[精选课件] 中班语言教案《小小猴子送礼物》反思季度范文精选。

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，成为一位认真负责的中班老师，我们要将教案课件提前准备充分，这样才能在面对小朋友们时心有成竹，为小朋友们解惑。那么一篇好的中班教案要怎么才能写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[精选课件] 中班语言教案《小小猴子送礼物》反思季度范文精选》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

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活动目标：

1、学习正确使用常见的数量词。

2、丰富幼儿词汇量，提高口语表达的准确性。

活动准备：

1、布置好的动物超市，

2、手偶小猴子。

3、实物：一支笔、两本书、一盒蜡笔

4、各种图片

活动过程：

(一) 小小猴子送礼物。游戏“大门大门开开”，引出课题。

(1) 游戏“开门”引出小猴子送礼物：“我从超市买来一些东西，请小朋友看一看。”①“这是什么?”笔，多少?一支笔

②“这是什么?”书，多少?“文章.出自快思老.师教.案网."两本书

③“这是什么?”彩笔，多少?一盒彩笔

指明像“一支”、“两本”、“一盒”这样的词叫做数量词，数量词不能乱用，一定要用正确。如：这是“一条笔、两本书、一块彩笔”这样的话听起来很别扭，还会弄出很多笑话，所以数量词一定要用恰当。

(二) 出示图片，请幼儿说出正确的数量词。

(1)如：三条鱼、一顶帽子、一双袜子、一捆青菜、三根黄瓜、一串葡萄、两个苹果、两棵大树、一把香蕉、一辆汽车、一架飞机。

(2)请幼儿在自己身体上找数量词。

“我有一个鼻子、一双眼晴、两条眉毛、两只耳朵、一张嘴巴、一双手、一件衣服、一条裤子、一双鞋等等――”

(三) 小朋友到动物超市选出自己最喜欢的礼物送给小猴子。

(1) 分角色：八个幼儿伴演收银员，两个一组。四个幼儿伴演小猴子，其余幼儿是小顾客。

(2) 要求：幼儿要用正确的数量词表示自己所买的东西，如：“我买了一架飞机”“我送你一瓶可乐”等

(3) 小结：今天咱们不仅送给小猴子这么多的礼物，还学会了好多的数量词，你们真棒。

(四)延伸活动：小猴子要和大家比赛到幼儿园、家里和回家的路上找不同的数量词，看谁找得多。

活动反思：

激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿积极性。同时，发展幼儿的观察力，想象力，口语表达能力动作表现能力及 思维的敏捷性。培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。设计活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练。

延伸阅读

[精选教案] 中班健康活动教案：《小蚂蚁送礼物》篇二

教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，身为一名优秀负责的中班老师，我们要写好教案课件，小朋友们才能更好地接受各知识要求。优秀有创意的中班教案要怎样写呢？以下是小编为大家收集的“[精选教案] 中班健康活动教案：《小蚂蚁送礼物》篇二”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

设计意图：

《3-6岁儿童成长发展指南》健康领域动作发展目标中指出，4-5岁幼儿能用膝盖悬空等多种方式钻爬。爬行可以促进幼儿身体协调性的发展，对于脑的发育具有不可替代的特殊作用。手膝着地爬行对大部分中班幼儿来说都已经基本掌握，但是手脚着地膝盖悬空爬行还是具有一定的难度，而且每个幼儿的身体协调性发展不尽相同，所以我根据中班幼儿身体动作的实际发展水平，采用创设情境游戏这种生动有趣的教学方式来进行教学。

《纲要》中指出"要在生活、学习游戏中形成初步的规则意识、合作意识和责任意识。"活动中我设计让幼儿练习各种障碍爬，从一个人找礼物到大家一起团结合作修路，让其在游戏过程中锻炼基本技能，培养合作意识，体验游戏乐趣。使孩子们在游戏中认识自我、增强自信、学会合作。

活动目标：

1.掌握手脚着地屈膝爬行的基本动作。

2、引导幼儿自由探索，感受团结合作。

3、增进关爱家人的情感，培养孩子从小保护环境、爱护大自然的意识。

活动准备：

1.小蚂蚁头饰若干、礼物若干。

2．椅子若干、泡沫垫若干、轮胎若干。

3.创设蚂蚁奶奶家的情境，请一名教师扮作"蚂蚁奶奶"。

活动过程：

一．幼儿随音乐进场，跟随老师做热身运动。

师：今天天气真好，来，跟着妈妈一起去做运动吧！

二．创设情景，引导幼儿学习基本技能--手脚着地屈膝爬。

1.引导幼儿尝试手脚着地屈膝爬。

师：小蚂蚁是怎样走路的？

2.教师小结，激发幼儿继续游戏的欲望。

三．幼儿自主探索合作游戏1.介绍泥石流，为下一环节做铺垫。

2.观察预设的材料，自由讨论、探索怎样铺路。

师：蚂蚁宝宝我们快帮奶奶修路吧！我们一起找找看什么可以用来修路。

3.检测道路，尝试爬过障碍物。

四．手脚着地屈膝爬行练习。

播放背景音乐，小蚂蚁们带着礼物去看奶奶。

五、放松运动，活动结束。

1.师：我们把礼物和祝福的话语送给奶奶吧！

幼儿跟随音乐和妈妈奶奶一起进行放松运动，活动结束。

[实用课件] 幼儿园中班下学期数学教案《送礼物》季度范文精选

教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，这样才能达到预期的教学目标，让小朋友在课堂能互动起来。如何才能将中班教案写的清晰而有条理呢？以下是小编收集整理的“[实用课件] 幼儿园中班下学期数学教案《送礼物》季度范文精选”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

1、调动幼儿快乐与活动的积极性。

2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

3、学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。

1、各种小动物的卡片各8个，动物食物卡片各8个。

2、8种不同颜色的小旗子，插塑片、各种珠子若干，幼儿操作用卡片若干。

3、在活动室布置数量是8的物品。

一、开始部分：

教师出示各种卡片，引起幼儿兴趣。

二、基本部分：

引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴

请幼儿玩游戏为小猴和小熊送礼物，(教案出自：教案网)让幼儿操作食物卡片并对应比较，送给两只小动物的礼物一样多吗

教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一种颜色的旗子，请幼儿回答现在是几面旗子

游戏听口令，请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后数一数一共是多少，送给小动物。

结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。

活动延伸：

日常活动中，让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个，(教案出自：教案网)互相说一说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找的多又对。

[2023课件] 中班音乐送礼物教案反思之一

教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，小朋友们才能更好地接受各知识要求。你知道中班教案可以从哪些方面来写呢？以下是小编为大家收集的“[2023课件] 中班音乐送礼物教案反思之一”仅供您在工作和学习中参考。

活动准备：

刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。

活动过程：

一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊?

你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢? 我们一起来做份礼物送给爸爸好吗?

二、教师示范方法步骤。

教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。

三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。

第一组：用刮画纸给爸爸做的爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。

第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。

第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。

第四组：用卷起来的瓦楞纸做的爱心盘子。

四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。

五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.

六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。 可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。

教学反思：

主题活动的开展，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

[课件必备] 中班语言《猴子学样》教案季度范文精选

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，这样才能在面对小朋友们时心有成竹，为小朋友们解惑。怎么写好一份优秀的中班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件必备] 中班语言《猴子学样》教案季度范文精选”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

设计思路：

小猴子活泼又聪明，是孩子们最喜欢的动物之一，特别是孙悟空的动画形象，每个孩子都再熟悉不过了。故事“猴子学样”故事情节风趣幽默，故事围绕着小猴子学老爷爷戴草帽—讨草帽—丢草帽，让幼儿在妙趣横生的故事情景中，了解猴子调皮爱模仿的特点。

本次活动分三个环节，第一环节通过回忆交流，使幼儿初步了解小猴子的一些特点；第二环节在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿乐意用连贯的语言讲述故事情节；第三环节通过看样学样，使幼儿在游戏情景中进一步体验猴子爱学样的特点。

活动目标：

1.仔细观察图片，理解图意，乐意用连贯的语言讲述故事情节。

2.在故事的情景中感受猴子爱模仿的特点。

活动准备：

课件

活动过程：

一、回忆交流——了解小猴子的一些特点

1.出示图一，这是谁？（小猴子）你们喜欢猴子吗？为什么？请幼儿模仿一下小猴子。

2.小猴子真有趣！今天故事里的小猴子会发生什么有趣的事呢？我们一起来看一下吧！

二、观察图片——乐意用连贯的语言讲述故事情节

1.出示图二，幼儿观察

老爷爷的篮子里放着些什么？猜一猜老爷爷要去干什么？

2.出示图三，幼儿观察

老爷爷怎么了？他睡觉的时候发生了什么事？

老师把图二和图三的内容连起来讲一遍。

3.出示图四，幼儿观察

老爷爷醒来发现什么？小猴子是怎么会戴上老爷爷的帽子的？

老爷爷会怎么样？猴子又会怎么样呢？

4.出示图五，幼儿观察

老爷爷在干什么？小猴又在干什么？（学习词语：抓耳挠腮）

在这幅图上你能不能发现什么秘密？（猴子喜欢模仿人的动作）请一幼儿扮演老爷爷，其余幼儿扮演小猴，进行表演。

你们有什么好办法帮助老爷爷把帽子拿回来吗？（幼儿自由想办法）

5.出示图六，幼儿观察

老爷爷想了什么办法拿还帽子的？你想的办法和老爷爷一样吗？

6.完整欣赏故事

这个有趣的故事有个好听的名字叫“猴子学样”，我们一起来听一遍吧！

7.你们喜欢故事里的谁？为什么？（引导幼儿学习老爷爷，碰到困难想办法解决问题）

三、看样学样——在游戏情景中体验猴子爱学样的特点

1.教师扮演老爷爷，幼儿扮演猴子，随着“老爷爷”做动作。玩玩猴子学样的游戏。（教师可变化不同的动作让幼儿模仿，如果幼儿在第二环节中有出现不同的动作，也可请能力强的幼儿扮演老爷爷）

2.“老爷爷”改变动作时，“猴子”必须迅速跟着改变动作。

热门课件: 小猴子学本事（中班体育教案）

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。我们要如何写好一份值得称赞的中班教案呢？下面是由小编为大家整理的“热门课件: 小猴子学本事（中班体育教案）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

教学目标

1、身体健康，发展上下肢力量、掷远能力以及身体的协调性。

2、运动参与，情景学习激发学生参与活动的兴趣。

3、运动技能，使学生进一步巩固、提高正面投掷沙包的动作方法。

4、心理健康，在活动中培养自信心、竞争意识、合作意识和体验成功的快乐。

教学难点：提高动作的协调性和连贯性。

教学重点：肩上屈肘、背后过肩、向前自然挥臂。

教学流程

一、准备部分——情景导入

【改过自新的小猴子们以中等强度的慢跑，跑向学习本领的果林进行热身活动，激发学生积极参与活动的兴趣。同时，运用徒手操的活动进一步锻炼身心，提出充分活动，避免运动损伤。】

二、基本部分——情景学习

（一）、学习本领:正面投掷沙包

【1、复习正面投掷法:教师导入小猴子前一次初接触正面投沙包的情景，引导学生进入情景，认真观察个别“小猴子”展示的动作，回顾自己所学的动作。通过各组组长带领各自组员进行复习练习，教师给予指导帮助。

2、进一步巩固学习正面投掷法：教师讲解动作方法并示范，小猴子们仔细观察、对比；教师指出学习此项技能本领的重点和难点（逐步解决本课的重点——肩上屈肘、背后过肩、向前自然挥臂难点——提高动作的协调性和连贯性；教师及时进行纠错，学生针对提高动作的协调性和连贯性的难点进行学练），小猴子们再次进行巩固提高练习、同组组员互相指导帮助并且推选出动作掌握好的进行展示。

3、比比谁投得远——打到更远处的果实：本领有所提高的小猴子们在老师的带领下进行投沙包比远的比赛。自主判断自己的成绩“及格、良好、优秀”，没有获得优秀的学员进行蹲起的练习以提示自己需要更加努力（通过合作学习后的掷远比赛游戏，激发学生的竞争性和合作意识，学生进行自主评价，并且培养学生的自觉性；同时得到发展上肢力量及掷远能力和身体的协调性的作用。学生在游戏比赛中做到“学中玩、玩中学”，在教师激励、表扬的增强自信心的学习氛围中掌握技能本领）。】

（二）、接力跑游戏——运果实

【“运果实”游戏：绕过树林把果实放入粮仓“运果实”是为了更好的增强下肢力量使学生身体协调的，提高同伴之间的团结合作的能力，建立和谐的人际关系。它的形式不像正规的跑步,要想取得成功,就必须依靠同组同伴的默契配合。在这里,速度并不是最重要的,最重要的是组员之间的密切配合,只有最和谐的配合,才能获得成功。在这一活动中，不论哪一组获得成功或失败，都会体验到相互合作和团队精神的重要性。通过游戏竞赛的方式，在快乐的学习氛围中体验成功的乐趣。】

三、结束部分——收获的喜悦

【在结束部分，可爱的小猴子们学好了本领，收获了满满一仓果实后的喜悦心情，大家一起欢庆丰收的喜悦，随老师一起跳起舞蹈（整理运动）进行放松身心，缓解身体疲劳度，愉悦身心，达到身心放松的效果。在小结评议中，教师鼓励学生大胆进行自我评议和相互评议，分别指出小组、同伴和自己的得与失，教师再进行总结性评价并提出希望。最后由组员们抬起收获的果实（体育委员负责收还器材）回家去，结束本堂课的学习。】