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小班社会领域教案

小班社会领域教案

时间:2022-10-05 赵老师教案网

[教案分享] 小班社会领域教案《漂亮衣服》。

每一位幼儿园小班老师,为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。老师经常写教案课件是少不了的,教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,那么,有哪些可以值得参考的小班教案呢?下面是由小编为大家整理的“[教案分享] 小班社会领域教案《漂亮衣服》”,仅供参考,欢迎大家阅读。

当幼儿穿上自己喜欢的衣服,都会情不自禁地说:我的衣服真好看。确实,幼儿喜欢的衣服能给他们带来无尽的欢乐。何不让我们一起来关注自己、关注生活,发现美的奥妙。活动的准备工作由家长们帮助完成,以激发孩子对自己喜爱的衣服的积极情感。同时,创设与同伴的交流机会,主动尝试表达自己的意愿。活动中,要多为幼儿、特别是胆小的幼儿创设表达、交流的机会,使幼儿的语言表达能力在不断交流、分享中获得发展。

1、能大胆描述自己喜欢的衣服。

2、乐意表达自己的意愿。

3、感受服装的美。

1、家长准备:为孩子穿一件最喜欢的衣服入园。(若天气、服装类型不适宜,就带入园)

2、摄像机一部、音乐磁带。

1、引发兴趣:今天你们都把自己喜欢的衣服穿来了,我们一起来看看是什么衣服?

2、认识各种衣服:

(1)看一看、摸一摸。幼儿自由观看、欣赏各种衣服。鼓励幼儿大胆表达自己的感受。

(2)问一问、说一说。今天你们真漂亮,谁来告诉大家?

根据幼儿的兴趣点,引导孩子说说:我的衣服上有、我喜欢衣服上的,鼓励孩子在集体面前大胆主动表述。

3、找一找。教师引导幼儿说说衣服由哪几部分组成?衣服上有什么?教师可以参加者的身份亲切、自然的参与到幼儿的交谈中,特别是与口语表达能力较弱的孩子交谈。

4、服装表演会

布置服装表演会,幼儿自由结伴进行服装表演(可自选表演道具)。

回放服装表演的录像,与同伴分享展示交流的快乐。

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【热门课件】 小班社会领域教案反思《我爱妈妈》


幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课,为了促进小朋友们掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢?小编特地为大家精心收集和整理了“【热门课件】 小班社会领域教案反思《我爱妈妈》”,供您参考,希望能够帮助到大家。

1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2、爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的事。

ppT、视频《世上只有妈妈好》。

一、以儿歌引出主题。

师:我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》,你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红红,她也说非常爱自己的妈妈,我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

二、教师讲述故事。

1、出示图片一至四。

师:红红生病了,躺在床上难受极了,你们猜,谁来帮助她?

妈妈看到红红生病了,是怎么做的?(妈妈抱着红红去医院,急的满头大汗)

红红躺在医院的床上,妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉,陪在红红身边,还喂她吃药)

红红的病好了,妈妈变得怎么样了?(妈妈变得很高兴)

2、小结

师:红红的病能够好的那么快,全靠妈妈及时的送她去医院,(.教案出自:教案网)而且还很细心的照顾红红,所以红红的病才会好的那么快,她的妈妈对她那么好,红红可爱她的妈妈了。

三、师幼集体交流。

1、妈妈对你的爱

师:红红很爱她的妈妈,她的妈妈也很爱她,那小朋友,你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡)

2、宝宝对妈妈的爱

师:妈妈爱你们,那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的,你们可以为妈妈做什么?

本次我教坛新秀开课,我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈,是每个人生命中最重要的人,她也是最懂我们,最愿意为我们付出的那个人。所以我将本次活动的目标设为两点:1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的事。

根据活动的预设,我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题,用一组简短的图片故事:红红生病了,她妈妈很担心,带她上医院看病,辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦,从而体会妈妈对孩子的爱。接下来,我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱,让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱,情孩子说说,自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。

可能小班小朋友由于年龄特点,语言表达能力不是很好,所以他们总是会比较经常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中,对于说教的部分有点偏多,对于小班孩子来说,还是比较喜欢动一动,像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。

教案范文: 小班社会领域教案《八戒吃西瓜》其八


幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课,教案课件是老师需要精心准备的,教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,你有了解过小班教案应该怎么写吗?下面的内容是小编为大家整理的教案范文: 小班社会领域教案《八戒吃西瓜》其八,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

欣赏故事知道遇事应想到别人,不能光顾自己。

1、猪八戒木偶或图片。

2、幼儿带一样自己喜欢的东西。

1、出示猪八戒木偶或图片,引起幼儿兴趣。

2、幼儿听教师讲述故事《猪八戒吃西瓜》,了解故事内容,知道遇事应想到别人,不能光顾自己。

提问:

(1)猪八戒开始是怎样分西瓜的?最后有没有这样做?

(2)猪八戒是怎样独自一人吃掉一个大西瓜的?

(3)孙悟空是怎样教训他的?

(4)猪八戒做对了吗?为什么?

3、鼓励幼儿与他人分享自己的物品。

(1)幼儿互相介绍自己带来的物品名称、玩法、吃法。

(2)启发幼儿与别人共同分享,体验快乐。

教师:你有好看的书、好玩的玩具、好吃的东西,自己一人享用,有意思吗?怎么办?(与别人一块玩、一块吃)

(3)幼儿共同分享。

教师:你觉得大家一起玩、一起吃开心吗?为什么?

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[优质课件] 小班社会自己穿衣服教案(篇三)


作为杰出的幼儿园教师工作者,不仅要照顾好小朋友,还要保证教课的顺利开展。老师经常写教案课件是少不了的,教案可以让小朋友们更容易听懂所讲的内容,那么,优秀的小班教案模板有哪些?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[优质课件] 小班社会自己穿衣服教案(篇三)”,但愿对您的学习工作带来帮助。

活动设计背景

小班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,平日生活中大人包办的又太多,在幼儿园中集中表现为部分幼儿中午起床后不会穿衣穿鞋,经常要老师帮忙,为此,我们有意识的在日常生活中,培养幼儿的自理能力:在娃娃家中提供一些小衣服,让幼儿给娃娃穿衣服,每天午睡起床后,都要提醒幼儿,先穿毛衣,再穿裤子,最后是外套和鞋子,我们还请家长配合,在家里也坚持让幼儿自己穿衣服。我们还打算举行一个幼儿穿衣服比赛,一段时间下来,大部分幼儿都学会了穿衣服。

活动目标:

1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法,使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。

2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法,锻炼幼儿动手操作能力,发展幼儿的小肌肉。

3、发展幼儿的动手能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

教学重点、难点:

通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服,体验成功的快乐,树立自信心。

活动准备:

1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。

2、教学图片。

3、布置娃娃家。

活动过程:

一、出示娃娃表演引出课题:

1、表演内容:我是红红,今天天气真好,太阳公公出来了,我也起床了,“妈妈!妈妈!妈妈去哪里了呢?我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈,快来帮我穿衣服!”

2、结合表演引导幼儿分析讨论:红红做得对吗?应该怎样做?

二、看图片并启发幼儿讨论讲述:我们应该怎么样穿衣服?

三、让幼儿练习正确穿衣服:

1、娃娃穿衣服。

2、给同伴穿衣服。

3、自己穿衣服。

四、各领域中的渗透:

1、在音乐活动中学习《日常生活模仿动作》。

2、在美术活动中学习涂色:《漂亮的衣服》。

五、生活中的渗透:在日常生活中教幼儿学习穿脱衣服。

六、境中的渗透:在“娃娃家”中提供娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱衣服。

七、家庭中的渗透:家长平时要鼓励幼儿学习自己穿脱衣服。

活动反思:

我觉得除了课堂上的学习,更重要的是日常生活中的锻炼。什么是生活课程?生活课程是生活和教育的有机整和。日常生活是非常重要的资源,要在组织一日生活活动中渗透教育的因素,同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活的特点,它是一种日复一日的重复活动,不仅要依靠老师,更要靠孩子自己主动地学。如果我们穿衣服只是在课堂上学习了,生活中不去要求和积累的话,那么小朋友再过几天他还会自己穿吗?所以教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话:“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要,同时也培养了孩子的责任感,使孩子能对自己的生活、行为负责。这其实是一个很好的机会,我们可以抓住这个关键期,鼓励引导孩子做些力所能及的事,如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等,注意从孩子力所能及的事开始培养孩子的独立自理的能力,培养他的责任意识,而不是一味的包办代替。

[课件分享] 小班美术漂亮的小雨伞教案反思word版


老师讲课小朋友们爱听,还愿意学的情况下,往往少不了一份教案。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。小班老师该怎么写好一份教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[课件分享] 小班美术漂亮的小雨伞教案反思word版》,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1.结合生动有趣的画面感知理解诗歌内容。

2.尝试调动已有的知识经验,利用诗歌句式创编诗歌。

3.充分欣赏诗歌的美,在脑中在现大自然的美。

4.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知诗歌。

5.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

活动准备:

1.一把黑布伞

2.折叠式图片:小鸡、小羊、蚂蚁、蘑菇、鸡妈 妈、大树、喇叭花、羽毛伞、绿叶伞、小花伞

活动过程:

一、谈话活动,引出主题

1.出示黑布伞,让幼儿说一说、摸一摸制作黑布伞的材料。

2.讨论:你们家有些什么样的伞

幼儿回答:“有熊猫伞、有兔子伞、有小红伞、有奥特曼伞等。

教师小结:小朋友的伞真有趣、花样真多,老师也有许多把漂亮伞的雨伞,我把它们藏在了一首好听的诗歌里了,一起来听听吧!

二、教师朗诵诗歌,幼儿认真倾听

1.教师:你听到诗歌中藏了哪几种雨伞?

幼儿:有羽毛伞、有绿叶伞、有小花伞。

幼儿一边讲述,老师逐一出示图片。

2.老师逐层深入地提问,帮助幼儿理解诗歌内容

教师:为什么鸡妈 妈是小鸡的羽毛伞?

幼儿:因为鸡妈 妈的羽毛很大、因为小鸡是鸡妈 妈的孩子。

教师:为什么大树是小羊的绿叶伞?

幼儿:因为小羊喜欢在大树下休息、因为大树的叶子很大。

教师:为什么喇叭花是蚂蚁的小花伞?

幼儿:因为蚂蚁很小,喇叭花的正好可以给它挡雨。

3.引导幼儿边看图边念儿歌

采用分组讲述和分段讲述的方法。

三、扩展幼儿的想象,创编诗歌内容

教师:小朋友想一想在大自然的雨天里,还有哪些动物需要雨伞呢?它们又需要什么样的雨伞呢?引导幼儿用“下雨啦!什么是谁的什么伞?”的句式来仿编诗歌。

四、带领幼儿到外面再找一找还有谁需要雨伞,听音乐结束活动。

活动反思:

这是一个“一课三研”的活动,我在前二研的基础上,重新设计教案,准备教具,为孩子创设轻松愉快的活动环境。在整个活动中,我始终以幼儿为主体,逐层深入地引导幼儿,在后面的创编活动中更是精彩,小朋友丰富的想象力,另在场的老师都赞叹不已。

[推荐教案] 小班社会领域教案《爱的甜甜话》写作范例


作为幼儿园小班老师,要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。教案课件是老师工作中的一部分,有了教案的支持可以让小朋友们听的快乐,老师自己也讲的轻松。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢?下面是小编为大家整理的“[推荐教案] 小班社会领域教案《爱的甜甜话》写作范例”,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、知道:您好、请、谢谢、不客气、对不起等基本的礼貌用语。

2、能根据不同的情境说出恰当的甜甜话。

3、享受聆听天天话的温馨,感受被别人赞扬和赞赏他人的快乐。

小鸡、小羊、小猫手偶各一个,不同情境的图片若干

一、利用故事,使幼儿了解与人讲话要讲甜甜话、

1、教师使用手偶讲故事《一句天天话》,引导幼儿理解故事中的礼貌用语。

提问:为什么小羊和小猫不理小鸡?小兔为什么把小鸡送回家?请幼儿学一学小鸡说的甜甜话:你好,请问到我家的路怎么走?

2、提问:还有那些话也是甜甜话?引导幼儿了解请、谢谢、不客气、对不起等基本的礼貌用语。

二、出事情境图片,引导幼儿根据不用的情景学说恰当的话语。

1、先后出示过生日、看望生病的好朋友、跟同伴借玩具、妈妈为自己做饭等情境的图片,(.教案出自:教案网)请幼儿说一句甜甜话。如:爷爷过生日时我们可以说一句什么样的甜甜话?

2、引导幼儿讨论:他们听了这些甜甜的话,心情会怎样?他们会说些什么?让幼儿成分感受甜甜话的魅力。

三、对朋友说一句甜甜话,感受甜甜话带来的快乐。

1、教师现场表扬一位上课认真听讲的小朋友。问:XXX,你听了老师的甜甜话,心里有什么感受?

2、请小朋友去找自己的好伙伴,对他说一句甜甜话。

附故事:一句甜甜的话

一天,小鸡回时迷路了。它看见一只小羊走来,小鸡问小羊:喂,到我家的路怎么走?小羊扭头就走。小鸡往前走,又看见小猫。小鸡问小猫:到我家的路怎么走?小猫也是扭头就走。小鸡步明白,为什么大家都不理它?

小鸡又往前走,遇到了小兔。小鸡有礼貌地问小兔:小兔,你好!请问,到我家的路怎么走?小兔笑着说:我送你回家吧。说完,就一蹦一跳地把小鸡送回了家。

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