[热搜教案] 小班主题教案《动物花花衣》一篇。

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，那么，你有没有收集优秀的小班教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[热搜教案] 小班主题教案《动物花花衣》一篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。

主题活动：动物花花衣喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，孩子们在自然角中和小金鱼、蚕宝宝交上了朋友。在课余及游戏时间常会去观察它们，它们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。为了进一步引发幼儿亲近、喜欢各种常见的动物，并能分辨动物明显的特征，我们和孩子一起共同走进新主题动物的花花衣。

主题目标：

亲近、喜欢各种常见的动物，分辨动物明显的特征。

家园配合：

1、和孩子们一起收集动物的图片、图书、玩具，了解黑白动物皮毛的特征。

2、带孩子去动物园或找出以前去动物园时的照片、录像资料，带到幼儿园和同伴说说。

3、和孩子讲讲小动物的故事。

4、在家中饲养一些小动物，并让孩子学着照顾它们。

《动物花花衣》主题学习内容个别化活动：

谁的照片、故事：黑脸小白羊（大熊猫看戏）、黑白皮毛的动物、小动物回家、动物本领大、找朋友、毛毛虫的花花衣、羊毛卷卷、动物拼图、拼贴大熊猫。

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延伸阅读

[精选课件] 幼儿园小班主题教案《动物朋友》一篇

幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课，教案课件是老师需要精心准备的，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，你有了解过小班教案应该怎么写吗？下面的内容是小编为大家整理的[精选课件] 幼儿园小班主题教案《动物朋友》一篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

本主题以“动物朋友”为切入点，从幼儿熟悉并喜爱的动物开始，通过故事、儿歌、参观、游戏等各种不同的活动内容，来满足幼儿探索动物的愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多信息，并在活动中帮助幼儿增强学习感受力。

本次学习，对幼儿来说，活动的内容是很丰富的，可以感受的东西也很多。对幼儿来说，天生是喜欢动物的，所以他们在学习中有很多的生活经验供他们讲述分享。因此老师在开展活动时感觉有东西可上，同时幼儿参与的积极性也很高。

本主题活动的操作性也很强，在主题设计中与动物内容相关的语言、艺术、科学、健康等活动都很有趣，也适合小班幼儿进行。这些活动生动有趣，并且深得小朋友的喜爱。比如儿歌《小白鹅》、科学活动《尾巴妙用多》、艺术活动《在农场里》、艺术活动《母鸭带小鸭》等等。

另外，因为幼儿对动物的生活经验多，所以在表达表现方面，也显得很容易，并且在有关动物的表达表现方面的技能本身就很多，所以表达表现方面的活动也可以进行得很好。比如《好玩的动物偶》、《你会跳我会爬》、《我说你猜，我做你猜》、《动物变变变》等等。

在爱护动物的小主题方面，小朋友可以尽情的展示自己很小动物之间发生的故事，展示他们和心爱的小动物一起合拍的照片，说说自己是怎么照顾小动物的，这些对有小朋友来说，也是很有意思的活动，他们有很多话可以讲。说起小朋友来，他们的话匣子打开可以源源不断。

当然，在本主题中，也有个别活动由于地域的不同，不适合我们这里孩子进行的。比如《遛鸟》这个活动，我们这里的老人用这种方式遛鸟的就很少，因此，在谈话活动中，小朋友就很陌生，即使出示了图片，他们也不能很好的讲出来。原因是他们没有看到过这种事情。一般，课程中展示的遛鸟方式在老北京地区比较多见，适合他们那里的孩子进行。

总的来说，这个主题活动还是很适合小班孩子进行的活动。通过主题活动的执行，对激发孩子喜欢动物、爱护动物的美好情感也有很大的帮助作用。

[优质教案] 小班主题教案《乌龟》一篇

相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，你知道小班教案可以从哪些方面来写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质教案] 小班主题教案《乌龟》一篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。

2、体验模仿的乐趣。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

1、幼儿人手一只乌龟

2、教师准备大乌龟

活动过程：

与乌龟一起玩，发现乌龟的明显特征。

幼儿人手一只乌龟，亲近乌龟。

在幼儿与乌龟亲近的活动中，了解乌龟的特征。

小结：乌龟都有短短的四只脚，有可以伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，真可爱!

学学乌龟的本领，进一步了解乌龟。[教案来自：教案网.]

乌龟妈妈在干什么?(爬)

扮演乌龟，和乌龟妈妈一起玩(幼儿背壳)。

(幼儿学爬)指令：慢慢爬、屁股翘翘的爬

听到音乐(遇到敌人)，学会将头和脚都缩到壳里去。

敌人走了，乌龟妈妈又爬了。

太阳出来了，乌龟妈妈要晒晒自己的肚子。(幼儿四脚朝天)

太阳下山了，乌龟妈妈回家了，它怎么翻身的?

延伸活动

我们还能继续打扮成小乌龟，做做游戏;也可以用一些材料，帮助你做出小乌龟，你也可来试试;还可以喂喂小乌龟吃东西。

活动结束：

引导幼儿将图片制成好看的图片。

【教案模板】小班主题教案：恐龙园（一篇）

在每学期开学之前，幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。一般给小朋友们们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【教案模板】小班主题教案：恐龙园（一篇）》，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1.大胆交流自己在恐龙园看到了什么？玩了什么？分享快乐的感受。

2.有注意倾听同伴讲话的习惯。

活动准备：

有恐龙园游玩的经验、恐龙模型一个。

活动过程：

1.出示恐龙模型，询问幼儿：你们喜欢恐龙吗？为什么？

2.交流恐龙园游玩经历：你去恐龙园看到了什么？玩了什么？愿意来讲给小朋友听吗？

3.讨论：怎样让恐龙走进我们活动中？（建议幼儿带一些恐龙书籍及玩具来园。）

附亲子活动单：

亲爱的家长：你们好！

上周我们和孩子们一起去参观了常州恐龙园，回来之后孩子们对此兴趣不减，我们抓住时机，在本周开展我爱恐龙的主题活动，请您配合我们做好以下工作：

1.协助孩子收集有关恐龙的玩具和图书等资料来园，布置我们的展示区，同时把你们知道的恐龙知识介绍给孩子；

2.在星期四之前给孩子准备一两个空鸡蛋壳，我们准备进行恐龙蛋壳贴画；

3.将恐龙园拍的照片挑选一些来园，并和孩子谈谈有关的收获，让孩子和同伴一起分享快乐。

[教案范本] 小班主题教案：参观菜场（一篇）

作为幼儿园小班老师，要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以让小朋友们更好的吸收课堂上所讲的知识点，您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？以下是小编收集整理的“[教案范本] 小班主题教案：参观菜场（一篇）”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标：

1.知道菜场是买菜和卖菜的地方。

2.了解菜场中物品摆放和人际交往的特点．

3.鼓励幼儿敢于和摊主对话。

活动准备：照相机、菜场

活动过程：

一.（组织幼儿到菜场）你看到了哪些人，它们在做什么？

（菜场有很多人，他们有的在买菜，有的在卖菜．．．．）

二.引导幼儿仔细观察，你们看到了哪些食物？

（有鱼，虾子，螃蟹．．．．．．）

（有鸭子，鸡，鸽子．．．．．．）

（还有好多好多的蔬菜．．．．）

三.引导幼儿说说菜场里的物品是怎么排放的？

上面是卖蔬菜，烤鸭，豆腐．．．．．．．．

下面是买鱼的。

三.引导幼儿说说菜场里的物品是怎么排放的？

上面是卖蔬菜，烤鸭，豆腐．．．．．．．．

下面是买鱼的。

（菜场中有不同的菜，菜场的叔叔阿姨把它们归归类，有海鲜类，蔬菜类，肉食类，豆食品类等等，这样就方便买菜的人挑选了。）

四.引导鼓励幼儿敢于和摊主对话。

在教师的带领下，你有不认识的菜可以问问卖菜的叔叔阿姨，我们一起询问一下菜的价格．．．．．．．

幼儿观察老师买菜的过程中与摊主的对话。

五.组织回幼儿园，结束活动。

活动后反思：

在对孩子们参观活动的观摩中发现，小班幼儿的注意力不稳定，易善于干扰和影响，且任务意识不强，许多孩子到菜场就忘了自己来干什么了，有些幼儿不专心，但也有些幼儿看到不认识的菜，便开始主动询问摊主，表现得大方，主动。我想摊主的热情好客是最主要的因素。这使我们思考到小班孩子的年龄特点用划一的方法进行探索是否合适。另外，年龄越小越受外界干扰的可能越大，对活动前的准备应考虑得全面，周到一些，使幼儿能获得成功的体验。

[推荐教案] 小班主题教案：可爱的动物(篇三)

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。小朋友们们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，有了教案上课才能够为小朋友们讲更多的，更全面的知识。小班老师该怎么写好一份教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[推荐教案] 小班主题教案：可爱的动物(篇三)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1.激发幼儿对动物的兴趣，引导幼儿了解动物神奇的本领，探索发现动物之间相互依存、相互联系的生存状态。

2.人类的朋友，人类更是动物的伙伴，引导幼儿积极参与实践活动，表达自己爱护动物的感情。

活动内容：

第一周：1.我知道的动物（科学）

2.属相擂台赛（综合）

3.狐狸和兔子（语言）

4.狮王进行曲（音乐）

5.我喜欢的动物（美术）

6.颠倒歌（音乐）

第二周：1.动物本领大（科学）

2.动物的尾巴（科学）

3.动物冠军赛（综合）

4.找小猫（语言）

第三周：1.神秘的恐龙（科学）

2.恐龙乐园（综合）

3.动物的家（综合）

4.动物朋友（综合）

5.口哨与小狗（音乐）

区域活动：

美工区：提供纸和图，供幼儿学习边看图边折出小动物；提供萝卜、土豆等块茎、块根。供幼儿制作小动物；变换自己的手形，创造性地表现手的动物画。

语言区：收集有关动物的图书，供幼儿翻阅；提供动物木偶，供幼儿表演动物故事。

益智区：收集制作动物迷宫、动物棋、动物拼图。

科学区：提供水、瓶子等相关材料供幼儿进行净化水的实验，帮助幼儿进一步理解环境与动物、人类的关系。

环境设置：共同收集各种有关动物的资料进行展示；

布置若干专栏，如属相大观、动物的本领、恐龙乐园等；

饲养一些易于照料的小动物，引导幼儿参与管理。

家长工作：

请家长与幼儿共同收集资料，并为幼儿解答关于动物的问题，丰富积累幼儿的经验；与幼儿共同饲养一些小动物，引导幼儿细心地照料和关心；带幼儿到动物园、花鸟市场等地游玩，让幼儿接大量的动物品种。

[推荐课件] 小班主题教案：金鱼(推荐一篇)

作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以让小朋友们更容易听懂所讲的内容，您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“[推荐课件] 小班主题教案：金鱼(推荐一篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一.主题的来源

主题探究活动已经被许多幼儿园采用，但大多局限于中、大班，小班很少开展。我认为，小班幼儿有意注意已经萌芽，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情景中，因此，我们在小班进行了大胆的主题探究活动。金鱼的主题探究活动来源于预设课程中的金鱼和蝌蚪这一内容。各种各样的金鱼在水中轻盈的游着，引起幼儿的兴趣和关注，也引发了许多关于小鱼的问题。戚海瑞小朋友说：金鱼的尾巴象大叶子；于兆月小朋友说：我家养了小金鱼，小金鱼会吐泡泡。孟湘绣小朋友问：小鱼吃什么呢？。

二.主题教育目标的预设

1.情感目标：喜欢金鱼，和金鱼交朋友。

2.态度目标：用活动来鼓励每个幼儿都来参加集体活动。

3.能力目标：通过绘画、歌唱、观察，来加深对金鱼的认

识。

4.知识目标：学习观察，并积极主动讲述。

5.技能目标：幼儿在游戏、绘画、故事、唱歌中充分感知了金鱼，培养了幼儿的观察力和大胆讲述。