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幼儿园小班教案游戏

幼儿园小班教案游戏

时间:2022-08-23 赵老师教案网

[教案参考] 幼儿园小班游戏教案(篇一)。

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。那么,写教案课件是老师上课前最重要工作之一,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么,你有没有收集优秀的小班教案呢?以下是小编为大家精心整理的“[教案参考] 幼儿园小班游戏教案(篇一)”,但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标:

1、能听指令,较准确地指出物体的位置。

2、乐意参与游戏活动,并通过游戏活动促进幼儿对同伴的认识。

活动准备:

1、贴纸若干;

2、玩具筐一个;

3、玩具若干。

活动过程:

一、手指娃娃。

1、呈现贴有娃娃笑脸的食指,“手指娃娃本领可大了,它能帮我找到很多东西。不信,让我们来考考它。”

2、出示玩具筐。

“这里有一个玩具筐,里面藏了许多玩具。下面,老师就要请手指娃娃来帮我找到我想要的玩具。”教师随意说一筐内玩具名称,然后用贴有娃娃笑脸的手指指向该玩具。“在哪里?在这里。”

3、进行两三次演示后,鼓励幼儿尝试。

“宝宝们的手指娃娃本领大不大呀?让我们一起伸出食指来指一指自己的眼睛、鼻子、嘴巴在哪里?看看它是不是也能找得到。”

二、眼睛、鼻子、嘴巴。

1、幼儿听指令,找出自己脸上的相应器官。

“眼睛眼睛在哪里?鼻子鼻子在哪里?嘴巴嘴巴在哪里?……”

2、对积极参与的幼儿予以表扬,鼓励只看不动的幼儿参与进来,奖励每个幼儿一张笑娃娃贴纸,贴在食指上以进一步加强其参与活动的兴趣。

三、找朋友。

“刚才宝宝们的手指娃娃都找到了自己的眼睛、鼻子和嘴巴,本领真大!手指娃娃可高兴了,它也想找好朋友们一起来做游戏。它要找谁呢?”

“手指娃娃要找好朋友(幼儿姓名)一起做游戏,在哪里?”

幼儿听到姓名后,指出相应的幼儿或老师,被叫到的幼儿指向自己。

活动延伸

合唱歌曲《找朋友》。

延伸阅读

[课件参考] 幼儿园小班音乐教案《洗澡》篇一


在每学期开学之前,幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[课件参考] 幼儿园小班音乐教案《洗澡》篇一”,但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标:

1、在亲子间的身体接触与情感交流中,共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。

2、敢于在集体面前大胆地展示自己,能初步伴随音乐,自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程,尝试听音乐合拍地动作。

活动准备:

1、激发家长参与亲子活动的愿望,愿意在集体前大胆表现

2、本次活动前,家长和孩子已玩过《过山洞》的音乐游戏

活动过程:

一、亲子随音乐做各种动作自由入场

二、亲子互动,共玩音乐游戏《过山洞》

1、引导 幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。

2、指导幼儿和家长认真倾听音乐,当音乐停止时,保持动作不变。

三、以亲子互动形式,引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程

1、引导亲子讨论洗澡的过程:我们来玩一个洗澡的游戏,这个游戏是有音乐的,想想我们平时是怎么洗澡的?和爸爸妈妈商量一下吧。

2、根据讨论情况,引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程。

3、根据亲子表现,引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家,由大家一起来学习

4、伴随音乐,引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣。

5、教师配上歌词,和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡。

6、亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣

7、引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩

四、活动延伸:引导亲子去户外玩游戏《过山洞》;请妈妈做山洞,宝宝和爸爸来过山洞;请爸爸做山洞,妈妈和宝宝来过山洞。

【教案参考】 小班游戏教案:挖池塘精选一篇


相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上,小朋友们能够积极的与自己互动。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的,教案可以帮助小朋友们更好地进入课堂环境中来。小班教案你知道怎么写更好呢?以下是小编为大家精心整理的“【教案参考】 小班游戏教案:挖池塘精选一篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1、学习运用各玩沙工具,手眼协调地挖沙坑。

2、初步体验将沙和水有利结合,使玩沙活动更富情趣。

3、培养幼儿分工合作,以大带小的团体协作精神,感受接近大自然所带来的乐趣。

活动准备:

1、一次性台布六条、水桶四个、废品制作的洒水壶若干个;各种塑料玩具(小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙等);活动前收集(小草、落叶、枝条若干);大场地沙池一块。

2、布置场地:将小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙等塑料玩具散放于沙池的各个地方。

活动过程:

(一)活动前的热身运动

1、教师将幼儿带到沙池边,观看沙池。引导幼儿谈话:哇!今天我们的沙池里来了好多的小客人,他们是谁呀?幼儿答:小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙。师:我们下去和他们一起玩好吗?(调起幼儿的积极性后)教师请幼儿做好进入沙池的准备。(脱鞋袜、卷袖口与裤口)

2、进入沙池,教师带领幼儿一起学学沙池里的小动物:我学小鸭摇摇摆、我学小鱼游呀游、我学青蛙跳跳跳、我学螃蟹横着走、我学乌龟爬呀爬,爬呀爬,爬呀爬,爬到妈妈身边来(请小朋友爬到老师身边集中)。

(二)引题让幼儿产生兴趣

1、师:今天小动物们和你们玩得可开心啦!可是它们找不到自己的家了,你们知道他们是住在哪里的吗?请小朋友们动动脑筋想一想?(幼儿开始自由讨论)。

2、小结:哦,原来它们的家在水里,那我们今天就在沙池里,给它们安一个家吧!来进行挖池塘好吗?

(三)教师讲解活动玩法和要求

玩法:先请幼儿在沙池里挖一个大坑作池塘,接着将挖好后将一次性台布铺在池塘底部(防止水很快渗入沙里);再把池塘灌满水,然后将各种玩具放进池塘,最后在完成的作品加上一些装饰。

(四)幼儿活动,教师指导

1、两位老师协商以大带小原则,分别将中班小班幼儿分成六组。

2、根据幼儿的年龄和能力的情况,指导他们进行分工合作活动,中小班幼儿一起合作挖沙坑;中班幼儿进行铺池塘、运水灌水;小班幼儿进行找、送小动物进池塘等。

3、活动时,提醒幼儿不要将沙弄到眼睛或鼻子等五官部位,要注意他人的

安全和卫生,懂得照顾小班幼儿。

4、教师点评活动情况,让幼儿相互欣赏各种各样的池塘作品。

活动结束:

1、师幼一起整理玩沙工具和玩沙场地的卫生。

2、帮助幼儿做好清洗手脚,穿好鞋袜的工作。

【教案参考】 小班游戏教案木头人(一篇)


每一位幼儿园小班老师,为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。教案课件是老师需要精心准备的,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《【教案参考】 小班游戏教案木头人(一篇)》,仅供参考,欢迎大家阅读。

学习目标:

锻炼控制身体活动的能力。

培养幼儿健康活泼的性格。

提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

活动准备:

轻快的音乐。

活动过程

1.播放轻快音乐,幼儿随意走动。

2.当老师说“我们都是木头人,一不准说话、二不准动,三不准露出大门牙”时,幼儿便要停止动作,做出一个喜欢的造型(如模仿小动物),并保持身体静止,看谁坚持的时间最

3.可以让先动的小朋友表演节目,增加游戏的趣味性。

活动建议:

幼儿熟悉游戏规则和游戏方法后,。可以由幼儿组织活动,以增强幼儿参加活动的主动性和积极性,培养幼儿的组织能力。

组织者可故意做滑稽的动作或说幽默的语言,以增强游戏的趣味性,并进一步考验小朋友的身体控制能力。

教学反思:

整个活动流程下来,其实还有很多值得自己思考和反思的地方。有的幼儿在玩木头人的时候,坚持没几秒,就开始动来动去,觉得很好玩。我就有些着急,提醒乱动的幼儿,木头人是不能动的哦。但是,时间稍长,更多的幼儿也坚持不住,开始微微动起来。在活动到这种过程中,我及时分析自己的教育行为,对遵守规则、表现良好的幼儿给予关注和表扬。在再玩“木头人”这个游戏的时候,我就注重欣赏和关注孩子的造型,夸赞好的造型,来肯定孩子。几个调皮的孩子慢慢地能够控制住自己的行动,不再因为得不到关注而表现出混乱。

[教案参考] 小班游戏教案《妈妈的衣服》一篇


身为一位幼儿园小班老师,我们要给小朋友们一个优质的课堂。那么,写教案课件是老师上课前最重要工作之一,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[教案参考] 小班游戏教案《妈妈的衣服》一篇”,仅供您在工作和学习中参考。

活动目标:

1.在材料的帮助下初步感知有规律排序。

2.喜欢参加排序游戏,感受规律排序的乐趣。

活动准备:

1.木头原色夹子、衣架若干(根据幼儿人数决定),红色、绿色衣服和袜子的小卡片若干。

2.在两张大纸上分别画两件扣子按规律贴了一半的大衣,两件衣服的扣子排序规律分别是ABAB、AABB式。

4:15-5:00离园:

1.自选游戏,将玩具收拾整齐。

2.离园时能在提醒下与老师、小朋友再见.

【教案参考】 幼儿园小班教案《洗澡》之一


作为幼儿园小班老师,要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,你有了解过小班教案应该怎么写吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“【教案参考】 幼儿园小班教案《洗澡》之一”,但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标:

1.让幼儿体验给娃娃洗澡的乐趣。

2.喜欢参与游戏,体验。

3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

1.幼儿人手一只娃娃2.每组幼儿合用一盆清水3.小红花若干

活动过程:

1.老师给幼儿表演给娃娃洗澡

洗洗头,洗洗脸,洗洗手,洗洗脚

2.给幼儿分组,每组三人。

3.让每个幼儿各拿一个娃娃,在一个盆里洗

4.看看哪个幼儿洗得干净些,给他们评比,激发幼儿的干劲

5.给做得好的幼儿发小红花

6.鼓励幼儿平时在家给玩具洗澡

7.教育孩子要勤洗澡,爱卫生

小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡,能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高,一般以35~40℃的温水为宜。

教案范本: 幼儿园小班游戏教案《象棋宝宝》精选一篇


身为一句幼儿园小班老师,不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容,还要能记住。老师经常写教案课件是少不了的,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。小班教案你知道怎么写更好呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“教案范本: 幼儿园小班游戏教案《象棋宝宝》精选一篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。

幼儿小班游戏活动教案《象棋宝宝》

设计意图:

小班幼儿由于受年龄特点的制约,他们的自我控制能力比较差,有意注意的时间不长,如何很好的引领他们走入中国象棋之门,我首先想到了游戏教学法,从孩子的兴趣入手,叩开他们的中国象棋之旅。我国著名教育家陈鹤琴先生说过:"小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。"因为游戏最符合幼儿的年龄特征,最为幼儿所喜爱,也最能调动幼儿的积极性。

活动目标:

1、在游戏中尝试将棋子按颜色分类。

2、认识象棋棋子,尝试将其摆放在正确位置。

3、产生对象棋活动的兴趣。

活动准备:象棋头饰;象棋大棋盘和棋子;放松音乐。

活动流程:

1、导入活动,引发兴趣

师:"象棋宝宝,今天天气可真好,我们一起来做操吧!(幼儿听音乐热身)

2、探索练习

(1)找朋友。

师:"象棋宝宝们,你知道自己的好朋友是谁吗?"(车,马,象,兵)让我们一起唱着《找朋友》来找到自己的好朋友吧!(幼儿寻找相同的象棋宝宝)

师:"象棋宝宝可真棒!这么快就找到了自己的好朋友。下面,我们一起来练练本领吧!请棋宝宝看老师的大棋子,老师拿出哪个大棋子,那个象棋宝宝就要站起来,其他象棋宝宝赶紧要蹲下。(可根据幼儿活动量活动2-3次)

(2)按颜色分类。

师:"哎呀!红棋宝宝和黑棋宝宝都挤在了一起,大家快来帮助他们,帮他们分一分。"

(3)集体摆棋。

师:"我们一起看看每一个象棋宝宝是不是都回到了自己的家?"(幼儿集体纠错)

3、结束活动

师:"啊!每个象棋宝宝都找到家了,我们拉起圆圈庆祝一下吧!"随音乐做放松律动。

【课件参考】 幼儿园小班体育教案《好玩的飞盘》篇一


众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。那么,优秀的小班教案模板有哪些?下面的内容是小编为大家整理的【课件参考】 幼儿园小班体育教案《好玩的飞盘》篇一,仅供参考,欢迎大家阅读。

【活动目标】

1、探索平衡拖物的方法,初步掌握拖物向指定方向走的动作,提高动作的协调性。

2、探索飞盘的多种玩法,发展创造性思维。

3、体验角色扮演带来的乐趣,喜欢参加集体游戏。

【活动准备】

1、人手一个布制飞盘,玩具电话一个,四种玩具水果(苹果、葡萄、香蕉、桔子等)若干;我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐,播放机等。

2、情境创设:

(1)仓库(四个筐子装着各种水果。)

(2)水果店(四个架子上分别贴上四种水果的大标记)。

(3)小动物的家(四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象)。

【活动过程】

一、开始部分。

1、热身运动:游戏“开汽车”。

师幼手持方向盘,随《我是小司机》的音乐模拟开汽车,练习走、跑交替。

2、探索飞盘的多种玩法:

引导幼儿探索飞盘的多种玩法,如:抛、顶等。

二、基本部分。

1、以变魔术的形式将飞盘变成“小拖车”。

2、游戏“运果子”

请幼儿将竹筐中的各种水果用小车拖到有相应水果标记的架子前,并一个一个摆放好。

(1)交流运果子的情况,请个别幼儿示范。

(2)尝试一次运两个或多个水果。

请幼儿把各种水果用小车拖到有动物形象的纸箱前,放好。

三、结束部分。

听着音乐《虫儿飞》,把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。

[课件参考] 幼儿小班游戏小吃店教案其一


身为一位幼儿园小班老师,我们要给小朋友们一个优质的课堂。那么,写教案课件是老师上课前最重要工作之一,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[课件参考] 幼儿小班游戏小吃店教案其一”,仅供您在工作和学习中参考。

适用游戏:洗衣坊游戏

适用年龄段:小班幼儿

制作材料:长方体电脑盒、银色包装纸、塑料地毯、透明胶带等

制作要点:纸盒的大小约为60*60*35。银色包装纸正好能包住整个洗衣机、用塑料地毯做成的彩色按纽、寻找牛奶箱子上的提手做洗衣机门上的拉手,这样便于孩子开关洗衣机的门。

设计思路:科技的发展深深嵌入孩子们的心中,洗衣机也成了我们日常家用电器。在娃娃家游戏中,孩子总是问老师:“娃娃衣服弄脏了怎么办呀?”有的孩子就想到妈妈会把衣服拿到洗衣机里去洗呀,还有的幼儿就想到妈妈衣服脏了会把他送到洗衣店等。孩子们的想法让我觉得这个洗衣机不管在“娃娃家”还是“洗衣坊”都应该很有操作性,因此我在“洗衣坊”中增添了一台大型洗衣机,洗衣机的出现让幼儿眼前又一亮,一方面让幼儿能自觉将娃娃的衣服及围裙等拿到店里清洗,另一方面也培养了孩子的劳动意识,如:洗衣、晾衣、折叠衣服等,让幼儿在洗衣服的过程中了解到大人洗衣服的辛苦。同时对洗衣机有进一步的认识。

使用说明:洗衣机上面是利用半个盒盖折叠成三角形状,上面摆上几个按钮便于幼儿操作,把衣服放进去后按一下按纽衣服就可以洗了,再按一下另一个按纽说明衣服洗好了可以打开拿出来了。洗衣服时是机身上拉门的,拉住拉手就能将门打开,方便幼儿使用。

玩具特色:利用废旧纸箱制作,取材方便,废物利用,节约能源。直接在洗衣机的中间抠大半个洞,上面贴几个按纽很简单又形象。幼儿的操作性很强。同时, 幼儿带衣服的积极性也提高了。

实用课件: 幼儿园小班游戏教案《小手变变变》(一篇)


众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《实用课件: 幼儿园小班游戏教案《小手变变变》(一篇)》,但愿对您的学习工作带来帮助。

幼儿园小班游戏教案《小手变变变》

幼儿园小班游戏教案:小手变变变

主要领域:游戏

相关领域:语言

活动目标:培养手指的灵活性,体验游戏的快乐

主要形式:集体

课时安排:一课时,30分钟

重点难点:

重点:体验游戏的快乐

难点:学会游戏的规则

活动准备:儿歌经验准备

玩法:

儿歌 动作说明

我的小手变、变、变、 边说边拍手,

变把手枪啪、啪、啪、 双手做拿枪射击状,

变把剪刀剪、剪、剪、 两手做剪刀状,

变只小鸡叽、叽、叽、 双手大拇指、食指相碰,其余三指弯曲紧窝,做小鸡嘴状,一上一下,

变只小鸭嘎、嘎、嘎、 右手手心压在左手手背上,做小鸭扁嘴状,

变只小鸟飞、飞、飞、 左手手心按住右手手心,大拇指贴在一起,

左右手各四指并拢模仿小鸟

飞的动作

教案精选: 幼儿园小班数学教案《拼图游戏》篇一


身为一位幼儿园小班老师,我们要给小朋友们一个优质的课堂。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,那么,优秀的小班教案模板有哪些?小编特地为您收集整理“教案精选: 幼儿园小班数学教案《拼图游戏》篇一”,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目标:

1、巩固对图形的认识,感知图形之间的组合关系。

2、发展幼儿的想象力和创造力,培养对数学的兴趣。

活动准备:

正方形 三角形等若干。

活动过程:

一、活动开始。

(通过游戏"猜猜看"导入,复习对三角形,正方形,圆形的认识。)

老师:小朋友们好,这节课老师给小朋友们准备了很多图形宝宝,我们来看看,都 有哪些图形呢?我先不告诉你们它的名字,我来说它的样子,看看那个小朋友能猜出 来它是谁。这个图形宝宝和太阳公公的形状一样。

(根据这一特征,幼儿可以猜出是圆形。如果不能,老师再说出第二个条件。)

老师:对,是圆形宝宝,我们和圆形宝宝打个招呼吧。(继续出示正方形和三角形)

老师:好啦,我们继续看看还有什么图形宝宝吧,大家跟他们打个招呼好吗?(幼儿打招呼)

二、基本部分。

老师:这些图形宝宝小朋友都认识。那你还知道有什么东西和他们的形状一样呢?

(引导幼儿看一看,想一想,说一说。如手帕是正方形的,饼干是圆形的等等。 可以逐一出示图片引导幼儿想象,鼓励幼儿发散思维。)老师示范拼摆图形,引导观察图形间的组合关系。

老师:小朋友们说的好,老师现在要变个魔术给小朋友们看,请小朋友们闭上眼睛。

(老师可自由组合拼摆出不同的图案。如椭圆形和三角形组成蝴蝶,小花,三种图 形组合成小猫,飞机等。)老师:小朋友看,图形宝宝变成什么了? (小花)老师:小花的花瓣是什么图形宝宝变的呀? (三角形)。

老师:小花的花心呢? (是圆形宝宝变的)老师:那现在我们来一起说说,小花是由几个三角形组成的,我们来一起数一数吧! 那蝴蝶是由几个椭圆形和三角形组成的呢? (幼儿回答)

三、活动结束。

老师:原来啊,这些图形宝宝可以拼成这么多好看的图形呢,回家之后小朋友也可以自己来动手做一做,好吗?、

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