[实用课件] 幼儿园小班社会教案:种子(示范版)。
在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师经常写教案课件是少不了的,教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,你有了解过小班教案应该怎么写吗?以下是小编收集整理的“[实用课件] 幼儿园小班社会教案:种子(示范版)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动设计背景
为了增进幼儿对大自然的情感,获得对周围世界的感性认识,培养求知欲和探索精神,当春天到来的时候,
我设计了《种子》这一活动,让孩子们在玩中学,学中玩,体现《刚要》倡导的精神。
活动目标
1、 认识各类种子的外形特征,知道种子的传播方法。
2、 培养幼儿的观察力,激发幼儿对植物种子传播的兴趣。
3、 培养幼儿热爱大自然的情感。
教学重点、难点
教学重点:培养幼儿热爱大自然的情感。
教学难点:知道种子的传播方法。
活动准备
1、物质准备:各种种子、种子的传播过程图片、课件《种子的传播》、录音机、磁带实物(苹果、桃子)
葫芦种子头饰若干
2、经验准备:活动前带领孩子到乡村进行春季观察,了解春天是播种的季节,幼儿参加播种活动,初步认识种子。
活动过程
一、 导入种子
1、教师出示苹果、桃子导入。春天来了,老师给小朋友请来了两位神秘的小客人,她们是谁呢?
2、教师操作切开苹果、桃取出种子,引导幼儿发现果实里都有种子。
3、教师讲解种子的用途。提问:你还见过那些种子?
二、 观察种子
1、 幼儿操作,观察种子。
2、 讲一讲自己认识的种子。如:玉米、水稻、花生种子等。
三、 认识种子
1、了解四种种子的外形特征:蒲公英宝宝像一把小伞,苍耳宝宝身上有刺,葡萄宝宝小小的黑黑的、葫芦宝宝白白的像瓜子。
2、幼儿通过观察操作,发现这四种种子的特征,请幼儿挑选出这四种种子。
四、 种子的传播
1、 解释传播
2、 操作课件,幼儿观察种子的传播方法及过程。
3、 教师小结:蒲公英是靠风传播的,苍耳是靠动物传播的,葡萄是靠小鸟传播的,葫芦是靠水传播的
五:分辨种子
观察其他的种子,分辨哪些种子可以吃,哪些种子不可以吃
六; 游戏:播种种子。
幼儿是葫芦种子宝宝,教师来播种。
延伸阅读
[实用课件] 幼儿园小班科学教案《找种子》(写作示例)
一个优质课堂,就是老师在讲小朋友们在答,讲的知识都能被小朋友们吸收。一般给小朋友们们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容,小班教案,需要重点写哪些方面呢?以下是小编为大家精心整理的“[实用课件] 幼儿园小班科学教案《找种子》(写作示例)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
【设计意图】
3-4岁的幼儿对周围世界都充满着好奇。植物怎样生长的?西瓜内为什么有黑色的瓜籽?瓜籽有什么用?香蕉内的小黑点是什么?面对幼儿如此多的问题,怎样才能让幼儿的好奇心得到满足,并让他们永远保持一颗充满想象的童心?从幼儿每天吃的水果开始,开展一次寻找种子的活动,这样既能让幼儿知道水果、蔬菜和花草树木都有种子,又能对种子产生探索兴趣。
【活动目标】
1、了解水果、蔬菜和花草树木都有种子。
2、知道不同植物的种子外形不同。
3、对种子产生探索兴趣。
【活动准备】
西瓜、香蕉、苹果、梨;家长配合收集各种种子;录像带。
【活动过程】
1、找水果的种子。
(1)让幼儿品尝西瓜。提问:西瓜的种子在哪里?看看是什么样子的?
(2)让幼儿品尝香蕉。提问:香蕉有种子吗?它的种子在哪里?告诉幼儿香蕉中的小黑点就是香蕉的种子。
(3)找出苹果、梨的种子
2、利用每天饭后吃水果的时机,和幼儿一起品尝、讨论:
(1)你今天吃的是什么水果?它有种子吗?
(2)找一找它的种子在哪里?看看是什么样子的?
3、看录像:大树的种子在哪里?种子埋入土里――发芽――小树――大树――结果子。
延伸提示:
1、可将各种种子做成标本,贴上标签。
2、尝试种豆,观察种子的变化。
3、亲子活动:找蔬菜等农作物的种子
提问:毛豆、萝卜、青菜有种子吗?通过“家长园地”,请家长和幼儿一起寻找蔬菜等农作物的种子,每天安排一段时间,让幼儿介绍,展示自己找到的种子。
[实用课件] 幼儿园小班社会教案:分享的快活精选
老师讲课小朋友们爱听,还愿意学的情况下,往往少不了一份教案。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的,教案可以让上课自己轻松的同时,小朋友们也更好的消化课堂内容。小班教案你知道怎么写更好呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[实用课件] 幼儿园小班社会教案:分享的快活精选”,仅供参考,希望能为您提供参考!
运动目的:
1、让幼儿与他人分享食品与玩具。
2、进修体贴搭档和他人。
运动一、分喷鼻蕉
运动目的:
1、经由过程景象演出让幼儿开端感知与别人分享是快活的事。
2、进修体贴别人,和他人分享。
运动预备:
景象演出
运动历程:
1、提出请求,旁观演出。妈妈买了小明最爱吃 的喷鼻蕉,回抵家中。小明很开心的接过喷鼻蕉。一根组奶奶,一根给妈妈,留下一根给爸爸,剩下一根本身吃。奶奶,妈妈称赞小明,小明听了内心真开心,脸上笑眯眯的。
2、经由过程提问资助幼儿感知与别人分享是快活的事。
A、小明为什么脸上笑眯眯的?
B、小明为什么开心?
C、奶奶,妈妈为什么称赞小明?
小结:小明把最喜好吃的喷鼻蕉,分给奶奶、妈妈,爸爸吃,体贴他们。奶奶,妈妈称赞他,以是他感觉开心、快活。
D、要是你是小明,你会怎么做?
运动二:吃桔子
运动目的:
经由过程现实运动让幼儿进修怎样与他人分享,领会分享后的快活。
运动预备:
少于幼儿人数的桔子。
运动历程:
1、西席分发少于幼儿人数的桔子,配置题目。本日,先生带来了我最喜好吃的桔子,我要分给各人吃。
2、开导幼儿想措施,体贴他人。提问:哎呀!桔子不敷分了,怎么办?
3、表彰体贴他人,分桔子的 幼儿。
西席把桔子分给小朋侪,看到你们喜好吃桔子,内心真开心。
评论辩论
A、开端,有些小朋侪没有拿到桔子内心怎么样?
B、你们吃到桔子内心怎么样?
C、你们 为什么把桔子分给小朋侪吃?
小结:我们体贴别人,别人就会快活。看到别人快活,我们内心就会开心。
运动三;和朋侪一路分享
运动目的:
让幼儿自动地体贴他人。
运动预备:
每周一交,请小朋侪带最喜好的玩具或食品来园。
运动历程:
1、西席提出运动的请求。我们体贴别人,别人就会快活。看到别人快活,我们内心就会开心。今后我们把最喜好 的玩具或食品带到幼儿园,给好朋侪玩和吃。
2、运动中提示幼儿敬服别人的玩具。
3、每次运动竣事后,西席都要扣问幼儿的感觉,办理存在的题目。引诱幼儿从体贴他人中得到快活。
[实用教案] 幼儿园小班体育活动教案(示范版)
一个优质课堂,就是老师在讲小朋友们在答,讲的知识都能被小朋友们吸收。老师经常写教案课件是少不了的,教案有助于让小朋友们很好的吸收课堂上所讲的知识点。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢?下面的内容是小编为大家整理的[实用教案] 幼儿园小班体育活动教案(示范版),仅供参考,大家一起来看看吧。
设计意图
爬行是幼儿喜爱的运动。爬的形式有多种,如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等,无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量,提高幼儿动作的灵敏度和协调性,从而较好地发展幼儿的耐力素质。结合我班幼儿的实际年龄特点,我设计了这节小班爬行活动。
活动目标
1.学习手膝着地爬,锻炼四肢力量。
2.发展全身协调能力和动作的灵敏性。
3.培养遵守规则、相互谦让的良好行为品质,以及乐于助人的精神。
活动准备
两长、一短的塑料通道3个,海绵做的圆形粮食,数量是幼儿人数的3倍多。
活动过程
1.做小动物模仿操,引出主题——快乐的小乌龟。
2.幼儿在创设的情景中练习直线爬、曲线爬。
师:小乌龟游泳时咕噜噜吐泡泡,那它是怎样走路的呢?我们一起来学一学。
教师带幼儿在创设的情景中练习爬行:
(1)过小桥(直线爬)。
(2)过弯弯曲曲的小路(曲线爬)。
(3)过草地(自由爬)。
(4)大灰狼来了,幼儿全体趴下不动。
3.幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。
师:爬的动作有很多,想一想你还会怎么爬,自己去试一试,看谁的方法多。
幼儿在场地中练习各种方式的爬,如往前爬、退爬、侧爬、转圈爬、匍匐爬、手脚着地爬。
4.听信号用各种方式爬。
师:你们真是快乐、聪明的小乌龟,想出了这么多爬的方法。老师要和你们做个游戏,我拍铃鼓你们来爬,老师拍得快,你们就快快爬;老师拍得慢,你们就慢慢爬。
5.游戏“帮鸡妈妈运粮”。
讲解玩法:天要下雨了,鸡妈妈的粮食在地道那面晒着呢,要是被雨淋湿了就不能吃了,请小乌龟帮着运粮。要从通道爬到晒场,将粮食驮在自己背上,再从山洞旁边的草地上爬回来。反复运,直到把粮食运完为止。
游戏时提醒幼儿遵守游戏规则,并根据自己的能力自主选择通道去运粮。
6.放松活动:做小乌龟韵律操。
2022教案推荐 《秋天》幼儿园小班社会教案(示范文档)
众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。你有了解过小班教案应该怎么写吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“2022教案推荐 《秋天》幼儿园小班社会教案(示范文档)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的。
2、尝试按照原文仿编活动;
活动准备:
1、收集图片:小草、枫叶、菊花、松树、大地
2、挂图。
3、幼儿活动材料第20-21页《秋天的颜色》
活动过程:
一、活动导入
——你知道现在是什么季节吗?(幼儿自由讨论)
——你觉得秋天是什么颜色的呢?
(提醒幼儿说完整句子“秋天是”)
——出示图片,幼儿讨论。
图一指导语:小草会觉得秋天是什么颜色呢?为什么?
图二指导语:枫叶会觉得秋天是什么颜色呢?为什么?
图三指导语:菊花会觉得秋天是什么颜色呢?为什么?
图四指导语:松树会觉得秋天是什么颜色呢?为什么?
图五指导语:大地会觉得秋天是什么颜色呢?为什么?
二、欣赏散文诗
1、第一遍欣赏,感受秋天的五颜六色。
提问:谁来说说你听到诗歌里都有谁呀?
2、分析诗歌:小草是怎样说秋天的?枫叶是怎么样说秋天的?菊花是怎样说秋天的?松树是怎么样说秋天的?大地说什么呢?
3、出示图片,欣赏诗歌。理解诗歌的句式:????说:秋天是?
4、进一步理解诗歌:为什么菊花说秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地说秋天的彩色的?
5、理解诗歌的题目:菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀?小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗?谁能给这首诗歌起个好听的名字呢?
三、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物,进行诗歌仿编活动
1、刚才诗歌里的小朋友说秋天是五颜六色的,那除了诗歌里说的(黄色、红色、白色、绿色),你看到的秋天还有什么颜色?
2、根据幼儿的讲述在黑板上记录刚才小朋友说的话,老师把它编成了一首诗歌,我们一起来听听。(幼儿自由讨论)
教师:(苹果说:“秋天是红红的。”小白菜说:“秋天是绿绿的。”棉花说:“秋天是白白的。”)
3、带领幼儿有感情地朗诵仿编诗歌
(原来我们看到的很多东西都可以用好听的词语、好听的句子、编成好听的诗歌,小朋友真是太棒了,小朋友回家以后也可以让自己的爸爸妈妈带你们去看看秋天,看看秋天里还有那些景物,然后小朋友可以用自己喜欢的词语把秋天记下来与大家一起分享。)
活动延伸:
1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。
2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。
[教案范本] 小班社会教案《我爱我的幼儿园》(标准示范)
在每学期开学之前,幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。老师工作中的一部分是写教案课件,教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?以下是小编收集整理的“[教案范本] 小班社会教案《我爱我的幼儿园》(标准示范)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、继续学习按虚线折叠的技能;
2、在教师的引导下学习对应粘贴门窗的技能,发展幼儿手眼的协调性。
活动准备:
教学范例一份、幼儿制作材料。
活动过程:
一、导入活动
1、教师引导幼儿看后面的全家福。
提问幼儿:哇!这里有很多小朋友带来的全家福哦,看看在你们的全家福里面都有谁呢?
教师提问个别幼儿说说自己全家福里面都有谁?并且简单的介绍一下自己的全家福。
2、教师:小朋友,你们和自己的家人在一起开心吗?你们喜欢自己的家吗?你们的家漂亮吗?
引导幼儿说说自己的家,家是什么样子的?家里面都有什么?
3、教师:嗯,原来你们的家都这么漂亮!今天老师也用漂亮的纸做了一个漂亮的家,你们想看吗?
教师出示范例。引导幼儿观察这个家是怎么做的。
4、教师:小朋友,你们也想做一个这样漂亮的家吗?
二、教师示范操作
1、教师:现在老师先来做一遍,请小朋友仔细地看哦!
2、教师进行示范操作,在操作的时候边讲解操作的方法及应该注意的事项:应该把房子的门和窗粘贴在相对应该的地方。在用浆糊的时候注意不要粘得太多。
3、传发手工操作材料。
4、请幼儿进行操作,教师巡回指导,在幼儿操作的时候边提醒幼儿应该注意的操作方法和注意事项。
5、帮助能力较弱的幼儿。鼓励他们大胆进行操作。
三、幼儿欣赏作品
1、教师取出作得比较好的幼儿请其他幼儿进行欣赏,请幼儿说说他们的作品哪里做得比较好。鼓励其他幼儿向他们学习。在操作的时候应该认真、仔细,并且保持画面的整洁。
2、请幼儿整理好操作材料。
四、结束活动
1、教师小结幼儿操作情况。
2、教师:小朋友,今天我们大家都做了一个非常漂亮的纸房子,你们想请谁住进去呢?
3、结束活动。
热门课件: 小班社会教案(标准示范)
老师讲课小朋友们爱听,还愿意学的情况下,往往少不了一份教案。老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件,教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容,小班教案,需要重点写哪些方面呢?下面的内容是小编为大家整理的热门课件: 小班社会教案(标准示范),仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.会用吹泡泡的方法,吹画出小花,并能大胆添画多种形状的花瓣。
2.初步尝试合作作画,体会合作的乐趣。
活动准备:人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸(下端均画有小动物)
课前带领幼儿玩吹泡泡游戏
活动过程:
1.回忆如何吹泡泡
师:“刚才我们和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎样吹出来的?”引导幼儿讲出如何吹:蘸泡泡水,放在嘴边轻轻吹
2.引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花
出示图片(用实物投形仪打出)
师:“呜呜呜,是谁在哭?原来是小动物们在哭,因为它们草地上的小花还没长出来,真伤心,我们赶快来帮它们想个好办法,让小花快快盛开吧!”启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花。
师:“刚才我们和泡泡交了朋友,那就请这些美丽的泡泡来帮它们变出小花吧!”
3.讨论、学画泡泡花的方法
(1)“泡泡花怎样画呢?”启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上,幼儿来示范,提醒对着纸头吹。
(2)“怎样让泡泡花开得更美丽?”启发幼儿讲出为泡泡添上美丽的花瓣,幼儿来示范,重点提醒幼儿要一朵一朵把花画清楚。
出示范例(画好的泡泡花),观察有些什么花瓣,自己还会画什么画瓣。4,幼儿作画,教师提要求:
(1)小朋友到自己喜欢的小动物那先吹上美丽的泡泡。
(2)草地上的泡泡吹满了,就可以用笔为它添上美丽的花瓣,花瓣的形状越多小动物越开心。
(3)如果你喜欢的小动物那儿很挤,你怎么办?提醒幼儿会谦让。幼儿作画,教师重点指导幼儿画花瓣,鼓励幼儿画和别人不一样的花瓣。
4.以小动物的口吻简单评价幼儿作品。
教案范本: 小班社会教案折衣裤教案反思(示范版)
每一位幼儿园小班老师,为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。一般给小朋友们们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,小班教案你知道怎么写更好呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“教案范本: 小班社会教案折衣裤教案反思(示范版)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.学习用正方形折小猫头,巩固对小猫外形特征的认识。
2.喜欢自己的折纸作品。
3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。
活动过程:
一、教师出示范例,激发幼儿折小猫兴趣。
1.师:今天老师带来了一幅作品,我们来欣赏一下吧!
画上有谁呀?幼:小猫。
2.师:原来是小猫呀,我们来跟小猫打声招呼吧!
二、教师引导幼儿观察《美工》第16页“小猫喵喵”上提供的材料。
1.师:你们知道这只小猫是怎么做的吗?幼儿观察回答。
师:说的很对,这只小猫是用纸折出来的。
2.师:那我们今天就来折一只可爱的小猫。
3.师:那我们看着美工书上的图示,一起来折。
三、教师示范讲解小猫头的折法。
1.(出示正方形白纸)今天我们要用正方形的纸来折小猫,把正方形放好。第一步是对角折,把角对齐折一下,变成了一个三角形对麽?接下来把三角形平着放好,让我们来折小猫的耳朵,拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角,先向下折,在往上折。接着在最下面折一个小三角形。最后把上面的纸往下折一点,就完成了。折完以后要反过来画五官。
2.师:看一看,像不像小猫的头?幼:像。
师:小朋友,小猫的耳朵是什么样的?幼:尖尖的。
耳朵有了,看一看小猫的脸上还差什么?幼:眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。
3.师:小猫的头有了,那我们来给小猫画上身体,让小猫在草地玩吧!
4.师:好了小朋友,你们想不想动手折一折?幼:想。
四、幼儿操作,教师巡回指导。
1.师:那我们一起来折一折,不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后,不会画五官的小朋友可以请老师帮忙。小朋友,记得折完以后要反过来画五官哦。
2.请幼儿相互欣赏。
活动反思:
整个活动,常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏的形式贯穿始终,让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手,也活动了嘴,锻炼了他们用手撕,贴的能力,同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。只是常老师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。