爱因斯坦自述读后感|爱因斯坦自述读后感(推荐十一篇)
时间:2020-05-13 赵老师教案网爱因斯坦自述读后感(推荐十一篇)。
▶️ 爱因斯坦自述读后感 ◀️
我在网上看了有关爱因斯坦的一些故事，被爱因斯坦深深感动。
爱因斯坦小时候非常喜欢音乐，他的数学成绩特别好，他并不是天资聪明，老师把他当成“笨头笨脑的"孩子，最后学校把他开除了。他通过刻苦钻研，积极向上的精神取得伟大成就。
我以前总是贪玩，对待学习抱着马马虎虎的态度，看了爱因斯坦的名人故事后，我终于懂得了，只有付出艰辛与学习，才能有更大的成就。成就需要心，耐心与恒心，成功来之不易！我一定改掉马虎的坏习惯。学习爱因斯坦刻苦钻研爱动脑筋。他做什么事都要刨根问底，真值得我们学习。长大后才能成为一位出色的人。
▶️ 爱因斯坦自述读后感 ◀️
读完了《爱因斯坦传》，我了解了爱因斯坦对物理方面的贡献。
爱因斯坦是犹太人，出生于德国的美籍著名物理学家、思想家和哲学家。在1905年和1915年，他先后提出了狭义相对论和广义相对论，他还做出了许多贡献。
爱因斯坦从小就爱动脑筋，有时因为精神过度专注甚至忘记了自己在干什么，比如：有一次，爱因斯坦的妻子为了节省爱因斯坦看书的时间，常常把洗澡水烧好后，才叫爱因斯坦来洗澡，爱因斯坦在洗澡时竟忘了脱衣服，妻子发现了爱因斯坦的异常，提醒他。爱因斯坦思考问题太专注了，居然不知道自己已经进了浴池，并已经把衣服脱掉了。
《爱因斯坦传》这本书不但让我了解了爱因斯坦，也让我学会了胜不骄，败不馁的品质。
▶️ 爱因斯坦自述读后感 ◀️
由于这次疫情爆发，每天都呆在家里，所以我唯一的乐趣就是看书了，我已经基本上把家里所有的书都看完了，当我读到一本书叫《爱因斯坦传》的时候，我深有感悟，非常喜欢这本书。
阿尔伯特·爱因斯坦 [1]（Albert Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名的美国物理学家，为犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。 1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人。”
这本书主要讲的就是小时候的爱因斯坦，非常的好奇，总是喜欢问些奇怪的问题，当时爱因斯坦在学校因为问题太多，老师经常很烦爱因斯坦，在家里也经常问他的父亲一些问题……他长大了之后，学习都非常的好，他当时提出了相对论的关系，因为爱因斯坦是犹太人，大多数人们都不喜欢犹太人，所以当爱因斯坦提出相对论的关系时很多人都不认可，但是最终科学家去证实了，爱因斯坦说的确实是对的，之后爱因斯坦就成名了，后来他又发明了原子弹。非常的伟大。
看完这本书，我深刻的了解了爱因斯坦，而且也让我学到了很多知识，比如像一定要坚持，不能放弃等等。我觉得这本书写的非常好看，值得大家去看一下。
▶️ 爱因斯坦自述读后感 ◀️
读《爱因斯坦传记》有感
“要理解这样的人，唯有把他看成是为争取永恒真理而斗争的战士”，爱因斯坦如是评价牛顿的。同样对于现在的我们来说要想读懂爱因斯坦，也必须把他看作为争取真理、人道和和平而斗争的“战士”。
首先，我想介绍一下爱因斯坦，他于1879年出生在德国。他是继伽利略和牛顿之后最杰出的物理学家。
他的科学伟绩大致可以分为四个主要方面：
(1)以布朗运动为代表的早期研究工作；
(2)用实验证实了原子的存在，推动了普朗克提出的量子假说的发展，开辟了原子物理的时代；
(3)他突破了牛顿经典物理学的框架，创立了适用于微观高速运动领域的相对论。把时间、空间、物质、运动完全割裂孤立开来。爱因斯坦从光速有限出发，提出宇宙的时间同时性是相对的，并于1905年建立了狭义相对论；
(4)在此基础上，进一步完成了广义相对论创立工作，并开辟了宇宙学的研究途径。
可见，他在近代自然科学史上的卓绝地位。因此，列宁赞誉他是“一位伟大的自然科学革新家。”
以上已经完美演绎了爱因斯坦追求科学真理的奋斗历程，其中不乏有与之种种科学追求的精神息息相关。同时，他也是人道主义与和平的坚强斗士。他认为，为社会服务是人类生活的原始涵义，还有他竭力为“和平”和“博爱”而奋斗。
在这些方面，爱因斯坦实践了自己的人生原则，也明确了我们作为社会成员的未来目标。
在读这本书的时候，我被童年时代的爱因斯坦的那种强烈的求知欲深深地震撼了，特别是他爸爸送的罗盘、偶然得到的几何书，这些都冥冥对他后来的学术指明了思想发展的方向。可见对于今后的我们来说，要想清楚的认识某种东西，就必须先对其产生浓厚的兴趣。另外，我特别喜欢爱因斯坦敢于思考的科学精神，它彻底摆脱了当时学术权威对自然科学教条主义的垄断和专制，这也须要对日益成熟的科学问题有敏锐的洞察力。
这同样也在向我们传递这一种信息，对于当代学生，我们读书的同时也要敢于思考，学会思考，明白“尽信书不如无书”的道理。当然，在书的最后，还谈到爱因斯坦在远离祖国的政治避难过程中所经力的艰难困苦，以及他反对原子弹大屠杀的斗争，这也在锻炼他争取博爱与和平的决心。这也正是他的除了杰出的理论物理学家之外，呈现给世人伟大光辉的一面。
总之，我通读了这本《爱因斯坦传》之后，感触颇深。不仅是从中读懂了伟人的杰出的物理成就的发展历程，更重要的是伟人背后的种种故事深深地激励着我，就像一盏明灯为我指明了前进的方向，在这里我向这位伟人致以崇高的敬意。
▶️ 爱因斯坦自述读后感 ◀️
阿尔伯特·爱因斯坦出生在德国的一个犹太人家庭。爱因斯坦是当代伟大的物理学家，他把一生精力都献给了物理学的理论研究。
爱因斯坦一生中最重要的贡献是相对论。1905年，年仅26岁的他发表了题为《论动体的电动力学》的论文，提出了狭义相对性原理和光速不变原理，建立了狭义相对论，开创了物理学的新纪元。随后，经过多年的努力，1915年他又建立了广义相对论，进一步揭示了四维空时同物质的统一关系，指出空时不可能离开物质独立存在。根据广义相对论的引力论，他推断光在引力场中不沿着直线而会沿着曲线传播，这一理论在1919年得到证实。1938年，他在广义相对论的运动问题上取得重大发展，更深一步揭示了时空、物质、运动和引力之间的.统一性。他的研究也使得宇宙学上有了巨大突破。
爱因斯坦之所以能够有如此多的成就，过人的脑力虽是一部分原因，但是从他曾经概括出的公式A（成功）＝X（努力工作）＋Y（正确方法）＋Z（少说废话）！可以看出勤劳是最重要的，不管我们做的事情有多渺小，我们都应该脚踏实地，认认真真的去完成每一件事；而只有了正确的方法，才会事倍功半，轻松到达成功的彼岸；少说废话能让自己有更多的时间去让大脑思考，而不是把时间都浪费在夸夸其谈上。这是一个多么完美的公式啊，它向我们概括了如何才能成功。
同时，敢于认错也是我们通向成功之路所必不可少的一环：爱因斯坦曾认为宇宙有限而静态，而当天文学家哈勃把天文望远镜所观察到的星系红移给爱因斯坦看时，爱因斯坦惭愧极了，他说：“这是我一生所犯下的最大错误。”宇宙是膨胀着的！“，可以看出他能及时明确自己的错误。
可见，爱因斯坦能成功是有原因的，即使我们最终无法成为一个像爱因斯坦那样伟大的人，但是我相信：只要我们能做到这三点，就一定会得到成功！
▶️ 爱因斯坦自述读后感 ◀️
《爱因斯坦传》是一部极为著名的传记书籍，旨在深入了解物理学家爱因斯坦的生平事迹及其对人类科学发展所做出的巨大贡献。这本书让我对这位伟大的科学家有了更深入的了解，也让我更加珍视自己的所学所得。首先，本书让我了解到了爱因斯坦是一个极其勤奋的科学家。他一直为了自己的信仰而奋斗，并且一直寻找着对他自己和其他人有益的真理。他的所得是来自于对科学本质的不懈追求和对真理不断探寻的精神。这种追求的精神对我本人也产生了重要影响。在我所学科目之中，我常常会因为自己的懒散或是失去学习信仰而放弃学习。但是我通过阅读爱因斯坦的故事，了解到了只有不断努力追求才能取得真正的进步，这也让我更加珍惜自己所学的知识和技能。
其次，本书还向我展示了爱因斯坦的人道主义精神。尽管他是一名伟大的科学家，但是他对于人民和其他国家的利益也是极为关心和关注的。他的爱国主义情怀和他对于战争和平的热切关注，充分表现了他的人性化和社会化。这种人性化的感受和社会化的精神对于我本人也产生了重要影响。在我所学得知识和技能的时候，我更加关注了人文精神和社会责任感，也在努力成为一个一名有社会责任感的人。
最后，本书还向我展示了爱因斯坦的创新和敢于思考的精神。他的创新思想和敢于挑战传统科学观念的心态，给人们带来了重大的启迪和触动。他的思想，处于时代的前沿并为后代带来了重大的参考价值。这种创新和挑战的精神同样对我带来了启发。当我学习和实践某个科目或事务时，我能够跳出权威眼前，用自己的创新思想发现新的解决办法。
总的来说，《爱因斯坦传》是一部极具启发性和可读性的书籍。它不仅使我对知识产生了追求的欲望，同时也使我认识到了人性化精神和社会责任感的重要性，并激发了我对于创新和敢于思考的精神的追求。我相信，本书对于每一个愿意学习和追求自我超越的人都可以带来深远的影响。
▶️ 爱因斯坦自述读后感 ◀️
前几天，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这本书，读完后使我深受感动和启发。
《爱因斯坦成功的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造，为什么会在他的事业上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但却不如爱因斯坦呢？那些看上去好像整天很忙的人却不如爱因斯坦的原因就在于他们没有实际地去忙，没有像爱因斯坦那样充分的利用时间，而是在瞎忙。成功，这是一个多么令人向往的事情，可成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了概括。
爱因斯坦小的时候并不聪明，可他为什么能成为“天才”呢？促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这两个词。有时爱因斯坦为了弄清楚一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那些问题。他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人喝咖啡的时间他会去搞发明、创造。有一次他在等人时解出了一道非常难得题。有人写过这样一个等式：天才=90%的勤奋+10%的智力。
我读完后又想到了我自己，我妈妈单位上有一个小女孩儿，她不如我聪明，但他每次考试的成绩总比我好，为什么呢？这就是“勤奋”的问题。她虽然没有我聪明，但考试成绩却比我好，是因为她努力了。我虽然比她聪明，但没有努力，所以我的成绩不如她。
▶️ 爱因斯坦自述读后感 ◀️
今天，我读了一个富有人生哲理的故事《爱因斯坦的生活课》。
爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家，而他的日常生活，却十分糟糕，经常闹笑话。一天，一个小女孩在放学的路上，遇见了爱因斯坦。她走上前去说：“先生，你好！我爸爸说您是伟大的爱因斯坦，是吗？“我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是吗，瞧您，连衣服都不会穿！”“你说得对，能教我吗？”“喔，这很简单。穿衣服要对其纽扣，洗完澡要把头发梳理整齐……
小姑娘严肃认真的把一些生活要领详细地告诉了爱因斯坦，并约定下次见面时，“检查作业”
第二天，爱因斯坦穿戴整齐，站在路边等小女孩。小女孩见到他时，几乎不敢相信自己的眼睛。从此小姑娘成了爱因斯坦的生活课老师。经常去爱因斯坦的工作室，嘱咐他咖啡杯应放在哪。文具如何摆放……
读完以后，我觉得：爱因斯坦是一位科学巨人，但是他却向一个小女孩请教，证所谓“人无完人，金无足赤”不管是多么强大的人，也会有短处；多么弱小的人，也会有长处。让我们每一个人都从自己做起，关注每一个需要帮助的人，也同时要坦然的接受别人的建议。
▶️ 爱因斯坦自述读后感 ◀️
这篇文章主要围绕“真理”这个主题展开，开头他讲述了自己由于读了通俗的科学书籍，而结束了自己的宗教信仰，他发现《圣经》里的故事有许多不可能是真实的，他使自己从“仅仅作为个人”的桎梏中解放了出来，他开始狂热的探索个人之外的巨大世界里的隐藏的奥秘。这是我们这一代人所缺乏的。我们从小就习惯于接受老师、家长和书本的知识。我们从来没有质疑过他们的真理，也没有追根溯源，把他们都看做真理。就像数学课本上的定理一样，我们只是一遍又一遍地重复和使用，没有自己的思考。
这样，我们缺乏探索的热情和创新的能力。
爱因斯坦提到过在他4岁看到罗盘可以明确的指明方向时，他就想到其后肯定隐藏着一些我们未知的东西。在他12岁读到欧几里得平面几何的小书时，其中提到的“三角形的三条高交于一点”，爱因斯坦经过艰巨的努力，终于用三角形的相似性成功的证明了这条定理。他提到，这些公理虽然本身并不明显，但可以得到可靠的证明，因此任何怀疑似乎都是不可能的。
这说明真理能禁得住考验。通过阅读这篇文章，我想谈谈真相是什么。
真理通常被定义为与事实或实在相一致。但没有一个真理的定义被学者们普遍接受。主要的实质理论或强理论将真理视为具有本性的某种东西、现象、事物或一种人类经验。
哲学家普遍认为，这些理论能够应用于在人类交往中观察到的议系列广泛事件中的某些方面，或者为人类经验中与真理概念有关的问题提供权重
要而可靠的解释（因此称为强理论）。而紧缩理论或最小理论基于以下观念，术语“真”应用于陈述并没有断定关于陈述的任何重要的东西，例如陈述的本性。“真”不过是个标签、谈话工具用以表达赞同、强调主张或构成某种概括。
所以，真理是不是真的，又要看它是否符合实际经验，但是有些貌似违背实际经验的事情会让人感到惊奇，比如，当你看到罗盘可以很明确的指清方向，你会不由得惊奇，你会好奇它的原理是什么，但是你从来不会注意到为什么会有昼夜之分，四季之分，为什么会有风，为什么苹果会从树上掉下来，而不是飘上去，因为这些事情我们从出生就是这样的，所以我习以为常，从来不会感到惊奇，其实每个我们认为是真理的事情，都有证可循。所以，要把真理和经验结合起来。不要盲目地认为真理是毋庸置疑的，或者一切都是基于经验的。
我对物理学的理解是一门可以帮助我们研究自然现象和规律，解决许多谜团的学科。物理和数学、化学等学科紧紧相联系，密不可分。经过这篇文章我知道了物理学和数学一样分为很多领域，很深邃，但是爱因斯坦能分辨出那些导致深邃的东西，所以他把偏离目标的东西撇开，找到对自己最终要的东西。
文章还提除了教育体制存在的一些问题。爱因斯坦提到，除了学校的两次考试，他们还为学生自由学习留下了很大的空间。然而，现代应试教育限制了我们的自由，阻碍了我们自由选择自己喜欢学习的知识，极大地限制了我们主动学习的动力和创造力。
就像爱因斯坦说的：“现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹；因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外，主要需要自由；要是没有自由，它不可避免地会夭折。认为强迫和责任感可以增强观察和探索的乐趣，这是一个严重的错误。
我想，即使是一头健康的野兽，当它不饿的时候，如果能够用鞭子不断地强迫它吞食，特别是当人们强迫它进食的时物被是当地选择时，它也会使去贪婪的习惯。”
我们应该跳出现代教育制度的框架，勇敢地追求自己喜欢的东西，敢于以怀疑的态度看待那些真理，追求真实的真理！
▶️ 爱因斯坦自述读后感 ◀️
寒假和孩子一起读了《爱因斯坦传》，深深的被爱因斯坦对于科学研究的敬业精神所折服，他坚持不懈、积极探索的精神是我们每一个人都需要学习的。
书的开头就描述了爱因斯坦的童年，小时候的他性格暴躁，孤僻，古怪，很少有人愿意接近他，但他喜欢看书，另外还有两处身体部分的锻炼是他的最爱，一是大脑的运转，二是屁股的坐功。当他把这三者结合起来，也就是当他坐下后开始阅读和思考时，他惊人的效果就显现出来了——他可以像老和尚一样一动不动，与世隔绝，不断满足他心中无尽的求知欲。正是因为他热爱阅读和认真思考，他的学习一直名列前茅。
当孩子们读到这一部分时，他们感到很有趣，但他们也钦佩爱因斯坦对阅读的专注。书是我们最好的朋友。多读书可以丰富我们的精神世界，开阔我们的视野，提高我们自己的素质。读书时需要认真思考和专注，如果一目十行，走马观花，看书就没有任何意义了。
读书时，一定要注意，不要被周围的环境打扰，把读书当成一种享受，净化心灵，提高自我。评判一个人要从辩证的角度去分析。我们不喜欢他童年的性格，但我们喜欢他对知识和学习的追求。
人无完人，虽然他的缺点让人不喜，但是他的优点却又值得我们去学习。
爱因斯坦从小就有强烈的好奇心。当他遇到问题时，他会继续认真思考。如果他的不到答案，他就不会放弃。这些是爱因斯坦超越他人的地方，也是我们和他之间的差距。对于孩子的好奇心，作为家长，我们一定要合理引导，不能因为孩子的十万个为什么，就心生厌烦，甚至扼杀。好奇心对孩子来说非常重要，对他们的学习起着重要的作用。
带着好奇心，孩子们会主动学习并寻求答案。好奇心也是想象力的源泉。有良好的想象力对孩子的成长很重要。在天马星空的想象中，孩子们会有重要的发现，这将对未来的科学探索或绘画起到非常重要的作用。所以不论孩子是如何想象的，我们不能嘲笑甚至斥责孩子这不着边际的想象，而是这让孩子去分析说明他想象的意义。
对待失败，爱因斯坦不像我们一样受到挫折就会退缩，逃避，他会承认自己的错误，并且更加努力，坚持不懈的探索正确的答案或者继续努力，从跌倒的地方爬起来，这才是失败时应该做的，而这种精神也是我们所应该学习的。孩子们也会分析自己的问题，认识到自己对困难的恐惧。当他们遇到困难时，他们想逃避，而不是独立解决问题。这也是我们在教育中应该帮助孩子解决的问题。
岂止是孩子，作为**的我们，也应该具备这种精神，无论是在工作中，还是在教育孩子过程中，都应该充分认识自己的不足，有足够的耐心，对待失败的问题，要认真分析其中的原因，及时找到解决的办法。
“迷信权威是真理最大的敌人。”这是爱因斯坦的信条。正是这个问题和对权威的探索，爱因斯坦创造了一个又一个奇迹。
学***定要持怀疑的态度，求知的态度，不要盲目迷信给出的答案，一定要自己去求证。在学***中，生字一定要借助字典，认真去查，这样才有深刻的印象，虽然有的辅导书给给出了答案，但是答案未必都是正确的，这需要我们自己去求证。数学学习中，一定要反复验算，保证答案的正确，不能想当然。
爱因斯坦的许多优秀品质值得我们钦佩和学习。只有不断提高自己，我们才能更接近成功。
▶️ 爱因斯坦自述读后感 ◀️
读了《爱因斯坦的故事》后，我了解了他三件事，深深受到感动。
第一件事讲他爱思考问题。当他从梯子摔下来时，首先不是考虑摔伤哪里，而是在思考：人为什么会笔直摔下来呢？然后从这件事受启发。
第二件事讲他非常珍惜时间，连等人都在思考问题。
第三件事讲他在不成名与成名时生活都非常俭朴。
从这三件事例中，我深受启发。一是在学习上更要抓紧时间、珍惜时间、好好学习，今后无论做什么事情都要认真思考、多动脑筋，遇到事情多想办法去克服困难。二是在生活上养成勤俭朴素的好习惯，将自己的压岁钱、零花钱用在学习方面，多买学习书籍、学习文具之类的东西。
爱因斯坦是一位伟大的科学家，是对人类有杰出贡献的伟人！我除了学习他的思想外，长大后更要争取做一个像他一样的人，为祖国贡献自己的力量！
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