幼儿园安全课教案中班通用。
作为老师的任务写教案课件是少不了的，要是还没写的话就要注意了。 新老师要认真对待教案课件，这有助于课堂活跃。这是栏目小编为你准备的“幼儿园安全课教案中班”相关资讯，建议您将此页收藏以便随时查看！
幼儿园安全课教案中班 篇1
活动目标：
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
活动准备：
1、排练情景表演：小红没上当。
2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。
活动过程：
一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。
二、1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。
2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。
3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？
（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？
（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？
（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？
三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。
幼儿园安全课教案中班 篇2
幼儿园中班清明节假期安全教案
清明节是中国传统节日之一，也是一个重要的祭祀节日。随着清明节假期的临近，幼儿园中班学生将有一个长假期时间。为了保障幼儿园中班学生的安全，特别制定了一份清明节假期安全教案，旨在引导幼儿养成良好的行为习惯，增强安全意识，保证他们度过一个愉快而安全的假期。
一、教育目标：
1. 引导幼儿养成懂得保护自己的好习惯；
2. 培养幼儿的自我保护意识，增强安全意识；
3. 培养幼儿的自理能力，提高自我保护能力；
4. 培养幼儿的团队协作精神和互助意识。
二、教学内容：
1. 清明节习俗和祭祀文化的介绍；
2. 交通安全常识的学习；
3. 游玩的安全知识；
4. 饮食安全；
5. 日常生活安全。
三、教学过程：
1. 清明节习俗和祭祀文化的介绍：
通过制作手工、观看历史纪录片等方式，向幼儿介绍清明节的历史渊源、传统习俗以及祭祀的文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣和保护意识。
2. 交通安全常识的学习：
通过图文并茂的PPT展示、互动游戏等方式，向幼儿教授交通安全常识，例如如何过马路、注意交通信号灯等，引导幼儿建立起自觉的交通安全意识。
3. 游玩的安全知识：
在幼儿园操场上设置小型游乐场，模拟清明节游玩场景，教导幼儿正确使用游乐设施，要求幼儿保持队形，不能推搡、摔倒等，引导幼儿自觉组织好游戏队伍。
4. 饮食安全：
在餐厅里开展饮食安全活动，要求幼儿注意饮食卫生，不乱吃野果、野菜，不随便吃生冷食品，不暴饮暴食，培养良好的饮食习惯。
5. 日常生活安全：
通过角色扮演、游戏等方式，引导幼儿学习火灾逃生、自然灾害安全避险等日常生活安全知识，教授儿童自救和求助的方法。
四、教育活动：
1. 视频观看活动：
向幼儿播放生动有趣的交通安全视频、饮食安全视频等，帮助幼儿更加直观地了解和记忆安全知识。
2. 手工制作：
让幼儿动手制作与清明节相关的手工制品，例如纸艺祭品、祭拜花束等，培养幼儿的观察力、动手能力以及对传统文化的热爱。
3. 教育游戏：
设计一些有趣的教育游戏，例如交通安全知识问答游戏、逃生求生游戏等，既培养幼儿的注意力和记忆力，又加深他们对安全知识的理解。
五、注意事项：
1. 活动前要提前做好充分的准备工作，包括场地、道具、教具等；
2. 活动中要确保幼儿的安全，组织幼儿有序地参与活动；
3. 假期结束后，要进行活动经验总结，及时与家长沟通孩子在活动中的表现和进步。
通过上述清明节假期安全教案的实施，幼儿园中班学生将在假期中学到相关的安全知识，形成良好的安全习惯，提高自我保护意识。同时，这样的教育活动也能够增强幼儿的团队协作精神和互助意识，培养他们良好的行为规范和责任心。让孩子们在假期中既能快乐游玩，又能安全度过。
幼儿园安全课教案中班 篇3
活动目标
1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾害。
2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。
3、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
1、地震的资料图片。
2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、动画课件、PPT课件。
活动过程：
一、引导幼儿认识、了解地震。
1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。
教师：今天，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。（请幼儿观看相关地震的动画）
教师：你们刚刚看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾害？
2、请幼儿看看有关地震引发的灾害图片（房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡）
二、引导幼儿知道一些有关地震的自救知识。
1、教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？
2、教师和幼儿一起讨论，讨论后请幼儿观看室内自救动画。
小结：地震来时如果我们在家里，我们要及时找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要及时跑到外面空旷的地方去。跑的时候要用身边的物品或手保护好头。
三、组织幼儿地震演习。
1、教师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么如果现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想办法躲到安全的地方。
2、给幼儿展示已准备好的自救场景。
3、提示幼儿奔跑时应注意的一些事项。
4、给幼儿讲解演习的流程。
当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，教师这时组织幼儿找好躲避的地方。当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时教师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”
活动反思：
幼儿参与本活动的兴致很浓，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次活动，使孩子们知道了一些有关地震的自救方法，以防护孩子们健康成长。幼儿通过本次活动提高了自我保护的意识和能力，更加懂得生命的可贵。
幼儿园安全课教案中班 篇4
活动目标：
1、培养幼儿的自己保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程：
一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么？他们做的对吗？
二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？、
教师总结：尖锐的。利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自己保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏
1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动延伸：
家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
幼儿园安全课教案中班 篇5
活动目标：
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
活动准备：
1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；
2、影碟机；
3、奖品；
活动过程：
（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：
1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；
2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；
3、小孩独自在家时，家里突然着火了；
4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；
（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？
（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：
1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；
2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；
3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；
4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；
（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
（七）活动小结：
1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；
2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；
（八）活动延伸：
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。