我眼中的友情作文（汇集14篇）。
当我们心中积累了不少感想和见解时，写14篇心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的友情的心得体会，欢迎大家分享。
我眼中的友情作文 篇1
波尔康和巴尔勃斯是两只看家狗，它们歪倚在厨房窗下，懒洋洋地晒着太阳。
本来，要躺到院门口去，牢牢看住大门，那才算得上是克尽职守。然而今天它们已经食足肚饱，再加上看家狗白天本不用见人就汪汪个不休，这样懂得礼仪的狗才显得有教养。狗儿俩正闲来无事，就没边没际地聊起来，谈它们职责范围的事，谈它们干得出色的，谈它们的失误，最后扯到狗的友谊问题。说起友谊，狗儿俩的话就多了。
“你要想日子过得舒心、痛快，那就得朋友之间心贴心，彼此关心，相互提供帮助，要做到没有朋友就吃不香，睡不甜；要是有谁冒犯它的朋友，它就应该站出来，像山一样卫护它的朋友，使它的.朋友连一根毫毛都不受损伤；最后，朋友间要相互体贴，要千方百计使朋友感到幸福，而归根到底，朋友的幸福也就是自己最大的安乐！要是咱们俩建立了这等友谊，我就敢斗胆说，往后咱们的日子就在不知不觉中飞逝，三秋如一日。”
巴尔勃斯接上说：
“有这样的交情？那可真值得羡慕！我的好波尔康，咱们俩是同住一个院落的狗，可没有一天不打架，对这种日子，我早已痛心疾首了。可都为什么？托主人的福，你我都吃得饱，住得宽！说起来也真是难为情。不是吗？自古以来狗对人的情谊是堪称典范的，可在狗和狗之间，也同人和人之间一样，只有勾心斗角，没有真挚友情。”
“那咱们俩就来为他们做个表率吧！”波尔康开心地大叫起来，“伸过爪子吧！”
“好吧，让咱们紧紧握手！”
于是这对新结交的朋友又是拥抱，又是亲吻，那份高兴劲儿，简直达到了友谊的最高峰。
“友谊万岁！”
“友谊万岁！”
什么打架斗殴，什么妒火中烧，什么旧恨新仇，全都见鬼去吧！
可是不巧，也就在这时候，厨师从厨房里扔出一块骨头来。
两个新朋友同时飞扑过去，“友谊万岁”言犹在耳，却已相互厮咬得狗毛乱飞，一撮撮一绺绺地从空中落到地上。
最后是一盆冷水，才把咬成一团的两只狗拆了开来。
我眼中的友情作文 篇2
1、朋友越老越好，美酒越老越香。——约翰雷
2、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》
3、世事如今辣酒酿，交友自古春云保——苏轼
4、相知在急难，独好亦何益。——李白
5、人之于就兼相爱、交相利也，譬之犹火之就上、水之就下也，不可防止于天下。——墨翟
6、友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。——林肯
7、朋友是你送给自己的一份礼物。——史蒂文森
8、谁若想在困厄时得到援助，谁就在平日待人以宽。——萨迪
9、与人共其乐者，人必忧其忧。与人同其安者，人必拯其危。——曹同
10、丈夫结交须结贫，贫者结交交始亲。——高适
11、交友投分，切磨箴规。——周兴嗣
12、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。——莎士比亚
13、换我心，为你心，始知相忆深。——顾夏
14、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——贝多芬
15、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——冯梦龙
16、一个没有好朋友，就不会看到自己的缺点。——苏联
17、德不孤，必从邻。——孟子
18、连一个好朋友都没有的`人，根本不值得活着。——德谟克利特
19、财富不是永久的朋友，但朋友是永久的财富。——列夫·托尔斯泰
20、味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。——辛弃疾
21、海内存知已，天涯若比邻。——王勃
22、势利的朋友，迟早会离你而去。——亚当斯
23、先相信你自己，然后别人才会相信你我。——屠格涅夫
24、良友不忘尽其义务。——拜伦
25、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
26、君子慎所择，休与毒兽伍。——张汪玉
27、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子
28、伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。——普卡利西尔
29、志合者，不以山海为远;道乖者，不以咫尺为近。——葛洪
30、万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹
我眼中的友情作文 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
小时候，爷爷时常会酿上一坛米酒，每当开封之时，酒香四溢，久久不得散去，令人回味无穷。青春也正如这一坛米酒，让人沉迷。
甘甜，是那新酒刚开封时的味道，在那时，尝上一小口，甜甜的味道沁入人心。青春是甜的，甜的是那无尽的友谊，是那共同探究后成功的喜悦。
在我们班上，我最好的朋友是一个全能型的学霸，我们两个不仅是要好的朋友，同时也是竞争对手，我们经常为了一道数学题而争论不休。又一次数学活动课后，我带着满满的收获回到教室。那时，他正在做培优试卷，我悄悄的来到他身后，看到他正在为一道题目而纠结，旁边是密密麻麻的草稿纸。我突然想起这道题目是培优老师讲了一课的题目，虽然老师讲了那么久，但我还是没有完全弄懂，我便坐回位置上按照老师讲的思路把这道题目重新做了一遍，才弄懂了。我回头看了看他，发现他依旧眉头紧锁，对题目想不到任何办法。
于是，我走到他身后，拿起他桌上的笔，在他的卷子上添了几条辅助线，他转过头来佯怒着对我说：“你为什么要在我的卷子上瞎画?”我淡淡的回了一句：“这是最重要的几条辅助线。”接着，我给他详细的讲解了这道题目，看到他一边回忆解题方法一边微微点头的样子，我淡淡一笑，眼睛瞥了一下题目。突然，我发现了一种新的解法，便叫了出来，正当这时，他也发出了同样的声音。我知道我们想到了同样的新方法，事实果不其然，我们的想法再次统一。这时我们紧锁的.眉毛舒展开来，相视一笑。
青春就如这一杯新酒，一样的甜蜜蜜。
苦涩，是那老酒的滋味，不知是什么原因，老酒的味道很特殊，前味苦后味甘，可谓苦尽甘来，青春也是如此。
初入初中，尚且没有适应初中紧张学习生活的我在连续几次考试失利后又一次迎来了成绩大低谷。我从讲台上拿下试卷，我的眼睛一直盯着地面，我不敢看老师那失望的眼神，我静静地趴在桌子上，眼角在不经意间流下了泪水。
这时，我的老同学来到我的身后，拍了拍我的肩，说道：“别哭了，考试失利不可怕，但是你要知道考试失利的原因，我想啊，大概是你的学习方法不对吧，为什么不试试去改变呢?”听了这番话，我恍然醒悟，用手背擦干泪水，看着他重重的点了点头。后来的我学会了调整与改变，我找到了真正适合我的学习方法，果不其然，我的成绩恢复了正常水准，甚至有所更高。
青春便像这一杯老酒，终有一天会苦尽甘来，也许过程很辛苦，但是经过努力，终有一天会感受到成功的甜意。
青春，似一杯米酒，令人回味，或甘甜，或苦涩，但只要有你们在我身边，便是美好的晴天。
我眼中的友情作文 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好!
青春是什么颜色的?是纯洁懵懂的白色?是热情似火的红色?是低暗深沉的黑色?要我说，青春是生机盎然的绿色。
犹记那时的长跑，简直就是哦我们的噩梦，而我恰巧据说女生当中的第一个，男生跑完就轮到我了。看着男生们一个个跑跑停停，累得怨声连连，有的甚至都没跑完全程，我心里一万个不乐意，只有偶尔几个跑完了全程，一大片的不及格。我心想，素一边跑跑就好了，反正又不是中考体考。终于轮到我们了，老司机一声哨下，我们全部出发。兴许是觉得不计成绩太丢脸了，一开始我拼尽全力在跑，竟然跑在前三，我还在暗暗自喜。但是一圈下来，我的`体力渐渐不支，速度慢了下来，有两个人超过了我。我的小腿肌崩在一起，从下传来酸疼的感觉，这种感觉催促着我快点停下来休息。又有一个人超过了我。第二圈下来，我的步伐变得更沉重了，大口喘息着，心脏剧烈地跳动着，好像要从我的胸膛里跳出来，空气变得有些稀薄了。我渐渐停下了脚步，行走了起来。回头一看，两三个在走的，且较我还有一段距离，我便安心地走了起来。但是不多久，她们也超过了我，我成了最后一个，我只好奔跑起来，但是我的脚像灌了铅一样，迈不出步子，小碎步一样地跑着，速度就大不如刚起跑的时候了。看向终点，一个迈过了终点，又一个迈过了终点，她们纷纷倒在旁边的过道上，大口喘气，按摩小腿，脸上全是汗，但分明还有胜利的喜悦得意，那上扬的嘴角仿佛带着全世界的光。最后一百米，体力不支，重又走了起来，最后五十米，仍在行走，最后二十五米，我重又开始奔跑，做着最后的冲刺。终于我冲过了终点，但也已累得站不稳了。不计结果，起码我坚持了。或许这就是青春，尽情挥洒汗水，像小草一样，坚韧，不放弃。我们的青春是绿色的!
野火烧不尽，春风吹又生。我们的生命就如小草一样顽强，我们的青春充满着那顽强小草一样盎然的绿色，让我们把这份韧劲传承下去，把那青春的绿色铺满征途，让它换发那青春的生机!
我眼中的友情作文 篇5
读完<<我有友情要出租>>这本书，我觉得大猩猩是一个孤独而又寂寞的动物。
大猩猩感到孤独寂寞，没有朋友，所以他在一片树叶上写着：我有友情要出租，一小时五元。这样和朋友一起玩，又能收钱，一举两得啊！
这时候，咪咪骑着脚踏车来了，咪咪说：我要租友情，可是你的价钱也太贵了，我只有一块钱，行吗？大猩猩说：可以。
一直过了几天，大猩猩一直和咪咪玩，大猩猩这次没有拿收钱的包了，而是换了另一个包，里面装了很多饼干零食，就坐在大树下等着咪咪，他一直等了很久，直到一辆大车开过来，咪咪坐在车里，对着大猩猩喊：我已经没有钱了，还有我已经搬家了，说完咪咪把他的洋娃娃从窗口扔给了大猩猩，大猩猩一边啃着饼干，一边从嘴里喊着：咪咪，咪咪.......
其实这次大猩猩不是来收钱的，而是和咪咪来分享快乐和零食的.。
我们现实生活中，也有许许多多的人孤独、寂寞，需要家人的陪伴和关心。同样，就像家里老人盼望离家许久的孩子一样，孩子回家老人开心高兴，老人并不是想要一些礼品，而是能和孩子们说说话就很开心了.....
我眼中的友情作文 篇6
第二天，太阳公公从云朵中露出了灿烂的笑脸，一缕缕阳光透过窗户照射进小青蛙的房间，洒下点点金斑。小青蛙睁开惺忪的睡眼，正准备出房门，发觉门被锁上了。小青蛙知道是妈妈担心自己，便静静地坐在床上，凝望着窗外大树上的树叶。他又想起小时候那个自己最喜欢的童话，小树叶在朋友带领下，学会了在风拂来时翩翩起舞，在阳光的沐浴下舒服地睡觉，偶然来一阵清凉的雨就痛痛快快地洗个澡，生气时将一切烦恼都消磨在那荡来漾去的风里。小树叶爱自己的朋友，想到这儿，小青蛙眼中的金豆豆打起了转儿，他呜咽着：“我好想变成那片小树叶……”
这时，小青蛙房间的窗户突然“嘭嘭嘭”啊起来，小青蛙回过神来一看，只见小青蛇正笑着向他招手呢！小青蛙心里又是高兴又是担心，可他还是打开了窗户，小青蛇含笑伸出手：“出来吧，我的.朋友。”小青蛙迟缓地伸出手，跟着小青蛇跳了出来。
小青蛙尾随着小青蛇来到他们初次相遇的小溪边，流水淙淙，小溪依旧唱着快乐的歌。他俩坐在草地上，沉默了好久。小青蛇早已察觉到小青蛙不对劲，他心里明白：“你听我说，小青蛙，我不会伤害你的，我们能做朋……朋友吗？”说到这儿，小青蛇哽咽了。小青蛙用手使劲地拽着身旁的小草，半天才：“嗯。”
这时，从青翠欲滴的草丛后面突然传来“沙沙”的声音，小青蛙打了个寒噤，从头到脚一阵冰凉。小青蛇看到一条青色的尾尖露出来，他试探道：“妈妈，出来吧！”青蛇妈妈诡诈地笑着从草丛中出来：“好孩子，帮帮妈妈呀！”小青蛙很害怕，但他相信小青蛇。小青蛇从来都是妈妈的乖宝宝，因为他从小就认为妈妈做的一切都是对的。可是今天，当妈妈撩起那泛着慈祥光芒的面纱，露出丑陋的嘴脸时，他再也不想听妈妈的话了，他要背叛妈妈！小青蛇故作惶恐：“妈妈，你快看后面！”就在妈妈转过头去的一刹那，小青蛇拉着小青蛙以光速跳入溪中，拼命地向远处游动。青蛇妈妈朝后面瞅了半天，也没见一点动静。她生气极了，正准备找小青蛇算账，可小青蛇和小青蛙却已逃得无影无踪。
小青蛇和小青蛙就这样游啊游啊，突然看见前方正在饮水的牛伯伯，他俩一道上前，对牛伯伯说：“牛伯伯，我们想去很远很远的草场，您可以载我们去吗？”牛伯伯微笑着点点头。小青蛇和小青蛙爬上牛伯伯宽大的背，开心地出发了……
一个月后，小青蛇和小青蛙来到草场，因为实在累坏了，他们告别了牛伯伯后，就一头倒在了草丛中闷头大睡。醒来后，他俩微闭双眼，静静地看着被夕阳照耀的归鸟，看着远远的草场那边，零星的几户人家飘起的袅袅炊烟，一直看到席卷而来的黑色夜幕，一轮明月升上天空，在他俩身上洒下温柔的身影。小青蛙凝望着美丽的月亮，情不自禁地讲起那个自己最爱的童话。小青蛇听了，真诚地对小青蛙说：“让我做童话中那片小树叶的朋友，好吗？”小青蛙笑了，他从没有这么开心过。
夜里，小青蛙和小青蛇叙谈着，打算一起去爬雪山，看大海，慢慢地进入了梦乡。
第二天，天一亮，小青蛇和小青蛙就出发了，开始他们烂漫的友谊征途……
我眼中的友情作文 篇7
1、朋友，不一定权位相比，但一定以诚相许，不一定形影不离，但一定常通消息，不一定经常相聚，但一定彼此惦记。
2、有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。
3、回忆那些在一起的时光，友情的岁月，是记忆里最美的画面。
4、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。
5、真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。
6、品读友谊，品出的是“海内存知己，天涯若比邻”的辛酸共勉;读到的是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的难舍难分。
7、突然发现，原先不少要好的朋友已经在不知不觉中失去联系。
8、风起，绵绵的牵挂;云涌，柔柔的思念;雨来，细细的倾诉;阳光，暖暖的微笑!
9、那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。
10、不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
11、一个懂你泪水的朋友胜过一群只懂你笑容的朋友。
12、有情千里不远，有缘一线可牵。相知是情，相识是缘。朋友，一路走好!
13、友谊像婚姻一样，其维持有赖于避免不可宽恕的.事情。
14、关系是跑出来的，感情是喝出来的，朋友是处出来的，但事业却是干出来的，绝非吹出来的。
15、最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。
16、我流泪，你陪我;我难过，你哄我，谢谢你好姐妹。
17、你是蓝天我是云，没有你我就不能飞翔，你是乌云我是闪电，没有你我就不能发光。朋友，请珍惜!
18、有了理解，友谊才能长驻;有了友谊，生命才有价值。让我们发出理解之光。
19、好朋友们绝不会拥有相同的性格，只是他们最能理解彼此的不同之处。
20、所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。
我眼中的友情作文 篇8
教学目的：
通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。
教学设想：
本次班会邀请家长和已毕业的学生共同参加，用共同探讨的方法使学生明确友谊与爱情的关系，当爱情来临时，应采取什么态度和方法。
教学课时：一课时
教学过程：
一、前言
主持人：学校、老师、家长都不允许我们在高中阶段谈恋爱，于是干预我们的生活、限制我们的自由。这样的处理往往只能使逆反心理强的我们更想做些这样的事情来给家长、老师们看看，最后只能是受伤的是同学，痛心的是师长。今天我们就“早恋”问题谈谈自己的看法。希望我们的这些讨论对同学的困惑有所帮助，也希望同学能以此为契机对这一人生课题做些更深刻的思考，帮助自己顺利完成学业。
二、讨论过程
主持人：我们平时总爱和异性交往，大家能告诉我你们为什么喜欢和异性交往吗？
生一：课间十分钟，与谈得来的女生们说说话，是一种精神放松的好方法，看着她们笑得那么开心，确实能让我带着一个好心情上好下一节课。
生二：有的心里话不好跟父母讲，也不方便跟老师讲，跟男同学讲，有时他们会笑话我，有时他们根本就不想听我说什么，而跟异性同学讲，她们就能静静地听我讲完，有时还会给我安慰或给我出主意，纯洁的友谊给我很大的帮助。
生三：放学的路上，我们几个女生都喜欢与男生们一起骑车回家，我们一路上有说不完的话，有时我们还会支起自行车，在路旁的街心花园聊一会儿，这样一天被关在教室里的疲劳都会烟消云散。
生四：我最喜欢给女生讲笑话、说新闻，每天都会有几个女生愿意与我同路上下学，把女生说得笑个不停使我有成功感，也练就了我的口才，我以后想成为一个电视节目主持人，这些女生是我通向成功之路的最好的听众。
生五：我喜欢和男同学一起上下学、一起活动，我觉得他们是我们女生最称职的保护神，我们还能相互从对方身上学到不少东西，这样我们男女生间的友谊就更深了。
主持人：正如大家所说，高中生与异性的和谐相处，有利于保持青春活力，相互激发对生活的热爱，共同排除成长的烦恼，享受青春、憧憬未来。高中生渴望和异性交往是正常的心理特征，是可以理解的，是符合心理学原理的。可有些人偏偏不喜欢这纯洁的友谊却喜欢不成熟的恋情。“早恋”会对我们的生活带来哪些影响呢？
生一：高中时期就进入一对对的交往，必然会伴随着嫉妒、自私、紧张、焦虑等各种消极情绪，甚至导致对学习的分心。
生二：早恋使女生易产生相互嫉妒，相互猜疑，不利于身心发展。
生三：早恋会引起争风吃醋，而男生又喜欢武力解决感情问题，这样会引起打架事件。
生四：是的，早恋不利于身心发展，又会滋生校园暴力，不利于班级建设，也不利于同学、校友的团结。
生五：感情受到伤害，导致情绪低落，学习上丧失进取心，影响学习是必然的。
生六：甚至一时想不开寻了短见，其后果更不堪设想！
主持人：我们再来听听家长的观点。
家长甲：高中阶段是一个人成长的黄金时期，这时的你思维敏捷，求知欲强，记忆力好，好胜心强，精力充沛，正是广泛学习各种知识，提高素质，为将来的前程努力学习的时期。早恋花费了你黄金时期的大部分的精力，还怎么学习？其结果不仅是损害双方的'身心，也伤父母、老师的心，自己的前途也是灰暗的一片。
家长乙：中学生对社会的认识还很肤浅，世界观、人生观还没有完全形成，甚至连自己以后干什么事业都还不清楚，若凭一时的感情冲动，过早地进入爱情的误区，整天唧唧我我，考虑双方的关系会占用许多时间，不可能还有精力用在学习上。若一旦发生一些不该发生的事情，忧虑、后悔、自责等各种各样的烦心事将接踵而致。
家长丙：了解一个人要经历很长时间的交往和多方面的接触，中学生们没这份时间也没有这个必要。因为你们今后还要面临着升学、工作的离别，还会有更多与异性与社会广泛接触的机会，将来的事态很难预料，你们又何必将有限的精力投入到这没有结果的拍拖之中呢？所以父母、老师的担心不无道理。
家长丁：我们知道，友谊是不排他的，多一些益友有利于学生身心的发展，但中学生男女同学关系比较密切，别的同学就会自觉地与他们疏远，影响同学间的融洽，也不利于群体性个性的成长。这一点比较隐蔽，同学们不易发觉。
主持人：“早恋” 既然对我们的学习生活影响这么大，可有些人为什么还愿意去“早恋”呢？
生一：我周围的人都有男（女）朋友，我没有多没面子，所以我还是比较羡慕早恋的。
生二：这种观点是不对的。“我们周围的人都有男（女）朋友”，就我们班而言有涉及男女感情问题的同学不到3人，你的目光只集中在这么为数很少的几个同学身上，这就是嫉妒！你也希望自己早日有说明你焦虑。“我没有多没面子”，是的，没找到朋友是没面子，期末考试考差了，你会更没面子，你父母在邻居面前同样也没面子。
我眼中的友情作文 篇9
在王维的《送元二使安西》中有这样一句诗：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”还有人说：“不论是多情的诗句，漂亮的文章，什么都不能代替亲密的友情！”
友情是什么意思？字典的解释是：友情，友谊的同义词。它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。
没错，的确是这样。
可是，天底下就有无数的人不珍惜友谊。我想：友情，应该是我最珍惜的东西，因为单纯的友情里，有一份真诚。这个想法来源于一个“十分不其眼”的小故事。
那一天，我和我的朋友丽莉为了一些小事而发生了口角，两人都闷闷不乐，谁也不肯搭理谁。说实话这件事情的确是我的不对，但是我就是不愿意跟她道歉。她是个会珍惜友谊的人，一定会先来跟我说话的。
可是，事情好像不像我想象的这么容易，从早上到放学我们连看一眼都没瞧过，放学时，在黄昏的夕阳下，不再有着我和丽莉那拉得很长很长的身影。我们个走个的。
我疲倦地回到家，丽莉是我们班的“开心果，”常常捧着一堆笑话来讲给我听，我听了神清气爽，把烦恼都抛到九霄云外去了。可今天……
爸爸见我的这个样子，把我叫到旁边，指着一个已经发霉的，烂的篮球对我讲述了一个他亲身经历过的故事。
父亲小时侯很穷，但他有着五个铁哥们。他们都非常酷爱篮球，常常在一起打球，但是球都是借来的，因为大家的家境都很不好，所以他们做梦都想得到一个属于自己的球。于是，他们利用所有的双休日，去捡破烂、卖水果、打工……几个月后爸爸和他的朋友们终于，每一人都攒够了5元钱，浩浩荡荡地来到商店。
一个阿姨告诉他们，一个球需要28元。这时，他们互相望了望，没吱声。
爸爸猛地抬起头，对售货员说：“阿姨，我们用30元来买你球吧。”其他伙伴也用力点点头，很郑重很严肃。
多用几块钱不算什么，算的是彼此珍贵的友情和赚钱的辛苦纪念！
售货员阿姨愣住了，她什么也没有说，只是注视着他们那真诚的双眼。最后，阿姨决定24元卖给了他们，她也被那些小家伙的真挚的`友情感动了。
初中毕业的前一个晚上，大家来到操场上，明天他们就要各奔东西了。他们在球场的边缘挖了个坑，把球埋了进去，也将几年那欢乐的时光放进去。他们相约10年后在这里见面。
10年，不长不短，但是爸爸和他的朋友们没有忘记那个誓言。10年后，他们相继踏上那块神圣的土地，挖出了这个装满浓浓友情的篮球。
听完这个故事，我早以热泪盈眶。我要去向丽莉真诚地说声：“对不起！”
友情是什么颜色的？有人说，“友情是蓝色的，就像蓝蓝的天空；有人说，“友情是粉色的，就像一颗真挚的心。”我说，友情是七色的，就像天边的彩虹，时隐时现，就看你能不能好好把握它。
人间的友情，好似寒冬里一束温暖的阳光，盛夏里一股清澈的山泉，黑夜里的一点晕灯，巨浪中一片宁静的小岛。
珍惜友情，世界就会变得更加美丽，生活会变得更加多姿多彩！
愿友情之树郁郁葱葱，友情之花常开不谢，友情之泉永久甘甜，友情之灯长久不熄！
我眼中的友情作文 篇10
今天我和妈妈一起读了一本书，书的名字叫《我有友情要出租》。好奇怪的名字吧?我问妈妈什么是出租呢?妈妈告诉我，出租就是把东西租借给别人用，而且还收取费用。比如租房子、租车。那友情还可以出租吗?别着急，你就看这本书吧。
这本书讲的是丛林里的一只大猩猩，因为没有朋友，所以要以五元钱出租它的友情的`故事。一个叫咪咪的小女孩经过这里，想和大猩猩交朋友，但她只有一元钱，大猩猩说一元就一元吧。于是咪咪每天都来租大猩猩的友情，和大猩猩一起玩各种各样的游戏，他们玩的可高兴了。后来，有一天，大猩猩不想收咪咪的钱了，还要给咪咪吃饼干，大猩猩来到大树下，左等右等，就是不见咪咪的影子。终于，一辆大汽车开来了，咪咪从里面探出头来说:“我没有钱了，而且我们要搬家了，再见!”咪咪留下她的布娃娃就走了。大猩猩望着远去的汽车很难过，它又没有朋友了，只好回到大树下，等待下一个好朋友，但这次它要免费出租他的友情。
我眼中的友情作文 篇11
一只孤独的蝴蝶
她，是一只孤单的蝴蝶，因为她的花纹色彩过于单调，只有和木头一样的颜色，没有谁愿意和她做朋友，所以，她准备去别的地方。
她穿过了茂密的雨林，来到了一片草原，终于找到了一只蝴蝶。她想和他做朋友，可是，他提出一个要求。
“你去给我弄一勺桂花蜜来，我就和你做朋友。”
“但现在可是春天啊！”她十分诧异。
“那我可不管，你爱交交，不交就走开！”
虽然这是不可能完成的挑战，可是小蝴蝶为了交朋友，还是硬着头皮答应了。
她四处寻找着桂花蜜，上帝虽然给了她不好看的花纹外表，却给了她灵敏的嗅觉。她四处地嗅着，找着，可是忙活了大半天，也没有闻到一丝蜂蜜的味道，更不用说桂花蜜了。
正当她准备放弃的时候，突然闻到了一股清香扑鼻而来，不错，正是桂花蜜！她循着香味，来到了一所房子里。小厨房里有一瓶开了一条缝的桂花蜜，可缝太小，不够她钻进去。她用力地去搬动瓶盖，但那瓶盖纹丝不动。她急得团团直转，急着急着脑子里闪过一个念头。她找到一根木棍，叉入那瓶蜂蜜中，用力往下一挟，“砰”的.一声，瓶盖重重地掉在了地上。
小蝴蝶带着地一勺珍贵的桂花蜜，回到了那只蝴蝶家。那只蝴蝶疑惑地尝了一口，立刻两眼发光道：“你在哪里找到的，快带我去吧！”
小蝴蝶二话不说地将他带到了那里，他马上不顾一切大口大口地吃了起来。等他吃饱后，小蝴蝶怯怯地问道：“现在你可以和我交朋友了吗？”
“和你交朋友，想得倒美，我可从来没说过！”
“你……“小蝴蝶晕了过去。
用利益交的朋友，一定不会真心实意。
我眼中的友情作文 篇12
友情看不见摸不着。但生活中却处处存在，它就如同一根根线将朋友之间紧密的连在了一起。友情这个简单的字眼，却蕴含着无比强大的力量，令人耐人寻味。他如陈年老酒一般，酿的越久，越是香飘四溢；它如一杯茶，越是细细的品味，就越耐人寻味；他如一颗糖，越是往深处咬，就越甜蜜人心。
如果你的生活失去了友情，那你就少了一份温暖；如果你的生活失去了友谊，那么你就少了一份甜蜜；如果你的生活失去了友情，那么你就少了一个肩膀。
读了《夏洛克的网》我才知道友情有多么伟大。这本书讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛克在仓谷里快乐的生活着，后来一个丑恶的消息打破了这种平静：威尔伯未来的命运竟是熏肉火腿。他悲痛万分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威尔伯。就在这时洛克的生命也走到了尽头。啊！夏洛与威尔伯之间的友谊超越了一切，夏洛肯为好朋友付出一切，包括自己的生命，这就是友谊，友谊的力量是如此强大，甚至超越了生死！
国外的马克思和恩格斯的故事也十分令人感动，恩格斯的父亲是一个商人，他总是x继承他的'家业，恩格斯不愿意做剥削人民的事，所以不接受。马克思家境贫寒，恩格斯知道后，于是接受了家业，在物质与精神上给予帮助。马克思有些无法翻译的文字，恩格斯总是帮忙翻译。他们之间的有友情是常人无法达到的，为了自己的朋友，x己做与喜欢做的事，是多么伟大啊！
古诗中说得好“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”人生贵在相知，相知在急难；患难识朋友，谊长情永在。
友情它拥有力量！
我眼中的友情作文 篇13
一、教学目标
通过教学，使学生懂得友谊的积极作用，明确要建立真挚的友谊，也要有多种朋友，懂得交友需要真诚、讲原则、宽容。
通过教学，锻炼学生的口头、书面表达能力，辩证地分析问题的能力。
通过教学，认识、理解人对友谊的需要，认识、理解如何寻求并维护真挚的友谊。
二、教材分析
1.逻辑分析
友情是青少年社会化过程中不可缺少的催化因素，也是保持健康心理的必需。中学生非常看重友情，却往往困惑频生。因此，无论从思想教育的角度还是心理健康教育的角度，都需要帮助学生很好地建立友情。
本课的教学内容是在第4课学会与同学和伙伴沟通的基础上，引伸出来的友情问题的探讨。
对于交友这个话题，本课遵循“是什么(What)”、“为什么(Why)”、“怎么(How)”的逻辑顺序帮助学生认识、理解。
2.内容分析
本课书包括两站：
第一站，感受友谊。
本站的主要目标是帮助学生认识、理解友谊的意义，从而明确为什么要建立友谊。
为了实现这一目标，教材主要从四个方面展开：每个人都需要友谊;友谊是心理健康的重要保证;友谊使我们分享快乐，共同面对困难;友谊使人进步。
第二站，维护友谊。
本站的主要目标是帮助学生学会如何建立和维护友谊。为了实现这一目标，教材主要从两个方面展开：一方面引导学生在建立友谊这个问题上懂得很好地选择，即选择挚友和结交多种朋友;另一方面引导学生很好地维护友谊。教材在这里着重讲三点，即交友需要真诚、讲是非原则和宽容。
三、教学过程：
课前5分钟播放毛阿敏的《永远事朋友》(MTV)
通过毛阿敏这首歌对朋友的诠释，让我们大家感受到友谊是人生中最宝贵的财富，无论你走到哪里，无论你身处何方，你都能感受到它的存在，它的不可或缺。谁能告诉大家这首歌哪句歌词说的是朋友的重要性。(学生)这也是我们上节课所学习的内容我们来共同回顾：(温故知新)友谊的重要性。
(导入)选择一:(学生)友谊重要性的名言。
选择二:(老师)的确,朋友在你获得成功创造辉煌时，会给你诚挚的祝福，与你共同分享幸福与快乐;当你身处逆境面对困难时，朋友会给你无限的温暖，与你共同分担痛苦与忧愁。有的同学慨叹：朋友真好，有的同学要问：自己怎样做才能够拥有千金难买,患难与共的朋友呢?今天我们大家就来探讨一下交友的知识和经验，这就是珍视友谊之交友之道。
同学们把书翻到第56页，看大屏幕并思考：你愿意和哪幅图中的主人公交朋友，不愿意和哪幅图中的主人公交朋友，简单说明理由。
是的,你有朋友，他有朋友，我也有朋友，同样是朋友，有的使人积极进取健康向上，有的使人流于世俗不思进取,甚至有的世人堕落，所以交友要有选择,这就是我们要学习的第一个交友之道：
1.我们要选择挚友。自学与提问：什么是挚友?在我们一生中对我们影响最大的知心朋友，这也就是说，挚友即知己，对我们影响最大的知己，谁能说说告诉我们挚友需要选择的名言?(学生)近朱者赤，近墨者黑。这些名言给我们什么启示?挚友要选择。那如何选择呢?选择什么样的人做我们的挚友呢?(生看书57页)自学并回答：善交益友，乐交诤友，不交损友。谁能用名言或故事告诉大家益友、诤友和损友对我们的影响?(学生)
生活中我们要选择益友、诤友做我们的挚友，可生活中我们难道只有挚友这一种朋友吗?(事例)这个例子告诉我们交友除了要选择挚友外，还需要广交朋友。这就是我们的.第二个交友之道：
2.我们应当有多种朋友。(复习:学生回答朋友的种类)生活中大家都有好多朋友，你是怎么和他们相处的呢?你认为友谊地久天长需要什么呢?我们共同看一下“好丽友”广告片，体会广告创意中表现出来的交友需要注意的问题。
3.交友需要真诚。大家讲真诚的故事、名言和诗句(学生)
图片：范仲淹，让同学讲相关故事，体会真诚的含义及重要性。
过渡：幻灯播放视频《负荆请罪》，总结
4.交友还需要宽容。
联系实际：在学校班级有限的空间里，同学之间磕磕碰碰是很正常的，可有的同学为此而大伤和气，还有的同学为1公分的地方而争得面红耳赤，谁知道“六尺巷”的故事?(学生)老师总结：古人尚能如此，我们呢?当然要宽容，你还有告诉朋友需要宽容的故事、名言和诗句吗?(学生)但上学期我们学习过宽容是否是无原则的呢?宽容是有限度的。(学生)事例：小明和小强是同一班级中非常要好的朋友，平时形影不离，学习上也是相互帮助。小强是班长，小明是普遍同学。学校明确提出了校内严禁吃零食的规定，小强带领全班同学进行了学习，并要求认真落实此规定。可是小明却不遵守规定，在班里吃零食，那么，班长小强应该怎么做呢?(同学讨论)
5.交友要讲是非原则。无原则的“哥们义气”不是真正的友谊。
情节：小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱，社会青年大伟为小明解围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和大伟一起吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。有一天，大伟与另一社会青年大力因一点小事产生矛盾，大伟就约小明放学后带刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明，你会去吗?为什么?(交友要讲是非原则)
看书59页图片，讲故事并说出你受到什么启示?
小结：通过今天的学习，我们知道了交友的原则和方法，但要拥有更多更好的朋友，需要我们把这些应用于实际，希望大家在将来的生活中找到千金难买,患难与共的朋友。
练习：幻灯展示。
我眼中的友情作文 篇14
教学目标：
通过教学使学生领略友谊在朋辈交往中的重要性，知道与朋友相处的基本原则，懂得如何选择合适的朋友以及与朋友友好相处的策略，在生活中获得真正的友谊。
教学重点难点：
选择朋友的准则，与朋友的相处之道。 教学用具：多媒体。
教学过程：
一、自学提纲
1、为什么说友谊是人生的财富?(友谊的'重要性)
2、青春时期友谊的特点?
3、为什么要有选择的交友?
4、选择朋友的标准和原则有哪些?
5、如何处理好和朋友之间的关系?(朋友的相处之道有哪些?)
二、出示题：
1、感受：友谊是人生的财富图片
A、引引入：友谊是人生的财富(友谊的重要性)
B、想想：青春时期友谊的特点?
2、选择朋友的标准
A、友谊如此重要，我们应该怎样选择朋友呢?
B、阅读：活动1：班级风景
C、课本中“小立和小海”的故事，分组进行评价。
3、你喜欢什么样的朋支?
A、提问：为什么要有选择的交友?
B、活动2：情境分析
你喜欢这样的朋友吗?
4、在日常生活中如何选择朋友的标准和原则?P20
5、朋友相处之道之P20
心灵体验：朋友之间
小结: 朋友相处之道：p20