[教案范本] 小班游戏教案《钓鱼》反思(推荐一篇)。

在每学期开学之前，幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。为了促进小朋友们掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来，写好小班教案，有哪些关键要点呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[教案范本] 小班游戏教案《钓鱼》反思(推荐一篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

小班第一周教育活动方案(周四)――幼儿园里真好玩

晨间活动：

1、桌面玩具。

2、晨会：点名。

活动之二：《和哥哥姐姐一起玩》

活动目标：

1、懂得上课的基本规则，能集中注意力，认真参加活动。

2、养成饭前便后洗手的习惯。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：

钢琴、录音机等。

活动重点：

懂得上课的基本规则。

活动难点：

能集中注意力，认真参加活动。

活动过程：

1、师生问好!

2、组织幼儿参观。

师：“请小朋友仔细看看中班、大班的哥哥姐姐是怎样上课的?”

(坐正仔细听老师讲，(教案出自：快思教案网)不插嘴，勇敢地举手发言)

3、谈话活动：

师：“大班哥哥姐姐是怎样上课的?我们来学一学。”

“小朋友喜欢上幼儿园吗?喜欢老师吗?为什么?”

(提醒幼儿发言先举手，学习讲普通话。)

4、卫生教育：

教育幼儿注意穿干净的衣服，养成饭前便后洗手的习惯。

5、教师总结：

师：“大家要做个讲卫生、爱干净的好孩子。”

下午活动：

活动之一：《我会自己入厕》

活动目标：

1.对幼儿进行常规训练，礼貌教育。

2.继续学习正确的上厕所和洗手的方法。继续培养幼儿正确的坐和站的姿势。

活动准备：

各种玩具、铃鼓

活动过程：

1、稳定幼儿的情绪。

2、使用礼貌用语，师生互相问好。

3、复习站与坐的姿势，提醒幼儿站的时候手放在裤子的旁边，要抬头挺胸。

4、教育幼儿玩玩具时不与同伴之间争抢玩具，要有好相处。

活动之二：组织幼儿到图书室学看图书，重点教会翻阅图书的技能。

活动反思：

在活动中，教师向幼儿提供了观察、比较的材料，幼儿通过亲手实验，自己观察、分析、比较，然后教师再帮助他们得出结论。这个过程犹如幼儿在教师的指导下进行"科学研究"，为幼儿提供了积极观察和分析事物的机会，并使他们体会到"有所发现"的喜悦。

编辑推荐

[教案系列] 小班游戏教案《钓鱼》反思模板

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。那么，写教案课件是老师上课前最重要工作之一，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么，你有没有收集优秀的小班教案呢？以下是小编为大家精心整理的“[教案系列] 小班游戏教案《钓鱼》反思模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1、学习在一定范围能四散躲跑。

2、有初步的规则意识。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

5、随歌曲旋律唱出来。

活动准备：

1、一圆形场地为池塘。

2、竹竿做成的渔网，小鱼头饰，录音机。

活动过程：

1、听音乐做准备活动，幼儿的小鱼角色贯穿整个活动，学习小鱼点头、摆尾等动作将身体各部位活动开。

2、学习游戏：捕小鱼。教师讲解玩法、规则。教.案出自：快思老.师.教案网在讲解时，语气、动作夸张，激发幼儿游戏的积极性，师生分别做小鱼和捕鱼人，知道幼儿躲闪跑，看谁不被捉到。

3、整理放松活动

活动反思：

游戏是幼儿的基本活动，让孩子在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长，让每个孩子都能享受到游戏的乐趣。这个游戏的旋律优美，内容比较简单，适合小班年龄幼儿，而且游戏的趣味性较强，能让幼儿在游戏的过程中感受到同伴之间的甜蜜美好。

[课件]小班游戏教案《钓鱼》反思之五

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的，教案为小朋友们带来更好的听课体验，从而提高听课效率。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[课件]小班游戏教案《钓鱼》反思之五》，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标：

1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。

2、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。

3、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。

4、增强思维的灵活性。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

6、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

7、发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。

活动准备：

1、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同)，“一只耳”老鼠头饰一个。

2、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。

3、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。

4、大型可站立的房子和大树各一幅。

5、创设活动情境：教室的一半场地放一棵树，一幢房子，五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。

6、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。

活动过程：

一、引起兴趣：

(1)谈话导入游戏，分配游戏角色。

小朋友，你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天，老师力来做黑猫警长，小朋友都扮演白猫警上，现在我们一起来做游戏。

(2)电话铃响，警长听电话。

警长：刚才我接到一些小朋友打来的电话，有许多老鼠到我们教室，把小朋友的玩具偷走了。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队，白猫警士的一切行动必须听警长指挥。能不能完成任务?

二、引导幼儿学习方位词。

(1)老鼠很狡猾，藏在各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现了老鼠。

(2)警长示范。

(3)请个别警士侦察，报告敌情。要求会说：在什么的前面(后面)发现了老鼠。

三、引导幼儿学习正确使用方位词。

(1)请弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告诉妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(对的肯定，错的纠正)。

(2)老鼠抓到了，现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具，告诉大家是在什么地方找到的玩具。(指导幼儿正确运用方位词前或后)

四、进一步理解和运用方位词。

刚才白猫警士都很好地完成了任务，特别表扬XX、XXX警士但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它抓住吗?“一只耳”很狡猾，要抓到它，先要练好本领。

(1)听命令行动请警士躲到椅子后面;走到椅子前面来;向前走一步;向后退一步;弟弟到警长前面来;妹妹到警长后面。

(2)开三轮摩托车去现场。三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。

(3)布置任务。某些警士躲在大捌后面;某些警士在大树前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位，不说话。

(4)抓“一只耳”其他老师扮演的大老鼠“一只耳”出现了，东张西望。警长一声令下“不许动”，警士们扑上去把大老鼠抓住。送到军事法庭去。

五、游戏结束。

特警队胜利完成任务，在音乐中休息。结束游戏。

活动反思：

杜威曾说：“教育即生活”，幼儿的数概念的形成是与幼儿所接触的生活环境密不可分的，是建构在幼儿生活经验的基础上的。因此，本活动的设计从生活出发、在游戏中进行、在反复练习中建构经验，萌发幼儿对数学活动的喜爱。

最新教案: 小班游戏教案《钓鱼》反思其七

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。教案课件是老师工作中的一部分，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，那么，优秀的小班教案模板有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“最新教案: 小班游戏教案《钓鱼》反思其七”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1、练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。

2、锻炼大肌肉力量，愿意参加游戏。

活动准备：

1、一条长皮筋设置50厘米高，

2、小鱼图片若干散放在场地的一端，鱼篓两只。

3、小猫头饰每人一个

活动过程：

1、教师当猫妈妈，幼儿当小猫。

教师带领幼儿进入活动场地，“文章.出自快思老.师教.案网."一边放音乐一边和小猫愉快的做操

2、组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。

教师向幼儿说明游戏的玩法，猫妈妈带小猫去河边钓鱼，路上要钻过一片树林，到了小河边钓其鱼把他放在鱼篓中，然后从树林跑回来。请两名幼儿示范一次，引导幼儿仔细观察动作要领和游戏玩法。活动结束：猫妈妈表扬小猫们勇敢，和小猫一起回到教室。

活动反思：

我设计的活动是小班的户外活动，通过障碍物来学习钻，在活动中，孩子们参加的热情还是比较高涨的，但是活动的障碍物比较单一、简单，我觉得应该把障碍物在多设计一到两个，小班孩子这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。

热搜教案: 小班游戏教案吹泡泡反思(推荐一篇)

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢？小编经过搜集和处理，为您提供热搜教案: 小班游戏教案吹泡泡反思(推荐一篇)，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标

1、教幼儿学会念儿歌。

2、培养幼儿良好的倾听习惯。

3、体验发现和游戏的快乐。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点

重点：让幼儿学泡泡的各种本领，在游戏中去体验、发现游戏的快乐。

难点：幼儿学会完整地念儿歌。

活动准备

泡泡水一瓶

活动过程

一、游戏：捉泡泡。

教师：现在我们来玩捉泡泡的游戏。(教师向幼儿吹泡泡，幼儿四处捉泡泡)

二、组织幼儿围圆圈坐好，进行谈话:

(1)刚才老师在干什么?

(2)泡泡好看吗?泡泡是什么样的?

(3)泡泡有什么本领?(会飞、会转)那它怎样飞、怎样转圈圈呢?(请幼儿表演飞、转的动作)

(4)刚才的泡泡去哪里了?为什么不见了(爆炸了)学一学泡泡爆炸的动作。

教师小结：刚才小朋友都说对了，圆圆的泡泡有大有小，会飞又会转，最后还会爆炸呢，太好玩了!

三、幼儿学念儿歌《吹泡泡》。

教师：现在老师把泡泡变大、变小、会飞的本领，串成一首儿歌，你们想听吗?那好，先听老师念一遍。

1、教师示范念一遍儿歌。

2、幼儿跟读两遍儿歌。

3、幼儿朗读一遍儿歌。

四、结束活动：

教师：我们继续到外面玩捉泡泡的游戏吧。

教学反思

通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本

领，幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好

倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。

[热搜教案] 小班游戏草地舞教案反思(推荐一篇)

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来，那么，优秀的小班教案模板有哪些？下面是小编为大家整理的“[热搜教案] 小班游戏草地舞教案反思(推荐一篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

【活动目标】

1、欣赏作品《花草地》，感受春天草地的美感。

2、大胆选色，运用点画表现密集的花草地。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

【活动准备】

1、幻灯《花草地》一份。

2、红黄蓝黑颜料每桌一份，宣纸人手一张。

3、音乐

【活动过程】

1、欣赏吴冠中的《花草地》。

(1)引导幼儿观察画面，感受色彩美。

师：看看，我们来到了什么地方?你看到了哪些颜色的小花?

师：五颜六色的鲜花你挨着我，我挨着你，变成了一幅美丽的风景画。

(2)引导幼儿想象花草地的味道。

师：多美呀，闭上眼闻一闻，闻到了什么?这阵阵的花香会把谁给引来?

(3)师：引来了谁呀?蝴蝶最喜欢在花丛中采花蜜，可是它觉得只有一片花草地不够，你们愿意为它们铺设更多的花草地吗?

2、个别幼儿示范手指点画。

师：怎么样来铺花草地呢?我们只有颜料，有什么办法?

师：谁来试一试用手指点印花草地?

师：先在种花草地的地方铺上肥肥的泥土。(用黑墨点印作底)

师：怎样让花草上开满五颜六色的花?

师：花草地上除了鲜花还有什么?(引导孩子在花的空隙处适当点画草叶)

3、幼儿绘画花草地，教师观察指导。

重点引导幼儿选用多种颜色表现花草地，鼓励幼儿大胆的将画面画满。

4、展示和欣赏。

(1)将幼儿的作品连接在黑板上组成大幅花草地。

(2)哪块花草地最吸引蝴蝶?为什么?从选色、密集等方面讲评。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

[推荐课件] 幼儿小班游戏活动教案(推荐一篇)

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拉着动物去散步

【活动目标】

1.学习拉着动物向前走和倒退走。

2.体验参与体育活动的快乐。

【活动准备】

人手一条小毯子，一个小动物。

【活动过程】

一、准备活动

活动身体，做动物模仿操。

二、基本部分

1.出示动物，相互打招呼。

师：“今天，我们这里来了很多的动物朋友，来和它们问声好!”(互相打招呼)

2.第一次游戏：拉着动物去散步(拉着毯子向前走)

(1)师：“小动物们看到幼儿园里这么漂亮，你能带他们去散散步吗?”

(2)师：“你们准备怎么带娃去散步呢?”

(3)幼儿表述,并请个别幼儿进行示范.。(有的抱着，有的背着，有的搀着……)

(4)师：“你们的办法都不错，许老师还有一个比较有趣的方法，拉着动物去散步。”

(5)教师出示小毯子，边示范，边讲解。“我们将小动物放在小毯子上，两只手拉着小毯子一角，就带动物去散步了。记住，拉的时候可千万不能把动物摔在地上哦!”

3.幼儿玩游戏。

4.简单总结

师：“刚才你带小动物去看了什么?它有没有摔跤啊?

5.第二次游戏：拉着动物去散步(拉着毯子倒退走)

师：“这次，为了防止动物朋友摔下来，我们眼睛看着他们，就这样，倒着走，走的时候也要注意后面有没有人，小心撞到别人身上。”

6.幼儿第二次玩游戏。

三、结束部分：

放松游戏：摇娃娃

1.师：“天快黑了，动物们要休息了。两个小朋友一组，把两个娃娃放在一条毯子上，另外一条做小毯子，盖盖好。我们摇摇他们睡觉了。(可请配班老师一起帮忙示范。)

2.幼儿游戏。集体唱摇篮曲

3.师：“轻轻地，我们送动物宝宝回家了。”

实用教案:小班游戏教案《房子》(推荐一篇)

作为杰出的幼儿园教师工作者，不仅要照顾好小朋友，还要保证教课的顺利开展。教案课件是老师需要精心准备的，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，小班教案你知道怎么写更好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“实用教案:小班游戏教案《房子》(推荐一篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

［游戏背景］

在主题“我的动物朋友”活动中，幼儿对故事“三只小猪盖房子”非常感兴趣，于是，我们为幼儿投放了“小猪盖房子”自制游戏棋。

教师：“看，小猪从这个圆点出发，我们投骰子按上面的数字前进。小红花是奖励小猪讲卫生、爱劳动可以前进一格，盖好草房、木房前进二格，要是遇到大灰狼就要后退一格，最后走到终点盖好砖房就胜利了。谁来试试？”教师鼓励着孩子们。

［幼儿游戏表现］

孩子们看到棋盘和小猪棋子便围拢过来。

瑶瑶：“老师，这个玩具真妇看。”

冕冕：“小猪真好玩。看，棋盘上还有小房子呢。”

久久：“老师。这上面还有小红花呢。”

欣欣：“小猪真好看，我喜欢，我不喜欢大灰狼。”

瑶瑶：“老师，这个玩具怎么顼呀？”

孩子们跃跃欲试，久久投骰子。“是!，走!个格。”欣欣喊了起来。

瑶瑶拿着小猪棋子移动了三个格。

冕冕投了"，棋子走了"个格，正好是奖励小猪讲卫生。

瑶瑶高兴地喊道：“前进，前进一格。快！快。”

孩子们专注地玩着，老师在一旁提示规则。

［游戏目标与幼儿发展分析］

游戏就是学习，利用故事并通过“小猪盖房子”游戏棋激发孩子的游戏兴趣。使幼儿在游戏中了解游戏规则，在游戏中感受体验规则。

根据小班幼儿的年龄特点，利用直观形象的小红花表示爱劳动、讲卫生奖励的规则渗透品德教育，遇到大灰狼后退的规则，引导幼儿懂得躲避危险。

愉快的游戏中，孩子们体验了与同伴一起游戏的快乐，增强了遵守规则的意识。随着规则意识的加强可逐渐增添游戏内容，增加难度。

热门教案: 小班体育游戏教案老鹰捉小鸡教案反思(推荐一篇)

每一位幼儿园小班老师，为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。教案课件是老师工作中的一部分，教案为小朋友们带来更好的听课体验，从而提高听课效率。小班教案你知道怎么写更好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《热门教案: 小班体育游戏教案老鹰捉小鸡教案反思(推荐一篇)》，希望对您的工作和生活有所帮助。

游戏目标：

1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远快速跑的技能。

2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

游戏准备：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，"房子"四间,自制障碍.

游戏指导：

一、开始：

1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)"小小蛋儿把门开"边唱边做动作进场。

2、准备运动：小鸡操

二、 展开：

1、"小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好?"不好"幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。

2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。

3、游戏：老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。

三、结束：

1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里

2、"小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好?"(幼儿听音乐退场)

教学反思：

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

课件范本: 小班音乐教案(推荐一篇)

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活动目标：

1、在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象。

活动准备：狐狸和小兔头饰、录音机、磁带

重点难点：对“快跑”作出敏捷的反应

活动地点：

活动室活动形式：

集体活动活动过程：

1、欣赏乐曲

请幼儿听音乐区分两种音乐形象，让幼儿随音乐模仿这两种动物的动作，引导幼儿做出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及狐狸在做坏事时的狡猾、机警的表情。

2、玩游戏

由老师扮演狐狸，幼儿扮演小兔子，狐狸蹲在一个比较隐秘的角落里，小兔子听音乐四散、自由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱，唱到“看哪狐狸来了”。狐狸慢慢站起来，“快跑、快跑，小兔子快快跑”时，小兔子连忙跑回座位或者原地不动。狐狸随音乐边走边做准备捕捉的动作，看到哪个兔子动了，就把它捉住。

3、也可以让幼儿自己扮演狐狸。

4、引导幼儿表现出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及其狐狸在做坏事时的狡猾、机警的表情。

最新教案: 小班建构游戏教案《平面停车场》反思(推荐一篇)

作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。教案课件是老师工作中的一部分，教案有利于老师在课堂上与小朋友们更好的交流。怎么写好一份优秀的小班教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新教案: 小班建构游戏教案《平面停车场》反思(推荐一篇)》，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标

1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

3.通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。

4.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

6.乐意参与表演活动，并坚持到底。

7.

活动准备

积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。

活动过程

1、导入

小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。

2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征

(1)、幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?

(2)、围墙是什么样的?高不高?

(3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗

(4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?

3、教师示范搭建房子的技能和方法

老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。

4、提出建构要求

(1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。

(2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。

(3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)

5、幼儿活动,教师指导

(1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。

(2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。

6、欣赏作品

你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?

7、评价总结

我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?

表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。

8、自然结束。

活动反思：

三角形和正方形我们之前都有学习过，所以孩子在绘画上没有很大的悬殊。但是小班孩子的小肌肉还没有发展的很好，所以直线还不能画的很直。特别是房子的身体，都是下面很大的。所以在绘画直线上还需要加强练习。总体来说，孩子们画的房子都有一定的模样所在了。