幼儿园小班《洗澡》教案5篇。

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“幼儿园小班《洗澡》教案5篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班《洗澡》教案 篇1

小班教案《小花猫洗澡》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢说儿歌，理解儿歌内容，进一步认识猫的外形特征，并了解猫的生活习性，愿意复述和表演儿歌的内容，快来看看幼儿园小班《小花猫洗澡》教案吧。

活动目标

1.进一步认识猫的外形特征，并了解猫的生活习性。

2.喜欢说儿歌，理解儿歌内容。

3.愿意复述和表演儿歌的内容。

4.理解儿歌内容，丰富相关词汇。

5.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

活动准备

不同款式的猫粮。

有关猫的图片或影片。

有猫叫声的音乐。

《小花猫洗澡》儿歌。

活动过程

1.请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性，例如：

·猫吃什么食物？（教师可向幼儿出示猫粮。）

·它最喜欢做什么？

·它怎样清洁身体？

·你和家人会怎样照顾它？

·它生病时怎么办？

2.与幼儿一起欣赏有关猫的图片和影片，引导幼儿观察猫的动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫，因此在跳动时不会发出声音。

3.播放有猫叫声的音乐，让幼儿想象自己是一只小猫，模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。

4.出示《小花猫洗澡》儿歌，教师边做动作边完整的示范朗诵儿歌。

师：小花猫在洗澡好高兴，唱起了好听的儿歌《小花猫洗澡》。

5.请幼儿想象自己是小花猫，幼儿在老师的带领下边做动作边学说儿歌。

教师小结

附：小花猫洗澡

小花猫，爱干净，洗洗脸，洗洗脚，不用水，真方便，洗干净，去睡觉。

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以35～40℃的温水为宜。

幼儿园小班《洗澡》教案 篇2

活动目标

1、通过学习了解儿歌的意思，掌握儿歌简单的词汇，提高幼儿口语表达能力。

2、培养幼儿爱洗澡讲卫生的好习惯，知道洗澡对人们的好处。

3、欣赏儿歌感受小动物洗澡时形象、生动可爱尝试模仿儿歌。

4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

教学重点、难点

重点、难点：知道要养成良好的卫生习惯，欣赏并创编儿歌。

活动准备

图片、图书、水、盆、玩具娃娃。

活动过程

一、部分

小朋友们你们爱洗澡吗？那小动物是怎么洗澡的呢！让我们一起看看吧！

二、基本部分

1、请幼儿观看动物洗澡的图片、请幼儿用语言描述（教师用儿歌中的语言描述）

2、教师请幼儿欣赏儿歌《洗澡》、通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容。

3、请幼儿与老师一起有表情的朗诵儿歌

4、教师引导幼儿理解儿歌的特点

5、教师示范模仿儿歌

6、鼓励幼儿模仿儿歌，教师给予帮助指导，可将一些符合情理且句式完整。语言押韵的句子整理到儿歌中。

7、教师与幼儿一起朗诵幼儿模仿儿歌

8、教师教育幼儿要经常洗澡、洗头，养成良好的卫生习惯，但一定要节约用水。

三、结束部分

请幼儿根据洗澡的步骤为娃娃洗澡。

教学反思

为儿歌进行创编，并观察其它动物是怎么洗澡的！然会分享给其他小朋友。

整个活动，孩子们兴趣比较浓，但由于时间过长，有个别孩子有些坐不住。在各环节的时间的把握上还需调整。很多老师也给了我好的建议，给孩子们在垫子上贴上小浴缸，定好孩子的位置。而对于孩子们来说，整个活动孩子们说的不多。对于小班的孩子来说，重点可以放在问答形式的儿歌上。最后一环节调整为以问答形式的儿歌来呈现。

幼儿园小班《洗澡》教案 篇3

小班艺术活动：洗澡澡

一、活动目标

1、鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍

2、体验洗澡的快乐，了解洗澡的一般过程。

3、培养幼儿的自理能力及合作能力。

二、活动准备：

洗澡音乐，洗澡过程VCD，节奏图示。

三、活动过程：

（一）听音乐愉快进场

（二）引出课题，大胆想象洗澡动作。

1、提问引出课题，“你在家里是怎样洗澡的？”

2、观看宝宝洗澡过程，提问“宝宝是怎么洗澡的”。

3、幼儿集体随音乐学宝宝洗澡，鼓励幼儿想出新的洗澡方法来。

（三）出示节奏图示一

1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体动作尝试。

2、听音乐集体练习一遍。

（四）出示节奏图示二

1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体尝试。

2、请幼儿集体练习。

3、听音乐练习一遍。

4、请幼儿欣赏教师完整示范。

5、幼儿完整练习一遍。

6、请幼儿互相洗，培养合作能力。

（五）结束：听音乐、教师带幼儿出场。

幼儿园小班《洗澡》教案 篇4

幼儿园小班小鸭洗澡教案反思

引言：

在幼儿园学习中，通过学习生活性游戏可以帮助幼儿培养自理能力，提升沟通交流能力，增强动手动脑能力等多方面发展。本文将以“幼儿园小班小鸭洗澡教案反思”为题，对这一教案的实施过程进行详细的回顾和反思。

一、教案目标：

本教案旨在培养幼儿的生活自理能力，帮助他们了解自己的身体构造，并明确洗澡的步骤和注意事项。同时，通过与小伙伴的合作和沟通，提升幼儿的社交能力和团队意识。

二、教案准备：

1.准备物品：洗澡盆、毛巾、肥皂、洗发水、玩具鸭子、干净的衣物。

2.创建教学环境：在教室内设置洗澡区域，并在区域的一侧放置展示鸭子洗澡的图片。

三、教案过程：

1.导入环节：教师可以通过展示图片或互动游戏引入本堂课的主题：“小鸭洗澡”。教师可以问幼儿有关洗澡的问题，例如：“小鸭子洗澡的时候要注意什么？”或是“洗完澡会感觉到什么变化？”

2.讲授洗澡步骤：教师通过实物示范和语言解说，向幼儿介绍洗澡的步骤，例如：先脱掉衣物，然后坐进洗澡盆中，慢慢用肥皂和洗发水洗澡，最后用毛巾擦干。教师可以利用一些教具，例如玩具鸭子或洗澡盆，进行模拟操作，引导幼儿模仿学习。

3.小组活动：将幼儿分成小组，每组由几名幼儿组成，让他们合作洗澡并擦干。教师可以提供一份洗澡任务卡片，上面写着洗鸭子的顺序和数目。幼儿可以按照任务卡片上的提示进行洗澡，同时还可以观察和帮助其他组员。

4.展示和分享：每个小组完成洗澡任务后，可以向全班同学展示他们洗澡的过程和成果。幼儿可以讲述他们在洗澡过程中的感受和经历，倾听其他组的反馈和分享。

5.总结和反思：在教案结束前，教师可带领幼儿集体总结洗澡的重要性和好处，鼓励幼儿多与家长沟通，了解个人卫生的重要性，并提醒幼儿要互相帮助和照顾。

四、教案反思：

本次小班小鸭洗澡教案的实施效果较好，幼儿们积极参与，合作意识增强，自理能力得到一定的提升。然而，在实施过程中也存在一些问题需要进一步改进。

首先，幼儿自理能力的差异较大。一些幼儿在洗澡过程中遇到困难，比如擦干身体或头发时操作不熟练，需要老师给予更多的指导和帮助。因此，在今后的教学中，需要根据幼儿的情况，适时调整授课内容和难度，注重个别差异的培养。

其次，教师在讲解步骤和引导过程中，语言表达有时没有简洁明了，部分幼儿理解困难。为了更好地帮助幼儿掌握洗澡的步骤，教师可以运用更多的身体语言和示范操作，将语言和行动结合起来，让幼儿更直观地理解。

另外，小组活动中，幼儿协作的能力还需要进一步培养。有些幼儿表现出不愿意合作的态度，或是在分工合作时出现沟通不畅或互相指责的情况。因此，教师需要在活动过程中加强引导，培养幼儿的合作精神和团队意识，鼓励他们积极参与并共同解决问题。

总之，通过这次小班小鸭洗澡教案的实施，幼儿们对洗澡的步骤和注意事项有了更深入的理解，同时也培养了自理能力和社交能力。教师在今后的教学中应根据幼儿的实际情况，不断改进教案，更好地满足幼儿的发展需求。

幼儿园小班《洗澡》教案 篇5

《小班音乐公开课教案《小鸭洗澡》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、学习用自然的噪音，愉快的情绪演唱歌曲。

2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整演唱歌曲。

3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

活动准备：

布袋木偶――小鸭

活动过程：

1、通过木偶演示，引导幼儿理解歌曲情境。

(1)教师出示木偶小鸭，以小鸭的身份向幼儿问好。

(2)教师讲述小鸭跌倒寻脏衣服的事，引导幼儿想出帮助小鸭洗澡的办法。

2、教师范唱歌曲，“文章.出自快思老.师教.案网."引导幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。

(1)教师以小鸭的身份范唱歌曲，并引导幼儿说出歌词内容。

(2)教师以帮助小鸭子洗澡的故事情节，引导幼儿学唱歌曲。

(3)教师带领幼儿边做洗澡的动作，边演唱。

(4)用另一个形象替换歌词中小鸭的形象，创编新歌词，继续演唱。

3、结伴表演唱：幼儿两两结伴，用互相帮助洗澡的办法，边表演边唱歌。

教学反思：

《小鸭洗澡》内容简单、生动活泼、旋律欢快、且鸭子是幼儿喜欢的动物，这些都能让孩子们更感有趣，激发学唱歌曲的兴趣。教学方法上则运用反复倾听法、图谱教学法、游戏法，这些教学方法有利于幼儿更快更好地理解、掌握歌词内容，做到寓教于乐、自主学习。

小班音乐公开课教案《小鸭洗澡》含反思这篇文章共1504字。