宫泽贤治童话读后感(经典七篇)。
读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写7篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的《银河铁道之夜》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
宫泽贤治童话读后感 篇1
主角乔万尼是一个孤独的小孩，他的父亲在铁道工作，很少回家，母亲生病在家，他在学校总是被同学孤立，除了他唯一的好友康贝瑞拉。不过康贝瑞拉为了合群，是不会公开站在他这边的，只是私下和他玩。这次他就加入了班上组织的郊游，没有履行和乔万尼去看列车铁道的约定。
乔万尼独自来到山坡上，没多久康贝瑞拉就回来了，还带着一张火车票。两个好朋友就开始了铁道之旅，乘务员看了康贝瑞拉的车票，惊叹道：这是一张可以去到银河任何地方的车票！
漫游银河开始了，他们邻座有一位驼背捕鸟者，他竟然能穿透车厢到海岸捕鸟然后回到车厢，他是一个被海岸拒绝的灵魂，上不了天堂。乔万尼看着在天鹰座消失的他，乔万尼说如果能让这个人幸福，我愿意一辈子在闪闪发光的银河沙滩上替他捕鸟。
十字星站有扇能进入天堂的门，但他们只是看到很多乘客虔诚的对着闪闪发光的十字架说哈利路亚。
他们并没有下车，继续旅行。最后只剩下他们两人了。乔万尼说：康贝瑞拉，不管到哪儿，咱俩都一起走吧！我也要像那只蝎子那样，只要能让大家幸福，哪怕把我的身体烧上一百次我也心甘情愿。
嗯，我也一样。
康贝瑞拉看到前面一片美丽的原野，兴奋大叫那才是天堂啊，我妈妈也在那儿！
乔万尼说那我们一起下去吧然而他却找不到了康贝瑞拉的身影。他嗷嗷大哭然后醒来，发现刚才是一个梦。已经下午了，他还要去商店买牛奶给生病的妈妈喝。路过一群人，他去凑热闹，是康贝瑞拉的.父亲悲伤的告诉他康贝瑞拉掉进河里淹死了。
乔万尼没有哭，因为只有他知道康贝瑞拉去了哪里。
反正我是看哭了，记得上次这感觉还是在看到莫奈为他的病死的妻子阿米尔画的那幅画也是没忍住，真是多愁善感的年纪啊。乔万尼的好朋友与他一起在梦中的旅行，也是梦中的告别。
宫泽贤治童话读后感 篇2
《花木村和盗贼们》是《去年的树》一书中的一个小童话。这篇童话带有浓郁喜剧色彩和民间故事风味。我喜欢这篇小童话。这篇小童话带着这样的寓意：信任别人是美好的，得到别人的信任也是美好的。所以，我们为什么要吝啬对他人的信任呢？
文中五个盗贼原想狠狠捞一把的。盗贼头儿，能够得到别人的信赖，用良心发现自己的心，变得美丽起来。那感觉真的很奇妙。他高兴得哭了，不停地流泪。我真为他感到高兴啊！他们变得善良起来，竟要还小牛犊。我又惊又喜！盗贼头儿居然变得诚实起来。把以前他做的坏事都坦白了。盗贼头儿告诉他的弟子们再也不要当盗贼了。四个弟子都觉得头儿是个好头儿。最后，五个盗贼改邪归正了。我真为他而感到庆幸。
新美南吉的作品里，隐含着浓郁的寓言色彩，告诉我们许多道理。有的告诉我们，不要仅仅看到了自己的存在、自己的影子，却没有想到，真正创造了美丽的影子的，原来是太阳；有的告诉我们，在无限的大千世界里，每一个小小的生命个体都是那么渺小，更需要我们去善待生命、珍惜生命，尽可能去发挥自己生命的能量，去探索和发现这个世界更多的未知秘密；还有的告诉我们……
我喜欢读新美南吉的作品，因为她让我懂得了许多道理。
宫泽贤治童话读后感 篇3
许多人在合上这本书可能会思考：何为友情？是书中如乔邦尼和康贝瑞拉的感情吗？他们俩之间难道真的算得上是朋友吗？为何在乔邦尼饱受欺凌的时候，康贝瑞拉没有挺身而出呢？反倒是在嘲笑完之后，这位“朋友”再给予同情的微笑，这不是挺讽刺的吗？虽然说，我认为他们之间在某一段时间是彼此的真朋友，就在一同坐在列车上。
坐在列车上的两个人，没有再追究过去，只是平和地聊着目前所看到的奇幻的一切。
在银河间穿梭的这趟列车上，总有人会中途上车，但也终有人半途下车，人与人之间没有百分之百的重合，最终留给乔邦尼的，依旧是孤独。那么，什么是真正的友情呢？人人平等，不带着同情，没有血缘关系但胜有血缘关系的感情。
就像在书中，乔邦尼和康贝瑞拉为我们讲述了一个幸福的童话故事，散发着璀璨的梦幻光彩。在这趟列车上见到彼此之时，乔邦尼与康贝瑞拉选择忘记以前所有的不愉快，互相陪伴着，共同历经一趟奇妙的列车之旅。即使，最终两人还是分离在生与死的彼岸。
两个少年搭乘银河铁道，徜徉于夏日的夜空中，与许许多多的人相遇，再离去。中间会产生不可磨灭的友谊，但最终，康贝瑞拉还是中途下车了，在乔邦尼人生的列车之中。而乔班尼在列车上所遇到的学者、捕鸟人、小薰等，也都只是他人生中的过客，只存在了那么一会儿。
友情究竟什么？我想，它可以比作太阳或者星星吧。浑身闪耀且散发着光辉。即使星星会黯淡，即使太阳会黯淡，但这个过程都是极为绚烂的。虽然这些闪耀的事物，并不能够陪你这么长远地走下去。能陪着你一直走下去的`，唯有你自己。
友情在一些时候，会像一道曙光照亮前方的路。乔邦尼也是在这个过程中，得到了成长。即使生活的轨迹不重合，只要心里有对方，就算不怎么联系，只要一起努力，去往相同的前方，好朋友也永远会是好朋友的。就像乔班尼所说的：“那不是月光，因为是银河才会发光！”这就是我所认为的友情。
宫泽贤治童话读后感 篇4
《银河铁道之夜》是由日本作家宫泽贤治创造的童话，也是一部“永远的未完之作”，在这本书中我们跟随焦班尼和他的好友柯贝内拉一起乘坐火车度过了一个梦幻的银河铁道夜晚。“在这个不美好的世上，最美好的童话总是悲伤的。它们都是用饱受自我牺牲的崇高与孤独所折磨的灵魂写成的，满溢着无边的哀伤感，透明而凄美，原原本本的呈现出生命本身的重量。”这是译序中的一段话，也是我认为的本篇读后感最好的开头。
与我以往印象中幸福完美的童话有所不同，这篇童话萦绕着孤独感，尤其是在开篇。焦班尼母亲生病卧床，父亲为了生计外出很久未归被认为做了非坐牢不可的坏事，在学校被同学疏远嘲笑，好朋友柯贝内拉也只能用眼神示意安慰，而在这样辛苦艰难的生活中，焦班尼表现地独立且懂事，早上送报纸，下午去印刷厂做工，安慰母亲父亲不会做坏事，交代自己的去向以及回家的时间，帮母亲去拿没有送来的牛奶，在他做这些事情时，其他同学在准备过今晚的银河节。种种对比，一个鲜明的贫穷孤独又有责任感的少年形象呈现在我们面前，在读者的心上悄悄的放了一块小石头，一股沉重感漫上心头。扪心自问，如果是我，我不会做的像焦班尼那样好。我认为这样的人物形象的建立是非常有意义的，能够让我们思考，掂量我们心中的责任感。
本篇最符合我心中的童话情节的应该是奇特的银河火车之旅，在这里，每一个用来描写的文字都变成了银河铁道梦幻情境四元空间中的实体，光与影的交织，既孤独又浪漫。在这段旅程中我想我发现了文章想要表达的主题：什么是真正的幸福？最先点出幸福二字的是柯贝内拉问什么是妈妈的幸福，随后自言道如果一个人做了真正的好事，他就会感到至高无上的幸福吧，结尾中我们得知柯贝内拉为了救扎内利而死，从这个角度上来说柯贝内拉也是找到了自己的.幸福，所以在死亡列车的银河号上下了站。直到最后，我认为书中没有明确给真正的幸福一个具体的答案，如果非要一个回答的话，我想书里这段话“我们每个人都和柯贝内拉一样。你见过的所有人都和你一样，曾经尝过富有光泽的苹果，坐过这列火车。所以，就像你刚才想的那样，要为了寻找所有人的最终幸福，和大家一起到达那理想之乡。”是最合适的。
如果书中其他人物最终是在某种意义上寻到幸福下了站，那对于焦班尼来说这是一段成长的旅程。从最开始柯贝内拉提出的真正的幸福是什么时他的惊愕，到同情捕鸟人表示“只要这人能真正幸福，自己情愿做一只百年伫立在那万丈光芒的银河河滩上的小鸟，任其捕捉”，感慨自己不应该总是悲伤必须持有更宽广、更坦荡的胸怀，到自己问出真正的幸福是什么，坚定信念要为了大家去寻找那真正的幸福。对于幸福的意识，是一个从无到有到升华的过程，已经脱离了个体层面上的意义。在文章的最后，我认为孤独感和沉重感已不像前文那样浓厚，到这里是浓烈的力量感，是趋势我们追求幸福的力量，我想这也就是译序中描写的生命的重量。
阅读这本书是冲“童话”二字来的，想获得一场视觉想象盛宴，没想到收获最大的却是心灵力量。世上总不会事事如我们所愿，就像灯塔看守安慰青年的那样“何为幸福，我也搞不清。其实，无论多么痛苦的事，只要能正道直行，及时赴汤蹈火，也能一步步接近幸福。”幸福不是一个既定的结果，而是一个方向，它也不是个人的，而是大家的。我们要有浓郁的责任感，不论是对自己的，还是对他人的。无论现阶段有多么困难，请坚持下去，前方是未知的，未必没有我们真正的幸福，白天未必没有夜晚银河的繁花似锦，就像文章的最后，焦班尼得到了父亲快要回家的消息。
宫泽贤治童话读后感 篇5
我比较喜欢读书。今年暑假，学校推荐了很多阅读书目，真好。也正好可以利用暑假好好读点书，开阔一下眼界。其中一本《银河铁道之夜》，给我留下了深刻印象。
这本书作者是被称为日本“安徒生”的童话作家宫泽贤治。他的童话，到目前还在广泛争议。虽然说是童话，但又不是真正意义上的儿童童话。他的童话老少皆宜，甚至更加适合成年人阅读，而不是儿童。我想作者这样安排作品，也是想表达出作品的深度和广度，而这并不是简单的儿童作品可以承受的。
《银河铁道之夜》像变幻莫测的水晶宫殿，超越了时间的限制。故事主要讲述了一个贫困家庭的孩子乔班尼。其父亲离家出走，母亲卧病在床，乔班尼靠打零工挣钱承担起家庭的重担。由于身体瘦弱生性羞怯，还经常受到同伴的讥讽嘲笑。但是善良的贝拉对他非常友好，这样他忧伤的内心稍微有了一些安慰。
在一次梦中，他和好友贝拉一同坐上了开往银河的火车，银河在夜空中川流不息，心醉神迷的景致目不暇接。事情的真相是乔班尼无法接受的：贝拉在救助同学溺水而亡，之后乘坐银河火车前往天堂。乔班尼的脑海里，时而像梦境，时而像真实生活，为此感到困惑忧伤，心事重重。最后，乔班尼终于下定决心：要与梦告别，与虚幻告别，勇敢地走向生活，追求真正的幸福。
作品里包含了作者很多的感情在里面。虽然作者离我们将近百年那么遥远，但是他的思想和作品还在影响着我们！这就是文学的力量。在生动有趣的银河之旅中，在作品里的字里行间，我揣摩出作者对美的向往，对生命的热爱，对幸福的追求，让我深受触动。
我作为六年级的学生，也应该在学习中，游戏中，生活中仔细地品味勇敢、责任、爱心、关怀、体会生命的可贵，去追寻真实的幸福，细心揣摩幸福的深度。
宫泽贤治童话读后感 篇6
《去年的树》这篇文章，主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友——树，最终应对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年级时，有一次，教师在讲台上问：“谁愿意为我们班争取荣誉，做一张关于抗震救灾资料的手抄报”我一听是为自己的班群众争光没等教师说完便高高地举起了手。教师之后说：“这天晚上务必做完。”我一琢磨，时间太紧张了，就放下了手，又一想，时间少怕什么又举起了手，教师就确定了我们十名同学。
放学回家后，吃过晚饭就赶紧做作业，一个多小时过去了，我的作业也完成了。却把教师布置的手抄报忘得一干二净，洗漱完后就睡觉了。第二天早上，我高兴地来到学校，刚进教室门，班长就问我要手抄报，我这才想起忘了做，便说我交给教师了。过了一会教师来到教室，问到我时，我说班长收去了，教师看了我一眼轻轻地说：“你再这样我可不喜欢你了，说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的，下不为例呗！
经过读《去年的树》一文，我为自己过去的行为感到后悔，答应了别人就必须要去做，可不能说了不算，我为什么要撒谎呢我还不如文中那只小鸟呢！与那只诚实守信的鸟儿相比，我差的太远了。今后，我要向那些诚实守信的同学学习，做一个说话算话、践行诺言的好孩子。
宫泽贤治童话读后感 篇7
今天，我们学了《去年的树》，这篇课文讲述了一只鸟和一棵大树是好朋友，它们被人类的乱砍乱伐拆散了。
我想对小鸟说，请你不要难过，人们会再种植一棵大树，使你再有一个好伙伴；请你不要伤心，我们会更加地保护大自然，使你们更加快乐；请你不要悲哀，我们绝不会再砍伐树木让你们担忧；请你不要责怪我们，我们已把环境绿化，树木成千上万，我们把罪恶的斧头扔向海底，小鸟请原谅我们，我知道森林少了一位使者，树妈妈少了以为亲切的儿子，山村谢了一棵高大的树，小鸟失去一位亲爱的伴侣，你看，草地上洒满了水珠儿，那是小草痛心的泪滴。
小鸟你要是能原谅我们，我们就在树根旁种出一棵小树，我们一定天天来浇水，绿叶会成为你归来的彩旗。