教案范本: 中班球类游戏保护小袋鼠教学设计季度范文精选。

作为一名照亮学生前方道路的教师，正式教学前就要准备好相应的教学设计。教学设计是教学根据教学情况提出最优教学方法的处方，可以让教学工作能够更加的科学化。怎么才能把这一篇教学设计写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“教案范本: 中班球类游戏保护小袋鼠教学设计季度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计意图

球是幼儿最喜爱的活动器械之一。球具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力，而且幼儿积累的运动经验，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。为了满足中班幼儿喜欢玩球的特点，我设计了本活动，主要以双脚夹球跳为主要技能，在活动中体验玩球运动的快乐。

活动目标

1.练习双脚夹球跳，掌握动作要领，锻炼腿部力量，提高跳跃能力和夹球爬行的能力。

2.通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动重点难点

活动重点：练习双脚夹球跳，掌握动作要领，提高跳跃力和夹球爬行能力。

活动难点：发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

活动准备

1.大灰狼头饰一个，垫子，足球，呼啦圈，大筐两个。

2.场地中间布置草丛，小河。

活动过程

一、情景导入，引趣

1.师：孩子们，今天天气真好，我们去做游戏吧！

2.师幼随音乐做袋鼠跳动作。

二、电话求助，激趣

1.师：刚刚我们接到一个任务，有一群小袋鼠迷路了，要我们去护送他们回家，你们有愿意吗？

2.教师介绍运送小袋鼠的要求：不能用手拿小袋鼠，也不能让小袋鼠掉到地上，你们想想该怎么办呢？

3.幼儿自由讨论并探索，教师肯定好的方法，请个别幼儿示范。

4.集体尝试双脚夹住小袋鼠跳。

三、护送袋鼠，促趣

1.设置障碍，讲解游戏规则

出示障碍物：大灰狼得知我们在护送小袋鼠，他呀在路上放了一些暗器，我们可怎么过去啊？

2.先请个别幼儿尝试，再集体尝试，玩一玩。

3.教师总结：我们双腿用力夹球跳过草地，到暗器那里双手着地慢慢爬过去，但要保护好小袋鼠，千万别被大灰狼发现。

4.幼儿集体练习，教师帮助指导幼儿的动作。

四、延伸活动

孩子们真能干，今天我们做了好事，心里怎么样？我们去看看还有其他人需要帮助吗？

以接电话求助的方式带幼儿进入角色产生帮助他人的想法，激发幼儿参与活动的兴趣。

通过如何护送小袋鼠引发幼儿思考，进而探索出双脚夹球跳的方法。活动中尊重的幼儿游戏的自主性，让幼儿在自由探索的过程中体验游戏的乐趣。

增加难度，幼儿尝试带球爬的动作要领。

教师小结，让幼儿更好的掌握要领继续游戏。

延伸阅读

[课件借鉴] 大班其他教学设计：小袋鼠购年货(篇四)

作为一名传播知识的教师，教学的时候一般都离不开教学设计。教学设计是以计划和布局安排的形式，可以提高教师的教学效率和教学质量。你知道教学设计怎么书写吗？下面是由小编为大家整理的“[课件借鉴] 大班其他教学设计：小袋鼠购年货(篇四)”，但愿对您的学习教学带来帮助。

设计思路：前一段时间，班级里开展主题活动《动物大世界》给孩子们带来了许多欢乐和经验，尤其是动物的奔跑、跳跃能力，孩子们始终抱着惊讶、佩服和尝试模仿的态度，并时常在户外进行跳跃活动。见此机会，就选择了小袋鼠为活动载体，尝试让孩子们利用小方凳（大小、高度有层次）进行双手支撑并分腿跃过的跳跃动作，这个动作具有一定的难度，但也激起了孩子们的跳跃欲望，有助体现孩子们的勇气、自信和大胆。同时，结合季节特征和春节临近的现状，一方面在户外运动中加强对幼儿手腕力量的相关练习（如吊环、支撑上体运动、拉力器等），增强孩子运动量以抵抗寒冷空气的袭击；另一方面，设计了《小袋鼠购年货》的游戏，感受春节来临、购年货，为过春节作准备的热闹而喜庆的气氛。

一、活动目的：

1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。

2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。

3、感受新年快乐气氛。

二、环境创设：

1、材料准备：自制不同高度的小方凳若干（与幼儿人数相等）；袋鼠胸饰；自制护腕；活动中穿插的音乐；自制袋鼠袋袋；实物（各类干果、水果、礼品、食物等年货）；搭建联华超市过年场景。

2、保育准备：干毛巾、水桶、水杯、衣箱。

3、心理准备：观看过小学生的跳山羊活动。

4、经验准备：利用轮胎进行过分腿越障碍活动。

流程：开始部分（准备运动）中间部分（幼儿自由探索活动、练习新跳法、游戏）结束部分（放松活动）

重点：分腿跳跃过小方凳

难点：推手快而有力

三、活动过程：

（一）袋鼠妈妈带着小袋鼠做运动：

袋鼠妈妈：孩子们，春节马上就要到了，许多亲戚要来我们家过年，所以这几天妈妈要带你们去买许多好吃的、好看的、好玩的年货，东西很多，对我们的体力是一次考验。所以啊，我们要锻炼锻炼我们的身体，特别是我们的小手腕，还有我们的腿，练好了本领，我们就会有信心了，对不对？

1、幼儿自选方凳跳跃入场

2、利用器械做准备活动（加强手腕的准备力度）

（二）分散活动幼儿自由探索

1、袋鼠妈妈：我们的小手、小腿都锻炼得很有力了，但是我们还要学习一个新的本领（出示方凳）：这是什么？想想看，小方凳可以锻炼什么本领，？

2、探索小方凳的玩法（钻、横放障碍跳、组合走、跳爬、平衡等）

3、经验分享：你是怎么玩的？碰到了什么困难？是怎么解决的？

4、组织部分幼儿模仿练习

5、发现新玩法，自然将幼儿引入集中活动中。

（三）集中活动尝试新玩法

1、袋鼠妈妈：我发现了一个孩子练的本领特别棒，我们一起来看看他是怎么练的？

2、请个别幼儿介绍自己的新跳法（双手撑方凳并分腿跃过小方凳），是怎样跳的？困难的地方在哪里？

3、幼儿分别尝试，教师指导。

4、经验交流：在活动中发现什么问题？你是如何解决的？到目前还不能解决的问题在哪里？

5、教师示范，在幼儿理解的基础上进一步讲解动作的重难点：（1）克服害怕心理，要勇敢、大胆。（2）推手快而有力。

6、幼儿再次分散练习。

7、集中鱼贯练习，教师随时观察、帮助。

（四）游戏：小袋鼠购年货

1、袋鼠妈妈：小袋鼠们的本领已经学好了，现在妈妈要带你们去世纪联华超市购年货去了，你们开心吗？可是联华超市离我们很远。我们没有车，要靠自己走很长一段路才能到达。你们有没有信心去？现在我们面前有几条路线，你可以任选一条路都可以到达。

2、妈妈介绍路线。

第一条：跳过小溪（绳子按一定距离摆放跳远）走过石头路（梅花桩按一定形状摆放平衡）跃过小山丘（小方凳双手支撑并跃过小方凳）购物（绳子的距离、梅花桩的形状、小方凳的高度随机调整，增加难度）

第二条：有趣的小路（绳子摆成一定形状幼儿按脚印的指示单脚跳、双脚跳）走过独木桥（高低不一的长凳平衡）跃过小山丘（小方凳双手支撑并跃过小方凳）购物（长凳的摆放、小方凳的高度随机调整，增加难度）

第三条：跨过小河（橡筋系在椅子两边跨跳）走暗礁（小椅子按一定距离摆放从高处往下跳）跃过小山丘（小方凳双手支撑并跃过小方凳）购物（小椅子可逐步替代为轮胎和桌子、小方凳的高度随机调整，增加难度）

3、幼儿自由选择路线进行模拟练习。

4、幼儿分组比赛：加入购年货情节妈妈：现在我们要正式出发了，你们到达超市后，从你们的口袋里拿出一张纸条，上面写着妈妈要求你买的东西的名称、数量，买好后将东西放进口袋赶快回家。妈妈要看看，哪一组的小袋鼠任务完成的最好。

5、幼儿购年货。

6、幼儿休息、师幼共同讲评。

（五）放松整理活动

1、小袋鼠洗澡

2、整理器械，物归原处

3、袋鼠妈妈：今天真高兴，我们买了这么多的年货，有吃的、玩的、穿的，真开心。现在，背起我们的年货，回家过年喽！

4、师生随着音乐回教室。

[热搜课件] 中班科学教学设计：保护皮肤季度范文精选

作为一名照亮学生前方道路的教师，教学时就要着手规划好相应的教学设计。教学设计是以计划和布局安排的形式，可以促进教师的成长，提高教师的教学能力。怎么才能把这一篇教学设计写好呢？下面是由小编为大家整理的“[热搜课件] 中班科学教学设计：保护皮肤季度范文精选”，相信能对大家有所帮助。

随着不同的季节特点，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护。在这方面，虽然孩子也有一定的亲身体验和生活经历，但他们对于保护皮肤的重要性还认识不够，自我保护意识比较差，一些精细动作的发展还不够好。因此，我们应给予孩子适时地引导和帮助。

一、幼儿发展目标与主要内容

１．知道皮肤的主要功能，以及对人体的重要性；

２．了解并掌握保护皮肤的简单方法；

３．知道根据不同的季节特点适当保护好自己的皮肤；

４．发展幼儿精细动作；

５．初步养成良好的生活和卫生习惯。

二、 教师指导建议

（一）生活活动

１．提醒幼儿及时清洁皮肤，如：手、脸脏了要及时洗干净；

２．天冷或空气干燥时，提醒幼儿要涂点面油、手油，以防皮肤干裂；

３．进餐时要小心，不要接近烫的东西，以防烫伤皮肤。

（二）区域活动

１．阅读区：制作一些简单、直观的小画册，让幼儿了解皮肤的功能及保护方法。

２．操作区：提供一些面油、手油，让幼儿实际操作，练习涂抹。

（ 1 ）拧瓶盖、挤面油的操作，可以丰富幼儿的生活技能；

（ 2 ）蘸面油、点面油、涂面油的操作，不但可以使幼儿掌握涂面油的方法，丰富其生活经验，还可以使幼儿的精细动作得到锻炼和发展；

（ 3 ）比较涂面油前后的皮肤，可以进一步了解保护皮肤的重要性。

３．娃娃家：提供浴盆、浴巾、水、浴液、塑料娃娃等，让幼儿实际操作，练习给娃娃洗澡，掌握洗澡的方法，从而养成良好的卫生习惯。

（三）教学活动

１．通过游戏，让幼儿了解皮肤在人体的位置。如：小手爬爬，幼儿随教师的指令来触摸全身的皮肤。

２．通过请医生阿姨来做客的活动，引导幼儿进一步认识皮肤，感知皮肤的功能，提高保护皮肤的意识，知道保护皮肤的简单方法。

３．帮助幼儿了解皮肤的功能并掌握保护皮肤的方法。如：要及时清洗皮肤上的脏东西；养成定期洗澡的好习惯；通过学一学、做一做的活动，教幼儿掌握涂面油和手油的方法；

了解简单的养护皮肤的方法；不接近烫的东西，若烫着皮肤，要及时告诉成人，请求帮助。

４．通过歌曲《猪小弟》，让幼儿知道干净的孩子人人爱。

（四）家园共育

１．幼儿园要创设家园共育专栏，向家长介绍有关的保健常识和皮肤保护方法。

２．经常与家长沟通，共同教育幼儿养成良好的生活和卫生习惯。提醒家长要让孩子做自己力所能及的事，如：洗漱、涂面油、洗澡等，使孩子有锻炼、成长的机会，并使一些精细的动作得到充分的尝试和练习，同时也能帮助孩子形成自我服务的能力，增强其独立性。

３．亲子活动：我干净，我漂亮

玩法：日常生活中，家长与幼儿一同洗漱、涂面油、洗澡 ------

然后比比看，谁更干净，更漂亮，让幼儿体验活动的乐趣，明确皮肤的位置和保护方法，形成良好的生活习惯。

三、 幼儿发展评价指导建议

（一）评价重点要素与指标

认知：

皮肤的位置与主要功能；

知道保护皮肤的重要性。

能力：

1．掌握一些保护皮肤的简单方法。

（ 1 ）及时清洗皮肤污垢，掌握清洗方法；

（ 2 ）学会涂抹面油、手油，发展精细动作；

（ 3 ）增加适当的日光浴（上午 8 ： 00 以后，可以在户外晒晒太阳，不超过两个小时），以增进皮肤健康。

2．基本养成良好的生活、卫生习惯，如：知道手、脸脏了要及时洗干净；定期洗澡等。

态度：

愿意养成良好的卫生习惯，日常生活中如有不良习惯，经人提醒能够及时纠正。

（二）评价指导建议

对于皮肤的保护，应以幼儿在日常生活中能够养成良好的生活和卫生习惯为主要目标。习惯的养成需要教师、家长和社会的共同努力，对于已有良好习惯的幼儿，应帮助他们理解皮肤对人体的重要性以及对人们生活的重要，进一步巩固以形成的良好习惯，防止反复；对于保护意识不强，习惯养成不够全面的孩子，应分析其原因，加深认识，同时在行为上，家长与教师都要给予强化，加强有针对性地指导，对习惯的培养要长期地关注。

四、思考空间

可以向幼儿介绍一些儿童常用的护肤品，认识其标志，知道使用假冒伪劣产品会损坏皮肤，丰富幼儿生活经验。

[课件范本] 中班美术教学设计季度范文精选

作为一名授予学生知识的教师，在教学时需要接触到教学设计的撰写。教学设计每学科都不一样，但都有一个基本要求，可以帮助教师掌握教学过程中的节奏。我们是否真的清楚自己的教学设计怎么写呢？以下是小编为大家收集的“[课件范本] 中班美术教学设计季度范文精选”欢迎大家与身边的朋友分享吧！

活动目标：

1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。

2、积累使用剪刀的经验。

3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。

活动准备：

1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。

2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐（人手一份）。

3、音乐磁带、各种花盆等。

活动过程：

一、谈话，激发幼儿活动的兴趣

最近我发现我们小朋友都很喜欢表演，今天幼儿园里来了许多客人老师，我们一起来装扮舞台，把你们的本领表演给他们看，好吗？让客人老师们看一看，哪位小朋友的手儿最灵巧，最能干。

二、介绍材料及用法

这儿有一些材料，大家看一下，你们都认识吗？会使用吗？

三、装扮舞台

1 、装饰背景

老师这里有一个舞台，可是颜色太单调了，老师想借用一下你们灵巧的双手，把它装扮成一个五彩缤纷，漂亮的大舞台，好吗？

师生一起用各种材料装扮舞台。

2、 剪贴操作

小朋友们真能干，把舞台装扮得真漂亮，我们一起再来做些漂亮的花，让舞台变得更美些，好吗？

老师给小朋友们准备了许多材料，请小朋友去选择自己喜欢的材料，继续装扮美丽的舞台，好吗？

师生一起用各种材料再次装扮舞台。

四、活动评价

舞台装扮好了，请小朋友看一看，你觉得舞台哪里最漂亮？为什么？哪里还需要改进一下？（自评、他评）

五、游戏：时装表演

小朋友们，我们一起来进行时装表演吧！把这美好的一刻拍下来，好吗？（小朋友自由表演，与客人老师合影留念。）

教学反思：

“六一”期间我班的幼儿特别爱表演，针对这一现象，根据中班幼儿的年龄特点，借助“装扮舞台”这一新颖的题材，我设计并开展了此活动。

在活动中，我为幼儿创设了一个宽松愉快的环境，让幼儿自由选择各种工具、材料，积极、大胆、主动地进行操作、创造，共同装扮美丽的舞台，通过这次活动，不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、欣赏美进而表现美的能力，最后在愉快、轻松的时装表演中结束活动，让幼儿体验到了成功的喜悦。

我觉得在整个活动过程中，让幼儿交流讨论的机会还不是很多，比如在第二次装扮舞台（剪贴操作时，可以让幼儿集体讨论或分小组商议一下，相互讲讲自己的想法及如何使用各种材料，让舞台变得更美些。）

观摩意见和建议：

活动设计巧妙，构思新颖，教师创设了宽松愉快的环境，让幼儿在活动中积极主动的操作、创造，活动中不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、表现美的能力。

建议：

在利用其他材料装饰舞台时，可以让幼儿多交流，互相合作。

课件范本: 中班美术教学设计季度范文精选

教师作为学生学习过程中的引导者，教学中要有一份准备充分的教学设计。教学设计是根据课程情况对教学诸要素做出的有利于学习的安排，可以提高教师的教学效率和教学质量。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的？以下是小编收集整理的“课件范本: 中班美术教学设计季度范文精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标

1、初步培养幼儿对借形想象画的兴趣。

2、提高幼儿的想象力和创造力。

活动准备

胡萝卜、土豆、黄瓜、茄子等切成不同规则的块、各种颜色颜料、七士进阶音乐。

活动过程

实录

一、跳集体舞《小老鼠打喷嚏》进场。

“小朋友们今天跳的舞真好看！今天也有许多蔬菜宝宝也要来参加今天的舞会。”

二、介绍蔬菜宝宝，看都有什么形状的切块。并提出舞会的要求。

1、教师问：小朋友门看今天都来了哪些蔬菜宝宝。幼儿答：“茄子、黄瓜、胡萝卜、土豆……”

那你看它们都有什么形状的呢？“三角形、半圆形、扇形、圆形……”

2、“今天蔬菜宝宝来参加舞会但是有一个要求，小朋友要仔细听音乐，有一段音乐是我们小朋友跳，有一段长音的时候是蔬菜宝宝蘸着颜料在纸上跳，短音一响蔬菜宝宝就停止跳舞，你选的蔬菜宝宝可以随便更换。”舞会要开始了，你们要注意听音乐。

三、舞会开始，并让幼儿根据音乐来跳舞，舞蹈结束引导幼儿观察。

教师问：“好了，跳完舞了，小朋友看蔬菜宝宝跳完舞在纸上留下了什么？它们都想什么？”

幼儿答：“这些连在一起的圆形像毛毛虫。这个像米奇头。扇形的在一起像蝴蝶……”

请幼儿给做示范画。

四、幼儿动手操作，借形想象。

现在小朋友看看自己的纸上，蔬菜宝宝留下的脚印都像什么？你也把它们画出来吧。

教师巡回指导，可以通过其他孩子的作品给其他孩子提示。并给幼儿的作品加以肯定。

五、请幼儿介绍自己的作品。

好了，小朋友画的都非常好，想象力也很丰富，下面有谁愿意和小朋友说一说你画的是什么呢？

小朋友们都这么棒，那你把你画的什么和其他的小朋友交流一下吧！

六、和自己的作品留影。

[课件范本] 幼儿中班活动教学设计季度范文精选

作为一名默默奉献的教师，教学中要有一份准备充分的教学设计。教学设计遵循学习效果最优的原则，可以提高教师的教学效率和教学质量。怎么才能把这一篇教学设计写好呢？下面是小编帮大家编辑的“[课件范本] 幼儿中班活动教学设计季度范文精选”，仅供您在教学和学习中参考。

活动目标：

1、学唱歌曲，掌握歌曲切分音符、三连音的唱法，表现勇敢和自信。

2、尝试将自己的勇敢经历创编成读白内容，体验创编的快乐。

活动准备：

磁带及录音机。

活动过程：

1、说一说：勇敢是什么。

◆ 说说我们画的“勇敢是什么”。

小朋友们，我们创编了？勇敢是什么的mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌，也把它做成了“勇敢小货车”，让我们我们一起说一说“勇敢是什么”。（请幼儿讲述“勇敢小火车”上的内容）

◆ 开火车游戏。

请每个幼儿以开火车的形式轮流说一句：勇敢是什么。

2、欣赏歌曲，熟悉、理解歌词。

老师把小朋友编的mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌唱一唱，请你们听一听。

◆ 教师范唱，读白部分使用了幼儿说出的2～3句mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌内容。

提问：歌曲中你听到了什么？你最喜欢哪一句，为什么？

3、幼儿学习歌曲。

◆教师清唱歌曲，幼儿拍手伴奏。

◆按节奏学说歌词。（正确打出切分节奏和三连音的拍子）

◆配上音乐学唱歌。

◆组织幼儿学唱歌曲。

4.创编读白内容，完整演唱歌曲。

◆在教师指导下，集体创编独白内容，完整演唱歌曲。

◆小组讨论独白内容，完整演唱歌曲。

活动反思：

本次活动三连音是难点，幼儿总是唱起来不连贯，要一口气完整地唱完，而且音高有高低的变化，幼儿完成起来非常的难，由于歌曲本身歌词简单，曲调简短。教师总是不断地反复练习三连音部分，幼儿学起来没有什么兴趣，教师在让幼儿学习三连音可以用多种方式，这样幼儿学起来会比较轻松，学起来速度会快。最后，我还请幼儿进行表演，等歌曲唱完以后，把念白让幼儿来表演，教师再弹一遍曲调，幼儿很喜欢。

[精选教案] 幼儿园游戏教学设计季度范文精选

教师作为学生学习中的榜样，教学时需要撰写一份优秀的教学设计。教学设计是教师对合适的教学方案的计划，可以更好的传授给学生们相应的知识。一篇属于自己的教学设计要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了“[精选教案] 幼儿园游戏教学设计季度范文精选”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

活动目标：

1、引导幼儿大胆快乐地在豆豆上进行赤足游戏活动，利用豆豆按摩幼儿的足底，保持身体平衡，发展幼儿的平衡能力。

2、通过幼儿自身的活动体验，了解豆豆的特性，并探索尝试利用豆豆搬运重物，培养幼儿解决问题的能力。

活动准备：

1、场地：软质地

2、场地布置：方形地垫围成一个长方形，豆豆50公斤左右均匀地铺在长方形中间。

活动过程：

1、引导幼儿赤足自由地在豆豆上玩一玩，体验一下脚与豆豆接触的感觉。

师：这里有许多豆豆，豆豆想和小朋友做游戏，在豆豆上玩会怎么样呢？请你们赤脚上去试试看，注意安全。

师：你们是怎样玩的，感觉怎样？

[引导幼儿以各种方式在豆豆上玩，体验与豆豆接触的感觉，按摩足底。]

2、穿上鞋子游戏，与赤足玩进行比较。

师：请大家穿好鞋子，再到豆豆上去玩一玩，感觉一下有什么不同？

[用比较的方式，让幼儿感受到平而硬的鞋底更滑，我们不必讲解摩擦等深奥的物理知识，只让幼儿获得生活经验即可。]

师：怎样才能保持平衡，不摔倒？

[引导幼儿探索出较合适的平衡动作，为下面的活动铺垫。]