教案推荐: 中班晒被子教案范文网页版。

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，想要成为一名优秀的中班老师，我们要做足关于教案课件的前期准备，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况，更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。那么，值得被我们借鉴的中班教案有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《教案推荐: 中班晒被子教案范文网页版》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

活动目标：

1、用线条的高低、图形的大小变化安排画面。

2、体验帮爸爸妈妈做事的快乐。

活动准备：

1、蜡笔、水粉

2、有过和成人晒被子的体验

活动要点：

一、讨论

被子盖在身上为什么很暖和？盖的时间长了就觉得被子不暖和了，怎么办？

二、欣赏

1、出示作品：太阳是怎样帮助我们的？

2、找找哪条是爸爸的被子？哪条是妈妈、妹妹、弟弟的被子？说说被子的花样怎样？

三、示范与演示

1、先准备一根晒被子的线，晒一晒我们的被子（在纸上画一条稍斜的斜线。

在绳子上先晒一条被子，被子不要拖到地上，否则要弄脏的。）

2、妈妈说：“我的被子也要晒一晒，一根绳子晒不下，再拉一根绳子。（从相反方向再画一条斜线，画上一条被子。）

3、在绳子上再晒一条被子，哪条被子最大？哪条中等？哪条最小？

四、创作要求：

大家来帮爸爸妈妈晒被子，做个勤劳的好宝宝。

五、幼儿创作，教师指导

1、提醒幼儿把被子画得稍大稍宽（盖的暖和）

2、给每条被子画上好看的图案。

3、鼓励幼儿围绕主题添画相关的物体。

六、引导评价

被子有没有晒暖和？数一数有几条被子？

延伸阅读

[教案必备] 中班教案范文网页版

教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，想要成为一名优秀的中班老师，我们要做足关于教案课件的前期准备，才能很好地达成要求的教学目标设计，更好的帮助幼儿更好的理解。写好中班教案，有哪些关键要点呢？下面是小编精心为您整理的“[教案必备] 中班教案范文网页版”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

欣赏各种美丽的花朵。

认识向日葵的构造及特性。

活动准备：

主题爆米花、儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。

太阳图卡、花朵（如：向日葵、百合花等）。

活动过程：

1. 老师事先购买几朵花形不一样的花朵，如：向日葵、百合花、鬱金香等（活动结束后，花朵留下，作為下一个活动使用）。

2. 老师询问幼儿春天到了，你曾看过哪些花，再翻开主题爆米花P.1～2，请幼儿找一找油菜花、樱花和杜鹃花分别在哪裡，老师再公布答案。

3. 取出事先购买的花朵，与幼儿一起欣赏、讨论花朵的外形、顏色、味道、这些花朵的外形像什麼。

4. 欣赏完这些花朵，询问幼儿还有哪些花朵是你认识的？说一说你最喜欢哪一种花。

5. 取出向日葵介绍它的构造：外围一圈是黄色的舌状花瓣，中间黑褐色的花心部分，是由无数个筒状花聚集而成，每一个筒状花有五枚雄蕊和一枚雌蕊构成，当筒状花成熟后会结出灰色或黑色稍扁的矩卵形或椭圆形瘦果，瘦果成熟了，整个头状花就会向下低垂，便可採收了。

6. 老师告诉幼儿向日葵的臺语就叫做「日头花」，它很特别，会跟著太阳转动方向，老师可以搭配太阳图卡〔附一〕表演向日葵转动的过程，让幼儿体验向日葵的特性。

7. 展示儿歌掛图，播放儿歌「杜鹃花」〔附二〕，请幼儿一边表演动作，一边唱歌。

评量

1.乐於欣赏各种美丽的花朵。

2.能知道向日葵的构造及特性。

活动结束：

请幼儿画下喜欢的花朵。

[实用课件] 中班教案范文网页版

教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，小朋友们才能更好地接受各知识要求。有没有更好的办法让自己的中班教案有一定的深度呢？下面是小编为大家整理的“[实用课件] 中班教案范文网页版”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。

2、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。

3、体会小熊从羡慕别人的尾巴到喜欢自己的尾巴的情感经历。

活动准备：

ppt、音乐

活动过程：

一、播放课件，讲述故事

1、播放课件（一），引导幼儿观察。

（1）猜一猜游戏--这是谁的尾巴？（猴子--松鼠--引出小熊的尾巴）

老师：这是谁的尾巴？猴子的尾巴有什么本领？

幼儿回答。

老师小结：猴子有一条细细长长的尾巴，会爬树，还会摘香蕉，真灵活！

老师：这是谁的尾巴？松鼠的尾巴有什么本领？

幼儿回答。

老师小结：松鼠有一天大大的尾巴，能保暖，还能。.....真有趣。

老师：有一个动物朋友，他的尾巴有短又小，紧紧地贴在屁股上。你们知道是谁吗？我给你们看一点点，原来是小熊。小熊有条小小短短的尾巴，做任何事情都很方便，看小熊在干什么？

2、播放课件（二）引导幼儿观察。

（1）结合故事提问：

一天，小熊出门去玩，看见了谁？狐狸在干什么？

用什么扫地？小熊见了会怎么想？

学说：要是我有毛绒绒的大尾巴，就能用尾巴扫地了。

（2）小熊继续往前走，看见了谁，他们在干什么？

小猪在干什么？用什么拔河？小熊见了又会怎样想？

学说：要是我有细细弯弯的尾巴就能拔河了。

（3）小熊走呀走，又看到了谁？它们有怎样的尾巴可以做什么事情？小熊见了又会怎样想？

二、引出尾巴操，学做尾巴操

师：

1、小熊看到朋友们各种各样的尾巴真羡慕。

小熊也想有这样的尾巴，怎么办呢？大家来帮他想想办法。

2、你们的办法可真多，小熊也想了条妙计，引出尾巴操，教师示范。

3、播放课件

尾巴操有用吗？看看他长出了谁的尾巴？小熊还想长，我们一起来帮他。

【播放音乐，师幼一起做尾巴操。】

4、播放课件

小熊长出了新尾巴，好高兴呀。你们看它在做什么？

（甩尾巴、抱尾巴、扭晃尾巴）

5、播放课件

可是不久，小熊就不高兴了，为什么呀？谁来猜猜？

原来长尾巴给小熊带来了许多不便，哪里不方便呢，谁看出来了？

（睡觉--尾巴拖到床下，洗澡--尾巴放不下，水溢出来，出门--夹尾巴）

【点击睡觉、洗澡、出门的画面，直观理解长尾巴带来的不便】

6、小熊想要自己的尾巴，怎么办呢？

引导幼儿做出相反的尾巴操，教师先示范。

7、播放课件

小熊妈妈说："还是自己的尾巴好。"

教师：这个故事的名字叫《小熊的尾巴》我们一起来完整的听听这个故事吧。

8、教师复述故事

完整播放ppt

活动延伸：

你最喜欢你身体的哪个地方？为什么？

【课件收藏】 中班主题活动教案范文网页版

教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，才能完成前期设计的教学目标，培养幼儿的思维、审美等能力。中班教案的内容具体要怎样写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“【课件收藏】 中班主题活动教案范文网页版”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

通过讨论交流丰富幼儿防暑降温的经验，并初步了解小动物是如何防暑度夏的。

活动准备：

幼儿对夏天的炎热已有体会

图片

ppt课件

活动过程：

一、导入

1、你们知道现在是什么季节吗？（夏天）

夏天的天气怎么样？（很热）

2、是啊，我也觉得很热的。所以我想了一些夏天可以防暑降温的方法，但是我不知道是不是正确的，想请你们来帮我检查一下，好不好？请把可以降温的方法贴在左边，不能降温的方法贴在右边。

3、幼儿操作。

二、讨论：如何防暑

1、你们帮我整理了这么多防暑的方法，我们一起来看一看。

2、师幼共同讨论防暑办法。

3、除了黑板上的这些办法，你还能想出其他的办法来吗？

（引导并鼓励幼儿想出更多的办法）

4、我们人类真聪明，想出了这么多夏天凉快的办法，那么你知道小动物们是怎么避暑的吗？

三、动物避暑

1、幼儿讨论动物避暑的办法。

2、你们知道的可真多，我这也有一些小动物避暑的方法，一起来看看，好吗？

3、小狗：伸舌头排汗

孔雀：开屏降温

松鼠：竖起尾巴，把尾巴当太阳伞

大象：耳朵是空调器，鼻子能喷水，洗澡降温

蜗牛：夏眠，缩进壳里睡觉

4、小动物们避暑的方法可真多，我这里还有很多资料，区域活动时你可以到语言角里去找找看，那里面藏着许多小秘密，我可等着你们来告诉我啊！

5、今天，我们知道了很多人避暑的方法，还有小动物避暑的方法，相信有了这些办法，这个夏天一定可以过得很凉快、很舒服的。

热搜教案: 房子中班教案范文网页版

教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，成为一位认真负责的中班老师，我们要将教案课件提前准备充分，这样才能避免实际教学中应对不足的情况，让小朋友们在课堂和老师互动起来。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《热搜教案: 房子中班教案范文网页版》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1． 理解散文诗的内容，初步感受散文诗美好的意境。

2． 体会散文诗重复的结构，能根据图片学习仿编散文诗。

3． 理解绿油油、红彤彤、金灿灿等词语，学习有表情的朗诵散文诗。

活动准备：

1． 教具图片。

2． 幼儿操作卡。

活动过程：

一、引出问题，激发兴趣

1． 谜语引出兔子。

师：今天老师带来了一位朋友，猜猜它是谁：耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭、

2． 提出问题，幼儿猜测。

师：这只小兔造了一间新房子，它把种子拌在泥浆里，刷在房子上，它这样做会发生什么有趣

的事情呢？

二、理解散文诗，感受并学习关键词语

（一）欣赏、理解春天的段落

1．师：你们的小脑袋真聪明，想到了这么多有趣的事情，那到底是怎样的呢，有一首好听的散

文诗告诉了我们答案。

2．教师朗诵春天的段落

师：你听到了什么？（教师根据幼儿的回答出示相应的图片）

3．幼儿学念散文诗

（二）欣赏、理解夏天的段落

1．教师朗诵夏天的段落。

师：小兔的房子真有趣，到了夏天又有什么变化呢，我们一起来听一听。

2．幼儿按内容摆图片。

师：夏天到了，发生了什么事情？

老师这里准备了图片，请你按照诗歌的顺序把图片摆一摆。（请个别幼儿操作）

（三）学习理解秋天的段落

1．师：小兔的房子一会藏在绿叶中，一会藏在花丛中，到了秋天又会怎样呢？

2．幼儿自由摆图创编。

师：老师为你们准备了许多图片，请你们像刚才那样，先去摆一摆图片，然后说一说秋天会发生什么有趣的事情。

3．师：你看到秋天发生了什么事情？

4．幼儿看图片学念秋天的段落。

三、完整欣赏散文诗，有表情的朗诵

1．教师朗诵散文诗。

2．幼儿朗诵散文诗。

3．提要求，幼儿有表情的朗诵。

四、创编散文诗

1．师：春天、夏天和秋天，小兔的房子都变成了不同的颜色，冬天马上就要来了，小兔的房子又会变成什么颜色呢？

2．师：如果把冬天里的事情画下来，那小兔的房子又多了一种颜色一定更有趣了，请你回去后去试一试、画一画。

活动延伸：

1． 继续创编冬天里的变化。

2． 把创编的冬天的景象画下来。

附散文诗：

变色的房子

小兔造了一间新房子，它把种子拌在泥浆里，刷在房子上。

春天，种子发芽了，绿油油的，房子藏在绿叶中，狐狸看不见。

夏天，小树开花了，红彤彤的，房子藏在花丛中，灰狼看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的，房子藏在果子中，老虎看不见。

小兔住在变色的房子里，日子过得真快乐。

[教案借鉴] 中班音乐《懒惰虫》教案范文网页版

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，成为一名合格的中班老师，我们要提前做足教案课件设计环节的工作，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况，更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[教案借鉴] 中班音乐《懒惰虫》教案范文网页版”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

活动目标：

1.让幼儿复习并巩固固定节奏。

2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备：

歌曲《懒惰虫》，节奏卡片

活动过程：

1.固定节奏问答

（1）教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。

（2）先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。

（3）鼓励幼儿自己创作并回答节奏（要会排也要会念），幼儿排节奏卡教师念出节奏。

（4）请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。

2.音乐游戏

（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。

（2）第二段唱到肚子痛时就摸肚子。

（3）第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。妈咪爱婴网-幼儿园教案频道

（4）教师拍哒哒空的节奏，让幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。

（5）幼儿拍哒哒空，哒哒空的节奏，边拍边唱歌曲。

（6）幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。

今日课件: 中班音乐教案滑稽的脚先生范文网页版

教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，作为一位幼儿园中班老师，我们要提前准备好教案课件工作，这样才能避免实际教学中应对不足的情况，让小朋友们在课堂和老师互动起来。有没有更好的办法让自己的中班教案有一定的深度呢？以下是小编为大家精心整理的“今日课件: 中班音乐教案滑稽的脚先生范文网页版”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

目标：

1、学唱歌曲《滑稽的脚先生》，尝试着根据音乐，用脚的不同部位走路。

2、表现“脚先生”走路时的滑稽和风趣，体验活动带来的乐趣。

准备：

1、四幅图（脚尖走、脚跟走、脚边走、两脚并拢跳）

2、歌曲《滑稽的脚先生》（歌曲《玩具进行曲》改编）

过程：

1、引出“脚先生”，激发参与活动的兴趣。

（1）小朋友，你们知道今天老师为什么让你们脱掉鞋子，穿着袜子吗？平时啊我们的小脚总是躲在鞋子里面，空气一点都不好，今天小脚先生（教师扮演小脚先生）要出来透透气，和我们做好朋友，你们愿意和它做好朋友吗？

（2）我们一起来摸摸小脚先生，引导幼儿通过摸、玩自己的小脚先生，认识脚的各个部位：脚尖、脚跟、脚边。

（3）你知道“脚先生”有什么本领吗？让我们把脚先生的本领听着音乐表现出来吧！（引导幼儿探索用脚的不同部位做走路的动作）

（4）今天，脚先生还把自己的本领编成了一首好听的歌呢，歌名叫《滑稽的脚先生》，为什么叫它滑稽的脚先生呢，我们一起来听一听。

2、欣赏歌曲第一遍：

（1）你觉得歌曲里的脚先生滑稽吗？滑稽在哪儿呢，你听到“脚先生”是怎样走路的？

（2）出示动作示意图，幼儿学一学，走一走。

3、欣赏歌曲第二遍：

（1）“脚先生”先用什么部位走的？再用什么部位走？还用什么部位走，最后又是怎么走的？

（2）调整4副动作示意图的顺序。

（3）师带领幼儿根据动作示意图的顺序走一走，并尝试说说歌词。

4、学唱歌曲

（1）跟着歌曲旋律学唱歌曲2遍。

（2）幼儿分成男孩、女孩，以小组形式演唱歌曲。

（3）师幼共同完整演绎歌曲。

5、随音乐练习，基本掌握向圈内走、退回原位、在圈上走等队形变化。

（1）站成圆形，边听老师讲故事边用动作表现故事内容。

滑稽的脚先生来到花园里，看见花儿美丽极了，于是踮着脚走进花园去看花（先用脚尖踮着脚）；

然后，他又在远处看花（再用脚跟翘着走）；

接着，他又围着花园边走边看花（脚边走路歪歪扭扭）；

最后看着美丽的花儿开心地跳起来（两脚并拢还能跳跳跳）。

（2）随老师慢速演唱练习动作。

（3）随音乐准确地变换队形，并合拍做动作。

四、结束活动

听音乐边做动作边走出活动室。

附：歌曲《滑稽的脚先生》

1=F

（5 6 5 4 3 4 3 2 | 6 7 1 — |）

1 5 1 5 | 1 2 3 1 5 — |

先用脚尖踮着走，

5 6 5 4 3 4 3 2 | 1 2 3 — |

再用脚跟翘着走，

1 5 1 5 | 1 2 3 1 5 — |

脚边走路歪歪扭扭，

5 6 5 4 3 4 3 2 | 6 7 1 — ||

两脚并拢还能跳跳跳。

课件范本: 中班数学《数的守恒》教案范文网页版

教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，这样才能实现预期的教学目标设计，让小朋友们感受知识的力量。那么，有哪些可以值得参考的中班教案呢？以下是小编收集整理的“课件范本: 中班数学《数的守恒》教案范文网页版”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

设计意图：

中班幼儿对数的形成已经有了一定的了解。因此，我们设计这个活动，以讲故事的形式开展教学，视听结合，把幼儿带入童话世界，既激发幼儿学数学的兴趣及对幼儿进行社会化教育，又让幼儿感知相同数量的物体，不论颜色、形状、名称及排列形式怎么变化其数量不变。另外，在幼儿操作练习部分，我们采用电脑作为幼儿的学具，让幼儿在玩游戏的过程中进一步感知6以内数的守恒，达到在玩中轻松学数学的目的。

活动目标：

(1)通过活动让幼儿感知相同数量的物体，不论颜色、形状、名称及排列形式怎么变化其数量不变。

(2)通过视听结合及玩中学的方式，激发幼儿学数学的兴趣。

(3)对幼儿进行社会化教育，培养幼儿心中有他人、关爱他人的情感。

(4)培养幼儿比较和判断的能力。

(5)发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

多媒体课件、大屏幕、幼儿每人一台电脑、音乐：《和你在一起》

活动过程：

(一)活动前导语

小朋友，我想讲一个故事，你们想不想听?(想)让我们一起来听一听故事中说了些什么吧!

(二)活动中

1、出示课件1(小兔家、小白兔、小灰兔)

兔妈妈有两个孩子，一个叫小白，一个叫小灰。有一天，兔妈妈生病了，“这可怎么办呀?”急坏了小白和小灰。它们商量要去找些有营养的好吃的给妈妈补补身体，让妈妈尽快好起来!于是，它们提着篮子出门了。

2、出示课件2(红、黄两排蘑菇同数异长、各5个、小白、小灰)

它们走呀走呀，看见草地上长了许多鲜嫩鲜嫩的蘑菇。于是，它们都采一些蘑菇。请大家比一比，小白和小灰谁采的蘑菇多，谁采的蘑菇少，还是一样多?为什么?(如果幼儿答不出，可引导幼儿点数)

教师小结：虽然这两排蘑菇的颜色不一样，排列形式是一排长、一排短，但因为它们都是5个蘑菇，所以它们一样多。

3、出示课件3(大小不同的红、白萝卜同数异位、小白、小灰)

它们又来到萝卜地里，地里的萝卜水灵灵的，一定很好吃吧!小白拔了许多白萝卜，小灰拔了许多红萝卜。请小朋友比一比，小白和小灰谁采的萝卜多，谁采的萝卜少，还是一样多?为什么?

教师小结：虽然萝卜颜色不一样，排列形式和大小都不一样，但因为它们都是6个，所以它们一样多。

4、出小白、小灰示课件4(一棵苹果树、一棵梨树，大小、排列各异、小白、小灰)

“哥哥，哥哥，你看，前面有两棵果树。你说是苹果多， 还是梨多?”小灰回答不了小白提出的问题，它请小朋友帮助回答。(幼儿回答)

教师小结：虽然苹果和梨的排列形式、大小都不一样，但因为它们都是6个，所以它们一样多。

5、出示课件5(开满鲜花的草地、小白、小灰)

小白、小灰提着满满一篮子食物准备回家了。它们在路上看见五颜六色的鲜花。“哇!真美呀，送几朵给妈妈，妈妈一定很高兴!”于是，它们采了一些鲜花。

6、出示课件6(小白和红花、小灰和黄花)

请小朋友比一比，小白和小灰谁采的花多，谁采的花少，还是一样多?为什么?

教师小结：虽然红花和黄花的排列形式、大小都不一样，但因为它们都是6朵，所以它们一样多。

7、出示课件7(兔妈妈、小白、小灰)

小白、小灰高高兴兴地回到了家。兔妈妈见自己的孩子知道关心自己、体贴自己，高兴得病都好了。

8、随音乐进行歌表演《和你在一起》，出示课件7中兔妈妈、小白、小灰在跳舞。

教师总结：小朋友，你们在生活中也会关心别人吗?老师相信你们只要心中有他人，处处为他人着想，你就一定会成为和小白、小灰一样的好孩子!

延伸活动：

上机进行电脑操作练习。

教师示范一道电脑操作题，并演示进行游戏的方法，幼儿有序地上机操作，教师巡回指导。

【教案收藏】 中班社会教案：《参观菜市场》范文网页版

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，身一位负责的中班老师，我们要作好教案课件的准备，才能很好地达成要求的教学目标设计，更好的帮助幼儿更好的理解。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《【教案收藏】 中班社会教案：《参观菜市场》范文网页版》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜；

2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式；

3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。

活动准备：

1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线；

2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验；

3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。

活动过程：

一、交代任务“去菜市场”

1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。

2、交代参观时和行进间的注意事项。

二、到菜市场参观

1、实地观察蔬菜真实的模样

（1）认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等（2）同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。

（3）同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。

2、买菜、卖菜的过程观察。

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。

三、返回幼儿园，回顾分享

1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享

2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的？

4、菜市场买卖的情景模仿。