幼儿园环保教案：不乱扔垃圾范例。

教案课件是老师上课做的提前准备，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，才能完成前期设计的教学目标。好的教案课件需要注意哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园环保教案：不乱扔垃圾范例》，仅供参考，欢迎大家阅读。

您能在以下资源中找到跟您所需相关的“幼儿园环保教案：不乱扔垃圾范例 ”资料。老师每一堂课都需要一份完整教学课件，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。教案的编写需要注重与学生沟通的艺术和掌握。非常感谢您的阅读和喜欢同时也期待您能分享给您的朋友们！

活动目标：

1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。

2、通过活动懂得不乱扔垃圾。（重点）

活动准备：

玩沙视频、玩沙经验、沙子、水，白纸

活动过程：

一导入部分：

1、宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）

1、 律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）

2、 公园到了，我们到草地上坐会。

二基本部分

1、 小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物

2、 木偶表演

小猴今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃（吃香蕉，随手一扔，下场）

小兔公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交

3、提问：

小兔怎么了？

怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话

是谁扔的香蕉皮？

香蕉皮应该扔那？

快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。

4、木偶表演

现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）

5、分糖 幼儿每人一颗 观察是否有幼儿将糖纸扔到地上三结束部分（难点）不早了，我们开汽车回家了

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【课件参考】 幼儿园托班社会教案：不乱扔垃圾(篇四)

每个老师在上课前需要规划好教案课件，每个老师都要认真写教案课件。做足了关于教案课件的前期准备，这样才能让课堂的教学效果达到预期。好的教案课件是怎么写成的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【课件参考】 幼儿园托班社会教案：不乱扔垃圾(篇四)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、幼儿区别出小动物的行为哪种是对的，哪种是错的。

2、幼儿知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。

活动准备：

1、 课件

2、 木偶（小兔，小猴）

3、 糖若干

活动过程：

一、 导入部分：

1、 今天老师带宝宝去公园玩，你们快坐上我的汽车吧！（放音乐：开着我的汽车）

2、 一路和幼儿说说公园里的景色：公园里可真美呀，绿的树，红的花还有可爱的小动物。公园到了，我们快在公园的小椅子上坐会儿吧！

二、木偶表演

1、 你们猜，哪个小动物也来跟小朋友一起玩了？（出示小猴）今天天气真好，我也到公园和小朋友一起玩了，走累了，让我坐下吃个香蕉吧（吃完将香蕉皮乱扔）（出示小兔）公园真好玩，这么多小朋友，哎哟，这是谁扔的香蕉皮，害我摔了一跤，呜呜。

2、 提问：小兔怎么啦？怎么摔跤的？我们安慰一下小兔吧，你们说一句安慰小兔的话。

3、 小猴真不乖，乱扔香蕉皮，我们一起让小猴捡起来：小猴，快把香蕉皮捡起来。小猴说：好的，我来捡。

4、 我们一起来看看小猴会把香蕉皮扔到哪儿去？

三、课件欣赏

1、 这个小猴真淘气，他先香蕉皮扔在哪里呀？（让幼儿学说：别扔别扔，会把╳╳弄脏的）

2、 如果你是小猴，你把香蕉皮扔在哪里？

3、 总结：香蕉皮要扔在垃圾箱，别的垃圾也要扔在垃圾箱，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯。

四、分发糖果：

分给每个宝宝一颗糖果，观察有无乱扔垃圾现象。

五、结束活动

我们一起检查下操场上有没有乱扔的垃圾。

[教案范本] 幼儿园环保教案：垃圾箱里的“宝物”壹篇

我们常说，机会是留给有准备的人。作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面是小编精心为您整理的“[教案范本] 幼儿园环保教案：垃圾箱里的“宝物”壹篇”，希望能为您提供更多的参考。

设计意图

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，要善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导，从小事入手，培养初步的环保意识和行为。在日常工作中，我发现了这样一些现象：环境布置结束以后，垃圾箱里多了一些彩色的纸质边角料和一些细小的晴纶棉丝，孩子们很快围过去抢着抓在自己手中；撕贴画活动结束后，垃圾箱里多了一叠撕掉贴画后留下的废纸，不知在什么时候，这些废纸就钻进了孩子们的口袋里孩子们竟然会对垃圾箱里的垃圾有着如此浓厚的兴趣。针对幼儿的这一兴趣点，我整合相关领域的内容，设计了以垃圾箱里的宝物为主题的系列活动，旨在帮助幼儿了解自然、环境与人们生活的关系，培养幼儿初步的环保意识和行为。

观察谈话活动：垃圾箱里的宝物

活动目标

1．对观察、谈话内容有兴趣，乐于观察，能大方地表达自己的见解。

2．乐于倾听别人的谈话，对别人的发言表示尊重。

3．培养幼儿的节约意识。

活动准备

活动前收集几个大班的垃圾桶(内有垃圾)；小木棍若干(用于翻动垃圾箱里的物品)；洗手盆2-3个。

活动过程

1．引出观察、谈话主题。

师：这些垃圾桶里都有些什么?你认为这里面哪些东西还有用?有什么用?

2．幼儿自由结伴用小木棍翻动，观察，交流。

教师巡视，倾听幼儿谈话，对幼儿独特的想法表示赞赏，鼓励幼儿表达自己的新发现，并请几名幼儿演示自己对纸类、玩具类等物品的新玩法。(提醒幼儿玩完后洗手。)

3．集中讨论：为什么每天都会有这么多垃圾?垃圾与我们的生活有怎样的关系?怎样减少和妥善处理垃圾?(引导幼儿从节约和环保的角度说起。)

4．师小结幼儿谈话情况，表扬大胆表述自己见解和倾听别人谈话的幼儿，教育幼儿注意节约，不浪费。

延伸活动

布置幼儿到小、中班或在自己家里观察、找寻垃圾箱里的宝物。

社会活动：关于什么是垃圾的调查

活动目标

1．会主动、有礼貌地与其他班级老师、幼儿交往，大方地向他们提问。

2．学习用自己的方式对别人的回答进行记录。

3．体验与人成功交往的快乐。

活动准备

教师事先与大班其他班级老师沟通，如时间安排、调查方法指导等。

活动过程

1．师幼共同进行调查问卷的讨论、设计。

(问题设计如下：a．你认为什么是垃圾?b．日常生活中，你会把哪些东西作为垃圾扔掉?c．你认为应该怎样处理垃圾?)

2．共同讨论如何进行问题答案的记录。

(如可用图画、符号或请其他班的老师记录等等。)

3．帮助幼儿分组，指导每组幼儿记录下要调查的内容，分送幼儿到其他班级进行调查活动。

教师跟随某一小组进行观察指导。

4．师幼共同整理、统计调查结果，分析、思考如何进行垃圾分类和废物利用。

手工制作活动：垃圾分类盒（箱）

活动目标

1．与同伴合作将废旧盒(箱)等进行改造，装饰，制作垃圾分类盒(箱)。

2．会大方地向别人介绍自己制作的分类盒(箱)的用途及其使用方法。

活动准备

幼儿收集的鞋盒、饼干盒、牛奶箱、水果箱若干，彩笔，白纸，浆糊，剪刀等。

活动过程

1．教师与幼儿共同商定制作哪几种分类盒(箱)，计算整个大班组需要每种分类盒(箱)各多少个。

(分类盒(箱)种类：纸类、玩具类、用品类、其他类别。)

2．师幼共同将活动室分成相应的四大制作区域，并摆放制作材料。

3．在幼儿自愿选择制作区域的基础上，教师进行适当调整，保证每组幼儿在人数、能力上的相对均衡。

4．幼儿进行制作活动，教师巡视、指导、协助幼儿完成难度较大的操作。

5．集中幼儿，请每组选派一名代表介绍本组分类盒(箱)的用途及使用方法。

6．师幼共同将制作好的分类盒(箱)进行搭配组合，由幼儿分送到其他班级，并向其他班级幼儿介绍分类盒(箱)的用途及使用方法。

综合活动：变废为宝

活动目标

1．主动思考如何利用废旧，学习有效运用废旧的多种方法。

2．愿意与同伴分享自己的方法和成里。

活动准备：活动前带幼儿到大班各个班级分类回收垃圾。

活动过程

1．看一看，比一比，哪一类垃圾最多?思考：为什么纸类垃圾最多?

2．想一想，哪些垃圾是必须扔掉的，哪些还可以再次利用?

师幼共同将可再利用与不可用的垃圾分开，并将可直接挪作他用和需要再次加工的垃圾进行分类。

3．说一说，如何变废为宝?

4．做一做。垃圾箱里变出宝物。

幼儿分组进行剪、拼、修补、改装等操作活动。

5．比一比，说一说，谁的宝物最有用。

请幼儿互相看看，并互相介绍自己改造的作品的名称、玩法或用途。

延伸活动

将改造后的宝物分送到其他班级，或在本班游戏角开展超市类游戏活动

幼儿园环保教案：环保小发明优选

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，所以，很多老师会准备好教案方便教学，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园环保教案：环保小发明优选》，相信您能找到对自己有用的内容。

老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。要知道写好教案课件，也能避免老师漏掉一些重点内容。如果您正在寻找一篇好文章我们推荐您阅读一下“幼儿园环保教案：环保小发明优选”，相信我这是一个值得投资的项目！

教学目标：

能恰当地利用废旧物品的造型、颜色完成一件立体的小艺术品。

教学重点：

造型组合

教学难点：

合理地运用废旧物品的外形、颜色进行造型组合。

教学过程：

1．探究活动一：布置废旧物展览，培养环境意识。

分类游戏：

① 按点材、线材、面材进行分类；

② 按不同质感进行分类；

③ 按不同色彩进行分类。

想一想，说一说：

① 选一个你喜欢的废弃物，说说它美在哪里?

② 有哪些独特的地方，让你想到了什么？

2． 探究活动二：与同学交流一些科技新闻或常识，启发学生创作思维.

①你准备创作一个什么小发明？

②你是通过什么途径取得灵感？

③你准备用什么形式完成环保小发明？

3．探究活动三：感受创作的乐趣，交流制作经验

① 把握废弃物的特征，选择适合的废弃物；

② 从应用方面选材或根据材料进行联想创作。

4．布置环境、科技、美术展。

5．欣赏与评价

评价点：①造型组合、装饰、审美；②科学性；③变废为宝

幼儿园环保教案：环保宣传员其六

不为明天做好准备的人是没有未来的，在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿园环保教案：环保宣传员其六”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1、尝试制作环保标志

2、增强幼儿的环保意识。

活动准备：

人手三张白纸。蜡笔

活动过程：

1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢？怎样提醒每个人都来爱护环境呢？

2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。

3、幼儿动手绘画、制作环保标志

4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。

垃圾不见了

活动背景：

随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以垃圾为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。

活动目标：

1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。

2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。

3、激发幼儿保护环境的情感。

活动准备：

若干照片（随地扔垃圾的照片），图片，实物投影仪，实验演示实物（存放几天的垃圾），水（干净的水，河里被污染的脏水），环保小卫士的牌子

活动过程：

一、情景表演

请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。

师：1、小朋友你们看他做了什么呀？

2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊？

3、你们觉得这样做对不对呢？为什么？

二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害

1、出示垃圾污染严重的照片。（使用实物投影仪）

师：老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀？你们看了以后心情怎么样。（可以以小组为单位互相讨论）

师：（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）

（2）、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么？（很脏，街上变得不漂亮了）

（3）、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊？

幼：如果下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气

出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。

师：（4）、这些气味又会把什么小动物引过来呢？

出示部分小动物的图片（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）

你们喜欢这些动物吗？为什么？

2、出示很脏的水和干净的水，进行比较。

师：你们看这是什么？出示脏的水（与干净的水进行对比）

这样的水你们要喝吗？为什么？

它怎么会这么脏呢？

幼：（河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。）

3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。

师：你们看这图上是什么？

幼：（如果不小心踩在西瓜皮上就会摔跤，严重的话还要送去医院。）

三、引导幼儿知道怎样处理垃圾

师：1、原来垃圾这么不好啊，那我们该怎么做呢？要不要乱扔垃圾啊？

2、看到地上，公园里有垃圾，我们要怎么做呢？

配合刚刚的情景表演让幼儿来当环保小卫士，能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（请两到三个）

3、这个小卫士真厉害，我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士，让我们生活的环境更加的美丽。

4、那你们知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗？

垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片，简单介绍什么是垃圾填埋场。

5、出示环卫工人扫地的照片

师：（1）、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾，看他们多辛苦啊，每天一大早就要去扫地，然后再把垃圾运走。

（2）、垃圾运到了填埋场以后，就埋在地下，等过了很多年以后，就会产生一种沼气，这个沼气和我们平常用的煤气是一样的，可以用来烧饭、烧水，这样垃圾就不回污染环境了，还能变废为宝呢。

（3）、我们还可以把垃圾怎么样？

幼：烧掉

师：烧掉也行，不过烧的话就会有很多的烟，虽然垃圾少了，可是污染了空气。

四、活动延伸引出垃圾可以的回收

介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

[课件范本] 幼儿园环保教案：环保汽车如何写

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[课件范本] 幼儿园环保教案：环保汽车如何写》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

教学目标：

1、通过活动让孩子知道汽车对人类的危害。

2、幼儿初步了解环境对人类的重要性，激发幼儿保护环境的责任感。

3、培养幼儿大胆在集体面前表述自己的想法，设计出新型的环保汽车，加深对环保的理解。

教学准备：

1、自制PPT图片：

（1）消防员整装待发坐在消防车里着急的图片

（2）马路上堵车的图片

（3）汽车经过后留下一股黑烟

（4）马路两旁小树没精打采表情的图片

（5）马路上戴口罩行人的图片

（6）汽车经过后留下一股黑烟后面行走

2、人手一套油画棒、记号笔、绘画纸

教学过程：

一、导入。

1、出示图片（消防员整装待发坐在消防车里着急的图片），提问引出主题。

（1）小朋友们看！图片上有谁呢？

（2）他们穿着消防衣，坐着消防车去干什么呢？

（3）他们的表情怎么样？ 为什么会这样呢？

（4）出示整幅消防车堵车的图片，幼儿了解汽车多了给人类带来的烦恼。

2、引导幼儿如何减少汽车给人类带来的不便。

二、逐步出示图片，引导幼儿了解汽车尾气的危害。

1、出示图片（马路两旁小树没精打采表情的图片），提问：

（1）小树怎么啦？（生病）

（2）它们为什么会生病？

（3）引导幼儿了解尾气给植物带来的危害。

2、出示图片（马路上戴口罩的行人）提问：

（1）这些人为什么要戴口罩呢？

（2）观看整幅图片（汽车经过后留下一股黑烟后面行走）

（3）引导幼儿了解尾气会给人类带来危害。

三、引导幼儿讨论，设计环保汽车。

1、幼儿自由讲述，自己设想的未来的环保汽车。

2、幼儿动手绘画未来环保车。

四、结束活动。

师友一起举办未来环保车展

[推荐课件] 幼儿园环保教案：我是环保小天使怎么写

教案课件是老师不可缺少的课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。每位老师都需要提前准备好教案课件，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[推荐课件] 幼儿园环保教案：我是环保小天使怎么写”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

活动设计背景

保护环境已成为全球关注的话题，任何事情都应从娃娃抓起，通过本次活动让幼儿在参与的过程中培养环保意识，甚至在家帮妈妈收拾垃圾并扔进指定位置都是在为环保出一份力，现在家里都是一个宝贝，孩子所有的能力被限制，很多意识也淡薄，因此通过这一活动即适合孩子兴趣又培养了孩子社会责任感。

活动目标

1.认真观察情景表演

2.知道环境污染的危害，认识环境保护的重要性

3.乐意参加情景表演

教学重点、难点

教学重点：什么是环境？孩子年龄小不能很好的理解什么是环境，因此在本次活动中我首先通过提问的方式让孩子对环境这一词有一个初步的了解。教学难点：在参与情景表演时能较完整的表达怎么做是对环境的保护。

活动准备

1.挂图《天使和孩子的对话》。

2.收集的各种生活垃圾。

3.准备四组小鱼 小天使和小鸟的头饰。

活动过程 ：

一：出示挂图《天使和孩子的对话》。

老师讲故事，听一听，想一想，说一说小天使为什么和小朋友在一起，他们在谈论什么？通过讲故事来集中幼儿注意力，引导幼儿讲出故事内容即：天使和孩子间的对话。

二：身临其境

我先将收集的各种生活垃圾随处乱扔在教室不同的地方，随机提问：小朋友，你们喜欢像老师这样乱扔东西的人吗？为什么？如果你看到了这些垃圾你会怎么办？（孩子们会急切的想表达，这时候你可以请小朋友上来提问如何处理一种垃圾，在他回答完毕之后再让他处理这一种垃圾，重要的一点是要及时的对幼儿进行表扬和鼓励，提高了孩子的自信有激发了其他孩子的参与欲望，以此类推直到收集的各种垃圾都处理完毕为止）

三：分组情景表演，联系表达，加深环保意识

由于时间关系在前面的环节中不能让所有的孩子都参与进来，因此，在本环节中我要做够头饰保证让每个孩子都有机会参与表演，让三分之一的孩子有机会表达环境对小动物和我们人类的危害

四：讨论在家里小朋友们怎么做才是保护环境

[课件系列] 幼儿园环保教案：环保棋精选一则

不为明天做好准备的人是没有未来的，幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？下面的内容是小编为大家整理的[课件系列] 幼儿园环保教案：环保棋精选一则，但愿对您的学习工作带来帮助。

一、活动目标：

1、让幼儿知道环保的重要意义，学会辨别损害环境的行为及事例，增强幼儿的环保意识。

2、培养幼儿的合作协商能力及遵守规则的意识。

3、通过玩棋游戏，锻炼幼儿的反应能力和口语表达能力。

二、活动准备：

1、环保小卫士绘画比赛作品，并布置于背景板上。

2、制作骰子所需材料

3、两颗棋子（玩具熊和小鸭）

4、布置棋盘所用材料（地垫）

三、活动过程：

1、 自由欣赏背景板上的幼儿作品。

2、 讨论：怎样能发挥作品的作用？（观赏、游戏）

3、 教师巧妙引导：可不可以用来下棋？

4、 集体讨论：

A、 下棋规则和玩法

B、 下棋所需用品

5、 师幼共同制作骰子布置棋盘。

幼儿自由分工合作，一组用贴、剪各种形式制作骰子，二组用地垫布置好棋盘，三组给作品编号。

玩法提示： 将幼儿分成两组，下棋时两队各一名幼儿往上抛骰子，骰子顶面出现数自几，便打开背景板上的第几幅作品，作品的作者讲解作品内容，如果作品内容是环保内容，则将棋子前进几步，如果是破坏环境内容，则后退几步，谁先到达终点，则是胜利者。