「课件模板」小班社会教案之五。

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。教案课件是老师工作中的一部分，教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来，如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“「课件模板」小班社会教案之五”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1．能够坚持完成一件自己力所能及的事情，有一定自制能力。

2．通过活动，初步知道做事情要坚持到底的道理。

活动准备：

塑料玩具鱼若干、鱼竿、小桶每人一个，蝴蝶、蜻蜒各一只。

活动过程：

1．“以小猫钓鱼”的形式引入游戏

今天天气真好，小猫们，我们一起去钓鱼，好吗？看，前面有一个鱼塘，我们就去那里钓鱼。

2．讲解游戏的要求

哇，这里有好多鱼，我们一起来钓吧！每只小猫拿一根鱼竿，一只小熊，坐在鱼塘边钓鱼，并将自己钓到的鱼放到自己的小桶里。

3．幼儿游戏

幼儿钓鱼，一会教师拿教具蝴蝶在幼儿面前飞过，一会又拿蜻蜒在幼儿在面前飞过。

4．教师小结，幼儿再次游戏

小猫们，你们都钓到鱼了吗？为什么会有一些小猫没钓到鱼呢？刚才猫妈妈钓到了一条大鱼，她为什么会钓到大鱼呢？刚才有蝴蝶、蜻蜒飞过的时候，猫妈妈是怎么做的？它是不是也跟着蝴蝶、晴蜒跑呢？刚才猫妈妈是一心一意的钓，所以她能钓到大鱼，那小猫们想要钓到大鱼应该怎么做呢？等会儿老师看看有哪些小猫能钓到大鱼。

幼儿再次游戏，教师再次拿蜻蜒、蝴蝶在幼儿面前飞过。

小猫们，你们都钓到大鱼了吗？你们钓到了几条鱼？你是怎么钓的？刚才小猫们个个都是在一心一意地钓鱼，蝴蝶飞来了，他不看，蜻蜒飞来了，他也不瞧，所以小猫们都钓到了又大又多的鱼。

5．通过另一游戏进一步巩固幼儿的坚持性，活动随之结束。

下面我们一起玩个游戏，游戏的名称叫做不许动，当老师说我是一个木头人，不许说话不许动的时候，小猫们就摆自己喜欢的姿势不动。

------几遍游戏后------

我们玩累了，肚子也开始饿了，那现在我们就提着我们钓到的小鱼回家吧！

小编推荐

【课件模板】小班社会教案：和哥哥姐姐一起玩之五

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师工作中的一部分是写教案课件，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？下面的内容是小编为大家整理的【课件模板】小班社会教案：和哥哥姐姐一起玩之五，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1.促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识，培养友好的情感和共同活动的兴趣。

2.使幼儿（特别是独生子女）体会到兄弟姐妹之情，增加他们的交往机会。

活动准备：

与一个大班联系。

活动过程：

一.请大班幼儿到小班来。自己找朋友、结对子、互报姓名。在小班玩游戏。大班哥哥姐姐边玩边向弟弟妹妹介绍玩具的名称、玩法。

二.带幼儿到大班做客。请大哥哥（姐姐）邀请一个小弟弟（小妹妹）一起玩，到喜欢的角落玩喜欢的玩具。带弟妹入厕、喝水，一起做喜欢的事情。

三.哥哥姐姐带弟弟妹妹到幼儿园的烹调室、游戏室、大地图室、美工室、图书馆、小问号室分散活动。

要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹：帮助他们穿脱鞋子、擦嘴巴等。

四.哥哥姐姐把弟妹送回班：小班小朋友互相交谈：哥哥姐姐带你到哪里去玩的，怎么玩的呢？

五.小结：幼儿园里有许多小朋友们在一起，玩得真开心。

活动延伸：

这种活动在日常的娱乐活动和全园性的节日活动中要经常进行。

[课件分享] 小班社会教案：妈妈节日快乐之五

作为杰出的幼儿园教师工作者，不仅要照顾好小朋友，还要保证教课的顺利开展。教案课件是老师需要精心准备的，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，小班教案你知道怎么写更好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[课件分享] 小班社会教案：妈妈节日快乐之五”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：愿意说儿歌，用儿歌向妈妈表示节日的祝福！

重点难点：向妈妈说节日快乐，而不是说新年快乐

活动地点：活动室

活动形式：集体活动

活动过程：1、请幼儿回忆，什么节日即将到来。

2、幼儿一起回忆以前学过的儿歌歌曲《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

3、激发幼儿给妈妈送一份礼物说一个新儿歌来表达对妈妈的爱和祝福！

4、老师有表情的说两遍新儿歌，然后通过提问的方式，让幼儿熟悉儿歌的内容，鼓励幼儿与老师一起说几遍儿歌，然后进行分组或单独表演。

5、鼓励幼儿回家说给妈妈听！妈妈一定会很喜欢。

[课件借鉴] 小班社会教案之四

作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案为小朋友们带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢？下面是小编为大家整理的“[课件借鉴] 小班社会教案之四”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标:

1.了解小鸡出壳后的生长过程。

2.了解成年后鸡的身体结构,能正确掌握鸡身体各部分的名称。

活动准备:

1.图片:《小鸡出壳了》、小鸡。

2.挂图《小鸡出壳了》

活动重点:

了解小鸡出壳以及出壳后的生长过程。

活动难点:

用正确的语言讲述鸡身体各部分的名称。

审美元素:

幼儿通过观察小鸡,感受小鸡黄黄的颜色,绒绒的羽毛,唧唧的叫声,激发幼儿热爱小动物和爱护小动物的美好情感。

活动过程:

1.出示小鸡

师:我们班来了位客人,看看是谁?它是什么样子的?知道它是从哪里来的吗?小鸡是怎么出壳的?

师小结:小鸡是黄黄的,有毛绒绒的羽毛,尖尖的小嘴。

2.出示挂图或播放小鸡出壳的录像,引导幼儿观察并自由交谈。

教师:图上,小鸡从哪儿来的?

教师:你看到的小鸡是怎么样出壳的?

3.带幼儿讲述"小鸡出壳"的全过程,学习关键词语"啄破蛋壳""钻出来"并跟随教师的语言用动作来表现。

师小结:小鸡是经过母鸡孵蛋,出壳后慢慢地跟着妈妈找虫吃。

4.观察大鸡图片,认识鸡的身体结构。

师:小鸡长大后是什么样的?(出示公鸡图片)这是什么鸡?你能说出它身体每个部分的名称吗?(教师引导幼儿认识鸡的身体结构)

5.共同表演歌曲《小小蛋儿把门开》。

[课件系列] 小班社会教案之四

幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课，为了促进小朋友们掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，教案可以让上课自己轻松的同时，小朋友们也更好的消化课堂内容。小班教案你知道怎么写更好呢？下面是小编为大家整理的“[课件系列] 小班社会教案之四”，供您参考，希望能够帮助到大家。

目的：

使幼儿明白联合互助的主要，造就互助精力。

预备：

种种头饰、道具、布带多少。

历程：

运动（一）

1.讲故事《拔萝卜》。讲完后，引诱幼儿明白“联合起来力气大”的主题。

2.故事演出《拔萝卜》。领会联合的主要性和互助乐成的痛快。

运动（二）

游戏《两人三足走》。两人一组并肩站好，将两人接近的各一只脚用布条捆住，形成“两人三足”，让孩子疏散训练，纯熟后，可两对两对角逐。

发起：

1.此类运动可在一样平常运动中随时举行。如构造大型积木修建角逐，配合移动重物等。

2.幼儿举行运动。

如有艰苦，可换其他运动，以免出伤害。

最新教案: 小班社会教案国旗红教案反思之五

幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课，教案课件是老师工作中的一部分，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，那么，优秀的小班教案模板有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“最新教案: 小班社会教案国旗红教案反思之五”，供您参考，希望能够帮助到大家。

游戏目标

1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

3、乐于参加集体活动，体验与同伴、老师一起游戏的快乐。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

游戏准备

1、比较空旷的教室。

2、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》。

3、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

游戏过程

一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织游戏。

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、教师介绍游戏规则。

3、教师和能力强的幼儿示范游戏。

4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。

四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

游戏反思

有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。 教师及时介入转移其行为，让他们看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。

月度教案精选 《秋天》幼儿园小班社会教案之五

每一位幼儿园小班老师，为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。小朋友们们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。小班教案你知道怎么写更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《月度教案精选 《秋天》幼儿园小班社会教案之五》，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动设计背景

《纲要》中明确指出：要引导幼儿接触优秀的童作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助加深对作品的体会和理解。散文诗《美丽的秋天》运用简洁、明快的多种修辞手法，生动形象地描绘出一幅丰收的、美丽的秋景图。这幅秋景图正好契合的幼儿的心理，不仅能使幼儿结合生活引发无尽的联想，同时可以陶冶幼儿的性情，唤起幼儿对生活的热爱。

活动目标

1.充分理解散文诗的内容，体验文学作品的语言美。

2.体验秋天的美，培养幼儿对自然的热爱之情。

3.丰富词汇：分外好看、黄澄澄的。

教学重点、难点

1.体验文学作品的语言美。

2.充分理解散文诗内容。

活动准备

秋天美景图片：花园、田园、果园和优美的音乐

活动过程

1.用优美如诗的语言导入。

“秋天到了，菊花开了，酸酸甜甜的果实挂满了枝头，金黄的稻田里到处都是人们忙碌的身影。这一切告诉我们——秋天来了。今天，老师就与小朋友们一起学习一篇优美的散文诗——《美丽的秋天》。

2.尝试描述秋天，激发对语言运用的兴趣。

(1)提问：你们见到的秋天是怎样的?谁能用好听的句子说一说?

(2)老师也很喜欢秋天的美景，我都把它拍下来了，你们想看吗?

3.逐一播放花园、果园、田园的图片。

(1)提问：你们能用好听的词句形容这些景物吗?

(2)提问：你们知道这些景物都分别长在什么地方吗?

4.教师朗读散文诗“美丽的秋天”，体会作品的语言美。

提问：请你们闭上眼睛听，散文诗中都描写了哪些景物?

用多种教学方式朗读散文诗，比如：播放优美的音乐，图片等，激发幼儿的学习兴趣，从而加深幼儿对散文诗内容的熟悉和理解。

5.游戏

幼儿带上秋天景物的头饰，让“景物”找自己的家(花园、果园、田园)。

6.自然结束活动。

老师：你们喜欢秋天的美景吗?那我们现在就一起到外面欣赏这美丽的秋景吧!

教案精选: 小班社会教案之四

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。一般给小朋友们们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，那么，你有没有收集优秀的小班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教案精选: 小班社会教案之四”，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1、知道满足，不挑剔。

2、通过欣赏情境表演、讨论，懂得知足长乐的道理。

3、感受自己现在的生活美满。

活动准备：

情境表演、獾挑食发脾气的图片、视频《边无山区的留守儿童艰苦生活》

重难点：

通过欣赏情境表演、讨论，懂得知足长乐的道理。

活动过程：

一、幼儿欣赏情境，并讨论。

1、 幼儿欣赏情境表演。（班上存在的挑食、和挑衣服现象）

2、 教师引导幼儿讨论，讲一讲自己的想法。

师：你对这种现象怎么看的？请讲一讲自己的看法？

幼儿自主回答。

二、欣赏视频《边远山区的留守儿童艰苦生活》后，与自己的生活相对比。

今天，我这准备了一个录像，请我们小朋友来看一看，看的时候要和我们现在的生活进行比较？（幼儿观看录像）

提问：录像上的生活和我们的生活有什么不同？

幼：自由回答。

三、结合童话剧《獾的美餐》，来讲一讲自己的想法。

1、 出示獾挑食发脾气的图片，引导幼儿讲一讲自己的想法。

提问：獾做的对不对呀？为什么？

幼：自主回答。

师小结：我们班上以前也有挑食、挑衣服的现象，这些小朋友，就不懂得珍惜现在拥有的，想想看录像上的小朋友的生活多么的艰苦呀！那么，我们今后要怎么做呢？

【课件模板】小班社会教案篇一

作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，那么，你有没有收集优秀的小班教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【课件模板】小班社会教案篇一”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、教幼儿学习用手表示的“安静、真棒、好的”等动作语言。

2、激发幼儿学习手势语言的兴趣。

活动准备：

幼儿活动材料第二册每人一本。

活动过程：

一、能干的小手。

1、谜语引出小手：十个小兄弟，天天在一起，有高又有矮，干活真卖

力。(手)

2、引导幼儿说说自己的手：你们的小手有什么本领?

二、我的小手会说话。

1、我们的小手真能干，会做这么多的事情，那除了会做这些事情，我

们的小手还有一项本领，它还会说话呢!

2、你知道小手怎么说话吗?谁来用手说一说?

3、引导幼儿翻开幼儿活动材料第二册第17—18页。

4、看看树上的叔叔、老师、小朋友在说什么?我们一起来学一学。

5、教幼儿学习“真棒、暂停、安静、好的、停车”的手势语。

6、我们的小手除了会说这些话，还会说什么呢?鼓励幼儿大胆想象、猜测说出知道的手势语

课件推荐: 小班社会教案及反思模板

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。那么，优秀的小班教案模板有哪些？小编特地为大家精心收集和整理了“课件推荐: 小班社会教案及反思模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1、通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、营养成份以及对人体健康的作用。

2、发展幼儿创造力、想像力。

3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备：

收集各类水果。

活动过程：

(一)引发活动主题。

1、分散活动。

幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。(有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区)教师根据幼儿的活动情况，个别提问。

你知道这些水果的名称吗?你还知道哪些水果呢?吃过吗?

2、集体活动。

启发提问：这些水果都有哪些营养成份?对我们人体健康有什么作用?，你们想知道吗?怎样才能知道?

3、小组活动。

请每个幼儿想想自己最希望了解哪个水果的营养成份?教师介绍营养成份和对身体的好处。

幼儿分小组进入区域，自由选择水果，通过摸、闻、尝了解水果的特征。

(二)分享快乐。

1、现在我们请小朋友一起来听听、看看、共同分享劳动的成果。

2、幼儿自由结伴交流，互相讲述自己在水果区域的发现。

3、教师关注能力弱的幼儿，主动听他们的介绍，并及时鼓励。

4、教师小结：小朋友通过自己的努力，了解了各种水果的营养成分及对人体健康的作用，懂得科学饮食的重要性。

5、幼儿扮演水果娃娃表演节目，感受成功的喜悦。

活动延伸：区域活动：

收集来的图片资料布置教室，宣传水果的营养作用。增加水果各类，扩充水果食品区域。

教学反思：

幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识。

教案精选: 小班社会教案(篇五)

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动，那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教案精选: 小班社会教案(篇五)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标

1.理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。

2.能和好朋友拥抱并能说出关心的话。

3.体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。

4.增强合作精神，提高竞争意识。

5.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

重点与难点

重点：理解故事，能和好朋友拥抱，体会拥抱的快乐。

难点：知道拥抱能给人带来快乐和爱，并能说出关心的话。

活动准备

教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。

活动过程

(一)手指谣游戏：调动幼儿对拥抱的已有经验

师：大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四小弟、五小妞妞;来看戏，手心手背心肝宝贝!

谁是心肝宝贝?

你觉得高兴吗?

谁抱过你?什么时候?

(二)播放课件、欣赏故事，创设情境，引导幼儿积极体验拥抱的快乐

1.通过爸爸妈妈老师拥抱嘟嘟熊的故事情境，引导幼儿回忆生活中拥抱经验，引导幼儿感受拥抱带来的快乐。

师：我们一起认识新朋友嘟嘟，分享嘟嘟拥抱的快乐。

(1)妈妈在家里，谁抱过你?什么时候?怎么抱?

小结：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶爱我们，抱我们感觉很幸福、很温暖。

(2)老师抱嘟嘟熊，老师抱过你吗?什么感觉?小结：拥抱让我们感觉很快乐。

(3)通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱的情景，引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。

(4)嘟嘟抱咪咪。

师：嘟嘟为什么要给咪咪拥抱?

好朋友伤心了，需要安慰我们可以给他拥抱哄一哄朋友。嘟嘟是怎么说的?我们一起学着他们的样子试一试吧!

(2)嘟嘟抱汪汪、祝贺

师：汪汪没有哭，嘟嘟为什么也给他拥抱呢?原来好朋友成功了，我们也可以用拥抱表示祝贺的。

总结：拥抱可以送给关心的人、喜欢的人、拥抱让我们感觉和开心、很温暖、很幸福、很快乐。

(三)玩“抱一抱”音乐游戏，让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐

师：这里没有你的`朋友?我们也找一找好朋友抱一抱吧!

讲解游戏玩法：幼儿便跟唱音乐游戏.前两句唱到“抱一抱”时，每个人要找到一个好朋友抱一抱：唱到“抱抱谁”时大家都抱抱指定的人。

(四)在嘟嘟拥抱的故事情境中，激发幼儿用拥抱表达自己的情感

师：快乐的一天结束了，嘟嘟给了老师一个大大拥抱，再见老师!

嘟嘟飞快的往家跑，她要把大大的拥抱送给爸爸妈妈。

活动延伸：

一起去给喜欢的人送拥抱。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。