[教案分享] 小班教案最新范文。

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。教案课件是老师工作中的一部分，教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[教案分享] 小班教案最新范文》，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1、感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。

2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。

3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。

活动准备：

1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片。

2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。

3、幼儿用书。

活动过程：

1、出示一顶帽子，引出主题。

（1）教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办？

（2）（出示一顶帽子）：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些。今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢？

2、欣赏故事，初步感知理解故事内容。

（1）教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事。当教师讲述到小草、小花、大树说“我戴、我戴”时，引导幼儿思考，你想给谁戴云帽子呢？为什么给它戴呢？

（2）教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？太阳公公戴上了云帽子，大地变的怎样了？帮助幼儿理解故事的内容。

3、复述故事，进一步感知理解故事内容。

教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事。

提问：

（1）小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？

（2）太阳公公戴上了云帽子，大地变的怎样了？

（30帮助幼儿进一步理解故事的内容。

4、师和幼儿一边看书讲述故事，在对话处，等待幼儿大声的跟述。分角色表演“一朵云帽子”。将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，讲述故事中的对话。

5、韵律活动“碰一碰”。

教师：天气变凉爽了，大家的心里感觉怎样呢？让我们和朋友一起开心的碰一碰、唱一唱、跳一跳吧。

扩展阅读

最新教案: 《声音》小班教案最新范文

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。那么，写教案课件是老师上课前最重要工作之一，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？下面是小编为大家整理的“最新教案: 《声音》小班教案最新范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》中提出：幼儿科学活动应密切联系幼儿的实际生活，应充分利用幼儿身边的事物与现象作为幼儿科学探索的对象。刚巧上海特级教师应彩云在无锡公开了一个小班科学：《罐子的声音》此活动特别适合小班幼儿的年龄特点。我就根据我们班幼儿的特点将应老师的这节课略有改变。

活动目标：

1、让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。

2、引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。

3、让幼儿感受声音给人带来的快乐。

活动准备：

装有大枣、大豆、大米的罐子若干、《幸福拍手歌》、标记牌、黑板、桌子三张、椅子分三组摆好。

活动过程：

一、听一听，摇一摇

1、老师出示一个空易拉罐，摇一摇，问：“有声音吗？”“怎么会没声音呢？”

“是这样吗？”（老师打开易拉罐让幼儿见证）

2、老师给罐子里放进一个大枣，摇一摇：“现在呢？”“为什么？”（有声音所以有东西）

二、听一听，猜一猜

1、你想要一个有声音的罐子吗？（看老师给你们准备好了，一个宝宝只拿一个。可是管子的口是封住的，不可以打开看哦。）

2、师：哇！罐子的声音正好听，来听听你们的罐子发出的声音一样吗？（幼儿1：一样的。幼儿2：不一样的。）师：哦！有一样的有不一样的。孩子们让我们的罐子休息一会儿吧，让它一直发声音会很累的。

3、师：哇，这个宝宝把他的罐子保护的最好，请拿着你喜欢的罐子到我跟前来，你的罐子会发出什么声音呢？来摇一摇让其他小朋友听一听。宝宝瑶瑶你的罐子，听一听你的罐子发出的声音和他的一样吗？一样的拿着你的罐子和他站到一起啊。再来听听这几个罐子发出的声音真的一样吗？（要求幼儿一个一个的摇） 哇！他们几个真实好朋友，好朋友的罐子放在一起，好朋友也要坐到一起。老师也有一个罐子，（一边摇一边问）谁的罐子和老师的是好朋友？是好朋友的赶快站到我跟前。我们听听它们几个真是好朋友吗？（要求幼儿一个一个的摇）它们几个真是好朋友，把罐子放在一起，你们几个也坐到一起。我们再来听听剩下的他们几个是好朋友吗？（如果有错的，请问它的朋友在哪里？）

4、让幼儿了解每个罐子中的材料。

师：唉，为什么我们的罐子会发出不一样的声音呢？哦！原来是老师给罐子里装了不一样的东西。看看是什么东西了？出示标记牌，依次认识大枣、米、大豆标记牌。猜猜你的罐子里装的是什么宝宝？

请你猜猜哪个罐子里是核枣宝宝？ （米、豆）感知不同的物体发出不同声音。

三、听一听，玩一玩

《红绿灯》游戏：

1、幼儿了解游戏规则：看标记牌，轮流摇自己的罐子。

2、教师清唱《幸福拍手歌》，幼儿根据教师出示的标记牌依次摇罐子演奏。

3、听音乐看标记牌摇罐子演奏。

四、结束活动

今天我还请来了一个乐队，乐队的声音很好听，也很快。要求小朋友眼睛要亮。耳朵也要亮。全体起立准备演出。

反思：

在我选定本节活动为我要参加县优质课时，就对本节课进行了再三的斟酌和琢磨。根据我班幼儿的特点将应彩云老师的教学材料和教学过程加以改变，使我在教学活动中得心应手。在活动当中因为我班孩子好动活泼迎来了听课老师的阵阵笑声。这也是这节课的一大亮点，孩子从小表现自己是他们的天性，我很好地抓住了孩子的这一特点，所以在整个实施的过程当中都非常听从我的一举一动，让每一个环节能够顺利的度过。然而，一节课总有一些不太理想的地方，这节课唯有美中不足的是我的五音不全，在玩红绿灯游戏时选用了《幸福拍手歌》，让幼儿跟着歌词做游戏可我在唱时有时音高有时音底把握不准。所以在以后的教学中我将取长补短，克服自己的短处发扬自己的长处。争取在以后的教学中做的更好！

[教案系列] 小班教案最新范文

身为一句幼儿园小班老师，不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容，还要能记住。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[教案系列] 小班教案最新范文》，供您参考，希望能够帮助到大家。

设计意图：

颜色是我们大家所熟悉的，因为处处可见颜色的存在，我们生活在一个五彩缤纷的世界里。对于孩子也自然时时刻刻都接触着颜色，只是小班幼儿年龄段的孩子并不会有意识的去注意颜色，也就是对颜色的敏感度不强。这次活动是让孩子们在玩中体验、观察并识别颜色，发现颜色的变化，从而激发幼儿进一步探索周围事物的颜色的兴趣。

活动目标：

1、尝试玩色，观察颜色的变化，了解两种颜色混合会变成其他的颜色。

2、对颜色的变化产生好奇。

活动准备：

1、透明的塑料瓶（如矿泉水瓶等）每人一个（在瓶盖里面分别放上红、黄、蓝、绿、紫、橙等水粉颜料）。

2、贴有多种颜色标识的筐若干。

活动过程：

1、教师扮演魔术师变魔术。

（1）教师出示装有水的瓶子。引导幼儿观察瓶子里水的变化。老师今天带了一个特殊的瓶子，它会让水发生变化。现在老师这里瓶子里的水是什么颜色？我们让它变、变、变！水变成什么颜色了？

（2）教师换一个瓶盖，继续摇晃，让幼儿观察瓶内水的颜色又发生了什么变化。

提问：水又变成什么颜色？

（3）幼儿尝试操作，观察水颜色的变化，探究原因。

老师现在给你们一瓶水，你先看看是什么颜色的，摇一摇，看看水的颜色发生了什么变化？猜一猜，是什么原因？

（4）幼儿讨论，水会变颜色的秘密。

2、教师揭秘，幼儿再次尝试。

（1）原来瓶盖里有颜料，两种颜色混合以后水的颜色就变了。

（2）请幼儿将手中的瓶换另一种颜色的瓶盖试试，会发生什么变化？说说你的瓶子里的水变成了什么颜色？是怎么变出来的？

3、给颜色着家。

按颜色分类，引导幼儿根据瓶内水的颜色分类摆放（活动室内放置贴有多种颜色标识的筐）

课件推荐: 小班教案最新范文

身为一位幼儿园小班老师，我们要给小朋友们一个优质的课堂。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，那么，优秀的小班教案模板有哪些？小编特地为您收集整理“课件推荐: 小班教案最新范文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目的：

1、在游戏中知道小猫是晚上出来抓老鼠的，并能模仿老鼠和小猫的动作，体验游戏的快乐。

2、丰富词语：静悄悄、东瞧瞧西望望。

活动准备：

磁带

活动重点：

知道白天与黑夜的主要特征

活动难点：

能模仿猫和老鼠的动作做游戏

活动过程：

一、小猫的本领

·师：出示手偶小猫，小猫有什么本领？小猫白天为什么睡觉？

我们小朋友什么时候睡觉？白天怎样呢？

·让幼儿学习做学校；了老鼠的动作和小猫的动作。

二、游戏与老鼠

1、老师示范唱歌曲小猫与老鼠。

提问：·这个歌曲唱的是什么时间的事情？

·夜晚是怎样的（歌曲里怎样唱的）歌曲中都有谁？

·小老鼠出来是怎样的？（请个别幼儿模仿，集体学做）

·小猫怎样走出来抓老鼠的？

2、幼儿跟老师学唱歌曲。

3、边唱边做游戏。

[实用课件] 小班教案最新范文

作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。老师工作中的一部分是写教案课件，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。小班老师该怎么写好一份教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[实用课件] 小班教案最新范文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标

1. 教会幼儿认识图书和图书的功用，知道图书的封面、封底及页码的名称和作用。

2. 交友而学会看书的正确方法，能按顺序翻阅图书。

3. 培养有儿媳爱看各种各样的书，能仔细看感兴趣的图书，理解图书的基本内容。

活动准备

1. 幼儿人手一册图书，成人数、儿童书若干。

2. 看书的正确姿势图片。

3. 班机阅读区的图书肩上，放置着各种各样的图书。

活动过程

1. 引导幼儿认识图书。 发给幼儿每人一本图书，让幼儿自由阅读。教师注意观察幼儿是否会按顺序一页一页的翻看，并建议提问下列问题引导幼儿阅读：

①书的封面、封底在那里？

②书页有没有顺序?你是怎样知道的？

③书页码的位置在哪里？有什么作用？

④教师在介绍一下每本书前都有目录，目录能帮助我们方便查找内容。

2. 幼儿分小组活动，巩固对图书的认识。 幼儿分成6个小组，每组幼儿在小组里介绍自己手上这本书的封面、封底和页码名称、位置及作用。教师巡回指导，提问：“你是怎样看书的，看书时应注意什么。”教师在巡回过程中及时给予幼儿指导。

3. 幼儿集体套讨论书的作用和看书时的注意事项。教师请能力强的小朋友来讲将受伤者本书的各部委名称和作用，并示范正确的看书方法。

教师小结看书时要一页一页的翻看，身体要作证，不要躺着看书，不要再强光辉弱光下看书，眼睛要与书本保持一尺的距离等等，

然后，教师引导幼儿共同讨论书的作用。教师可先示范，启发幼儿的思路，如教师说：“我手上这本书叫《动物世界》，上面讲了各种各样的动物，这本书的作应是帮助我们认识的了解各种各样的动物。”

幼儿通过讲自己手上书的内容和作用，最后得出结论，人们可以从书中学到知识。

活动结束：

教师启发幼儿他自己家里有些什么有趣的书，进一步开阔幼儿的眼界。

[课件借鉴] 小班教案最新范文

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。你有了解过小班教案应该怎么写吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[课件借鉴] 小班教案最新范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1. 让幼儿探索在椅子上的平衡能力。

2. 锻炼幼儿的四肢协调，反应能力。

3. 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

4. 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备：

每人一把小椅子，地垫。

活动过程：

1、 热身活动

师：小朋友跟着老师一起用身体的每个部位来画圈圈吧!

(头、肩膀、手、腰、膝盖、脚等)

2、发展幼儿的平衡力。

游戏一：坐在椅子上练平衡

师：小朋友们来练一下你们的反应能力，请举起你们的左手、右手、左脚、右脚、拍手、拍脚

游戏二：站在椅子上练平衡。

师：小朋友我们站在椅子上抬起你的左脚、抬起你的右脚、身体向下压

游戏三：躺在椅子上练平衡。

师：小朋友我们躺在椅子上用肚子贴在椅子上，。打开你的手和脚，用两只手抓住你的脚踝

游戏四：站在椅子背后练平衡

师：小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上，用双手撑在椅子上抬起脚保持平衡

3、 加大难度，让幼儿探索在椅子上练平衡

师：小朋友我们两个人一个椅子怎样才能保持平衡，

4、 锻炼幼儿的四肢协调

5、 学习匍匐前进

师：小朋友看这样怎么过去呢?练习匍匐前进

6、 放松活动。

教学反思：

“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏，练习幼儿跨、跳、平衡的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。

【热门教案】 小班教案最新范文

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。教案课件是老师工作中的一部分，教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来，如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【热门教案】 小班教案最新范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标

1.能理解故事《下雨之前》。

2.知道有许多动植物都有预测气象的本领。

3.了解气象与动植物的行为之间有一定联系。

活动准备

教学挂图《下雨之前》,幼儿用书《找不同》。

活动过程

一．听讲故事《下雨之前》

1．教师出示挂图，讲述故事《下雨之前》。

2．提问：故事中谈到了哪些动物？它们是怎样知道天气有变化的？当我们看到它们有什么样的动态时，就知道天气要变化了呢？

二．讨论

1．教师：你还知道有哪些动物能够预报天气呢？它们是怎样预报的？

2．教师：植物可以预报天气吗？你觉得哪些植物可以预报天气？为什么？

3．教师：这些植物在天气变化的时候，会有什么样的反应呢？

三．比一比

教师：左右两幅图有4处不一样的地方，请你找一找并圈出来。

[教案分享] 幼儿园小班中秋节教案:中秋月饼香最新范文

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以让小朋友们能够听懂教师所讲的内容，你有了解过小班教案应该怎么写吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[教案分享] 幼儿园小班中秋节教案:中秋月饼香最新范文”，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动一：月饼真正多

活动目标

1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。

2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

活动准备

1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。

2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。

活动过程

1、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

2、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。

(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

3、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。

4、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)

活动二：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目标

1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

活动准备

1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

活动过程

1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?

2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

活动三：做月饼

活动目标

1、尝试用团圆、压扁的方法制作月饼，并用辅助材料印出花纹。

2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。

活动准备

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2、幼儿玩超市游戏用的货架。

3、幼儿认识过月饼。

活动过程

1、由故事导入课题，引起制作月饼的兴趣。

2、．迁移已有经验，交流和讨论。

★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3、观察教师制作月饼，了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料，知道使用的方法。

(2)观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

5、欣赏自己做的月饼，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的月饼，并请幼儿把月饼送到超市。)

【热门课件】 小班教案最新范文

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设计意图

本次活动语言结合科学领域，以故事的形式让幼儿知道物体有方有圆，各有用处，激发幼儿感知和发现周围物体的形状特征，对不同形状的物体感兴趣。帮助我们达成《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出的“小班幼儿能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述”的要求。

活动目标

1、理解故事的主要内容和情节，知道物体有方有圆，各有用处。

2、乐意观察、能够大胆清楚地表达自己的想法，初步体验分类的乐趣。

活动重点

理解故事的主要内容和情节，知道物体有方有圆，各有用处。

活动难点

愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法.

活动准备

物质准备：《方脸和圆脸》背景图，故事录音，PPT,口袋，玩具

经验准备：前期家具的熟知

活动过程

一、摸一摸，看一看，感知图形

1、两个口袋里各放了一个玩具，请幼儿摸一摸，告诉大家是什么形状的玩具。

你怎么知道是圆形？（有角吗？有边吗？）

2、拿出玩具看一看。

小结：圆的东西没有角。方的东西有角和边。

二、讲故事，找出方和圆

1、出示图片，给他们取个名字吧？(方脸爷爷和圆脸奶奶)

2、听故事“山脚下住着一户人家”到“好，就这么定啦，分吧。”

3、请小朋友帮忙找一找，看看哪些东西是方的，哪些东西是圆的。

幼儿找好后，将对应形状的物品分类，贴到爷爷（方）/奶奶（圆）旁边。

三、引导幼儿讨论“是分好还是不分好”。

1、那么老公公和老婆婆是怎么分的呢?“老公公站在院子里一看”到“褂子是方的，袖子是圆的!”

2、这可怎么办呢?他们老两口分了一上午，越分越分不清。请小朋友帮帮他们，你觉得方和圆分得开吗?桌子和钉子能分开吗?为什么?-----大胆表述

3、那老公公和老婆婆能分开吗?为什么?幼儿讨论。

四、一家人在一起才开心。

1、小朋友们都替老公公和老婆婆想了办法，有同意分的，有不同意分的。“老两口再互相一看，又发现……到结尾。”

2、“老公公和老婆婆分开了吗?”(没有)为什么呢?(引导幼儿讲出一家人在一起才开心)

3、原来一家人在一起开开心心得才快乐。

活动延伸

方脸爷爷和圆脸奶奶的家里有很多很多圆形和方形的东西，仔细观察一下我们的身边哪些东西是圆的，哪些东西是方的，哪些东西又方又圆。

热搜教案: 小班教案最新范文

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活动目标：

1、了解小白兔的主要外形特征和饮食习性，发展幼儿的观察力。

2、让幼儿产生喜欢小白兔、关心小白兔的情感。

3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

活动准备：

1、小白兔两只。

2、胡萝卜、青菜、水果、水各三份。

3、音乐《小白兔》。

4、小白兔耳朵、嘴巴、尾巴、眼睛图片。

活动过程：

一、猜谜语，引起幼儿兴趣。

谜面：眼睛红，毛衣白，长长的耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

谜底：小白兔

二、观察兔子，大胆描述兔子的外形特征。

1、提问：“你们喜欢小兔吗？今天，周老师请来了两只可爱的小白兔，请你看一看，摸一摸！”

2、请幼儿看小白兔，引导幼儿观察兔子特征。

3、提问：“你看到了什么颜色的兔子？”（白的）

兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴什么样？（长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴）身体看上去有什么感觉？（毛茸茸的、软软的）

4、提问：“小白兔的眼睛为什么是红色的？”（因为小白兔的眼睛其实是透明的，但它的眼睛里有很多红血丝，所以看上去眼睛是红颜色的。）

5、提问：“小白兔的嘴巴也有一个好听的名字，你们知道叫什么吗？它叫做三瓣嘴”。

三、观察小白兔的饮食习性。

1、提问：“小兔喜欢吃什么？”（胡萝卜、青菜）“今天，周老师也带来了一些食物。请你看一看，小白兔最喜欢吃什么？它是怎么吃东西的？”

2、出示实物：胡萝卜、青菜、香蕉、橘子、水。

3、幼儿观察，讲述小白兔吃了什么？怎么吃的？

4、小结：小兔喜欢吃青菜、喝水。

四、听音乐，结束活动。

“好了，小白兔玩累了，它想回家了，我们和它说再见吧！”

活动反思：

将整个科学活动转变为一个很随机性的观察游戏活动，让孩子们在自由的空间中学习知识，真正做到玩中学、学中玩。对于小白兔的外形特征进行挖掘，让幼儿近距离观察实物小白兔，就是在这种随意的接触过程中幼儿就验证了已有的知识，同时他也在发现问题、找寻问题，获取新知识。

通过近距离的实物接触，孩子更能接受和理解小白兔的习性。教师对幼儿看到的知识加以提升、总结，重点介绍小白兔的突出特点，让幼儿树立正确的科学意识和观念。

小百科：兔是一种胆小的动物，突然喧闹声、生人和陌生动物，如猫狗等都会使它惊慌失措。在饲养管理中，应尽量避免引起兔子惊慌的声响，同时要禁止陌生人和猫狗等进入兔舍。家兔的听觉锐敏，嗅觉敏感，但它胆小怕惊而善跑。