认识前后小班教案大全

认识前后小班教案大全。

作为一名出色的教师，教案是提高教学水平的关键工具。优质的教案有助于达成理想的教学成果。如何让教案更突出重点呢？这里整理了精心准备的前后小班教案全集，欢迎大家浏览和保存。

活动目标：

1、幼儿通过动手操作，复习和巩固前后概念的区别。

2、能够识别自己或他人的前后方位。

活动准备：

在每个幼儿的椅子下方放置一件玩具。

活动重点：

通过活动，能够以自我为中心区分前后。

活动过程：

一、引题：以自我为中心区分前后

1、让幼儿描述并指出自己前后方向的位置。

2、寻找一下，你的前方有什么，后方有什么？

3、请幼儿从椅子下取出玩具，先放在自己前面，再放到后面。

二、巩固：以实物为中心，让幼儿辨别前后

1、邀请一名幼儿上前，站在所有幼儿的前方，请其他幼儿指出这位小朋友的前后位置。

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2、采用开火车的方式，轮流让3~5名幼儿上前站在某位幼儿的前面，如果站对了，全体幼儿说：“对，对，你们的火车可以出发。”

3、第二次游戏时，请一名幼儿上前面向大家站立，沿用上述方法进行。

如果幼儿们站对了，就让他们根据教师的指令开火车，例如教师说：火车向前开，幼儿们就向前移动。向后开也是类似玩法。

三、游戏《看谁站得对》

1、教师在前面摆放几件玩具，然后指令站在某件玩具的前面或后面，看谁站得准确，对正确的幼儿给予表扬。

2、游戏继续进行。

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