[热门]2023幼儿园秋天教案设计(模板5篇)。
赵老师教案网小编为网友们搜集和分享了2023幼儿园秋天教案设计,欢迎阅读,希望对你有帮助。学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,就需要我们老师要认认真真对待。要知道老师写好教案课件,也会一定程度上影响教学水平。
2023幼儿园秋天教案设计【篇1】
主题名称:多彩的秋天-秋天在哪里-秋天
教学目标:
1、感受歌曲所变现的秋天落叶美的意境,能用较流畅的歌声唱出树叶飘落的舞动感。
2、学习邀请舞。能用身体动作表现落叶飞舞的轻盈姿态。
教学准备:
1、磁带及录音机。
2、落叶头饰与幼儿人数相等。
活动过程:
一、欣赏歌曲。
(1)播放歌曲录音一遍,提问:
你听到歌曲里长了什么?
树叶是怎样飞落的。
(2)播放歌曲录音第二遍,请幼儿跟着歌曲做树叶飞舞的动作。
二、教师清唱歌曲一遍,重点提问:
秋天,树叶飞到哪里?(引导说出到处)到处是什么意思?(很多地方,每一个地方)
三、幼儿跟唱。
(1)第一遍跟着老师轻轻唱。(教师配伴奏陪唱)
(2)第二遍边唱边随歌曲做树叶飘落的动作。
四、学习邀请舞。
(1)幼儿集体坐成圈,教师示范邀请舞动作。
(2)教师重点讲解邀请舞伴的方法。
(3)请1~2位幼儿学习并示范。
五、幼儿集体跳邀请舞数遍结束。
2023幼儿园秋天教案设计【篇2】
主题名称:多彩的秋天-秋天在哪里-林中漫步
教学目标:运用多种感官感受秋天的特征,发现秋天树林的美丽和多姿多彩。
观察、发现秋季树叶的变化。
教学准备:《小朋友的书—多彩的秋天》
活动过程:
一、林中自由漫步、嬉戏。
看看、听听、闻闻、摸摸树枝、树叶、小草、小花等自然物。
二、讨论交流。
1、你们在树林中有什么感受,有什么发现。
2、教师引导幼儿。
做一次深呼吸,感受树林中清新的空气和树木特有的清香,体会初秋的丝丝凉意。
静静地听风吹过小树林发出的声音,听听脚踩树叶的声音,可以让幼儿在铺满落叶的声音,让幼儿在铺满落叶的草地上滚一滚,进一步感受落叶。
欣赏树林丰富的色彩:树叶是怎样变黄、变红的?
观察树叶随风起舞和随风飘落的姿态。
三、捡落叶。
1、边捡边观察:哪些树的叶子落光了?
2、说一说,你找到的树叶是从那棵大树妈妈的树枝上落下来的,请你去找一找。
反思与改进:
我把这个活动放在了饭后散步的时间去完成的。把教学活动更加生活化,在这样随机性的活动中孩子们都显得很放松,在这样放松的活动中让孩子充分去感受秋天到了,树叶飘落的自然景象。
2023幼儿园秋天教案设计【篇3】
一、说说自己眼中秋天的颜色,引出诗歌的名称。
小朋友,你看到的秋天是什么颜色的?
二、幼儿欣赏、理解诗歌。
1、教师朗诵散文诗至秋天是绿色的提问:
诗歌理有谁?他们说,秋天是什么颜色的?
(教师根据幼儿回答画出相应的画面,逐步形成完整图谱)
2、教师朗诵散文诗至秋天是绿色的,幼儿边听边看图谱,理解散文诗,体会散文诗的意境。为什么小草说秋天是黄色的,枫叶说秋天是红色的,菊花说秋天是白色的,松树说秋天是绿色的?
你们说秋天究竟是什么颜色的?
3、教师朗诵:我问大地,大地骄傲地告诉我:秋天是绚丽多彩的。
4、教师完整朗诵诗歌。
三、学习朗诵诗歌。
1、轻声地跟教师完整朗诵诗歌。
2、分角色朗诵诗歌。
3、跟着录音朗诵诗歌。
反思与改进:
活动开始我提问导入,我问小朋友:现在是什么季节?小朋友说秋天到了。我又问,秋天到了,大自然有什么变化?这个问题是发散小朋友的思维。小朋友回答出了秋天各种景色和事物的颜色。
接下来的一个环节是请小朋友欣赏散文诗提问:秋天除了散文诗里说的红色、黄色……还有什么颜色呢?按散文诗中的句子说出来。小朋友的回答还是相当不错的,整个活动孩子们情绪很高涨,很积极的动脑,都能用好听的词语形容秋天。不足之处是:应该让幼儿有更多时间的仿编散文诗。孩子们肯定会很感兴趣。
2023幼儿园秋天教案设计【篇4】
秋天
活动目标:
1.体验歌词的意味,有感情的学唱歌。
2.乐意自己创编动作表现歌曲的意境,模仿秋天落叶飞舞的景象。
3.感受音乐带来的乐趣。
活动准备:
PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。
活动过程:
一、欣赏秋景、感受秋天。
1.出示图片,请幼儿观看后说说自己看到了什么。
今天我带来了几张让小朋友们欣赏一下
你们都看到了什么
这都是在告诉我们什么季节来了?
二、幼儿倾听歌曲。
老师也有一首关于秋天的歌曲,我们一起来听听吧!
1.播放音乐。
刚才歌词里说了什么?(树叶)
树叶怎么样?(在飞)
2.请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。
三、播放PPT
秋天来了,大树妈妈的身上有了变化,它的树叶宝宝怎么样了?
1.出示PPT。
你看到了什么?(树叶都掉下来了,都掉到地上了。)
叶子是怎样掉下来的
2.让幼儿自由创编树叶飘落的动作。
3.邀请幼儿示范,全体幼儿一起学一学。(教师及时进行评价,鼓励。)
四、播放第二遍音乐。
你们刚才跳的真棒,那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢?
1.变树叶
请你们把小手拿出来,轻轻地放到椅子下变出一片叶子来
2.比较叶子的形状、颜色,讲解都是什么树的叶子。
3.播放第三遍音乐。
幼儿一起拿着手中的叶子跳舞。
这么多的树叶宝宝,我们一起来跳舞吧!(引导幼儿边唱边跳)
五、打扮树妈妈
1.情境表演
秋天到了,秋风一吹,树叶宝宝豆离开了妈妈。咦,听一听,谁在哭呀?
一名教师扮演树妈妈呜呜,我是树妈妈,大风把我的树叶宝宝都吹走了,我很伤心,你们能我把树叶宝宝找回来吗?
2.出示三棵没有叶子的树,请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
你们今天玩的开心吗?现在树叶宝宝都找到了家,我们也回家吧!
2023幼儿园秋天教案设计【篇5】
活动目标:
能根据图片的提示,完整的跟着念出诗歌。
能用语言表述出对树叶外形的想象,并模仿树叶飘落的动作。
积极参与活动,体验活动的乐趣。
活动准备:小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片,若干小动物图片,小船,帽子,小伞图片,大树,树叶,小白纸若干,图钉。
活动过程:
一、模仿小树叶飘落动作导入。
师:秋天到了,小树叶怎么样了?
(落下来了)
小树叶是怎么落下来的呢?请你们学一学。
鼓励幼儿自由想象树叶飘落的动作。
二、欣赏学习诗歌。
出示图片,讲解诗歌内容。
师:今天请你们听首好听的诗歌,名字叫《秋天》。秋天来了,一片片的树叶落在地上(出示大树和落叶图片)
提问:小蚂蚁把小树叶当成什么了,请你们猜一猜!
小蚂蚁(出示图片)捡起一片说:这是我的小船!(出示小船图片)
小老鼠(出示图片)捡起一片说:这是我的帽子!(出示帽子图片)
小刺猬(出示图片)捡起一片说:这是我的小伞!(出示小伞图片)
秋天捡树叶,大家真开心。
提问:这首诗歌真好听,你听到了什么?
请幼儿一起跟着朗读诗歌。
多种形式请幼儿集体念诗歌一遍。
三、尝试创编诗歌歌词。
1.提问:还有哪些小动物也来捡树叶了?他们把小树叶当成什么了?
2.根据幼儿回答,出示相应小动物,教师将幼儿想象的事物用笔画出来,替换原来的歌词。
请幼儿将新的诗歌一起念一遍。
四、结束