[收藏]小班艺术教案娃娃上灶700字。

下面是由赵老师教案网编辑为大家带来的小班艺术教案娃娃上灶，欢迎分享给你的朋友。教案课件是老师需要精心准备的，又到了写教案课件的时候了。同时要清楚知道一份优秀教案课件，也能快速梳理各个知识点。

小班艺术教案娃娃上灶(篇1)

活动领域：艺术、健康

活动目标：

1、感受4拍子乐曲的节奏和速度。

2、学习随着乐曲旋律的快慢调整自己的动作。

活动过程：

一、请幼儿欣赏歌曲《妹妹背着洋娃娃》，在琴声的伴随下，幼儿一起边拍手边哼唱歌曲。

二、指导幼儿观察音乐，动作符号等。

三、在幼儿会歌唱的速度之后，引导幼儿进行即兴的换词歌唱，或者让幼儿变换唱歌的速度，让幼儿感受歌曲节奏的变化。

四、玩送娃娃游戏。请几位幼儿将塑料圈放在脚下，手里抱着娃娃从指定的起点线出发向重点线走去。

五、引导幼儿将这两种音乐体能游戏结合起来，玩游戏《妹妹背着洋娃娃》。

一部分幼儿站在圈里，手里抱着娃娃，准备送娃娃：另一部分幼儿变换速度、节奏、歌词，演唱歌曲《妹妹背着洋娃娃》。

送娃娃的幼儿要根据歌曲节奏、速度、内容的变化，变换自己的动作。

两部分幼儿交换角色，游戏继续进行。

区域活动：

角色扮演区：

请教师准备不同速度的歌曲录音带，提供铃鼓等打击乐器，请幼儿随着乐曲旋律的快慢敲击或创编动作。

活动评价：

1、能根据音乐节奏的变化自然地调整自己的动作。

2、能基本合拍的做动作。

小班艺术教案娃娃上灶(篇2)

活动目标：

1.让幼儿感受拓画别具一格的美，用纸团拓出美丽的色彩，体验纸团拓画的乐趣与成功的快乐。

2.学习纸团拓画的方法，训练小手灵活性。

3.养成有序操作的习惯和耐心、干净的操作习惯。

（本次活动设计为幼儿分组活动，安排十二名幼儿参加）

活动准备：

1.活动场地安排在教室门口的地垫上

2.大班小朋友准备好的时装表演（有一名幼儿穿着纸团拓画的服饰，其他幼儿穿着自己的衣服）。

3.请大班的张老师扮演小白兔，身上穿着纸做的漂亮衣裳

4.材料：桌子三张，每张桌子上放有红、黄、蓝颜料各一盘毛巾每人一条

5.教具：颜料若干，报纸一张，张老师穿着的纸做衣裳

6.学具：教师准备好十二个用纸做成的衣服，幼儿人手一个。报纸若干张

7.节奏明快的音乐与舒缓的钢琴曲

活动过程：

1.导入活动，引起兴趣。

（1）欣赏由大班小朋友表演的时装表演，(music)让幼儿观察，其中一名幼儿所穿的衣服和其他小朋友的衣服有什么不一样。

（2）讨论出这个小朋友的衣服是纸做的，衣服上有很多漂亮的颜色。请这个小朋友告诉大家，衣服上是纸团拓画。

2.请大班的张老师扮演小兔子跳出来，跟小朋友们说：呜呜，我的衣服没有她的漂亮，我也要这么美丽的拓画。以此来引出下面教师的示范操作过程。

3.引导幼儿学习纸团拓画的方法及具体操作步骤。

教师边引导幼儿边做相应的示范：

（1）引导幼儿观察，想想：用报纸怎样来画画？请一名幼儿到前面来试一试，教师再进行示范，把报纸揉成一团，用力捏紧。

（2）用右手捏住纸团，选一种自己喜欢的颜色，把纸团在颜料盘中蘸一下，然后轻轻拿起纸团，慢慢放在娃娃的衣服上，用力印一下。

（3）继续选择不同的颜色进行拓画，让娃娃的衣服上绽放出各种美丽的色彩。

（4）最后将娃娃贴在墙上。

4.待要求，幼儿分组操作，教师指导。

引导幼儿自由分组（分成三组，每组四名幼儿），互相启发、学习，按步骤有序地操作。提醒幼儿耐心细致的操作。鼓励发展快的幼儿独立操作，发展慢的幼儿可观看他人制作然后才动手操作。提醒幼儿注意保持桌面、地面的清洁。

5.评价作品，结束活动。

请幼儿穿上自己纸团拓画的衣服，组织幼儿互相欣赏所有的作品，选出色彩最漂亮，最整洁、干净的作品。教师从幼儿的态度、能力、效果进行简单的评价，肯定与鼓励本次活动有进步的幼儿。听音乐小朋友们表演时装秀。

小班艺术教案娃娃上灶(篇3)

活动目标：

初步学习画封印的圆形。

活动重点：

能画出封印的圆形。

活动准备：

棉签，红、绿、黄、等颜料，娃娃图形一张、音乐录音。

活动过程：

1.说出菜的名称：

听音乐引出主题：

今天是娃娃上灶，娃娃烧了哪些好吃的菜呢？

教师用绿色棉签在纸上画个圆：

阿呜阿呜，放进嘴里嚼一嚼，真好吃，阿呜一口咽下肚（画到封印圆表示把菜吃下肚）。

幼儿说出绿色的是什么菜。

教师选红色棉签一边画圆一边讲：红红的西红柿真好吃，阿呜一口放在嘴里咽下肚。

幼儿查看自己画的圆时，是否将线的两端连起来。

2.启发创作：

娃娃还想烧更多好吃的菜，我们来帮忙好吗？

幼儿绘画，教师用放进嘴里咽下去提示幼儿画封闭圆。

用娃娃烧了好多好吃的菜引导幼儿可以选用各种颜色画重叠圆。

提醒幼儿一根棉签只能用一种颜色，用完后放在原来的盘中。

3.交流分享：

4.听音乐《娃娃上灶》，幼儿边拿着自己的作品，边互相介绍。

小班艺术教案娃娃上灶(篇4)

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活动目标：

1、复习团圆和南瓜的变形方法。

2、能用大肚刀均匀刻画南瓜的花纹。

3、敢于大胆尝试塑造南瓜的基本形象。

指导重点：

注意压扁的力度，重点练习用大肚刀均匀刻画花纹。

活动准备：

红、黄橡皮泥若干，南瓜图片。

活动过程：

一、观察、分析南瓜的外形特征

展示动画ppT，引导幼儿猜想结出的果子是什么？

激发幼儿参与活动的兴趣。

二、引导幼儿讨论南瓜的制作方法

1、提问——南瓜长的是什么形状？（圆形、扁扁的圆形）

2、讨论：怎样制作出南瓜的形状，（根据幼儿的回答，教师制作出其形状）

3、再次讨论：怎样制作南瓜的花纹

4、小结：先团圆在轻轻压扁，制作出南瓜主要部分；再搓小水滴做南瓜把；最后用大肚刀刻画花纹，表现南瓜的基本特征。

三、幼儿尝试操作

1、幼儿分组进行制作，教师巡回指导。

可提示幼儿注意观察南瓜的形状，不要将南瓜压的过扁。

2、作品展示与分享

四、活动延伸

观察其他蔬菜的生长及果实，尝试进行制作。

活动效果：

泥工活动是幼儿特别喜欢的活动之一，南瓜是幼儿经常见的一种植物，南瓜大大的造型和暖暖颜色一直受到幼儿的喜爱。通过泥工活动，使幼儿全方面认识南瓜，培养幼儿对物品观察的方法和习惯，增强幼儿的手眼协调能力。

小班艺术教案娃娃上灶(篇5)

活动目标：

1.学习用双圆组合的方法画不倒娃娃。

2.练习在一定范围内涂色。

活动准备：不倒娃娃、幼儿用书、油画棒。

活动过程：

1.玩不倒娃娃：

幼儿分小组玩不倒娃娃。

教师在幼儿玩的过程中，引导幼儿指认：不倒娃娃的头、身体在哪儿？有没有腿？

2.讨论示范：

教师根据幼儿的回答演示双圆组合，重点是两只圆要连接在一起，即一个圆画好以后，第二个圆起笔从第一个圆的边线开始。

幼儿跟老师画连接的双圆。

教师讲解涂色的方法：

不倒娃娃的新裙子可漂亮了，所以，我们涂色的时候不要弄脏它。

3.幼儿操作

教师鼓励幼儿将圆圈画得大些。

教师重点观察幼儿画圆时是否掌握连接的方法以及涂色时不涂到线条的外面。

小班艺术教案娃娃上灶(篇6)

活动目标：

1.通过学习歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。

2.培养幼儿的节奏感和音乐表现力。

3.引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较准确地唱歌。

活动准备：提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演活动过程：

一.谈话导入，引出课题。

师：今天老师要给你介绍一位懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平时的表现是怎样的？（启发幼儿结合平时对待老人的态度，猜猜好娃娃的表现。）

二.在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。提问：

1.好娃娃带来了谁？（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）

2.爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷高兴吗？用同样的方法启发孩子说奶奶。

3.爸爸妈妈看了是怎样的态度？是怎样说的？教师可以根据幼儿的回答用歌词进行总结。

三.幼儿学唱歌曲。歌曲的题目叫做《好娃娃》在此环节中解决重难点。

1.教师示范唱一遍。

2.请幼儿跟唱。

3.请幼儿集体唱。

四.延伸活动：办家家。