【课件参考】 幼儿园托班社会教案：不乱扔垃圾(篇四)。

每个老师在上课前需要规划好教案课件，每个老师都要认真写教案课件。做足了关于教案课件的前期准备，这样才能让课堂的教学效果达到预期。好的教案课件是怎么写成的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【课件参考】 幼儿园托班社会教案：不乱扔垃圾(篇四)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、幼儿区别出小动物的行为哪种是对的，哪种是错的。

2、幼儿知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。

活动准备：

1、 课件

2、 木偶（小兔，小猴）

3、 糖若干

活动过程：

一、 导入部分：

1、 今天老师带宝宝去公园玩，你们快坐上我的汽车吧！（放音乐：开着我的汽车）

2、 一路和幼儿说说公园里的景色：公园里可真美呀，绿的树，红的花还有可爱的小动物。公园到了，我们快在公园的小椅子上坐会儿吧！

二、木偶表演

1、 你们猜，哪个小动物也来跟小朋友一起玩了？（出示小猴）今天天气真好，我也到公园和小朋友一起玩了，走累了，让我坐下吃个香蕉吧（吃完将香蕉皮乱扔）（出示小兔）公园真好玩，这么多小朋友，哎哟，这是谁扔的香蕉皮，害我摔了一跤，呜呜。

2、 提问：小兔怎么啦？怎么摔跤的？我们安慰一下小兔吧，你们说一句安慰小兔的话。

3、 小猴真不乖，乱扔香蕉皮，我们一起让小猴捡起来：小猴，快把香蕉皮捡起来。小猴说：好的，我来捡。

4、 我们一起来看看小猴会把香蕉皮扔到哪儿去？

三、课件欣赏

1、 这个小猴真淘气，他先香蕉皮扔在哪里呀？（让幼儿学说：别扔别扔，会把╳╳弄脏的）

2、 如果你是小猴，你把香蕉皮扔在哪里？

3、 总结：香蕉皮要扔在垃圾箱，别的垃圾也要扔在垃圾箱，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯。

四、分发糖果：

分给每个宝宝一颗糖果，观察有无乱扔垃圾现象。

五、结束活动

我们一起检查下操场上有没有乱扔的垃圾。wWw.zJaN56.COm

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[课件参考] 幼儿园托班教案：手工制作糖葫芦

俗话说，凡事预则立，不预则废。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面是小编帮大家编辑的《[课件参考] 幼儿园托班教案：手工制作糖葫芦》，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标：

1.学习做糖葫芦的技能。

2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。

活动准备：

1.操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦(实物)

2.录音机、磁带

活动过程：

1、猜猜老师带来了什么?

出示一串糖葫芦老师给你们带来了什么?(糖葫芦)

小朋友吃过糖葫芦吗?好吃吗?

娃娃也想吃糖葫芦，我们来给它们做糖葫芦吧!我们一起来做糖葫芦。

2、老师示范做糖葫芦。

掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆，放在桌子上，再用同样的方法搓几个小圆，然后用小棒串起来，变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。(目标1)

3、交代要求，开始操作。(目标2)

(1)在操作时，提醒用正确的方法。

(2)做好一串糖葫芦后，还可以再做另一串糖葫芦，比比谁做得又多又好。

4、展示糖葫芦

比比谁的小手最能干，包得又多又好看。

表扬那些在活动中认真的小朋友。

活动延伸：将糖葫芦送到娃娃家去，给娃娃吃。

【教案参考】 幼儿园托班区域游戏教案：装饰新家(篇三)

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。每位老师都需要提前准备好教案课件，才能很好地达成要求的教学目标设计。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【教案参考】 幼儿园托班区域游戏教案：装饰新家(篇三)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

材料及制作方法：

小房子

用彩色纸包住废旧纸盒的四周，将三个用彩纸包好的纸盒叠起来并用胶水粘住，这样一幢三层的楼房就做成了。可用不同的颜色代表不同的楼层，并在每只纸盒(每层楼)上开一扇门。在废旧纸板上贴金色的纸，固定在最上端的纸盒上做成屋顶，将回形针固定在屋顶边沿，供孩子悬挂小挂件。把彩色泡沫板切割成各种几何图形当作墙砖，其中一面贴上双面胶，然后将这些墙砖分类放入楼房门里供孩子自由取用，同时将用于装饰屋顶的各类小挂件也放入楼房门里。

花坛

把废旧泡沫板的一面贴上双面胶，让孩子们粘贴团捏成的纸花当作花坛，摆放在楼房四周；准备一些裁剪成正方形的彩色绉纸、塑料花片和吸管。

玩法：

1、从门里摸出各种漂亮的饰物悬挂在屋顶边沿的回形针上，以装饰屋顶。

2、从门里取出不同颜色和形状的墙砖粘在楼房外墙上。可以根据自己的能力，把相同形状或相同颜色的墙砖贴在同一面墙上，也可以把相同形状且相同颜色的墙砖贴在同一面墙上。

3、将裁剪过的彩色绉纸团捏成纸花粘贴在花坛上，将吸管一端插入塑料花片，插在花坛里。

说明：

这个游戏的特点在于整合了孩子们的各种生活经验和技能，并让孩子们在真实的情景中游戏，使他们体验了成功，感受了美。

建议：

1、关注幼儿在游戏中表现出的不同生活经验，引导幼儿大胆迁移。

2、如果孩子们对制作花有了一定经验，教师可投放各种不同材料，鼓励孩子们自由选择材料，运用各种方式制作出各种花。

实用课件: 宝宝要睡觉(幼儿园托班教案）之一

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。认真做好教案课件的工作计划，才能完成前期设计的教学目标。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“实用课件: 宝宝要睡觉(幼儿园托班教案）之一”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、知道月亮升起来了，天黑了，要睡觉。教育幼儿养成早早入睡的良好生活习惯。

2、欣赏故事：《松鼠睡觉》。

3、通过对睡觉物品的认识，培养宝宝的注意力和观察力。

活动准备：

睡前故事《松鼠睡觉》、睡觉物品的卡片。

活动过程：

一、幼儿一起进行简单的生活常识讨论，为讲故事做铺垫。

1、月亮出来了，天变得怎样了？

2、这个时候，小朋友要做什么？

二、播放音乐，教师朗读诗歌。

1、故事里写的是白天还是夜晚，你怎么知道的？

2、在夜晚，小朋友要做一件什么事？幼儿：“睡觉”

3、那么我们就说说睡觉需要那些物品呢？让宝宝从卡片中找出来。

4、引导宝宝从卡片中找出：床、枕头、被子。

三、教师再次有表情地讲故事。

1、故事开始时，小松鼠为什么不停的打电话？

2、后来，小松鼠为什么也去睡觉了？

四、组织幼儿讨论：

1、在家里，你是什么时候睡觉的？

2、以后，“我”该怎么办？

[精选课件] 幼儿园托班活动教案：喝水范文

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，所以，很多老师会准备好教案方便教学，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[精选课件] 幼儿园托班活动教案：喝水范文》，相信您能找到对自己有用的内容。

水是维系生命所必需的物质，无论是成人还是婴幼儿每天都需要补充足够的水分，从小养成主动喝水的习惯能够为婴幼儿的健康成长打下良好的基础。刚刚进入托班的2～3岁婴幼儿的自理能力尚有待提高，他们正在形成各种生活习惯。教师应该循序渐进地培养婴幼儿从愿意喝水到喜欢喝水，让婴幼儿在自我服务的过程中获得愉快的体验。

一、婴幼儿行为分析

◆妮妮走到饮水区，拿出小杯子盛水，她试图拧开水龙头，但是打不开，教师帮她倒好水。她还不能稳稳地端着小杯子，没走几步路，水就洒了出来，她大哭起来。

分析：妮妮的手部肌肉力量明显不足，自理能力比较弱，当她遇到困难时不会向教师求助，只会用大哭的方式引起教师的注意。

◆喝水时间到了，教师提醒所有孩子一起去喝水，只有君君向后退了几步，躲避着不愿意喝水。

分析：君君还不太适应幼儿园的新环境，当固有的生活常规被打乱时，他本能地抗拒新的事物。

◆亮亮倒了满满一杯水，喝了几口就把剩余的水倒掉了。

分析：和许多2～3岁婴幼儿一样，亮亮并不清楚自己要喝多少水。有时只倒了几滴水，有时又倒了很多水，喝不完就浪费了，很难把握恰当的饮水量。

◆辰辰拧开水龙头，倒好水就走了，忘记关的水龙头却还在流水。

分析：辰辰愿意主动喝水，手部肌肉发展也较好，但是他还没有形成自我服务的意识。

二、教师的支持行为

从以上行为分析可见，2～3岁婴幼儿在喝水上存在着不愿意喝水，受能力限制不会正确倒水等问题，为此教师有针对性地采取了支持行为：

1．通过创设家庭式的饮水环境，让还不能适应托班环境的婴幼儿感到心理上的安全。

2．在饮水区提供一些小椅子，让婴幼儿安心地坐着喝水，还可以为婴幼儿提供一些可爱的鸭嘴型饮水杯，然后逐步过渡到使用幼儿园的水杯。

3．教师为幼儿亲自示范，如一边倒水一边对亮亮说：我们先倒半杯水，喝完了还想喝的话再来倒。

4．在饮水区贴上关好水龙头的图片，播放朗朗上口的儿歌伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头。

三、活动建议

喝水作为托班日常生活的环节之一，在托班不同的阶段有着不同的教养重点，教师在创设饮水环境时应有所侧重，逐步递进。如在适应阶段，以设置家庭式饮水环境为主，引导婴幼儿乐意喝水；在发展阶段和衔接阶段，可以创设自主式饮水环境，培养婴幼儿主动喝水的习惯，还可以通过创设自然角给植物宝宝喝水，帮助婴幼儿体验多喝水，好处多。

其次，教师可选用示范、语言指导、提供图示等多种方式，通过日常活动和小集体活动等多种途径进行指导。如通过故事《多喝白开水》《只倒半杯水》，小游戏干杯喂娃娃喝水等逐步培养婴幼儿良好的自主饮水习惯。教师还可以在每个婴幼儿的杯子前贴上他们的大头贴，在饮水区的墙面上张贴正确握杯的图示，在饮水区的地面贴上小脚印等，帮助婴幼儿形成初步的规则意识。

教师还要多关注个体以及一些特殊情况。对于个别婴幼儿，教师要特别提醒他们多喝水，如尿液偏黄的、患感冒的、运动中出汗较多的婴幼儿等。在不同的活动时段注意提醒幼儿适当喝水，如饭前、午睡前要少喝水，运动后要多喝水等。在一些特殊季节，如在春夏转换期，天气逐渐转热，身体对水的需求量会明显增加，这时要提醒婴幼儿多喝水。

要培养婴幼儿主动喝水，多喝白开水的习惯，还需要得到家长的配合。教师在平时的家园沟通中要告诉家长不能用果汁、牛奶等替代白开水，同时要提醒家长做好榜样，自己在平时也应多喝白开水。

【热门教案】 幼儿园托班亲子游戏教案：纸杯乐篇二

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。因此，老师们都会选择准备一份教案，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？小编收集并整理了“【热门教案】 幼儿园托班亲子游戏教案：纸杯乐篇二”，希望能为您提供更多的参考。

活动名称：纸杯乐

课时计划：1课时

课程类型：亲子操作游戏活动

适应对象：2-3岁亲子

目标：1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。

2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵活性。

准备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。

流程：1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。

3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。

4、把自己成功的作品向大家展示。

指导家长：请家长用老师的方法教宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。

延伸：教师指导家长,在家里可以进行"花儿朵朵"的游戏.家长在一张白纸上用绿色蜡笔画些小草,指导宝宝把各色皱纸揉团后,蘸点胶水,粘在小草上,让草地上开满鲜花。

[优质课件] 幼儿园托班教案《母亲节》其二

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，每个老师都要认真写教案课件。有了完善的教案课件，才能按质按量地达到预期教学目标。网络有没有优质的教案课件以资借鉴呢？下面是小编精心为您整理的“[优质课件] 幼儿园托班教案《母亲节》其二”，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标：

1、了解母亲节是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、让孩子懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日

3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节日，教育学会感恩

4、体验明显的季节特征。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动准备：

1、半成品贺卡及各类花边

2、胶水、固体胶、双面胶

活动过程：

一、幼儿演唱《世上只有妈妈好》

律动表演;《Ifyouarehappy》《Danceyourfinger》《shakeandmove》《walkingwalking》

亲子游戏活动：石头剪刀布

3、玩法：

(1)妈妈告诉孩子剪刀、石头、布的手势。用实物和手配合进行演示，让孩子了解：剪刀可以剪布，石头是用来砸剪刀的，布可以包住石头。

(2)明确三种手势的关系后，妈妈和孩子出拳，看看谁会赢。胜利的一方可以享受输了的一方的一个吻，胜利者还可以指定是亲鼻子、额头或是脸颊。

三、亲子作品-----送给妈妈的贺卡

小百科：母亲节是在中国港澳台地区流行起来之后才进入大陆的，名贵的珠宝，象征母爱的康乃馨，特制的爱心甜点，精致的手工贺卡等，成为人们向母亲敬献爱意的礼物。

[推荐教案] 幼儿园托班活动教案：有趣的滑滑梯其一

教案课件是老师不可缺少的课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。只有做好教案课件的前期撰写，才能很好地达成要求的教学目标设计。好的教案课件是怎么写成的？下面是小编精心为您整理的“[推荐教案] 幼儿园托班活动教案：有趣的滑滑梯其一”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

有趣的滑滑梯

【设计意图】

这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。

【活动目标】

1.体验歌曲轻快的节奏感。

2.学习用柔和的声音学唱歌曲。

3.引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。

【活动准备】

歌曲录音《滑滑梯》录音机。

【活动过程】

（一）开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。

小朋友，你们喜欢滑滑梯吗？

是怎样滑滑梯的？

（二）基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。

今天，老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。

歌曲好听吗？

歌曲的名字叫什么？

歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯？

（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）

(三)结束部分：教师总结学唱效果，表扬鼓励认真学唱的幼儿。

延伸活动：户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。