[课件范本] 大班其他教学设计：不要这样做之三。

作为一名辛勤培育祖国花朵的教师，教学前就要准备安排好相应的教学设计。教学设计是教师对教学诸要素进行的有序安排，可以帮助教师们教学，让教学效果更好。究竟怎么才能写好一篇教学设计呢？小编特地为您收集整理“[课件范本] 大班其他教学设计：不要这样做之三”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

目标：认识集中容易导致危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，一面发生危险。

准备：若干画有危险动作的图片。

过程：

一、教师自编一个因不适当的动作而引起危险的故事，引起幼儿的注意

二、幼儿讨论自己遇到过什么危险，是怎样发生危险的。

三、在教师帮助下总结各种危险情况

1、爬墙：容易摔下来，跌伤胳膊。

2、趴在阳台栏杆上玩：容易失去平衡，摔下去。

3、扔石子、玻璃：容易打倒人或窗玻璃等，甚至伤人。

4、在椅子上，腿伸出去：易把别人绊倒

5、倒着走路：容易跌倒、碰到别人。

6、从高处跳下：容易摔倒

7、在滑梯上或楼梯上推、挤：容易摔倒、踩到他人

8、嘴里含着东西说话：容易呛着。

三、请幼儿说一说自己或别人在生活中处理危险情况的各种办法。

扩展阅读

[2023课件] 大班其他教学设计：彩色小路之三

作为一名敬业奉献岗位的教师，一般要懂得写一份教学设计。教学设计每学科都不一样，但都有一个基本要求，可以减轻教师们的负担，更加的轻松。一篇属于自己的教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的“[2023课件] 大班其他教学设计：彩色小路之三”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、尝试按颜色和形状进行有序粘贴活动

2、体验成功的快乐。

活动准备：

1、各种不同颜色不同形状的纸质装饰物

2、胶棒、抹布

3、画有小兔及房子的画纸

活动过程：

一、引出活动：

森林中连续下了几下大雨，把小兔回家的路都冲毁了，雨停后小兔要重新把路铺好，我们一起帮帮它好么

二、教师出示铺路方法，请幼儿找规律

二、请幼儿按规律铺路，幼儿操作：

1、提醒幼儿仔细一点，注意浆糊不要抹得太多。

2、对个别幼儿提供帮助，鼓励幼儿与幼儿之间相互帮助。

三、欣赏作品并请幼儿互相介绍排序方法。

课件范本: 小班教学设计之三

作为一名引导学生学习的教师，要学会写出优秀的教学设计。教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程，可以让教学工作能够更加的科学化。我们究竟该如何写好一篇教学设计呢？下面是小编为大家整理的“课件范本: 小班教学设计之三”，相信您能找到对自己有用的内容。

活动目标：

1、懂得只要专心才能做好一件事，学会一种本领。

2、丰富词语一心一意、三心二意、专心。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

活动准备：

电脑课件“小猫钓鱼”

活动过程：

1、出示木偶，说：“猫弟弟特别爱吃鱼，猫妈妈每天都倒小河边去钓小鱼给猫弟弟吃，后来，猫弟弟长大了，他也想学习钓鱼的本领。

2、师讲述故事，并提问：“猫弟弟钓到几条鱼，猫妈妈钓到几条鱼?谁多谁少?”“为什么猫弟弟比猫妈妈钓得少?”

3、看课件听故事，要求幼儿仔细听故事，听清楚猫妈妈对猫弟弟讲的话，及最后猫弟弟是怎样才钓到鱼的。

a)第一次猫弟弟为什么没钓到鱼呢?

b)第二次猫弟弟为什么仍然钓不到鱼呢?

c)猫妈妈对猫弟弟说了些什么?(重点讲清“一心一意”和“三心二意”)

d)最后猫弟弟是怎样钓鱼的?

4.小结：让孩子懂得只有专心才能做好一件事，学会一种本领。

[课件范本] 大班语言活动教学设计之三

作为一名传道受业解惑的教师，在教学时需要接触到教学设计的撰写。教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程，可以帮助教师完成相应的教学任务。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[课件范本] 大班语言活动教学设计之三”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动目标：

1、仔细观察画面，理解山羊公公选择守卫的过程和理由。

2、能围绕故事发展情节，进行思考、判断，并大胆表达自己的想法。

活动准备：

PPT、动物投票卡、树叶

活动过程：

一、出示招聘表，引发兴趣。

1、师：在森林的树干上，贴着一张张纸条，看看上面写着什么呢？我们来放大看看，原来是“聘请守卫一名”。

2、师：咦？什么叫做“守卫”呀？谁来说一说。（“守卫”呀，有点像守护神一样，保卫我们家园的安全。）

3、师：这些聘请守卫的纸条是谁贴的呢？我们一起来看看，是谁呀？原来是山羊公公，那么，山羊公公为什么要聘请守卫呢？

二、观看幻灯片，理解故事

1（1）师：哎，家族里的羊越来越少，都是因为狼群袭击了他们的家，所以山羊公公决定聘请一名守卫来守护自己的家园，小动物们听到这个消息后都纷纷跑来报名，来看看都来了些谁？第一位是：老虎……

（2）师：这八位动物都想成为守卫，如果是你，你想选择谁来做守卫呢？说说自己的理由。（幼儿回答）

（3）你们选择的动物各有各的优势，所以山羊公公这次可伤脑筋了！他只需要一名守卫，这可怎么办呢？最后，山羊公公决定过关来选择。它还请我们小朋友一起做小评委，来选出最棒的守卫。（出示投票卡）

2、看第一关比的是什么？

（1）第一关：量身高

师：这是在干什么呀？有小朋友已经说出来了，这是在比他们的身高。那请你来看看，有几只小动物过关了？小朋友们真棒！都一眼就看出来了，獾被淘汰了。

师：这时候啊，出现了一扇神奇门，神奇门说：你们要能通过我才算过关。请你们再想想，又有哪些动物会过关，哪些动物会淘汰呢？

小朋友们真聪明。第一关啊，有六个小动物过关了，分别是老虎、猩猩、熊、河马、猎狗和鳄鱼。我们来为他们鼓鼓掌好不好呀？

师：这么多动物都符合条件，可是山羊公公只要一名守卫，所以比赛还要进行下去。接下来是第二关，看看第二关比的是什么？

（2）第二关：举重

师：你们看过电视上的举重比赛吗？举重比的是什么呢？

师：那么为什么山羊公公要选力量大的动物呢？

师：看了这两关的考试，我们知道了合格的守卫，不仅需要一定的身高，还需要很大的力量。力气大的动物很强壮，可以对付狼群，保护好小羊们。

师：那么，现在老师就要请一位小评委来找出胜利的小动物，有谁呢？谁来试一试。有……一共有四位动物胜出了，我们继续为他们的胜利鼓鼓掌好吗？

（3）第三关：灵活性

师：两关的考试结束了，还剩下了四位动物，可是山羊公公只需要一位守卫，那么，小朋友们，你们来想想，第三关山羊公公考什么比较好呢？请你们商量一下，待会来告诉老师你们的好办法。商量好了吗？

师：山羊公公会和小朋友们想的一样吗？我们一起来看看。

师：第三关考的是什么啊？这是考动物们的什么呢？

师：这一关啊，考的是灵活性。为什么做守卫一定要灵活呢？我搞不懂了，谁来告诉我。

师：那你们来看看谁过关了呢？再请一名小评委上来吧。

师：合格的守卫，不仅需要一定的身高和力量，还需要灵活。反应快的动物很灵活，这样才能应对一些复杂的情况，保护好小羊们。还剩下几位？还剩下老虎、猩猩和猎狗，这一轮熊被淘汰了。

（4）第四关：当临时守卫，比责任心。

（1）3轮比赛之后，还剩下猎狗、老虎和大猩猩。这三位动物都很开心，可是啊，山羊公公只要1名守卫，如果你是山羊公公，你会聘请谁来当守卫？

师：老师刚刚在你们的身上贴了一张带有能量的小树叶，请你来帮助它们，把你这张有能量的树叶投票给你觉得适合做守卫的动物那里。先请第一排的小朋友上来。要想好哦，这一票非常的关键哦。

（2）都选好了么？我们来看看，谁最多？有几票？我们一起来数数？

（3）哪些人选的老虎？谁来说说你的理由？

（4）那谁选的是猩猩？为什么？你呢？

（5）现在我很想听听选猎狗的小朋友是怎么想的？

（6）你们说的都很有道理，那到底谁当选？山羊公公也很为难，老虎凶猛、猩猩机灵、猎狗很忠厚，于是它决定让他们当一天临时守卫，再让小羊们来决定。

（7）分别演示动物与小羊的画面，验证讨论的理由。

第一天是老虎，老虎看上去怎么样？狼呢？小羊呢？

第二天是猩猩，它在干嘛？狼呢？小羊呢？

最后一天是猎狗，猎狗在做什么？狼呢？小羊呢？

小结：由于老虎的凶猛，不仅大灰狼怕他，连小羊也受到威胁，羊入虎口也成为了危险。大猩猩的贪玩和不负责，羊群的安全得不到保障。可是只有猎狗，它非常的忠诚负责任。自己紧紧地跟着羊群周围一步不离开，保护着羊群。

（8）到这里，我想问问大家，有没有想改变主意的，更改投票的？

（9）你刚才选的是谁？现在呢？为什么？

三、完整讲述、呈现结果、梳理提升。

（1）小羊们会选谁呢？我们还是先一起来听一听这个故事吧。

（2）故事后提问：最后山羊们选了谁来当守卫？为什么大家都选了猎狗？（幼儿总结归纳：做好羊群守卫不仅要有一定的身高和一定的力气，还要灵活和有责任。）

师：这个好听的故事名叫《最佳守卫》，老师把故事书放到我们的图书角里去了，你们想去看看吗？

[课件范本] 中班教学设计之三

作为一名授予学生知识的教师，正式教学前就要准备好相应的教学设计。教学设计是以系统方法为指导，可以帮助教师完成相应的教学任务。想要写出一篇教学设计咋写呢？以下是小编为大家收集的“[课件范本] 中班教学设计之三”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

1、游戏名称：蛋盒涂色

游戏玩法：提供装鸡蛋的蛋盒，引导幼儿参照老师的范例，大胆发挥自己的想象力在蛋盒上用涂色。

游戏规则：不要将颜料滴在操作台上，并且用完一种颜色后要将画笔洗净后再去用另一种颜色。

2、游戏名称：美丽的花瓶

游戏玩法：提供装有纸弹簧的饮料瓶、吸管及各色花片，将吸管和各色花片做成花朵后将其插在饮料瓶里装饰成美丽的花瓶。

游戏规则：用吸管和各色花片做花朵时可以用双面胶或透明胶固定，剩余的垃圾不能放入花瓶内，要将垃圾放入垃圾桶里。

3、游戏名称：装饰纸杯

游戏玩法：提供各种彩纸、橡皮泥等，用剪刀将彩纸剪出各种形状的小纸片后再用胶水将其固定在纸杯上或者可以将纸杯用橡皮泥装饰成纸杯娃娃及小动物等。

游戏规则：用橡皮泥装饰纸杯时，不要将各色橡皮泥混合在一起；用胶水固定小纸片时不要用太多的胶水。

4、游戏名称：有趣的磁铁

游戏玩法：提供大头针、回形针、塑料片、橡胶片、纸片等让幼儿依次探索尝试用磁铁去吸以上物体，看磁铁能吸住什么东西？不能吸住什么东西？

游戏规则：在活动中加强小组合作意识，并做好实验记录单。

5、游戏名称：奇妙的颜色

游戏玩法：把两种或两种以上的颜色混合在一起，就变成了另一种颜色，用红、黄、蓝这三种颜色可以调出许多种颜色。

游戏规则：在探索变幻的颜色过程中要注意操作常规，不能将颜料水洒在操作台上。

6、游戏名称：吹泡泡

游戏玩法：自由选择正方形、三角形、长方形、圆形等形状的吹泡泡工具用泡泡液吹出好玩的泡泡来，探索吹出的泡泡分别是什么形状的？

游戏规则：用吹泡泡工具轻轻蘸取泡泡液，拿起来后用嘴吹，不能在盛有泡泡液的容器里吹。注意勿将泡泡液溅入眼内。

7、游戏名称：寻找空气

游戏玩法：提供各种塑料袋，把袋口张开，然后用力一晃，把袋口捏紧，这时口袋会鼓起来。再将装满空气的口袋朝脸放气，会有凉飕飕的感觉。

游戏规则：捏紧口袋时速度要快，不要让口袋漏气，否则口袋就不会鼓，也就没有空气了。

8、游戏名称：套戒指

游戏玩法：将相应数量的点子戒指套在对应的写有数字的手指上。

游戏规则：看清手指上的数字与相应数量的点子戒指套在一起不能张冠李戴。

9、游戏名称：图形卡片一物多玩

游戏玩法：将各色各种形状的图形卡片用来分类、排序、配对或拼贴美丽的图案。

游戏规则：选择其中一种玩法，将其放在操作纸板上操作，不要将图形卡片散落在地上。

10、游戏名称：图形宝宝找家

游戏玩法：将各种图案的泡沫物体，通过仔细观察寻找它们的特征并将相应的图形宝宝送回家。

游戏规则：将图形宝宝送回家后用手摁一下，使其固定在自己的家中不易脱落。

11、游戏名称：分苹果

游戏玩法：将同一种颜色的盘子并排摆放，再将相同数量的圆点和苹果放在盘子里，从小到大或从大到小排列。

游戏规则：注意要将相同数量的圆点卡片和苹果卡片上下摆放在同一个盘子里。

12、游戏名称：快乐阅读游戏

玩法和规则：

1、安静阅读，专心读一本书，学习一页一页地看书，能看懂图书内容。

2、注意身体姿势和用眼卫生。

3、能与同伴一起看书，爱护图书，不撕书、不折书。