[热搜课件] 幼儿园小班夏天主题教案1篇。

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，教案可以让小朋友们能够在教学期间跟着互动起来，小班老师该怎么写好一份教案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[热搜课件] 幼儿园小班夏天主题教案1篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标

1.理解故事内容，初步尝试改编故事。

2.能结合故事情节大胆的说出自己的想法。

3.体会朋友间相互关心的情感。。

活动准备

《夏天的礼物》挂图（见教具盒）。

《夏天的礼物》操作单（见幼儿操作包）。

活动过程

导入教师：小朋友收过什么样的礼物？谁送的？

教师：他们都非常关心、爱你们才送礼物，你们高兴吗？

理解

1.出示《夏天的礼物》四幅挂图，引导幼儿看图讲述，初步感知故事内容。

教师：小企鹅住在什么地方？

小企鹅收到谁送的礼物？

企鹅为小熊准备了什么礼物？为什么？

小企鹅是怎样送礼物的？

礼物送到小熊手里了吗？为什么？

2.引导幼儿看图完整的讲述故事。

改编

1．运用提问的方式，引导幼儿讨论交流消暑的方法。

教师：小企鹅为小熊精心准备的礼物，小熊却什么也没有收到，小企鹅心情会怎么样？

你觉得小企鹅还可以送什么礼物给小熊，让它度过一个炎热的夏天呢？

2．根据幼儿想出的好办法，引导幼儿看图完整讲述故事。

教师：选一个好办法，一起把这个故事讲完整，让小熊得到小企鹅送的礼物，过个凉爽的夏天吧！

3．引导幼儿阅读《夏天的礼物》操作单，在第二页指导幼儿连线、改编故事。

教师：请你选择一种凉快的礼物送给小熊，编一个新故事。

活动建议：

《夏天的礼物》故事内容简单有趣，生动地描述了两个好朋友互相关心对方、互送礼物的美好情节，但是因为冰块易化的特点，小熊没有收到礼物。虽然故事的结局很遗憾，但留给幼儿很大的想像空间。

幼儿根据图片内容表达自己对故事的理解时，教师不要断然的给予肯定或否定，一定要注意通过指图的方式引导幼儿一起来判断其讲述的内容是否和图意相吻合，以此来培养提高幼儿良好的看图讲述习惯和能力。其中讨论企鹅为什么要为小熊准备冰块这件礼物时，教师要引导幼儿结合自己的生活经验来思考，为后面幼儿能够理解冰受热会融化、帮小企鹅想出好办法解决问题做好铺垫。通过更换不容易化掉的礼物来扩展幼儿思维改编故事时，教师要注意留给幼儿充分表达自己想法的时间和空间。最后通过集体选举一个好办法，大家一起重新将改编后的故事完整地讲一遍，为后面幼儿结合操作单自主讲述自己改编的故事做准备。

资源包故事夏天的礼物小企鹅住在最冷的地方，南极。

有一天，小企鹅收到了小熊的礼物，它高兴极了，也想送个礼物给小熊。送什么呢？想到小熊那里是夏天，小熊肯定热得很。于是，小企鹅就挑了一块最好的冰，用箱子装了起来。

小企鹅带着礼物出发了，先乘轮船，又走了很长的路，好不容易到了小熊的家。

小熊打开礼物一看，哎呀，礼物不见了--原来里面的冰都化光了。

精选阅读

[热搜课件] 幼儿园小班科学找朋友教案范本

相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以帮助小朋友们更好地进入课堂环境中来。写好小班教案，有哪些关键要点呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[热搜课件] 幼儿园小班科学找朋友教案范本”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1. 认识几种玩具，知道它们的玩法，并尝试用简短的语句表达。

2. 尝试通过玩具结交朋友，体验分享的快乐。

活动准备：

1．每桌一篮玩具，幼儿每人自带一件玩具。

2．教师准备小熊，小汽车玩具。

3．背景音乐。

活动过程：

一．了解两种玩具的玩法。

（一）小熊

1.出示小熊玩具。

师：今天又客人朋友来我们班，是谁呢？（出示小熊）原来是小熊，是我们的玩具朋友。

2.小熊和小朋友互相问好。

3.说说小熊的玩法。

师：小熊要和我们做朋友，我们和小熊在一起可以这么玩啊？（小熊小熊抱抱你，小熊小熊拉拉手，小熊小熊转个圈……）

（二）小汽车

1.出示小汽车玩具。

师:老师今天还带来了另一个玩具朋友，它是谁呢？嘟嘟……嘟嘟……汽车汽车在哪里？快来让我找一找。哦，找到了，汽车汽车在这里（出示汽车）。

2.说说汽车的玩法。（汽车汽车开开，汽车汽车停停……）

二．玩自己的玩具。

1.幼儿拿自己的玩具玩。

师：你们把自己的玩具带到幼儿园来了，让我们一起拿出来吧。（在音乐声中，幼儿和教师一起说“****在哪里？我要把它拿出来”）

师：带着你的玩具朋友回到座位上，和它玩一玩吧。

2.幼儿说说玩具的玩法。

师：谁来说说你是怎么玩的？（引导幼儿用简短完整的语句来表达，例如：小鸟小鸟飞飞，小兔小兔跳跳……）

三．找同伴一起玩玩具。

1.玩具小兔找朋友。

师：咦，我好像听到谁在说话。哦，原来是小兔在说：“我想找个玩具朋友一起玩”。（出示玩具小兔）原来玩具小兔也喜欢找朋友啊。谁来帮帮它？

2.幼儿两两相伴玩玩具。

师：你们的玩具宝宝看到小兔找到了朋友，好羡慕啊！它们也想找个朋友玩。现在，让我们一起来帮帮它们吧。

3.幼儿介绍玩法。

师：大家玩的真好。哪位小朋友来说说，你们的玩具宝宝是怎么玩的？（引导幼儿用简短完整的语句来表达,例如：小兔小猫跳个舞，小鸡小鸭唱唱歌……）

4.幼儿尝试两个以上同伴一起玩玩具。

师：玩具宝宝说和朋友在一起玩很开心，那我们就帮它多找几个朋友吧。

四．把玩具送回家。

师：玩具宝宝出来这么久了，该回家了。我们把它们送回家吧。要想一想，它们的家都在那里，可不能把它们送错哦。

活动延伸：

幼儿户外活动时，可和同伴分享玩具。

[课件分享] 幼儿园小班科学教案《认识肥皂》1篇

每一位幼儿园小班老师，为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。老师需要在上课前弄好自己的教案课件，有了教案的支持可以让小朋友们听的快乐，老师自己也讲的轻松。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的[课件分享] 幼儿园小班科学教案《认识肥皂》1篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：知道肥皂的名称，了解其主要的特征和用途。

活动准备：

1、收集不同种类的肥皂：透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。

2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。

3、歌曲洗手帕吹泡

活动过程：

一、导入新课、激发兴趣，知道肥皂的名称。播放歌曲《洗手绢》设疑引出活动。

师问：小朋友，我们用什么可以把手绢洗干净？

二、了解肥皂的主要特征

（1）出示不同种类的肥皂，请小朋友摸一摸，看一看，闻一闻，是他们知道肥皂是什么形状的，什么颜色的，什么味道，摸起来是什么感觉？

（2）请幼儿互相说一说自己的发现，并鼓励幼儿比一比，看一看，闻一闻，摸一摸，说说它们有什么区别。你喜欢那种肥皂？

（3）幼儿讨论后教师总结：肥皂有各种各样的颜色，各种各样的形状，各种各样的味道。

三、了解肥皂的用途：

1、操作活动：洗手。

（1）讨论肥皂的用途。

（2）教师小结肥皂的用途：洗手、洗衣服、洗手绢、制作吹泡泡皂液。

（3）教师带幼儿用正确的方法洗手。

说儿歌、学习正确使用肥皂洗手的方法，搓一搓后说说自己的感觉与发现。

（打开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓一搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲，小手洗得真干净。）

2、游戏吹泡泡。

（1）出示用肥皂水制作的吹泡泡皂液。提问：小朋友，你们知道吹泡泡的水是用什么做成的吗？

（2）幼儿回答教师小结：肥皂不但可以使手帕、衣服、小手变得干干净净，还可以用肥皂水玩吹泡泡的游戏，使小朋友变得开心快乐。

（3）教师吹泡泡，幼儿抓泡泡。

(4)播放音乐《吹泡泡》在轻松的音乐声中，幼儿尝试吹泡泡，教师鼓励幼儿吹出又大又多的泡泡，在欢乐中结束活动。

热搜教案: 幼儿园小班语言教案《我的连衣裙》1140字

在每学期开学之前，幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，那么，有哪些可以值得参考的小班教案呢？小编特地为您收集整理“热搜教案: 幼儿园小班语言教案《我的连衣裙》1140字”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标：

1、感受绘本故事中奇妙有趣的想象，体会绘本中欢快活泼、宁静安详的情感氛围。

2、在情境中学习完整的语言。积累阅读的经验。

活动准备：

电脑课件、小兔操作材料、星空背景、连衣裙

活动过程：

一、观察封面，引出活动

范老师给你们猜个谜语：耳朵长、尾巴短、光吃菜、不吃饭，这是什么动物？

今天我们就一起来分享一本有关小兔子的图画书。

看，小兔在干什么？从布的形状来看，小兔做的是什么衣服？

你再猜猜，它好像在对我们说什么呢？

这个故事的题目就叫：《我的连衣裙》。

我们一起来欣赏：

二、讲述绘本第一段，抛出问题

老师在音乐背景下讲述第一段，抛出问题：小兔的连衣裙漂亮吗？有什么办法能让这条裙子变得更漂亮呢？还有不同的方法吗？

三、分组操作，在情境中打扮连衣裙

范老师也准备了漂亮的花样，我们一起来动动手，把小兔的连衣裙打扮得更漂亮吧

四、情境背景中，进行语言练习。

小兔的连衣裙现在变得好美啊，我们一起来看看，这些连衣裙都有些什么花样？

"连衣裙变成ＸＸ花样了。"

谁来说说这条，还有那两条呢，大家一起说说吧。

这么漂亮的连衣裙，我也想来穿一穿。

"啦啦啦，啦啦啦，我穿上ＸＸ花样的连衣裙漂亮吗？"

还有没有人愿意上来穿一穿？

五、绘本阅读，欣赏理解

★你们为小兔打扮的连衣裙真漂亮，那故事里小兔的连衣裙会变成什么花样呢？我们来看看：

1、花田：老师讲述

2、下雨：看，怎么啦？猜猜小兔的连衣裙会变成什么花样啦？

一起说说：啦啦啦……

3、草籽：猜一猜，小兔接下来会去哪里，它的连衣裙又会变成什么花样？你们是怎么知道的？（经验共享）

小兔穿上花籽花样的连衣裙会怎么说呢？

4、小鸟：谁来啦？小鸟飞来干什么？小兔会对小鸟说什么呢？

5、接下来，更加奇妙的事情发生了。

哎呀呀，飞起来了，飞起来了。小鸟们都展翅飞翔，把小兔也带上了蓝天。

这一次，小兔的连衣裙一定会变成什么花样？你是根据什么来猜测的？

哦，你们看得真仔细，发现了书里的秘密了，所以，我们在看书时，要仔细观察画面的每一个角落，它会告诉我们后面发生的事情。

6、插入图片，帮助梳理情节

发生了这么多事情，小兔特别高兴，我们现在一起说说小兔走过了哪些地方，它的连衣裙又变出了哪些花样。

展开想象：如果你是小兔，你最喜欢到哪里去？连衣裙又会变成什么花样？

7、各种花样的连衣裙真漂亮，范老师也为你们准备了连衣裙，想穿上试试吗？

8、小兔特别高兴，但是也有点累，有点困了，瞧，彩虹已经变成了粉红色的晚霞，就像温暖柔软的被子盖在了小兔的身上，舒服极了。

9、可爱的小兔，躺在宁静的星空里，慢慢地闭上眼睛睡着了，进入了甜蜜的梦乡。

小兔梦见自己一蹦一跳地来到树林里，哎呀，连衣裙变成了碧绿的树叶花样；一群蝴蝶飞来了，围着小兔翩翩起舞，哟，连衣裙就变成美丽的蝴蝶花样；蝴蝶带着小兔飞呀飞呀，飞上了天空，看见许多小星星，小星星们拉着小兔玩捉迷藏的游戏，你们瞧，这里有好多星星，啊呀，老师的连衣裙变成星星花样了，小兔子们也来变一变吧。

问问客人老师：啦啦啦，啦啦啦，我穿上星星花样的连衣裙漂亮吗？

六、在快乐的氛围中结束活动。

（音乐）

太阳公公起来了，我们一起跟太阳公公打个招呼："太阳公公，早上好。"

让我们迎着太阳，一起来跳一段兔子舞吧。

【在音乐声中结束活动】

今日课件: 幼儿园小班主题教案《落下来》(篇五)

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“今日课件: 幼儿园小班主题教案《落下来》(篇五)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

课题名称：落下来

活动目标：

1、引导幼儿在游戏中发现物体下落的不同现象。

2、发展幼儿的观察力，初步形象表现能力。

3、提高幼儿的口语表达能力，体验物体下落的美。

活动准备：小树叶、纸片、纸条、沙包、手绢、积木、小皮球若干、记录纸、笔

活动流程：

一、小树叶落下来

师：歌曲“小树叶“引起幼儿对树叶飘落的兴趣，幼儿将树叶从高举的手中飘落下来，自由观察树叶落下来的过程，问：“树叶落下来像什么？”“像在舞蹈”像蝴蝶飞……“还有的转呀转呀飘下来”

二、自由探索大胆尝试

师：引导幼儿寻找发现其他物品，（沙包、纸片、积木、小皮球等）进行落下来的尝试，老师重视幼儿的发现。

1、第一次尝试：请幼儿将手中物品轻轻抛到空中，看它们会怎样?(会落下来)

2、第二次尝试：小朋友互换物品再次尝试，看看有没有新的发现？（落下来样子不一样）

3、第三次尝试：请幼儿自由操作比较各种物品下落时的现象是不同的。

三、大胆讲述发现的秘密

请幼儿说说自己发现的秘密，并演示一遍给大家看。有的直直地掉下来，有的慢慢地飘下来，有的边转边落下来，有的落到地上会滚动或跳起来。

四、形象表征分类记录老师讲述：这些物品在地球吸引力作用下都会落下来，掉到地上，但落下来的样子确实不一样的。

五、活动延伸

幼儿在活动区继续探索游戏。

课后小结：

这节课幼儿对树叶产生了探索的欲望，老师发现并引导，设计了“落下来”的游戏课程。幼儿回答的积极性很高，这节课上得很好，幼儿很喜欢。

活动反思：

小树叶一开始飘呀飘呀落下来，就引起了幼儿的兴趣，在活动中感受到了树叶下落的过程，并生成课题--落下来。这符合幼儿创新的特点，老师帮助儿进行记录和形象表征，形成初步的形象表征能力。"

[热搜课件] 小班教案 月度范文精选

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。教案课件是老师工作中的一部分，教案有助于让小朋友们很好的吸收课堂上所讲的知识点。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[热搜课件] 小班教案 月度范文精选》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

在玩玩会发声的车子的过程中，模仿各种车子的笛声，了解这些声音所表示的意思。

活动准备：

物质：各种车（警车、救护车、消防车为主，有装电池、不装电池的）、手机环境：地上布置停车场经验：

1、之前孩子看过这三类车的图片，和爸爸妈妈有过初步的认识

2、会玩自己的车，知道自己的车要装电池其他：搭班分别打3个电话报警、火灾求救、生病求助活动过程：

一、玩玩具

1、幼儿人手一车玩，让自己的车子发出声音。1）t：宝宝，这里有好多玩具汽车，你玩过吗？2）请你选一辆来开一开。我先来选一辆，这是我喜欢的警车；（老师也拿着一辆车子在开，一边开一边念儿歌：警车开来啦，警车开来啦）3）t:我的警车会笛嘟笛嘟笛嘟的叫，你的车子怎么叫的？（师生互动，让孩子学着汽车的叫声边玩边开。）4）你的嘴巴真厉害，和真的叫声一样的。（引发幼儿为不会叫的车子配音，发出叫声）

二、互相介绍车子的叫声1、t：汽车没油了，到加油站加加油吧。（幼儿归位，桌上放置停车场，上面有标志和数字号码）

2、 一号车是谁的，请你来开一开，大家听一听它是怎么叫的？还有哪些车是和它一样的；（分别展示，引导发现和解决让车子叫出声音来的方法——加电池，自己发出声音，并把叫声的含义放进去）

3、二号车是谁开的，请你来开一开（这是没装电池的，需要一起复习装电池的方法）方法同上；

4、 三号车是谁的，请你来开一开（这是需要自己发出叫声的）

5、小结：我们的车子都会发出叫声，让马路上的人一听就知道，是什么车来啦。（笛嘟笛嘟笛嘟，警车来啦，解决事故去。笛～嘟～笛～嘟～笛～嘟，救护车开来啦，送病人去医院。呜～～呜～～，消防车来啦，快快去救火。）三、模拟情景（复习巩固）（准备三个盒子做的玩具车子）接听3个电话，带领幼儿开着不同的车子奔赴现场，引导幼儿模仿相应的笛声。

1、 动物园，小动物生病了，需要救护车送小动物到动物医院，好，我们一起送。（大家一起边发出叫声，边开车：请你们当小喇叭叫起来）；

2、 马路上发生交通事故了，需要警车去处理一下，我们一起去看一下；

3、 玩具店着火了，需要用消防车，我们马上就来；

4、结束：我们再去看看马路上还有哪些车，怎么叫的？用来干什么的？

[热搜课件] 小班安全教案排队走教案

相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动，那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？小编经过搜集和处理，为您提供[热搜课件] 小班安全教案排队走教案，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标

1、能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。

2、对排序活动感兴趣。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备

幼儿每人3片大小不同的树叶。

活动过程

一、出示3片树叶，引导幼儿观察并比较大小。

1、讨论：这些是什么?数一数有几片树叶呢?(师幼共同点数说出总数)

2、讨论：这些树叶有什么不一样呢?哪一片最大?哪一片最小?

二、学习将3片树叶按从小到大顺序排序。

1、按从小到大排序。

师：树叶们想学小朋友玩排队的游戏，最小的树叶当排头，站在第一个，其他的树叶按照从小到大接在小树叶的后面，应该先排谁呢?

(请1-2位幼儿上来排)

2、请幼儿拿出自己的树叶，先比较出大小，再按照从小到大的顺序练习排序，学说：小的，大的，最大的。

三、练习从大到小排序。

1、按从大到小排序。

师：如果把最大的树叶排第一，后面应该怎么排呢?(请1-2位小朋友来尝试排序)

2、请幼儿尝试从大到小排树叶，学说：大的，小的，最小的。

热搜课件: 幼儿园小班数学教案《学习2的形成》其二

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件，教案有助于让小朋友们很好的吸收课堂上所讲的知识点。写好小班教案，有哪些关键要点呢？下面是小编为大家整理的“热搜课件: 幼儿园小班数学教案《学习2的形成》其二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

【活动目标】

1、学习2的形成，知道1添1是2。

2、理解2的实际意义，能按物取数和按数取物。

3、培养幼儿学习数的兴趣。

【活动内容】

学习2的形成，知道1添1是2，理解2的实际意义，2代表任何数量是2的物体，如2可以代表2个娃娃，2个皮球等。

【活动建议】

1、准备每人一套1和2的数字卡片；2个娃娃，2个皮球，2盒积木；画有数量为1、2的不同物体的图片一幅。

2、重点是学习2的形成，理解2的实际意义。

3、组织形式

（1）教师演示玩具，幼儿点数，知道1添1是2，如教师先出示1个娃娃，幼儿点数后再出示1个娃娃，问幼儿现在是几个娃娃。幼儿点数后说出是2个娃娃，教师告诉幼儿1个娃娃添上1个娃娃是2个娃娃。1添1是2，并用数字2来表示。出示皮球、积木等以同样方法进行。

（2）寻找游戏，理解1、2的实际意义。出示图片，引导幼儿寻找相应数量的物体，如让幼儿说说画面上是什么，并找出画面上什么是1个，什么是2个，并用数字卡片表示出来。还可以寻找自己身上什么是2个的，如2只眼睛，2只耳朵，2只手等。

[热搜课件] 小班教案不听话的小鸡一篇

身为一句幼儿园小班老师，不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容，还要能记住。小朋友们们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，有了教案上课才能够为小朋友们讲更多的，更全面的知识。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[热搜课件] 小班教案不听话的小鸡一篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标：

1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。

2.知道遇到危险时应大声呼救。

3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。

活动准备：

1.改编故事：不听话的小鸡。

2.根据故事内容制作PPT。

3.头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。

活动过程：

1.导入活动：向客人老师问好。

2.引导幼儿边看PPT边听故事。

一天，鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子，吃着吃着，小鸡看到一只飞虫从头上飞过，它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高，一会儿飞得低，小鸡只顾了追飞虫，一直追到大树下。忽然从大树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃，边逃边喊："救命啊，救命啊，妈妈快来救我呀。"幼儿学习：大声呼救。

鸡妈妈听到小鸡的喊叫，飞快地跑过来，救下了小鸡。小鸡说："妈妈，我错了，以后我再也不乱跑了。"鸡妈妈说："是啊，多危险啊，以后出去一定要告诉妈妈，这样妈妈才放心。"

3.故事内容。

宝宝们，故事听完了，你说小鸡听话吗?

4.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。

我们小鸡要出去玩了，要跟鸡妈妈怎么说：妈妈，我出去玩了。

现在我们玩好了，回到家我们要跟妈妈说：妈妈，我回来了。

鸡妈妈：宝宝们真乖。

5.结束活动：

今天，宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。