赵老师教案网 >地图 >小班教案 >

幼儿花衣服教案小班

幼儿花衣服教案小班

时间:2022-08-31 赵老师教案网

课件推荐: 小班美术教案《花衣服》。

作为幼儿园小班老师,我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,小班教案,需要重点写哪些方面呢?以下是小编为大家精心整理的“课件推荐: 小班美术教案《花衣服》”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

活动目标:

1、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。

2、体验美工活动的乐趣,发展手眼协调能力,培养较好的色彩感觉。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、剪好的衣服纸样若干。

2、调好的各色颜料、勺子若干。

3、纸盒或盒盖若干。

4、玻璃球若干。

5、范例若干。

活动过程:

1、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样,激发幼儿的制作欲望。随后玩游戏,像变魔术一样,为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程,让幼儿受到吸引。

2、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。

3、幼儿作业,教师指导:玻璃球要蘸满颜料;尽量平摇盒子;注意作业及自己的卫生。

4、作品展示,幼儿互相欣赏。

活动反思:

幼儿在整个活动中,专注度高,思维活跃,表现欲望强,能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中,每个孩子都能够充分自主地探索和交流,有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力。

小编推荐

[教案分享] 小班美术宝贝的花衣裳教案范文


在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。教案课件是老师需要精心准备的,教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?下面的内容是小编为大家整理的[教案分享] 小班美术宝贝的花衣裳教案范文,仅供您在工作和学习中参考。

活动目标:

1、尝试用蔬菜印画进行。

2、体验动手操作的乐趣。

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备:

1藕头,辣椒头,青菜头若干。

2水粉颜料,调色盆,若干

活动过程:

一、导入主题。

放PPT看到了什么呀,娃娃怎么啦导入。

⒈幼儿学习拓印方法。

2出示图形与拓印材料,教师与幼儿一同讨论如何进行拓印。

3请个别幼儿来进行印画,教师组织其他幼儿观察:怎样印 好看,怎样印不好看。并结合幼儿的观察结果,教师小结。

4给每位幼儿发一件白纸做的衣服和拓印材料(菜根、藕 片、、辣椒、------)。

二、幼儿开始印画:

再知道拓印的基本技巧后,尝试用各种材料进行拓 印。

三、评画。

教学反思:

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

2022课件推荐 幼儿园小班教案《叠衣服》模板


幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师为了上好课需要写教案课件,教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,那么,有哪些可以值得参考的小班教案呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《2022课件推荐 幼儿园小班教案《叠衣服》模板》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

活动目标

1.初步掌握叠衣服的方法,养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。

2.提高自我服务的能力,体验自己会叠衣服的自豪感。

活动准备:

1.放衣服的框子。

2.套衫每人一件。

3. 儿歌图谱。

活动过程:

一、谈话导入:

师:宝宝们,刚刚娃娃们出去游戏,有点热,把衣服都脱掉了,你们看!桌子上的衣服看上去怎么样?(乱乱的)

二、初步学习叠毛衣:

1.出示场景,观察毛衣的摆放。

师:你们看这样放着太乱了,怎么办呢?

幼儿自由回答。

师:好,这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服,首先我们要做什么?(把衣服翻过来)

请个别幼儿尝试翻衣服。

2.教师示范翻衣。

(1)出示图谱,学习翻衣服的儿歌:小老鼠,钻山洞,钻钻钻,大山洞,吱溜吱溜回家了,钻钻钻,小山洞,吱溜吱溜回家了,钻钻钻,小山洞,吱溜吱溜回家了,我的衣服翻好啦。

(2)幼儿跟着老师一起念儿歌。

师:我们来和小老鼠一起玩游戏吧。

幼儿跟着老师一起边念儿歌,边翻衣服

3.了解毛衣的组成。

师:我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。现在我们就来叠衣服吧!谁会叠?请你来试一试。

教师请个别幼儿上来示范,再进行集体评价。

三、学习叠毛衣的方法。

1.教师示范正确的叠毛衣方法。

师:你们看,他的衣服叠好了吗?那我们一起来学学吧!(教师边念儿歌边示范正确的方法)

师:你们听到毛衣是怎么叠的吗?

请个别幼儿说一说听到了什么,教师将幼儿说到的内容以图谱的形式呈现出来。

2.出示儿歌图谱,教师带领幼儿学念儿歌:

拉拉直,拉拉直, 抱抱臂,抱抱臂, 弯弯腰,弯弯腰, 我的衣服叠好了。

3.集体念儿歌,徒手练习叠毛衣。

四、幼儿自行操作,加以巩固。

1.幼儿边操作边念儿歌,教师在旁指导。

师:小朋友们学的'真快,现在请你开始动手叠衣服整理吧,看看谁先叠好。

2.幼儿动手整理衣服,将叠整齐的衣服放在篮筐里。

3. 教师简单点评。

五、活动延伸:

在每天的幼儿午睡时间指导自理能力差的幼儿叠衣服。

[教案借鉴] 小班美术动物的花花衣教案反思(篇三)


作为杰出的幼儿园教师工作者,不仅要照顾好小朋友,还要保证教课的顺利开展。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动,那么,你有没有收集优秀的小班教案呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[教案借鉴] 小班美术动物的花花衣教案反思(篇三)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

活动目标:

1、了解动物皮毛的主要特征。

2、用对应方法为小动物穿上花花衣。

3、激发幼儿对动物皮毛的兴趣。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备:

斑马、斑点狗、梅花鹿等对应图案若干。

活动过程:

一、说说比比

了解不同的三栋房,幼儿找房子主人。

1、这里有几栋房子?

2、小动物的房子哪里不一样?(颜色、大小不一样)

3、房子里住着谁?猜一猜。

二、观察讨论

猜出房子的主人,了解皮毛特征。

1、房子里住着谁,猜一猜。(露出斑马皮毛的部分)

这是什么动物?(斑马)

小斑马身上的斑纹是什么样的?(黑色和白色条纹的)看上去像马吗?

2、喜欢汪汪叫,最爱肉骨头,爱穿斑点衣。

它是什么小动物?(斑点狗)

斑点狗身上的花纹是什么样的?(许多黑色的小圆点)像什么?

3、出示梅花鹿的影子,猜动物

身有一朵朵小花,它是谁呢?(梅花鹿)

它身上的图案为什么像梅花?

三、找找贴贴

加深对动物皮毛花纹的认识和了解。

1、在不同的图文中找出小动物的花花衣。

2、根据自己的喜好选择动物图案,将对应的图案贴在它们的身体上。

活动反思:

在第一环节中,我出示了三栋房子,颜色,大小不一样,根据颜色的不一,孩子进行了大胆地想象。有的说住着斑点狗,有的住着梅花鹿,都大胆地表达了自己的想法。

在本次活动中,我让孩子了解动物皮毛的主要特征,孩子们在第二环节中能通过观察,去猜测这是什么动物,有的幼儿看到斑马的皮毛说是斑点狗,说明孩子们对于动物的花纹并没有完全了解,所以我在这里强调了花纹是有块状的,有条纹状的,让孩子去区分各种动物。

最后环节中,孩子们能通过不同的图文找出小动物,但我发现孩子们在最后找出自己喜欢的动物图案时,他们出现了抢的现象,可能在教具准备上不够充分,下次可以多找些动物供孩子们选择。

[推荐教案] 小班主题教案:我为蛋宝宝穿花衣


作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师,在授课上的经验比较少。老师为了上好课需要写教案课件,教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,你知道小班教案可以从哪些方面来写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐教案] 小班主题教案:我为蛋宝宝穿花衣》,仅供参考,希望能为您提供参考!

一、 活动来源:

一天,我和小朋友们玩鸡妈妈和小鸡的游戏,突然航航问到:孙老师,小鸡是鸡妈妈生的吗?是鸡妈妈生的!对呀!一定是鸡妈妈生的小朋友争着说,不对,是鸡蛋里出来的!杰杰发表了自己不同的意见。孩子们为了这个问题,开始争论起来。根据幼儿的兴趣需要,我们便产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,主要是引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。我为蛋宝宝穿花衣是我们主题活动中的一个分枝活动。幼儿生活经验的积累,对事物的认识,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手,开展了这一活动。

二、 活动目标:

1、学习使用剪贴的方法大胆地为蛋宝宝进行装饰。

2、积极参与活动,在活动中体验帮助别人的快乐。

三、 活动准备:

1、鸡妈妈头饰一个。

2、空鸡蛋若干,放于教室四周。

3、剪刀,彩条,胶棒,小框每人一份,放于教室四周。

4、红、黄、绿彩纸,圆形、方形、三角形彩纸。

四、 活动过程:

(一)扮演角色,在音乐游戏中参与活动,引起幼儿参与的兴趣。

1、教师扮演鸡妈妈带着幼儿随音乐进入活动室。

2、一起找个地方坐下。

(二)通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能。

1、创设情景游戏,激发幼儿的想象。

(1)今天妈妈要去参加一个活动,但妈妈的衣服不漂亮,我想打扮一下。教师出示彩条做衣服打扮自己。

妈妈的穿的是什么衣服?裙子是什么做的呀(彩条)

对!它是彩条宝宝

(2)这些彩条还会跳舞呢,看!它们是怎样跳舞的?跳舞开始啦! 跳啊跳,跳到头上,象什么?(像耳朵、头发、辫子)

跳啊跳,跳到下巴上,象什么?(胡子) 跳啊跳,跳到腰上,象什么?(衣服、裙子)

2、在快乐的游戏活动中引导幼儿正确使用剪刀

(1)彩条宝宝不仅会跳舞,而且还会变很多东西!它可以变成各种形状,它还可以变成小花片呢,你们看!

(2)可以撕,也可以请剪刀宝宝来帮忙!把小手伸出来幼儿用小手跟着老师一起学。

(3)请鸡宝宝们也去找一些彩条宝宝,把它们变成小花片吧幼儿随便找个地方坐下来剪彩条。(教师作个别指导,提醒幼儿使用剪刀时要注意安全)

3、在爬一爬,找一找的游戏中,发展综合能力。

(1)鸡宝宝们,把小花片放到小框里,再拿到妈妈这儿来!你一框,我一框,就变成许多了!

(2)鸡宝宝们,快看,小花片要跳舞啦。教师拿事先准备好的图形片片向教室空中一撒,激起幼儿游戏的热情。

(3)爬一爬,找一找,找到红色的小花片给妈妈看看! 爬一爬,找一找,谁找到绿色的小花片了! 爬一爬,找一找,快!谁找到和我一样的小花片了!

(三)用给蛋宝宝穿彩衣的游戏,来掌握粘贴的方法。

1、听!谁在哭呀?(带着孩子四处找找)哦,原来是蛋宝宝在哭!问一问蛋宝宝,你为什么哭呀?和孩子一起问一问,蛋宝宝,你为什么哭呀?

2、蛋宝宝哭了,怎么办呢?幼儿为蛋宝宝想各种办法。

3、那好吧,就按小朋友说的办法,用彩片为蛋宝宝穿上漂亮衣服吧,这儿有好几多蛋宝宝,你自己选择一个,可以用地上的彩片,也可用你刚才剪的小花片,还可以将彩条宝宝直接贴上去!

幼儿为蛋宝宝穿彩衣。(教师个别指导)

(四)在与蛋宝宝做游戏过程中,感受帮助他人的快乐。

1、问一问,蛋宝宝喜欢它的新衣服吗?幼儿轻敲蛋宝宝,和蛋宝宝对话。

2、蛋宝宝好高兴,让蛋宝宝和我们一起做游戏吧!活动在游戏中结束。

(五)展示作品。

五、 反思与评析:

1、在活动中教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、参与者,进行随机指导,使幼儿在原有水平上得到发展。

2、教师在情感、思维和活动上给孩子最大的空间,让他们自己动手,自主体验,使他们主体性获得发展。

3、在活动中注重发展幼儿的综合能力:语言表达能力、想象力、动手能力、思维反应能力等。

4、针对刚入园幼儿的年龄特点,创造良好的活动氛围,让孩子在游戏中找到快乐,得到发展,并在游戏中积累经验,形成概念,掌握技能,体验愉悦。实现真正的做中学,学中做。

[课件借鉴] 幼儿园小班社会教案:动物花花衣


幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课,老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,教案有利于老师在课堂上与小朋友们更好的交流。怎么写好一份优秀的小班教案呢?小编经过搜集和处理,为您提供[课件借鉴] 幼儿园小班社会教案:动物花花衣,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、了解动物皮毛的特征。

2、尝试用对应的方法帮小动物找花花衣。

活动准备:教学挂图《动物的花花衣》,动物斑马、斑点狗、梅花鹿等对应的图案若干。

活动重点:让幼儿对动物幼儿有更多的了解。

活动难点:让幼儿用自己的方法帮小动物找到自己的花花衣。

活动过程:

1、识别房子的外形:

教师出示三个大中小三栋立体房子:

这里有几栋房子?

小动物的房子什么地方不一样?

帮助幼儿了解三栋房子的颜色,区分房子的大中小。

2、了解房子的主人:

露出斑马皮毛的部分,请幼儿根据部分的猜测是何种动物。

这些房子里住着谁,请你来猜一猜。

猜猜这是什么动物?

小斑马身上的斑纹是什么样的?看上去像马吗?

用猜谜的方法,猜动物:

喜欢汪汪叫,最爱肉骨头,爱穿斑点衣。它是什么小动物?

【热门课件】 小班美术棉签画教案《毛毛虫的衣服》 月度范文精选


众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。那么,优秀的小班教案模板有哪些?下面的内容是小编为大家整理的【热门课件】 小班美术棉签画教案《毛毛虫的衣服》 月度范文精选,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、学习用棉签画曲线。

2、能积极作画,体验用曲线装饰衣服的美。

重点:学习棉签画曲线。

难点:体会不同方向曲线的特点。

1、毛毛虫图片一个,添画好曲线的衣服一件。

2、纸制衣服人手一件。

3、绿、红、蓝水粉颜料每组一份,抹布每组一块。

4、棉签每人三根。

一、以毛毛虫激发幼儿的兴趣,引入:

1、今天,有一条毛毛虫来我们班做客了,我们欢迎它吧。(掌声把它请出来)

2、出示毛毛虫图片。我们和它打个招呼吧!(毛毛虫你好)小朋友们好!

3、毛毛虫跟老师说了,它待会要去参加一个舞会,要跳舞。小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗?(扭来扭去跳的)嗯,是扭来扭去跳舞的,那你用我们的小身体来学一学。

4、嗯,真棒哦,我们小朋友一起来学一学。

5、毛毛虫呀还会很多扭扭舞呢,我们可以用手指头来横着扭一扭,竖着扭一扭。(幼儿跟随老师做动作)

6、小朋友们都跳的很好看,我们除了用身体、手指好可以用什么来模仿毛毛虫跳舞?(手臂)那我们用手臂也来横着扭一扭,竖着扭一扭。

二、教师示范,幼儿学习用棉签画曲线,(教案.出自:.教案网)装饰毛毛虫的衣服:

1、小朋友都跳得真好看!毛毛虫跟黎老师说了它要穿漂亮的衣服去参加舞会。(教案.出自:.幼儿园教案网)你们看(出示没有画曲线的白色衣服),这件衣服上有东西吗?漂亮吗?(不漂亮)

2、瞧!老师给毛毛虫准备了一件漂亮的衣服。(出示画好的衣服)这件衣服上多了什么?(线条)对了,就是我们刚才学毛毛虫跳的舞,这个线条叫曲线。跟老师念一遍。

3、那小朋友们想不想一起来学一学在衣服上画上曲线呢?(想)那小眼睛看好咯。

4、我们是用什么来画的呢?(出示棉签)对了,我们呀用大拇指、食指、中指捏紧棉签中部,将棉花部分蘸上颜色,颜料不要蘸得太多,如果多了可以在盘子边舔一舔,也不要太少了。

5、我们来横着扭一扭,画的时候啊要顶着衣服黑色边缘,从左边画到右边黑色的边缘线为止,从上往下画。我们开始喽:

上山、下山、上山、下山毛毛虫翻过了一座座高原大山。(绿色)一上、一下、一上、一下毛毛虫来到了花园里。(红色)一上、一下、一上、一下毛毛虫坐着小船摇过了大海。(蓝色)呀,终于到了舞会厅。衣服也画好了,毛毛虫穿上漂亮的衣服开心的去参加舞会喽!

6、你们想不想跟毛毛虫一起去呀?(想)那我们来为自己画件漂亮的衣服吧。那我们除了可以横的画曲线,还能怎么画啊?(竖的)嗯真棒,颜色也不一定要跟黎老师这样排色哦。

三、幼儿绘画,教师巡回指导:

1、老师给你们都准备了一件衣服,分成5个组,每组4个小朋友,桌子上三种颜色,每人三根棉签,画完一种颜色换一根棉签哦,不要让颜色混在一起,还有一块抹布,如果不小心蘸到颜料可以用抹布擦一下。下面拿起你们的小凳子坐到位置上,为自己画漂亮的衣服吧。

2、教师巡回指导。

四、结束:

小朋友今天都很棒!我们穿上衣服去参加舞会咯!

[热搜教案] 小班主题教案《动物花花衣》一篇


众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师为了上好课需要写教案课件,教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,那么,你有没有收集优秀的小班教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[热搜教案] 小班主题教案《动物花花衣》一篇》,供您参考,希望能够帮助到大家。

主题活动:动物花花衣喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性,这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段,孩子们在自然角中和小金鱼、蚕宝宝交上了朋友。在课余及游戏时间常会去观察它们,它们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。为了进一步引发幼儿亲近、喜欢各种常见的动物,并能分辨动物明显的特征,我们和孩子一起共同走进新主题动物的花花衣。

主题目标:

亲近、喜欢各种常见的动物,分辨动物明显的特征。

家园配合:

1、和孩子们一起收集动物的图片、图书、玩具,了解黑白动物皮毛的特征。

2、带孩子去动物园或找出以前去动物园时的照片、录像资料,带到幼儿园和同伴说说。

3、和孩子讲讲小动物的故事。

4、在家中饲养一些小动物,并让孩子学着照顾它们。

《动物花花衣》主题学习内容个别化活动:

谁的照片、故事:黑脸小白羊(大熊猫看戏)、黑白皮毛的动物、小动物回家、动物本领大、找朋友、毛毛虫的花花衣、羊毛卷卷、动物拼图、拼贴大熊猫。

推荐阅读:

幼儿园小班主题教案《动物的花花衣》

幼儿小班主题教案《可爱的小动物》

幼儿园大班主题教案《给动物找工作》

幼儿园大班优秀美术教案《隐身动物》

本文来源:http://www.zjan56.com/xiaobanjiaoan/13860.html