关于幼儿园节约用电教案7篇。

教案课件是老师上课做的提前准备，大家都要着手准备教案课件。认真做好教案课件的工作计划，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。你不是否正为教案课件而苦恼呢？下面是由小编为大家整理的“关于幼儿园节约用电教案7篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

关于幼儿园节约用电教案 篇1

活动目标

了解电的用途和重要性，知道要节约用电。

思考节约用电的方法，并在生活中实践。

活动准备

儿歌《我会节约用电》。

“节约用电”补充操作材料（见材料制作）。

活动过程

学习领域：

形式：小组

1.请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。

2.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。

3.请幼儿说说怎样节约用电。

4.出示《我会节约用电》儿歌。

5.将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡，老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后，幼儿每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮忙关上灯。

6.返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。

7.请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。

关于幼儿园节约用电教案 篇2

幼儿园是孩子们最初的社交场所，也是他们开始学习的地方。然而，我们也应该记住，幼儿园也需要考虑环保和节约能源。随着能源短缺的现实和环保意识的兴起，开始实施节能政策的时间已经到来，因此，今天我们将探讨如何为幼儿园制定一份有关节能的教案。

首先，我们需要认真提升孩子们的节能意识。在课程中，以亲身的体验和教育告诉孩子们节能的重要性。例如，教育孩子们关掉不需要的灯，让孩子们在课堂上经常参与并问及他们在家是怎么做的。教育孩子们认识到每一个微小的行动都会在环保中有所体现，例如关掉灯，关掉电视和收音机在台风等的天气情况下。要求孩子们保护自然资源以及维持我们的环境，学习小幅调节空调，并向孩子们展示如何更有效地使用电器。通过这样的方法，孩子们就可以在学习中了解我们如何保护地球。

其次，我们需要通过教学的方式告知孩子们什么是浪费。例如，开着冰箱门不做任何事情，洗完澡不关水龙头等。通过看看可以节约多少能源，我们将教育孩子们在日常生活中避免浪费并最大程度地减少使用电器。

此外，我们建议通过所属行业的机构来委派监督员来指导和辅导学校，以帮助幼儿园更好地管理能源。监督员可以尽可能地整合幼儿园的各种资源，以避免浪费，减少对资源的浪费，从而节约费用并延长资源的使用周期。

最后，学校应该在课堂学习材料中为孩子们展示环境保护和节能措施。例如，教育学生节约用水，讲解水的循环过程和水的周转等。同时，在学校的日常做法中，鼓励孩子们关注能源的使用和保护，以最少的电和光线创造一个安全而舒适的学习环境。

在总结上述建议方案时，我们可以将教案分为三个部分：第一部分为孩子们提供基础的环保和节能教育，第二部分通过教育孩子们避免浪费，以最佳方式使用资源，最后，在第三部分中建议学校领导和员工将所涉及的生态环境保护和节能政策介绍给教师、学生和家长。

个人建议，幼儿园教育是建立起对环保意识和节能理念过程中必须、不可分割的一个部分。这种方法可以从根本上改变我们对地球的态度，将我们的环保意识转化为实际行动。

关于幼儿园节约用电教案 篇3

幼儿园小班节约用电教案

一、教材背景

在现代社会，用电已经成为了人们生活中不可或缺的能源。随着我国经济的快速发展以及城市化的进程，电力的需求量也在不断增加。应对这种情况，提高能源的利用效率已经成为了我们每一个人应该积极去做的事情。针对于幼儿园的小班，通过开展有关于节约用电的教育，可以有效地提高他们的环保意识，培养他们的节俭生活习惯，不断增强班级的文明节能氛围，达到环保、节能、减排、健康、美好的目的。

二、教学目标

1、懂得节约用电的重要性和必要性。

2、了解日常用电设备的功率和用电量，同时学会简单的计量方式。

3、能够通过具体的小例子，形象地讲述节约用电的做法和技巧

4、习得简单的计算方法，能够求出简单的用电情况

5、形成学习节能、环保、健康生活的意识，积极参与垃圾分类、环境保护等活动ZJAn56.com

三、教学内容

1、认识用电设备及用电的重要性

教材简要：“电视机、电灯、电吹风、电脑……这些东西，都需要用电才能运转哦！我们生活中最常见的能源之一，就是电啦。家里的电都是哪儿来的呢？啊，就是发电站生产的。大家都知道发电站所需要的燃料是什么吗？没错，就是煤炭！不过，煤炭的资源是有限的，我们应该珍惜地使用电啊！”

2、了解用电设备的大致功率和用电量

教材简要：“好啊，那我们来看看我们常用的电器和他们的功率吧！比如，我们班里的电视机，它的功率是22瓦；我们的电吹风，功率是1000瓦！那么，你们猜猜看，电视机运行1个小时耗费的电量和电吹风呢？”

通过具体地分析家庭中用电设备的功率和用电量，学生可以初步认识到家里所用的各种电器的功率和能耗的不同之处。 例如：

电视机的耗电量：功率*使用时间=总的耗电量。 所以电视机开3小时，耗费的电量就是22*3=66瓦/小时。

电吹风的耗电量：功率*使用时间=总的耗电量。 所以使用一个小时电吹风，我就要支付1000/1000=1度的电费。 同时，因为我们的电费是按度收费的，所以在使用电器的时候，我们需要控制自己的使用时间哦！

3、学会节约用电的技巧和方法

教材简要：“现在，我告诉你们几个简单的节能方法吧！首先，家中不使用的电器要及时关闭电源，不然即使不使用他们，也会占用掉一部分的电。其次，使用节能电器，比如我们可以利用小全能插座，将家中各种小电器联合使用，避免了因为各个电器分别占用插座，而导致的人们购买多个插座的场景。最后，我们也要尽量避免将高耗电量的用电设备，比如洗浴设备，集中在长时间使用哦（比如同一时间开三个电器）。这样不仅会影响家用电器寿命，还会影响我们的生活质量。”

通过上述教学，可以让小班的孩子们了解如何尽可能地利用现有的电器，减少不必要的能耗，以实现节约用电的目的。

四、教材实践

1、正确理解并合理利用用电设备

通过设计一些实际的电器事件，为幼儿园的小朋友们传递正确的节约用电理念，并实际指导他们正确理解并合理使用常用电器设备。

姐姐请问：你们用电的时候，是不是经常开着灯，摆着电脑？那，你们知道，我们家里的灯是不是越多越亮，电脑也是越强越好呀？不合理用电，不仅浪费了他人的资源，也会影响垃圾的分类和环保的建设。

2、将家庭节约用电贯穿到日常生活中

我们可以比较长时间的着重在“你们做好家里用电的控制吗？”家里的用电量高或低，与我们使用的频率和使用时间等因素有关。对于很多父母来说，对于孩子们关于用电的教育也有一定的不良影响。针对这种情况，我们可以将家庭节约用电的思想延伸到日常生活中，让幼儿们自学取手，逐步规范他们的用电习惯，从小处着手，为班级注入更多的环保元素。

3、扩大环保教育的范围

在普及环保教育的同时，我们也可以慢慢地扩大教育的范围，让它涵盖到每一个偏远的乡村，让乡村教育中也充斥着更多环保意识。同时，我们在上电教时还应匹配一些与环保相关的课程，比如：花园的美化课，水泥地的美好等等，让环保教育深入人心。

五、教学评价

1、评价上午课堂是否达到预期的效果

判断学生是否掌握了教材中的基本内容，以及他们是否能够准确无误地使用所学的知识。

2、进行实际操作的考查：

通过奖惩制度、小测验等多种方式，考查孩子们能否真正利用所学的知识，完成实践操作。

3、品尝小样：教学后的反馈意见

针对教学效果，采用班级反馈等方式收集学生意见，通过该反馈意见，反思自己教育过程中的不足，进一步完善教育方案。

六、教材收获

通过对幼儿园小班节约用电教育的设计和实施，我深刻地认识到节约用电不仅是一种行为，更是一种天然的环保资本，而通过有组织地向孩子们灌输生活中节约用电的重要性，可以培养孩子的环保意识，同时也可以引导孩子成为学会节约用电者，以达到提高人们的身心健康，促进经济发展和社会和谐的目的。

关于幼儿园节约用电教案 篇4

幼儿园节约用电教案

在如今节约能源与环保已经成为了全社会的共识，幼儿园也应该将节约用电理念融入到教学之中，让孩子们从小就养成环保节约的习惯。本篇文章将为大家介绍关于幼儿园节约用电教案。

一、教育核心

1. 学习节约能源与环保知识

幼儿园要教育孩子们认识到节约能源与环保的重要性，让他们了解相关的知识。像是告诉孩子们电源开关的作用，不用电器时应该将电源开关关闭。还可以告诉孩子们灯泡的寿命与耗能，让他们知道合理使用电器也可以延长电器的使用寿命，并让家长以此为契机去训练他们孩子的合理使用习惯。

2. 学习合理用电的技巧

幼儿园的老师可以教孩子们如何在使用电器时更加合理的使用，比如告诉孩子们电视机的色调亮度可以合理调整，在视效上面不至于影响学习与生活。还可以教孩子们对于小型电器，可以在使用完毕后拔掉插头，以避免在长时间待机状态下细胞老化与能源浪费。

二、教学内容

1. 节约能源与环保知识

幼儿园的老师可以让孩子们通过玩具、课件等方式来学习节约能源与环保知识，可以充分利用可交互式的方法使得小朋友们在学习中感到生动有趣，这也可以激发他们的学习兴趣。

2. 构建教育过程

在教学过程中，幼儿园的老师可以引导学生们在日常生活中如何节约能源，教育孩子们由小处着手，去熏陶他们节约用电的习惯。可以开展以节约用电相关的文化体验，以电力知识为主的众多主题活动，让孩子们在愉快的活动中逐渐养成习惯。

3. 激发幼儿园学生的参与热情

在课程设计的过程中，幼儿园老师可以结合自身的特点，充分利用孩子们的好奇心与参与热情。比如说利用课程之外的时间，与小朋友们结伴去校园及附近社区进行实地参观，了解周边的用电情况，并就此展开讨论。同时老师们也可以与学生一起设计建模，实现可拆卸的小型建筑成品以实现对于用电设备的实际应用。

三、教学目标

1. 学习如何节约能源与环保

通过关于节约用电知识的介绍，并更加实际的将它应用课堂与生活之中，让孩子们更好的理解环保与节能的重要性，并以此为导向，树立环保的理念，并逐渐培养出积极的节能、减排的环保的习惯。

2. 塑造健康绿色品质

幼儿园电力节约课程中注重孩子们的技能培养，教育方面除了让孩子们学习知识，还让他们应用这些知识将电力节省用于生活中，培养他们更加健康绿色的品质，向家庭传递能源节省、减碳的素质，让生活也不因环保而落后，让幼儿园学生早早就知道保护环境是每个人的责任。

综上所述，幼儿园节约用电教案的设计，不仅可以提高孩子的绿色环保意识，更可以培养他们合理使用电器的好习惯，从而为未来的环保建设埋下了基石。我们应该更加重视这场意义重大的教育工作，让更多的孩子，在健康、绿色的环境成长。

关于幼儿园节约用电教案 篇5

幼儿园节约用电教案

为了让孩子们养成节约用电的好习惯，我们特意设计了一份幼儿园节约用电教案。该教案主要包含以下内容：

1. 节约用电的意义。我们将向孩子们普及节约用电的意义，让他们知道节约用电的重要性和意义。同时，我们还会告诉孩子们用电不仅与我们的理财计划息息相关，更关系到世界的资源节约和环境保护。

2. 认识能源。作为节约用电的前提，认识能源尤为重要。我们将通过幼儿园内的各种电器设备，给孩子们演示能源的科学概念。在此基础上，我们将引导幼儿们了解不同的能源类型，以及它们对环境的影响。只有真正了解能源，才能更好地去节约用电。

3. 养成节约用电的好习惯。孩子们通常的生活中大量地使用电器设备，其中的一些习惯可能浪费了大量电能。我们将引导幼儿们了解这些问题，例如，长时间开着电视、空调等电器设备，这些都是浪费电能的行为。我们会告诉孩子们要及时关闭电器，不浪费电力资源。

4. 节约用电的方法。针对日常生活中使用电器设备的时候，我们将引导孩子们学习正确的节约用电方法。例如，用完后要及时关掉电器设备。我们将寓教于乐，通过游戏、演示等方式，让孩子们更好地理解节约用电的方法。

5. 树立节约用电的意识。最后，我们将在幼儿园内布置丰富多彩的环境，让孩子们在玩耍之余潜移默化地树立节约用电的意识。例如，布置得体的环境设计；清洁的场地；环保的垃圾分类桶等等。通过这种实践和感受，帮助孩子们从小树立节约用电的意识，影响其未来的生活方式。

通过这份教案，我们相信我们能够让孩子们更好地了解节约用电的意义和方法，以此养成节约用电的好习惯。这种好习惯需要从小培养学生的自觉性和责任感，我们从幼儿园开始进行引导和培养，相信未来会取得满意的成果。

关于幼儿园节约用电教案 篇6

节约用电，在满足生产、生活所必需的用电条件下，减少电能的消耗，提高用户的电能利用率和减少供电网络的电能损耗。下面是小编为大家提供的关于幼儿园节约用电的课件，内容如下：

活动设计背景

幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班·小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。

活动目标

1.了解电的`用途，懂得怎样安全用电

2.培养幼儿节约用电的意识

3.培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性

教学重点、难点

重点;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识

难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性

活动准备

1·节约用电相关图片

2·教室内的电源开关

活动过程

1·播放相关图片，音乐导入。

2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。

3·打开教室电灯开关，教师讲解电的用途

4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样

5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电

6·总结理解节约用电安全用电的重要性

教学反思

关于幼儿园节约用电教案 篇7

活动时间：延中环保日（8月10日）

活动要求：

1、了解电与人们生活的关系，知道生活中一些节约用电的好方法。

2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法，争当节约用电小卫士。

3、增强小朋友的环保意识，乐意为保护环境做力所能及的事，

活动准备：

1、幼儿家中的电费单。

2、节约用电的调查表（用图片表示）。

活动过程：

一、交流分享：电的作用

1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电？（电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等）

2、电给我们的生活带来哪些方便？（夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净）

二、电会用完吗？

观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像，激发幼儿节约用电的意识。

现在还有许多地方的人用不上电，连照亮都很困难，更别说看电视、吹空调了，我们应该怎样帮助他们呢？（节约用电）

三、我是节约用电的小标兵

1、比一比，谁的家里用电最少？（出示电费单，帮助幼儿进行比较）

2、为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。

四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。

1、请小标兵介绍是如何节约用电的？

2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法？（引导幼儿结合调查表进行介绍）

3、请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。

五、争当节约用电的小卫士

1、 幼儿分组合作：宣传旗、宣传小画册、宣传标志等

2、师生共同布置举办节约用电宣传会，幼儿进行宣传讲解。