「教案模板」 幼儿园教育教学教案范文。
每个老师在上课前需要规划好教案课件,大家都要着手准备教案课件。有了严谨的教案课件,这样学生才能很好地理解教学中的知识点。你是否在寻找合适的教案课件呢?下面是由小编为大家整理的“「教案模板」 幼儿园教育教学教案范文”,仅供您在工作和学习中参考。
认识《四季》
1、让幼儿知道一年有四季,了解四季的基本特征。
2、让幼儿掌握词汇:“暖和”、“炎热”、“凉爽”、“寒冷”。
3、培养幼儿手指的灵活性。
4、培养幼儿判断能力。
笔、四季图片每人一份
指导幼儿完成“四季”排序
1、用“捉迷藏”的歌曲引出课题:
①老师有表情的演唱歌曲,吸引幼儿的注意力;
②提问:小朋友你们在歌里听到了什么?你们想不想和它们做朋友?
2、出示春季图片:
①提问:小朋友这幅画漂不漂亮?那小朋友看看上面有什么?
②老师讲解春季特征(春天到了,天气暖和了,草地上有绿绿的小草,五颜六色的鲜花都开了,草地旁边有一条小河,河里有许多小蝌蚪,你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗?小朋友看见它的妈妈没有,它的妈妈在干什么,小朋友知道青蛙是怎么叫的吗?你们看河边还有一棵柳树,柳树长出了许多嫩芽,啊,春天多美呀。
3、告诉幼儿春天过去了,炎热的夏天又来到了(出示图片)
①提问:夏天为什么这么热?
②提问:小朋友你们看见太阳没有?在哪里?
③老师讲解夏季特征(夏天的太阳像一团火一样,小朋友都穿上了裙子,短衣短裤,夏天的树叶很茂盛,它可以给我们遮挡阳光,人们可以在树下乘凉,树上有两只知了,夏天到了知了就会躲在树上知了知了的.叫,告诉小朋友夏天来到了!)。
④提问:小朋友夏天我们还可以做什么?
⑤告诉幼儿夏天我们可以去游泳,不过要爸爸妈妈带着,自己可不能下河游泳;我们小朋友都喜欢吃冰淇淋,夏天池塘里的荷花开了,下雨,我们要穿雨衣,打伞,还会听见轰隆隆的打雷声。
4、提问:小朋友炎热的夏天过去了,我们迎来了我们的第三个好朋友,它叫什么呢?小朋友猜一猜,好不好?我们一起把它叫出来好不好?(出示图片)
①让幼儿观察图片上有什么?
②老师讲解秋季特征(秋天到了,天气变凉爽了,树叶变黄了,秋风吹来的时候,树叶一片一片落到了地上,大地变成了金黄色,秋天还是个收获的季节,粮食成熟了,许多水果也熟了,菊花开了,大雁往南飞了)
5、提问:小朋友我们什么季节穿棉袄,戴帽子,围围巾?
①让幼儿观察冬天的景色;
②老师讲解冬季特征,寒冷冬天到了,天空下起了雪,雪花从天空一片一片飘下来,落在我们的房顶上,房顶变成了银白色,落在树枝上,就像给树穿了一件银白色的衣服,落在地上白茫茫的一片,小朋友我们下雪的时候喜欢做什么?冬天的时候,小朋友都在雪地玩,小动物跑到哪里去了?原来有很多小动物都冬眠了,要等到明年春天的时候才会醒来,有时冬天会吹很大的风,吹在我们的脸上,脖子上会很冷,我们就会穿得厚厚的,今天老师还带来了一首儿歌《冬风》小朋友想不想学?
6、老师示范一遍
7、带领幼儿一起做手指操《冬风》2遍
8、总结一年四季特征:春天暖和、夏天炎热、秋天凉爽、冬天寒冷
9、作业:指导幼儿完成四季排序(春天为1,夏天为2,秋天为3,冬天为4)
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【课件模板】幼儿园安全教案,幼儿园安全教育教案
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家都要着手准备教案课件。做好了关于教案课件的前期设计,这样才能避免实际教学中应对不足的情况。要写好教案课件,需要注意哪些方面呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【课件模板】幼儿园安全教案,幼儿园安全教育教案”,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园安全教案,幼儿园安全教育教案:
会说话的安全标志
设计思想:
标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索,知道自己应该按照安全标志的要求行动,这样才能既保护自己又不造成危害,培养幼儿的自我保护意识。
活动目标
1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。
2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标
3、增强安全意识,引发对安全标志的兴趣。
4.鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。
5、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。
6、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。
活动准备:
1、多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标志。
2、事先让幼儿收集有关的安全标志。
3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
5.教学挂图、纸、笔、剪刀
活动过程
1、导入
(1)师:小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志,老师这儿有三个安全标志,请你们说一说它们表示什么意思。
(2)幼儿自由回答,教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。
(3)师:刚才小朋友都说出了自己的想法,它们分别是“禁止攀爬”“当心触电”“禁止烟火”的安全标志。今天,我们还要认识四个新的安全标志。
2、观看教学挂图
[课件系列] 幼儿园社会教育教案最新模板
教案课件是老师工作中的一部分,每个人都要计划自己的教案课件了。充分准备好教案课件的前期设计,这样才能实现预期的教学目标设计。该从哪些方面,哪些角度来写自己的教案课件呢?以下是小编为大家精心整理的“[课件系列] 幼儿园社会教育教案最新模板”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标
1.让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活
2.熟悉本班教师,消除新生及其家长对幼儿园的陌生感。
活动准备
玩具、图书、水杯、记事本等。
活动过程
1.邀请家长
邀请家长在见面会的上午,自由选择自己合适的时间与幼儿共同来园,
并陪伴幼儿在班上停留一段时间。
2.与家长和幼儿见面
教师接待不同时间来园的家长与幼儿时,首先要与家长、幼儿互相见面,彼此认识,
然后可带领家长、幼儿参观本班教室,向家长介绍环境及功用等。
3.家长与幼儿共同游戏
教师鼓励家长带领幼儿熟悉本班环境并陪伴幼儿游戏。教师可介绍幼儿家长、幼儿相互认识,
并鼓励幼儿与同伴一起游戏。
4.了解幼儿个别情况
教师可抓住时机,向家长了解幼儿特点、成长环境、特别需要等情况,
并注意观察幼儿的一般特点、亲子关系等等。
5.与幼儿亲近
教师在适当的时候主动与幼儿亲近,让每个幼儿感到被关注,使幼儿消除陌生感。
6.告别
教师逐个与幼儿及家长告别,并告诉他们什么时间再来。
建议
消除家长与幼儿对幼儿园的陌生感和不安全感关键在于教师的态度,
本活动要求教师必须热情、耐心。
教案范文: 幼儿园安全教育教案(标准示范)
教案课件是老师上课中很重要的一个课件,每个老师都需要细心筹备教案课件。有了完善的教案课件,才能完成前期设计的教学目标。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢?下面是小编为大家整理的“教案范文: 幼儿园安全教育教案(标准示范)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动目标:
1、教育孩子认识什么是食物中毒。
2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。
二、活动课时:
三、活动准备:
食物中毒情景表演、演示仪
四、活动重难点:
重点:引导孩子明白病从口入,教育他们有正确的饮食习惯。
难点:用自我的话能叙述自救方法。
五、活动过程:
1、导入语:
看小朋友表演:一包膨化食品。
(1)师:今日,教师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?之后怎样样了?
(2)幼儿观看一小朋友表演,资料大致如下:
小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,之后假装肚子痛。
(3)引导幼儿讨论:
师:这位小朋友怎样了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
让幼儿根据自我的经验发表自我的观点。
幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿:教师,我有一次吃了一个烂苹果,之后也肚子痛的,还拉肚子了呢。
小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想明白为什么会这样啊?
2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍
(1)夏天,天气炎热,各种病菌繁殖最快,这时候人如果吃了被细菌污染的食物,就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。
(2)中毒还有化学性的食物中毒。如:吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
(3)吃了有毒的动植物,也会这样中毒,这种叫做有毒动植物食物中毒。
食物中毒后,对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒,对人体的健康损伤是很大的,轻的可损伤肠、胃,严重的还会损伤肝、肾等器官,有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢?
(1)立刻用手指轻搅喉咙,把吃进去的东西吐出来。
(2)多喝温开水,促进新陈代谢,让有毒的物质快速排出体外。
(3)若出现发烧、上吐下泻等症状,应立刻去医院。
4、们怎样才能防止食物中毒呢?
(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净,去除上头的细菌和农药。
(2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)不生吃海鲜、肉类,不吃编制、腐烂的食物。
(4)采购时注意生产日期和保质期。
小结:
孩子们,今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办。期望小朋友们能记住,防止食物中毒。
教案精选: 幼儿园个人安全教育教案范文
我们常说,机会是留给有准备的人。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“教案精选: 幼儿园个人安全教育教案范文”,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标:
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动重点:
学习防火安全的相关知识。
活动难点:
在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备:
相关图片、视频。
活动过程:
一、谈话活动。
师:你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
师:你们知道吗?有一次,豆豆看到天空中漂亮的烟花,豆豆也想放烟花,你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。)
师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。
师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。
二、组织幼儿讨论。
师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师:怎么样防止火灾发生?
师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
1、如果锁在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
2、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
4、身上着火,千万不要奔跑,就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
5、遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。
三、防火的安全教育。
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。