2022课件推荐 中班社会活动教案：《好孩子》一篇。

教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，成为一名合格的中班老师，我们要提前做足教案课件设计环节的工作，才能完成前期设计的教学目标，培养幼儿的思维、审美等能力。那么，优秀的中班教案模板有哪些？小编收集并整理了“2022课件推荐 中班社会活动教案：《好孩子》一篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

活动目标

1.让孩子理解故事内容，能够判断对错，并说出为什么。

2.教给孩子判断事情对错的方法，并学会正确处理事情。

活动准备

ppT课件熟悉故事

活动过程

一：开始环节

教师;课件出示画面图像，引导孩子观察，图中发生了什么事儿？这两个小朋友怎么了？我们一起去看看吧

边看边听老师讲故事《好孩子》，引导孩子注意倾听，理解故事内容

二：基本环节

老师提问，引导孩子思考；

嘟嘟是好孩子吗？（嘟嘟是好孩子）

强强是好孩子吗？（不是）

强强哪里做错了？（强强把嘟嘟的城堡推到，还咬了嘟嘟一口）

你们喜欢嘟嘟还是强强？（嘟嘟）

嘟嘟应该怎么做呢?(嘟嘟应该请老师过来帮忙)

请孩子们根据自己平时的经验相互交流

还可请孩子讲讲自己跟小朋友闹矛盾的时候怎么做的？

三：结束环节

老师告诉孩子;以后在活动的时候注意自己的行为，不能影响其他小朋友，如果不小心影响别人把小朋友辛苦做好的东西搞坏了要向小朋友道歉，并帮助小朋友做好，不能像强强一样搞坏嘟嘟的东西不但不道歉还咬人，这样大家都不喜欢，要做一个懂礼貌的乖孩子！

最后请配班老师一起编排情景表演，让孩子观看并能说出对与错。

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[课件分享] 中班社会活动教案：《花花和孩子们》范文

教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，身为一名优秀的中班老师，我们需要提前做好教案课件的准备，这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢？下面的内容是小编为大家整理的[课件分享] 中班社会活动教案：《花花和孩子们》范文，相信您能找到对自己有用的内容。

教学目标：

1、感受花花和它的孩子之间的母子真情，体会伟大的母爱。

2、懂得人与动物的和谐共处，培养幼儿爱护动物的情感。

教学准备：

课件

教学过程：

一、导入活动

今天我们来讨论爱的话题，我们都知道妈妈很爱孩子，她是怎么爱你的？

二、逐段播放课件并提问

1、小狗是怎么生存下来的？

2、狗妈妈为什么给小狗搬家？

3、你看到了，会怎么做？

4、为什么会不见了呢？

5、花花这次为什么要把小狗藏起来？

三、讨论：

1、你喜欢花花吗？为什么？

2、你会怎么爱妈妈呢？

今日课件: 中班动物社会活动教案一篇

教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，这样才能避免实际教学中应对不足的情况，让小朋友们在课堂和老师互动起来。那么，值得被我们借鉴的中班教案有哪些？经过搜索和整理，小编为大家呈现“今日课件: 中班动物社会活动教案一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计意图：

地球，人类生命的摇篮，人类生存在地球里，保护地球是我们人类的原则。我选择的是“地球病了”。首先出示挂图加上录音的讲述地球妈妈生病的原因来吸引幼儿。播放课件找出地球生病的根源，如：森林被砍倒了许多、工厂冒浓烟、水变成了黑色、到处是垃圾、汽车排放尾气等等。再来讨论如何解决这个社会问题作为教师，要及时抓住这个教育契机，为幼儿提供探索的可能，并唤起幼儿的已有经验，激发幼儿的活动兴趣，提高幼儿的环保意识。

活动目标：

1、知道地球生病的原因。

2、学习保护环境的基本方法。

3、增强环保意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、挂图《地球病了》。

2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。

3、教师绘画一幅：地球病了。

4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：

1、出示挂图，导入课题。

（1）出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难受得很，你们快帮帮我吧！

（2）提问：

a、图上有什么？

b、地球妈妈怎么了？

c、地球妈妈为什么会生病？

2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球受到污染的原因。

（1）说说多媒体所展示的地球被污染现象。

a、森林被砍到了许多。

b、工厂冒浓烟。

c、水变成了黑色。

d、到处是垃圾。

e、汽车排放尾气。

（2）提问：地球妈妈还生了哪些病？

3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。

（1）针对污染，幼儿自由讨论排除污染的方法。

（2）引导幼儿观看受污染和排除污染的课件，比较并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

小结：建立污水处理工厂，把脏水变干净，工厂不要放黑烟，汽车用电、天然气、太阳能来开动，建立垃圾处理大工厂，多种花草树木，保持水土，净化空气，是地球妈妈的病好起来。

4、绘画活动：打扮地球妈妈。

（1）教师出示地球妈妈“生病时”不美的画像，激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅美丽的画像，打扮打扮地球妈妈。

（2）播放音乐，幼儿在音乐中自由作画。

（3）展示、评价。

活动反思：

在整个活动中，充分发挥幼儿的主体作用，孩子们都能够积极的参与到活动中来，和老师、同伴一起讨论和想办法来保护我们的地球，孩子回答的兴致很高。通过此次活动孩子们乱扔垃圾、随地吐痰的行为明显减少。

「教案模板」社会活动中班教案一篇

教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，成为一名合格的中班老师，我们要提前做足教案课件设计环节的工作，才能让小朋友们更加快速地理解各知识点。你知道中班教案可以从哪些方面来写呢？下面是小编精心为您整理的“「教案模板」社会活动中班教案一篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

活动设计背景

很多家长在与我们交换意见的过程中，常常提到自己的孩子在家里就餐时，喜欢用勺，不喜欢用筷子，或不会用筷子，而科学证明，长期使用筷子会对幼儿小手肌肉的发育起到良好的促进作用，同时促进大脑相应功能区的完善和发展，家长很希望老师能说服孩子多用筷子，因为孩子们最听老师的话。为此，我在课堂教学活动中设计这个综合实践活动，目的在于通过这个活动，让幼儿了解筷子的用途，在游戏活动中获得乐趣，从而喜欢并正确使用这一工具。

活动目标

1、 在摸、看、玩的过程中了解筷子的特点。

2、 能正确运用筷子做分类游戏。

3、 乐于用拼摆敲击的方式表达自己的想象和创造力。

4、 培养幼儿敏锐的观察能力。

5、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备

物质准备：电脑、自制课件、各种筷子、分类游戏材料。

经验准备：初步会使用筷子。

活动过程

1、谜语导入主题。

师：我给大家讲个谜语，大家猜猜是什么。姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。（猜一样日常生活用品）

幼：筷子。

师：是的，今天老师就给小朋友们带来了筷子，（出示筷子）它可是我们中国古代人的发明，那时的人们用竹子削成这样的两根细竹棍，一头细，一头粗，开始人们称它为“箸”，后来又叫筷子，别小看这一双细细的筷子，无论面条，米饭，青菜，肉食，甚至小豆粒，吃任何东西都难不倒它，它既可以这样夹菜，也可以当叉子，又方便又卫生，后来中国人就习惯了用筷子吃东西，并且一代一代传下来。现在，它可是我们吃东西的时候离不了的好伙伴。你们说，筷子是不是很神奇呢？你们想不想来试一试？

2、亲身感知、比较各种筷子的外形特点。

请小朋友找一找筷子有什么不一样？（每桌出示一筐筷子）请幼儿观看后，提问：筷子有什么不一样？（两根一样长，花纹对称、一头粗一头细、有粗的，有细的、有儿童筷、有花边筷、有长短不一样、有整根装饰、有半根装饰的、有各种颜色的……）

引导幼儿观察并总结出：

（1）颜色不同（2）长短不同（3）粗细不同

（4）图案不同（5）材质不同

3、给筷子配对。

“小朋友，我们每天都会用筷子做一件什么事情呢？”

“一只筷子能不能夹起食物呢？”

“我们来为筷子宝宝找到与它一模一样的小伙伴，配成一对好吗？”

4、简要复习正确使用筷子的方法。

“手握中间对对齐，再用中指来帮忙，张开嘴巴夹夹紧，啊呜啊呜全吃光。”

师：先将筷子象老师这样拿在手上，细的一头向下，粗的一头向上，且两只筷子的两端要对齐，然后用大拇指，食指夹住，将中指放在两根筷子之间，这样，我们的筷子就能够自由的开合，夹取东西了。现在。让我们互相看看，谁的小手最灵巧。（幼儿间相互交流，检查，老师则巡回指导，并帮助那些还不能正确持筷的幼儿掌握要领。）

5、筷子做游戏。

鼓励幼儿大胆尝试与筷子有关的各种游戏活动。

（1）筷子本领强——用筷子夹得方法，给玩具分类。

（2）筷子变变变——用筷子进行拼搭模仿，如兔耳朵、小对号等等。

师：还有谁能想出我们神奇的筷子还可以做些什么？

（3）筷子来唱歌——用筷子敲击节奏。

6、出示课件，欣赏各种各样漂亮的筷子。

7、活动延伸：设计筷子图案

现在我们也来当小小设计师，帮忙装饰一下这里的一批筷子，给它们都穿上漂亮的衣服，好吗？

教学反思

整个活动，各环节紧密相连，相互渗透，所有环节都是围绕“筷子”来进行。本次活动，有效贯彻了《纲要》的理念，真正做到了师生互动，生生互动。

在开始部分以谜语导入主题，激发幼儿兴趣，通过实物动手操作，引发幼儿的积极性，本次活动，每位幼儿生动活泼，在玩的过程中充分调动幼儿的自主性，体验游戏的快乐。幼儿主动参与并探索筷子的变化，培养幼儿的探索精神。

在最后，让幼儿设计筷子，使幼儿充分体验创造的快乐。通过这个活动，能让幼儿真正体验在活动中享受使用筷子的乐趣。

2022教案推荐 社会活动中班教案最新范文

教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，当一名爱岗敬业的中班老师，我们要认真做好教案课件的工作计划，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握，又能让小朋友们都参与进来。中班教案你知道怎么写更好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2022教案推荐 社会活动中班教案最新范文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标：

1、知道地球生病的原因。

2、学习保护环境的基本方法。

3、增强环保意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、挂图《地球病了》。

2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。

3、教师绘画一幅：地球病了。

4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：

1、出示挂图，导入课题。

(1)出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难受得很，你们快帮帮我吧!

(2)提问：

a.图上有什么?

b.地球妈妈怎么了?

c.地球妈妈为什么会生病?

2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球受到污染的原因。

(1)说说多媒体所展示的地球被污染现象。

a.森林被砍到了许多。

b.工厂冒浓烟。

c.水变成了黑色。

d.到处是垃圾。

e.汽车排放尾气。

(2)提问：地球妈妈还生了哪些病?

3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。

(1)针对污染，幼儿自由讨论排除污染的方法。

(2)引导幼儿观看受污染和排除污染的课件，比较并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

小结：建立污水处理工厂，把脏水变干净，工厂不要放黑烟，汽车用电、天然气、太阳能来开动，建立垃圾处理大工厂，多种花草树木，保持水土，净化空气，是地球妈妈的病好起来。

4、绘画活动：打扮地球妈妈。

(1)教师出示地球妈妈“生病时”不美的画像，激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅美丽的画像，打扮打扮地球妈妈。

(2)播放音乐，幼儿在音乐中自由作画。

(3)展示、评价。

[课件借鉴] 幼儿园中班教案《好孩子》其三

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，作为一名幼儿园的中班老师，我们要充分准备好教案课件，才能充分实现教学意图，更好的帮助小朋友们更好的理解。那么，值得被我们借鉴的中班教案有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件借鉴] 幼儿园中班教案《好孩子》其三”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动目标：

1、细致的观察和比较图形的不同。

2、模仿画图形，耐心地完成操作。

活动准备：

1、幼儿活动材料《数学》第22页《好孩子练眼力》，铅笔。

2、将活动中出现的图形画在白纸上，根据需要一一出示。

活动过程：

㈠导入

师：小朋友，你们玩过找不同的游戏吗？那你知道怎样玩这个游戏吗？

师：今天老师带来了很多有趣的图形，要请你们和我一起来玩图形找不同的游戏，比一比谁的眼睛亮，谁是认真、仔细又耐心的好孩子。小朋友，“眼力大挑战”的游戏马上就要开始了，你们准备好了吗？

㈡引导幼儿观察、对比图形的不同。

A第一关

1、教师出示图形

师：我们先来挑战第一关，看看这个图形是什么形状的？

2、再次出示

师：第一个图形和第二个图形有什么不一样？你能在第一个图形上添画一条线，让它和第二个图形一模一样吗？

3、请个别幼儿说说添画的方式，或用食指当笔在图形上模画。教师按照幼儿的示范用笔添画，使两个图形一样。

B第二关

1、师：第一关我们顺利通过了，接下来我们来看看第二关的图形吧！

2、出示和，幼儿说说把两个图形变成一样的方法。

3、请一名幼儿在菱形上正确添画。

师：仔细看一看，中间的线条连接了哪两个角？对吗？

C第三关

1、师：看来第一关和第二关都难不倒你们，现在图形要变得更复杂了，“眼力大挑战”第三关马上就要开始了。小朋友一定要仔细观察，耐心坚持才能完成任务，你们有信心通过第三关吗？

2、教师出示和，能在第二张图上画一笔使两个图形变成一样吗？

3、引导幼儿辨别正误。这样画对吗？如果呢？为什么不对？

D第四关

1、出示和，怎样添画可以使两个图形变成一样？

2、个别幼儿上来示范添画，比较“小粗心”画成的和的区别。

3、师：看来第三关和第四关需要我们更加细心的观察，下笔的时候也要更加仔细了。好孩子一定要看仔细再下笔，马虎、急躁，容易出错。

㈢幼儿操作，模仿画图形。

1、师：在我们的操作材料上还有更多有趣的'图形呢，你们愿意继续来接受挑战吗？

2、翻开幼儿活动材料《数学》第22页，交代操作要求。

⑴师：刚才我们添画的都是直直的线，让两个图形变得一模一样，接下来的挑战会哟不同哦，我们一起来看一看。

⑵师：这些图形你们都看明白了吗？有没有看不明白的地方？

⑶交代操作要求：请你添画合适的线条，使两边的图形变成一样。

3、幼儿进行操作活动，教师引导孩子完成练习后，自己仔细地检查一次，看看左右两边的图形是不是完全一样了。

4、利用视频仪展示个别幼儿的操作，大家一起用亮眼睛检查同伴的操作材料完成的是否正确。

5、自查与互查。

教学反思：

中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识，但对图之间的相互关系认识还不够。然而，帮助幼儿理清这些关系是至关重要的，因为要对事物有一个完整、全面的认识，就必须把它与相关事物进行比较，这也是我设计此活动的初衷。

2022教案推荐 中班社会活动教案：快乐合作

教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，身为一名幼儿园中班老师，我们要准备好教案课件，这是必备的前期工作，这样才能实现预期的教学目标设计，让小朋友们感受知识的力量。那么一篇好的中班教案要怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“2022教案推荐 中班社会活动教案：快乐合作”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1、通过游戏活动，使幼儿理解“合作”的意义。

2、帮助幼儿在体验中懂得如何与他人合作，感受合作游戏的乐趣。

活动准备：场景设置、同心鞋、相关图片若干。

活动过程：

一、情景导入

设置场景：活动室有许多“阳光小屋”的家具，请幼儿搬移。

教师提问：1、刚才你们是怎样整理家具的？

2、如果只请一位小朋友做这件事情能完成吗？为什么？

教师小结：有许多事情光靠一个人的力量是不行的，需要大家一起做才能完成，这就是——合作。

二、幼儿游戏，体验合作

1、小朋友都希望与别人合作，我们一起来做一个“同心鞋”的游戏。

（每两名幼儿自由编为一组。）

2、幼儿初步尝试，教师巡视

教师提问：1、“同心鞋”的游戏需要几个人一起走？

3、两个人一起走和自己走有什么不同？

4、穿上““同心鞋”走路，你遇到了什么困难？

5、教师设疑：穿上““同心鞋”走路，两个人怎样合作才能够成功？

幼儿带着问题，再次尝试游戏。

教师提问：1、这一次，你们成功了吗？是怎么走的？

引导幼儿讨论：穿上“同心鞋”走路需要合作伙伴之间互相商量和体谅，注意步调一致。

引导幼儿小结：在“同心鞋”的游戏中，通过两个人的合作，大家都成功了。合作给我们带来了快乐！

三、幼儿结合生活经验，讨论自己能够理解的合作。

教师提问：游戏需要合作，那在我们平时的生活活动中、在幼儿园里还有哪些事也是需要合作的呢？

引导幼儿小结：在平时的生活活动中，小朋友经常会与别人合作，把一件事做得又快又好。因为有了相互合作，再大的困难也能被克服，合作才有力量

与别人合作是一件快乐的事情。只要大家同心协力、互相合作，什么事都难不倒我们。合作起来力量大。

[课件必备] 中班音乐活动教案：好孩子不要妈妈抱350字

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，作为一名幼儿园的中班老师，我们要充分准备好教案课件，这样小朋友们才能高效地掌握知识点。有没有更好的办法让自己的中班教案有一定的深度呢？小编收集并整理了“[课件必备] 中班音乐活动教案：好孩子不要妈妈抱350字”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

教学目标:

·能够跟唱歌曲，边唱边做动作。

·知道自己慢慢长大了，自己能做的事情要自己做。

教学准备：音带《好孩子不要妈妈抱》

重点与难点：·跟随音乐的旋律自行表演动作。

·歌曲联系实际生活，自己的事情学着做。v

教学过程：

·说一说，我们都是好孩子

1、幼儿欣赏歌曲《好孩子不要妈妈抱》

“歌曲里有谁？在做什么？”

2、说说歌曲

“小鸟、小猫、小宝宝是不是好孩子？为什么？怎样做个好孩子？”

3、想想歌曲

“好孩子还会自己做什么事？”

总结：自己能做的事情自己做，我们都是好孩子。

·唱一唱《好孩子不要妈妈抱》

1、再次欣赏歌曲

2、边跟读歌词边学小鸟飞、小猫叫的动作

“歌曲里的小鸟小猫真有本领，我们一起来学学小鸟飞小猫叫。”

3、唱唱歌曲

“想不想和小鸟小猫一起来唱唱歌呢？”

跟随教师唱歌曲《好孩子不要妈妈抱》两至三遍，要求把歌词唱清楚，尤其要注意歌词中小动物出现的先后顺序。

4、想一想，与同伴交流

“除了不要妈妈抱，还有哪些事情也是我们自己能够做的？”

[推荐课件] 中班动物社会活动教案1篇

教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，成为一位认真负责的中班老师，我们要将教案课件提前准备充分，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。那么，你有没有收集优秀的中班教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[推荐课件] 中班动物社会活动教案1篇》，相信能对大家有所帮助。

活动目标

（1）初步了解布的来源

（2）产生对布的制作、加工的探索兴趣。

活动准备

1、棉布、棉线、棉花

2、幼儿用书第1—2页

3、挂图《布从哪里来》

4、语言磁带或CD。

活动过程

（一）猜猜布从哪里来

1、教师出示棉布，请幼儿摸一摸、猜一猜

————教师：布是从哪里来的？是用什么东西做的？

2、幼儿猜测后，教师出示棉花图案。

————教师：布是用棉花做成的，那么棉花是在呢么变成布的呢？

（二）看挂图，了解棉花变成布的过程。

1、请幼儿说说棉花变成布的过程。

————教师；老实带来一幅图，上面画的是棉花变成布的过程，那么棉花到底是怎么变成布的呢？请小朋友看图说一说。

2、教师边讲解边出示实物：棉花怎样纺出线，再由线织成布，做出衣裳。（棉花—棉线———棉布）

3、让幼儿模仿纺车的转动。（如有条件，可准备实物纺车或者播放纺车的视频，让幼儿体验）

（三）分组观察和体验

1、每组提供棉花、棉布、棉线，让幼儿用手摸摸、玩玩，感知棉花、棉布、棉线的布同。

2、教师在引导幼儿充分感受这些材料的同时，可以允许幼儿自由游戏：绕线团、叠棉布、撕花等。

活动延伸

1、引导幼儿和教师、父母一起阅读幼儿用书中的相关内容。

2、引导幼儿和教师、父母一起寻找用现代高科技生产布的图片，扩展视野。

3、种棉花。在幼儿园；里开辟一小块区角种植一些棉花，供幼儿充分照管和观察。

活动提示

1、在幼儿猜测的过程中，教师应尽可能尊重幼儿的想法。因为这是他们自己根据事物的性质形成概念的过程，是在他们的思维水平的思考和探索，有自己的价值。

2、教师应该提供足够的材料，并允许幼儿互相交谈、合作，让幼儿充分感知这些材料，并自由玩弄操作。

3、该活动可以向社会。艺术领域进一步扩展，如让幼儿随音乐有节奏地模仿纺车的转动，培养节奏感，利用图片、影像介绍纺车，加深幼儿对纺车的认识。

4、布置"布从哪里来"主题展示区时，可以将棉花、棉线、棉布实物用透明塑料袋包装好，按照"棉花变成布的过程"布置在展示板上。

自我反思

在设计教案的时候，都按着传统、常规的思维去设计，缺少在常规中加入一些有趣、新颖的元素，传统的环节设计实施起来可能笔记容易，能够清晰地把每个环节拉下来，但是这种方式幼儿已经很习惯了，对他们来说没有什么新鲜感，所以不能调动他们的积极性，同时，教师的魅力也很重要，教师的语言、表情、动作等都能体现一种魅力，生动活泼的语言，积极地表情情绪更加能吸引幼儿，能使幼儿参与到互动中来，主动地去学习，而不是教师一贯地灌输知识。

[教案]中班动物社会活动教案篇一

教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，身为一名优秀的中班老师，我们需要提前做好教案课件的准备，才能按质按量地达到预期教学目标，提升小朋友们的分析能力。如何在中班教案中全面的总结课程内容呢？以下是小编为大家收集的“[教案]中班动物社会活动教案篇一”希望对您的工作和生活有所帮助。

设计思路：

随着幼儿年龄的增长，中班幼儿有了更多与他人合作、交往的机会和需要，但是有些幼儿不能和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。如：他们拥有许多玩具，但常常因缺少玩伴而不会与人分享玩具，不会和别人一起玩。为此，设计本次教学活动。让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，在活动过程中，通过实践和讨论，使其体会大家一起玩的快乐，学习一定的交往方法，激发幼儿交往的愿望，培养幼儿初步的交往能力，促进幼儿社会性发展。同时，发展幼儿口语表达能力、独立思考和解决问题的能力。

活动目标：

1、感受和体验与同伴一起玩的快乐情绪。

2、初步发展幼儿口语表达能力、交往能力、独立思考和解决问题的能力。

3、通过实践和讨论，促进幼儿社会性发展，使幼儿初步学习和同伴友好地合作玩和轮流玩的方法。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动重点难点：

活动重点：初步学习和同伴友好地合作玩和轮流玩的方法。

活动难点：通过实践和讨论，促进幼儿社会性发展。

活动准备：

小骑车，各种新奇的玩具、图书等；活动音乐；

PPT：大家一起玩。

活动过程：

一、激发兴趣，体验大家一起玩的快乐。

“老师知道小朋友可爱玩玩具了，今天为小朋友带来了很多玩具，现在就请大家一起玩吧”！

1、幼儿自由选择玩具，老师观察幼儿情况。

2、集中表达，体验快乐。

提问：玩了什么？怎么玩的？好玩吗？

（大家一起玩是很快乐的事）。

二、看PPT（大家一起玩）前半部分，讨论交流、树立是非观念。

1、讨论：“他们为我们表演了一件什么事情？”

2、小朋友在一起玩玩具应该怎么做才对？

三、积极动脑、尝试体验，学习一起玩的好方法。

1、教师出示小骑车，问：你们想玩吗？

2、提出问题：有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？

（鼓励幼儿积极动脑、举手发言，教师可适时地引导幼儿得出：一个先玩，一个后玩，就是轮流玩）。

3、请两名幼儿轮流玩小骑车。

四、看PPT后两部分。

教师小结：今天我们找到了大家一起玩的好方法，体验一起玩的乐趣。玩时要勇敢地说出心里的想法，互相谦让、有礼貌，爱惜玩具、注意安全、不影响妨碍别人。

五、结束部分，鼓励幼儿正确与他人分享玩具。

幼儿自由选择玩具邀请大家一起玩。

六、延伸活动：

1、和临班同伴分享玩具，体验一起玩的乐趣；

2、分组一起玩角色游戏：超市、银行、娃娃家等。

活动反思：

1、提高幼儿的合作能力。

2、强化幼儿的合作情感体验。

[教案范本] 社会活动中班教案篇一

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，当一名爱岗敬业的中班老师，我们要认真做好教案课件的工作计划，才能按质按量地达到预期教学目标，提升小朋友们的分析能力。中班教案的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[教案范本] 社会活动中班教案篇一》，相信您能找到对自己有用的内容。

［活动目标］

1、引导幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱，体验家园活动的乐趣。

2、通过教师、家长、幼儿三者的互动，增进亲子之情，夫妻之情、家园之情，实现“家园同步”教育。

［活动准备］

1、教师与“爸爸家长”拟订活动内容。

2、了解爸爸和孩子准备礼物的情况。

［活动实况］

“三八”节快要到了。怎样才能把这个节日过得既有意义而又富有情趣呢？大家不约而同地想起了“爸爸”这个特殊的人群。于是，我们召开了“爸爸家长会”。会议决定进行一次家园活动：和妈妈一起放风筝，并送妈妈一份礼物。为了让活动更有新意，我们还约定这次活动事前不让妈妈们知道，要给她们一个惊喜，同时礼物的准备以孩子为主。

秘密行动开始了。我们每天都向爸爸们了解准备情况。孩子们也兴奋地、神秘地谈论着各自的打算。细心的妈妈莫名其妙：“幼儿园到底要搞什么活动？为什么要召开‘爸爸家长会’？”子昊的妈妈说：“这几天晚上孩子总在和他爸爸嘀咕。问儿子在谈论什么，谁知儿子回答说‘这是秘密’。”彦君的妈妈也说：“女儿星期天非要她爸爸带她去商店买东西，也不说买什么东西。”……看到妈妈们着急的样子，我们感到活动已成功了一半。个别爸爸有些特殊原因，不能参加送礼物的活动，我们便主动承担了保管礼物的责任，到那天转交给妈妈。

盼望已久的“三八”节终于来到了。那天，我们在“五四广场”举行了庆祝活动。当接过孩子和丈夫送的礼物，听到孩子真诚的祝福时，许多妈妈感动得流下了眼泪。礼物各式各样，有戒指、胸花、巧克力、还有孩子和爸爸亲手制作的工艺品。小小的礼物包含了多少情意！这其中有孩子对妈妈的爱，也有丈夫对妻子的爱。活动现场处处洋溢着亲情，那种合家欢乐的情景，令我们教师感动不已。

活动后，有的爸爸感慨地说：“真没想到幼儿园能组织这样的活动。这种充满亲情的家园活动，使我们家长真正感到了自身的教育价值。以后我们会更加积极地参与幼儿园的活动。”