「课件参考」《走路》小班教案。

作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案可以让小朋友们能够听懂教师所讲的内容，小班教案你知道怎么写更好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“「课件参考」《走路》小班教案”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1.初步了解几种常见小动物的走路方式，并能用动作表现。

2.在理解歌曲内容的基础上，学唱歌曲并随音乐进行表演。

3.在模仿小动物走路的音乐活动中获得快乐。

4.在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；

5.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

活动准备：

1.有关PPT。

2.小乌龟、小花猫、小鸭子、小兔挂件若干。

活动过程：

一、谈话，导入课题。

师：小朋友们，去过动物园吗？你们见到了什么？

今天，老师请来了四个小动物朋友，我们一起来看看它们是谁。

二、看PPT，幼儿理解歌词内容。

1．小白兔——谜语引出"长长的耳朵红眼睛，爱吃萝卜和青菜。集体学学小兔走路。（学说：小兔走路蹦蹦蹦蹦蹦跳）

2.师：我们看看下一个是谁呢？（小鸭）“你是怎么知道的？”（看到小鸭子的脚）它是怎么走路的？请一个小朋友起来示范一下。集体学学小鸭走路（学说：小鸭走路摇呀摇呀摇）。

3.师：猜猜看，谁来了？（小乌龟）小乌龟是怎样走路的？（慢吞吞地爬）我们一起来学一学。（学说：小乌龟走路慢吞吞）

4.师：听，什么小动物的叫声？（小花猫）小花猫是怎样走路的？（静悄悄的）我们一起来学一学。（学说：小花猫走路静悄悄）

5.师小结：小朋友，现在你们知道这些小动物是怎么走路的了，那我们用响亮的声音说一说吧！（引导幼儿学习歌词，并且加上动作动练习）

三、学唱歌曲。

1.师：你们的表现太棒了，掌声送给你们。

2.我们一起跟着音乐来唱一唱吧！

3.分角色戴上头饰表演唱歌曲数遍。

四、结束活动：

师小结：小朋友的歌声真好听，一起表扬一下自己吧！请小朋友回家表演给爸爸妈妈看好吗？

活动反思：

1、本活动根据幼儿对小动物喜爱，喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点，通过音乐活动中的唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演的欲望。特别是最后一个游戏环节，到结束，小朋友还玩得意犹未尽。这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。

2、小班幼儿因为年龄小生活经验少，所以对创编一些小动物动作有了一定的难度，如果在课前能让家长配合，提前带小朋友多观察一些小动物走、跑、跳的样子或课前组织幼儿观看一些动物视频。相信这节课就上得更加丰富生动了。

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[课件分享] 《走路》小班教案(篇一)

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来，写好小班教案，有哪些关键要点呢？小编经过搜集和处理，为您提供[课件分享] 《走路》小班教案(篇一)，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1.通过看看、说说、听听、学学理解儿歌内容，发展幼儿的语言表达能力。

2.培养幼儿的听、说能力，能手口一致进行表演。

3.对语言游戏产生兴趣，体验游戏的快乐。

4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

教学准备：

实物玩具兔子、鸭子、乌龟和小猫。录音子磁带和录音机。

教学过程：

一、引起兴趣

老师请来了四个客人朋友，小朋友们想知道是谁吗？

二、分别出示四个动物，了解动物特征，学学儿歌。

1.师：长长的耳朵，红红的眼睛，爱吃萝卜爱吃菜，是什么动物呢？（小兔子）小兔子怎样走路呢？

2.包里故意只露出脚，让幼儿看看，猜猜是谁呢？第二位客人来了：嘴巴扁扁的，脚也是扁扁的。（小鸭子）小鸭子是怎么叫的？叫声真好听，那谁知道小鸭子怎么走路呢？谁愿意来学一学啊？

3.还想看看第三位客人吗？爬爬的，猜猜是谁？（小乌龟）

你看到小乌龟什么样的？学一学小乌龟吧。

4.我们还有一位客人，听听是谁呀？（喵喵喵）

小猫怎么走路的呢？老师也来学一学小猫了，它要去做件一事？（捉老鼠）引出"静悄悄"

5.小结：四位客人都来了，我们欢迎欢迎他们，拍拍手吧！

6.老师把四个小动物走路编成好听的话，跟老师说一说吧。

三、游戏

1.学小动物玩走路游戏。

小兔儿走路跳跳跳，小鸭子走路摇摇摇，

小乌龟走路爬爬爬，小花猫走路静--悄--悄。

2.听音乐学一学小动物走路。

活动反思：

1、本活动根据幼儿对小动物喜爱，喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点，通过音乐活动中的唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演的欲望。特别是最后一个游戏环节，到结束，小朋友还玩得意犹未尽。这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。

2、小班幼儿因为年龄小生活经验少，所以对创编一些小动物动作有了一定的难度，如果在课前能让家长配合，提前带小朋友多观察一些小动物走、跑、跳的样子或课前组织幼儿观看一些动物视频。相信这节课就上得更加丰富生动了。

[课件必备] 《走路》小班教案(经典版)

相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以帮助小朋友们更好地进入课堂环境中来。写好小班教案，有哪些关键要点呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[课件必备] 《走路》小班教案(经典版)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

教学活动目标：

1.通过学唱歌曲，让幼儿了解小动物走路的特点。

2.引导幼儿理解歌曲内容，并随歌曲节奏有表情的表演。

重难点：引导幼儿理解歌曲内容的基础上随歌曲节奏有表情的表演。

活动准备：火车图片，小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫图片，歌曲课件

活动过程：

一、导入活动：

小朋友，今天我们班里开来了一列小火车。出示火车图片。

教师：火车上坐着谁呢？请小朋友猜一猜。

二、依次出示小动物图片，请幼儿说说小动物走路的特点，模仿动物走路的样子。

1.我们一起看一看。第一个下车的小动物长着长长的耳朵？它走路是什么样子？请幼儿模仿。

2.第二个下车的小动物嘴巴扁扁的？它走路什么样子？请幼儿模仿。

3.第三个下车的小动物背着硬硬的壳？它走路什么样子？请幼儿模仿。

4.第四个下车的小动物喜欢吃鱼，会抓老鼠。它走路什么样子？请幼儿模仿。

小朋友学的真像真不错。原来火车上坐着四种小动物。

现在请小朋友跟着老师的节奏一起学一学小动物走路。

引导幼儿跟随老师一起边说歌词边做动作。

三、完整欣赏歌曲《走路》，引导幼儿理解歌词内容，并随歌曲节奏有表情的表演。

1.完整欣赏歌曲，然后提问：

歌里是怎样唱小兔子的？

歌里是怎样唱小鸭子的？

歌里是怎样唱小乌龟的？

歌里是怎样唱小花猫的？引导幼儿唱出歌曲内容，教师及时引导。

小朋友听得很认真，说的很棒！

2.随歌曲课件一起学唱歌曲。

让我们跟着课件一起唱一唱这首歌好吗？

完整播放歌曲，幼儿跟唱。

3.边唱边表演。

小朋友唱得真不错，让我们边唱边表演小动物走路的样子吧！

放儿歌，让幼儿边唱边表演。

四、结束活动：游戏《开火车》

小朋友歌唱的真美，表演小动物走路的样子也很可爱，小动物开心极了。

它们邀请小朋友坐上动物小火车一起去森林里玩，让我们出发吧！

（放音乐《开火车》）结束活动！

「教案收藏」走路小班教案(篇二)

作为幼儿园小班老师，要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，你有了解过小班教案应该怎么写吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“「教案收藏」走路小班教案(篇二)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1、体验歌唱活动的乐趣，萌发喜爱小动物的情感。

2、能情绪愉快地参与歌唱活动，大胆歌唱、用肢体动作模仿小动物。

3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；

4、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。

活动准备：

音乐《我爱洗澡》、歌曲《走路》视频、小动物ppt、森林的背景活动过程：

一、韵律活动《我爱洗澡》带动气氛"森林里面马上要举行一个舞会了，来来来，宝宝们一起来和老师跳洗澡舞，准备去参加舞会吧。"二、学习歌表演《走路》 "宝宝们的本领真大，你们优美的舞姿把其他小动物也引来啦，你们想知道是谁来了吗？"（想）"我们一起来听听看好吗？"（一）了解歌曲：感知歌曲的动听，有趣听歌曲第一遍提问：你们听到是谁来啦？（幼儿回答出一个，即点击出小动物）总结："对呀，小兔、小鸭子、小乌龟、小花猫它们一个一个的走来了，哎，它们是怎么走来的呀，我们再来看看它们是怎么走来的好吗？

（二）理解歌词内容：模仿动物走路播放歌曲视频第二遍提问：1、小兔是怎么走路的呀？

2、小鸭子是怎么走路的呀？

3、小乌龟是怎么走路的啊？

4、小花猫是怎么走路的啊？

总结：1、小兔子走路，蹦蹦蹦蹦跳。

2、小鸭子走路，摇啊摇啊摇。

3、小乌龟走路，慢吞吞。

4、小花猫走路，静悄悄。

我们一起来学学它们的走路，师幼一起边念歌词边模仿这些动物走路。

（三）幼儿集体表演唱：体验活动的快乐播放歌曲视频第三遍（和幼儿一起边唱边表演）三、小动物回家在《走路》的音乐声中，按自己的意愿分别模仿自己所扮演的角色的动作，在老师的带领下走回家。

"宝宝们本领真大，学会了小动物们的走路，现在小动物们觉得有点累了想回家了，我们一起回家吧！"

教学反思：

幼儿对这次活动的兴趣都比较浓厚。特别是开始的有趣的练声环节，孩子们的表演欲望一下就提起来了。在模仿动物走路的环节中幼儿都很乐意做各种动作，学动物们走路。在总结经验的同时，也有许多不足，在模仿中还有几个幼儿不会，前期的准备经验不足，教师可在活动前带领幼儿在户外学各种动物走路，丰富和发展他们身体的协调性。在活动中还可以让幼儿进行创编，不仅仅局限于这四种小动物，可以提问幼儿其他的一些动物是怎么走路的，以发展幼儿的想象力。

[教案借鉴] 走路小班教案(篇五)

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。为了促进小朋友们掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。那么，优秀的小班教案模板有哪些？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[教案借鉴] 走路小班教案(篇五)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、学习用车轮作画的技能。

2、培养幼儿的想象力，激发幼儿对趣味画活动的创作兴趣。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、感受作品的美感。

活动准备：

各色颜料，颜料盆，各种玩具小汽车。

活动过程：

一、观察感知车子是用轮子走路的，激发创作兴趣。

1、今天小朋友带来了许多好玩的车子，对好朋友说说你带来的是什么车？它有什么用？

2、幼儿互相交流，讲述。

3、幼儿玩各种车子，感知所有的车子都是用轮子走路的。

4、教师示范用轮子作画：先让车子在颜料盆里前后开开，让轮子滚上颜料，然后把车子放在白纸上，从白纸的一头随意开到另一头。

5、让幼儿发挥想象，讲述画面内容。

二、幼儿创作，教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆创作，并提醒他们保持桌面、地面的整洁。

三、相互欣赏、评价

1、鼓励幼儿大胆想象，讲述自己画面内容。

2、表扬能发挥想象大胆讲述、保持桌面整洁的幼儿。

四、活动延伸

引导幼儿继续去探索、思考轮子除了变魔术外，还有其他什么本领？

活动反思：

整个活动从整体效果来看，课堂气氛比较欢快，幼儿在老师的带领下，一步步发现小汽车可以开出弯弯的曲线和直线。在操作活动环节，幼儿在宽松的、愉悦的氛围中与老师、同伴一起交流，感受美术创作的乐趣。

教案范本: 走路小班教案一篇

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。你有了解过小班教案应该怎么写吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“教案范本: 走路小班教案一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目标：

1.理解故事内容，初步感受故事情节。

2.迁移生活经验，知道圆的物体是可以滚动的。

3.互相帮助,会给自己和别人带来快乐。教学准备：背景图一张，房子两张、小熊、小狗、小羊、图...

教学目标：

1.理解故事内容，初步感受故事情节。

2.迁移生活经验，知道圆的物体是可以滚动的。

3.互相帮助,会给自己和别人带来快乐。

教学准备：背景图一张，房子两张、小熊、小狗、小羊、图片各一张、轮子各两份、〈〈婴儿画报〉〉一本

教学过程：

一、导入，激发幼儿兴趣

1.老师给小朋友带来了一幅漂亮的图片，仔细看看图片上有什么呀？

二、理解故事内容

1.在这漂亮的草地上有一座漂亮的房子，里面会住着谁啊？

2.哦，原来是熊奶奶呀，熊奶奶年纪大了，天天呆在家里面，可她好想去看山，好想去看海。

3.熊奶奶怎么去呢，谁会来帮助熊奶奶想办法呢?

4.小伙伴们在一起会想什么办法呢,我们一起来帮帮他们?客人老师也在帮我们想办法呢,我们听一听他们想到了什么好办法?

5.到底他们想到了什么好办法呢,我们一起来看一看吧!

小山羊带来了两个大车轮,小黄狗也带来了两个大车轮,咦,车轮有什么用啊?

6.小熊可聪明了,他呀,叮叮当当把车轮按在了房子下面,这样啊,房子就会走路了。

最新课件: 小班上学期音乐教案《走路》篇二

身为一位幼儿园小班老师，我们要给小朋友们一个优质的课堂。老师经常写教案课件是少不了的，教案为小朋友们带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么，有哪些可以值得参考的小班教案呢？以下是小编为大家精心整理的“最新课件: 小班上学期音乐教案《走路》篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

游戏目标：

1、用形象的动作表现各种小动物走路的样子。

2、在理解歌曲的内容上进行创编

游戏准备：多种小动物头饰

游戏过程：舞蹈：走路个别幼儿：

1-6小节：小兔跳2慢4快。

7-12小节：小鸭子摇摆走路2慢4快。

13-18小节：小乌龟走路2慢4快。

19-26小节：小猫走路2慢4快。

集体表演：完整反复一次。

课件精选: 幼儿园小班音乐教案《走路》wps文本

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。一般给小朋友们们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。那么，有哪些可以值得参考的小班教案呢？以下是小编为大家精心整理的“课件精选: 幼儿园小班音乐教案《走路》wps文本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加音乐活动，愿意用自然的声音演唱歌曲。

2、大胆的想象，用身体的各个部位表现几种不同动物的特征，模仿这些动物走路。

活动准备：

PPT、小鸡图片

活动过程：

一、律动

1、律动《小鸭小鸡》

二、导入

1、今天小鸡要过生日了，它请了几位动物朋友来它家玩，看看有几位小动物？（出示四个小椅子）

2、会有哪些小动物来呢？

三、感知理解

1、第一位动物朋友是谁？（直接出示）小兔是怎么走路的？感知歌词：“小兔子走路，跳跳跳跳跳”。

2、听听第二位动物朋友是谁？（播放小鸭的叫声）小鸭怎么走路的？请宝宝来学学小鸭走路。感知歌词。

3、来的第三位动物朋友是谁呢？（出示乌龟贝壳图片）小乌龟怎么走路啊？

4、猜猜最后一位朋友是谁呢？“有个小动物，长着小胡子，说起话来喵喵叫，老鼠见了就逃跑。”（出示小猫图片。）小猫怎么走路？一起来学学。

5、今天这几位动物朋友还为我们带来了一首好听的歌曲，我们来听听。完整欣赏歌曲。

6、提问：宝宝听到歌里唱了什么？

四、学唱、表演

1、再次完整歌曲。

提问：宝宝听到什么小动物在走路？

小兔是怎么走路的？依次提问其他动物。

（出示相应的图谱）

[课件参考] 小班教案范文

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们更容易听懂所讲的内容，如何在小班教案中全面的总结课程内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[课件参考] 小班教案范文”，希望对您的工作和生活有所帮助。

目标：

1、在爬的游戏中，能平稳地控制自己的身体。

2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。

玩法：

1、师生一起听音乐做律动，做好活动前的热身准备。

2、师生一起边说儿歌边玩"小猴爬山"的游戏，活动开手指和手腕。

十个小猴来爬山，爬呀爬呀爬呀爬，爬到山顶上。

（根据儿歌节奏，从脚开始，十指沿着身体爬到头顶。）

教师问："摘什么？"

幼儿答："摘桃子。"

十个小猴来摘桃，摘呀摘呀摘呀摘，摘了许多大桃子。

（根据儿歌节奏，左右手轮流转动手腕）

十个小猴滑下山，滑呀滑呀滑呀滑，滑倒山坡下。

（从头开始，十指沿着身体爬到脚上）

3、以游戏的口吻激发幼儿兴趣，"今天森林里会爬的小动物们要到游乐场去玩，谁愿意跟它们一起去呀？"

教师以游戏口吻介绍游戏材料和注意事项。

4、鼓励幼儿自由探索爬的方法，并与同伴交流、分享，互相模仿等，并说说自己学的是哪种动物。

5、适时调整游戏材料，鼓励幼儿再次尝试爬的活动。

[课件参考] 小班体育教案

幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课，老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件，教案有助于让小朋友们很好的吸收课堂上所讲的知识点。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？小编经过搜集和处理，为您提供[课件参考] 小班体育教案，希望对您的工作和生活有所帮助。

教学目标：

1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。

2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。

3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。

活动准备：物质准备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋

创设情境：1、森林，小河2、音乐、钢琴

活动过程：

一、开始部分--热身活动

教师扮演猫妈妈，“这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧！”

随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作

二、基本部分

1、幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。

（1）鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与们走的路有什么不同？”

（2）帮助幼儿梳理在绳上走的技能。

（3）小结进入下一环节。

2、探索沿曲线快速走的方法。

启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好？

幼儿探索方法，教师观察指导

3、集体游戏：走小路

（1）要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。

（2）设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。

（3）教师观察幼儿动作，及时指导。

三、结束部分—放松整理

教师小结，听音乐做放松活动。