[课件借鉴] 中班安全教案《防雷电,防雷击》wps版。
教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,身为一名优秀的中班老师,我们需要提前做好教案课件的准备,才能很好地达成要求的教学目标设计,更好的帮助幼儿更好的理解。你有了解过中班教案应该怎么写吗?小编收集并整理了“[课件借鉴] 中班安全教案《防雷电,防雷击》wps版”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、教育幼儿了解简单的用电常识,不摸电闸,不到变电所、高压线附近玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志
活动过程:
一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》
1、结合故事进行提问:你家附近有变电所、高压线吗
2、欣赏儿歌《防触电》
居家玩耍,谨防触电;身是导体,水不绝缘;
插座接头,容易漏电;切勿乱摸,闸刀开关。
二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》
提问:故事里讲了一件什么事
三、逐幅出示图片,引导幼儿判断图片上的做法对不对。
图一:小孩高压线下放风筝()
图二:小孩用剪刀剪电线()图三:在变电所门口玩耍()
延伸阅读
[课件必备] 中班安全教案(经典版)
教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,成为一名合格的中班老师,我们要提前做足教案课件设计环节的工作,这样才能达到预期的教学目标,让小朋友在课堂能互动起来。你知道中班教案可以从哪些方面来写呢?以下是小编为大家精心整理的“[课件必备] 中班安全教案(经典版)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
活动目标:
1. 掌握意外伤害的简单自救的方法,
2. 积极配合成人的处理和治疗。
活动准备:
1. 幼儿用书第28-29页《自救小妙招》。
2. 长毛巾一条,医用棉棒一包,贴有消毒酒精、碘伏的小瓶个一个,创可贴一包,脸盆一个。
活动过程:
1.组织幼儿结合生活经验说一说生活中遇到过哪些伤害?自己是怎样做的?
2.引导幼儿学习简单的自救方法。
(1)播放多媒体教学资源《自救小妙招》观看几种自救方法。
流鼻血自救:先坐下,头稍微前倾,并用手指微微用力捏住鼻孔,持续几分钟,基本可以止住,或用冷毛巾敷在鼻子上加以冷却,静趟4-5分钟。
异物入眼自救:用力、频繁的眨眼睛,用泪水将异物冲刷出去。
撞包自救:千万不要揉。把毛巾用冷水浸湿、拧半干,冷敷在起包处。
被水烫伤自救:及时用冷水冲洗或浸泡烫伤部位;求助大人进一步处理。
割破手指自救:伤口不大,用清水清洗伤口,用另一只手压住伤口止血,请大人帮助包扎伤口或涂抹消炎药膏;伤口较大要及时找大人及时去看医生。
(2)小结:发生伤害时,有大人在场即时求助大人;大人不在场的情况下,不要害怕,不要哭用学到的自救方法进行自救,同时马上找大人帮助处理。
3.游戏:我是小小自救员。
创设情境,分别提供长毛巾、医用棉棒、消毒酒精、碘伏、创可贴、脸盆等物品,请幼儿演示以上自救方法,巩固自救小常识。
4.请幼儿说一说在生活、游戏或户外活动中哪些是不能做,引导幼儿知道如何躲避危险,避免意外伤害发生。
[优质教案] 幼儿园中班健康教案《活动中的安全》.wps
教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,成为一名合格的中班老师,我们要提前做足教案课件设计环节的工作,小朋友们才能更好地接受各知识要求。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[优质教案] 幼儿园中班健康教案《活动中的安全》.wps》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标:
1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。
2.能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法。
重点难点:能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法
活动准备:
1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。
2.《幼儿画册》(第一册第46、48)
活动过程:
一、创设情境,引出话题。
教师:贝贝的手受伤了,你知道是为什么吗?
二、出示图片讨论,知道生活中容易发生的危险的事情。
图一:贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。
图二:贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。
图三:贝贝在玩爸爸的打火机;图四:贝贝在公园里从高高的地方往下跳。
教师:贝贝这样做对吗?为什么?生活中你像他这样做过吗?
三、迁移生活经验,掌握避免发生危险的做法。
提问:在家和幼儿园里,还有哪些容易引危险的东西?(如:尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等)讨论:在生活中,我们怎样做才能不受到伤害?使用尖尖的东西时要小心,不要将易碎的东西摔坏,不玩煤气开关,不把手指伸进插头,关门、时要手握把手轻轻地开或关上。
四、为班级制作危险警示卡,提醒大家遵守。
教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方,引导孩子画下来作为标记,提醒大家注意。
选择几幅有代表性的警示图,和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。
教后反思:在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道自己已经长大了,要学会保护自己。通过故事画面,孩子能准确判断是与非,增强自己的安全意思。其实,也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。
教案精选: 中班安全教案(示范版)
教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,身为一名负责的幼儿园中班老师,我们要做好严谨的教案课件,这样课堂的教学效率才能有大的提升,培养小朋友们的积极性。中班教案你知道怎么写更好呢?小编特地为大家精心收集和整理了“教案精选: 中班安全教案(示范版)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
教学目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。
活动过程:
一、举行中队会仪式。(略)
1、全体立正,报告人数;
2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);
3、唱队歌;
二、中队长讲话。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是干古不老的歌,悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河,风霜雪雨,笑语欢歌,奏出生命的交响乐。生命是人间纯真的爱,生命是你我共唱的歌,风雨来临相互搀扶我们一同走过。让情和爱相拥见证生命的神圣,让心和心相拥善待生命,让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。
三、活动开始:
(一)主持:读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
A:生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(必答题、抢答形式)
请组长选题号,组员们积极补充把题回答完整。
必答题:
1、交通讯号灯有哪些颜色?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、交通讯号灯都有些什么作用?
抢答题:
出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品,议一议:
进行完了激烈的交通知识比赛,现在让我们来放松一下看一段FLASH小片段。
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、你能发表一下自己的意见吗?议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?
3、我们大家来帮助他们把错误纠正过来吧。
4、通过这个小片段你想到了什么?。
(四)小结:
愉快的活动就要结束了。让我们再次回想今天的活动你懂得了什么?
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、请辅导员老师给我讲讲她的想法吧!班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,你也平安,我也平安,平安的日子阳光灿烂;早也平安,晚也平安,平安的日子花好月圆。希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
四、呼号。退队旗、唱歌闭会《团结就是力量》。
五、中队长宣布活动结束。
[教案参考] 中班教案.wps
教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,想要成为一名爱岗敬业的中班老师,我们要做好关于教案课件的前期设计,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况,更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。所以你在写中班教案时要注意些什么呢?以下是小编收集整理的“[教案参考] 中班教案.wps”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
准备:
图片三幅重点:引导幼儿学做小主人难点:学会当小主人的基本礼仪
过程:
一、出示图片,引出主题教师出示图片,引导幼儿说说图片上画了什么?讲了一件什么事情?
(幼儿自由讲述)教师小结:
图片上的小朋友看到客人会很有礼貌的和客人主动打招呼,会端上茶给客人喝,大人在说话时不随便插嘴……,她真是一个有礼貌得好孩子。
二、幼儿讨论:
平时你家来了客人,你是怎么来招待她的?
(幼儿自由讲述)三、情景表演请幼儿扮演角色,表演怎样来做有礼貌的小主人。
引导幼儿欣赏儿歌“我是小主人”
家中门铃叮咚响,小小客人到我家。
你好你好快请进,我请客人快坐下。
找来玩具让他玩,拿出糖果招待他。
两人一起做游戏,大家乐得笑哈哈。
我做主人有礼貌,爸爸妈妈把我夸。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
[教案借鉴] 中班教学反思范文网页版
教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,作为一名敬业幼儿园的中班老师,我们要做出优秀的教案课件,小朋友们才能更好地接受各知识要求。中班教案的内容要写些什么更好呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[教案借鉴] 中班教学反思范文网页版”,希望对您的工作和生活有所帮助。
《迷路的小花鸭》是一节艺术活动,活动的目标是是听辨歌曲两段不同的情绪,并尝试用歌声表现出来,在学唱的过程中体验帮助别人的快乐。经过师傅的指导,发现活动存在一些问题,一下是我对本活动的反思。
首先是发声练习,我们班级发声练习的时候养成了习惯,让幼儿轻轻的走到老师身边,进行发声练习。而发声练习是否有需要走到老师的身边,这样做起到一个什么作用,是否达到了活动的有效性。请有经验的老师给点意见或者建议。
环节设计层层递进,第一遍初步欣赏音乐,第二遍理解歌词内容,理解歌词内容的时候有提问的环节,幼儿在回答问题的时候,老师不要过多的干涉幼儿的回答,要多鼓励幼儿自己来回答问题,相信幼儿的能力,给予幼儿一点时间,他们能够表达自己的想法。第三遍分辨歌曲的情绪,接着出示图谱,幼儿看着生动形象的图谱,在多次欣赏的过程中熟悉了音乐,并且感受了两段乐曲的不同情绪,同时也熟悉了歌词。
最后一点是对教师的要求,音乐活动中,教师首先要把歌曲摸透,弹唱必须熟练,在此基础上表现出歌曲的特点,弹出歌曲的情绪,教师的歌声也很重要,要生动富有感情,感染带动幼儿的情绪,吸引住幼儿的目光和注意力。
相信经过师傅的不断指导与自身不断地努力,会积累更多有益的经验。
2022教案推荐 中班美术教案.wps
教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,身为一名优秀的中班老师,我们需要提前做好教案课件的准备,这样课堂的教学效率才能有大的提升,培养小朋友们的积极性。关于好的中班教案要怎么样去写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“2022教案推荐 中班美术教案.wps”,希望对您的工作和生活有所帮助。
活动目标:
1.能画出好朋友的正面像并用不同的线条进行装饰,初步学会表现好朋友的主要特征。
2.能向同伴介绍自己作品,愿意表达对好朋友的喜爱之情。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐
活动准备:
1.画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
2.小鹿、小象的手偶。
3.规划活动室的展示墙,为粘贴幼儿的绘画作品做准备。
活动建议:
1.教师出示小鹿手偶,请幼儿猜谜语,引起幼儿兴趣。
提问:小鹿的朋友是谁?你怎么知道的?请幼儿学会找特征。
谜语:我有一位好朋友,它的耳朵像扇子,身子像房子,尾巴像辫子,鼻子像钩子。(大象)
2.说说“我的好朋友”,重点引导幼儿说清楚好朋友的特征。如:好朋友的身体胖还是瘦?高还是矮?大,考吧.幼,师,网大眼镜还是小眼睛?好朋友今天穿的裙子还是裤子等。
3.画画“我的好朋友”。
(1)教师和幼儿共同讨论:如果让你画好朋友,你想怎么画?如找出好朋友的特征,学习从正面画人并用不同的线条进行装饰。
(2)幼儿绘画,教师巡回指导,画出好朋友最明显的特征,将好朋友尽量画大,鼓励幼儿运用不同的线条进行装饰。
4.引导幼儿将自己的画沿轮廓剪下,和好朋友三五结伴,贴到墙上做成“好朋友手拉手”墙饰。师幼共同欣赏并说说看到自己画像时的心情,鼓励幼儿在生活中交更多的朋友。
活动延伸:
生活中开展“好朋友好喜欢......”,引导幼儿进一步了解好朋友的喜好,更好地与好朋友交往。
教学反思:
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
热门教案: 中班美术版画教案.wps
教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,成为一位认真负责的中班老师,我们要将教案课件提前准备充分,这样才能让课堂的教学效果达到预期,提升小朋友们的分析能力和判断能力。那么,值得被我们借鉴的中班教案有哪些?小编收集并整理了“热门教案: 中班美术版画教案.wps”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
活动目标:
1、尝试用水彩涂染、油画棒涂色等方法在不同材质的版画作品上进行再创作,感受表现方法的多样性。
2、巩固吹塑纸油印版画的拓印方法,继续尝试清晰地印制。
3、能主动、有序地收拾整理版画工具和材料。
活动准备:
1、课件:版画和水彩或蜡笔相结合昀作品范例若干。
2、宣纸,各种颜色的底板纸,黑油墨,彩色油墨,玻璃板,胶滚,夹子,拓印用的小茶杯。
活动过程:
1、欣赏版画和水彩或蜡笔相结合的作品范例,感受油印版画的再创造性。
(1)教师:这种画面看上去和以往的画面有什么不同?
(2)教师小结:在印制好的版面作品上再画上各种色彩,使画面看起来更丰富。
2、通过比较宣纸底和色纸底的版画作品,学习在不同材质的版画作品上选用合适的绘画材料再创作。
教师:宣纸适合用什么颜料在卜面丽?色纸上适合用什么材料来绘画?
3、回忆吹塑纸油印版画的拓印过程,知道需要用胶滚滚匀油墨、滚墨上色、勾线、盖纸拓印这几个基本程序。
教师:我们在吹塑纸上进行印制时需要做哪些事情?怎样才能让画面印制得清晰?
4、幼儿创作,教师巡回指导,及时帮助有困难的幼儿。
5、欣赏、评价。
(1)引导幼儿重点欣赏有自然纹路的画面上所显示的独特韵味。
(2)表扬能主动、有序地收拾整理版J面T具和材料的幼儿。
活动建议:
日常活动
尝试用胶滚滚压油泥,提高小肌肉的力量和灵活性。
区角活动
提供宣纸、水彩给幼儿涂鸦,进一步感受不同的绘画材质与材料带来的体验。
家园共育
带幼儿参观版画展…或欣赏版画作品,感受版im -F寓的表现形式,拓展幼儿对版画的了解和眼界。
评析:
该活动可以作为上两次活动的拓印环节集中在一起开展,目的是让幼儿了解多种创作方法,感觉表现形式的多样性。该活动可分小组进行,便于教师指导和幼儿相互学习不同的拓即方法。此外,活动中涉及的操作工具、材料很多,在指导和评价过程中,教师应有意识地关注幼儿对工具材料的`有序使用和收纳情况,培养幼儿良好的操作习惯。
[教案借鉴] 中班音乐教案范文网页版
教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,作一位认真的中班老师,我们要写好完备的教案课件,这样才能达到预期的教学目标,让小朋友在课堂能互动起来。中班教案的内容要写些什么更好呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[教案借鉴] 中班音乐教案范文网页版”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1.引导幼儿通过倾听理解并排列歌词的图标,让幼儿在游戏中自然的记住歌词。
2.培养幼儿与同伴交流、合作的集体观。
3.发展幼儿大胆的表达能力和创编能力。
活动准备:
幼儿操作卡片四组,教具一组
活动过程:
一、谈话导入 自由发言
1.孩子们你们有自己的梦想吗?你知道什么叫梦想?
2.梦想就是好想好想做的事情,现在你好想做的是什么呢?
二、老师范唱 认真倾听
1.老师的梦想都在歌曲里,我有几个梦想?
2.再听一遍,我的梦想都是什么?
3.出示操作板:请小朋友听着歌曲把老师的梦想找出来放在操作板上,四个小朋友一组,大家互相帮助互相合作,看谁的小组最先成功。
4.看着自己排好的操作板,一起唱一唱歌曲。
三、创编歌词 述说梦想
1.老师的梦想在歌曲里了,我们把自己的梦想也唱到歌里去。
2.选择自己的梦想,一起唱一唱。
3.你最喜欢歌曲的那句话,唱给大家听听
活动延伸:
把操作板放区角活动中,孩子自己绘画自己的梦想,唱唱自己的梦想。