教案资料|集中教育方案（推荐十九篇）

时间:2017-11-23 赵老师教案网

集中教育方案（推荐十九篇）。

集中教育方案 (一)

泸县福集镇委员会

根据县委对宣传思想工作的安排部署和要求，结合我镇经济社会发展和社会稳定工作现状，镇党委决定在全镇范围内深入开展集中宣传教育活动，现将开展宣传教育活动的有关事宜通知如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“贴近实际、贴近生活、贴近群众”为突破口，推进思想观念、方式和手段创新，增强政策、法规宣传教育的针对性、实效性和感染力，通过深入细致、扎实有效的政策法规宣传教育活动，进一步释疑解惑、增进和谐，和广大干部群众思想统一到贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神上来，为福集镇经济社会事业更好更快发展，为实现“两个加速、两个推进”战略目标而努力奋斗。

二、工作目标

以提**部群众对党的路线、方针、政策知晓率为根本出发点，广泛宣传新农村建设、城乡环境整治、计划生育和社会治安安全等知识，最终达到提高人民群众法律意识，提高政策法规知晓率，从而保障人民群众法制意识不断强化、经济收入持续增加、社会经济健康发展，社会政治稳定的工作目标。

三、组织领导

组长：杜作华（镇党委书记、人大主席）

副组长：刘仁芳（镇党委副书记、纪委书记）

成员：刘文忠（宣传干事）

屈义坤（经法办主任）

刘先琴（社事办主任）

陈文斌（计生办主任）（计生办统计师）

魏定英（司法助理员）

领导小组在镇宣传办公室设办公室，刘文忠任办公室主任，贾定莉为日常工作。

四、工作重点和宣传形式

（一）主要内容

1、宣传当前党的路线、方针、政策、党风廉政“三化”建设相关知识；

2、宣传新农村建设基本知识；

三。宣传城乡环境整治的有关要求和规定；

4宣传计划生育和婚姻法的政策法规；

5宣传社会治安、信访维稳、安全生产、森林防火相关知识。

6结合村（社区）实际情况，重点宣传相关法律法规和规章制度。

（2）公示时间：12月5日至12月15日，可根据各村（社区）实际情况推迟3-5天。

（三）宣传形式

1、召开村（居）民会议。

要求村民（社区）居家参与率达到100%，村（社区）居民参与率达到70%以上。

2、村村通广播。要求各村（社区）要利用固定的时间**宣传资料。

五、工作要求

（1）强化措施，确保宣传教育活动顺利开展。各村（社区）党总支要充分认识到开展本项活动的重要意义和作用，将其作为当前和今后一个时期的一项重要工作，要尽快成立相应的来到机构，精心准备，切实抓紧抓好。

（2）明确目标，掀起宣传教育活动高潮。各村（社区）党总支要明确此次宣传教育活动的根本目的是帮助广大干部群众提高对党的路线、方针和政策的知晓率。各村（社区）党总支要围绕党委宣传主题和目标，周密谋划，积极开展工作。

形成强大的宣传声势。

（3）要共同努力，确保宣传教育活动取得实效。各村（社区）和有关部门要密切配合，形成合力，确保选举教育活动扎实有力地开展。

（四）严格考核。宣传教育活动纳入年度保障目标考核。

集中教育方案 (二)

汾西县佃坪乡中心学校

论开展师德师风集中教育活动德师施方案

为进一步提高我中心校教师职业道德水平，营造良好的教学氛围，推动我校师德师风建设工作再上新台阶，造就一支社会满意、家长放心、学生信赖的教师队伍，根据省教育厅《关于“十二五”期间进一步加强全省中小学师德师风建设意见》（晋教人[2011]24号）及我市《关于在全市教育系统深入开展师德师风集中教育活动的通知》（临教人[2013]6号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为和中小学办学行为为重点，认真贯彻落实《中小学职业道德规范》，强化师德教育和教师职业道德建设，着力解决当前师德建设中的突出问题，建立师德考核长效机制，营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，激励广大教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

二、成立领导小组

为了有利于师德师风建设集中教育活动开展，成立佃坪中心校师德师风建设集中教育活动领导小组，由佃坪中心校校长郭文奎任组长，马顺喜任副组长，各学校校长和教学点负责人为成员。领导小组下设办公室，负责集中教育活动的日常工作。

组长：郭文奎

副组长：马顺喜

成员：蔡伟畅效旺郭虎记周安平

孟爱芬刘亚萍

三、工作目标

通过在中心校教育系统深入开展师德师风集中教育活动，全面落实《中小学教师职业道德规范》和“十条禁令”要求，促进教师师德师风的明显转变，全力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，努力实现教师师德素养和综合素质新的提升。

三、基本原则

1、整体推进，重点突出

这次师德师风集中教育活动是我市教育系统一项重大活动，各学校要通过这次活动，重点查找学校和教师中存在的师德师风问题，实实在在查摆，认认真真剖析，有针对性地研究制定整改措施，建立长效管理机制。

2、领导带头，分级负责

这次集中教育实行“谁主管，谁负责，谁牵头，谁落实”的方针，各学校校长是学校师德师风集中教育工作的第一负责人，要成立专门机构，切实加强领导，确保活动实效。

3、立足当前，着眼长远

这次集中教育活动要把落实《中小学教师职业道德规范》、规范教师从教行为作为当前和今后一个时期学校师德师风建设的重要任务抓紧抓好，同时要建立健全教师师德考核奖惩机制，使每一个教师都能做到爱岗敬业、为人师表、关爱学生、廉洁从教。

四、实施步骤

从6月10日至8月底，本次集中教育活动分为六个阶段。

第一阶段：动员部署阶段（6月10日-6月20日）

2013年6月18日，中心校组织召开了师德师风集中教育活动会议，统一了思想，提高了认识，明确了活动的目标和主要措施。各校要根据中心校的统一部署，结合实际，制定本校师德师风集中教育活动具体方案，并认真实施，于7月底前将活动方案交回中心校。

第二阶段：集中学习阶段（6月21日-6月底）

各校要结合本校实际，制定切实可行的学习计划，采取集体学习、个人自学、研讨交流等形式认真学习，做到安排、资料、辅导、人员、纪律“五落实”。学习内容要有针对性，要选择上级教育行政部门师德师风文件和有关法律法规以及各级党委、**对教师队伍建设的要求等重点内容，切实提高广大教师对师德师风建设重要性的认识。在学习的过程中，每一位老师都要认真记笔记，定期写经验。

心得体会内容要密切结合自身教育教学实际，切实反映自己在工作、学习中的真实感受。学校要将全体教师的心得体会存入教师师德师风档案。

第三阶段：查摆问题阶段（7月1日----7月20日）

1、个人自查。组织全体教职工认真对照《中小学教师职业道德规范》和教师“十条禁令”，采取自己找、同事提、学生评、家长议、领导点等多种行之有效的办法，找出自己在校内校外“为人师表”上存在的差距和不足，深刻进行剖析，写出书面材料，交由学校存档。

2、单位查摆。学校要通过黑板报、意见箱、召开家长座谈会和教师讨论会、发放征询意见卡、公布监督举报**等有效形式，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校和教师个人在师德师风建设方面存在的问题、意见和建议，找准本校师德建设、学校管理等方面存在的问题，并做好梳理工作，形成学校剖析材料，并于8月底前交佃坪中心校。

第四阶段：集中整治阶段（7月21日-7月底）

本着有什么问题解决什么问题，什么问题突出解决什么问题的原则，对查找存在的师德师风问题认真进行梳理，确定整改项目，有针对性地制定整改方案，公布整改内容，落实整改措施。整改措施要符合学校和个人的实际情况，有针对性，简洁明了，便于操作。对存在的问题要按照重点进行整改，对热点问题要迅速整改；对一些性质严重、影响恶劣的问题，要重点整改。

第五阶段：建章立制阶段(8月1日----8月20日)

1要建立健全师德师风学习宣传教育体系。

学校要定期开展师德教育活动。每项活动都要有计划、有计划，有专人负责。

2建立健全师德师风考核体系。

各校要结合实际制定本单位教职工师德考评细则，把师德师风建设纳入教师目标管理考核，要不断改进和完善考核要素，构建科学有效的考核评估体系，改革和创新师德考核评价办法。要将师德表现作为教师全面考核的刚性指标，作为中小学教师绩效考核和评优奖励、岗位聘任、职务评聘、绩效工资分配等的重要依据。

三。建立健全师德民主监督制度。

各校要采取学生评价、家长反馈、座谈了解等多种形式，征求多方面对学校师德师风建设方面的意见，及时发现和解决师德师风问题。

4建立健全师德师风奖惩制度。

学校要表彰先进典型，惩治不道德行为。各校如有教师严重违反师德规范的情况，要及时上报并严肃查处，对重大问题隐瞒不报、不处理的，要追究校长的责任。对师德表现过差、社会影响恶劣的教师要在全县通报批评，并在实施教师全员聘用、完善教师退出机制的基础上予以解聘、辞聘。

5建立健全师德师风档案制度。

各学校要及时收集、整理、装订师德师风档案，使之不断完善。

第六阶段：总结检查阶段(8月20日----8月底)

中心校成立专门的师德师风考查小组，于9月10日至20日对各学校师德师风集中教育活动情况进行全面检查，总结我校师德师风存在的主要问题、存在原因、整改措施和教育效果。

各校领导要高度重视师德师风建设，从政治和纪律的角度关注集中教育活动。要处理好期末工作与集中开展师德师风教育活动的关系，统筹安排，精心组织。教职工要积极参与教育活动，不得无故缺席，参加函授学习或其它特殊原因不能参加学习者必须提前请假，并报教育局批准同意。

学校要建立严格的考勤和考核制度，派专人做好考核工作。做好学习记录，保管好学习资料，收集好活动开展情况，进行检查核实。每位教师在学习中要做到“五有”，即有考勤、有学习材料、有读书笔记、有学习心得、有对学校师德工作的建议。

每位教师要向学校提交师德师风自查报告、师德师风问题整改方案外，还应提写有心得体会和自学篇目的读书笔记。

我们必须坚持高标准，注重实效，确保质量，避免形式主义。对不认真、不负责任、走过场、应付集中教育活动的，责令补课。学校将随时总结学习活动经

验，宣扬先进典型事迹，对活动开展的差的学校和个人给予通报批评。

佃坪中心校

二○一三年六月

关于开展师德师风集中教育

活动的实施方案佃坪中心校

集中教育方案 (三)

实施方案

振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。建设高素质的教师队伍是教育可持续发展的基础，是提高教学质量的源泉。为了加强我镇教师职业道德建设，切实提高教师思想政治素质和职业道德水准，树立教师良好精神面貌和教育系统的良好行风，为教师的发展服务，为学生的终生幸福奠定基础，办好让人民满意的教育，根据省市县开展“新风育师德，正气促和谐”师德主题教育活动的工作布置，结合我镇实际，决定从8月10日－16日利用一周时间在全镇教师中再次开展师德师风集中教育整顿活动，为使教育活动开展得扎实有效，特制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和党的十六大精神为指导，以树立教师教书育人的良好形象为目的，以提高教师职业道德素质为重点，通过教育活动，使学校领导成员及广大教师统一思想，进一步提高认识，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的内涵，联系思想工作实际，切实解决少数学校领导及教师在师德方面存在的问题，进一步转变教育教学观念，树立正确的教育观、人才观、质量观，使学校领导及广大教师真正把智慧和力量凝聚到实现全镇教育改革发展的目标任务上来，为提高教育教学质量，办好让人民满意的教育打下坚实的思想基础。

二、目标任务

通过开展“新风育师德、正气促和谐”师德主题教育活动，提高教师的思想政治素质，规范教师的职业行为，使广大教师具有昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，培养广大教师爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的师德风范。着力解决当前中小学教师在师德建设中存在的问题，促进全镇中小学良好的教风、学风和校风的形成，全面提高我镇中心校班子成员、中小学校领导及广大教师的管理水平和职业道德水平，建设一支人民满意的管理队伍和素质过硬的教师队伍。

三、方法步骤

师德主题教育的整治活动可分为宣传和改进；讨论查摆、分析评议；分三个阶段进行全面整改、巩固和完善。

第一阶段：宣传推广（8月10日-8月12日）

1、中心校召开由中心校全体成员、中小学校长参加的师德师风集中教育活动动员大会，安排部署集中教育活动，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。各学校也要积极行动，召开本单位动员大会，对活动作出具体安排，制订详细计划。

2、学习的主要内容：《义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》、《师德建设工作评估办法》、《中小学教师师德考核标准》、《教体局关于人事管理工作的意见》、《中小学职业道德规范》、《新时期师德修养简明读本》等内容。

三。学习要求：活动要与民主评议的工作作风紧密结合，采取集中学习与个人自学相结合的方式；辅导讲座与分组讨论相结合；**录像与典型报告会相结合。

第二阶段：讨论、分析和评价（8月13日-8月14日）

1在学习提高的基础上，中心校和中小学组织队员和全体教师就以下议题进行了讨论：

① 树立新风正气的重要意义；② 如何认识加强师德师风教育的重要性；③ 新时期对教师职业道德有哪些新要求；④ 当前违反教师职业道德的现象有哪些；⑤ 如何克服在实际工作中违反教师职业道德德现象；⑥如何提高自身师德修养；⑦ 如何进一步完善师德师风长效机制；of教师在构建和谐校园中的作用。

2、中心校及各学校要在学习讨论的基础上，组织班子成员对照以下几个方面认真进行查摆：

①依法治教方面：学校能否制订切实可行的规章制度，并能一丝不苟地认真落实，有无顶撞上级领导和棚架上级精神的现象。教师能否服从上级安排，做好各项工作，积极参与继续教育。

② 在爱岗敬业方面：能否服从组织安排，认真履行工作职责，有无只教书，不育人，不认真备课、上课，不认真批发作业，对工作马虎应付，敷衍塞责行为，有无夜郎自大，自以为是，摆老资格的思想，有无随意旷课、缺课现象，有无走读现象，有无传播影响学生身心健康的思想及言行。能否充分认识自身工作岗位的崇**值并全身心地投入到工作中去，校长及学校中层领导能否以身作则，作好表率。

③在热爱学习方面：有无讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生、单纯以学生成绩评价学生的现象，是否做到理解、尊重、信任、热爱每一位学生。

④在严谨治学方面：是否做到常学习，常反思，不断提高自身业务能力和课堂教学水平，有无工作浮漂，教育方式单一，方法简单粗暴现象，是否做到方法适当、方式灵活，因村施教，耐心细致，有无不思进取、得过且过现象和考试弄虚作假、欺上瞒下行为。

⑤在团结协作方面：有无缺乏协作精神，不团结同事，不尊重同事，搬弄事非，有无损害集体荣誉，不关心集体的行为，能否做到主要领导在与不在一个样，始终保持一盘棋思想。

⑥ 在尊重家长方面：能否定期与家长沟通，能否建立家校合校教育制度，是否存在对家长的训斥、指责和尴尬。

⑦ 在廉洁从教方面：有无缺乏奉献精神，参加公益活动是否讲求报酬，能否自觉积极主动参与，能否自觉抵制社会不良风气影响，有无以教谋私向学生推销教辅资料，向学生推销物品。有无私自从事带有盈利性质的教学活动，私自办班，有偿代课，借学生家长办私事，索取、接受学生家长的馈赠现象。

⑧在为人师表方面：有无不遵守社会公德，传播不良信息，酗酒、赌博，上课接打手机，衣冠不整，举止粗俗的行为。

三。坚持多渠道、多形式调查处理问题。第一，要进行自查。中心校、各中小学校班子成员及全体教师要分别从教书育人、管理育人、服务育人，团结上述八个方面进行深挖细查，要敢于正视问题触及灵魂。

二是在自查的基础上，通过互查互评。三是通过设立教学评价箱，广泛征求意见，接受群众监督。第四，中心校及各中小学要对查摆出来的问题和征求的意见梳理归类，对于存在的问题具体表现、危害及产生的原因进行细致剖析，写出自查报告。

4、查摆问题要站在有利于提高班子成员的政策水平及管理水平，有利于教师成长，有利于教育发展的高度，坚持实事求是的原则，反对弄虚作假、言过其实；坚持自己查、同志帮、组织点的原则，反对形式主义，走过场、坚持批评与自我批评相结合的原则，反对好人主义，蜻蜓点水；要坚持有则改之，无则加勉的原则。反对不负责任，听取他人意见和建议；要坚持提高师德师风素质的原则，注重今后的表现。我们反对抓住问题，借机发泄私愤。

第三阶段：全面整顿整顿整顿（8月15日-8月16日）

针对发现的问题，深入分析原因，明确整改重点，制定整改方案，确定整改时限，落实整改责任。教师的整改方案要报学校审阅，学校领导班子及其成员的整改方案，要报中心校审阅，中心校班子成员的整改方案报中心校长审阅。

四、具体要求

① 除集中学习外，各校还要分散学习，把学习贯穿活动始终。②注重实践，联系教学实际，开展批评与自我批评，整改要切实可行，落到实处，对不参加学习、培训者一票否决。③建立考评制度。

中心学校和各学校要成立定期工作领导小组和平时考核小组，及时纪录每名工作人员的师德和师风。④建立自查自纠制度。中心校班子成员、中小学领导和全体教师每学期都要进行师德师风的自查自纠。

完成师德师风档案制度。中心校及中小学校都要建立教师师德师风专项档案，并把教师师德师风档案的内容作为教师评先、晋级、晋职的主要依据。⑤建立师德师风承诺制度，按照《市中小学教师师德考核标准》要求，确定承诺项目，签订承诺书。

⑥建立师德师风一票否决制度。凡师德师风不合格的教师不能评先、晋级。通过活动的开展，师德师风建设将走上科学化、制度化、规范化的管理轨道。

五、组织领导

开展师德主题教育活动，是贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设工作的意见》确保我级教育改革发展的重要举措，各学校要精心组织，周密部署，认真组织实施。要把解决问题、转变作风、改进工作、提高效率作为师德教育的出发点和归宿。我们不应拘泥于形式，也不应走过场。为加强此项工作的领导，确保活动取得明显效果，中心校决定成立以为组长，其他同志为成员的师德师风教育活动工作领导小组，负责指导、督促活动的开展。

学校也要建立相应的机构，明确任务，责任到人，真正做到思想上重视、组织实施上、措施上得力。要坚持领导，动员全员，逐步推进师德师风教育活动。

集中教育方案 (四)

2、讨论学习内容。一是邓小平理论、“****” 重要思想和科学发展观，十七大以来历次**全会精神以及加强党的建设特别是党的作风建设的重要论述等；一是省委关于“四个重在”、 “三具两基一抓手”的工作要求等；二是**茂辰同志在全县领导干部会议和“一创双优”集中教育活动动员会上的重要讲话；三是党纪、政纪的有关规定。

3、方式及要求。讨论学习采取个人自学与集中学习相结合、全面学习与重点学习相结合、书面学习与聆听报告相结合、分析讨论与查摆问题相结合、组织专题辅导与中心组学习相结合、内部学习与外出考察学习相结合的方式进行。坚持理论联系实际，边学习、边检查、边整改。

集中学习不少于10天，必须完成规定的项目。要严肃学习纪律，集中学习必须全员参加，因公出差或事假、病假等特殊情况不能参加的，事后要及时补课，确保学不漏人、人不漏课、课不漏时。要认真做好笔记，结合思想工作和实际工作写经验。

集中教育活动领导小组办公室要对学习笔记和心得体会进行检查，对学习态度不端正、学习不深入的予以通报批评。

（2）深入调查解决问题阶段（2010年11月27日-12月26日）

1、查摆内容。紧紧围绕建设富裕、和谐、美丽范县第二人民医院的奋斗目标，深入查摆领导班子和党员干部在思想观念、干部作风、发展环境、工作机制、贯彻执行新型合作医疗等方面存在的突出问题及具体表现，解决观念不新、作风不优、环境不好等问题。

2、查摆方式。采取自查、互助、优势点、社会评价等方式进行深入调查和全面查找。一是做好自我查摆。

根据我院的岗位要求，找出差距，认真分析自己；开展交流和心连心活动，互相检查安排，发现问题，互相帮助，共同提高；召开专门的民主生活会，开展批评和自我批评，虚心接受意见，敢于揭露缺点、突出丑恶，触动心灵。二是坚持开门查摆。通过召开座谈会、走访调研、向社会和服务对象发放征求意见函、设立征求意见箱和**、电子信箱等方式，广泛收集群众对集中教育活动的意见和建议，接受社会各界的举报投诉，全面查摆存在的问题和不足。

领导干部要以身作则，以身作则，带头检查和表率。重点抓好对优化发展环境有重要影响的重点部门、关键岗位和关键人员。查摆要把问题查准，现象摆清，原因找透，从工作上找差距，从措施上找不足，从思想上找原因。

针对个别科室存在的政令不畅、执行不力，推诿扯皮、效率低下等行为和少数干部工作热情不高、敬业精神不强、工作态度不好、解决问题不力等情况开展效能监察，实施行政问责，构成违法违纪的，严肃查处，公开通报。活动办公室也要采取多种形式，广泛征求意见，并将收集到的和单位上报的问题进行认真分析，科学梳理，建立台账。

3、突出整改。一是主动整改。要坚持边检查边改进的原则，明确整改重点，制定整改措施，确定整改时限，落实整改责任，努力争取主动。

对于能够立即整改的立即整改；一时不能整改的，要制定计划，尽快创造条件进行整改。对群众有反映但不符合政策规定的，要向群众说明情况，做好说服教育工作。对查处整改问题要作专题报告。

普通党员干部的报告，由主管领导审核；中层干部的报告由主要领导审核；领导小组及其成员的报告由督察组审核。要组织群众对报告进行民主评议。主动调查解决问题到位的，不予追究；调查不深入、不彻底，群众不满意的，要重新调查；对发现隐患不查、纠正错误、纠正不力的，追究有关人员责任，情节严重的，按照党政纪律处理。

二是督促整改。对发现的问题不能主动整改的，要以组织形式督促整改。要抓好集中交办。

对不能主动纠正、督促整改的，要追究责任。结合活动内容，向社会公开承诺，积极接受社会各界的监督。

要在认真学习、提高认识、查摆问题的基础上，梳理出制约我院发展的旧观念、不良作风、不良环境，树立我院卫生事业再上新台阶的新观念、优良作风、优良环境，形成初步意见。然后围绕这个意见，再酝酿，再讨论，统一思想，形成共识，制定出切合实际的发展意见，作为指导今后一个时期的战略部署和行动纲领，不折不扣地贯彻落实。在此基础上，形成征求意见稿，作为下一步制度建立的指导意见，广泛征求意见。

（3）明确目标，建立规章制度（2010年12月27日-2011年1月20日）

明确工作目标。针对发现的问题，认真制定整改措施，深入整改，切实推进工作。要根据国家、省、市、县的重大部署，结合我院工作实际，理清工作思路，认真谋划明年工作，精心编制 “十二五”规划。

工作目标的制定要科学、合理、自强、务实。要力避面面俱到，重点确定几件关乎全局、推动发展的大事实事，并制定得力措施，明确完成时限，责任落实到人。各部门要明确年度赶超目标，积极争先，自我加压，争创一流。

建立完善规章制度。要紧密结合工作实际，针对查摆出的问题，按照职责权限，围绕加强作风建设、提高服务效率、优化发展环境、促进经济社会发展的要求，重新审视各项规章制度，对阻碍发展的过时制度，要坚决废止；对缺少的制度，要抓紧制定好；对不健全的制度，要修订完善好；对执行不力的制度，要采取得力措施执行好。要密切关注制度的制定、修订和完善

认真调查研究，充分酝酿讨论，广泛征求意见，使干部群众形成共识，自觉执行，形成以制度管人，以制度管事，以制度推动作风建设，以制度巩固教育活动成果的长效机制。

创新工作机制。要提高效率，加强落实，加快发展，就要科学整合资源，优化工作程序，合理配置人员，形成合理。要结我院实际，建立健全决策机制、领导机制、工作推进机制、督查落实机制和奖惩激励机制，形成上下联动、职责分明、充满活力、运转高效的工作机制。

每个阶段结束后，都要进行认真总结，形成总结报告，提出转段申请，经督导组审核把关、活动办公室批准后转入下一阶段。

三、保障措施

（一）加强组织领导。我院成立以史大望同志为组长，王从平同志为副组长，有关科室负责人为成员的“一创双优”集中教育活动领导小组和督导小组。领导小组设办公室。王从平同志兼任领导小组办公室主任，郭超同志任办公室成员。

领导小组办公室具体负责全院集中教育活动的组织和开展。

（二）加强宣传引导。领导小组办公室要采取多种形式，广泛宣传开展“一创双优”集中教育活动的重要意义。安排好学习计划，组织好集中学习、问题的查摆和整改，在全院营造集中教育活动的浓厚氛围，动员大家积极参与活动，迅速掀起活动高潮，进一步强化活动的效果。

（三）加强督导检查。集中教育活动领导小组办公室要加强对全体干部职工开展集中教育活动的督导检查，及时掌握工作情况和活动进度，提出意见建议，解决存在问题，保证活动正常进行，全面落实各阶段的活动任务。

集中教育方案 (五)

根据县委县**决定，我镇于.年12月起，严格按照县活动办的要求，严密组织，精心安排，扎实工作，利用三个半月的时间在全镇全面开展了“农村法制教育，营造和谐社会”集中教育活动，圆满完成了该项工作，并有效地带动了我镇各项工作的进行，取得了明显效果。

一、活动开展情况

高度重视，周密部署。“农村法制教育，营造和谐社会”集中教育活动，是结合当前我县农村的实际，用发展的战略眼光，为大秘书网为此文章原创**普及农村法律法规知识，提高群众法律素质，在全县农村营造稳定和谐的社会环境所实施的，一项重大的战略布署和英明决定。对促进全县社会稳定和经济发展起到了积极作用。

因此，法制集中教育活动一开始，我们就要求全镇上下都以高度的责任意识，着眼于转变机关作风，着眼于强化农村稳定，着眼于为民做好事、办实事来认识法制集中教育工作，来完成法制集中教育的各项任务，真正把思想和行动统一到县委、县**的要求上来。根据县委、县**的安排，集中开展法制教育活动在我镇开展。有4个局党委、9个工作队、9个行政村。乡镇党委已将36名县级干部调到其它18个行政村，确保了法制宣传没有空白。

同时，为了加强组织领导，我们镇成立了由书记、镇长为组长，主抓政法的副书记为办公室主任的8人活动领导小组，结合实际，研究制定了《法制集中教育活动实施细则》和驻村队员工作制度。以周密的安排部署促使工作队员能真正沉下去、蹲得住、安下心、扎下根，放下架子，扑下身子，与农民群众同甘共苦，做熟悉农村情况的“知情人”，与农民群众肝胆相照的“贴心人”，为困难群众解疑难、办实事的“热心人”；促使驻村队员坚持从实际出发，找准主要矛盾和突出问题，从群众最不满意的问题抓起，从群众最希望的事做起，有什么问题就解决什么问题，，打开工作局面，推动整个工作的开展

，大力支持，严格督促。我们对工作队员政治上关心，生活上照顾，工作上支持，经常到队员所法制集中教育走一走，看一看，帮助解决工作、生活中遇到的实际困难。并明确要求各镇村干部，要认真配合驻村工作队开展工作，要求镇包村干部和工作区长，要真正起到桥梁和纽带作用，使驻村工作队员与村干部在工作的过程中，尽可能大地发挥能动性，结下密切良好的协作关系。

为了强化责任，严格督促，我们与各驻村工作队签订了目标任务书，为整个活动的开展和工作评价提供了操作依据；采用了“稳定风险抵押金”制度，工作区长、信访干部、包村干部、村两委分别预交一定数额的风险抵押金，抵押金与处理信访案件的质量挂钩，借经济杠杆的作用调动乡村干部的积极性，形成齐抓共管的局面；实行了一周一汇报，一周一安排，半月一总结的措施，采取定期不定期入村明查暗访，深入农户进行调研，及时掌握各村活动动态，保证了县派27名工作队员和镇派36名工作队员，始终保持最佳的工作状态。

强化宣传，营造氛围。按照县活动办的安排部署，结合实际，召开各级动员会，调动村班子成员和党员干部的积极性，广泛开展宣传。一是充分利用各种宣传工具开展宣传，营造法制教育学习氛围。

法制集中教育活动开展三个多月以来，全镇共组织召开动员会、法制骨干培训会等各种会议27场次，受教育培训干部达到900人次；组织了58次报道和宣传，教育了4000多人。张贴标语600余条，刷写固定性标语250余条，悬挂横幅10条，出动宣传车19车次，组织法制咨询9次，取得了明显效果。二是开展进村入户、送法上门活动。各驻村工作队员深入老党员、困难户、致富带头人、上访户等群众家中，与农民零距离接触，面对面交流，给他大秘书网为此文章原创**们讲解有关法律知识，解答法律问题，深入了解村里状况，**解决的办法，做到了解到户，宣传到人，家喻户晓，人人明白。

三是抽调镇派出所、司法所、教育办骨干人员组成法制宣传队，走进校园，在中小学生当中开展法律法规宣传活动。通过上法制教育课、举办法制教育报告会、演讲会等形式，宣传《未成年人保**》、《治安处罚管理条例》以及市委近期出台的预防青少年犯罪等方面的知识，提高了青少年学生的法律意识，促进了广大青少年健康成长。通过扎实的宣传发动工作，使全镇呈现出学法、知法、守法、用法的法制宣传学习高潮，为全镇经济发展奠定了坚实基础。

狠抓落实，力办实事。我们在法制集中教育活动开展伊始，就把“促进依法治村，促进经济发展，促进组织建设，促进社会稳定”做为活动的根本目的，在活动中紧紧围绕这几项工作，狠抓落实，力办实事。我们抓住春节外出务工人员回家的时机，在正月十五前后举办了两期人事劳动法律法规培训班，受教育群众达二百余人，使外出务工人员提高了法律意识，增强了为家乡争光和自我保护的自觉性。

镇派驻白庄工作队，在村上进行社会公道、家庭美德、移风易俗教育，引导村民自觉遵守公民基本道德规范，不断推进农村民主法制建设和精神文明建设。并协助村两委协调资金6万元，准备硬化街道。乡**派出赵一村组，将法制教育与法制实践相结合，推进农村法制建设；村民自治的规章制度及时完善，村务管理逐步制度化、规范化；以“四民主、两公开”为主要内容，以规范村干部依法决策、依法办事、民主管理为重点，不断推进农村民主法制建设。

县法院驻商酒务村工作队筹集3000余元，邀请了“梨园春”部分擂主将法制内容编成戏曲节目，于1月12日在我镇大礼堂内举办了一场别开生面的法制集中教育文艺晚会。县法院院长井慧宝带领团队成员亲自到会宣讲政策、法律和纪律。他们还利用腊月十八，商酒务村传统物交会的条件，在集市上设立了法律咨询台，以案说法，并接受群众咨询求助，解答群众提出的法律问题80多个。

同时，大力宣传涉法案件应走的法律途径，杜绝一起涉法信访事件。县法院驻韩庄工作队设立了“流动法庭”，结合该村实际，现场办公，既方便了群众，又解决了群众实际问题。该村74岁的赵老汉，老伴去世后，三个儿子相互推诿，不愿养活其父。

集中教育方案 (六)

各校（园）：

为了进一步贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《陕西省人民**关于加强教师队伍建设的意见》等相关文件精神，全面提高师德水平，努力建设一支高素质的教师队伍，县局决定在全县中小学教师中集中开展一次师德师风教育整顿活动，现就有关事项通知如下：

一、活动时间：

xx年5月25——6月10日

二、步骤安排及活动内容：

师德师风整顿分四步骤，具体安排如下：

（一）教育法规及制度学习。（5月25日—5月27日）

采取多种形式，组织广大干部教师重新学习《教师法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《陕西省人民**关于加强教师队伍建设的意见》、《陕西省教育厅关于加强教师职业道德的意见》、《陕西省中小学教师职业道德行为规范》、《泾阳县中小学教职工行为暂行规定》、《泾阳县中小学教师请销假制度》等法律法规和规章制度。通过学习，进一步增强教师的依法教学意识，以优良的作风带动教风，弘扬学风，优化专业作风。学校组织教师学习，应当有计划、有安排、有计录。

（二）师德师风集中讨论。（5月28日—6月1日）

各校要以教研组、备课组及处室为单位，在教职工中广泛开展以“我的师德观”为主题的讨论活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

（3）教学行为自查自纠（6月2日-6月7日）

针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，深入开展教师执教行为自查自纠活动，人人写出自查材料，书面上交学校，自查材料态度要诚恳，反思要深刻，剖析要全面客观，并提出切实可行改进措施和办法。通过教师的自查，可以杜绝违法行为，提高师德修养，增强为学生服务的意识，树立良好的教师形象。

（4）师德师风个人承诺（6月8日-6月10日）

在法规学习、讨论交流、自查自纠的基础上，各校要建立和完善好教师师德考核档案，与教师逐人签订《师德承诺书》，承诺内容由各校结合实际，自行制定，确保教师明确个人各项承诺要求，若有违反，自愿接受批评、处分、取消教师资格、解聘、辞退等处理。学校与教师个人签定的《师德承诺书》一式两份，一份留存学校装入个人师德档案，一份由个人保存。

三、几点要求：

１、周密部署，精心安排。各校要把师德师风教育整顿活动作为当前一项重要工作来抓，要立即安排部署，制定活动方案，梳理自身问题，采取有效措施，集中全面整改，认真抓好落实，通过活动开展，努力达到“强教师职业道德，树教育良好形象”的学习整顿效果。各学校要在5月26日前将师德作风教育整顿活动实施方案报送县局人事股。

２、丰富内容，创新形式。各学校要合理安排教育整顿活动内容，突出重点，形式灵活。坚持把学习法规与反思过失相结合，把集中学习、讨论交流和个人自学相结合，不断增强整顿活动的针对性和实效性。

师德师风整顿活动期间，县局将采取领导包片，股室包镇的办法，深入各校加强督促检查，对校长不重视，整顿走过程的学校要予以通报批评。活动结束后，各学校要全面梳理问题，认真总结经验，并于6月10日前将活动总结上报局人事股。

3、加强管理，强化考核。各校要紧密结合工作实际，进一步修订完善教师管理有关规章制度，重新建立和完善个人师德档案，修订师德考核办法，加大考核力度，细化考核环节，将考核结果作为评优树模、职称晋升、年度考核、绩效工资发放的重要依据。

4、严格责任追究。今后，因体罚学生被家长反映到县局或有关部门的教师，核查属实的，当月绩效考核结果定为最低档次，当年年度考核不能评为优秀等次；被****的，影响较坏的，个人年度考核直接定为不合格等次，情节严重者，给予解除聘用合同直至取消教师资格；凡被县局通报的单位，综合评估将从严扣分，一学期出现两起被家长反映的单位，实行评优“一票否决”，取消当年一切评选先进资格。

集中教育方案 (七)

xx区基层组织建设年集中教育活动月

方案根据市组织部门统一安排，结合我区实际，经研究，决定在我区开展为期一个月的基层组织建设年集中教育活动月活动。集中教育活动月的工作安排如下：

1、动员部署（3月16日至3月20日）

按照**、省、市统一部署，围绕基层组织建设年各项工作任务和目标要求，结合本单位实际，制定具体活动方案和工作目标，分层级分系统召开动员会进行部署，动员会开到各基层支部和全体党员，主要负责人亲自进行动员部署。要通过多种形式和方式，加大活动宣传力度，为基层组织建设年营造良好氛围。

2，调查（3月17日至24日）

各基层当组织专门人员，对辖区各基层党组织进行全面调查摸底，填写《全区基层党组织建设基本情况调查表》，摸清各级党组织班子设置、党员队伍、经费保障、场所建设等各方面情况。通过调查摸底，进一步掌握全区基层党组织的具体情况，特别是找准存在的突出问题，为下一步开展各项工作提供准确、详实的基础资料和实际情况。

3、学习改善（3月17-26日）

集中一周时间，对基层党员进行基本理想信念、基本权利义务、基本组织生活纪律等方面的学习教育。组织广大党员学党章、温誓词、唱“吃亏歌”，重点学习《党章》、《中国共产党基层组织工作条例》、十七大以来党内重要文件、省九次党代会报告、市六次党代会报告、“一创双优”文件、各级各类先进事迹。通过集中教育，广大党员可以增强党性原则，明确责任意识，提高履职能力。

各级党组织要把“学党章、温誓词、唱‘吃亏歌’”教育活动贯穿基层组织建设年始终。

4、评审意见（3月27日至4月5日）

各基层党组织要结合集中学习阶段的工作安排，采取组织点、自己查、群众提的方式，以履职尽责为重点，开展一次党员党性评议会，引导每个党员深入查摆自己党性原则强不强，组织观念正不正、工作作风实不实、服务群众好不好。尤其要查摆在参加党的活动、遵守组织生活纪律、缴纳党费、发挥先锋作用等最基本的义务方面履职尽责情况，基层党组织要根据自评互评情况对每个党员作出评价意见。

5、分类分级（3月24日至4月5日）

办事处将综合考虑各村支书素质能力、班子团结程度、党员队伍结构、规章制度建设、民主议事作风、干事创业精神、推进发展业绩、服务民生情况、群众评议结果等因素，制定村支部划类定级标准，科学严肃地划分出本办

一、二、三类支部，其中一类支部一般不超过30%，三类支部原则上按20%掌握。按照巩固一类支部、提升二类支部、转化三类支部的要求，帮助各支部制定出年度工作目标，明确工作职责，提出具体可行的工作计划。机关党委、企业党委也要根据所辖党组织的数量、党建工作整体状况、业务工作情况制定出科学合理的划定级标准，对所辖基层党组织进行划类定级，明确

1、第二、三类基层党组织的工作目标。

6、目标承诺（4月6日至15日）

各基层党组织在广泛征求群众意见、党员会议研究、制定年度党建和经济社会发展目标责任书，采取一定形式做出公开承诺，结束上级党组织和党员群众的监督。每名党员也要结合自身实际，制定出今年的目标任务并对基层党组织和广大群众做出公开承诺，接受组织和群众的监督。

皇甫街道办事处

2012年3月15日

集中教育方案 (八)

活动名称：小兔跳跳跳

教学领域：健康领域

教师：徐丹

班级：小班

小兔跳跳跳

活动目标：

1练习双脚连续向前跳，以发展跳跃力和耐力。

2.发展节奏感和对跳跃的兴趣。

活动准备：

1快乐节奏**，每人1个塑料圈，1个兔妈妈和1个狼头饰

2兔子标志头饰，每个孩子一个

3. 自制胡萝卜15个

活动过程：

一、开始部分

导入：小汽车滴滴滴

老师扮演兔子妈妈的角色，宝宝扮演戴着头饰的小兔子的角色。

——兔妈妈：孩子们，妈妈去郊外采蘑菇的时候，发现一块儿胡萝卜地，可是萝卜太多了，妈妈自己拔不回来，你们能帮妈妈拔回来吗？

——小兔子：能

兔子妈妈：太好了，你真是妈妈的好孩子。我们开车吧！

二、基础部分

1.小兔子跳舞

——兔妈妈：孩子们，郊外到了，这里的景色真美啊，你们跟着妈妈跳支舞好不好？

——小兔子：好！

老师示范舞蹈动作，孩子们跟着他们为跳跃活动热身。

2.小兔子跳跳跳

--兔子妈妈：孩子们，你们跳舞高兴吗？

——小兔子：开心！

——兔妈妈：你们喜欢这里吗？

——小兔子：喜欢！

——兔妈妈：妈妈也喜欢，但是妈妈要告诉你们，在郊外有时候会遇见大灰狼，所以我们要学一些跳的本领，来保护自己。宝贝们，跟着妈妈学本领吧！

①立定跳

——兔妈妈：双脚并拢，腿稍微弯屈，后脚跟微微抬起，双脚同时起跳，蹬地，手臂向前上方摆，使劲向前跳出，落地时屈膝

兔子和妈妈一起跳。在这个过程中，妈妈告诉兔子用摆臂帮助跳跃。

之后，兔子被分成两组，分别在母兔的指导下跳跃。

②连续跳

把汽车放在地上，分成两排。兔子妈妈用站着跳的方式演示了她能连续跳上汽车，中途不能停下来。

小兔子练习连续跳

3.游戏:小白兔与大灰狼

——兔妈妈：孩子们，你们学会了跳的本领，现在可以去拔萝卜了，但是妈妈想问问你们，如果你们遇上大灰狼了该怎么办？

——小兔子：跑！跳！跳到车上！

--兔子妈妈：对了，我们得跳上车等狼出去！好吧，你去拔萝卜，一定要小心！

大灰狼突然出现了，小兔子看到后快速双脚连续向前跳到自己的小汽车中。跳的慢的小兔子被抓住，兔妈妈等大灰狼走了之后，和小兔子一起救出被抓住的小兔子，到场地上继续玩，游戏重复一遍。

三、结束部分

①小汽车跑跑跑

--兔子妈妈：孩子们，我们放了这么多萝卜，你们高兴吗？

小兔子：高兴

--兔子妈妈：我们开车回家吃萝卜吧。我们上车吧！

兔子排队放松并开车回家。

②教师与幼儿一起整理器械。

集中教育方案 (九)

同志们：

这次会议是经过支队党委研究决定召开的一次重要会议。主要任务是：全面贯彻落实全市政法队伍建设工作会议、全市公安机关队伍纪律作风集中教育整顿工作部署会议精神，全面查摆公安交警队伍建设存在的问题，深刻剖析原因，落实改进措施，改善队伍形象，提高队伍战斗力，为全市经济社会大发展、大跨越提供坚强的保障。参加这次会议的有：支队机关全体民警、辅警，公路巡逻大队、事故处理大队全体民警、辅警。这次会议共三项日程。

下面，进行会议第一项，由副支队长周XX同志传达全市政法队伍建设工作会议精神……

下面，进行会议第二项，由副支队长XX同志宣读《绥化市公安机关队伍纪律作风集中教育整顿工作方案》……

下面，进行会议第三项，请支队长XX同志做重要讲话……

刚才，传达了全市政法队伍建设工作会议精神，宣读了市局教育整顿工作方案，希男支队长的讲话深刻剖析了当前我们交警队伍建设管理中存在的突出问题，对下一步推进队伍纪律作风教育整顿工作提出了明确要求，全体民警、辅警要认真学习领会，全力抓好贯彻落实。

下面，就贯彻落实这次会议精神，我讲三点要求。

一要加强学习、统一思想。这次教育整顿时间紧、任务重、要求高，广大民警必须提高认识，统一思想，充分认识到开展教育整顿工作的重要意义，以积极认真严肃的.态度投入到教育整顿工作中来，要通过学习，提高自己，约束自己，警醒自己，更好的适应工作需要，服务群众，服务发展。

二要环环相扣、稳步推进。这次整顿分四个阶段，学习是前提，剖析是重点，整改是关键，建制是根本，可谓层层推进，环环相扣，每个阶段都有每个阶段的目标和任务，各科队一定要按照《方案》和推进表的要求，保质保量的完成。

三要狠抓整改、务求实效。整顿效果如何，关键在整改，各科队要本着什么问题突出，就整改什么的原则，从重要岗位和关键环节入手，围绕问题找原因，围绕原因追责任，做到问题找不准不放过，原因查不明不放过，整改不到位不放过。要实实在在地查、实实在在地摆，不搞花架子，真正使这次集中教育整顿工作取得实效。

集中教育方案 (十)

一、组织领导

我校成立了暑期师德师风集中培训领导小组。

领导小组下设办公室，设在医院办公室。同志们负责指导、组织、协调、监督这次活动。

二、活动时间

8月21日至8月27日

三、活动内容

（1）强化学习阶段（8月21-26日）

1.学习规范（8月21日）。院长熊xx作教育整训动员；学习党的十九大精神、中共**国务院关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》；学习省委、市委主要领导的重要讲话精神；学习履职尽责、落实教师意识形态责任制、“双评议”活动相关文件及工作要求；研究有关文件，进一步加强学校思想政治工作；学习《事业单位工作人员处分暂行规定》《湖北高校教师“十倡导十禁止”师德行为规范》等法规文件；学校相关制度的学习；教师撰写学习笔记。

（分管院务室、教务处、组织宣传部、督导室）

2.学习先进（8月22日）。学***教育系统2018年“好教师引领时代风尚”系列报道中先进集体和个人事迹专题片，撰写学习心得。（教务处、院务办公室负责）

3.阅读活动（8月23日）。开展阅读活动，以智慧树平台阅读为主，指导推荐学生阅读、家长阅读、校园区居民阅读体会，每名教师要有阅读笔记、体会，学校评选优秀征文2篇上报市教育局。

（教务处、图书馆负责）

4业务能力提升（8月24-25日）。完善教师暑期业务学习制度，每位教师暑期至少读两本专业发展类书籍，集中学习期间，以教研室（或相关科室）为单位开展教学专业知识、专业能力、专业理念及业务能力的学习交流，可借助智慧树学习平台。

教务处要制订本学年教师专业发展规划，组织全体教师开展讲座和讲课比赛，开展教学计划和教育叙事评价。全校开展普通话和信息技术应用技能培训。（负责教务处，语言处和信息中心）

（2）师德评议阶段（8月26日）。

1教师互评：结合上学年工作情况，组织教师进行互评，校职代会对校级领导进行评议。

2综合评价：行政会议办公会议将根据学生评价教师、家长评价教师和教师相互评价三个评价结果，确定师德评价等级。

集中教育方案 (十一)

为加强暑假期间各类返乡学生的管理，全面把握返乡学生的生活、学习和思想政治表现，切实抓好学生返乡期间的思想政治教育工作，增强返乡学生反**、反渗透的自觉性，杜绝返乡学生参加非法宗教活动，杜绝民族**主义对学生的渗透和影响，特制定本方案。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断强化“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义五观教育，引导全体师生保持清醒的头脑，认清当前形势，夯实反**、防渗透的思想基础。

二、工作目标

通过学习切实增强返乡学生反**、反渗透的自觉性，把思想和行动统一到自治区党委、地委和县委的部署要求上来，齐心协力巩固和发展新疆来之不易的民族团结、社会稳定和经济繁荣的大好局面。

三、领导机构

组长：艾则孜（党支部书记）

副组长：刘家宏（校长）

成员：韩才东（副校长）

曹瑞（副校长）

邢志达（政教主任）

冉红莲（教务主任）

李秀英（团支部书记）

张炳波（行办主任）

吴彦（安全办主任）

王瑞（工会主席）

领导小组下设办公室，设在政教室。

四、集中学习时间

2012年7月13日-7月20日

五、学习方式

通过集中学习、理论教学、交流讨论、写作体验等方式进行。

六、学习内容

党的十七届六中全会精神、**新疆工作座谈会精神、中国共产党“三史”教育、自治区第八次党代会精神；《“反**斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》；《“新疆三史、四个认同和三个离不开”教育简明读本》；《新疆的历史与发展》***；《关于在学校禁止宗教活动的规定》；《非法宗教活动26种表现》；《未成年人保**》；《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》；《新疆维吾尔自治区民族团结条例》；《新疆维吾尔自治区法制宣传条例》；《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和法制规划纲要2010——2020年》、《在地区教育系统中开展法制宣传教育推进依法治校工作的第六个五年规划（2010——2015）》；《中小学生维稳、民族团结、德育应知应会题》、《温宿县教育系统中小学生安全知识宣传教育手册》。

七、具体要求

1、要求返乡学生与在校学生同样坚持每周五返校制度，同时抓好学生返乡期间的思想政治工作，确保返乡学生不参与任何宗教活动和民族**活动。

2学校有关部门要认真组织协调，确保学习教育活动顺利进行。

3.学生应写一份书面的自我检查报告，并写不少于经验。

青年农场汉族中学

2012年7月12日

集中教育方案 (十二)

随着一个漫长的暑假的结束，我和许许多多的同学们一起迎来了新学期的开学。为了让我们更好地适应学习生活，学校组织了一次开学集中教育活动。在这个活动中，我学到了许多宝贵的知识和经验，深刻体会到了学习的重要性。

在开学集中教育活动的第一天，校长亲自给我们上了一节开学演讲课。他告诉我们，新的学期是新的开始，要以全新的姿态、全新的目标迎接挑战。他鼓励我们要树立远大的理想，勤奋学习，积极进取。他还强调了团队合作的重要性，希望我们可以更好地与其他同学合作，取得更好的成绩。校长的演讲让我感受到了他对我们的关心和期望，也让我更加明白学习的意义和目标。

活动的第二天，我们进行了一次学习方法和时间管理的培训。这堂课给了我很多的启示。我以前总是觉得一个人学习最重要的是努力，而忽视了学习方法的重要性。在这次培训中，我学到了许多高效的学习方法，例如制定学习计划和合理分配时间，使用记忆法和思维导图等。我认识到，只有找到适合自己的学习方法，才能事半功倍，提高学习效率。同时，时间管理的重要性也给了我很大的启示。合理规划时间，合理安排每一天的学习和休息，才能更好地调动自己的学习激情。这次培训对我来说是一次很好的学习机会，让我在新学期能够有更好的学习规划和时间安排。

第三天的活动是一次精彩的学习经验交流。每个班级的优秀学生代表分享了自己的学习经验和方法。他们谈到了学习的心得和困惑，分享了自己的解决方法。他们的经验对我来说是一笔无价之宝。我了解到每个人都有自己的学习方法，没有一成不变的固定模式。借鉴他们的经验，我可以发掘适合自己的学习方法，并针对自己的困惑找到解决办法。更重要的是，听取优秀同学的分享，我认识到成功需要勤奋努力和坚持不懈。只有不断提高自己的学习能力和技巧，才能够在学习的道路上走得更远。

活动的最后一天，我们进行了一次团队合作的实践活动。每个班级都组成了一个小组，完成了一项任务。通过这次活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。每个人的才能和智慧相互结合，共同解决问题，团结协作。正是团队的力量，我们的任务才得以圆满完成。这次活动让我明白了一个道理，合作是一种互利共赢的关系，只有在团队中发挥自己的才能，帮助他人，才能实现个人与集体的共同进步。

通过这次开学集中教育活动，我收获了很多。我明白了学习的目标和意义，学会了高效的学习方法和时间管理，借鉴了优秀同学的经验，体会到了团队合作的重要性。这些知识和经验将指导我在新学期更好地学习和生活。我将以满怀激情和信心，迈出成功的第一步，为实现自己的梦想而努力奋斗！

集中教育方案 (十三)

第一阶段：学习与教育（4月1日至4月5日）

（一）制定方案。方案内容必须是本单位的特点，不能照搬。

（二）做好动员。必须动员到每位民警，使每位民警都知道为什么要开展这次集中教育整顿，本单位教育整顿的重点是什么，并要求全体人员写出保证书。

（三）抓好学习。以《人民警察法》，《内务条令》，《中华人民共和国道路交通安全法》等，“五条禁令”、“五条铁规”以及市局党委关于“四个不一样”和“四实两高一快”的工作要求为主要学习内容。同时，要以本单位的正面典型作为各单位的榜样，把反面典型作为总结教训、警示教育的主要内容。

第二阶段：发现问题（4月6日至4月15日）

各单位要密切联系实际，查找本单位和民警在纪律作风和执法过程中存在的突出问题。

一是纪律作风方面。着力查找工作棚架，有令不行，有禁不止，行动迟缓，推诿塞责；心存侥幸，违反五条禁令、五条铁规；迟到、早退、离岗、旷工、违反休假制度、不按规定着装。重点解决纪律作风涣散问题。

二是工作作风方面。发现领导班子精神状态不好，缺乏进取心、责任心和积极性；工作中不作为、慢作为、乱作为的现象。要着力解决工作不落实、不脚踏实地、敷衍了事的问题。

三是执法办案方面。查清是否存在有法不依、执法不严、徇私枉法、违法违规等问题；有不立案、立案而不查处的案件；越权处理，滥收滥罚，以罚代罚，降级处理；在办案过程中，重处罚轻调解，增加不和谐因素。着力解决法纪意识淡薄、不注重执法社会效果和非执法主体违法使用等问题。

四是警车管理方面。着力查找公车私用，酒后驾车；乱鸣警笛、乱闯红灯、乱停乱放、乱挂警牌；耍特权、抖威风、开霸王车；警车借贷、**（有警车使用手续）等现象。重点解决警车管理不严问题。

每个单位和民警要在重点围绕以上四个方面查摆剖析的基础上，结合单位和自身实际查找出单位和民警自身的个性问题。应记录每个单位和警查发现的问题。县（市）交警大队和民警发现的问题，经单位负责人签字后，报至队301办公室。

支队督察将对各单位问题排查情况进行督导检查，对查摆工作走过场的，将责令单位“一把手”向支队党总支书面检讨，并不准转段。

第三阶段：组织体制改革（4月16日至4月25日）

（一）制定整改措施。各县（市）交警大队、支队各直属大队、市派出所交巡警大队在查找问题的基础上，制定有针对性的整改方案。方案中要突出整改重点，明确整改责任，提出整改措施，明确整改时限，突出整改效果。

（二）建立长效机制。各单位要在深入整改的基础上，建立健全规章制度，避免出现问题，堵塞漏洞。同时，要重点制定出台一批保障性制度实施问责制度。

体制机制方面的一些问题可以探索和创新。

第四阶段：验收（4月26日至4月30日）

支队教育整顿办公室负责各单位的检查验收。检查验收的主要内容是：方案是否具有本单位特点，动员是否到位，学习效果如何（组织民警考试等），排查的问题是否具有本本单位的特点，民警个人排查的问题是否符合自身实际，整改措施是否具有针对性，制定的制度是否对应排查出的问题，是否制定了保障制度落实的责任追究制度。

验收结果上报全市，纳入年终绩效考核。

五、有关要求

（一）加强领导，明确责任。各单位要切实提高对抓好这次集中教育整顿活动重要性和紧迫性的认识，把集中教育活动纳入议事日程，一把手亲自抓，分管领导具体抓。各级纪检、政工、督察部门要充分发挥职能作用，强化深入基层、贴近一线督导检查，坚决防止“上面部署热，下面落实冷”的不良现象发生。

（二）结合实际，统筹安排。重点抓好“三个”结合：一是与深入学习实践科学发展观结合起来。

要主动把教育整顿活动纳入学习实践发展观活动中，相互促进，共同发展。二是与 “三访三评”爱民实践活动结合起来，不断提高人民群众对公安交警的满意率。三是与解决实际问题结合起来。

这次纪律作风教育整顿的主要目的就是要解决实际问题，所以，一定要把解决当前工作和队伍中存在的问题贯彻教育整顿活动的始终，作为检验活动成果的主要标准。

（三）加强督察，促进养成。督察部门要紧紧围绕集中教育整顿活动的重点对各单位进行督导检查，明确工作任务，改进督察方式，加大督察密度，解决教育活**形式、走过场、顶风违纪等问题，确保工作目标的全面完成。

（四）注重宣传，营造氛围。各单位要加强宣传工作，营造活动氛围，及时通报情况。同时，要注意在活动中发现和总结典型经验和做法，充分发挥积极典型的示范和指导作用。

集中教育方案 (十四)

为认真贯彻落实《竹溪县教育局关于开展师德集中教育活动的通知》（[2011]79号）文件精神，进一步加强我乡教师的师德师风建设，提高教师的职业道德素质，形成以身垂范，以德施教，依法执教，讲求诚信的良好教风，推进依法治校、依法执教进程，促进教育教学质量的全面提高，切实增强教师职业的光荣感、责任感和使命感，并具备热爱学生，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，务实创新，甘于奉献，廉洁从教，为人师表，遵纪守法，诚实守信的职业精神，从而推动我乡师德师风建设的进一步发展。根据我乡的实际情况，制订本实施方案。

一、指导思想

开展这次集中教育活动，以实践科学发展观活动为指导，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提**部教师职业道德水平为目标，以解决干部教师队伍中存在的突出问题为重点，以规范学校办学行为和教师从教行为、办人民满意的教育为标准，以“三教行动”为载体，认真开展师德集中教育活动，全面提高广大教师的职业道德水平。

二、组织领导

为加强对集中开展师德教育工作的领导，使活动取得实效，成立了师德集中教育领导小组。

组长：万国斌

副组长：汪志东付亚洲

成员：余志雁、黄开夫、童克勤、张宁、华夏胜伟

其职责：负责制定集中教育活动实施方案，安排好教育活动内容，活动的组织领导、检查考核、材活动料收集等工作。

三、目标要求

（一）遵纪守法，依法执教。广大干部教师要自觉遵守《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《竹溪县中小学教师师德规范“十不准”》，**《“经典伴我行”专题片》等师德教育**材料，模范遵守职业道德规范，进一步增强干部教师的法律法规意识，做到依法执教。重点解决违法违纪行为造成社会影响的问题，以及大局意识不强，办事不公、执教不严，缺乏克服困难、解决矛盾的信心和勇气的问题。

（二）爱岗敬业，精心施教。以高度的责任感和使命感，立足岗位，精心备课，提高教学质量。着力解决工作标准要求不高，工作效率低下的问题，解决学校处室、教研组工作标准要求低，办事拖拉，效率低下的问题；着力解决工作中纪律松弛，工作散漫，迟到早退，上班时间玩游戏、聊天以及干其他与工作无关的事情，不把精力用在教育教学上的问题。

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要努力解决酒后在课堂上使用交流工具的现象。

（三）热爱学生，关心学生。坚持以人为本，要以对社会和对家长高度负责的态度，关心爱护每一名学生的健康成长，特别是关注“特殊群体”学生思想教育工作，保护学生的身心健康。要着力解决教师变相体罚、歧视学生的问题。严禁教师思想不重视，工作方法简单，导致学生伤害事故。

要着力解决学生管理过程中存在的细节不够、规范性和严密性不强、师资队伍动态管理实实不力、对犯错学生宽容纵容等问题；解决课堂纪律不严、在教室或走廊闲逛、教室空荡荡等问题。

（4）教书育人，深化素质教育。要认真贯彻落实省、市、县关于实施素质教育的有关规定，认真执行课程标准，全方位开设课程，使学生的智体全面发展。着力解决部分教师教学因循守旧，一节课同一个模式，同一套教案，同一种教法，照本宣科的授课习惯等的问题。

（五）品德高尚，为人师表。严格自律，诚实听话，行为符合职业道德要求。着力解决教师乱定教辅资料等行为；解决学生家长私事邀请的受理问题。

（六）勤奋好学，终身学习。树立良好的学风，积极参加各种学习培训，不断丰富新知识，拓宽知识面。重点解决知识陈旧、不适应新形势下教学需要、课堂效率低下的问题。

四、参训对象及时间安排

参训对象：全乡教职工

时间：2011年8月27-31日

集中教育活动作息时间：上午8:30-12:00

下午3：00——5：30

五、主要内容

1、开展学习。一是进一步学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《竹溪县中小学教师师德规范“十不准”》；二是深入研究师德模范、教学名师等先进典型人物的事迹；三是进一步学习《**规》等国学经典；四是**《“经典伴我行”专题片》等师德教育**材料。

2、开展讨论。所有教师要结合师德典型案例和本地工作实际，在教师中开展师德讨论，其中包括“如何发扬爱岗敬业、无私奉献精神”、“如何关爱学生”、“怎样和同事、家长和谐相处”、“如何促进教师的专业成长”等内容；特别是结合**《“经典伴我行”专题片》，组织教师讨论“该不该开展‘三教行动’”、“如何进一步深化‘三教行动’”，真正解决教师思想上的疑点、难点、热点、焦点问题。

3、交心谈心。学校领导班子成员要转变工作作风，深入到基层，深入到教师中去，了解掌握教师的思想和心理动态，有针对性地开展交心谈心活动和思想教育活动。要重点做好职业倦怠情绪比较明显、心理健康状况欠佳的教职工的帮辅教育工作。

要积极创造条件，对存在心理健康问题的教师个别辅导，研究教师正确排解职业压力和纠正心理问题的科学方法，帮助教师学会科学、合理地化解职业压力，增强心理健康的维护能力。

4、树立典型。各学校要结合教师节活动，在县市教师节评选表彰的基础上，进一步发现和培养身边的师德先进、师德典型，树立一批本校的先进典型，广泛宣传，使广大教师学有榜样，有目标，促进师德师风教育活动扎实深入开展。

六、集中教育活动安排

附：两项讨论分组安排（提高教学质量讨论、抓“三教”强德育讨论）

汪志东负责中心学校九年级和后勤工作

夏胜伟负责中心学校

六、七年级组

张宁华分管中心校八年级组和新分配的教师

付亚洲负责葛洞小学、小桂小学

黄开夫负责龙滩小学

余志雁负责中心小学和龙滩幼儿园

童克勤联系白鸡小学、泉河小学

七、工作要求

为确保师德教育活动顺利开展，取得实效，现提出以下工作要求：

（1）广泛宣传，提高认识。

教师素质，师德最重要。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。己不正，何以正人。

（2）加强领导，强化责任。

领导小组成员要各司其职。建立领导负责制和责任追究制，谁主事谁负责，杜绝人浮于事的现象。各校负责要确保本校教师人人参与、人人达标。

（3）健全制度，严明纪律。

要建立考勤制度、纪律制度、记录制度、实践制度和经验制度。要做到三个保证，即保证学习时间、保证学习内容、保证学习效果。其要求：

每个教师要写出心得体会，师德教育活动结束后，学校要写出活动总结，教师和学校都要针对在师德方面存在的问题，制订出整改意见。

（4）边学边改，不断提升。

通过学习和讨论，找出不足，制定改进措施，提高自身修养。

（5）工学兼顾，注重实效。

正确处理学习和工作关系，做到学习工作两不误、两促进，注重实效，不走过场，真正把开展师德集中教育活动落到实处。

总之，师德师风建设是一个长期的教育过程，是教师在教学行为中不断修炼，与时俱进的过程，老师们要力争从现在做起，把握生命质量，重在过程，提炼自身人格魅力，从我做起。

集中教育方案 (十五)

文章标题：

，巩固先进性教育活动的成果，促进和谐企业建设，根据公司党委和机关党委安排，从10月下旬开始到11月份，纪委(监察室)机关党支部决定集中一个多月时间，在支部全体党员中开展遵纪守法集中教育活动。现将有关事项安排如下：

一、集中学习教育的主要内容《中国共产党章程》、《中共**关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《中国共产党纪律处分条例》、《一靠理想二靠纪律才能团结起来》（保持共产党员先进性教育读本）、《国务院信访条例》、《湖南省信访条例》、《企业职工奖惩办法》等。

二、集中学习教育的主要形式

（1）组织支部全体党员集中学习党的十六届六中全会精神（10月24日组织一次）。

（二）党支部组织一堂法制党课、政策与形势讲述会，着重讲清加强党员法制观念、增强法制意识的意义和基本要求。

（3） 11月，支部每周组织全体党员学习规定内容一次（暂定每周五下午一次）。同时，每各党组织少要组织两次学习，其学习情况与支部明星党组考核挂钩。

（4） 11月底，每各小组组织了一次学习交流论坛。各小组要在25日前将集团论坛情况、党员反映的意见和问题书面报告支部。

（五）在党员中组织一次以《企业职工奖惩办法》为主要内容的考试。

（六）根据各序列党员的特点，在领导干部党员中开展“科学决策、依法行政、廉政勤政”活动，要求领导干部党员坚持民主集中制，廉洁自律，切实维护好企业和职工利益；在管理人员党员中开展“带头学法、履行职责、爱岗敬业”活动，要求管理人员党员知法、守法，牢固树立高度的工作责任感和强烈的敬业精神，坚持依法办事，严格按程序办事；在青年党员中开展“兴学法之风、行守纪之举”活动，要求青年党员广泛宣传法制知识，创新学习形式，做学法、守法的积极推动者。

三、集中学习教育活动的要求

（1）各党组要广泛发动党员，按照党支部的要求，及时开展学习教育活动。

（二）支部、小组要把学法、用法、守法作为党组织生活会的重要内容，作为评议党员的重要标准，作为党内创先争优、考核党员的重要依据。

（三）领导干部党员要带头学习，带头遵纪守法，充分认识开展法制宣传教育的重要意义，切实增强学法用法守法的自觉性和积极性，带头结合工作实际学深学透相关法律法规，切实改进工作作风，把党的十六届六中全会精神认真贯彻到各项工作中去。

（四）支部党员要全力维护公司的生产经营秩序，改进作风，严守工作纪律，并运用学法成果，帮助做好已退休（内退）人员的思想工作，共同构建和谐企业。机关党支部《机关党支部遵纪守法集中教育活动方案》**于，欢迎阅读机关党支部遵纪守法集中教育活动方案。

请示报告的格式及范文

请示报告的格式

1、标题：编制开发机构名称+原因+请示。

二、正文：

1、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

2、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

购买办公设备的请示报告

尊敬的领导：

按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买br-8新型测绘仪器6台，gf9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。

此致敬礼!申请人：***

申请日期：xx年xx月xx日

工作调动请示报告范文

***教育局：

我于20xx年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20xx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

20xx年12月，我与在xx县工作的妻子结婚。20xx年，我们在xx县按揭买了一套房子。我的父母在xx市居住，爱人的父母在xx县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。

我们的儿子今年4岁了。现在他在城市幼儿园学习。我们工作很忙，不能亲自去接他。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为了解决家里的实际困难，避免后顾之忧，更好地投入工作，我希望调到附近的高速公路第一小学。请领导批准。

此致敬礼!申请人：***

申请日期：xx年xx月xx日

报告定义及格式

报告广泛应用于日常的商务和**工作中，尤其使用于下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性;它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。

1 基本格式

(1)标题：包括事由和公文名称。

(2)上款：收文机关或主管领导人。

(3)正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略;报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。

从形式上看，比较复杂的要分为开头、主体和结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。

(4)结尾：可展望、**，亦可省略，但结语不能省。

(5)打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

(6)注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。

2 写作特点

(1)内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

(2)语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

(3)行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。

(4)成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。

(5)双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。

3 专题报告

专题报告是向上级反映本部门的某项工作、某个问题、某一方面，并要求上级了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。

专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。

4 调查报告

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书;主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。

5 例行报告

主要指**、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。

请示报告格式范文

请示报告是机关、事业单位、企业公文往来中经常使用的重要评价形式之一。主要用于向上级请示、批准某一事项。

一是时间性较强。请示事项一般急需澄清和解决，否则会影响正常工作，时效性强。

二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是要按照隶属关系逐级请示。一般不允需越级请示。需要越级请示的，同时抄送直属主管部门。

请示报告格式：

1、标题：编制开发机构名称+原因+请示。

二、正文：

一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

购买办公设备的请示报告范文

集中教育方案 (十六)

为贯彻落实公安部坚持公正廉洁执法坚决杜绝公路“三乱”**会议精神，进一步加强执法规范化建设，促进理性、平和、文明、规范执法，提高我市公安交警执法公信力，按照省厅交管局的统一部署，从2011年12月起至2012年6月在全市公安交警系统集中开展执法教育整顿活动。

一、工作目标

通过开展集中执法教育整顿活动，深刻汲取山西岚县、盂县等地交警乱罚款问题的教训，重点查处公路“三乱”、收“黑钱”、变相卖牌卖证、徇私舞弊作伪证等严重违法违纪问题，全面整改执法工作中存在的不规范、不作为和乱作为问题，进一步完善各项制度，严明组织纪律，规范执法行为，努力打造一支公正廉洁的交警队伍，以执法为民的实际行动取信于民。

二、组织领导

为确保活动顺利的开展，永城市交警大队成立集中开展公正廉洁执法杜绝公路“三乱”教育整顿活动领导小组，常务副局长李飚任组长，交警大队大队长乔峰任常务副组长，教导员聂士亮任副组长，大队其他领导为成员。领导小组下设办公室，指导员聂士亮兼任办公室主任，负责对此次整治活动进行检查监督。

三、主要措施及步骤

执法教育整顿分为五个阶段。

（1）学习教育阶段（2011年12月1日至12月31日）

1.开展思想动员。我市各级公安交警部门要组织召开交警、交警协管动员会，部署落实执法教育整顿工作。

通过动员，使每一位民警、交通协管员明确此次执法教育整顿活动的目标、意义、工作措施和要求，真正把思想统一到公安部、省厅的要求上来，自觉做到认识到位，态度端正。

2.开展警示教育。组织警民警示教育片，深入剖析近年来违法扣车、罚款的情况；交通事故处理中违章办案、扣留车辆、证件的；车辆和驾驶人管理中违规办牌**和违反“五条禁令”的典型案例，查找原因，汲取教训，进一步增强交通民警规范执法的自觉性。

今年年底前，以中队为单位组织一次民警家访，向民警和交通协管员家属发一封信，告知执法工作纪律规定和要求，动员家属对民警、交通协管员工作及时提醒和监督。

三。开展核心价值观讨论。全市各级公安交警部门要结合开展以“忠诚、为民、公正、廉洁”为主题的核心价值观大讨论活动，使广大民警正确认识人民警察的光荣使命与职责，通过学习公安交警队伍中的先进集体和个人，使民警牢固树立人民警察核心价值观，打牢执法为民的思想基础。

在学习教育阶段期间，每位民警和协管员要结合自己的工作实际，围绕主题撰写一篇心得体会，并对照入党入警誓词和人民警察核心价值观，向组织作出公正廉洁承诺，每个单位要结合教育讨论，层层签定公正廉洁执法责任状。

（2）故障排除阶段（2012年1月1日至2月29日）

1调查重点：一是执法形象差，执法态度不好，执勤民警语言、行为不规范；二是只罚款不消除违法行为、当场收缴罚款、违反罚缴分离制度、罚款不开具票据、扣车扣证不依法制作强制措施凭证等问题；三是运用交通技术监控设备在执法中的设置、信息输入、违法处理等方面存在的问题；四是交通事故调查取证不规范，事故处理程序违法，事故认定不公引发群众投诉上访较多；五是车辆管理和驾驶考试管理不严，违规上牌，窗口服务态度差，工作效率低；六是交通协管队伍管理不严的问题。关键是队车队缺乏监督和监督，交通协管员单独进行处罚和执罚。

七是下达或变相下达罚款指标、以罚养人和私设“小金库”等问题。

2.排查方式：

一是组织自查自纠。全市各级公安交警部门要采取领导和民警自我剖析、单位和部门自查自纠、上级对下级明查暗访等形式，对本系统、本单位领导干部和民警执法执勤突出问题开展一次全面排查，切实找出找准执法执勤中容易出现的不规范、不公正、不廉洁等突出问题和薄弱环节。

二是梳理信访投诉。我市各级公安交警部门要对近年来群众投诉、信访及社会各界反映的问题集中进行一次全面梳理，对一些突出问题进行认真分析。各县（市、区）交警大队要在互联网上开通微博、开设专栏、设立信箱，随时接受群众的举报和投诉，对群众举报反映的线索和问题，要认真进行核查，查处情况及时向社会公开。

三是广泛征求意见。我市各级公安交警部门要结合“大走访”活动，通过警营开放、换位体验、发放征求意见信、走访评议等形式，积极征求人大代表、政协委员、社会监督员、新闻**工作者、驾驶人和各界群众代表的意见、建议。要积极与新闻**沟通，举办专题节目，介绍交通管理工作和交警队伍建设情况，听取群众对交警执法工作的意见和建议。

（3）业务培训阶段（2012年3月1日至5月20日）

我市采取集中培训、会议代替培训的形式，做好各级培训工作。

1.组织基层领导干部培训。大队分别组织对大队、中队领导干部进行3至5天的轮训，组织他们重点学习新修订的道路交通法律法规等规范性文件，着重提高领导干部的法律素质，增强其主动抓好规范执法的意识。

2.组织法制员培训。大队组织对全体专（兼）职法制员和业务骨干进行一次交通管理法律法规规章和规范标准、交通违法和事故处理案件审核等方面的轮训，对日常办案和执法考评中常见执法问题进行研讨，提高执法监督能力。

3.组织基层民警培训。大队组织对全体路面执勤执法民警进行一次培训，重点培训新颁布实施的《行政强制法》、新修订的《公安机关执法细则》、《公路巡逻民警队警务工作规范》和交通违法处理程序规定及工作规范，提升民警规范执法的能力。

（4）整改立项阶段（2012年5月21日至6月20日）

针对前期发现的突出问题，本市逐一研究制定有针对性的措施，限期整改，并不断完善相关制度。重点做好以下工作：

1.规范道路执勤执法工作。严格执行《道路交通安全违法行为处理程序规定》和《交通警察道路执勤执法工作规范》，坚决落实执勤民警不得对机动车驾驶人罚款处罚时收取现金、交通协管员不得以民警名义开具处罚决定书等要求；完善全省交通违法处理和异地罚款工作制度；建立完善跨省异地处理交通违法工作机制，完成交通违法记录跨省转递工作，对交通技术监控设备采集的违法记录实施省际转递和处理；推动在省域高速公路交叉口设立交通违法处理站；加强执法安全保护措施和执法监督检查，严格执行警务执法录音录像制度。

推进文明交通示范道路建设，进一步规范道路执勤执法工作。

2规范道路交通事故处理。严格执行《道路交通事故处理程序规定》、《道路交通事故处理工作规范》，进一步规范交通事故接处警、现场勘查、调查取证、事故认定等操作规程，建立和完善我市道路交通事故处理专家管理制度、道路交通事故认定内部审核制度，强化警务公开，坚决落实错案追究制度，规范道路交通事故处理工作。

3.规范车辆和驾驶员管理。结合车辆管理所等级评定，进一步落实《机动车登记规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》，规范业务办理流程，加强对驾驶人考试、机动车检验工作监管，加大对违规办牌**等问题的查处力度，建立健全监督长效机制，推进车管所正规化建设。

结合创新社会管理活动，进一步推出便民利民措施，拓宽服务渠道，不断提高群众满意度。

4.严格交通协管员队伍管理。规范交通协管员招聘录用程序，落实经费待遇，招聘录用交通协管员必须报经县级以上人民**批准，统一招聘、严格考核，切实把好进人关。

要理顺和规范交通协管员的资助渠道，合理确定交通协管员的工资待遇。按照“谁用人、谁管理、谁负责”的原则，严格落实对交通协管员队伍的管理责任，定期分析交通协管员队伍存在的问题和困难，完善协管员队伍管理制度。对现有交通协管员进行集中教育培训。对不符合工作要求的，要及时辞退。

5.严格责任追究制度。根据《人民警察法》、《公安机关人民警察纪律条令》和《公安机关领导干部问责暂行办法》等规定，严格落实领导责任制和责任追究制度。

凡发生交警、交通协管员严重违规搞公路“三乱”、收“黑钱”的，除追究当事人、带班民警责任外，还要严肃追究主要领导及相关领导的责任，对涉案单位工作考核考评实行一票否决。

（5）总结验收阶段（2012年6月21日-30日）

集中教育方案 (十七)

科学技术学院建筑工程系

总结建筑工程系学生会学习部

2016年3月9日

活动总结

按照乌鲁木齐市教育局增强法律意识培育法律精神活动的总体安排，2016年3月8日—3月9日，乌鲁木齐市新疆农业大学科学技术学院组织全体学生开展为期两天的集中教育学习，本次学习在校领导的严格组织，全体学生的认真学习中顺利结束。

具体工作如下:

1、分别召开了教职工大会、班主任会，层层传达了上级有关《增强法律意识培育法律精神活动》的文件和通知精神，并认真学习了《关于寒假前后在全市教育系统开展集中教育活动的通知》，使全校上下每位教师深刻领会群众路线教育实践活动精神，以便更好的做好后期工作。

2、学校领导高度重视、精细部署、严格执行，开学初就制定了学生集中教育学习时间表及其相关要求规定，各宣讲员老师认真备课，结合我校实际情况为全校学生进行宣讲。

三。学校德育部门安排、负责、检查工作。要求每个学生配备学习笔记本，认真记录笔记，认真填写学习登记卡，班主任老师作为班级的第一责任人，负责学生的考勤及学习管理,检查严格杜绝了不认真学习的情况发生。

4、本次学习共分两个内容：一是学校我国及自治区的各项法律法规，让学生明白的法律的含义，通过学习进一步增强了守法、用法、学法的意识。二是组织学生针对“去极端化”的学习，通过一部部法律法规，一个个生动的案例，一场场精彩的讲座，让全校师生清醒认识到**势力、暴恐分子是彻头彻尾***、***的人渣，是中华民族共同的敌人，不代表任何一个民族；团结各民族爱好和平的人民，从现在开始，从身边做起；共建平安校园与和谐社会是对敌人最有力的反击。

通过此次学生集中教育活动，全体学生能够充分认识反**斗争的长期性、复杂性、艰巨性，明确抵御和防范宗教向学校渗透、去极端化的重要性、必要性、紧迫性，切实增强维护稳定的忧患意识、责任意识、主动意识，时刻保持清醒政治头脑，时刻绷紧反**这根弦，旗帜鲜明地同敌对势力作坚决斗争。提高履行法律义务的意识，确保校园的安全稳定。

建筑工程系学生会学习部

2016年3月9日