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幼儿园教案中秋节

幼儿园教案中秋节

时间:2022-10-26 赵老师教案网

[课件参考] 幼儿园开展中秋节游戏教案其三。

学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,每个老师对于写教案课件都不陌生。作好了教案课件的前期准备,才能很好地达成要求的教学目标设计。该从哪些方面,哪些角度来写自己的教案课件呢?下面的内容是小编为大家整理的[课件参考] 幼儿园开展中秋节游戏教案其三,希望能对您有所帮助,请收藏。

目的要求:

1、进一步理解歌词亲切感人的内容。

2、学习创编节奏型,并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。

准备:

1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。

2、各种乐器:铃鼓、小铃、圆舞板等。

活动过程:

1、复习歌曲,感受歌曲亲切欢乐的情绪。

2、引导幼儿创编节奏表演动作。

3、根据随乐表演的动作,用拍手表达整套节奏型,再将节奏型转换成“身体总谱”。

4、分声部练习“身体动作总谱”。————引导幼儿看老师的指挥动作,能准确地做出节奏反应。

5、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。

6、乐器演奏————请幼儿看老师的指挥进行集体演奏。————幼儿自由交换乐器、选择乐器进行演奏。

活动反思:

中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

精选阅读

[课件参考] 幼儿园中秋节教案(篇三)


经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?下面是小编为大家整理的“[课件参考] 幼儿园中秋节教案(篇三)”,希望能为您提供更多的参考。

您准备好中秋节节目了吗?(幼儿园教案中秋节专题)

引言:中秋节快到了,给老师们发个关于中秋节的教案,希望用的上.

本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、搜集资料,并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

中华民族的节日有很多,中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”,大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域,教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。

一.幼儿发展目标与主要内容:·

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化。·

2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。

3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。

4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议:

(一)传统节日中秋节·

1、环境:教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。·

2、游戏:“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活动:

(1)讲述有关中秋节的故事、传说,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗

(2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道具并进行表演。

4、观察活动:请幼儿在节前节后观察月亮的变化,并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五),要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育:

(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

(3)中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),将从家中带来的食物与大家分享,用望远镜观察中秋节的月亮等。

教你写课件: 幼儿园中秋节教案《欢度中秋节》之五


居安思危,思则有备,有备无患。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?下面的内容是小编为大家整理的教你写课件: 幼儿园中秋节教案《欢度中秋节》之五,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1.了解中秋节的来历和有关习俗。

2.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼,欣赏月景,感受集体过节的快乐。

3.在父母的帮助下,利用浏览器浏览中秋节的信息,使用搜索引擎搜索中秋节的信息,进一步产生对民族文化的兴趣。

4.学习用键盘左右键控制游戏,喜欢电脑这种学习工具。

5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴,也是孩子学习的伙伴,并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

活动一:节日的由来

活动目标:

1.了解中秋节的来历和有关习俗,感受节日的欢乐气氛。

2.知道中秋节是中国的传统节日。

活动准备:

1.活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2.教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

活动过程:

1.讲述有关中秋节的传说。

请幼儿说一说,教师小结。

2.了解各地过中秋的习俗。

教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。

中秋的由来中秋的由来 各地风俗1 各地风俗2 各地风俗3 各地风俗4 各地风俗5 各地风俗6

活动二:各种各样的月饼

活动目标:

1.欣赏各种各样的月饼。

2.了解制作月饼的工艺。

活动准备:

幼儿收集家里各式各样的月饼盒子

教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

活动过程:

1.布置中秋月饼展。

2.了解月饼的制作工艺。

活动三:歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目标:

1.学会用好听的声音演唱歌曲,歌唱自然。

2.产生对中国传统工艺的兴趣。

活动准备:

月饼制作过程的图片和歌曲

活动过程:

1.出示月饼制作过程图片活资料。

2.播放歌曲《爷爷为我打月饼》,引导幼儿欣赏。

3.组织幼儿学唱歌曲,重点指导幼儿用自然的声音演唱。

幼儿园中秋节教学设计精选(4篇)


在中秋节当天,月亮会非常的圆,非常的美丽,非常适合赏月,而为了让幼儿更加了解这个节日,就可以以这个节日为主题写一份优秀的教案。中秋节教案怎么写比较好呢?下面是赵老师教案网小编为大家整理的幼儿园中秋节教学设计,仅供参考,希望能为您提供参考!

幼儿园中秋节教学设计(篇一)

活动目标:

1、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。

2、了解一些中秋节的习俗,以及月亮的圆缺变化。

3、积极主动的参加有关中秋节的活动。

活动准备:

1、收集月饼盒,布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。

2、集中展示幼儿月亮上面有些啥的创作画。

3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品,了解中秋习俗。

4、将幼儿月亮变化图的观察本,展示在墙面上。

活动过程:

1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图,并写上观察日期的工作。

2、 请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验,给幼儿讲讲月亮的传说。

3、 请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼,积极配合幼儿园的教学工作。

活动区域安排:

科学区: 提供有关宇宙、太阳、行星等图片,激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

数学区:提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

活动结束

小朋友一起探讨.

幼儿园中秋节教学设计(篇二)

一、活动准备

1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。

二、活动过程

1、庆典活动(幼儿主持活动):

(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的.来历。

(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。

结束:

举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

幼儿园中秋节教学设计(篇三)

活动目标:知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗; 尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。

活动准备:各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等。

活动过程:

一、中秋到,道中秋

你知道中国特有的节日吗?

春节节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗嫦娥奔月、后羿射日等。

吃月饼、赏月

中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

二、看月饼,说月饼

说说月饼的不同

形状不同

一般多见是圆形,还有方形,心形等等

花纹不同

月饼上都有花纹,有的是图案,有的还有文字

馅儿不同

豆沙、玫瑰、鲜肉

制作方法不同(制作材料不同)

冰激凌、冰皮、广式、苏式

三、做月饼

讨论:我们可以用什么方法制作月饼

橡皮泥制作[妈咪爱婴网教案频道 /jiaoan]

剪剪画画

重点介绍:

泥塑印花在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下,取出花片、模型即可看到留下的花纹。

四、自由结伴选择材料制作

观察幼儿制作情况,适时、适宜给予提示、示范等帮助。

五、介绍、展示自制的月饼。

幼儿园中秋节教学设计(篇四)

活动设计

中秋节是我国传统的节日之一,其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面,憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手,整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式,加深幼儿对传统节日的认识和了解,体验节日的乐趣。

活动目标

1、知道中秋节是中国的传统节日,简单了解中秋节的习俗。

2、让幼儿体验过中秋节的愉快,培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。

活动准备

1、图片袋:月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。

2、视频《月亮做衣裳》。

3、每人一个月饼。

活动过程

一、“月亮做衣裳”

1、师:小朋友们,你们知道农历八月十五是什么节日吗?(中秋节,是月亮的节日)

2、8月15就是中秋节,马上就要过中秋节了,月亮想要打扮打扮自己,它决定去做件漂亮的衣裳。

3、故事:《月亮做衣裳》

(1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?

(2)师幼互动交流,知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状,又变到月牙状。

二、“月亮的色彩”

1、师:中秋节的时候,我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)

2、教师出示月亮图片,师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)

3、故事:《嫦娥奔月》

三、“月亮的味道”

1、师:刚才说到了中秋节的时候,我们还会吃月饼。(教师出示月饼念儿歌)

中秋节里月儿圆,饼儿圆圆像月亮,香香的月饼尝一尝,哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)

2、幼儿开始月饼分享会。

幼儿园中班国庆中秋节教案集锦三篇


中秋节快要到来了,这是一个传统的节日,在这天和家人一起赏月吃月饼,作为教师,有必要让幼儿更加了解这个节日,就可以以这个节日为主题写份教案。中秋节教案适合怎么写呢?赵老师教案网小编收集整理了一些幼儿园中班国庆中秋节教案,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班国庆中秋节教案【篇一】

活动目标:

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

5、愿意参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

活动过程:

一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

四、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

2、月饼为什么是圆的呢?

3、老师小结。

五、分享月饼。

幼儿园中班国庆中秋节教案【篇二】

活动目的:

1、能够听小朋友说中秋怎么过的。

2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。

3、体会讲述自己的快乐的乐趣。

4、让学生了解中秋节的习俗。

5、知道中秋节是几月几号。

活动准备:

刚过的中秋节。

活动重难点:

认真听其他小朋友讲话,以及流畅清楚的说出自己的中秋节。

活动过程:

一、老师讲述自己的中秋节。

小朋友们这个中秋节过的开不开心呀?老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好,听一听老师的中秋节是怎么过的。

阳历九月15日这一天,早上起来之后然后最后

二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。

好啦,老师的中秋节就过完啦,小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来,花花你说说。

恩,记得真好。那么,接下来,老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的,小朋友讲的时候,其他的小朋友,我们要闭上我们的小嘴巴,竖起我们的小耳朵,认认真真的听,之后老师还会问问题的哟。

三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。

那么,老师倒数321,最先举起小手的小朋友,就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。

三!二!一!

四、总结,结束课程。

哎呀,小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么,中秋过完啦,现在,我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧!

小百科:中秋,又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节等。中秋节源自天象崇拜,是上古秋收祭月的遗俗。中秋习俗定型于唐朝初年,盛行于宋朝。至明清时,中秋已与年节齐名,成为中国的主要节日之一。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

幼儿园中班国庆中秋节教案【篇三】

活动目的:

1、了解过中秋这一习俗。

2、培养学生友好团结的民族意识。

重难点:

培养学生友好团结的民族意识。

课前准备:

1、学生收集有关中秋节的传说。

2、学生全国各地过中秋的不同习俗。

3、每人搜集一首关于中秋节的诗词。

4、每人准备一个月饼。

活动过程:

一、导入:中秋节是我国春节、清明、端午、中秋四大传统节日之一。传统节日文化的寻根,对继承中华文化优良传统、建设和谐社会,乃至营造健康的节日市场氛围有着一定的启迪意义。在我们这儿,过中秋时全家人一定要聚在一起吃顿饭,然后到晚上一起吃月饼和赏月,表示一家人团团圆圆。

二、新课

师:上个星期老师要求大家去收集有资料,都准备好了吗?你们都用了哪些方法?

生(齐答):准备好了。

生1:上。

生2:去问老前辈。

生3:找有关中秋节的书。

1、学生畅谈中秋节的美丽传说,并把相关的图文资料展示看。

2、学生分别介绍自己所了解的有关中秋节的习俗,并把相关的图文资料展示看。

3、学生将自己搜集的有关中秋节的诗词朗诵一遍,并把各自不同的诗进行,制成班级小册子,进行收藏。

4、(播放音乐《十五的月亮》)吃月饼。

三、布置作业

在八月十五日的晚上赏月,并把你自己赏月时的心情用笔写下来,可以是散文,也可以是打油诗。

中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。老师预祝大家中秋节快乐!

幼儿园大班中秋节教学设计方案三篇


中秋节快要到来了,这是一个传统的节日,在这天和家人一起赏月吃月饼,作为教师,有必要让幼儿更加了解这个节日,就可以以这个节日为主题写份教案。怎么写好教案呢?赵老师教案网小编收集整理了一些幼儿园大班中秋节教学设计方案,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班中秋节教学设计方案(篇一)

活动目标:

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

2、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化。

4、提高孩子们的生活能力和动手能力,让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦,同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情,进一步促进亲子同乐、家园共育。

6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆,感受浓浓的家庭亲情。

活动时间:

20XX年9月30日下午3:00

活动准备:

月饼、盘子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

活动过程:

(一)、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化。

(2)引出通过观察月亮的变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节,团圆节。

(3)谈谈"中秋节"一些习俗,议一议:"我家怎样过中秋"。

(4)小结小朋友的讨论,引出今天"包汤圆"的活动。

(5)结束谈话,让小朋友做好包汤圆的准备。

(二)、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手,布置好场地准备和家长一起包汤圆,教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、

(三)、家园同乐——包汤圆。

1、教师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小),在手上搓成丸状。再压成饼状,在其中包上馅搓成丸状,一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上,汤圆之间空开些,以防粘住。)

2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净,不可以东摸西摸,也要注意安全。

3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

4、煮汤圆(请两名家长协助煮汤圆)。(要煮汤圆时,先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮,汤圆浮出水面代表已经煮熟。)

(四)、家园同乐——吃汤圆,共同分享汤圆。

(五)、活动结束,老师清理活动场地。

教学反思:

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识,锻炼了动手能力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!

幼儿园大班中秋节教学设计方案(篇二)

活动目标:

1.认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。

2.体验分享、合作的快乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

4.感受节日的欢乐气氛。

5.运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

活动准备:

1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

3.幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

活动过程:

1.猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图:月球

讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。欣赏

3.人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4.吃月饼,共同分享快乐。

1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简单小结,月饼的分类

3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD),边听音乐边分享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5.互送贺卡,学说祝愿的话。

6.延伸活动:鼓励幼儿回家自制贺卡

活动反思:

通过开展《中秋节》的活动,幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。

如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件,向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

幼儿园大班中秋节教学设计方案(篇三)

活动目标:

1、认识10元以内的人民币,并学习钱币的简单换算。

2、培养钱币换算能力。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:

1、幼儿用书,数学图卡组。

2、幼儿事先收集蔬菜、水果的图片。

活动过程:

1、引导幼儿回忆并叙述买东西的经历。

(1)教师:小朋友,你们有没有去超市买过东西?

(2)教师:超市里的东西很多,不同种类的东西价格也不同,你都买过什么东西?知道是多少钱嘛?你是从哪里知道价格的?

2、亲身体验,情境游戏超市购物

(1)与幼儿一起运用事先收集好的蔬菜、水果图片布置成超市的情景,并在每样物品前放置价格标签。

(2)幼儿进行游戏,自由购物,到柜台前结账。

(3)幼儿必须依据手中不同物品的不同价格,用对应的钱付款。

(4)完成购物后,请幼儿相互交流购物、付款的情形,以及自己的计算方法。

(5)可根据幼儿游戏情况增加游戏的难度,引导幼儿多买一种物品,提高幼儿的兴趣。

3、操作幼儿用书,并完成练习。

教学反思:

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。

小百科:中秋节始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清时,已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响,中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。2006年5月20日,国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。

幼儿园中秋节语言教学设计汇编三篇


中秋节又被叫做团圆节,是每年的农历八月十五,在这天人们会品尝月饼、观赏月亮,为了让幼儿熟悉中秋节各种习俗,能够愉快的渡过这个节日,就可以以其为主题写份教案。怎么写好教案呢?以下是赵老师教案网小编收集整理的幼儿园中秋节语言教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中秋节语言教学设计(篇一)

活动目标:

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

2.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。

3.通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化。

4.提高孩子们的生活能力和动手能力,让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦,同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

5.进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情,进一步促进亲子同乐、家园共育。

6.鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆,感受浓浓的家庭亲情。

活动时间:

20XX年9月30日下午3:00活动准备:

环境准备:操场与教室道具准备:月饼、盘子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

活动过程:

一,(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化。

(2)引出通过观察月亮的变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节,团圆节。

(3)谈谈中秋节一些习俗,议一议:我家怎样过中秋。

(5)小结小朋友的讨论,引出今天包汤圆的活动。

(6)结束谈话,让小朋友做好包汤圆的准备。

(二)家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手,布置好场地准备和家长一起包汤圆,教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆.

(三)家园同乐--包汤圆。

1.教师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小),在手上搓成丸状。再压成饼状,在其中包上馅搓成丸状,一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上,汤圆之间空开些,以防粘住。)2.教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净,不可以东摸西摸,也要注意安全。

3.组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

4.煮汤圆(请两名家长协助煮汤圆)。(要煮汤圆时,先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮,汤圆浮出水面代表已经煮熟。)(四)、家园同乐--吃汤圆,共同分享汤圆。

(五)、活动结束,老师清理活动场地。

教学反思:

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识,锻炼了动手能力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!

小百科:中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。

幼儿园中秋节语言教学设计(篇二)

活动目标:

1.了解中秋节的来历及有关习俗,知道中秋节是我国的传统团圆节;激发幼儿爱长辈的情感。

2.体验与同伴老师一起过节的快乐。

3.参与节日游戏。

4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:有关中秋节的资料、月饼

活动形式:班级集体主题活动

活动过程:

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、教师向幼儿介绍有关中秋节的习俗,知道中秋节是团圆的节日。引导幼儿尊敬长辈的情感。

三、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

四、谈话品尝:

1.中秋节吃什么?

2.幼儿品尝月饼,体验节日的快乐。

五、活动结束

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"

原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。

幼儿园中秋节语言教学设计(篇三)

活动目标:

1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的,学习词语"黄澄澄"、"红彤彤"、"金灿灿"、"绿油油"。

2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物,进行诗歌仿编活动。

活动准备:

1、带领幼儿观察秋天的树木及菊花等植物。

2、课件《秋天在哪里》。

3、水彩笔或油画棒一盒。

活动过程:

一、导入部分。

上周我们一起去外面寻找美丽的秋天还记得吗?谁来说一说你找到的秋天是什么样的?(请3X4个幼儿回答)老师把我们上次找到的秋天全部都装到了这台电脑里,我们一起来看看,(和孩子一同欣赏找秋天的图片)小朋友们找到的秋天可真多呀,红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜,原来秋天里有这么多美丽的颜色。有一个小诗人也去寻找了秋天,还编了一首好听的诗歌,名字叫做"秋天在哪里",让我们一起来听听,听听诗歌里面都有谁?

二、欣赏散文诗。

1、第一遍欣赏,感受秋天的五颜六色。

提问:谁来说说你听到诗歌里都有谁呀?

2、欣赏第二遍,学习词语:红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油

提问:听听诗歌里面都有谁,他们说了什么话?等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。

枫叶是怎么说的?它为什么说秋天是红彤彤的?除了枫叶是红彤彤的,秋天里还有什么是红彤彤的,它们也可以说秋天是红彤彤的呢?

香蕉说了什么呀?它为什么说秋天是黄澄澄的?秋天里还有什么东西是黄澄澄的?

稻谷是怎么说的?它为什么说秋天是金灿灿的?金灿灿是什么样子呀?

松树又是怎么说的?它为什么说秋天是绿油油的?

小朋友是怎么说的?它为什么说秋天是五颜六色的?

3、小朋友说的真好,秋天在哪里可真美呀,我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌,和幼儿有感情的朗读散文诗。

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