走进田园的作文(推荐十九篇)

走进田园的作文(推荐十九篇)。

走进田园的作文 <一>

在五一假期时，我和家人一起去乡下游玩。

虽然车子还在路上行驶着，但我的心却早以飘到了那里。一路上，车窗外的景色变化无穷，有突兀森郁的大山，有金黄金黄的油菜花，有清澈见底的小溪……

景色越靠南越美。我们经过了郁郁葱葱的核桃林，白色海洋似的苹果林，那碧玉似的绿叶映着那洁白似雪的苹果花。美丽极了！那一片苹果林不时的传来阵阵香气，我不由的想到了苹果丰收时的景象了！一个个又大又圆的苹果像小灯笼似的挂在枝头，把树枝都压弯了！农民伯伯看着那一个个红彤彤的苹果，脸上笑开了花……

经过两个小时的路程我们终于到了，首先映入眼帘的是白墙灰瓦的小平房，这些小房子虽然不像城里的高楼大厦一样壮观，但却给人一种清新温暖的感觉。再往后走走就会看到一条小溪里面有许多鸭子，它们不时的扎到水下觅食、嬉戏，有趣极了。小河的旁边有一片树林，我们在里面准备野餐，我们一边听着林中的鸟鸣一边吃着烤肉串，惬意极了。

我和妹妹匆匆的吃完饭，就迫不及待的冲向河边捞鱼去了，因为妹妹小所以我们在浅水的地方捞鱼，捞着捞着，妹妹突然冲我说；‘姐姐，小鱼跑到山上去了！’我望了望远处的青山，可山上哪有鱼啊！我又继续捞鱼，捞着捞着我发现妹妹说的没错，远处的青山倒映在水中鱼儿在山的倒影里欢快的游着，就像一幅徐徐展开的画卷，实在让人陶醉······

过了一会，爸爸叫我们回家了，我实在不想离开这如诗如画的地方，于是我问爸爸；‘爸爸可不可以下次再来？’爸爸点了点头，我高兴的跳了起来，我期待下次再来。

走进田园的作文 <二>

近日，我们在学校举行了一场别开生面的活动——“三八走进田园”，这是为了迎接三月八日妇女节而举办的一场特别的庆祝活动。这次活动的目的不仅是为了庆祝妇女节，更是为了让同学们更好地了解农村的生活和妇女的辛勤付出。整个活动让我受益匪浅，更加懂得了农村妇女的重要性，也更加珍惜身边的这片绿色田园。

活动当天，我们一大早就来到了农村地区，欢声笑语中迎接了美丽的早晨。整个村落被我们这些充满好奇心的同学们所充斥，鸡犬相闻，鲜花盛开。我们参观了当地农村妇女自治组织的办公室。在那里，我们听到了一位农村妇女的自述，她讲述了农村妇女的辛勤劳作，以及她们积极参与社区活动的热情。这个故事深深地感动了我，让我更加意识到农村妇女的伟大。

我们参观了当地的农田。我们亲眼见到了农民伯伯们辛勤耕种的全过程，他们的勤劳和汗水让我心生敬意。我们还和一些农田里的妇女农民互动，她们热情地向我们展示了她们的技艺。我们尝试了插秧、种菜等农田劳作，虽然我手脏了，但内心却充满了满足和成就感，因为我体验到了农民般的辛苦和甜蜜。

在田园间漫步时，我们又遇到了一位年长的妇女，她正在田间采摘时令的蔬菜。我们和她一起采摘，她友善地对待我们，关切地询问我们的学习情况。她告诉我们，农田是她的家园，是她们妇女们的骄傲。她们每天从早到晚忙碌于田间地头，无论是炎炎夏日还是严寒的寒冬都不曾停歇。她们用辛劳和汗水换取了一片金黄的稻田，也养活了千家万户。她的话让我倍感珍惜学校的大好环境，更加体会到农村妇女的艰辛和可贵。

这次活动，不仅让我们了解了农村妇女的辛勤劳作，也让我们更加重视起自己的学习和成长。同时，活动也提醒我们要赞美和感激身边各行各业的妇女们的贡献。她们或从事农田劳作、或坚守岗位、或默默支持家庭，都是社会的中坚力量。

通过这次活动，我深刻认识到农村妇女在社会经济发展中扮演着重要的角色。她们面对生活的压力，承担着繁重的家务劳动，同时还要兼顾工作和养育子女，是社区中不可或缺的一份子。她们默默无闻地为家庭和社会付出了巨大的努力，为我们营造了一片安宁和良好的生活环境。

通过这次活动，我不仅深入了解了农村妇女的辛勤付出，也对农田劳作有了更深的认识。同时，我也认识到了我们自身的幸福和幸福感是建立在农村妇女付出的基础上的。在未来的日子里，我将更加珍惜眼前的一草一木，更加努力学习和成长，为社会的发展贡献自己的一份力量。

这次“三八走进田园”活动给我们留下了深刻的印象。活动不仅让我们近距离了解了农村妇女的辛苦付出，更让我们对自己的学习和生活产生了新的认识。在未来的日子里，我们将更加珍惜农村妇女的贡献和社区的美丽田园，为实现我们的梦想做出自己的努力。

走进田园的作文 <三>

奶奶的家，也就是我的`老家，是个美丽的地方。在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在广阔的草地上，你会看到成群的牛羊。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。

春姑娘叫醒了万物，冰雪融化了，花开了，草绿了，大雁飞回来了。一场春雨过后，成群的小草从土里探出了脑袋，农民伯伯开始了春耕，到处都是一片生机勃勃的样子。

夏天到了，到处绿树成荫，天气依然炎热，狗躲到荫凉的地方，还时不时地吐着舌头，猪、牛、羊都回到了各自的“房间”里不肯出来。但是农民伯伯没有被炎热吓到，他们坚持下地干活，这让我想起了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句，不由得感叹丰收真是来之不易呀！

秋天，一望无际的金色田野里，飘荡着瓜果的香味。这时树叶的颜色也热闹起来，有黄的，有红的，也有半红半黄的，还有……一阵阵秋风迎面扑来，非常惬意。

冬天的时候，白雪给大地盖上了厚厚的棉被，给房屋穿上了棉衣，给树木披上了银装。女人们坐在暖暖的炉火旁，绣着花，纳着鞋底，聊着家常，一片祥和。小孩子们一点也不怕冷，在院子里追逐着，打闹着，堆雪人，打雪仗，小脸和小手冻得红红的，他们也毫不在意，玩得不亦乐乎。

在乡下，不论什么时候，不论什么季节，都有着独特的风景，让人无比向往。

篇三：走进田园，热爱乡村

我对乡村的风光非常向往，今天就让我为大家讲述一下吧！

春天的早晨，新的一天开始了。小鸟在枝头唱着悦耳的歌；一阵微风吹过，大树左摇摇、右晃晃做起了早操，花儿眨巴着眼睛，望着远方。小朋友也早早地起床，穿上衣服，就去采草了。湖边的草又肥又密，只要用手轻轻拉几下，篮子就装满了。小朋友们采完草之后就到草地上玩耍，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地非常柔软，简直是一个天然的运动场！

夏天的中午，太阳公公早早地起床了，几朵白云玩起了捉迷藏的游戏。花坛中的花都懒洋洋地伏在哪儿，享受着日光浴。小河里的水“哗啦啦”地流着。小朋友的手早就痒痒了，拿起游泳圈就往小河里跑，“扑通”一声跳进了水里，溅起了很大的水花。他们有时蛙泳，像一只活泼可爱的小青蛙；有时仰泳，像一只悠闲自在的小鸭子；有时潜水，像一只自由自在的小海豚。可爱极了！

秋天的傍晚，因为天以近黄昏，所以花坛里的花都没有早上那么活力四射了，但他们的色彩依然吸引着人们的眼球。小朋友们一起爬树，那么高的树，他们并没有畏惧，还像小猴子一样在树上上蹿下跳；一起捡落叶，他们一会儿就捡满了一手的落叶。一吹，落叶就飞向了天空。

冬天的昼夜，雪人朝着孩子们笑，雪橇朝着孩子们笑，小朋友们也朝着他们笑。小朋友们吃完饭，就去睡觉了，玩了一天了，他们也很快地进入梦乡，做起了甜甜的梦。

这就是我向往的乡村风光，他的四季有着不同的景象，你喜欢吗？

走进田园的作文 <四>

田园风景是自然、和谐的。美丽的田园风景令我回味无穷。

在车上望着四周的景物，只见一座座山拔地而起，山上到处是绿色，只有斑斑点点的红色装饰着绿色的大山。车又往前行了一段路程，我就下车了。扑鼻而来的是甘甜的田园空气，放眼望去，大地仿佛铺上了绿色的地毯，黄的、白的、粉的小花装点着绿地毯，分散挺立的大树和远处零星的房屋和眼前的绿，仿佛让我进入了一幅画中，只有不时出现在田边漫步的牛羊，才让我明白，这是实实在在的田园呀。

现在是初夏，田野的景色令我喜欢。仔细观察，才发现田里的庄稼还颜色各异呢！这些美丽的农作物在阳光下金黄的像黄金，嫩绿色的仿佛是一块无暇的翡翠，在阳光下闪着亮光。在充满诱惑的果园里，各种水果让我的口水明白了什么是“飞流之下三千尺，疑是银河落九天”。紫红的樱桃一串一串的，仿佛一串串红色的玉石；鲜红的草莓躲在枝叶里，只会把小小的头探出来；还有那培育的蟠桃，一个个也抹着胭脂挂在梢……真是馋死我了。

乡下的风景不但美，还有许多跟城里不同的事物。

在一个个小房屋前，总会看见许多植物和动物。门前的大树枝繁叶茂，上面还总有一个动物的家---鸟巢。在房子四周，会有一群鸡在觅食，或是一只高傲的雄鸡在唱男高音，母鸡和小鸡在旁边“叽叽”、“咯咯”地叫个不停，有的是为雄鸡伴唱，有的是为它们叫好。

当奶奶看见我们来了，十分高兴，准备抓一只母鸡，为我们炖一锅鸡汤。妈妈让我也去帮忙，我走了过去，奶奶的手里已经抓了一把小米了。可母鸡学聪明了，一直和我们捉迷藏，就是不在有人的地方吃东西，怎么也抓不住它。这时，我灵机一动，想起了抓麻雀的办法。我让奶奶把诱饵放在了一个盘子里，上面放着一个用木棍支着的大草簸箕，木棍上系着线，我们在远远的地方拉着线的另一头，等着母鸡“请君入瓮”。母鸡终于中了埋伏，奶奶乐得直夸我聪明。

时间过得真快，该回家了，我恋恋不舍的离开了这美丽的乡村，我还会再来的。

走进田园的作文 <五>

五一劳动节，我们全家起了个大早来到六郎镇的一处农家小院体验农村生活。

田园的清晨是那样清新而又忙碌，当你漫步在田边的小路上，阵阵微风掠过，你会闻到泥土的芳香。脚下的鞋会被小草上晶莹的露珠沾湿。田间头戴草帽、脖子上围着毛巾的农民伯伯正在田间除草、耕地、浇水。

走到田间的尽头眼前是一座别致的农家小院。推开竹篾扎成的院门，小院里种着几棵石榴树，花开得正旺，红的似火，又似吹起欢快乐曲的小喇叭！小院四周五颜六色的野花在风中舞动。“咯咯哒”一只母鸡妈妈率领着一群小鸡从屋后走到房前，悠闲地散着步。

屋子右边有一个小水塘，几只小鸭子在水中嬉戏，绿荫下坐着垂钓的人们。

走到屋后便来到了菜园，这可是个瓜果飘香的好地方。我激动地嚷起来，你看架子上挂满了紫色的茄子、长长的丝瓜。地上长着红艳艳的西红柿，尖尖的青椒，还有那黄澄澄的香瓜。外婆指着白色的、粉蝶样的花朵告诉我这是豌豆，开出黑斑的、也像蝴蝶的花是蚕豆。白色花是荠菜，红艳的苋菜、碧绿的油麦菜。

当屋顶的烟囱冒着缕缕青烟时，我们享受着美味可口的午餐。

傍晚， 辛勤劳动了一天的人们纷纷回家了，把桌椅饭菜摆到门前、边吃边拉起家常。

田园是一个没有喧哗、污染、充满生机的地方。田园的美让你流连忘返！

走进田园的作文 <六>

走进田园，你会觉得眼前焕然一新，走进田园，可以让你看看到无边无际的田野，走进田园，可以让你大开眼界。以下是优久初中范文网小编为大家整理的描写走进田园的作文，希望你们喜欢。

走进田园

我的家乡在农村，我喜欢乡下的红墙小院，朴素的小桥流水，引人入胜的青松苍柏，一年四季变化的荷塘美景。

一天周末的清晨，初升的太阳驱散了绵绵的细雨。爸爸妈妈带着我乘车去乡下看望我的爷爷奶奶。一路上我们有说有笑，欣赏着窗外的美景，我的心里有说不出的高兴。一下车，我顿时被乡下的美景迷住了。前方是一条蜿蜒曲折、清澈见底的小河，河里的鱼儿游来游去，一座石拱桥连接着小河的两岸。爬上阶梯，放眼望去是一大片一大片的麦田，一阵阵微风吹过，金色的麦浪就像微波荡漾的湖面，此起彼伏。真是美景如画啊!

我走在田间的小路上，贪婪地吮吸着带有泥土芬芳的空气，别提有多么舒畅、惬意!过了一会儿，我远远地望见了爷爷所住的红色小房子，它被绿油油的油菜田包围着，金灿灿的菜花围绕着红墙小院，真像一幅美丽的乡间美景图展现在我的眼前。油菜花的清香浓浓的，耳边也传来了蜜蜂嗡嗡的叫声，我越往前走，它们的声音就越来越响，甚至可以看见这些小精灵在花中飞舞身影。

穿过油菜田来到爷爷那幢房子前面，爷爷的屋前有一棵大树，树叶很茂盛，绿得像一块翡翠。有很多的可爱的小鸟都在树上筑巢，所以只要天气一炎热，就可以听见小鸟们婉转的歌声，好听极了，就像一首大自然谱成的乐曲。屋后有四棵桃树，粉红的桃花涨红了笑脸，好像一片美丽的彩云。我闭上眼，树上好像挂满了红红的桃儿，真让人垂涎三尺。

这就是美丽、独特的田园风光!

走进田园

五一期间我和爸爸妈妈来到了外婆家，感受了那里的田园风光。

走进田园，印象最深的还是田野，草坪。那里大片大片的梯田绿油油的。种的花色豆给梯田戴上了一顶七彩帽。那辽阔的田野虽比不上大草原，但呼吸着带有土壤的春风，给人一种强烈的田园气息。外婆家的小院后面，种了几亩田。大片的蔬菜种在黑亮的土里一片葱茏。

在乡村没有花可不行，油菜花，野菊花，桃花可是这里的常客大片的油菜花、野菊花、桃花可是这里的常客。大片的油菜花随着微风荡漾起一道道微波。油菜花是群芳吐艳，而野菊花则是一枝独秀，这小小的金黄色为这田园涂抹了一笔呢。

我们不知不觉的来到了小溪边用清凉的溪水洗把脸，比城里泡那澡爽快多了。清澈的小溪像一条银丝带一样不断抖动。乡村生活也独俱风味，门前挂那几串干玉米，干辣椒。把桌子往院里一摆，一家人热闹的吃顿饭。小孩则穿个马甲，在自家校园里踢球，欢笑声传遍了整个村庄。

这一次我真正领略了田园风光，田园如画一般的景色，无论在哪都有一道迷人之处。

走进田园

奶奶家的那里，是个美丽的地方，在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱;在广阔的草地上，你会看到成群的牛羊。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪一片。

春姑娘叫醒万物，冰雪融化，花儿开了、树绿了，大雁飞来了。一场春雨过后，成群的小草们探出了头，农民伯伯们又开始了春耕，到处都是忙碌一片生机勃勃，有时还能闻到泥土中掺着淡淡的清香。

夏天到了，到处都是绿荫，可是还是那样的热，狗不时的吐出舌头躲到哪个阴凉的地方，猪、牛、羊们都回到它们各自的房间里不肯出来。但农民伯伯们没有被炎热吓倒，他们坚持下地干活，这时让我想起锄禾日当午，汗滴禾下土这句诗句，丰收真是来自不易呀!

秋天，十里飘香一望无际的金色田野里，种着一笼笼茴香。各个农民家里都有浓浓的茴香香气。秋季时节，树叶有的黄了、有的红了、有的半红半绿、还有的一阵阵微风迎面扑来，非常的爽快。

冬天的时候，白雪给大地戴上了帽子，给房屋穿上了棉衣，给树木披上里银装，大人们坐在暖暖的炕上，用被子把下半身盖上，绣着花、纳着鞋底，谈天说地一片祥和。小孩子们可不怕冷，在院子里追逐堆雪人，打雪仗，脸蛋冻的红红的，手冻的僵硬，但他们不在乎，欢天喜地玩的不亦乐乎。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景让人深思向往。

走进田园的作文 <七>

近日，我校举行了一次别开生面的校园活动，以“三八走进田园”为主题。这次活动的目的在于激发学生对农业与农村的兴趣，增强他们的辨识能力和动手能力，培养他们的创造力和独立思考能力。活动期间，学生们参观了农村，与农民交流，亲手体验农耕生活，通过亲身经历，深刻领悟到了农民辛勤劳动的辛酸与汗水，收获颇丰。

本次活动设置了多个环节，希望能够全面展示农业和农村的多样性和特色，让学生们看到农业不仅仅是种植庄稼，还有养殖、农机操作等等。首先，学生们参观了一片农田，向农民了解了粮食的生长和收割过程。他们亲眼目睹了成片的稻谷随着秧苗的种植而生长，饱满的穗子在晚风中摇曳生姿，心生对于粮食生产的敬畏之情。同时，在农民的指导下，学生们还进行了田间试种的实践，他们自己动手挖掘沟渠、播种谷子，体验到了农民的劳作辛苦，也感受到了农民种田的乐趣。

除了对于农作物的种植，学生们还参观了当地一家农牧场。这里有各种各样的家畜和家禽，学生们近距离观察了奶牛的挤奶过程、鸡的孵化过程以及羊毛的剪切过程等。他们对于家禽家畜的生长过程有了更为深入的了解，同时，还亲自动手喂食、清理鸡舍、照顾小动物，感到了与农民共同劳作的快乐和自豪。

此外，本次活动还组织了一次特色的农产品制作体验活动。学生们跟随专业的农产品加工师傅学习了如何制作农产品，例如蔬菜剁馅饼、水果干等。他们学会了切菜、煮馅、搅拌面粉，亲手参与到了制作过程中，品尝到自己动手制作的美食。这让他们领悟到农产品的可贵之处，体验到了农产品制作的乐趣。

通过这次活动，学生们不仅对于农业有了全新的认识，更锻炼了他们的动手能力和创造力。与此同时，他们也深刻了解到农民的辛苦和汗水，对于农村的尊重与感激之情油然而生。这次活动的成功举办，离不开各位老师的辛勤付出和同学们的积极参与。

总之，本次“三八走进田园”活动无疑是一次愉快而有意义的经历，使学生们很好地了解了农业与农村，增长了见识。同时，活动也激发了他们对农村的热爱和对农业的认同，为将来的农村建设和农业发展培养了一批有责任感和创新精神的新时代农民。相信通过这样的活动，我们的学生会更加珍惜食物，关心农业，将来能够为我国的农村振兴做出更多的贡献。

走进田园的作文 <八>

夏夜，淡紫的天幕下，几只星儿微微地明着。啜一杯香茗，借几缕星光，我捧起新买的《边城》，在暖黄的灯光下细细赏读。

还没打开，便被它典雅精美的封面所吸引。淡淡的水彩渲染出一座碧绿的小城，一湾清水一片吊脚楼，很有古韵，安静悠远。

雪白的书页缓缓舒展。恍然看到一只渡船随着溪水的缓缓游动。岸上，一座白塔，一片簧竹，一座茅屋，一只黄狗，一个老人，还有一个叫翠翠的女孩。

静夜里，传来清澈悠长的歌声，是傩送唱给翠翠的情歌。翠翠被这歌声把灵魂浮起，在山崖边采了一大把虎耳草。

读着《边城》，觉得它就是一首优美的田园抒情诗，淡淡的文字下流动着绵长的情感。细细读来，似有一股清澈的泉水缓缓输入心田，洗涤精神上的尘埃。我遂暂时忘却了城市生活的浮躁与喧嚣，沉浸在优美的自然中。青山绿水间，桃花点染处，小城的淳朴气息弥漫而来，翠翠的爱情徐徐展开，缓缓的、淡淡的文字，让人时而点头微笑，时而眼眶微润，慢慢从字里行间品味那种委婉隽永的田园滋味。

我对“边城”有着太多的憧憬，一直想去踏访真实的“边城”。

忽想起朋友的话。她前些日子刚从凤凰古城游览归来，一脸疲惫。“那里已经不是沈从文笔下的边城了！”她的语气带着懊悔和失落。我们相顾默然。

就这样，打点好了行装，却终又放弃。而今想起，心中却有几分庆幸。比起执迷地探寻它的存在，我更愿将它的美珍藏在心中，我不想让现实破坏了我心灵上、精神上的真实。像《边城》、《瓦尔登湖》这样的描绘自然田园的作品，正适合在安静的夜里，静静地读。它们像一首首恬淡悠长的田园诗，或书写自然的理趣，或讴歌淳朴、探索生命哲学，使人在喧哗的'生活中顿觉心神清净，返璞归真。

于是，月下静读就成了一种体验，一种习惯。只是也有淡淡的遗憾，遗憾世上少了真实的田园。

我缓缓起身，目光滑向深邃的夜空。

我愿意在文字中，静下心来，陶醉在那诗意优美的精神田园里，怅惘，遐思，把一首牧歌唱得更悠久些。

走进田园的作文 <九>

乡下人的生活，甜蜜而又悠闲。他们的生活情景是那么的朴素，又那么的令人向往。乡下人没有城市人的忙忙碌碌，也没有那满城废气和吵闹的污染。他们过得充实又幸福，也不失为一种好的生活方式。

来到了外婆家，这里的一切风光都让我感到格外亲切。金黄色的稻谷形成了金色的海洋。绿色的草坪中一只只沉默严肃的牛正在被牧童指挥下优雅地吃着草。油菜花在太阳下闪闪发光，成了一片美丽的风景画。这一切都是那么吸引人，那么令人向往！

外婆的地里有一条清澈见底的小溪，倘若你幸运的话，也许能看见小鱼和小蝌蚪正在摆着尾巴向你招手。溪水哗哗地流，一直流到了村庄里，又像一个淘气的娃娃赤着脚往山上跑。天惭惭地变黑了，月亮姐姐出来接班了，这里外婆就会把桌子和椅子看得到门外，大家围作一团有说有笑，品尝着一天的劳动成果，可欢喜啦！

如梦幻一样，云公公给月亮姐姐披上了白纱，夜静了，各家各户的灯惭惭地来了，此时此刻，村里变得鸦雀无声，我知道，这样的生活将持续到第二天。

乡下人家，村里村外，都是那样的纯朴，都是那么的和谐。

走进田园的作文 <十>

野草遍地芳草鲜美山环水绕竹篱瓦舍绿竹丛丛水渠纵横田间小路崎岖山路翠竹曼舞绿草如毡沃野千里澄碧透明田园风光湖光山色山青水秀山明水秀山环水绕依山傍水群山环绕坐北朝南民风古朴乡村风光家家户尸房屋错落生活恬静一缕青烟炊烟袅袅鸡犬相闻五谷丰登五谷杂粮六畜兴旺水渠环山羊肠小路蜿蜒盘旋雪松翠竹湖光山色砂石大道黄土大道秧苗油绿炊烟袅袅瓜熟蒂落芳草萋萋稻浪金黄树木葱茏碧草如茵狼尾谷穗树高林密绿草如丝良田万顷梯田层层水渠纵横精耕细作春苗茁壮棉田银浪水稻扬花稻香扑鼻树林幽静树高林密茂林秀竹修竹成林青山环抱一望无际绿草茸茸丛林掩蔽稻香醉人美丽富饶稻穗沉甸林海浩瀚沧海桑田阡陌纵横麦浪翻滚林海茫茫禾苗茁壮野草遍地鸡呜狗吠阡陌交错山幽路僻依山傍水野草遍地百花争艶地广人稀绿草如茵羊肠小道生活恬静湖光山色牛肥马壮树高林密青山环抱青山绿水

走进田园的作文 <十一>

（5）诗情画意组：将搜集到的关于描写田园风光的诗文归类整理！并争取能熟读成诵，也可以自己撰文赞美家乡，还可以用笔画家乡。二、自主整理、完善

这一环节仍属于各小组自主活动，在小组长的主持下，各位组员分别将自己负责的项目资料进行汇总。如拍摄的照片、采访稿、调查表，还有相关的实物等等。针对这些资料，大家一起参与整理，提炼出有实用价值的信息，根据活动计划中的安排，大家分头为综合性学习的汇报活动做准备。有的写故事，有的撰写导游词、说明书、广告语，大家分工明确，各施所长。

活动三：爱我家园

走进田园的作文 <十二>

青龙河畔，那嫩草，那鲜花，究竟是谁所为？

滦河水内，那湖水，那游鱼，究竟是谁所为？

田园风光，朴素中带着几分华丽，究竟是谁所为？

走进田园，欣赏大自然的风采。

卢龙是我的老家。那是水之国，更是田园之国。青龙河，卢龙一带的人们很是熟悉。中国土生土长的老黄牛，高头大马都在河边休闲饮水、吃草，好不快活。青龙河畔，可以看见阳光透射到的清澈的水底，在五彩缤纷的溪水与石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着碧水清流，给寂静的青龙河增添了无限的生机。这就是卢龙。

乘着小船，渡过青龙河，可就进了卢龙内部。卢龙的农作物品种繁多，有高梁、小麦、水稻、棉花、地瓜等等，不胜枚举。其中最著名的特产，要数我的最爱——地瓜干了。地瓜晒干了，金黄色的，吃在嘴里，甜甜的、软软的。我上次回老家，家人就给我准备了地瓜干。我慢慢地嚼着，细细地品着，静静地感觉着地瓜的甘甜和泥土的芬芳混合而成的独特风味，这是城里的烤地瓜根本无法比拟的。这就是卢龙。

随便望眼卢龙的一个农家田地，不难看到男人们在田里光着脊背插秧苗、除杂草，黑黝黝的肩膀上滚动着豆大的'汗珠，在阳光下晶莹透亮；随便走进卢龙的一个农家宅院，不难看到妇女们大多忙着撮麻绳，赶上吃饭的光景，袅袅的炊烟升起，夹杂着锅碗瓢盆的叮当声和孩子们叽叽喳喳的嘻耍声，这就是卢龙。

走进卢龙，就走近了田园。

走进田园的作文 <十三>

乡村的小河，在每一个寂静的清晨流动。

春天的小河是欢快的。小河哗哗地唱起柔美的歌。在春天的河流中，有许多小蜜蜂，小蜜蜂在跳舞，跳得那么欢快，桃花也慢慢地张开了，五颜六色。春天的小河真美啊！宛如一副美丽的风景画。

夏天的小河是美丽的。夏天的河流是清澈见底的，小河里是多么繁忙啊！河流上空有许多的飞蛾，吸引着“环保卫士”青蛙们，它们开始捕食飞蛾，就在青蛙捕食飞蛾的时候，我看到了一只红蜻蜓停在了翠绿的荷叶尖儿上，让我不禁想到了杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

秋天的小河是可爱的。傍晚，小荷花们慢慢合拢，小鸟们都安睡了，在寂静的夜晚里，还有一些可爱的小青蛙在“呱呱”叫呢，秋天的傍晚真静啊！

冬天的小河是热闹的。虽然哗哗流淌的小河慢慢地安静了，变成了一个冰面，可是有许多孩子在冰面上欢快地滑冰，小河的每一个角落上都充满着孩子们的欢声笑语。

我爱家乡的.小河，爱它的欢快、美丽、可爱、热闹。

走进田园的作文 <十四>

五一放假，妈妈带着我和小姨一家到灵昆农家乐玩。

车子行使在灵昆大桥上，远远望去波光粼粼，阳光照耀下的江显得格外美丽。但是一旁的弟弟与我争议着这是海，当时问妈妈终于得出了结果，这是一条江。

到了农家小舍后，我们忙里忙外的寻找着脸盆，水桶，雨伞，开始准备摘豆子。我提着水桶跟随着阿姨来到门前田园，阿姨弯腰向我们讲述如何摘豆子。我心想：摘豆子很简单。可是并非如此，阿姨交代进入田园需要小心，不可踩死地上的豆苗，然后在枝上寻找大的，比较成熟的豆子，按照往上掰断根，只有这样的动作才不会导致苗种死亡。了解过程以后，我们开始动手忙活起来。你一个，我两个，大家将收获的豆子放入水桶等容器。午饭时间到了，我们吃着一桌的农家小菜，刚摘的新鲜豆子盛上桌，吃着自己亲手摘下的成果，心里美滋滋。

午饭过后，叔叔提议大家去看海坝看海。感觉乘车好久，来到了人群聚集的海坝。一下车，感觉海风如此的凉爽，踏上石阶远望一望无际的大海，这比先前看到的江感觉完全不同，此时的心情犹如海浪一样此起彼伏，无比流畅。

时间过得真快，已到下午5点，大家拖着疲惫的身体，依依不舍地离开了农家小舍。现在回忆五一，心头甜滋滋地，让我留连忘返。

走进田园的作文 <十五>

我来到乡下奶奶家，一幅美景便呈现在我眼前。奶奶家的张家山上，那儿有很多的竹林，在这密密麻麻的竹子中，有几棵参天大树，扭曲着身子和边上那又细又长的直冲云霄的竹子骤然不同，那碧绿的颜色衬托出那褐色的古树，那树好像这里的首领，威风凛凛的，使人不寒而栗。一切那么安静，少了城市的喧嚣，汽车废气的污染，一切那么和谐，那么轻松自在。

我最喜欢的是那房屋后面的橘子林了。那橘子树分布在群山上，橘子成熟了的时候，远远的望去，一片金黄，近看，橘子们各自成群结队的在枝头，沉甸甸地压弯了枝头。可真是天街小雨润如酥，草色遥看近却无。我常在那橘子林中玩耍，在树荫下的石头上坐着，一伸手，就可以碰到一个橘子，只要伸手去拉，就可以摘到那黄里透绿的橘子，看一看这橘子，口水就情不自禁地流了下来，再把那厚厚的皮给剥了，那黄澄澄的果肉就暴露在空中，扒一瓣在嘴里嚼嚼，那酸酸甜甜的味道就会从舌尖直沁肺腑，这些正是田园景色，这里没有高楼大厦，没有名贵的汽车，但这里有清新的空气，绚丽的色彩，在这里，你会看到田园的美。

夕阳来了，我抬头看那五彩的天空，我该回家了，真是夕阳无限好，只是近黄昏。

走进田园的作文 <十六>

我的家乡在风景秀丽的石门山脚下，那里群山环抱，鸟语花香，梯田层层，山路蜿蜒，的确是我们走进田园的好地方。

每当春天到来的时候，山坡上，堤堰边上都开满了五颜六色的野花，可漂亮了。还有更让人喜欢的是那漫山的洋槐树，槐花盛开的时候，那清香扑鼻的洋槐花，一串串，一片片，白白的，尝一口，甜丝丝，香喷喷，引来了一群群可爱的小蜜蜂，“嗡”，“嗡”，“嗡”地在花海中飞来飞去，辛勤地为人类采花酿蜜，它们是多么可敬的小精灵啊！

到了夏天，槐花过后，洋槐树的枝头也越长越大了，它们一棵棵，一行行，你连着我，我勾着你，那亲密劲真像一个个亲兄弟，组成了一道天然的屏障，整个山坡变成了一片绿色的海洋。这时空气清新，环境幽雅，凉风习习，没有蚊虫的叮咬，是个避暑的好地方。

到了秋天，田园仿佛就是一幅美丽的图画。你先走进田里看一看，高粱涨红了脸，谷子压弯了要，黄豆一片片，那玉米大的赛牛角。

过了田地，你再到我们丰收的果园里去瞧一瞧，这里真是一个花果山。苹果红透了脸，鸭梨压弯了枝，板栗笑裂了嘴，山楂红满了树，不愧是一个金色的秋天，真让人馋筵欲滴，留恋忘返！

一到冬天，下过几场大雪，那连绵起伏的大山又变成了一个粉妆玉砌的世界。那一棵棵的洋槐树，在皑皑白雪的映衬下，仿佛是一个个训练有素的哨兵，在勇敢地保卫着我们美丽的田园，保卫着那里勤劳善良的人民。

啊！田园的四季太美了，同学们，让我们走出城市，热爱田园，走进美丽的田园吧！它不但使我了解了丰富的田园知识，而且还使我有信心学好知识，去把她建设地更加富裕，更加美好。

走进田园的作文 <十七>

1．回顾课文，引发学生产生走进田园的愿望。2．引导学生分组，制订活动计划。【教学时间】一课时【教学过程】

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一、回顾课文，引发愿望。

1.师：孩子们，老师和你们一起阅读了第六单元的四篇课文《乡下人家》、《牧场之国》、《古诗词三首》、《麦哨》，这几篇课文给大家留下最深的印象是什么呢？

2.学生充分说，让孩子们徜徉在文字描绘出的田园美景中。

3.师：孩子们，课文的描写让我们发现了乡间的美，让我们感受到田园的乐。其实在我们的生活中，也有许许多多有趣的事、好玩的物、好看的景，大家想真正的了解家乡吗？

二、引出话题，拟订计划。

1.师：孩子们，家乡这片土地，是我们“生于斯，长于斯”的地方，是我们自由成长的天地，在这片土地上生活了这么长时间，大家了解它，喜欢它吗？

2.学生充分说对家乡的了解和喜爱。

3.根据学生的叙述，教师有意识地引导学生探究的方向，并板书在黑板上。（l）田园风光。

（2）和小伙伴之间的趣事。

（3）不同季节里应稼、瓜果蔬莱的生长情况。（4）人们生活的变化。

（5）搜集描写田园生活的诗词、美文。

4.师：同学们一下子说了这么多，让我们对乡村也有了新的认识！俗话说：“百闻不如一见，百言不如一行”，这样吧，为了全面了解我们的家乡，该分成哪些组？并给它取一个好听的名字。

5.学生讨论分组并命名。（1）田园风光组；（2）生活趣味组；（3）瓜果蔬莱组；（4）美好生活组；（5）诗情画意组。

6.根据学生的命名，教师的板书有意识地与探究的方向对应，目的在于引导学生开展活动。

7.师：大家先找到自己的学习伙伴，组成研究小组，共同商量，将自己想看的风景，想研究的问题，想开展的活动，制订一个小小的计划。在制订计划的过程中，注意将我们语文学习贯穿其中。

8．学生自由组合，形成学习小组，给足他们讨论的时间，并且在教师的指导下，让各小组形成具有特色的“走进田园”综合性学习计划。

老师给出计划模式供学生参考：如：时间：地点：活动内容：活动过程：成果展示：具体分工：等。

9.将各小组制订的计划张贴在教室内，教师组织全班学生进交流评议，促使各小组自主地完善计划，评选出最佳活动计划。

10.各小组再对自己的活动计划进行修改、补充，力争制订出完美的计划，以确保各个活动方案更具有操作性。

三、制定“活动评价积星表”。

为了激发学生参与活动的积极性，因此，有必要在活动初期制定一份有针对性的评价积星表。

1.师生共同设计活动评价表，评价的内容尽量要能体现学生的自主性，提高活动兴趣。如：

“走进田园，热爱乡村”积星表

2．评价方式：各小组一份积星表，在小组长的带领下开展活动，完成得好的即可得“星”。活动结束后，再比一比哪个项目获得的“星”多，哪个组就可以获得相应的荣誉（“团队合作奖”、“活动积极奖”、“优秀成功奖”?）。

活动二：走进田园

走进田园的作文 <十八>

今天阳光明媚，作者走出了自己的住所。一阵春风吹来，稍来了一丝暖意。作者心情愉快，他看到一棵树不断地往下撒花瓣，一片片花瓣落下来，宛如“天女散花”。路边都围上了篱笆，只有一条小路弯弯曲曲地通向远处。树下的油菜花竞相开放、争奇斗艳，它们就像给大地铺上了一层金色的地毯，油菜花被春风轻轻摇晃着，散发出阵阵清香，引来了一只只黄蝴蝶。黄蝴蝶们一会儿在花中飞来飞去，一会儿和同伴们玩捉迷藏……花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地闹着……

这时，迎面奔来一群可爱的小孩儿，他们的脸上洋溢着欢笑一个个停在这里开始捉蝴蝶。有的跟着蝴蝶跑，有的趴下藏在油菜花中埋伏了起来……有一个小孩他发现一只蝴蝶正专心致志地在吸花粉，便悄悄靠近它，看准事迹，一扑“啪”那个小孩跌了个“大马趴”，原来蝴蝶一听有动静，便闪开了。那个小孩儿还是不甘心，急忙爬起来拍拍土，跟了上去。其他孩子呢，也在认真的捉黄蝴蝶，终于有一个小女孩捉住了这个“狡猾”的蝴蝶，大家都围了上去，“呀，好美呀……”大家不停赞叹。这时，最后一个小孩跑过来时跌了个跟头，前面的孩子也都一其倒下了，那个手拿蝴蝶的小女孩一看，“咦，蝴蝶呢?”……

作者看了之后笑了，他抹了抹自己的胡子，吟出了脍炙人口的名诗《宿新市徐公店》：

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

走进田园的作文 <十九>