有几只,但在我巡视时发现大部分学生都在根据条件无序的猜测,有的同学把猜测的过程简单的记录在草稿纸上,有的'干脆就不记录,通过不断地调整最终找到了答案,这样就不能形成完整的表格,更不能引导利用表格发现猜测过程中的规律,用时过长且无法自然的过渡到假设法。所以再次试教,我把这一环节及时做了调整,要求学生把猜测的过程记录在课本的表格上,这样大部分学生会按照一定的顺序进行猜测填表,有的同学逐一填表,有的没填第一列和最后一列,有的跳跃填表,还有同学填出答案后不再继续填表,出现了这么多种不同的结果,提高了学生发现问题和解决问题的能力。在探究中学生发现和提出问题的能力得到培养,提出解决问题的能力以及表达思想和交流成果的能力,学会利用多种有效手段,通过多种途径获取信息的能力都有所增强。反映了不同学生的不同思维高度,既达到了列表教学目标。

这节课教学过程的主线是:出示问题分析问题解决问题建立模型推广应用。整个教学过程学生自学与他人交流相结合,老师引导与学生探究相结合,用问题推动学生不断思考,让学生参与知识形成的过程,注重学生亲身体验感受。列表法的优点是方法比较简单,但数据比较大时效率低,不能作为解决鸡兔同笼的一般方法进行推广,是不是在教学过程中可以一带而过呢?通过对教材的研究和分析,绝对不能一带而过,表中蕴含了鸡兔头脚变化的规律,把一只鸡看成一只兔就会增加两只脚,这样就和假设法对应起来了,充分分析表格规律,为假设法的教学奠定了基础,在教学假设法时水到渠成降低了难度。在列表时,学生势必要计算出总脚数,在求总脚数时利用到了方程法的等量关系,列表法是基础是纽带,将不同的解决方法联系起来,形成知识的完整体系。在讲授假设法时,学生最不容易理解4-2=2(条)的意义,试教后决定在充分挖掘表格中的规律,小组合作、师生共同探究的同时,以课件演示为辅助手段,让学生明确假设笼子里全是鸡,这时就比实际少10只脚,少了的脚其实是把兔子看成鸡时兔子少的脚,把一只兔子看成一只鸡少两只脚,所以10里面有几个2就有几只兔子。将学生的认知经验和思维过程转化为数学算式,突破了难点,形成了解决问题的策略,提高学生的思维水平和推理能力。接着又通过拓展练习让学生感觉到数学源于生活,把所学的数学知识应用到生活中去,用数学的眼光看待身边的事物,体会数学就在身边。

本节课是在试教的基础上基本实现了预定的教学目标,同时存在着很多不足。

1、由于是借班上课,对学情了解不充分,上课时有点紧张,列表法忘了板书,后来又补上的,在平时的教学中应不断提高调控课堂的能力。

2、在讲授假设法时课件的展示有助学生形象直观的理解,让复杂问题简单化,但却不利于学生抽象思维培养,淡化了数学课的数学味,以后应有选择的使用课件,让课件为教学目标的达成服务。

3、教学时教学语言平淡,缺乏激情,缺少适时的鼓励评价语言,应及时关注学生的状态和课堂的生成,让学生做课堂的主人。在以后教学中我将不断努力学习,从多方面提高自己,争取尽快成长做一名合格的数学教师。

4、小组合作学习中教师如何调控才能进一步提高合作学习的效率,如时间的把握、学生合作过程的控制、合作学习的效果等。

5、要想大面积提高课堂教学效益,必须在课堂中注重培优辅困,特别是学困生的辅导如何在课堂教学中落实,使他们通过教师的引导取得明显的学习效果,真正落实新课标提出的“不同的人在数学上得到不同的发展”目标。6、有意义的练习及作业的设计要考虑有利于知识点的落实,要能激发学生的兴趣,还要考虑练习内容的层次性,手段的灵活性,逐步培养学生的创新能力和动手能力。

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

20xx年10月20日, 为让我们的学生社团向统一性、开放性、多样性、质量性发展,完善学生社团的自我管理,提高各社团负责人的管理能力的社团交流会, 在E-203室顺利完成,此次交流会邀请了校社联主席,对社团考核的督导部,各二级学院联合会主席,全校十家优秀社团负责人.到会的还有各社团负责人以及优秀社员.

交流主可分为四个环节,先由校社联主席发表的现在学校对各类社团发展的要求,做为各个社团负责人应该怎样引领社团的发展,为各社团以后举办活动指明方向。督导部负责人讲解对社团的考核细则并强调了举办活动时注意事项,考核是每个社团都关心的事,有了他的讲解各社团做活动更加有原则性方向性。然后是各二级学院分享他们的经验,他个个都是举办过多次活动,也管理各种社团,有非常丰富的工作经历,各有各的经验,有的还分享了这一年多来他们的心得,有心酸也有喜悦,经验更是宝贵。让即将上任的新一任负责人受益匪浅作为新人还有更长的路等着他们来走,这些都是非常可贵的经验。然后是荣获优秀社团的社团谈了他们的心得体会,为其它社团做出榜样更值得学习。交流的最后一个环节更活跃了,以提间咨询的形式来讨论问题,交流的内容都是同学们最常见但又难处理的。提问内容丰富回答更是多彩。

最后还对以下问题:

一,活动经费较少,申报时间短的情况下如何按时举办活动?

作为社团办活动,首先是以兴趣爱好为主,活动质量高低与经费多少没多大关系.活动是由社团作引导让全校有此兴趣爱好的同学积极参与。作为引导人要早做策划,早申报。有关资料和策划书尽早提交。 二,如何提高活动质量?

活动的质量一直以来都为全校同学关注,校方关注。全校有社团数量多,举活动数量更是多,可同学们反应质量好的少。最后大家讨论的结果是,合作。每一个社团是单一的,合作办活动,内容丰富,样式多元化。

三,服务类社团校外做活动,在校内没有影响力。

活动之前大力宣传,让全校同学都有积极的响应。让所有有爱心的同学都能为社会服务。

四,实力强的社团走出去。

社团走出去也体现我校同学生活的丰富性,展现我校优秀的一面。特别是专业类社团,如暖通,空调,测量,建工等有关社团积极走出去即服务社会也展我校学术的雄厚实力。

整场交流会轻松愉快,大家畅所欲言,工作中的疑惑和困难都得到了很好的解决,各个部门在一起进行了很多方面的交流。为今后工作开展得更方便。此次社团经验交流会活动,让我从中学到了很多宝贵的经验,让我更有信心在今后的社团活动中取得优异的成绩。相信我们相信建工社联以后会做的更好,让更多的人了解我们,参与到我们的活动中来。

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

11月24我们学校进行培训《学科课堂教学设计研讨》,经过听课学习以及和其他老师的交流,我确实有一些收获。下面浅谈这次学习的内容以及我自已认识和体会:

一、充分的课前备课

点拨好是高效课堂的保证。教师要想点拨的准确、规范必须在备课上狠下功夫。虽然导学案贯穿课堂教学的始终,但导学案是为学生的预习服务的,重在学生预习过程的引导,有了导学案并不能代替教师的备课。我在讲授新课时一般要备四遍课:第一遍粗备教材内容,对教材的知识点、重难点有一个大概的了解;第二遍备本节课相关的试题,特别是近几年的中考题,清楚中考考查的内容;第三遍结合试题及有关的辅导材料进行精细备课,对相关知识点进行补充、拓展和完善;第四遍结合导学案的批改情况备教学设计,我个人认为这是备课中最难得地方,在教学设计中,首先就是对问题排列顺序和难易程度进行设置,其次就是知识的前后联系,相关知识点的归纳分类及典型例题的分析引导,最后备重难点的突破及板书设计。只有经过精细备课之后,对课堂的把握才能游刃有余、有的放矢。

二、紧凑的课堂教学

课堂教学通过小组成员的合作探究及老师的精讲点拨不仅解决了预习中出现的疑惑点、难点,使学生在预习时掌握的知识点更加深入、扎实、系统,而且更为重要的是学生学会了解题的方法和技巧。随着新课改的实施,构建以学生为主体的有效课堂教学活动成为英语教学的追求。有效的课堂活动能使学生的大脑皮层参与活动;能开拓学生思维,使他们感受到学习的艰辛和快乐,使其身心得到发展。如何才能使高效课堂的效率更高、效益更好呢?

1、要相信学生、更要相信学生的能力。在学生讨论的时候,要不时的深入学生之中体现出你对学生的关注同时倾听一下学生的讨论有没有疑问;在学生展示时对于那些敢于展示的同学,除了用赞赏的目光表示对他的支持外,还要用表扬的言语去鼓励他,即使回答错误,也要耐心坚持让他回答完整,再通过其他同学的矫正警醒同学们不要犯类似的错误。

2、利用过程化教学,通过设置一系列由浅入深、环环相扣的问题,利用现有的知识积极引导学生去思考,形成思维缜密、逻辑性强的推理过程去攻克难点,在此过程中着重培养学生结论得出有据、注重逻辑推理的良好习惯。

3、通过典型例题的解答过程,培养学生的审题能力和解题技巧。在平时的课堂教学中我就有意识的去训练学生的审题能力,在审题时首先要把题干逐层分析,找出考查的相关的知识点,练习学生的发散思维的能力;其次找准关键字即解题的切入点;最后运用相关知识通过合理的逻辑推理得到正确答案。

4、活用导学案,使导学案发挥更大的作用。在进行授课时,我们不一定按照导学案上知识设置的顺序进行教学,只要是有利于教学,我们甚至先利用后面课堂检测中错的较多的试题引出要讲的知识点,并对其进行补充、完善。这样学生的印象或许更深刻。

5、教师的点拨要准确、规范,专业术语运用的恰到好处,一语中的。对于易错的知识点应特别强调,目的就是要让学生养成规范答题的习惯。

6、注意板书,使知识提纲网络化、系统化。在高校课堂的最后都有归纳总结的要求,所以在板书设计时应尽可能做到科学、精炼、易记,另外还要注意板书的主次分明、布局合理,以便于学生对整节课的内容一目了然,能更好的进行总结归纳。在教学中我还教给了学生进行知识网络化的一种方法,即框图填充法:一节课一个小框图就形成一个小网络,一单元就是一个大网络,一册书就是一个完整的知识体系,这样一节课的知识在整本书中的位置及其联系就有了,对于知识的记忆和运用很有帮助。

三、扎实的课下落实

落实好是高效课堂的生命。对于作业我要求学生坚持先复习后做题,做题时尽量不翻书、不讨论独立完成作业的原则,把所学的新知识先认真的复习一遍,理解透彻然后再去做题,以增加正确率,对于做错的题目,即使不整理在错题档案上,也要经过大脑的再加工,分析错因,避免下次再犯同样的错误,同时回扣课本,检查没有掌握的知识点。再就是学完一单元对于考察相同或相近知识点的题目进行分类整理,找出其中的规律,提升自己的解题能力。同时根据错题也要反思自己的课堂教学,为以后的复习或者下次的新授课积累经验。

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

数学组教研组建设:

1、如何将传承、创新、发展的理念贯彻到教研组的每位教师,渗透到教师的教学行为之中,体现在数学教研组的建设中,就应该继承复旦中学百年来在数学教学中形成的宝贵经验,其中包括踏实的教风,爱岗敬业的精神和关爱每一位学生等,将这些传统精神,融于教师的教育行为之中,在此基础上,运用新的教育理念。结合教学实际,进一步创新和发展,以形成复旦数学教学的特色。

2、对教研组长的定位:

1)本学科工作研究实施的组织者,必须贯彻学校的各项方针、政策,组织教师举行教学研究。

2)本学科教学质量监控的责任人,即数学教研组长必须对复旦中学数学的这一门学科负责。

3)是执行教学常规细则和教学改革的带头人,教研组长必须要以身作则,应该成为执行学校规章制度的模范,同时必须成为教学改革的带头人。因此作为现代教研组长,学校的'办学理念、办学思想等都应该有所体现。

3、数学教研组作为一个备受关注的大组,在教育改革的大潮中,也遇到了各种各样的困难,师资缺乏,人员结构不合理等,但可以保证,在职的每一位教师都是在尽心尽力,努力作好自己的本职工作,学生进校分数的差异基本上是理科的差异,随着高考制度的不断改革,将为我们迎来新的契机,这一届新高一,我们将认真研究教学对策,夯实基础,迎战高考,力争使会考取得令人满意的成绩。

教科研工作:

学校的教科研工作近年来有了突破,主要归功于学校校长的重视和全校广大教师的努力,主报告中对教科研工作提出了“三个结合、三级管理、三个提升”的工作策略,我个人的体会是:

一、教科研工作要与学校管理和运行机制的构建相结合,即将教师、部门的教研工作纳入到日常管理、考评等一系列工作之中,教科研工作是教师教学工作不可缺少的一部分,并不是可有可无的东西,同时,只有结合学校的管理工作才能完整。

二、与教育改革的实践结合:校教科研的目的就是为了提升教师的教学能力,提高教学质量,这是教育改革的必然选择,它不是脱离自己的教学实践的另外的东西,而是为了提高教学效能,因此加强这两者的结合更有利于改善我们的教学。

三、与教师自身教科研能力与自我发展结合,教科研能力是衡量一名教师的重要指标,一名教师要成为一名优秀教师,两个要求:1、课要上得漂亮;2、教科研能力要强,两者缺一不可,这两者往往都是自己的自觉行为,为了教师的发展,学校将制定一系列的教科研奖励政策,引导和鼓励教师向这个方向发展,为教师的自我发展创造环境。

四、三级管理:学校既有区级以上课题7个,校级课题近50个,全部靠教科室管理,现有条件是不可行的,因此将校级课题纳入教研组的管理,这很有必要,三级管理层次分明,分工明确,有利于学校教研组工作的健康发展。

五、通过以上一系列工作的开展,三个提升这是必然结果。

六、EPD项目的开展,将为我校申报“实验性、示范性”高中,打好基础,本学期,“上海市EPD项目培训班”将在我校举行,这是将我校作为开展EPD项目的样板,现场开班,这也是复旦中学值得感到荣幸的,希望在新的一年中,学校教科研工作在全校的共同努力下有新的突破。同时衷心祝愿在新的学期,我们在新的校园,在新的校长的带领下,以新的精神面貌干出一番新的事业。

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

----年9月10日是第--个教师节,也是全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(----—)》发布后的第一个教师节,为做好我校此次教师节庆祝活动,特制定如下活动方案:

1、座谈会主题:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。

2、座谈会时间:----年9月10日(星期五)10:30—12:00

4、参加座谈会人员:

--------------

1、标题:“桃李天下漫花雨,感恩常怀育英才”印制。(办公室负责)

3、经费预算,糖果、慰问品准备。(总务处、工会负责、党支部协助)

1、汶川县克枯小学校校长高炬同志致欢迎辞。

4、中共汶川县委常委、县总工会主席、统战部部长郭素梅同志宣读慰问信,赠送慰问金并作重要讲话。

5、汶川县克枯小学教师代表发言。

座谈会结束后全体参会人员、退休教师到明珠大酒店就餐。

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

级新生刚进入大学,他们有很多地不适应,内心充满迷茫,为了解除大家心中地疑惑,让他们更好地适应大学学习和生活,在学习部地策划下,于年月日在东教室成功召开了师生交流座谈会.

本次座谈会地亮点是将经验交流与娱乐有机结合,突破了知识讲座一贯地枯燥、呆板、乏味.座谈会开始之前是一段优美地开场舞,以此来吸引同学们地眼球,引起他们对接下来节目地兴趣;接着依次邀请教师代表毛**、教官代表高学明、学生代表邢少华、郝慧桥入座并座谈,,使会议始终在一种轻松愉快地氛围中进行;最后是师生地互动环节.文档来自于网络搜索

座谈会中教师、学生代表分别从学习包括大学学习方法、英语

四、六级、考研等学术问题和生活包括人际关系地培养、如何处理学习和工作之间地时间安排以及如何处理各种情感问题等方面讲述了他们难忘地经历和宝贵地经验教训;老师对良好行为和习惯的培养做了精彩的叙述;互动环节中大家还就大学到底应不应该兼职、恋爱等问题进行了热烈地讨论.会议结束后,根据有关新生地反馈,大家都认为,会议开展得十分成功,主题宽而不空,内容切合实际,真正解答了新生在初进大学时心中地各种疑惑,“前事不忘,后事之师”,老师及学长们地经验之谈,让他们获益匪浅,是他们能在今后少走弯路,走得更好!文档来自于网络搜索

此次座谈有利于新生从高中到大学学习方法地转换,使学习更加有效率,有利于帮助新生树立正确地学习态度,明确大学四年地奋斗方向、确立正确地生活方式.文档来自于网络搜索

这次活动总体来说举办地十分顺利,较好地达到了预期地目地,当然这也与我部成员地积极配合分不开,但由于是第一次举办活动,还存在经验上地不足和工作上地缺陷,比如会议前期准备阶段工作人员不能准时到场进行筹备工作导致现场调试话筒耽误了近一个小时地时间,会议期间缺乏工作人员地有力配合,例如维持现场秩序、彩照工作以及各环节地衔接工作不是很紧凑.虽然在时间安排上还有些许不合理,但我相信经过这一次地活动之后,我们部地所有成员都能够从工作中得到锻炼,提高自己处理事情地能力,提高自己地人际交往能力.有了这一次地宝贵经验,我们一定会更加努力地迎接下一个挑战.

文档来自于网络搜索

长治学院学生会学习部年月日

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

各位同志们:

强调:严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。 严以律己是一种自律,自己要管好自己。

谨言慎行,严守规矩,心中有戒,不妄为。严以律己根本在于正确的思想认识,基础在于自身的道德修养,修行在于平时的言行。严以律己,关键在律,重点在严。遵守党纪国法这个“律”,包括道德约束、党纪政纪约束和法律约束;至于严,就是要,做到为政清廉。严以律己是立身之本,更是为政之基。

律己,修身,用权的关系。严以律己检验着严以修身成效;严以律己,是严以用权的条件。律己是一种立身之本,更是一种执政为民的体现。

严以律己从大的方面来说要突出做到以下五点:

1、突出维护中央权威,深省阳奉阴违的“双面人”对党的危害,任何时候任何情况下都要做到在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致;

2、突出维护党的团结,深省“宗派主义”对党的危害,坚决不搞团团伙伙、拉帮结派,绝不能把对党的忠诚异化为对个人、对小团体、对小圈子的效忠;

3、突出遵循组织程序,深省“自由主义”对党的危害,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不超越权限办事,不搞先斩后奏;

4、突出服从组织决定,深省“无政府主义”对党的危害,不跟组织讨价还价,不欺骗和对抗组织;

5、突出管好亲属和身边工作人员,深省“特权现象”对党的危害,不让他们打着领导旗号擅权干政,不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

四、突出服从组织决定,深省“无政府主义”对党的危害,不跟组织讨价还价,不欺骗和对抗组织;

五、突出管好亲属和身边工作人员,深省“特权现象”对党的危害,不让他们打着领导旗号擅权干政,不让他们利用特殊身份谋取非法利益。 严以律己具体到个人应该做到:

(一)严以律己,表现在思想认识上要有提高。只有思想认识提高了,才能有意识律己,才能自觉律己,只有正确的思想认识才能有正确的律己行为,思想认识是律己的根本。一方面要认识到严以律己,是立世之本、执政之基。只有做到严以律己,才能将执政的制度要求上升到价值要求,要熟知党纪条规的各项规定,熟知法律法规的相关规定,并将这些外在规则要求内化为内在的价值追求,这样才能引导律己的言行。另一方面要认识到放纵自己,就会迷失方向,失去敬畏之心,视规则而不顾,就会胡作非为,甚至走向犯罪的深渊。严以律己要用敬畏之心,对信仰的敬畏、对党纪国法的敬畏、对人民群众的敬畏、对组织的敬畏、对人生的敬畏等等。始终牢记“头上三尺有神明”,这样才能约束自己的言行。心存敬畏、手握戒尺,做事才能有所顾忌,行动才能不忘法纪。严以律己,就是要将“三严三实”作为做人为官的内在自觉和行动标准,作为悬在头上的“达摩克利斯之剑”,经常斩切还存在的私心杂念,慎独慎微,勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。

(二)严以律己,表现在行动上要谨言慎行。

1、学习上要勤学善思。学与思是相辅相成相互促进的,“学而不思则罔,思而不学则殆”。要学习马克思主义哲学,树立正确的世界观、价值观和人生观,掌握科学的方法论,用马克思主义的立场、观点和方法认识和分析问题,把握事物的本质和发展规律,做到明辨是非,事理。要学习现代经济、政治、科技、法律、文化、历史、社会建设与管理等科学文化知识,用最新的和经过实践检验的理论去了解和分析世界经济、政治、科技、文化的发展变化,这样才能把握世界的未来走向,做到遇事不糊涂,保持战略定力,不妄自菲薄。能够做到勤学善思,就能够做到临言而择,避免病从口入、祸从口出。有些人口无遮拦,到处乱说,不信科学信鬼神,传播低级趣味的东西。危害国家、危害社会,这与严以律己,格格不入。

2、工作上要三思而后行。世上的事情并不都是好事情,有些事情做好了就是好事,做不好就是坏事;有些事情本身就是坏事,所以做事要先想后果,要保持理智,不可感情用事。遇事一定要临行而思,思事情是好是坏、思事情可做不可做、思如何做才是好事。必须做的事情,要尽最大努力趋利避害。敢于“画地为牢”,自觉做到在法纪规范前不逾矩。要勇敢地面对错误。金无足赤,人无完人。公职人员也一样,每个人身上都会有这样那样的“瑕疵”。严以律己就要坚持问题导向,把弊病抓在平时、把问题解决在平时,为官才有底气、干事才有税气。勇于自我反省、自我磨砺。要敢于面对批评的人,把批评当镜子、当法宝,珍惜批评、心怀感恩,以“吾日三省吾身”的精神,深摆细查自身不严不实的问题,查摆工作方法、业务能力的差距,分析为人处事的过失不足。特别要强化党性这个根本,查找自身“总开关”的问题、理想信念问题、廉政为民的问题、公道正派的问题。

3、生活上要耐得住寂寞。现今社会上,各种诱惑无处不在、无时不在,要想抵挡住这些诱惑,首先要清心寡欲,耐得住清贫、耐得住寂寞。其次要常怀律己之心,常思贪欲之害,经得起考验。生活上要做到耐得住寂寞,需要能够做到慎独、慎初、慎微。自觉做到人前人后一个样、八小时内外一个样。在没有监督的情况下,也能坚持原则,做到不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干。要明白“千里之堤,溃于蚁穴”,几顿饭、几杯酒、几张卡,连在一起的往往是公款、公权;警惕“小缺口”。不积小善,不能成大德;不积小恶,不足以亡身。一个人如果在小事小节上“失守”,就很难在大事大节上守得住。领导干部要认真对待小事,守住小节,绝不能放任自己,放纵自己,控制不必要的“人情往来”“温水煮青蛙”。勿耍“小聪明”。要遵守规章制度,不能在金钱面前动起“小九九”,不能在项目中打起“歪主意”,更不能利用职务之便为自己“捞一把”。要始终保持一颗平常心,做到为人处世,长留一

份宁静;履职从政,多存一点淡泊。

(三)严以律己,表现在常态上要经常“照镜子。 严以律己要变成新常态,不能成为一时之兴趣。要经常照镜子。“照一照”党章,“照一照”人物,“照一照”普通的群众。每天都要反省自己,看头脑是否清醒、看认识是否模糊、看心理是否健康、看情趣是否高雅、看言语是否得当、看行为是否理智,及时总结自己的思想与言行,拾遗补缺,正正衣冠,治治小病,不该伸的手不伸、不该做的事不做,做到行得正、坐得直、走得端。提升品格修养和工作能力,全身心地投入到为人民服务当中去、实实在在地实现个人的理想价值、为构建“中国梦”做添砖加瓦的实事。 三、如何做到严于律己

(一)加强纪律意识,敬畏党纪党规。党纪严于国法。要严守党的纪律和规矩,做政治上的“明白人”。党的纪律包括:政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律、生活纪律、廉洁自律等各项纪律,无数事例充分说明,一旦从思想上放松了纪律和规矩这根弦,言行上就会弊端丛生。一些党员干部腐败变质,都是从突破纪律、破坏规矩开始的。要把党章党纪、党的优良传统和工作惯例作为行为规范和规则,特别是要把学习党章作为必修课,凡是党章规定党员必须做到的,领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的,领导干部要带头不做。党纪面前没有特殊党员,现在对干部的处理方式大概归为:组织处理、行政处理、党纪处理、司法处理等几类,各项处理又有具体的条款。《中国共产党纪律处分条例》规定,实施党纪处分有五种:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看和开除党籍。作为中国共产党的一员就必须严格遵守党的纪律,无论权力大小、职务高低,没人能当“铁帽子王”,只要破坏党纪、践踏党纪,就必然会受到党纪的严惩,每个共产党员必须敬畏党纪党规。

(二)提高法治意识,敬畏法律法规。要带头遵守法律法规,让法治思维融入血液之中,体现在实际行动之中。作为公务员,有权不能任性。

要以法律法规为准绳,心有所畏,做工作上的“规矩人”。 要养成学法尊法守法用法的法治信仰和习惯,坚决避免权大于法、有法不依行为的出现,国法面前没有特殊公民。

特别是领导干部尤其注意,坚持依法管理、依法行政、依法经营,努力提升依法工作能力和水平。

要提高法律制度的执行力,让法律制度成为带电的“高压线”,确保党员干部特别是领导干部心有所畏、言有所戒、行有所止,真正做到为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权。

只有对国法心存敬畏、手握戒尺,对一切诱惑腐蚀保持高度警惕,才能做到不越界、不越轨。广大党员干部特别是领导干部必须牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治理念,带头信仰法治、坚守法治,自觉做尊法学法守法用法的模范。必须懂得有权必有责、用权受监督、违法必追究的道理,严格按照法定权限和程序行使权力,决不允许超越法定权限、违反法定程序行使权力。必须牢记法纪红线不可逾越、法纪底线不可触碰,决不允许以任何借口任何形式凌驾于国法之上,决不允许干扰宪法法律实施、干涉依法办案。

(三)守住律己底线,敬畏规章制度。“当官之法,惟有三事:曰清,曰慎,曰勤。”三事清为首,作为领导干部,要保持清廉作风,做经济上的“清白人”。清未权臣李鸿江说:“天下最容易的事情就是做官,倘若连官都不会做,那就太愚蠢了。”原苏联部长会议主席雷日科夫说:“当权力是负担时就会稳如泰山,而当权力变成一种乐趣时,那么离结束也就不远了。”作为领导干部,不是“红顶商人”,更不能把自己置于“老板”之列。要尊重制度、遵守规章,强化制度规章刚性执行,防止打折扣、搞变通,防止“破窗效应”。

要营造良好环境和机制,自觉接受监督,确保不出任何问题。放下架子,做一个“亲民”的官;扑下身子做一个“实干”的官;挑起担子。做一个“尽责”的官。可现实生活中,见钱眼开,雁过拔毛,尔虞我诈,唯利是图者何其多也。有令不行,有禁不止的也很多,中央三番五次地强调禁止公款吃喝,可仍然有人醉生梦死。真所谓“名场利场,无非戏场,做得出泼天富贵;冷药热药,总是妙药,医不尽遍地炎凉。”另外,从小的方面来说,各个单位有各个单位的具体制度,如何遵守制度应该来说是每一个公务员起码的职业要求,上班迟到、早退、玩游戏、炒股等,就突破了律己的底线,是应该受到惩罚的。

(四)坚持慎独慎微,敬畏道德体系。“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”要努力做到工作生活中一个样,人前人后一个样,有无监督一个样,做生活上的“正派人”。严以律己,不仅要正己,也要齐家。公职人员的家风绝不是个人小事、家庭私事,而是干部作风的重要体现,是关乎党的作风和形象的重大问题。要切实加强对家属子女和身边工作人员的教育约束。要自觉净化工作圈、生活圈、交际圈。

净化工作圈,就是要慎权、慎责、慎位,坚持脚踏实地。

在工作的时间、场合干属于工作以内的事情,在职责范围内,履行好应尽的义务。慎用手中的权利,明白权为民所赋、利为民而谋。有的领导干部在工作圈内干私事,利用手中的权利为自己或他人谋取不正当利益;有的则拉帮结派、一心为己地经营自己的“工作圈”,使之成为自己谋利、上位的资源。

净化生活圈,就是要慎始、慎初、慎独,坚持修身律己。 有的公职人员在物欲横流的社会潮流中,没有坚守我党艰苦朴素的优良传统,追求高品质享受。生活作风不朴实纯净,就能让人知道你的“爱好”给图谋不轨者以时机,进而产生各种行贿受贿。纵观近年来落马的“苍蝇”“老虎”,导致他们“下马”的最初点基本上都是别有用心者从其生活圈中找到的“破绽”,进而下手,千里之堤便毁于蚁穴。事实证明,“以利相交,利尽则散”,权钱交易结成的关系,再“铁”也靠不住;“全家腐”必然“全家哭”,利用权力给“身边人”谋“福利”,不是一种“爱”而是一种“害”。古人云,修身齐家治国平天下。对公职人员而言,家风正,则作风淳,就能为廉洁奉公提供精神支撑;相反,家风不正、“生活圈”不干净,家属朋友相互影响、恶性循环,最终会突破法律的底线、走向腐败的深渊。一位老领导感慨:在台时打牌总赢;下台时打牌总输。这不能引起我们的警觉吗?

净化交际圈,就是要慎友、慎行、慎交,坚持洁身自好。 有的领导干部以自身或家人的“朋友圈”庞大而自喜,误以为各行各业、各条“道上”都有朋友是自己有权有势的表现,须不知,正是一些阳奉阴违精心算计的朋友到头来将你拉下水来。因而要将自己包括家人的对外交往进行有效地“过滤”,分清莠、不滥交友,自觉抵御“灯红酒绿”的诱惑。“勿以善小而不为,勿以恶良小而为之”,将那些思想不正、行为不端的人踢出交际圈。

(五)勇于担当精神,敬畏先贤历史。 敬畏历史,就要把历史作为最好的教科书,从中增智明志。历史是镜子是灯塔,熟读历史,掌握其中蕴藏的规律才能“究天人之际,通古今之变”。从“赫赫始祖、吾华肇造”的炎黄以降,中华民族“筚路蓝缕,以启山林”,从来没有停滞过对未来的探索。特别是中国共产党的历史,更是一部波澜壮阔、可歌可泣的革命史、英雄史、斗争史,充满了信念的力量、历史的担当。

学习党史,从中领悟“乱云飞渡仍从容”的战略定力,领悟“不到长城非好汉”的进取精神,领悟“人间正道”的沧桑巨变,领悟“谁主沉浮”的宏阔厚重,领悟“她在丛中笑”的无私乐观,领悟“闲庭信步”的洒脱自信,令人从历史中汲取营养。历史在大浪淘沙中,淘洗出时代进步的画卷。

中国人从来都有一种以史为鉴的历史情怀,无数功与过,都是前人饱蘸艰辛书写的财富。敬畏历史,书写历史,让中国梦梦想成真,是我们实实在在的责任。要么留名千古,要么遗秋万年未必就是历史的真实。我们的事业是千千万万牺牲的先烈换来的,你做的每一件事都要对党负责,对人民负责,对子孙后代负责。能留下什么,都要经得起实践和历史的检验。但愿当你回忆往事的时候,不要因碌碌无为而羞耻。

(六)落实服务观念,敬畏普通百姓。水能载舟,亦能覆舟。历史经验告诉我们,唯有对群众心怀敬畏,才能获得群众支持,站得牢,立得住。要做到敬畏群众其实不需要太多纷繁复杂的东西,只需要公职人员牢记权为民所赋,坚持权为民所用,而不是将自己当作高高在上的“父母官”。然而,近年来,极少数领导干部却将群众抛到了一边,他们只敬畏官职比自己高的人,敬畏风水,敬畏鬼神,却唯独不敬畏群众。他们不去倾听群众的声音,对群众的监督置若罔闻,面对群众的告状更是疾言厉色,毫无惧色。他们视群众为乌合之众,认为其目光短浅,自私市侩,人微言轻,掀不起什么大浪。他们认为,权力掌握在自己手中,群众就应该服从安排,听从指挥,有权在手,群众其奈我何?这类少数人执政方式、执政行为,深深伤害了干群关系,导致民怨沸腾,积重难返,将党和政 府置于了“火山口”、“炸药桶”之上。近几年,我国发生的群体性事件迅速增多,仔细去剖析这些群体性事件,无不发现根源问题在于公职人员丢失了密切联系群众这个“传家宝”,导致干群关系紧张,民生欠账较多,信访案件增多,群众利益受损,以致积怨过深、矛盾一触即发。“吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓。” 一个单位的领导又何不如此,善待干部职工,对工作尽职责,为同仁谋福利,才能赢得干部职工的赞同,也才能有效地开展工作。

南岳衡山大庙的魁星楼戏台两侧,有这样一副对联。上联是:“凡事莫当前,看戏何如听戏好”;下联是:“为人须顾后,上台终有下台时”。横批为:“古往今来。”很多离退的官员,都在这里沉思良久。对联是说戏的,也是说人的,人生如戏,戏如人生。一个人春风得意的时候,往往想不到在某一天,自己也会下台。更不知道下台以后的生活,会是什么滋味。 敬畏群众当与群众保持密切的血肉联系。敬畏群众不是对群众避而不见,敬而远之,反而更需要到群众中去,离群众更近些。只有深入基层,深入群众,领导干部才能真正了解到群众需要什么,有什么要求,有什么希望,不需要什么,排斥什么,痛恨什么,在作决策时才不会想当然,“拍脑袋”。想群众所想,急群众所急,多关怀群众的冷暖,少一些“个人政绩”。锦上添花不及雪中送炭,把群众利益看得重一些,把个人利益看得轻一些,敬畏群众,为群众办实事,办好事,多办事,方能赢得群众拥护和爱戴,方能永固执政之基。 (七)修养价值观念,敬畏正道人生。人一辈子很短暂,树立正确的世界观、人生观、价值观很重要。人生是一条漫长的路,路虽然漫长,紧要处却只有那么几步。怎样才能走好这一生?两个字——“正道”。无论你何时何地,无论你做什么,无论何种环境,你始终需要坚持的是行正道。作为公职人员想要人这一生有所作为,就应该做到“本职工作有一手,群众有难不袖手,同行之间紧握手,名利面前不伸手。”并要算好人生“七笔账”, 人生成败系于“七笔账”,人生毁誉系于“七笔账”。现实生活中许多违纪人员给我们算了七笔帐,发人深省: 1、“政治账”自毁前程。每一个党员干部,尤其是领导干部,各项工作业绩和荣誉的取得,都是组织精心培养的结果,更离不开个人的不懈努力。自己工作几十年,能走上公职岗位,可以说每一步都经历了若干辛苦,每一个进步都离不开组织的关心爱护,离不开周围同事的帮助支持。但是,如果把握不住自己,经受不住诱惑,发生严重违法违纪行为,就会“一失足成千古恨”,断送自己的政治生涯,多年的辛勤努力毁于一旦,也给部门的社会声誉带来严重损害!

2、“经济账”倾家荡产。 俗话说“君子爱财,取之有道”。我们现在生活在一个开放的社会里,每个党员干部,特别是手握一定权力的领导干部,面临的诱惑和风险无处不在、无时不有,只要你稍不留神,就有可能乱阵脚、陷泥坑,以致步步跌向深渊。客观地说,国家给予我们每个党员干部的工资、奖金以及其它福利、待遇已经足以让我们衣食无忧。但是,如因在诱惑面前而失足,不仅合法的收入,正常的待遇都会随之而去,即便是非法所得也要全部退出,最后落个人财两空。因此,对每一个党员干部都是实实在在的考验,更是真真切切的风险。是真廉洁,还是假廉洁,就在这一刻见分晓;是走向光明大道,还是步入万丈深渊,全在贪廉一念之间。抗住了,拒绝了,风险就仅仅是一场考验;抗不住,伸手了,风险就会真正变成危险。记住二副反腐对联:“钱权交易,酿造人生苦酒;利欲熏心,演绎悲剧人生”、“权为民用,纵然是清风两袖,自当流芳百世传佳话;利于己谋,即便有豪宅千倾,也会遗臭万年殃后人。”

!3、“名誉账”身败名裂。古人说:“一丝一粒,我之名节,人生在世,名节最重”。古往今来,舍生取义者比比皆是。我们每个党员干部特别是领导干部,都要拼搏多年才能赢得他人的尊重和荣誉。但是,如果不懂得珍重,自毁其名走上歧途,不但给单位抹了黑,而且自己也毁了名声,赞美声就变成唾骂声,美名就会成为骂名,名誉就永不再来,一生就抬不起头来,实在是令人痛惜!

4、“家庭账”愧对家人。家是一个人温馨的港湾、幸福的源泉。关爱自己的家人,构建幸福的家庭,这是人之常情。但是,在什么是家庭幸福,怎样爱家,用什么方式爱家的问题上,观念、心态与方式却各不相同。有的人为追求所谓的“家庭幸福”,权为家所用、情为家所系、利为家所谋,“封妻荫子”,“遗泽子孙”,结果把家庭变成了腐败的大后方,不但让自己受罪,还使家人受牵连;有的人为“光宗耀祖”、“恩泽亲属”,大搞以权谋私,“一人得道,鸡犬升天”,让亲属也卷入了腐败的漩涡,最后得到的是妻离子散甚至家破人亡的悲剧。这正是:“贪欲换来铁窗寒,一家三代做人难”!

5、“亲情账”众叛亲离古人说,君子先择而后交,小人先交而后择。因此,对公职人员来说,交际绝非生活小节,一定要谨慎交友,冷静交友,从善交友,择廉交友。贪官都有一个共同特点,就是交友不慎、交友过滥。而有的领导干部在位时却往往忽视了这一点,他们常以自己交友广、朋友多而在人前炫耀,以显示自己有本事、有人缘、有魅力。殊不知,真到东窗事发,“咬”的最致命、揭发最坚决、提供证据最充分的恰恰就是他们的“铁哥们儿”。因此,工作和生活中自觉做到不与三种人交友:即不与“阿谀奉承”者交友,不与来路不明的“大方”者交友,不与吃喝玩乐上无所用心的“懒散”者交友,交友必须慎之又慎。要做到:“君子之交淡如水,小人之交甘如醴”!

6、“自由账”身陷牢笼 。“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”这是匈牙利诗人裴多菲的著名诗句,写出了对自由的无比向往。对一个人来说什么是最重要的?很多人会给出一个共同的答案:自由!一个人如果因为经济犯罪身陷囹圄,失去了自由,时时处处被监控监管,有家不能回,有事喊报告,亲人看不到,失去人身自由的滋味是多么可怕,与世隔绝的煎熬是很难承受的。所以,在任何情况下都要做到廉洁自律,严格要求自己。管住自己的脑,不该想的不想;管住自己的嘴,不该吃的不吃;管住自己的手,不该拿的不拿;管住自己的腿,不该去的地方不去。但愿这:“点点滴滴铁窗泪,唤醒世间痴迷人”!

7、“健康账”身心交瘁。人们常说,这多那多不如快乐多,这好那好不如身体好。研究机构发现,腐败分子的心血管发病率是常人的 2.4 倍。主要是因为收取不义之财,精神高度紧张,整天提心吊胆,心理压力大,负荷重,吃不香饭,睡不好觉,造成体质衰退,危及健康。如果为官清廉、一身正气,两袖清风,问心无愧,光明磊落,身心愉快,自然能够达到内心的安宁与全面的和谐。为人不做违法事,半夜不怕起惊雷。有个公式说:“人的健康是一,其余诸如名利、地位、金钱都是零。有了健康这个一,后面的零才有价值。否则,零再多终归还是零。”要切记:“腐败是灾祸根苗,勤廉是幸福源泉”!世界上没有免费的午餐、世界上没有无缘无故地爱、世界上没有不透风的墙、世界上没有治后悔的药。

律己,是一种美德,是一种素质。“律己足以服人,量宽足以得人,身先足以率人。”这属于“表率”作用,可以反映出一个人的素质和美德。“善禁者”先禁身而后人,“不善禁者”先禁人而后身。一个管不住自己欲望的人,怎能做一个有益于人的人。

律己,是一种信仰。不论你的职位多高,责任多大,你的言行举止都必须对下属负责,对社会负责。在一定的规范约束下行动,不允许随心所欲,这是人的天职。

人的生命是有限的,人的精力也是有限的。自律不能光放在嘴上,它是沉默中一步步不间断的跨越,它是意志力支撑下的行动。让我们行动起来吧!

我的发言完毕,不足之处请多多指导。

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

一块钱能为贫困山区的孩子做些什么?一根旧笔芯能有多大的力量?一个科学实验室承载着怎样的梦想?……正值国际志愿者日前夕,我校十二个优秀志愿服务团队奉献归来,共诉收获。

12月2日下午,我校XX年大学生志愿服务活动“奉献归来话收获”主题座谈会在校本部图书馆艺术馆会议室召开,校党委高副书记出席座谈会并讲话。

校团委刘副书记向与会人员介绍了我校志愿服务活动的现状和成果。近年来,我校志愿服务力量逐渐发展壮大,涌现了很多优秀团队,如“芯连心”公益项目团队获得第二届全国大中学生微公益大赛“优秀团队奖”和“最佳创新奖”,我校志愿服务事迹被多家媒体报道,获得了越来越多的社会关注。

随后,十二个志愿服务团队的教师代表、学生代表向与会者分享了各自的`志愿服务历程,涉及爱心支教、公益行动、科技帮扶、生态文明、区域协作等多个领域。xx大学第xx届研究生支教团、xx村支教团、建艺院“山那边”文艺主题支教团以支教形式奉献爱心;“左家垅爱心家教”志愿者团队三十四年坚守爱心接力;xx大学民族调研博士服务团调研报告获得李友志副省长批示肯定……团队代表深情讲述了在志愿服务中的艰辛与感动、付出与成长,言语之中表达了对未来的展望与希冀。

高副书记在讲话中对我校蓬勃开展志愿服务活动表示肯定与鼓励,他建议创新宣传的形式和发挥公益社团的力量,影响更多的师生参与到志愿服务中来,体现xx人的责任与担当。他表示,今后学校也将加大力度对志愿服务工作予以支持,为同学们创建更好的锻炼自我、奉献社会的平台。

校团委、学工部相关负责人,各二级学院分团委书记、社团代表、指导教师代表、学生代表等也参加了座谈会。

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

20xx年xx月xx日上午,xx镇xx村两委班子成员在村部会议室召开了党的群众路线教育实践活动查摆问题座谈会。参加会议的对象有在家的部分老党员、村民代表、老干部代表,座谈会上,就村委会班子内部存在的问题和个人存在的问题进行了具体查摆,全体村干部都对个人工作、学习和生活中存在的`问题进行了自查自纠和互查互纠。通过此次查摆问题座谈会,全体村干部认识到了村委会班子内部存在的问题和个人自身存在的问题,为下一步的整改指明了具体方向。

座谈会现场村民们畅所欲言,党员义正言辞,气氛紧张又热烈,两委班子成员真正有“红红脸,出出汗”的感觉,27号、28号,支部书记陈xx、村委会主任王士红各走访了1户村民。根据座谈会现场反映的问题以及走访的群众提出的意见进行梳理汇总:

一、我村渡口建桥是村民最期盼的一件大事。

二、迫切希望村里主干道架设路灯。

三、为村民提供娱乐场所、设施,满足村民的日益增长的精神文明需求。

四、环境整治要加大力度,保洁工作还要跟踪监督到位。

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

企业座谈交流会致辞(精选5篇)

致辞是为了在重要活动上表达本人的看法或汇报工作而事先准备好的文稿。随着社会不断地进步,我们可以使用致辞的机会越来越多,来参考自己需要的致辞吧!以下是小编为大家整理的企业座谈交流会致辞范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

企业座谈交流会致辞(精选篇1)

各位校长,各位老师:

大家好!今天共聚一堂,来交流我们做班主任的心得,就我自己而言,对班主任的工作感触还是很深的,虽然不是第一次做班主任,但是在工作中还是常常会感到迷茫,也许真的教无定法,人只有在不断的摸索中才会不断完善,我觉得班级管理工作,没有绝对的对错,只要是适合自己班级的,对学生们有帮助的,就是好的。

如果让我给自己打分的话,我想是80分吧。我想创建的是和谐、民主、团结、上进、温馨的班集体,我们六(2)班虽然还没有完全达到这个目标,但是我非常爱我们这个集体,学生们有时会调皮,会犯错,会惹我生气,但他们毕竟是孩子,他们的骨子里是善良的,他们会在关键的时候拧成一股绳,会在关键的时候给我感动,让我感到这个集体是多么的温暖!就像一个家里,有争执,有不和,有过笑,有过泪,但这都会过去,他们仍然会相亲相爱。这是我静下来思索我班主任的工作时所感悟到的,平时我没有这样想。

可能是因为六年级的课业重了,我越来越觉得我考虑的问题简单化了,尤其是这学期以来,忙着赶课,在班级管理方面没有创新,所以班里的工作没有很大的突破。我感到很惭愧,我正在计划在最后的两个月里如何管理我们的班级,希望听了大家的发言后能让我有所启发。说了这么多感悟,现在开始切入正题。

我做教师的原则是:课上是严师,课下是朋友。我一直是这样做的,我的目的是给学生亲近感,让他们先从喜欢我这个朋友开始,进而喜欢听我的课,我觉得挺好,不过,本来应该可以更好的,可是我做得不够完美,因为有时候因为学习的压力或者外界的干扰,我就会迷失自己,忘了是他们的朋友,就非常厉害的给他们造成了一些压力,所以他们对我是又爱又怕,学生都是这样评价我的,课下的时候特幽默,就像他们的大姐姐,什么都说,但课上发起脾气来,丝毫不讲情面,让人恐惧,我最不想让学生怕我,可是他们还是怕我,我觉得这点不好,我一直希望他们是因为喜欢我,而愿意努力,而不是因为怕我,但我没有做到这一点,说明我还不是一个好班主任,我所给予他们的爱还不够。

我们班级管理具体的工作是:

(1)班干部合理分工,各负其责;

(2)制定自己的班级管理制度,采用积分制,约束同学们的行为;

(3)每周周会,民主大评选,比如:课堂活跃星,文明守纪性等等;

(4)互帮互助,以优带差;

(5)建立学习小组,组长代替老师管理组员。当然还有很多细节的东西,我就不再一一介绍了,我想大家应该都比我做得更好,各班都有各班的特点,我觉得真的还有很多不完善的地方,相信听了大家的发言,一定会受益匪浅的。最后我还想向各位请教一个问题,究竟什么样的课堂才是最好的课堂?前阵儿我很犯愁,现在因为天气热了吧,同学们都特别容易犯困,我的课堂上异常沉闷,我很苦恼,就私下找了些同学了解情况,他们说因为在我的课上不敢说话,有的差生不会听不进去,也不敢说话,做小动作,在那儿呆呆的,就容易犯困,他们建议我,课上多让他们放松一些,我试了,果然灵,我是讲课时,不时给他们说些笑话,他们情绪高涨,胆子也大起来,不再犯困了,发言积极了,可是这样的代价是课堂上显得有些乱,也许他们并不是在乱,而是讨论问题,或是争先抢答,这样的课堂我们到底要不要支持呢?我观察了一下,班里特别遵守纪律的同学,成绩都不是太好,因为他们的思维不活跃,反而这些爱说的同学,常常会口出名句,学能致用。

企业座谈交流会致辞(精选篇2)

各位领导、同事:

大家好!

今天,很高兴能参加这次座谈会,同大家见面和交流,非常感谢领导们给我们提供了这次的机会。首先,我叫__来自x银行。20__年12月1日是我正式进入x行的时间,转眼间四个月已经过去了。

还记得当初,行招聘的场景,每个人都是刚刚从大学毕业的青年人,怀揣着理想和抱负,经过层层选拔,最后所剩下的只有一百人,如果说是我们选择了农发行倒不如说农发行选择了我们,当我得知我已经成为农发行一员的时候,我很自豪的对父亲说:“我找到了一份我终身热爱的事业”。

记得培训结束的时候与x行签约的那一刻:“我在心中告诉自己,我不仅是找到了一份工作,更是找到了属于自己的事业,而且我要把它变成我一生追求的事业”。

事实证明,我的选择是正确的,因为我热爱它,并且决定在以后的人生道路上与之同行,共同奋进。记得在我报到的那一天,b行长语重心肠的对我们说:你们是x行的未来,也是x行的希望,x行的未来就会落在你们这些青年人的身上,要坐言起行,虚心的像老一辈学习,找到属于自己事业上的奋斗目标。

这一刻,我体会到了作为一名领导人,他们只是希望我们这些新职工能够做一行,爱一行,能够从中找到自己的人生目标。虽然这四个月来我不断的做同样的工作,每天“记账、理账、收收付付”但是每一个工作对我来说都是一个使命、一个新的起点,我从中学到了许多。我懂得作为一名综合柜员,首要的任务就是要学会认真,从记账中我懂得了银行业记账的方式。

记得刚开始上岗的时候我很迷惑,每一笔账我都不太明白,总是出现错误,我很矛盾,我到底是否适合这样反反复复的工作方式呢?后来得知,单位里的每个人都是从这种反复的记账开始学起,我找到了工作的起点,也找到了自信。

我开始虚心学习,遇到不懂得就像老一辈求教,四个月的工作生活,让我体会到了x行从封闭运行到以效定贷;从单一的支持粮棉油流通领域到支持大农业;从手工记帐到单机版对公,再到全国数据大集中的综合业务系统;从手工联行往来到电子联行,再到实时到帐的电子汇兑;从纸质文件到电子公文。

我很自豪,看到了x行的成长,同时也对自己的未来充满了希望。在x行的改革和发展取得显著成绩的同时,基层机构案件濒发的问题却始终没有得到有效的控制。这些案件的发生,不仅给我行造成了巨大的经济损失,也给其社会形象带来了不利影响。

“4.29”事件的发生显现出我行的风险防范存在某些弊端,以下是我个人的一些见解:首先,业务是靠人操作的,因此对业务人员的选择和配置是至关重要的。在扩大外需的同时要加强内部管理制度,形成一套执行能力强的内部管理机制。2其次,x行应该形成一套完善的法律制度。

对于一些企业贷而不还的行为,以法律的手段来维护我行利益,让那些为骗取国家钱财的企业望而却步,让优质客户可以有足够的贷款。3最后,放贷业务流程繁琐,使符合条件的企业不会去选择我行。一笔贷款的发放,需要基层行搜集资料,到市行下来调查,反反复复的评级工作,对于那些急需流动资金的企业来说无不是雪上加霜,失去了许多潜在的客户。

以上是我工作四个月以来对农发行的了解,我相信x行在全体员工不断努力下会更好。谢谢!

企业座谈交流会致辞(精选篇3)

很荣幸参加今天的座谈会,按照会议发言提纲,结合乡镇工作实际,下面我把我们的一些做法和想法向各位领导作以简要汇报。

本人主要成长经历:19__年毕业于大学法学专业,法学学士,19__年7月至20__年7月市司法局从事律师工作;20__年7月通过市公开招考任乡副乡长;20__年5月调任市政府法制办公室任主任;20__年1月通过公开招考任镇党委副书记、镇长;20__年4月至今任镇党委书记。

1、在年轻干部培养和选拔中的具体做法、存在问题和意见建议。

镇现在职在编机关干部57名,其中,科级干部9名,40岁以下中年轻干部30名,35岁以下年轻干部16人。

主要做法:

一是坚持工作一线锤炼年轻干部。我镇注重把年轻干部放到社区、园区、信访及情况复杂的村开展工作,先后选拔6名任点长,选派2名任村支部书记,安排6名干部在社区、园区、信访等重点工作岗位锻炼。目前,镇机关40岁以下年轻干部担任部门负责人的有10人,并确定了4名副科级后备干部。

二是抓好经常性培训。镇党委每年组织年轻干部开展岗位必备知识和能力培训6次以上,至少安排两次年轻干部座谈交流会,不断丰富拓宽知识面,提高思维层次。

三是坚持多方位管理。年初制定工作台账,把工作实绩细化为各项指标,每半年进行一次量化考核,使年轻干部有目标、有比劲,动态掌握干部履职状况。四是深入开展谈心谈话。要求点长、重点岗位年轻干部与镇领导一同住镇,通过住镇和谈心谈话活动,了解掌握年轻干部思想、工作、作风等方面的情况,对存在的苗头性问题做到早发现、早提醒、早纠正。

存在问题:

一是年轻干部队伍知识结构不够合理。镇作为重点镇,涉及规划建设任务比较重,年轻干部课班出身比较少,学习城市规划、法律、经济运行分析等专业的年轻干部较为紧缺。

二是年轻干部综合素质有待提升。基层工作经验缺乏,处理解决问题的能力比较欠缺。

几点建议:

一是加强交流使用年轻干部。实施“平行”交流。对长期在单一岗位的年轻干部,开展跨部门、跨区域轮岗交流。

二是梯次培养年轻干部。针对年轻干部专业成长需要,分批选派参加财政经济、城建规划培训,提升理论水平、专业素养。选择机关年轻干部在乡镇、农村等基层一线挂职锻炼中,到重大项目、重点工程推进中,强化吃苦耐劳的精神和处理复杂问题的能力。

三是动态管理好年轻干部。全市推选后备干部非常好,建议建立年轻后备干部培养选拔机制,强化常态管理,对其坚持跟踪考核,建立年轻干部成长档案,对年轻后备干部培养实行全程记实、跟踪考核,保证培养效果,适时把优秀人才选拔充实到领导班子和重要岗位上来。

2、在哪些岗位上干部成长相对较慢,主要原因是什么。

乡镇作为最基层干部,承担着大量需要抓落实的工作,上面千条线,下面一根针,工作千条万绪,有着丰富的实践经验和扎实的工作作风,应该多为乡镇年轻干部成长提供锻炼机会。

3、关于坚定理想信念问题。如何在新形势下做好年轻干部的理想信念教育工作?

一是要抓好思想政治建设这个根本。教育引导干部认真学习中国特色社会主义理论体系,坚定理想信念,增强政治敏锐性和政治鉴别力,旗帜鲜明抵制各种错误思想理论影响。

二是要抓好党性教育这个核心。以群众路线教育实践活动为载体,教育引导年轻干部主动到基层和艰苦地区去、到困难大矛盾多的地方去,砥砺意志品质、锤炼过硬作风、增长实践才干。

4、关于加强实践锻炼问题。怎样鼓励和引导年轻干部到基层一线锻炼,把中央“墩墩苗、壮筋骨”的要求落到实处。

一是要形成选派干部到基层锻炼的常态化。如市委公开选拔后进村第一书记,树立了年轻干部在一线培养、锻炼、选拔的用人导向,非常符合中央“墩墩苗、壮筋骨”的要求,实践证明,公开选拔的年轻干部到基层一线锻炼,带去了新的观念,引领干部作风转变,所任职村变化较大,年轻干部成长较快。

二是明确职责,健全制度。对挂职干部明确的职责,健全完善对选拔、挂职干部的管理和考评机制,形成组织部门、派出单位和挂职单位“三位一体”的监督管理机制,使挂职干部管理工作实现制度化、规范化。

5、关于坚持优选拔问题。怎样进一步拓宽选人视野和渠道?怎样促进优秀年轻干部交流轮岗?探索各方面优秀人才进入党政干部队伍的具体措施?

拓宽选人视野和渠道,坚持公开选拔、民主推荐、竞争上岗、重点岗位锻炼等多渠首选拔干部,让更多年轻干部有登台亮相的机会。

对做好优秀年轻干部交流的三点建议:

一是打破干部部门所有。对优秀年轻干部交流实行“一盘棋”,统筹规划,统一调配,打破部门单位的界限,实现跨地区、跨部门的交流。

二是推进机关与乡镇干部交流,有计划地从市直机关选派部分年轻干部到乡镇进行适当年限的锻炼,让年轻干部在乡镇一线增长才干。

优秀人才进入党政干部队伍的四点建议:

一是加大公开选拔领导干部力度。拿出部分的党政领导干部岗位,面向全社会进行公开选拔,加大面试和经历的赋分权重。

二是加大从企事业单位选拔懂经济、会管理、掌握社会主义市场经济和现代管理知识的优秀人才的力度。

6、关于科学合理配备问题。怎样把握各级党政领导班子中年轻干部的整体配备目标,把中央有关要求落实到位?

三点建议:

一是对领导班子年龄结构实行全程监控。不仅换届时考虑年龄的梯次配备,平时调整干部也充分考虑班子的年龄结构合理化,始终保持领导班子保持一个动态梯次化结构。

二是强化对年轻干部的培养。加大人才储备,建立35岁以下干部信息库,并综合运用民主推荐、年终考核、挂职锻炼等形式,将优秀的年轻干部纳入后备干部进行培养,采取分任务压担子的方式,使其丰富工作阅历,尽快成熟。

7、关于严格管理监督问题。怎样加强年轻干部的思想教育和制度约束?怎样创新严管年轻干部的方式方法?

思想教育和制度约束几点建议:

一是抓引导,突出抓好理想信念和宗旨意识教育,提高年轻干部责任意识,从思想上筑牢自我监督防线。

二是抓教育,利用各种会议、培训班,加强对干部进行正面教育。

三是抓机制,构筑干部监督管理体系。

8、对下一轮后备干部集中调整工作有什么建议和意见。

四点建议:

一是增加乡镇等一线工作单位后备干部比例,让更多的基层一线干部政治上有盼头,建立干部在一线锻炼成长的工作机制。

二是后备干部年龄结构应以35岁左右的年轻干部为主体,30岁及以下干部占有一定比例。

三是引入竞争机制,实行优胜劣汰制,增强后备干部队伍活力。

9、推进干部队伍年轻化的最大困难?

1)推行公务员制度,受身份、编制等限制,部分事业编制优秀年轻干部进步空间受到影响,一定程度上影响了工作积极性。

2)缺乏有针对性的管理使用机制,如随着选调生的日益增多,在调生管理和使用上,缺乏跟踪管理,缺乏有效的竞争激厉机制,不利于年轻干部尽快成长成才,在关键岗位砺炼发挥作用。

企业座谈交流会致辞(精选篇4)

尊敬的各位领导,各位选调生:

大家好!我叫__,是一位选调生,分配在资中县铁佛镇,担任党政办副主任、组织干事、团委书记职务,现借调在团县委工作。我很高兴能参加今天的选调生座谈会,向各位领导和选调生汇报自己在基层工作和生活的一点体会,互相交流,共同勉励,以此促进工作的深入发展。

我觉得作为一名选调生在基层工作,首先要政治合格,爱党爱国爱民。要加强学习,认真学习党和国家的各项方针政策,认真学习县委、县政府、镇委、镇政府的工作精神,提高自己的政治思想觉悟,热爱我们伟大的党,牢记党领导全国人民前赴后继、艰苦奋战取得“革命、建设、改革”胜利的丰功伟绩;热爱历史悠久、疆域辽阔、风光绮丽的伟大祖国;热爱勤劳俭朴、聪明智慧的伟大人民;把自己的事业与党的事业、祖国的事业、人民的事业紧密联系在一起,坚持党的领导,服从党的指挥,刻苦勤奋、认真努力工作,争取干出工作业绩,让自己的青春在基层的平凡工作中闪光。

我是在党的教育培养下成长起来,成为一名基层干部,要牢记党的`宗旨意识,全心全意为人民服务,落实到具体实际工作中,要脚踏实地、刻苦勤奋工作,完成组织分配的每一项工作任务。20__年9月,铁佛镇代表资中县迎接中纪委、中组部关于换届纪律的检查,在镇党委的领导下,我和同事们苦战二十天,不分昼夜、加班加点准备相关资料,顺利通过中纪委、中组部检查并获好评。我当选为铁佛镇团委书记后,扎实开展团的工作,关怀留守儿童,规范了石钟村的留守学生之家,新建了太平村留守儿童之家,配备了电脑、电视和书籍等。20__年8月,在团县委的促成下,我邀请成都体育学院到铁佛镇开展关心留守儿童慰问演出,让留守儿童不再孤单寂寞,感受党、政府和社会的关怀,在祖国的蓝天下,和其他儿童一样幸福地生活,快乐地成长。由于工作出色,铁佛镇团委20__年被团省委表彰为“五四红旗团委”。

我现在借调到团县委工作,觉得自己身上的担子更重了,责任更大了。我要进一步加强学习,改进作风,努力实践,在团县委的领导下,做好团员青年工作。引导团员青年树立坚定的理想信念,认真学习党的理论,拥护党的领导,跟党走有中国特色的社会主义道路;引导团员青年认真学习科学文化知识与工作业务技能,增强自己的工作本领,为家乡现代化建设作出更大的贡献;引导团员青年立足本职,发挥在建设事业和各项工作中的主力军与生力军作用,辛勤努力工作,建功立业,实现自己的人生理想与人生目标。

我的汇报发言完了,谢谢大家!

企业座谈交流会致辞(精选篇5)

尊敬的各位领导,各位来宾:

下午好!

我是__,今天很荣幸能够代表公司参加此次交流会,也很高兴能借此机会与大家互相认识和学习!下面简单介绍我司的基本情况。

一、公司的基本情况:

我公司位于广州开发区内,于1991年组建,在20_年通过审核取得了危险品运输的资格。主要业务包括国内公路运输、危险品货物运输等。现拥有自营车辆超过80辆;在黄埔区域有两万平方米的自有仓库,固定资产超过3,000万元,为顾客提供全方位及多元化的物流服务。

二、为了在生产过程中将不安全的行为和状态减少或消除,我公司按照以下几个方面制定了相关的安全管理工作措施:

设定安全目标、落实安全管理制度

我们公司的管理方针为“安全第一、预防为主、以人为本、团结协作”。公司为实现安全运作的目标,在安全管理方面,制定了一系列的安全管理制度及应急处置预案,由安全部门监督各项安全制度的落实,实现安全生产标准化。为明确安全生产责任,层层分解,逐一落实到各部门岗位职责中,每年签订安全生产责任书,并将安全指标量化。

运用绩效奖金等方式加强安全管理

人员管理方面,引入绩效、安全服务奖金、运作安全奖金、行政奖罚等多种措施加强安全管理。将安全生产工作纳入绩效考核中,实现绩效工资、月度安全奖金及年终奖金与安全生产工作挂钩的方式,来增强员工的责任感,提高员工的安全意识,减少事故的发生。

3.安全资金投入

公司每年设立百万安全专项资金,用以鼓励员工主动参与安全生产活动,积极提供意见和建议、安全宣传、培训、购买危险化学品事故应急防护用品等等。

4.严格执行安全培训,严把从业人员资质关

在安全工作中我们将预防工作放在首位,为避免从业人员因安全意识和法律意识薄弱引发的安全事故,采取以下措施进行控制:

1)公司员工每月不少于2次的安全培训,并邀请交通、消防专家到我司授课;

2)每年实行至少3次全公司范围内消防安全培训演习;

3)公司组建一支应急救援抢险队,于每季度举行一次全员参与的应急演练;

4)我们参照军队的管理模式,要求驾驶员每日出车前进行5分钟的班组早会;

5)公司出资给员工提供在职学习提升的机会,鼓励员工多去参加外部安全培训课程,通过学习和培训考取安全主任证、押运员证、危险品从业资格证等等。

严格执行安全隐患排查

为加强安全隐患排查工作,控制和防范安全事故的发生,设安全部负责对全公司安全生产工作进行监督检查:

1)每天至少1次的车辆常规检查。

2)定期与不定期排查安全隐患,对于存在的安全隐患,将直接下达限期整改指令,并将结果上报至公司最高管理层。对于不按要求整改的部门,公司将按照安全管理制度进行处罚。

3)为确保车辆在安全技术性能良好的状态下运行,车辆每天认真执行“车辆三检记录”制度,由车队领导负责对检查结果进行逐一确认与验收,对于不达标的车辆,坚决履行停车修复原则。每日由指定的安全员执行复检,检验合格再出车。

严格监控车辆的运行,严肃处理交通违章

对于运输企业来说,交通事故是最难以避免的安全事故之一,为尽量减少驾驶员在道路行驶过程中因违章造成的交通事故,我们公司采取以下几项措施进行监管:

1)24小时对车辆的GPS进行监控,及时发现和纠正驾驶员的违规行车行为,并做好台帐记录;

2)定期进行危运车辆运行路线的勘查;

3)严格按照要求落实危运IC卡配载管理工作;

4)采取轮班制或替班制来确保驾驶员有充足的休息时间避免疲劳驾驶;

5)将交通违章纳入司机月度考核,对于月度超过二次违章的驾驶员,将对其进行停岗一天并接受再培训的处理,培训合格再上岗.

事故处理

1)定期进行事故统计、分析,针对事故发生的原因制定有效的预防措施;

2)事故整改实行责任追究制度,按照事故处理“四不放过”原则进行:即事故原因调查分析不清不放过、事故责任人没有处理不放过、事故责任人及周围群众没有受到教育不放过、没有落实整改措施不放过。

三、公司企业文化

在人员管理方面实行人性化管理,为缓解员工日常工作压力,我们也安排了丰富多彩的业余文化生活。

1)每年一次组织全体人员集体旅游;

2)定期出版内部季刊创造平台让员工抒发各自情感、相互交流;

3)每年一次举办春节晚会,员工自编文娱节目;

4)积极参加协会组织的体育活动、文艺活动、技能比赛等,并在体育比赛中获得羽毛球团体第一名、乒乓球女子第二名、叉车技能比赛团体第一名的优异成绩,更加激发员工保持青春活力。

公司通过以上一系列的互动方式增加管理层和员工之间的沟通交流,倾听员工心声,使员工在轻松愉快的工作环境中工作、生活,增加企业凝聚力。

以上是我们在日常的管理工作中的一些大致的内容,算不上什么经验,因为我们非常清楚地知道在安全管理方面还需要更多的学习和改善,我们也更清楚地知道,安全管理工作不是制定了几个管理制度就可以控制的事情,安全风险是时时刻刻、分分秒秒就在我们身边存在的重大因素,因此我们不敢有丝毫的懈怠,严格监督每一个生产环节,做到及早预防和减少安全事故的发生。

最后,再次感谢交委各位领导提供的交流平台,能让大家互相学习、互相促进!谢谢大家!

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

20xx年9月,带着学校领导的嘱托,满怀一腔热血和一颗惴惴不安的心,我作为校际交流活动教师踏上了去xx初级中学学习交流的路途。我深深知道,这不仅是单纯要搞好自己的教学,更重要的是要加强教育文化的交流与沟通,学习了xx中学的先进教育理念和教学方式,为教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。在这段教师交流活动期间,我始终牢记这一使命,努力创造条件,为架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中,我非常珍惜这次学习机会,并积极主动地参与其中,不仅与xx中学的老师们建立起了深厚的友谊,而且通过思想的交流,做到相互取长补短,共同发展。使我从中得到了学习和锻炼的`机会,现将这次活动的感受总结如下:

一、对交流学习的认识和收获

到xx中学后,我下定决心,不管遇到多大的困难,一定要干好,用自己最大的努力去工作。我严格要求自己,服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名人民教师,踏踏实实做人,兢兢业业工作。在做好教育教学工作的同时,我与xx中学的教师一起,参加他们的集体备课,共同探讨新课程的理念、教育教学的对策、交流如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,他们把掌握的先进备课方法和经验传授给我们。在平时的上课中,与xx中学教师交流教学心得,随堂听课评课。学校还组织教师,举行公开课,双方交流,取长补短,相互交流,共同提高。通过与老师们的真心接触,我不仅收获了真挚的友谊,而且还收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧,更为xx中学教师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。我从这里学到不同的教学风格和教学方法,进一步充实了自己。

二、交流学习的反思

交流活动使两所学校的教师在交流互动中,开拓了视野。通过这次的实践交流学习,我的收获很大其中主要有以下几点:

1、我的教育理念得到了进一步更新。走进xx中学的校园,一种全新的的感觉油然而生,通过听他们的课、看他们的校园,接触他们的师生,我心中的教育理念得到了进一步更新。让我深感交流的重要性和必要性。

尤其是新课标下的高效课堂教学模式,让我觉得教育改革的必要性,在这一年的学习,深深的领悟到学生探索能力的重要性。

2、我的视野得到了进一步拓宽。通过上公开课、听课、评课,相互交流活动。无论是教育还是管理都让我耳目一新,使我的教育视野得到了进一步拓宽。开展教师交流是加强教师队伍建设的有效办法。

3、我的教学方法得到了进一步提高。通过学习他们的高效课堂的教学模式,在我的心中逐渐形成一套完整的教学方法体系,从而使我的教学方法得到了进以步提高。

4、在这一年的学习交流过程中,我个人也获得了多项荣誉,并且学到了许多新的教学理念,教学成绩也在交流过程中再次有所提升。我被xx中学的高效课堂模式折服,自主、合作、探究、创新的理念落实到课堂上,使得课堂教学耳目一新。

三、交流的感悟

教师交流,这是一种先进教育思想,先进教学方法的交流,是先进教研方式的有机结合,交流使我得到了学习、取长补短,对于今后的教育教学工作起着重要的促进作用。

上好每一堂课首先必须努力钻研教材,反复阅读教材,反复钻研教学重点,教学难点,根据学生的实际情况,整合适合自己适合学生的教学资料,设计讲究精美,创新,但是一定也要务实!说出来也许很简单,要真正做到那不是一件容易的事,那需要的不仅是耐心最重要的还是要有毅力和恒心!再一次感受到压力如此之近,让压力转化为动力,促使我一步一个脚印的奋勇直追,快速前进!

四、未来的计划

作为一个年轻老师,我真的很喜欢学校多组织几次这些活动。虽然很累,有压力,可是就是这次活动,我发现自己在教学能力上往前迈了一大步,这次活动对我们年轻教师来说是难得的,是珍贵的,是有益的

在今后的工作中,我将立足实际,深入研究,借鉴和总结经验,正视不足,不断增强实践能力。爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、;勇于创新、奋发进取,并且将学到的先进理念结合实际用于自己的日常教学中提高课堂教学效益。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在教学实践中来验证和发展这种理论,始终以身作则,为人师表。做一个受学生接受和欢迎的老师。

在本次交流活动中,我非常感谢xx初级中学的领导和老师们对我的关心和帮助,更感谢我校领导能给我的这次机会和对我的培养。

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

各位领导、各位监督员、各位代表:

下午好!我代表教育局全体干部职工,向各位领导、各位来宾在百忙之中抽出时间应邀参加我们这次座谈会,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家长期以来对我局政风行风建设的`关心和指导。

出席今天座谈会的有:市委常委、宣传部长李超同志,市人大副主任蒲正国同志、市政府副市长蔡利华同志、市政协副主席李现华同志、市纪委副书记刘伯平同志,邀请了唐瑞香等8位政风行风监督员、2名人大代表、2名政协委员、12名学校领导,教育局班子成员,以及教育局监察审计室同志,会议共计30余人。

今天座谈会主要议程有:

一、教育局副局长谯萍宣读《华蓥市教育局关于聘请教育系统政风行风监督员的通知》;

二、向教育系统新一届政风行风监督员颁发聘书;

三、教育局副局长谯萍宣读《华蓥市教育系统政风行风监督员工作职责》;

四、教育局副局长屈怀中汇报教育系统政风行风开展情况;

五、民主测评;

六、座谈:

请各位监督员、各位代表教育系统政风行风建设进行评议,提出批评、整改的意见和建议;

七、请市领导讲话:

首先请市纪委刘书记讲话;下面请政协李主席讲话、下面请市政府蔡市长讲话、下面请市委李常委作重要讲话。

八、屈怀中同志代表教育局对需要整改的问题表态;

同志们,今天的座谈会开的非常成功,气氛非常融洽,各位民主评议监督员为教育系统政风行风建设出谋划策,提出了非常宝贵的意见和建议。希望我们以此次座谈会为纽带,架起一座沟通的桥梁,进一步增强我们彼此之间的友谊,加深我们彼此之间的理解和信任,获得各位毫无保留地支持和帮助,为进一步提高我局政风行风建设,促进教育和谐发展、又好又快发展,做出新的、更大的贡献。

最后,让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的光临表示再次感谢。

谢谢大家!

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

新体验 心感受 时光荏苒,在映湖小学交流已有一年了,一切仿佛都在昨天。在这一年时间里,我最大的体会是映小领导的关心和老师间的互助与合作。当我静心体会时,我不由地想起张校长第一次见面时提出的要求,在今后的工作中不要斤斤计较,有事当面说,与同事和睦相处,不要破坏映小融洽、和谐的美好局面。映小对待我们交流教师,一视同仁,一样的管理、一样的待遇、一样的安排??我很快融入这个大家庭中。和谐、融洽的工作氛围,使我感到了映小这个大家庭的温暖,使我能够安心工作,免除后顾之忧。

在映小,虽然我仍然从事教师这一行业,仍然教数学课,虽然我已从教11年,但映湖小学的工作为我提供了一次重新体验。不同的工作环境,将会丰富我的教育经历,使我能够重新审视所从事的职业。这对我来说,是一次难忘的经历。这段时间里,在学校领导的关心和支持下,在其他同事的热心帮助下,我收获颇多,有着新体验,心感受。现总结如下:

一、感受到映湖小学领导工作扎实

俗话说“兵熊熊一个,将熊熊一窝”。学校领导班子的工作作风直接决定着一个学校的精神风貌。映湖小学有一个业务能力强,教学水平个个都在行的领导班子及业务过硬的团集体。每个领导,都是让老师尊敬和崇拜的好榜样。他们本着对社会、对家长、对学生认真负责的态度,带领全校老师狠抓教学工作。每次校级教研活动,校领导班子都会亲自参加,和老师们一起听、评课。映小领导的管理方式也非常民主,管理老师,并不是设定各种条条框框,而是只设定一个大的框架,给老师更多自我发展的空间,这使得在映小工作的老师会有轻松之感,随之而来的就是愉悦之感,我想,快乐的老师才能教出快乐的学生。我能在映小这样氛围下工作是幸运的。

二、感受到映湖小学教研氛围浓厚

在映湖小学,我感受到教研氛围浓厚,形式多样,扎实有效。除了语、数、综合三大教研组每周一次两节课的教研时间,针对一个主题,不客套,针对问题,

谈观点,说看法,听课、评课,每一个人都参与,每一个人都表达以外,每周三、周五一节校内公开课,跨学科一起听、一起评,每一个教师都参与,教师既是上课的主体,也是评课的主体,近期又开展了错位跟进上课,使每一位老师得到一次又一次的长足进步。另外,围绕学校以“尊重”为主题课题,每月出一期的教研晴窗,这种抓住特色,做大做强做深的教研思维,为教研活动的扎实有效添上一码。还有校园网站每个教师的个人博客,为教师搭建交流的平台,使教研活动得以延续不断,丰富了教研活动的内涵。受映小教研氛围的感化,在每次教研活动,我都主动地与老师们一同研课、评课,毫无保留地将自己的所思、所想与同仁交流,由于养成了边听课边思考的习惯,所以在评课中能大胆而贴切地说出自己的想法。在听、评、研中,我感觉每个老师的身上都有值得我学习的地方,每次交流、思考我都有不同的收获。在这浓厚的教研氛围中,我与映小老师一起探讨新课程理念、教育教学对策,如何提高课堂教学效率,以及对小学生日常管理工作的一些心得体会,集思广益,相互交流,共同提高,我还主动承担了两节公开课和两节家长开放日的课,并得到家长、同仁的好评。

三、感受到映湖小学的学生发展,在全面发展中培养特色。

“以人为本、关爱学生、全面发展”是映湖小学的办学宗旨。 “阳光六年,相约成长”、“花儿用花装扮世界,我们用行动美化校园”,旗帜鲜明的口号,体现着映湖小学在重视学生全面发展上,更加注重学生的德育教育和习惯养成教育。无痕德育已渗透到日常教学生活当中,“尊重”、“自主”、“个性”展现在每堂课中,课堂真正成为以人为本的活动中心。主题班队会,班级文化建设、丰富多彩的学生活动,“我运动,我健康,我快乐”为口号的阳光体育课间大活动备受兄弟学校的青睐。每一面墙壁都说话,每个走廊都有书架,使学生“与书本为伴,与好书为友”,让书香在校园飘溢。所有一切都在一点一滴地改变着学生的习惯,使每个学生逐步拥有映湖人的气质,即内有涵养,外有修养。

在特色培养方面,学校在周二,周四的下午第三节课为学生义务开设多功能智能班。学生可根据自己的爱好和特长自行选择。学校这些校本课挖掘和培养了各类特长型人才。

映湖小学处处体现着:爱是老师最美丽的语言。虽没有老学校的深厚底蕴,但“初生牛犊不畏虎”,她正以蓬勃的朝气,谱写着属于自己的华章,探索着一条属于自己的道路。到映湖后我的最大感受是:我工作,我快乐!我坚信我的选

择没有错!以后的从教之路是漫长的,我会以更充沛的精力,更旺盛的斗志,坚定不移地,脚踏实地,认认真真地走好每一步,走稳每一步,争取好的成绩,使自己成为一名优秀的映小教师。

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

各位领导、各位:

为进一步融洽我区与各金融机构的良好关系,促进我区银政、银企的良性互动,实现我区企业发展和项目建设与金融金融的紧密结合,进而推动我区企业和项目建设的提速提质,经研究,我区决定召开这次银政座谈会。

光临今天这次座谈会的市、区金融机构负责有:市银监会,市工商银行行长xx,

xx支行行长xx;市农业银行行xx,xx支行行长xx;市中国银行行长xx,xx支行行长xx;市建设银行行长xx,xx支行行长xx;xx区信用合作联社理事长xx。

参加这次会议的区领导有:xx区委副书记、区政府区长xx,区委常委、常务副区长xx,区政府助理调研员xx,以及区财办、区

参加这次会议的还有:(企业主名单)

让我们以热烈的掌声对他们的'到来表示欢迎!

今天的会议主要以座谈、沟通感情为主,共四项会议议程:

第一项议程:由段海清常务副区长介绍今年上半年我区经刘金融运行情况。

第二项议程:请市、区各金融机构负责人畅谈对xx区企业和项目的映像,就我区企业和项目如何取得银行资金支持提出宝贵的意见和建议。

第三项议程:请企业负责人谈谈在银行支持下取得的成绩,以及下阶段企业发展的目标。

下面,我们进行座谈会第四项议程:欢迎我区周迎春区长发表主题讲话(鼓掌)。

各位领导们,刚才我区段xx常务副区长就今年上半年我区经济、金融运行情况进行了通报,市、区各金融机构负责人,区内部分企业、项目业主也畅所欲言,就银、企如何互动,金融资金如何支持我区企业发展和项目建设,实现与我区企业和项目的有效对接,提出了非常宝贵的意见,我区周迎春区长也就此次座谈会发表了主题讲话,认为,提出了情况。

希望各金融机构领导和以及今天与会的区辖各企业项目业主能够高度重视这次座谈会,进一步融洽彼此间的关系,按照会议达成的意向,狠抓落实,加强工作,诚信合作,为不愧于“湖南省以投资诚信安全区”的称号,为实现银企、银政、政企的“三赢”局面,为推动我区就项目建设提速提质,为确保我区经济社会又快健康发展而做贡献。

谢谢大家,会议到此结束

❈ 教学交流座谈活动总结 ❈

今天我们召开机关党建工作座谈会,主要目的是调研、学习、听取意见。调研,就是掌握一下机关党建工作基本的情况以及存在的一些共性问题。学习,就是学习大家在机关党建方面好的工作思路、工作做法。听取意见,就是听一听大家对机关党建工作还有什么好的建议。同志们都知道,党的群众路线教育实践活动很快就要在市以下开始了,今天来征求大家对机关党建工作、对市委组织部的意见,也是为开展好群众路线教育实践活动做准备。

刚才大家的发言给了我很多启发,我们会认真研究。属于市委组织部解决的,在明年的工作中加以关注,加以解决;属于市直工委解决的,我们支持市直工委,逐渐解决这些问题。

一、要坚定做好机关党建工作的信心

刚才大家虽然在发言中提出了不少问题,但同时也透露出了对机关党建的一种责任感和信心,这一点我和大家是一样的。我们应该对机关党建工作充满信心,不能因为存在一些问题就灰心丧气,看不到前途。要从以下几个方面坚定信心:

一是机关党建具有基本保障。从机关党的建设实际情况来看,应该说机关党的组织还是比较健全的,队伍还是比较集中的,物质条件还是比较有保障的。与农村、社区、非公经济组织、新社会组织等领域的党建工作相比,机关党组织都是比较健全的,虽然个别单位存在着不能及时换届或者机关党委专职书记没有到位的问题,但这些都是暂时的。机关党建经费也有基本保障,有的单位经费稍微紧张一些,有的单位宽裕一点,这是个实际情况。要求经费很宽裕,要求想怎么花钱就怎么花钱,恐怕永远也做不到。非公经济组织、社区,尤其是农村,经费问题确实是到了制约党组织正常开展活动的程度。

二是机关党的领导核心非常明确。机关党的领导核心明确是一个比较突出的优势。党群部门、党委工作部门就不用说了,比方说我们市委组织部虽说没有党组,但本身就是党的工作部门,党的领导核心作用是非常明确的。大家都知道,在政府机关里党组是领导核心,党组是在市委领导下的派出机构,机关党委是在市直工委领导下,在党组(党委)的指导下开展工作。一些事业单位,党委书记虽然不是一把手,但也是一个非常重要的领导成员,党委会的职责、权威都是有基本保证的,这也是其他领域的党建工作所不具备的。最典型的非公经济党建,党组织建起来相对还比较容易,但建起了怎么开展工作,发挥作用,是一个突出的问题。因为非公企业党组织没有处在领导地位,而是一个群众性的党组织,除非个别企业的老板本身就是党员,他对党建工作比较重视,但这只是个别现象。我们机关党建就不一样,不管是党群部门、政府机关,还是事业单位,都是在共产党的坚强领导之下。从这些实际情况来看,机关党建工作的优势还是明显的。

三是从我们党的事业要求来看,机关党的建设只会加强,不会削弱。同志们都知道,党的十八大之后,党进一步明确了党要管党、从严治党的具体要求,一系列措施在逐步出台。只要强调党要管党、从严治党,机关党组织就有发挥作用的广阔空间,这个大方向大家不用质疑。

四是即将开展的党的群众路线教育实践活动,机关党组织承担着重要职责。即将开展的党的群众路线教育实践活动,也是对我们机关党的组织和广大党员干部的一个考验,看能不能肩负起这个职责,承担起这个重要的任务。从省直机关活动情况看,机关党组织发挥了非常重要的作用,在民主生活会、座谈会、征求意见、搞“三评”等各个环节,机关党的组织都承担着重要角色,发挥着非常重要的作用。坚持党的群众路线,反对“四风”是一个长期任务,因此,在今后的工作中,我们机关党的组织和党务干部任务很重,责任很重,需要我们坚定信心,认真做好各项工作。

二、需要思考的几个问题

这里我想提出几个问题,供大家在今后的工作中共同探讨。问题不一定概括得很准确,但我认为是我们在机关党建工作中应该关注的。

一是要细化定位和功能。我们机关党建的定位和功能,不管《党章》也好、《条例》也好,规定表述得都是比较清楚的。但是这个定位、这个功能是一个高度概括的定位和功能。具体到我们市一级、县一级、某一个单位,具体到我们每一个行业部门,我们的定位是不是很明晰,功能是不是很清楚,还是一个问题。如果说我们仅仅满足于上下一般粗,上边怎么说,我们就怎么说,只是泛泛的讲围绕中心服务大局,我们在工作中还是会产生困惑。比如机关党组织到底是个什么性质的单位,是个什么性质的部门,机关党组织应该发挥什么作用,这个问题我们在工作中并没有真正解决,需要细化。举一个例子,在解放战争时期,党中央提出“打倒蒋介石,解放全中国”,这是一个就全国而言的战略目标。但到了一个战区还这样简单地讲打倒蒋介石解放全中国就不行了,在一个战区就要琢磨怎么面对现实的具体情况,先打哪儿,后打哪儿,用攻坚战还是运动战。到一个军一个师一

个团就更具体了,到了一个连,在战斗中就要琢磨着怎么把碉堡拔掉,怎么攻克上级交给的攻坚目标,这样才行。机关党建工作也是这样。所以,我们都应该想一想,自己如何按照上级总体的要求,结合本地区、本部门、本单位的实际,结合某一阶段实际,琢磨把定位和功能细化、具体化,真正抓好该抓的工作,抓好真正能够发挥作用的工作。

二是要创新

载体和手段。刚才很多同志都讲到了载体问题。载体很重要,尤其是机关党的建设工作,离不开有形的载体。在现代科学技术、信息技术高度发达的情况下也离不开一些创新的手段。时代发展了,形势变化了,我们机关党建工作也应该探索一些符合实际的新路子、新方法、新载体。如果都用老的方法手段,就会跟发展变化的实际相脱节,工作效果就会打折扣。因此,要不断思考党建工作载体是否真正符合实际,是否能够吸引广大党员参加,我们采取的措施和手段是不是最经济、最科学、最管用的。

三是要严格纪律和制度。大家都很清楚当前党费收缴、党组织生活中存在的一些问题。应该说,这些问题还比较普遍,所以,我们要探讨严格纪律严格制度问题,尤其是怎么能够持续下去的问题。上级发一个通知,各级干部都必须怎么样,我相信能够马上见效。对领导干部相对好办,领导干部组织纪律观念、政治观念比较强,但对广大党员怎么办,对离退休党员怎么办,对于工作中没有担负重要岗位或重要职务的党员怎么办,这些都需要我们探讨怎么才能严格纪律严格制度,怎么才能把这种制度、纪律持续下去。

提出这几个问题,是工作的着力点,也是我们大家在实际工作中需要探索的问题。这些问题不是哪一位同志能够回答的,需要我们各级各部门在具体实践中不断探索,不断思考,不断总结,我们汇集起来,可能就有一个好的答案。同时这些问题都是动态的,今年解决了老问题,明年又会出现新的问题。这些问题没有整齐划一的放之四海而皆准的标准答案,只能有一个大的轮廓,只能有个大方向,必须要结合实际,在实践中把握大的方向。

三、探索问题要坚持三个原则

一是坚持实事求是的原则。做好机关党建工作,照搬条条框框,照搬老的经验肯定不行,甚至一些很高级别的文件和规定也需要在实践中加以探索,加以改进。这个问题不要回避,讲这个问题不是对党的信念的动摇,而是对党真正负责的态度和体现。例如“三会一课”是不是就必须像原来那种方式坚持,是不是应该探索更加符合实际的、一种带有弹性的基层组织日常活动方式。一些规定为什么坚持不下去呢,肯定有现实原因,不能简单地归结为党不管党、党员素质低,要思考这些制度规定是否了跟上形势的发展,跟上了改革的步伐。像农村很多党员都外出打工了,三会一课怎么落实,怎么坚持。现在各级组织部门正在探索党员管理的问题,机关党建工作也有这么一些情况,我们的一些规定一些制度没有跟上时代的步伐,所以必须实事求是。但不能违背党章的要求,党的大的原则、大的要求不能违背,这点是不含糊的,这是实事求是的第一个含义。实事求是的第二个含义是,我们探讨解决问题的出发点和落脚点,要放在求实效上,不能放在做表面文章上,不能放在做盆景上,不能放在取得一时的轰动效果上,必须放在真正求实效上。

二是坚持站位全局的原则。站位全局就是我们在探索探讨加强机关党建工作的时候,不能只是简单地站在机关党建工作部门和机关党建工作者这么一个小的角度上来考虑问题。如果我们仅仅只盯在如何提高机关党建工作部门这个位置,如何提高待遇上,就不是站位全局了,这是部门利益。你过分强调部门利益,反而实现不了部门利益,这是辩证法,并且很难在更大的层面上赢得领导的支持和各部门的理解、配合。所以说我们要从站位全局的角度来考虑问题,来提升我们的工作。

三是坚持“三个满意”的原则。要从“三个满意”上探讨改进我们的工作,“三个满意”缺一不可。第一个满意是让单位的党组织、党的领导和行政领导满意。机关党委开展的活动轰轰烈烈,但单位领导同志不满意,他觉得对业务工作没有起到一种促进和推动作用,他就不会支持你,这点很重要。要让领导感觉到通过开展活动,党员干部素质提高了,有些不良情绪通过党组织活动化解了,机关党委做了领导想做的工作,他才会对机关党组织党建工作满意。第二个满意就是机关广大党员满意。这是个结合的问题。只让领导满意,不关心广大党员的思想、工作、生活的实际,他们没有感受到机关党组织的温暖,不能从机关党组织的活动中受到教育,这个恐怕也不能持久。第三个满意就是让服务对象满意。要让这个单位这个部门的服务对象感受到我们机关党建工作的成果。只要我们从这“三个满意”出发,把“三个满意”作为考虑问题的出发点、着力点、落脚点,我们机关党建工作的路子就会越走越宽。

本文来源:https://www.zjan56.com/jiaoanziliao/141608.html