幼儿园中班教案设计大全10篇。
作为一名传播知识的教师,在开始教学前就要认真规划好相应的教学设计。教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,可以减轻教师们的负担,更加的轻松。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的?下面是小编精心为您整理的“幼儿园中班教案设计大全10篇”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
幼儿园中班教案设计大全 篇1
幼儿园中班其他教案
活动目标:
1.学习观察图画书画面,理解通话故事的内容。
2.尝试根据PPT画面讲述故事内容。
3.感受颜色变化的美妙与神奇。
活动准备:
1.白鸟、彩色鸟、黑鸟图片各一张。
2.各种彩色的颜料、杯子。
3.图画书两人一本。
活动过程:
1.分别出示白鸟、彩色鸟、黑鸟图片,激发幼儿阅读的兴趣:有一只白鸟慢慢地变成了彩色鸟,后来又变成了一只黑鸟。咦?这只鸟怎么会变彩色呢?
2.指导幼儿阅读图书,鼓励幼儿在看图画书的同时,试着讲故事给自己听;再请幼儿说说对故事内容的理解,注意仔细倾听幼儿的讲述。
3.与幼儿共同阅读,引导他们思考:白鸟吃了哪些果子,它的羽毛依次有什么变化;白鸟吃了那么多颜色的果子,就变成了什么鸟;它的羽毛又多了哪些颜色,最后又是怎样变成黑鸟的呢?
4.演示将各种颜色混在一起,让幼儿观察各种色彩混合变成黑色的过程。引导幼儿预测并发现答案。
结束活动:
我们刚刚已经知道了变色鸟的秘密,那我们将这个秘密告诉其他不知道的小朋友去,走吧!
幼儿园中班教案设计大全 篇2
秋天
活动目标:
1.体验歌词的意味,有感情的学唱歌。
2.乐意自己创编动作表现歌曲的意境,模仿秋天落叶飞舞的景象。
3.感受音乐带来的乐趣。
活动准备:
PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。
活动过程:
一、欣赏秋景、感受秋天。
1.出示图片,请幼儿观看后说说自己看到了什么。
今天我带来了几张让小朋友们欣赏一下
你们都看到了什么
这都是在告诉我们什么季节来了?
二、幼儿倾听歌曲。
老师也有一首关于秋天的歌曲,我们一起来听听吧!
1.播放音乐。
刚才歌词里说了什么?(树叶)
树叶怎么样?(在飞)
2.请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。
三、播放PPT
秋天来了,大树妈妈的身上有了变化,它的树叶宝宝怎么样了?
1.出示PPT。
你看到了什么?(树叶都掉下来了,都掉到地上了。)
叶子是怎样掉下来的
2.让幼儿自由创编树叶飘落的动作。
3.邀请幼儿示范,全体幼儿一起学一学。(教师及时进行评价,鼓励。)
四、播放第二遍音乐。
你们刚才跳的真棒,那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢?
1.变树叶
请你们把小手拿出来,轻轻地放到椅子下变出一片叶子来
2.比较叶子的形状、颜色,讲解都是什么树的叶子。
3.播放第三遍音乐。
幼儿一起拿着手中的叶子跳舞。
这么多的树叶宝宝,我们一起来跳舞吧!(引导幼儿边唱边跳)
五、打扮树妈妈
1.情境表演
秋天到了,秋风一吹,树叶宝宝豆离开了妈妈。咦,听一听,谁在哭呀?
一名教师扮演树妈妈呜呜,我是树妈妈,大风把我的树叶宝宝都吹走了,我很伤心,你们能我把树叶宝宝找回来吗?
2.出示三棵没有叶子的树,请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
你们今天玩的开心吗?现在树叶宝宝都找到了家,我们也回家吧!
幼儿园中班教案设计大全 篇3
认识各种车
活动目标:
1、知道一些机动车的基本用途。
2、知道这些车给人们带来的许多方便。
活动准备:
课件
活动过程:
1.运用课件,吸引幼儿兴趣。
今天我给小朋友带来了许多有趣的东西,请你们看看,它们是什么样子的?叫什么名字?
2.让幼儿和同伴一起交流自己刚刚的发现。
你刚刚看到的车是什么样子的?上面都有些什么?你看到的车叫什么名字?
这些车有没有相同的地方?相同的是什么?不同的是什么?
3.请幼儿说说自己的喜好,再次认识各种车。
你喜欢那种车,你为什么喜欢它?
4.小朋友你们坐车么?你什么时候坐车呀?
5.小结。
虽然车的种类、颜色各的相同,但它们都有轮子、方向盘、驾驶室等,车有很多的用途,可以为我们带来很多的方便。
激发幼儿的科学兴趣。
将来长大了,你们想当科学家么?你们想发明车么?想发明什么样的车?它有什么用途?
幼儿园中班教案设计大全 篇4
幼儿园中班综合教案
活动目标重点难点
1,通过各种感官感知几种水果的特征,认识水果名称并了解它们的特征
2,积极、大胆地描述自己的感受。
活动准备
1,几种水果
2,水果娃娃
3,蜡笔、说过轮廓图片若干zJan56.COM
4,布袋
5,幼儿用书
活动内容: 活动过程
一、出示用水果制作的娃娃,引导幼儿兴趣。
(1)教师:今天我们班上来了几位小客人,你们看看他们是谁啊?
(2)教师:它们长得什么样?
二、让幼儿通过看、闻、尝去感知、认识水果。
(1)让幼儿在布袋里摸一摸是什么水果,并说说它的特征。
a、教师:请小朋友说出没的这些水果是什么形状的?
b、摸上去有什么感觉?
c、猜猜它会是什么水果呢?
(2)幼儿拿出水果再次观察,验证自己猜的是否正确。
(3)幼儿交换观察其它水果。
三、鼓励幼儿剥开橘子和香蕉的皮,切一个苹果和梨,观察它们里面是怎样的?
(1)教师:这些水果的果肉都一样吗?哪里不一样?
(2)鼓励幼儿尝尝水果的味道。
教师:他们吃起来是什么味道的呢?里面有什么?
(3)帮助幼儿总结水果的组成。
教师:通过我们刚才的观察,想想水果有那几部分组成?
四、给水果涂色,进一步巩固幼儿对一些水果的特征认识。
教师出示水果轮廓图:这些水果娃娃好看吗?为什么不好看?可以怎么办?
幼儿园中班教案设计大全 篇5
幼儿园中班体育教案
活动目标:
1、听指令,将信件送到指定信箱。
2、发展走、钻、爬、跳等动作。
活动准备:
三个拱门、三个独木桥或用梅花桩组成的、三个积木。
活动过程:
一、准备活动。
1、组织幼儿站成一路纵队,听口令做立正、稍息、齐步起的动作,分
段走成六路纵队。
2、做小动物模仿操。教师边念儿歌边示范,幼儿学着做。
小鸟醒来了,吱吱喳喳叫(上肢运动);小猫醒来了,喵喵喵喵叫(体
转运动);大象醒来了,身子摇呀摇(腹背运动);小兔醒来了,蹦蹦又跳跳(跳跃运动)。
二、取信。
1、(教师出示许多信件)张老师这里有很多给小动物的信,可是张老师一个人送的话,要送好久才能送到小动物那里,现在张老师想请小朋友们来帮张老师,可以吗?让我们一起来做邮递员去给小动物送信吧!
2、(请每个幼儿拿一封信)现在小朋友手上都有一封信,但是你们要看清楚自己手上的信是送到谁家的。如:信封上有小兔的图案,这封信就要送到小兔的家里。
3、幼儿按信封上的图分成三组:给小兔送信,给小蝴蝶送信,给小蜗牛送信。现在我们要把信送到这三个小动物家里,可是到每个小动物家里去,都要经过不同的路才能到达小动物的家里,所以每个小邮递员都要知道去小动物家的路应该怎么走哦!
二、送信。
1、教师交待幼儿送信的路线,小朋友们可要仔细听哦!我们去送信的路上要钻过山洞(拱门),走过独木桥(平衡木或用梅花桩拼成的),跳过小河(积木),信箱在小河的旁边。
2、要经过这些路线才能把信送到小动物的信箱里,小邮递员们你们记住了吗?请幼儿带着信件,分别按要求的路线行动吧!
3、送信过程中,教师观察幼儿游戏情况,提醒幼儿按要求的路线送信。如发现幼儿没有按要求的路线,可稍作提示,使游戏顺利进行。
4、教师和幼儿一起检查,看看信件有没有送对。如:小兔的信应送到小兔的信箱里,小蜗牛的应送到小蜗牛的信箱里。
三、结束部分。
1、教师小结游戏情况,表扬能力好的幼儿,鼓励能力弱幼儿。
2、收拾好操作材料,整理好队伍回教室。
幼儿园中班教案设计大全 篇6
幼儿园中班体育教案
制作意图:
原有幼儿体育游戏活动器械单一,不能调动幼儿的参与积极性,为了激发幼儿潜在的参与性,将幼儿喜爱的游戏和体育器械很好的结合起来,特制作了这组器械。
教育价值:
1、激发幼儿参加体育游戏活动的兴趣。
2、锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力。
3、锻炼幼儿的跨、跳、爬的能力。
选用材料:
废旧的PVC管
制作方法:
1、投圈器
A、分别收集两节长40CM、六节长60CM的PVC管,购买4个两通,3个三通。
B、用四个两通和二个三通将二节长40CM、六节长20CM的PVC管围成左图形状。
C、再用一个三通在左图A处位置和长60CM的PVC管粘劳即可。
2、跳方格
A、准备13节长40CM的PVC管和四个两通,六个三通。
B、用热熔器粘贴好如左图即可。
3、障碍栏(用于跨、跳、爬的锻炼)
A、准备四节20CM、两节40CM、一节80CM长的PVC管。
B、用热熔器粘贴好如左图即可。
幼儿园中班教案设计大全 篇7
幼儿园的花朵
活动目标:
1.观察花的特征,能用各种线条在吹塑版上画出各种形状不同的花朵。
2.学习多色油印吹塑纸版画的制作方法。
3.体验版画操作活动的乐趣。
活动准备:
1.幼儿观察欣赏过了幼儿园的花。
2.吹塑纸、铅笔、磙子、油墨、拓印纸、茶杯、多媒体实物展示仪,范画两幅。
重点难点:
重点是能用各种线条表现不同形状的花,难点是掌握多色油印吹塑纸版画的制作方法。
活动过程:
一、出示范画,交代课题
师:这两幅画都是《花》,谁能说说它们什么地方不同?
生:一幅是单色的,一幅是多种颜色的。
师:这幅是单色油印吹塑纸版画,我们已学过,就是直接在画好的底版上滚上一种颜色的油墨印出来的。这幅是多色油印吹塑纸版画,今天我们就来学习制作多色油印吹塑纸版画。怎么制作多色油印吹塑纸版画《幼儿园的花朵》呢?
师:小朋友,你们看过什么花?它是什么样子的?你喜欢什么花?想画什么花?
二、教师运用多媒体实物展示仪,示范讲解多色油印吹塑纸版画的制作方法
1.定稿:首先要想好你要画什么样的花,然后在吹塑版上用铅笔画出的花朵,在画的过程中要注意构图的合理性。
2.制版:画完花朵外形后,用铅笔进行刻画加深,(老师边讲解边示范给幼儿看),注意在刻画的过程中,不能太轻,(太轻了轮廓线不清晰),也不能太用力,(太用力纸会坏掉),在轮廓的地方按照一条线反复描画,对线条加深加粗,形成凹凸的图案底版。
3.滚墨:整个花朵外形描画过后,就可以开始印画了。幼儿选择自己喜欢的颜色滚油墨,用磙子在盛有油墨的盘里反复滚动,油墨不能太多,如果多了可以在旁边的吹塑纸上滚去多余的油墨,一般在听到有沙沙的声音时,说明油墨的量不多不少,这时用蘸有油墨的磙子在吹塑纸上从板的最上端开始滚,有顺序的把整个板面滚上均匀的油墨。
4.拓印:在吹塑板全部滚上油墨后,把底板拿到垫有干净报纸的地方,把拓印纸盖在吹塑板上,注意不能移动,然后用手或小茶杯的底部进行磨压,画面的每个地方都要磨到,用力要均匀,最后将纸轻轻的揭开,一幅漂亮的版画就做好了。
三、幼儿操作,教师巡回指导
1.提醒幼儿花画得大些,轮廓线要按照一条线反复描画,对线条加深加粗。
2.滚油墨要用力、要均匀。
3.拓印时拓印纸不能移动。(画面会错位)
4.要注意清洁卫生,完成后协助老师整理版画操作材料。
(教师:先在吹塑纸上画出自己喜欢的花,线条可以是多种多样的,画的大一些,线条要加粗加深;上色时要先用磙子把油墨磙匀,可以多选几种颜色,要把每一个地方都磙上颜色;拓印时拓印纸不能移动,盖上报纸,用平底杯子用力磨压,这样才能印的清晰漂亮。)
四、讲评作业
1.和幼儿一起布置作业展。
2.请幼儿说说自己的作品,进行相互欣赏和评价。
活动评析:
这节版画活动,通过比较单色和多色油印吹塑纸版画的不同,让幼儿在发现中主动探究多色油印吹塑纸版画的制作方法,充分体现了幼儿是活动的主体,教师是幼儿活动的支持者、合作者和引导者的教育理念。同时,多色油印吹塑纸版画制作是幼儿通过画、磙、印来完成的,画画、磙磙、印印本身就是一个玩的过程,幼儿在轻松愉悦的氛围中玩中学,学中玩,变被动学习为主动获取,充分体验了版画创作活动的乐趣。
幼儿园中班教案设计大全 篇8
幼儿园中班综合教案
活动目标:
1、在触摸、倾听、讲述的基础上体验软和硬 两种不同的感觉。
2、尝试着用身体动作及绘画的手法创造性地表现自己的感受。
3、在创设的情境中大胆想象、敢于表述。
活动准备:
1、录音机、音乐磁带
2、幼儿有对生活中的感觉有体验、感受的的经验。
3、蜡笔、白纸
活动过程:
一、体验软和硬
1、 用小手摸一摸你的衣服,有什么感觉?(幼儿发散回答)
摸一摸你的身上还有哪些东西是软软的?(幼儿自由探索、交流)
摸一摸你身上有哪些东西是硬硬的?(幼儿自由探索、交流)
2、找一找,我们的活动室周围有什么东西是软软的,什么东西是硬硬的?
(幼儿自由寻找、探索、交流)
幼儿轮流讲述,其他幼儿倾听。
你是怎么知道的?(我摸了窗户。我踩了地板。我敲了桌子。)
3、想一想,在平时生活中有哪些东西是软的?哪些东西是硬的?
二、倾听音乐、交流感受
1、仔细听,录音机里的音乐,你听了有什么感觉?
2、闭上眼睛仔细听,你觉得怎么样?你听到了什么?好像到了哪里?看到了什么?(幼儿自由讲述)
3、听了这段音乐你想做什么身体动作?(让幼儿找一空位置自由表现)
4、小结:这段音乐听上去很柔软,很舒服,像寂静的夜晚,风儿柔柔地吹,树叶轻轻地飘,一切是那样地柔美,像进入了梦乡,做起了甜甜的梦。
5、再听一首曲子,现在你有什么感觉?
6、听了这音乐,你想干什么?用什么动作来表示?(一起试一试,用力、硬硬的感觉)
7、两段曲子给我们带来软和硬的不同感觉,你喜欢哪种感觉,为什么?
三、绘画创作、交流
1、老师在活动室的周围准备了一些白纸和蜡笔,你喜欢哪种感觉,就用简单的线条把这种感觉画下来,让大家一看就知道。(播放音乐、幼儿操作)
2、集中讲述:我喜欢软的感觉,我画了弯弯曲曲的波浪线,像水在飘。
我喜欢硬的感觉,我画了尖尖的三角,像鳄鱼的牙齿
3、将作品放到语言区,有空的时候和小伙伴一起交流软和硬的不同感觉。
活动延伸:
提供更多的欣赏材料,如:音乐《水族馆》、美术作品《艾菲尔铁塔》等让幼儿讲述自己的体验。
幼儿园中班教案设计大全 篇9
幼儿园中班其他教案
教学目标:
1、在看看说说中尝试仔细观察故事图片,学说短句,并能用较连贯的语句讲述。
2、了解纸张不能浸水的特点,知道各种纸张的不同特性。
教学准备:
认知准备:幼儿已经认识玻璃纸、餐巾纸、瓦楞纸、报纸、透明水缸
材料准备:图片、四种纸张、四种纸娃娃实物以及牛皮纸、打印纸、铅画纸、宣纸
活动重点:
看图讲述
活动难点:
知道纸张的共性以及不同纸张的特性
教学过程:
一、说说纸张
(出示四种纸张)
提问:这是什么?他们有什么相同的地方?有什么不同的地方?
小结:它们相同的地方是它们都是纸张,不同的是他们的名称各不相同,一种叫玻璃纸、一种叫餐巾纸、一种叫瓦楞纸、最后一种叫报纸。
二、看图讲述(重点)
今天老师带来了四个纸娃娃,一个玻璃纸娃娃、一个餐巾纸娃娃、一个瓦楞纸娃娃、最后一个报纸娃娃,他们要出门去旅行了,这会是怎样一个有趣的故事呢?让我们一起来看看说说吧。
1、图片一
提问:图片上的四个纸娃娃分别是谁?
(幼儿学说:一个玻璃纸娃娃、一个餐巾纸娃娃、一个瓦楞纸娃娃、最后一个报纸娃娃)
提问:天气怎样?他们乘坐什么?要去哪里?(引导幼儿完整讲述)
小结: 在一个风和日丽的早晨,一群纸娃娃出海去旅行,一个玻璃纸娃娃、一个餐巾纸娃娃、一个瓦楞纸娃娃、最后一个报纸娃娃,他们站在甲板上眺望远方。
提问:什么叫风和日丽?什么叫眺望远方?
2、图片二(难点)
提问:啊呀,纸娃娃们在干什么?它们能跳水吗?
小结:纸娃娃在一个接着一个跳入海中,纸娃娃是怕水的,它们不能跳水。
提问:那么如果它们真的跳入了水中会发生什么情况?(幼儿泛讲)
它们都是纸张,所以大家认为它们都怕水,会下沉,但是不是所有的纸张都怕水呢?让我们一起来看一看吧。(教师在水缸中操作演示)
提问:这四个纸娃娃有什么不同?谁可能先沉下去?
小结:餐巾纸娃娃和报纸娃娃比较薄、比较会吸水,所以会先沉下去,瓦楞纸比较厚,但也会慢慢吸水,慢慢下沉,玻璃纸不会吸水,所以它会浮在水面上。
小结:蓝蓝的大海真美呀,他们高兴的说:我们跳到海里去游泳吧说完就跳进大海。啊呀,我们的身体怎么往下沉了?纸娃娃大喊大叫,有的沉了下去,有的慢慢地漂浮在水面。
3、图片三
提问:图片上发生了什么事情?谁能来讲一讲?(强调语句完整,好词好句)
小结:这时远远地驶来一艘船,船长爷爷听到了纸娃娃的求救声,急忙把纸娃娃救了上来。纸娃娃不停地打喷嚏,船长爷爷想:怎么才能让纸娃娃变干呢?船长爷爷烧了一堆火,纸娃娃说:我们怕火,因为我们遇到火会燃烧起来的。
4、图片四
提问:那么纸娃娃湿了到底该怎么办?(晾干)
谁能来看着图片说说?
小结:船长爷爷就把四个纸娃娃挂在船舷的桅杆上,太阳晒着,大风吹着,没多久纸娃娃的衣服变干了。
5、完整讲述
三、说说其他
(出示牛皮纸、打印纸、铅画纸、宣纸)
其实,纸张的种类还有很多,那么他们到底有哪些相同与不同之处呢?我们下次再来一起讲讲吧。
幼儿园中班教案设计大全 篇10
幼儿园中班其他教案
活动目标:
1、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
2、增强思维的灵活性。
活动准备:
苹果,草莓,香蕉,葡萄,桃子头饰各一个。
活动过程:
一、导入
问小朋友们,喜欢吃水果吗?喜欢吃哪些水果?今天啊,老师邀请了水果娃娃们来跟我们的小朋友做游戏。引出游戏。
下面,老师要讲一下活动的规则。
1、我们先把小朋友们分成五组(或四组,根据来园人数再做划分)排在第一个为组长,每组选择自己喜欢的水果
2、苹果组小朋友说,苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲(由组长选择哪个水果蹲)
3、香蕉组小朋友说,香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完葡萄蹲(由组长选择哪个水果蹲)
4、葡萄组小朋友说,葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完草莓蹲(由组长选择哪个水果蹲)
5、草莓组小朋友说,草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完桃子蹲(由组长选择哪个水果蹲)
不停的循环,哪组接不上就被淘汰出局,其他组接着玩,最后一组就是胜者。几轮玩下来后,把蹲改为跳,即苹果跳,苹果跳,苹果跳完香蕉跳,还是重复以上步骤,若还有时间,可以将跳改为跑。
二、带到操场,戴好头饰,开始游戏。