[推荐课件] 幼儿园小班美术教案《青青草地》(篇三)。
在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。一般给小朋友们们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[推荐课件] 幼儿园小班美术教案《青青草地》(篇三)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
【活动目标】
1、学习用棉签从下往上画小草,并能将画面画得饱满。
2、能自主、大胆地用色,尝试点画与添画春天的小花。
3、体验自由玩色的乐趣,感受春天美丽的气息。
【活动准备】
纸(剪出小山)每组各种颜料、青青草地图片、棉签。
【活动过程】
1、出示图片,观察和欣赏春天青青草原。
知道这是哪吗?谁喜欢住在这里的?(羊羊村在青青草原上)
2、小草钻出泥土。
这些小草是从哪钻出来的呢?
幼儿跟教师一起当小草,钻出泥土(春天到了真热闹,小小草儿睡不着;使劲把头往上伸,看看到底是啥样)
让我们把这些小草请到我们的画纸上吧!(教师示范,以儿歌提醒幼儿小草从下往上画)
春天里的小草长得可多了,看过去都是绿色一片。(提醒幼儿画得饱满)
3、小花来凑热闹。
(花儿看到了,也来凑热闹:这儿一朵,那儿一朵,红的、黄的,真漂亮)以儿歌的方式进行同步示范。
4、幼儿创作,教师巡回指导。
提醒幼儿当一种颜色的花点画好后,用湿毛巾把手指擦干净再用另外一种颜色。
伸出两个拇指,颜料盘里舔舔;拇指拇指碰碰,小花上面按按;点上两个触角,变出蝴蝶飞飞。
5、作品展示。
看看谁的草地小草最多了?
师幼共同欣赏。
小编推荐
课件推荐: 幼儿园小班美术教案《小太阳》(篇三)
身为一位幼儿园小班老师,我们要给小朋友们一个优质的课堂。老师经常写教案课件是少不了的,教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,小班教案你知道怎么写更好呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《课件推荐: 幼儿园小班美术教案《小太阳》(篇三)》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标:
1、巩固团圆、压扁、搓长条的技能。
2、学习塑造太阳的造型。
活动准备:红色橡皮泥
活动过程:
一、出示太阳,激发幼儿兴趣
出示范例。这是什么?(太阳)小朋友经常看见太阳公公,它和调皮,有时候高兴,有时候很生气。今天我们用泥来做个太阳。
二、讲解示范。
1、取一块泥团圆,在泥工板上压扁。
2、取一块泥团圆在搓长,一段段粘接在太阳周围作光芒。
三、幼儿操作
鼓励幼儿大胆创作
四、评价幼儿作品
展出幼儿作品,互相欣赏。
[实用教案] 幼儿园小班游戏教案《草地舞》
在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。小朋友们们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。那么,值得被我们借鉴的小班教案有哪些?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[实用教案] 幼儿园小班游戏教案《草地舞》》,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1.随音乐合拍地做出“够天空,摸草地,转个圈,倒下去”的动作。
2.尝试用不同方式表现舞蹈,体验与同伴共同游戏带来的愉悦。
3.游戏中不和他人撞在一起。
活动准备:兔耳朵,音乐,草地地毯,小鸟、天空等幻灯,彩色花圆布,泡泡器。
活动过程:
一、热身律动《动起来》
师幼以兔子造型入场。
师:兔宝宝们,我是谁啊?幼:兔妈妈师:春天天气真好呀,兔妈妈带你们去花园里玩好吗?去之前我们先来做个热身,和妈妈一起来好吗?
这是我的耳朵,甩甩甩甩甩。这是我的小手,拍拍拍拍拍。
这是我的小腰,弯呀弯呀弯。这是我的小脚,踏踏踏踏踏。
师:宝宝们锻炼得真棒,再来一次!
师幼跟着音乐齐唱跳。
二、学习草地舞
1.通过场景学习草地舞。
(1)花园里有什么?中间有一块绿油油的是什么啊?美吗?
(2)你们喜欢小草吗?到了美丽的草地上你最想干什么?
(3)根据幼儿答案随机教学舞蹈动作。
备注儿歌并加背景音乐节拍器:向上够天空,向下摸草地,向上够天空,向下摸草地,再转一个圈,然后倒下去!
师:兔宝宝们相处了这么多有趣的玩法,真聪明。老师把这些有趣的玩法连起来,编成了一个草地舞。这个舞蹈要求我们耳朵要仔细听,身体要快快地动,在玩的时候不能和好朋友撞在一起,可以做到吗?
(跟着音乐来一遍。)
2.创编舞蹈形式一:两人拉手跳。
师:除了自己玩自己的,有趣的草地舞还可以怎么跳?换个朋友再试试!(两两合作举高,放低,转圈等)
3.创编舞蹈形式二:集体拉圆圈跳。
师:一个人玩很有趣,两个人玩更有趣,那如果大家都在一起玩呢?怎么玩?(幼儿集体拉圆圈做向上向下转圈等动作)
4.借助道具创编舞蹈:集体拉圆花布玩。
师:谁睡得最香呀?我要送给睡得最香的小朋友一个礼物,看!这是什么!这叫彩虹伞,她也想来跟我们一起玩,欢迎她吗?怎么欢迎?好,我们每个人抓住彩虹伞的一角,动起来吧!(幼儿跟着儿歌提示做出彩虹伞举起,放低,转圈,倒在伞上等动作)
三.舒缓音乐师幼躺在花布下化身成小鱼再大海里嬉戏,齐吹泡泡退场。
师:好累呀,我们坐下来好好的休息一下吧。动动我们的小手,上下摇一摇,彩虹伞一晃一晃像什么呀?是呀,这样晃起来就像大海里的波浪一样。累的时候在海边休息一下那是多棒的事情呀,我们闭上小眼睛,轻轻地跟着音乐随着波浪晃一晃我们的身体,真舒服呀!那我们的小脚就变成大海里的小鱼,在波浪下面轻轻地动一动,就像小鱼在大海里互相追逐,在做游戏一样。
[实用课件] 幼儿园小班美术教案-作文(篇三)
身为一句幼儿园小班老师,不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容,还要能记住。老师经常写教案课件是少不了的,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。怎么写好一份优秀的小班教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[实用课件] 幼儿园小班美术教案-作文(篇三)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
小班美术教案:五彩的气球
教学目的:
1、辅导孩子采用圆曲线画气球时,不要强调画圆,应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。
2、深色仍采用勾线平涤,可换一种深色勾线
教学准备:幼儿作画工具,教师范画
教学过程:
一、引出课题
师:逢年过节,不管是在大街,还是在公园,到处都能够看到各式各样的气球随风飘动,空中仿佛开满了五颜六色的花朵,好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的,下面我们就来学习画气球。
二、讲解、示范
1、气球由球体和拒球线组成,画得扁一点歪一点都没关系,只要注意画几个气球时,要有高低,不要排列太整齐,球体上可随意画一些花纹图案,让气球更漂亮。
2、除这样画外,小朋友们还能够设一些形状更搞笑的气球,如熊猫气球,小牛气球,娃娃脸气球等。
3、画好气球再画北景,先用曲线随意画出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端画几条曲线,表示云姑娘的刘海。
三、幼儿作画
教师在一旁指导幼儿构图
今日教案: 小班美术给小兔添青草教案反思之四
幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?以下是小编收集整理的“今日教案: 小班美术给小兔添青草教案反思之四”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动设计背景
小班幼儿年龄小,注意力集中的时间短,手眼协调能力差,在美术活动中,常常因涂色能力的欠缺而失去了对美术活动的兴趣。为了避免让幼儿进行枯燥的涂色练习,针对幼儿年龄特点,创设情境,让他们在游戏中学习,体验成功的快乐,特设计组织了这一活动。
活动目标
1.引导幼儿学会从左到右,由上而下有顺序均匀涂色,练习手的协调动作。
2.激发幼儿参与美术活动的兴趣。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
活动重点:有顺序均匀涂色,练习手的协调动作。
活动难点:不能涂到轮廓线外。
活动准备
1、事先布置好的小兔家的场景。
2、请一名大班幼儿扮小兔,本班幼儿戴小动物头饰,扮成小动物。
3、准备水彩笔(每人一盒),未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干
(幼儿人数的2—3倍)。
4、收录机一台,录有“生日歌”的磁带一盒。
活动过程
(开始部分)
1、设置情境、激发兴趣、引人课题。
教师:“今天小兔过生日,它要邀请我们去做客,你们高兴不高兴?(高兴)那我们带些什么礼物给小兔呢?(蛋糕、玩具、萝卜……)小兔爱吃萝卜,还喜欢吃什么?( 青菜、萝卜、青草、蘑菇……)你们知道他们是什么颜色的吗?(绿色)“你们见过还有那些东西是绿色的?”
啊,小兔最爱吃青菜、萝卜……今天我们就各送一种小兔最爱吃的食物好吗?(幼儿自愿选)
(基本部分)
2、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。
(1)“先选好你要送给小兔的礼物,如青菜、萝卜、青草、蘑菇等,然后想一想它应该是什么颜色的,再拿出相应的笔,涂色时应从左向右,从上往下一笔一笔地涂,而且不能涂到轮廓线外(教师边说边演示)”。
(2)你们想不想做个礼物送给小兔?“(引起幼儿涂色的兴趣)
3、幼儿操作,教师巡回指导。
(1)集体性指导涂色的方法,!.来源:屈老.师教案网!引导幼儿练习涂色时应是从左向右,从上往下,不要涂到轮廓线外。
(2)个别辅导:鼓励胆子小的幼儿大胆操作,帮助能力相对弱的幼儿完成作业,要求能力强的幼儿有所创新地多准备一两件礼物。
4、评价幼儿作品,让幼儿感觉成功。
(1)我们每个小动物都准备了送给小白兔的礼物,逐个出示作品,让幼儿欣赏。现在就把这些礼物送给小兔去参加小兔的生日聚会吧,(小兔热情接待客人,并对客人们送的礼物加以鼓励并陈列,)让幼儿感受到成功的喜悦。
(2)小兔:“今天,小动物们来参加我的生日聚会还带来这么多我喜爱的礼物,我真高兴,我们一起唱歌跳舞吧。”播放《生日快乐》歌。小兔和小动物们一起随音乐唱歌跳舞。
活动延伸:
在美术区放置一些幼儿喜欢的卡通形象的轮廓,让幼儿自由选择颜色进行涂色活动。
教学反思
本次活动以游戏的形式进行,以游戏的口吻提出为小兔送礼物的绘画主题,很好地激发了幼儿参与活动的情感动机。全班幼儿都能以积极的态度参与到活动之中,他们都想送给小兔最好的礼物,因此都在尽心的按着要求制作自己的礼物,我认为达到了本次活动教学目标。让孩子们在音乐声中将亲手制作的礼物送给小兔,将活动推向**,在这样自然流畅的活动里孩子们感受到了成功和快乐。但也有不足之处,我觉得为幼儿准备的“礼物”有些单一,对能力强的幼儿应给他们进行美的创造空间,如选用几种颜色搭配起来涂色。看来操作活动中不同材料的准备,能为幼儿开阔思路,大胆想象,提供较多动手的机会,否则就会限制孩子的创新能力发展。
[课件分享] 小班幼儿体育教案《小乌龟过草地》(篇四)
在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。为了促进小朋友们掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。那么,优秀的小班教案模板有哪些?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[课件分享] 小班幼儿体育教案《小乌龟过草地》(篇四)”,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、活动目标:
1.练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。
2.探索爬的不同方法,提高动作的协调性和灵敏性。
3.体验游戏的快乐,增强不怕困难、勇往直前的心理品质。
二、活动准备:
体操用垫子、轮胎、小门、城堡,黄色与绿色小乌龟胸饰若干,奖牌一个。
三、活动过程:
(一)热身运动
1.播放音乐,教师带领幼儿做操。
2.教师扮乌龟妈妈,幼儿扮小乌龟来到一大片草地前面。
师:小乌龟们,我们怎么过草地?(请个别幼儿试一试。)
3.小结:小乌龟们可以爬过草地。
(二)探索爬行方法
1.自由探索多种爬行方法。
师:请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。
2.请几个幼儿示范,引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒服。
3.请一个双手着地屈膝爬行的幼儿再次示范。教师小结:(教案出自:教案网)这只小乌龟双手着地屈膝爬行,这样既快速又舒服。
4.播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。
三、游戏:寻找城堡
1.大家看,前面有个城堡,你们想不想去玩?小乌龟爬的本领最大了,今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。
2.大家要沿着路线进行比赛:爬过草地――钻过山洞――跳过小河――爬过山坡――到达城堡。
3.幼儿比赛,教师记录两队的成绩。
4.小结,颁奖。
四、放松、结束
1.刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难?(请个别幼儿讲述自己是如何战胜困难继续前进的。)
2.听音乐,躺在垫子上放松身体,结束活动。
[推荐教案] 小班美术教案(篇三)
幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师经常写教案课件是少不了的,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。你有了解过小班教案应该怎么写吗?以下是小编为大家精心整理的“[推荐教案] 小班美术教案(篇三)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1.用棉签画直线和小点,表现柳树的特征。
2、喜爱春天,知道春天是万物生长的季节。
活动准备:
观察柳树发出的嫩芽,看空中飘扬的柳絮。棉签及绿色颜料。
活动过程:
一、观察讨论
二、引导操作
1、请棉签来当梳子,给柳树妹妹梳头发。
2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头。
三、幼儿创作
1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直,画到底,不碰头。
2、柳条上长出了好多的叶子。
[热搜教案] 小班游戏草地舞教案反思(推荐一篇)
一个优质课堂,就是老师在讲小朋友们在答,讲的知识都能被小朋友们吸收。老师为了上好课需要写教案课件,教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来,那么,优秀的小班教案模板有哪些?下面是小编为大家整理的“[热搜教案] 小班游戏草地舞教案反思(推荐一篇)”,仅供参考,希望能为您提供参考!
【活动目标】
1、欣赏作品《花草地》,感受春天草地的美感。
2、大胆选色,运用点画表现密集的花草地。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
【活动准备】
1、幻灯《花草地》一份。
2、红黄蓝黑颜料每桌一份,宣纸人手一张。
3、音乐
【活动过程】
1、欣赏吴冠中的《花草地》。
(1)引导幼儿观察画面,感受色彩美。
师:看看,我们来到了什么地方?你看到了哪些颜色的小花?
师:五颜六色的鲜花你挨着我,我挨着你,变成了一幅美丽的风景画。
(2)引导幼儿想象花草地的味道。
师:多美呀,闭上眼闻一闻,闻到了什么?这阵阵的花香会把谁给引来?
(3)师:引来了谁呀?蝴蝶最喜欢在花丛中采花蜜,可是它觉得只有一片花草地不够,你们愿意为它们铺设更多的花草地吗?
2、个别幼儿示范手指点画。
师:怎么样来铺花草地呢?我们只有颜料,有什么办法?
师:谁来试一试用手指点印花草地?
师:先在种花草地的地方铺上肥肥的泥土。(用黑墨点印作底)
师:怎样让花草上开满五颜六色的花?
师:花草地上除了鲜花还有什么?(引导孩子在花的空隙处适当点画草叶)
3、幼儿绘画花草地,教师观察指导。
重点引导幼儿选用多种颜色表现花草地,鼓励幼儿大胆的将画面画满。
4、展示和欣赏。
(1)将幼儿的作品连接在黑板上组成大幅花草地。
(2)哪块花草地最吸引蝴蝶?为什么?从选色、密集等方面讲评。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。