跑男游戏方案（通用二十篇）

一、活动背景

食有五谷，土分五色，天地蕴五行，五行作而万物生，划用五谷的粉末按分封时的五色土青、红、白、黑、黄五种颜色染色，跑步也可以五彩缤纷，充满欢声笑语，南京**将在冬季组织彩虹跑，由南京白马公园为起点，一路相互抛洒成彩人，到达玄武湖公园后，搭台联欢。用五色跑方案能形成强烈的视角冲击力，而彩虹代表着希望，经过精心策划，把一路上抛撒带有企业标志的logo彩色粉的活动正式定名为“某某企业彩虹跑”，形成彩虹跑模式。与此同时，在我们身边有许多需要帮助的困难群体，以彩虹健康跑的形式助力爱心传播，各金融单位、保险机构“彩虹跑”活动因此应运而生。

二、时间地点

2014年11月-12月

11月上旬报名期，11月中旬备料期

三、主办单位

四、跑步路线：

白马公园至玄武湖公园（具体线路待定）。

五、报名方式

全市各单位招募志愿者，热爱体育的可以报名参加。具体报名方式如下：

1关注主办单位，南京**购买并享受南京微博或微信账号报名参与，结合彩虹润发布项目价值。

六、活动目的

旨在提升项目形象，增加关注度和知名度，收集客户资料，推广产品。

七、活动费用：

全过程费用包括活动策划、场地费、宣传费等，共计**1万元（不含设备、现场小礼品及布置制作费）。

␥ 跑男游戏方案 ␥

体育学科教案

一、课的设计:

本节课的教学对象系初一年级的学生，从学生的整体水平看，无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此，本着体育教学大纲的精神，这堂课以提高学生的身体素质为主，着重抓学生的速度耐力，并辅助一些其它的身体练习，从而达到综合的提高学生体质的'效果。

首先，通过游戏，启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。其次，通过一些跑的辅助练习和途中跑，来提高学生的速度素质。

本节课能采用的教学手段和方法都较为简单和直观，以便使学生能初步学会一些自我锻炼的方法和手段。

二、课时计划:

教材:

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跑游戏教案篇1<\/h2>

活动目标：

1．练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。

2．能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。

3．知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。

4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5．通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

1．请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。

2．了解放鞭炮是我国人民的节日习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。

活动过程：

一、模仿动作：动物模仿操。

二、幼儿练习卷鞭炮。

1.幼儿分小组活动（分成4-6个小组），引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。

2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法，教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。

3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。

三、游戏：放鞭炮。

1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。

2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。

教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。

四、听音乐做放松活动。

活动反思：

本次活动进行的还比较顺利，幼儿对体育课兴趣十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热烈。在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没有一个小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。

跑游戏教案篇2<\/h2>

活动目标：

1、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。

2、能够使用礼貌用语，较安静地游戏。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动内容：

娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市。

活动过程：

一、引导语

小朋友，今天我们又要来玩娃娃家了，你们高不高兴啊？上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊，李子恒小朋友玩得可棒拉，他啊，本来是娃娃家的爷爷，可是后来他看到医院的医生不够了，那是因为医院的小朋友跑掉了，所以他就自己到了医院，帮助病人看病。

而且他看病的方法与别人不一样，他用的是气功，今天，我要在来看一看，小朋友是不是都能够找到自己的工作，并且能够把工作做到下班，还有，我们在做游戏的时候是不是要安静一点啊，这样，在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了；

二、幼儿游戏

教师指导：重点指导娃娃家，扮演客人的角色和娃娃家的妈妈一起将娃娃家整理干净；

普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语；

教师观察：

1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子，再去拿玩具；

2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题；

3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位，不在教室中间奔跑；

4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静；

三、教师评价

1、让个别幼儿介绍今天自己的新发现；并给予肯定和鼓励；

2、对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬；

3、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬，并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现。

跑游戏教案篇3<\/h2>

活动目标

1、初步熟悉乐曲的旋律，感受乐曲节奏的变化，能够有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。

2、在模仿动作表演中体验节日的热闹和快乐。

活动准备

1、观看放鞭炮有关录像。

2、锣和鼓的图片。

3、电脑，电视机。

4、音乐磁带，录音机。

活动过程

一、出示锣和鼓的图片。

1、师：小朋友们，你们见过这个东西吗？这是什么呢？知道怎么发出声音吗？

引导幼儿说出乐器的名称，并示范乐器的演奏方法。

2、师：知道锣是怎么敲的吗？谁来敲一敲？

引导幼儿有节奏的敲锣，掌握x -|x -|x -|x -|的节奏。

3、老师示范敲锣的动作，幼儿跟着一起学学。

4、出示鼓的图片。

师：这个又是什么？你们知道它的名字吗？谁会敲这个鼓？

引导幼儿有节奏的敲鼓，掌握x x|x x|x x|x x|的节奏。

二、将动作与音乐进行匹配。

1、播放音乐磁带，幼儿初步感受乐曲的节奏。

师：这段音乐好听吗？听了感觉怎么样呢？你们在音乐里听到了什么？

2、师：你听了这段音乐想做什么动作呀？谁愿意来表演一下？

鼓励个别幼儿大胆在集体面前表现自己。

3、结合幼儿已有的经验，引导幼儿用模仿动作放鞭炮。如“嘭”时在下方拍手一下，“啪”时在上方拍手一下，并在做放鞭炮动作时加上象声词“嘭”“啪”。

师：鞭炮先到哪里？后来又会到哪里？放鞭炮时会发出什么声音呀？

ZjAn56.cOm必读典藏:
• 跑男活动总结 | 彩色跑方案 | 夜跑活动策划方案 | 游戏方案 | 跑男游戏方案 | 跑男游戏方案

4、配合音乐，幼儿练习做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

三、师幼共同表演。

师：现在我们要跟着音乐一起表演了，小耳朵要仔细听，注意看好老师是在什么时候变动作。

师幼表演，教师用语言和动作提醒幼儿变化动作。

跑游戏教案篇4<\/h2>

活动目标

1．通过游戏，让幼儿比较大小、巩固“1”和“许多”

2．体验与同伴交往，合作游戏的快乐

3．认识水果，进一步感知秋季的特征

活动准备

1．果树三棵及果宝宝挂饰（苹果、桔子、梨）、音乐磁带、录音机

2．把果宝宝挂饰挂在果树上

活动重点

通过游戏，认识水果，并比较大小，进一步巩固“1”和“许多”

活动难点

幼儿进一步感知秋季的特征且体验与同伴合作游戏的快乐

活动过程

一、开始部分：

1．听音乐进活动室

小朋友，美丽的秋天里有好多的果宝宝成熟了，我们去参观一下果宝宝的家好吗？到了，我们休息一下（入座）

二、基本部分：

1．参观“果园”知道水果的名称、外形特征

这里就是果宝宝的家了，一个美丽的大果园，这里住着许多的果宝宝，下面请小朋友参观一下，你认识哪些果宝宝，它叫什么名字？启发幼儿讲述果园的果宝宝有红红的苹果、黄黄的梨、圆圆的桔子

2．比较果宝宝的大小，小朋友，仔细看看这些果宝宝有什么不同吗？

老师：拿一个大一个小的苹果，让幼儿观察还有哪些果宝宝也是大的，哪些是小的？启发幼儿说出：大的叫什么？（果妈妈）小的叫什么？（果宝宝）。

3．游戏：你想做什么水果，是想做妈妈，还是做宝宝，妈妈要选大的水果，宝宝选小的水果。先请个别幼儿上来选（5-6名）

4．请幼儿自由上来摘，拿到大的就戴大的，小的就戴小的，大的是果妈妈，小的是果宝宝。

5．游戏：《果宝宝找妈妈》

老师先示范再请几组幼儿听音乐找。

6．集体一起游戏二次

7．送果宝宝回家，我们把一个一个的果妈妈和一个一个的果宝宝送到老师这里，我这里有多少果子啊？（许多）

三、活动结束

现在我们离开果园（听音乐）结束活动。

跑游戏教案篇5<\/h2>

目 标

培养幼儿在角色游戏中运用语言协调自己与他人的关系，丰富和发展游戏情节。

准 备

创设各种活动角，如娃娃家角、表演角、商店角、医院角等。

过 程

1、选择游戏内容

① 让幼儿自由讨论，选定游戏内容、游戏伙伴，确定游戏主题和玩法。

② 幼儿与教师交谈，说出自己想参加哪个活动角的活动，为什么？

2、分配角色

① 能大胆地讲出自己想承担的角色，并征得其他小朋友的同意。

例如：“我想当妈妈，你们同意吗？”，“我想当值班经理，你们同意吗？”

② 分配角色时，能运用语言调节自己与他人的关系，即当几个幼儿争当同一个角色时，能通过协凋找到解决问题的办法。

例如：

两个幼儿都想当医生时可以这样协商：“咱们分白班、夜班，我上夜班，我先回家做饭。”

两个幼儿都想当值班经理时可以这样解决：“咱们轮流当，你当一会儿，我当一会儿。”

3、发展游戏情节

① 教师参加到游戏中去，观察幼儿的表现，并对幼儿的思路加以引导。通过提问，设置困难、障碍，让幼儿边想边说、边行动。例如，做“开小饭馆游戏”。

师：请问有什么饭啊？

生：馒头、面条。

师：没有菜吗？

生：有白菜、西红柿、土豆丝。

师：请来碗面条，放点西红柿。

生：好吧，请等一会儿。

……

② 在游戏中，根

据角色的身份、特点、学习与人交往的对话技能，扮演好角色。

例如，商店的售货员在接待顾客时，能热情地同顾客打招呼，介绍货物，推荐货物。顾客能清楚地说明自己想买什么东西，并向售货员表示谢意。

4、游戏评价

引导幼儿自我评价、相互评价。

① 谁最动脑筋、想办法，解决了什么问题？即让幼儿主动发现游戏是怎样发展的？与以前的玩法有什么不同？

② 你在游戏中缺少企么材料？下次想玩什么游戏？为什么？

␥ 跑男游戏方案 ␥

“啊？”我的一声怪叫如破空而出，划过教室里每一个人的耳朵。瞬间，许多双眼睛向我投来好奇的目光，我望了望四周，尴尬一笑，随即又俯下身与陈佳颖切切私语，压低声音说：“那怎么办？”。

原来啊，今天下午小记者有活动，要想去玩撕名牌就得交25元，昨天陈佳颖忘记告诉罗佳琪了，我们正商量怎么办好。这时，正巧潘雅雯来交钱，听见了，豪气的拍了拍胸膛“包在我身上，”就踩着小碎步和罗佳琪商量去了，七拼八凑总算交齐了也。算是有惊无险。盼星星，盼月亮，终于盼到出发，211至213班的小记者压抑了一个上午的激动与喜悦，一下子全破壳而出，一边走，一边与身边的人你一言我一句，叽叽喳喳地讨论了起来，对今天之行充满了期待……。

说说笑笑中，不知不觉已经到达了目的地——奔跑吧兄弟跑男馆。踏入馆内，给人的第一印象就是亮堂，一位白面的“小胖子”叔叔带我们讲注意事项，随后便带我们脱了鞋子，来到了一个趾压板的房间。

好奇的小记者们纷纷上去试试脚感：有的人说一点儿也不痛，跑男，果然是装的；有的人说也没有很疼，反而有些痒；有的人却一言不发，自顾自的躺在软垫。小成见时间不多了，让我们排好队，请每队选出一个队长，来猜拳选队服，接着跟我们讲规则，说：“现在呢，我们要玩一个考验团结能力的小游戏，规则是这样的……”因为刚才我们猜拳又输了，第一个上场，我紧张的小鹿乱撞，手紧紧的握住，只等哨响，就开始跳，绳子就不听使唤，一不小心就打到了脚，我也不叫疼，稍微调整心态又跳，好在终于跳满了20个。到了往前跳着走的阶段，我的压力又大了几分，心里只想着慢一点，再慢一点，一定不能向刚才那样莽撞。可是我又错了，太慢反而容易勾住头和脚，到了第二圈我才反应过来，渐渐进入佳境，但已经太迟了。我跳完绳，第二个打乒乓球的立刻补了上来，因为他是从蓝队调过来的，我们都有点不放心他，怕是卧底会造反。事实却让人出乎意料，他专心的打着乒乓球，虽然过程中掉了几次球，但在我们中水平也算不错，球和手上下浮动，如一位钢琴家弹奏出一曲又一曲优雅的旋律，时而平静，时而暴动，时而忧伤……。就这样很快到达终点。轮到了陈佳颖，因不大熟悉不知道要不要派人去按住她的脚，所以我们只原地不动，看着陈佳颖自己费力的做完20个仰卧起坐，然后背上罗佳琪满面通红的跑2圈，心里佩服之情不禁油燃而生。彭斯楚前半段一路过五关斩六将，可到了后面，却被古诗的作者是谁而难住，不过好在求助了罗佳琪，任务总算圆满完成。后两队则吸取了我们的一定经验，进展迅速，我看在眼里，痛在心里，心中是忧虑不断，仅管我们发出声音干扰对方，但还是不幸成了最后一名，无奈上交铃铛，到了扔沙包比赛中，凭我们队的努力，又扳回了比分……

最后，终于了最激动人心的时刻，因为场地限制，一次每队只能去1/2人。我们几个“强壮”的同学一同出战，商量好每二个人一组，我则以“用口都可以撕”，比她们厉害，一人作距。这算我运气好呢？还是不好，刚躲到一角落，就迎面碰到了其他两个队的人，而且，人都比我多，但他们好像都没有把重点放在我身上，自顾自的撕了起来。开始，每个人只是出虚招，拭探性的探探底，接下来便是各种招式，左钩，右摸，攻下盘，滚地……无所不用其极，我一边紧盯着他们，生怕反应过来撕我，一边慢慢移到洞边，想趁机逃走，这时，正扭打的两个人一骨碌滚到我这边，其中一个女孩子的名牌不小心暴露出来。我想：这可是个来之不易的好机会，我可得好好把握。说做就做，我以迅雷不及掩耳之速，撕下了名牌，把她OUT了，然后像泥鳅一样溜之大吉，与黄队去汇合。途中，我看见田戈孤身一人，又冲过去，快速把他的手压住，用指甲掐住他，使他动弹不得，但也没让我占到便宜，僵持之下，我只好去找下一个猎物了。没想到，才一个转角，我就遇见了我队的潘雅雯，以及蓝队的张瑞元，她见情形不对，没有逃，直接全身躺在地上，说：“反正你们搬不动我。”确实，仅凭我们二人的力气，动不了她，但下一秒，我方的另一名男生出现了，潘雅雯因为顾忌规则，不能三人对一人，自动退出，就在这里，一道黑影闪过，一声熟悉而又陌生的声音响起，我out了，成功而荣幸的成为第二个淘汰的人，我攥着名牌，沮丧的离来了“战场”，去休息室静候佳音。10分钟眨眼过去了，每从剩下的人中挑出一人进行角斗。首先，我队和蓝队联手把红队淘汰，可是当我队和蓝队pK时，我方男生不小心跑出圈子，直接淘汰，胜者显而易见是蓝队。我们问潘雅雯是怎么留到最后的，她说：“我凭我三寸不烂之舌测反了蓝队去撕红队，只是后来时间到了，要不然红队就要团灭了！”听完，我虽然觉得有些不可思议，但是还是挻佩服她的。第二轮撕名牌，换没玩的去撕，这次其他两队学乖了，结了盟，但奈何这轮我方去的都是身手灵活的‘虎将’，无论其他两队如何攻我们，都偷鸡不成，蚀把米，白白送了“性命”。一个个垂头丧气的离开。最终，以我方胜利为结局。

玩跑男让我们从中体验出不同的感受，有沮丧，有快乐，但更让我们懂得了团结，懂得团结协作的力量远比个人的力量大，输了不打紧，游戏嘛，总是有输就有赢，但关键是玩得开心。

␥ 跑男游戏方案 ␥

活动目标：

1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

3、发展创造性。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备：

沙袋

活动过程：

1、开始部分。

(1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

(2)准备操，听信号做相反动作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。

(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。

(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

游戏“堆雪人”。

教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

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活动目标

1、对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的`乐趣。

2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

3、训练往返跑的动作。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备

1、设计场地，设置起、终点。

2、分别放置1、2、3、4标志物。

活动进程

一、活动开始

在教师带领下作热身运动，活动全身关节。

观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。

二、游戏活动

1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

2、对比动作，掌握要领。

（1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？

玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。

（2）请2位幼儿和教师一起跑，对比动作的不同。

（让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动）

（3）教师总结往返跑动作要领：

到达转弯处前2——3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。

（4）幼儿练习往返跑动作。

教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。

3、比赛激趣，巩固练习。

（1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。

（2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。

三、活动结束

讲评游戏，师幼做放松活动，结束。

小百科：

往返跑是一项非常耗费体力的运动。它对身体的协调性，技巧性以及速度的掌控是非常高的。下面我就简单的介绍一下具体的跑法。一般来说，往返跑的距离是50米，这也使得它所需要的场地不像足球、篮球那样宽广。在同一直线上，相距50米的两个地方放上两个杆子，然后来回的跑4趟，并且每一次都要绕过杆子才可以回跑。这就是往返跑的方法了。

␥ 跑男游戏方案 ␥

一、 活动宗旨

迎接20__年的元旦佳节，营造喜庆热烈、文明祥和、健康和谐的节日氛围。唱响“全民健身，你我同行”主题，彰显“团结、友谊、进步”的体育精神，促进企业之间交流，增进友谊。丰富活跃职工的体育文化生活，增强体质和团结协作、自强不息、坚忍不拔的意志品质，激发园区广大干部职工以自信健康、高昂奋进的姿态迎接新一年的到来 。

二、活动主题

建设新区 领跑未来

三、举办单位

____工业园区管委会

四、协办单位

五、比赛时间

20__年12月29日上午9：00-11:00(星期六、元旦假期前一天)

六、比赛的主要内容、形式

以企业方阵健身长跑;以个人竞技评判成绩。

七、比赛地点

1、开、闭幕仪式，起、终点：____工业园区管委会(电子产业园广场)

2、比赛路线

(1)男子组：__——__——__——__——__(全程8km)。(__ ——__——__——__——__——__——__——__——__——__——__——__——__——__)

(2)女子组：__——__——__——__——__(全程6km)。(__ ——__——__——__——__——__——__——__——__——__——__——__)

八、参加单位及人数

1、入园企业及管委会机关组成团队：约300人;

2、邀请八中体育师生：约30人(活动现场秩序维护)。

九、交通安全保障

1、开道__警车一辆，记者摄影车一辆，压阵车一辆。活动沿路交通秩序维护(邀请交警负责);

2、活动现场秩序维护(由组委会安保组、八中体育师生负责);

3、汽车停车点秩序维护(领导车辆停放在电子产业园东侧场地，企业及社会车辆停放在电子产业园南侧场地);摩托车、非机动车停车点秩序维护(停放在电子产业园北侧场地)(由组委会安保组负责);

4、120应急救护车一辆及随车医务人员(邀请市二院东院负责)。

十、现场环境布置(由组委会策划组、广告公司负责)

十一、活动宣传(由组委会秘书组、报社电视记者负责)

十二、活动方案实施计划(由组委会牵头)

1、12月8日—10日：拟定活动方案;

2、12月11日—12日：确定方案，下发文件，落实各自工作任务;

3、12月12日—18日：接受报名;

4、12月19日—20日：联络广告公司，落实主赛场及跑道区域宣传等事宜;

5、12月24日—25日：邀请上级领导和相关协助单位;

6、12月26日上午9：00：在管委会六楼会议室召开各领队协调会议，上报实际参加人数，明确具体要求，实地察看站位，发放号码布等;

7、12月28日上午9：00：在管委会六楼会议室召开组委会各工作组筹备会议，布置工作任务，明确具体要求，实地察看现场等;

8、12月28日：承、协办单位，广告公司联合准备活动场地工作;

9、 12月29日：比赛日。

十三、奖项设置

1、凡参加长跑到达终点的运动员，均凭运动员号码证领取纪念品一份;

2、名次奖设30个，其中男子20名，女子10名给予奖励;

3、颁奖:采用现场颁奖的形式,邀请领导为获奖选手颁奖。

十四 、比赛组委会

主任委员：__

副主任委员：陈__

委员：__

下设六组：裁判组、策划组、宣传组、保卫组、后勤组、医疗组。

1、裁判组 组 长：__

成 员：__

(1) 协调贵宾及协助单位人员的邀请;(2)督促检查所有参加人员入场的队伍及落实情况;(3)负责比赛成绩的统计公告工作;(4)完成领导交办的其它工作。

2、策划组 组 长：__

成 员： __

(1) 负责活动的策划、拟定及方案的组织实施;(2) 做好活动的安排、组织、落实;(3)负责组委会和参队之间的联系;(4) 负责会场的布置;

3、宣传组 组 长：__

成 员：__(男主持人) __(女主持人)，记者。

职 责：(1)负责撰写主要领导讲话稿; (2) 负责撰写主持词和活动主持;(3) 负责抓好活动宣传报道;(4)保证活动的圆满成功，完成领导交办的其他工作。

4、安保组 组 长：__

成 员：__ __ 交警人员 (另重点企业各抽调一人安排在比赛路线十字路口，约10名)

职 责：做好全面保卫和维护交通秩序工作，确保比赛的顺利进行。

5、后勤组 组 长：__

成 员：汤辉 胡秀云 __

职 责：(1)负责比赛器材及后勤保障用水的派发;(2)负责比赛期间的奖品保管和发放工作。

6、医疗组 组 长：__

成 员：__ 医务室人员

职 责：负责赛场的医疗救护工作。

十五、活动经费预算

1、参赛纪念品400份(含嘉宾、工作人员)：12000元;

2、名次奖30份(每人200元奖品)： 6000元：3、广告公司(主会场布置、音响、彩虹门、宣传标语、彩旗、号码布等)：10000元;4、后勤保障(矿泉水、应急药品)：2000元;以上费用合计：30000元。

活动开幕仪式

(12月29日上午9:00)

本次活动邀请区四大班子领导，承、协办单位及区级机关有关领导出席(区总工会、文明委、团委)

1、主持人宣布__工业园区“建设新区·领跑未来”迎新年冬季长跑健身赛开幕仪式开始;

2、运动员入场(奏《运动员进行曲》);

3、奏《国歌》;

4、颁发本次活动冠名、协办单位证书;

5、__工业园区管委会领导(王国友)讲话;

6、冠名、协办单位负责人致词;

7、运动员代表讲话;

8、裁判员代表讲话;

9、区领导鸣枪发令(长跑队伍出发)。

活动闭幕仪式

(12月29日上午11:00)

1、主持人宣布__工业园区“建设新区·领跑未来”迎新年冬季长跑健身赛闭幕仪式开始(长跑队伍回到终点后);

2、运动员入场(奏《运动员进行曲》);

3、宣布获奖名单，领导或嘉宾依次进行颁奖)

4、____工业园区管委会领导(__)讲话;

5、宣布活动结束(领导、赞助商、工作人员到酒店就餐)。

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楚临风

顾离殇

顾扬

尉迟骜

夜冷戌

慕流离

陌逸轩

东方寒

宋昱

寒翊风

青乾清

郭枭鸿

夏靖冥

上官魅

赫越清

萧莫野

顾清弦

顾潇然

东方野

宋辰兮

蓝尘泽

袁晋

胡不归

宋瑾亦

狄皓月

斐尘翎

慕凌云

鹿墨泽

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